【精華】我和字的故事作文600字八篇
在我們平凡的日常里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的我和字的故事作文600字8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我和字的故事作文600字 篇1
暑假里，媽媽帶我去姥姥家的路上時(shí)，我看到一只小狗。我見(jiàn)這只小狗非�？蓯�(ài)，就從媽媽的車(chē)上突然跳了下來(lái)，輕輕走到小狗身邊。這時(shí)走過(guò)來(lái)一個(gè)人，他問(wèn)我：“這小狗是你家的嗎”？“是呀！豆豆走吧！”我腦子靈機一動(dòng)，想出了個(gè)名字隨口就說(shuō)。
望著(zhù)那個(gè)人遠去的背影，又看看這只小狗，我想把它帶回家，因為我太喜歡這只小狗了。我邊往姥姥家走邊回頭瞅著(zhù)那只小狗，招呼它和我一起走，可是它只是望著(zhù)我，就是不和我走。我便假裝慢跑，邊跑邊回頭，小狗以為我和它逗著(zhù)玩就調皮的跟著(zhù)我跑過(guò)來(lái)了。
這時(shí)來(lái)了個(gè)大男孩，他問(wèn)奇怪的我：“這狗是你家的嗎”？我沖他點(diǎn)點(diǎn)頭，假裝真的似得，可是那個(gè)男孩就是不信。后來(lái)又過(guò)來(lái)一個(gè)阿姨說(shuō)：“孩子，這不是誰(shuí)誰(shuí)家丟的那只狗嗎？”我有點(diǎn)急了，眼看就要成功地事了，不能就這樣白白泡湯了。我大聲說(shuō)：“不是”！他們看我這樣著(zhù)急了，就相信了我。我便帶著(zhù)小狗往姥姥家走去。
我害怕小狗再從我身邊走開(kāi)，邊走邊想辦法。我看見(jiàn)路邊有一家便利店，走過(guò)去向店主買(mǎi)了一袋火腿腸。我先扔給小狗一小根，讓它看看我手里還有，然后往前走，小狗吃了一小根后，就搖著(zhù)尾巴跟我小跑起來(lái)。我帶著(zhù)它走到姥姥家的樓下，讓它跟我上樓�？粗�(zhù)他一跳一跳的跟我上樓梯，我真高興，又給了它一根。她香噴噴的吃下去，搖著(zhù)尾巴又跟我走，一直到老老家的門(mén)口，等姥姥打開(kāi)門(mén)，小狗跟我進(jìn)了屋，我又把火腿腸給了它吃，我趕快關(guān)上門(mén)。這只不是我們家的可愛(ài)的小狗就被我用計策帶了回來(lái)。
雖然我很快就送還給丟夠著(zhù)急的李奶奶，但是還覺(jué)得她帶給我難忘的快樂(lè )。
我和字的故事作文600字 篇2
我從小就是一個(gè)名副其實(shí)的“小書(shū)蟲(chóng)”。有時(shí)因為看書(shū)太沉迷，會(huì )發(fā)生一些令人哭笑不得的事情：拿著(zhù)書(shū)邊看邊去冰箱里拿飲料，結果一頭撞上了冰箱門(mén)，頭上起了個(gè)大包；一只手拿著(zhù)書(shū)看，另一只手伸手去拿桌上的蛋糕，結果手卻伸進(jìn)了一杯滾燙的開(kāi)水里，燙得我哇哇大叫……最好笑的一次，是我二年級時(shí)發(fā)生的一件事。
讀二年級的我已經(jīng)認識了不少字，每天做完作業(yè)以后都自個(gè)兒抱著(zhù)一本書(shū)，沉迷在神奇的書(shū)海中……
一天，我和爸爸媽媽去逛街。在街上，我一直吵著(zhù)要買(mǎi)東西。媽媽被我吵煩了：“好吧。你要買(mǎi)什么？發(fā)卡、零食還是玩具？”
我想起前一晚看過(guò)的一本叫《魔法樹(shù)》的書(shū)，里面有這么一個(gè)片斷：女孩貝茜吃了一塊魔法蛋糕而長(cháng)出了一雙翅膀！如果我也擁有一雙翅膀，能飛來(lái)飛去的多好玩兒呀！于是我叫道：“我要買(mǎi)一塊魔法蛋糕！”
爸爸媽媽奇怪地看著(zhù)我。我充滿(mǎn)神往地說(shuō)：“書(shū)里的貝茜吃了魔法蛋糕長(cháng)出翅膀飛了起來(lái)，我也想飛，我也要吃魔法蛋糕！”
爸爸媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，大笑起來(lái)！
媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“那是書(shū)里編的，是故事，不是真的！”
任性的我根本聽(tīng)不進(jìn)媽媽的話(huà)，非要爸爸媽媽帶我進(jìn)蛋糕店去買(mǎi)魔法蛋糕不可。爸爸媽媽看見(jiàn)我這個(gè)樣子，就帶我進(jìn)了一家蛋糕店，問(wèn)店員：“請問(wèn)有魔法蛋糕賣(mài)嗎？”
店員被問(wèn)得莫名其妙的，頓了頓，禮貌地回答：“沒(méi)有……”。
就這樣，我們一連走了五、六家蛋糕店，結果可想而知，所有人都以奇異的眼神看看我們，所有人都說(shuō)沒(méi)有。這下，我可真徹底死心了，也清醒了！
爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“你看書(shū)都‘中毒’了，竟然把書(shū)里的魔法蛋糕當成真的了！”
我和媽媽聽(tīng)了爸爸的話(huà)，都哈哈大笑了起來(lái)。
這就是我和書(shū)之間的故事，你們是不是也覺(jué)得挺好笑？
我和字的故事作文600字 篇3
從小我就有一個(gè)好朋友，這個(gè)好朋友陪伴著(zhù)我從小到大。它教會(huì )了我做人的道理，教會(huì )我堅持不懈，教會(huì )了我許多許多······它就是--書(shū)。
書(shū)，蘊含了悲喜，溢滿(mǎn)了成敗，教會(huì )我要善待成長(cháng)，哪怕風(fēng)雨侵蝕，書(shū)籍會(huì )給你流去心中的委屈，悲傷，可以引發(fā)你心中各式各樣的情感，可以讓你的心情得到放松，沉醉在書(shū)籍的叢林中，其樂(lè )無(wú)窮，��！我閱讀我快樂(lè )。
書(shū)是知識的源泉，是好科學(xué)的階梯，是生命的搖籃，是打開(kāi)知識寶庫的金鑰匙，生活中沒(méi)有書(shū)籍，猶如生活沒(méi)有陽(yáng)光，鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。
我愛(ài)讀書(shū)！書(shū)是一匹馬，讓我在知識的原野中奔跑！書(shū)是一雙翅膀！讓我在奇妙的世界里自由飛翔！書(shū)是多彩的筆，在我的心中畫(huà)著(zhù)知識的藍圖，書(shū)更是我最好的朋友，帶我走進(jìn)生活，教我如何做人，如何面對，書(shū)——我的摯友。
書(shū)可以醫治愚昧，書(shū)可以使人聰慧，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)掩飾著(zhù)成長(cháng)的途徑，每當我捧起書(shū)，就會(huì )有一種親切感，書(shū)里的知識是寶貴的，不讀書(shū)，就是輸在了起跑線(xiàn)上。
沒(méi)有書(shū)的世界是乏味的，沒(méi)有認真閱讀過(guò)人的生命是不完整的，沒(méi)有閱讀的生活也是蒼白的，沒(méi)有色彩，讀書(shū)的人是快樂(lè )的，我的人生因讀書(shū)而變得燦爛而絢麗多彩。
書(shū)是無(wú)窮的寶藏，它為我增添了豐富的經(jīng)驗，書(shū)里蘊含著(zhù)快樂(lè )的天堂，讓我忘記了所有的庸俗，書(shū)還像一團溫暖的火焰，照亮了我的人生隱藏在黑暗之中的路。
在閱讀的過(guò)程中，我懂得了遇事要堅強，同時(shí)也吸取了戰勝困難的經(jīng)驗。：書(shū)山有路勤為徑，苦海無(wú)涯苦作舟�！伴喿x帶給我無(wú)盡的快樂(lè )。我在閱讀中成長(cháng)，也在閱讀中收獲。
閱讀讓我成長(cháng)，書(shū)香讓我振奮，只有不斷的閱讀，知識的甘泉才不會(huì )干涸，才會(huì )取之不盡，用之不竭，閱讀成了我生活中不可缺少的一部分，因為閱讀讓我快樂(lè )，閱讀讓我成長(cháng)……
感受書(shū)的魅力，并和它成為好朋友把，這會(huì )令你收益終身！
我和字的故事作文600字 篇4
從幼年時(shí)，書(shū)就悄悄進(jìn)入了我的生活成為我生命中不可缺少的部分，打開(kāi)塵封的記憶，時(shí)光倒流，回到了我的童年時(shí)代。
那是我還在上幼兒園，不知道什么時(shí)候，老師的桌子上多了一本安徒生童話(huà)，我眼羨不已，我就想：如果能得到一本書(shū)該多好呀！我心里就盤(pán)算著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一本安徒生童話(huà)，回到家里，我告訴媽媽?zhuān)瑡寢屗斓拇饝�，第二天�?shū)就到了我的手里，我拿到這本書(shū)，像得到一個(gè)稀世珍寶，我拿一張牛皮紙給書(shū)穿上衣服，我就津津有味的讀起來(lái)，翻頁(yè)時(shí)小心翼翼，生怕把書(shū)弄壞了，我得到這本書(shū)后，幸福的就像幸福的天使，一天總要拿出來(lái)讀十幾遍，不過(guò)只是大概的瀏覽一下。
我被這本書(shū)深深地吸引了，書(shū)的內容十分精彩�！逗５呐畠骸分忻廊唆~(yú)讓我們見(jiàn)證了什么是純潔的愛(ài)情；《丑小鴨》這個(gè)故事告訴我每個(gè)人都會(huì )有丑小鴨的經(jīng)歷，但是每個(gè)人最終都會(huì )變成一只美麗、高傲的白天鵝，只要不懈努力，就能實(shí)現心中的夢(mèng)想�！秷@丁與主人》中我明白了要相信自己，尊重別人，自己的`優(yōu)點(diǎn)可能會(huì )被忽視，但只要你有自信，堅信自己的看法，終究，你的看法會(huì )被被人肯定……
時(shí)間快速流逝，轉眼間，我是五年級的一名學(xué)生了，但是書(shū)還是陪在我身邊最好的朋友。但是，幼年時(shí)代的書(shū)已經(jīng)沒(méi)有了，但是我還有新的書(shū)。我剛看了一本《安妮日記》這本書(shū)是安妮這個(gè)小女孩以日記的形式向我們反映了猶太人當時(shí)慘不忍睹的遭遇，幸存的猶太人只能躲在一間小房子里，不能外出，而且還要時(shí)刻提防著(zhù)被俄國人發(fā)現，殺了他。我看這本書(shū)時(shí)，膽戰心驚，怕安妮一家人被發(fā)現，然后去做苦力，或者直接被殺害，我不得不承認安妮那樂(lè )觀(guān)的心智讓我佩服。
現在，書(shū)已經(jīng)是我生命中不可缺少的伴侶，書(shū)是我最重要的東西，這就是我和書(shū)的故事。
我和字的故事作文600字 篇5
古語(yǔ)有云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)是人類(lèi)的精神食糧。生活中如果沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀。從幼年時(shí)起，書(shū)就悄悄地溜進(jìn)了我的生話(huà)，成為我生命中不可缺少的一部分。
小時(shí)候，不知何時(shí)，每個(gè)小朋友的手里都有一本圖書(shū)，他們以此為榮，相互炫耀，讓我眼羨不已。我的心里也時(shí)刻盤(pán)算著(zhù)讓媽媽給我買(mǎi)一本《安徒生童話(huà)》。一有機會(huì )，我便央求媽媽?zhuān)瑡寢尶偸钦倚├碛赏妻o。直到有一天，我終于考了個(gè)滿(mǎn)分，媽媽爽快地答應了。第二天，媽媽便帶我去新華書(shū)店買(mǎi)。我像得到了一件稀世珍寶，喜歡的不得了。我用牛皮紙給新書(shū)穿上了“衣服”。每次看書(shū)前，我都會(huì )把手洗得干干凈凈，翻頁(yè)時(shí)也總小心翼翼的，生怕把它弄臟弄壞了。當時(shí)我幸福得就像個(gè)小天使，一天總要拿出來(lái)看十幾遍。
那段時(shí)間，我沉浸在童話(huà)故事里：在《海的女兒》中，美人魚(yú)的行為見(jiàn)證了什么是純潔與真正的愛(ài)情；在《丑小鴨》中，丑小鴨的經(jīng)歷告訴我，只要有夢(mèng)想，有追求，勇于拼搏，每個(gè)人都可以實(shí)現心中遠大的夢(mèng)想；《園丁與主人》是我明白，在生活中，你的優(yōu)點(diǎn)也許會(huì )被人忽略，但只要有信心，堅持自己的做法，總有一天你會(huì )被人注意和重視的……
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，那寫(xiě)回憶已經(jīng)深深地刻在我的腦海里，但我對讀書(shū)的熱愛(ài)絲毫沒(méi)有減退。我如饑似渴的讀這一本本文學(xué)名著(zhù)，吳承恩的《西游記》通過(guò)孫悟空保護唐僧去西方取經(jīng)，跟妖魔鬼怪作不懈的斗爭，啟示我們，要像孫悟空一樣，在學(xué)習上要有接受挑戰的勇氣和堅持不懈的毅力。
我在書(shū)的世界里暢游，幾乎與每一部小說(shuō)、戲劇的主人公合為一體，和他們同悲傷，共歡樂(lè )。讀書(shū)已經(jīng)成為我生命中重要的一部分。
我和字的故事作文600字 篇6
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！彪m說(shuō)愛(ài)讀書(shū)是好習慣，但對那些癡迷于書(shū)的人來(lái)說(shuō)這就是不折不扣的壞習慣，我就是那個(gè)“書(shū)呆子”。
有一次我癡迷于書(shū)里，把媽媽給惹火了。是這樣的：晚上9點(diǎn)了，我還沉浸在書(shū)香里，一本厚厚的書(shū)，看的只剩寥寥無(wú)幾。
突然一陣“砰砰”的敲門(mén)聲，媽媽在門(mén)口說(shuō)：“該洗洗睡了！”我只好悻悻地放下心愛(ài)的書(shū)，心不甘，情不愿得去準備睡覺(jué)�？晌倚睦镞�惦記著(zhù)那本書(shū)，想著(zhù)“一定要看完它，多精彩的書(shū)啊，看幾遍都不膩�！痹趮寢尡O督下已經(jīng)躺下睡覺(jué)的我偷偷起身，打開(kāi)了床頭柜上的臺燈，又捧起書(shū)忘我的看起來(lái)，忘了時(shí)間也忘了明天還得上學(xué)呢！突然，一陣熟悉的腳步聲傳來(lái)，我趕緊關(guān)了臺燈，書(shū)呢就藏在了枕頭底下，拉好被子，裝起睡來(lái)。開(kāi)門(mén)的是媽媽?zhuān)匆?jiàn)我睡著(zhù)了，就回自己房間了。我的心緊張地“砰砰”跳著(zhù)。唉，危險哪！不一會(huì )腳步聲又響起來(lái)了，不是吧！還來(lái)！我條件反射“啪”的再次把燈關(guān)上，被子一掀，打起了“呼�！�。過(guò)了一會(huì )，啥動(dòng)靜也沒(méi)有，我一口氣爬起來(lái)接著(zhù)看，想想：這臺燈太容易被發(fā)現，還是拿個(gè)帶夾子的簡(jiǎn)便小臺燈吧，往書(shū)上一夾，鉆進(jìn)被子里，自認為完美的接著(zhù)看起來(lái)。沒(méi)想到，剛才來(lái)的媽媽原來(lái)就站在門(mén)后，盯著(zhù)我。我一抬頭，打了個(gè)激靈。之后，免不了挨一陣教訓。
當然，媽媽說(shuō)得對：看書(shū)也是要有節制的，學(xué)會(huì )合理的安排閱讀時(shí)間，像我這樣該休息的時(shí)候不休息，不僅影響第二天的學(xué)習，還嚴重影響視力，我可不想以后在漂亮的臉上帶個(gè)“老學(xué)究”眼鏡��！
我愛(ài)讀書(shū)，喜歡在書(shū)的海洋里暢游，在它的懷抱我可以學(xué)得更多知識，懂得更多的道理！
我和字的故事作文600字 篇7
古人云：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”，沒(méi)錯，書(shū)可以開(kāi)闊我們的視野，豐富我們的課外知識，是我們的良師益友。我喜歡看書(shū)，并因為這個(gè)愛(ài)好我獲得了“區讀書(shū)小明星”、“校書(shū)香家庭”、“經(jīng)典誦讀之星”等榮譽(yù)呢，這些榮譽(yù)讓我讀書(shū)的勁頭更足了。下面我就給大家說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)的一些小故事吧。聽(tīng)媽媽說(shuō)，我小時(shí)侯特別喜人講歡聽(tīng)大故事，吃飯時(shí)故事像可口的飯菜，讓我吃的津津有味；睡覺(jué)時(shí)故事又成了媽媽輕輕哼唱的搖籃曲，伴著(zhù)我進(jìn)入甜美的夢(mèng)鄉。
有一次，爸爸媽媽要加班，只能把我送到奶奶家。中午奶奶喂我吃飯，我怎么也不肯張口，爺爺奶奶不知道我吃飯要聽(tīng)故事這一習慣，還以為我不餓，結果那頓午飯我也沒(méi)吃，午覺(jué)當然也沒(méi)睡。在四年級以前，我看的書(shū)都是媽媽買(mǎi)的，只要到了書(shū)店，我都是滿(mǎn)載而歸，后來(lái)媽媽算算買(mǎi)書(shū)還真是一筆不小的開(kāi)支，所以給我辦了大廠(chǎng)圖書(shū)館的借書(shū)卡。周一到周五，兩本書(shū)基本能滿(mǎn)足我的閱讀量，每天晚上作業(yè)做完后，抽15分鐘時(shí)間看書(shū)，周六再去換。
到了寒暑假，我換書(shū)的頻率變成了每天兩本，只要書(shū)看完了，就吵著(zhù)要去換，要不然總覺(jué)得渾身不自在。我對媽媽說(shuō)：“飯可一日不吃，覺(jué)可一夜不睡，書(shū)不可一日不換”，圖書(shū)館的阿姨都認識我了，而且還知道我喜歡看哪一類(lèi)的書(shū)，有時(shí)我去了她就直接告訴我我要的書(shū)在哪個(gè)書(shū)架，為我找書(shū)節省了時(shí)間。記得暑假有一次換完書(shū)，我坐在媽媽電動(dòng)車(chē)的后面就迫不及待地開(kāi)始看了起來(lái)，也許是太專(zhuān)心了，車(chē)子突然一顛，我毫無(wú)準備地被摔了個(gè)“屁股蹲”，屁股和水泥地來(lái)了個(gè)親密的接觸，雖然有點(diǎn)疼，但我和媽媽還是哈哈大笑起來(lái)。吃一塹長(cháng)一智，從那以后我再坐在電動(dòng)車(chē)后面看書(shū)，除了翻書(shū)，我就一個(gè)手抓著(zhù)大人的衣服。
書(shū)，給我帶來(lái)了閱讀的快樂(lè )，有時(shí)會(huì )哈哈大笑，然后繪聲繪色的復述給爸爸媽媽聽(tīng)，讓他們也跟著(zhù)我一起捧腹；有時(shí)我會(huì )流下熱淚，被書(shū)里的情節深深感染；有時(shí)我也會(huì )認真的思考，從書(shū)里明白許多道理……我和書(shū)結下了不解之緣，我愛(ài)讀書(shū)！
我和字的故事作文600字 篇8
在你平時(shí)的作文和作業(yè)當中，一定寫(xiě)過(guò)錯別字吧？說(shuō)到這里你是否想起了自己寫(xiě)錯別字或讀錯別字的尷尬事例呢？你是否從中獲得了教訓？也是否從中收獲了知識？我就有這么一次記憶猶新的事情，是關(guān)于我和老爸寫(xiě)了錯別字的事情。那時(shí)，老師說(shuō)寫(xiě)好一篇好文章，就要日積月累每天寫(xiě)一段好詞好句，這樣才能記累更多的知識，為寫(xiě)好文章打下好的基礎。有一次，我寫(xiě)了一段：“今天我興高采烈地去外婆家玩，還在外婆家吃了一噸飯�！钡诙�，我就把作業(yè)直接交了上去，自顧自的去玩了。那時(shí)候，老師總要下午到班級里讓同學(xué)們找出一段話(huà)的錯別字，老師拿來(lái)了我們上交的作業(yè)，先是拿出一張紙，上面寫(xiě)著(zhù)“今天，我們家門(mén)口出現了一坨大便，我和姐姐都吃了一斤”同學(xué)們看到這里都哈哈大笑起來(lái)，老師讓我們找出其中的錯別字，我們說(shuō)“驚”寫(xiě)成了“斤”寫(xiě)錯了。老師有拿出來(lái)一張紙，同學(xué)們看了都哈哈大笑起來(lái)，我也跟著(zhù)哈哈大笑，可是等我回過(guò)神來(lái)的時(shí)候發(fā)現上面寫(xiě)的是“今天我興高采烈地去外婆家玩，還在外婆家吃了一噸飯”這不正是我寫(xiě)的嗎。這時(shí)，老師叫大家指出錯誤的地方，大家異口同聲地說(shuō)“頓”寫(xiě)成了“噸”，我羞愧的臉漲成了猴屁股。
回到家，我和老爸說(shuō)了這個(gè)事情，老爸也笑的直不起腰來(lái)。他邊笑邊給我寫(xiě)了一句建議“你太媽虎了，以后不要范這樣低級的錯誤了”我拿過(guò)來(lái)念了一遍，大聲的說(shuō)：“老爸，你寫(xiě)的什么嘛！”趕緊把紙遞給老爸自己看，老爸看了羞愧的說(shuō)：“大馬虎帶著(zhù)小馬虎，咋會(huì )不馬虎�！甭�(tīng)完我笑趴在了沙發(fā)上。
漢字真是太神奇了，只要我們多了解漢字，用心去體現，就能得到知識與財富，我一定要學(xué)好它。
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