膽小作文600字三篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編為大家收集的膽小作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

膽小作文600字 篇1

　　假期中的一天，我看見(jiàn)路邊有賣(mài)小雞的，就讓媽媽給我買(mǎi)了一只，只見(jiàn)這小雞身披黃衣，毛茸茸的，胖乎乎的，真像媽媽織毛衣的線(xiàn)團。特別是它的那張小嘴，不時(shí)發(fā)出“唧唧”的叫聲，特別惹人喜愛(ài)。

　　回到家，我找來(lái)一個(gè)鞋盒，把鞋盒上鉆上兩個(gè)洞，然后我又鋪了幾層海綿，最后我把小雞放了進(jìn)去，小雞一進(jìn)去，就高興地“唧唧”叫，好像在說(shuō)：“謝謝你！”

　　我每天學(xué)完英語(yǔ)回來(lái)，第一件事就是逗小雞，媽媽說(shuō)我有了責任心，不天天在外面野了。只有我知道是小雞陪我更有趣。一天，我心中突然升起一個(gè)念頭，如果讓小雞學(xué)會(huì )走獨木橋，那該多么好玩呀！說(shuō)教就教，我先拿兩個(gè)彩筆桶，再找一根長(cháng)一些的木頭鉛筆架在上面，我正要固定一下鉛筆，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲“唧唧”的叫聲，我扭頭一看，看見(jiàn)小雞拼命朝廁所跑，可小雞跑得畢竟沒(méi)人跑得快，我抓住了它，把它放到了盒子里，我加固好后，把小雞放在盒子上面，小雞緊緊地用小爪子抓住木頭鉛筆，可是，沒(méi)走幾步就掉下來(lái)了。坐在沙發(fā)上尖叫著(zhù)，好像在說(shuō)：“我不玩了！”我從此就給它起了個(gè)名字叫“膽小”。

　　“膽小”的飲食起居時(shí)常牽掛在我心中，只要有空，我就喂它，小米、菜葉是它的最?lèi)?ài)，它吃東西從不嚼，只要能啄進(jìn)嘴里，就能咽肚里，不過(guò)它很挑，時(shí)常把菜葉甩得滿(mǎn)地都是，為了不讓它咽著(zhù)，杯中我時(shí)常給它添滿(mǎn)水，它喝水時(shí)，喝一口仰一下頭，特別有意思。

　　有了“膽小”，我這個(gè)暑假過(guò)得十分快樂(lè )，可是好景不長(cháng)，小雞一天天長(cháng)大，盒子已經(jīng)裝不下它了，我只好把它養到陽(yáng)臺上，剛好挨著(zhù)媽媽的臥室，媽媽說(shuō)睡覺(jué)時(shí)雞屎味太嗆，所以，就把它送到鄉下奶奶家寄養了。小雞走后，我常給奶奶打電話(huà)，問(wèn)它怎么樣，好不好。

膽小作文600字 篇2

　　本來(lái)，我是一個(gè)外向的孩子，上課很喜歡發(fā)言，可是一次發(fā)言時(shí)的口誤讓我膽小了起來(lái)，不敢大聲講話(huà)，一說(shuō)話(huà)就會(huì )緊張。期末的音樂(lè )考試是要在大庭廣眾唱歌，雖然《血染的風(fēng)彩》我們已經(jīng)練過(guò)許多次，但想到要考試還是很緊張。

　　一曲，兩曲，三曲……，終于，輪到我與小翊的合唱了。我機械地站起來(lái)，霎時(shí)，一股麻麻的感覺(jué)竄上了我的脊椎骨，直達頭頂，讓我好一陣暈眩。我拉著(zhù)小翊的手，搖搖晃晃地走上講臺，好像什么都聽(tīng)不見(jiàn)。我們站好，看著(zhù)同學(xué)們的臉，大腦一下一片空白，呆呆地望著(zhù)大家。音樂(lè )響起，把我嚇了一跳，前奏快完了，我張張嘴，卻不知道要唱什么，完了，我忘詞了，仿佛腳下的地面分崩離析，我站立不穩要掉下去了。

　　小翊捏了一下我的手，我一轉頭，發(fā)現她也是滿(mǎn)頭大汗，頭發(fā)黏在前額上，右手緊緊地握著(zhù)我的手，看來(lái)比我還緊張！這時(shí)，我卻有了信心，反正情況不可能再糟了，我對自己說(shuō)，那就拼一拼吧！我聽(tīng)好音接進(jìn)歌詞，這首歌我練了太多次了，沒(méi)有理由走調或者是忘詞，就像平常一樣。我流暢的歌聲也讓小翊平靜下來(lái)，她抹去了頭上的汗，微笑地和我一起唱了起來(lái)。

　　在大家面前唱歌，很困難，也很簡(jiǎn)單。當大家都看著(zhù)你時(shí)，深深地吸一口氣，給大家一個(gè)會(huì )心的微笑，不要擔心你的聽(tīng)眾，他們不是吹毛求疵的評論家，只是一群聽(tīng)你講話(huà)唱歌的朋友，只要你足夠熟練，就不用擔心出錯，數十遍的練習，都沒(méi)有問(wèn)題，這一次也一定可以是完美的。果然，唱完以后，同學(xué)們給了我們很響亮的掌聲，我知道，我音樂(lè )考試通過(guò)了。

　　從此，我不再膽小。

　　現在我又敢于站上講臺了，我用流暢的語(yǔ)言向家長(cháng)匯報同學(xué)們的學(xué)習成績(jì)，只是講一段話(huà)罷了，我輕輕松松地講完，禮貌地一笑，鞠個(gè)躬，然后向臺下走去。自信，就是這樣。

膽小作文600字 篇3

　　“有德必有勇，正直的人決不膽怯�！边@是莎士比亞說(shuō)的。從外表上看，我并不是膽小的'，平時(shí)大家和我玩的時(shí)候嘻嘻哈哈，可是在上課時(shí)，我卻又是一個(gè)“膽小鬼�！�

　　每次上課，老師提問(wèn)題的時(shí)候，我一直不敢舉手的，原因是害怕答錯了同學(xué)們會(huì )嘲笑�？墒抢蠋煵还芘e不舉手都會(huì )叫我起來(lái)回答問(wèn)題。我知道就回答，不知道一句話(huà)也回答不出來(lái)。久而久之，我就很害怕舉手回答問(wèn)題了。

　　有一天，在語(yǔ)文課堂上，老師問(wèn)我們這一句話(huà)用了什么修辭手法？我知道是“擬人”的修辭手法。當時(shí)，我剛想舉起手來(lái)回答，可是又害怕起來(lái)了，要是答錯了咋辦呢？那時(shí)我的手真不聽(tīng)話(huà)了，好像舉了一塊非常沉重的石頭，怎么也舉不起來(lái)并顫抖起來(lái)了。就在這個(gè)時(shí)候，我腦子嗡嗡地響，想起了媽媽的話(huà)：“做什么事情都不要灰心，要有信心′。這句話(huà)不停的在我腦子里回旋。滿(mǎn)腦子都是這句話(huà)，想到這里我慢慢地把手舉了起來(lái)，雖然舉的很低，但是老師還是看見(jiàn)了，出乎意料的是老師沒(méi)想到我這個(gè)平時(shí)不愛(ài)舉手的“膽小鬼”，今天竟然舉起手啦，她會(huì )不會(huì )叫我起來(lái)呀？她果然點(diǎn)了我的名字，讓我站了起來(lái)回答問(wèn)題。這時(shí)我滿(mǎn)懷信心鼓起足夠的勇氣，毫不猶豫站了起來(lái)，班里競然靜得連一根頭發(fā)掉在地上也能聽(tīng)得見(jiàn)，我越來(lái)越緊張了，不知不覺(jué)這汗像雨一樣從額頭上一直流到脖子下，心里砰砰地跳個(gè)不停，就像裝了個(gè)兔子，開(kāi)始后悔剛才舉手了，可現在已經(jīng)來(lái)不及了。我并緊張地回答完了，想都不敢想，看也不敢看老師一眼。霎時(shí)間，教室里響起一片熱烈的掌聲。這時(shí)候，我才敢慢慢地抬起頭來(lái)，雙目凝視著(zhù)老師，她也微笑地點(diǎn)了點(diǎn)頭。哎喲！原來(lái)舉手是這么簡(jiǎn)單的呀，我緩緩地舒了一口氣。突然間，心平靜下來(lái)，汗也不流了。這時(shí)讓我信心十足，重獲自信。

　　是��！做每件事都不能灰心，要有信心，不能膽小得像只老鼠。有信心就沒(méi)有跨不過(guò)的坎，我終于戰勝了膽��！