情緒作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的情緒作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
情緒作文600字 篇1
時(shí)間，只是一個(gè)過(guò)度，風(fēng)飄飄的年代，誰(shuí)為誰(shuí)？說(shuō)不懂的年代，空虛的唯一理由，我留下了什么？
步入高中，每天的日子，猶如度曰如年。說(shuō)好了的盟誓，在磨光的自尊中，漸漸忘卻！風(fēng)吹草木搖動(dòng)著(zhù)，上課，喜歡的科目，偶爾聽(tīng)一下！不喜歡的科目，聽(tīng)都不聽(tīng)，聊天，睡覺(jué)，看窗外發(fā)呆，誰(shuí)為誰(shuí)，沒(méi)人說(shuō)你，傾刻間只覺(jué)得自由，灑脫！
頹廢的年季，天空的暗淡，只是覺(jué)得在等待中，漸漸地淡了，麻木了，不是為了誰(shuí)而這樣，只覺(jué)得某個(gè)時(shí)候，悲感而生，盼始終是期。一個(gè)人，走在荒涼的田徑上，孤獨殘留在心里，頭腦想著(zhù)一些不該想的東西，也許，就這樣，漫不經(jīng)心地走過(guò)又走過(guò)荒野！
冬天降至，冷，降臨！畏縮著(zhù)身軀在教室里坐位扒著(zhù)，動(dòng)也不想動(dòng)，想睡的意志始終打敗了毅力，總覺(jué)得，打了一個(gè)瞌睡，發(fā)一下呆，就覺(jué)得此刻是世上最美好的時(shí)刻，滿(mǎn)足心縮小了，“野心”空闊漸漸地填滿(mǎn)了小滿(mǎn)足。無(wú)法擺脫的現實(shí)，漸而漸進(jìn)地失去了原本生話(huà)的光澤！
有一天，也許這說(shuō)不上覺(jué)悟，我只覺(jué)得應該如何去珍惜時(shí)間，不知是覺(jué)醒的心敲打著(zhù)還是人情的影響，我懂得了放棄與繼續的道理！放棄，也許，現在解脫了；繼續，也許，以后的生活，難過(guò)，不得而曉知！徘徊在棄與繼的邊緣中，也許，過(guò)了這一年，我大是繼續吧，只是麻木的心還是很彷徨！
年復一年，讀了這十一年書(shū)，我覺(jué)得，高中的生活，讓我接觸了，讓我感到措下及手。在不想與想的想法，還是很難過(guò)，也許，真的很難擺脫困境，但還是在這一邊緣，捶死掙扎著(zhù)，只可望獲得最后的掌聲！
這個(gè)冬季，也許快過(guò)了，也許，還在蔓延著(zhù)，但有人告訴我，挺過(guò)雨季，或許，天空會(huì )燦爛多一點(diǎn)！呵呵，我確實(shí)挺期待，期待曾被期待。
世曾難料，只希望，努力了，不會(huì )白費。漆黑的夜晚，尤如現在，茫然，無(wú)奈，但我希望，我還可以在學(xué)習上努力，只求努力浮躁的心，不再為此付諸東流！
追琢，世靈的精釆！加油……
情緒作文600字 篇2
其實(shí)很多時(shí)候，身為學(xué)生的我們，喜怒哀樂(lè )都被學(xué)習這件事?tīng)恳?zhù)。當然，生活并不是只有一件事，但“學(xué)習”就是有這樣的魔力，占據著(zhù)自己的地盤(pán)，像是一個(gè)指揮千軍萬(wàn)馬的大將軍，高高在上，盛氣凌人。
還記得那天第一次英語(yǔ)小考，1個(gè)小時(shí)做75分的題。試卷改完發(fā)下來(lái)，上面的成績(jì)卻足夠讓我瞠目結舌，再面壁思過(guò)好幾天。那個(gè)大大的“47”好像張著(zhù)嘴巴嘲笑我。閱讀理解做得一塌糊涂，自己?jiǎn)?wèn)自己是不是夢(mèng)游去了，分數這樣的.可憐�！拔乙欢ㄒ獙W(xué)好英語(yǔ)！”帶著(zhù)這句話(huà)，帶著(zhù)閱讀訓練和語(yǔ)法的書(shū)，帶著(zhù)一顆不服輸的心（當然還有對自己的失望與無(wú)奈），讓我繼續走下去。
還記得那天發(fā)下來(lái)的化學(xué)作業(yè)，我居然全對，我對著(zhù)那個(gè)很久沒(méi)見(jiàn)的“A+”笑著(zhù)。從前我得了“B+”，老師提我問(wèn)我總有大大小小的錯誤�！安灰吲d太早，這只是一次！”帶著(zhù)對自己的小得意的抑制與勸誡，我繼續走下去。
還記得那次物理單元檢測，老師要求的分數是70，我是67，雖然好像比以前好了一點(diǎn)，但終究還是有差距�！巴救孕枧Π�！”老師講題的時(shí)候，發(fā)現他少算4分，我是71��！超過(guò)了1分��！呵呵呵呵。但是還是有很多不該錯的地方�！巴靖枧Π�！”帶著(zhù)小興奮和仍不滿(mǎn)足的“貪心”，我繼續走下去。
學(xué)習中，我們不斷汲取知識，不斷吸取教訓。我們知道要認真聽(tīng)課，做筆記，歸納錯題，將就學(xué)習方法，練解題速度。當然，我們的情緒也被它“牽來(lái)牽去”。我們也享受著(zhù)這有苦有甜，有笑有淚的過(guò)程，體會(huì )著(zhù)這苦辣酸甜，堅定地向前走去！
情緒作文600字 篇3
或許在過(guò)去很長(cháng)一段時(shí)間里我都陷進(jìn)了情緒的漩渦，我不知道面對很多負面的情緒，還有很多糟糕的事情，該怎樣去處理，一味的憤怒和煩躁抱怨其實(shí)根本解決不了問(wèn)題，但那時(shí)候內心卻又特別急躁。
后來(lái)看了很多書(shū)，感覺(jué)其他人面對負面情緒總有各自不同的辦法，比如說(shuō)把那些東西寫(xiě)下來(lái)，無(wú)論是負面情緒還是對未來(lái)的計劃寫(xiě)下來(lái)之后，一方面可以發(fā)泄，一方面能夠讓自己看到希望。因為當一件事情發(fā)生的時(shí)候，他一定不是單面的，一定不只是開(kāi)心的事情或者是不開(kāi)心的事情，他可能是綜合在一起，就如同很多事情都是一把雙刃劍。它能夠讓你看到失望，同時(shí)也能夠給你希望。
我們總要明白這個(gè)世界上，很多事情都不是單一的，就好像我們現在已經(jīng)成長(cháng)，為了大人不在是個(gè)孩子做事情自然也不能再意氣用事，所以當我們去反省人生，反省自己的時(shí)候，也要在堅持復盤(pán)的過(guò)程當中告訴自己，這或許又是一個(gè)新的希望。雖然在這個(gè)大眾主流文化過(guò)程當中，很多人都唱到別人要做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人，不要總是悲觀(guān)，不要總是想那些不好的事情，可是假如你能夠看到在這樣的氣氛當中，所有的低氣壓其實(shí)都有它的意義，并不是真正的壓抑，那么你是否會(huì )想到無(wú)論是悲觀(guān)還是樂(lè )觀(guān)，他都有自己的好處。悲觀(guān)的人可以看得更遠，更具有長(cháng)久的目光，讓他能夠躲避未來(lái)的埋伏，而樂(lè )觀(guān)可以讓自己保持好的心境，這有時(shí)候容易陷入盲目樂(lè )觀(guān)的狀態(tài)。
在我們生活當中一次又一次的嘗試，其實(shí)都是為人生積累無(wú)數的經(jīng)驗，無(wú)論我們過(guò)去能夠過(guò)什么樣的生活，無(wú)論我們未來(lái)能夠收獲什么樣的結果，這一切似乎都不重要，人生的體驗才是最重要的。
所以無(wú)論是悲觀(guān)還是樂(lè )觀(guān)，都需要把握好一個(gè)尺度，讓自己保持內心的平穩，不要陷進(jìn)情緒的漩渦。
情緒作文600字 篇4
我們的身體里住著(zhù)一些小怪物：快樂(lè )、憂(yōu)傷、厭惡、憤怒、恐懼它們讓我的人生記憶變得豐富多彩，回味無(wú)窮。
小怪物沒(méi)有好與壞之分，每種都有它的作用，比起隱藏負面的小怪物，重要的是了解它們反映出的信息，學(xué)會(huì )飼養它們。管理人的本質(zhì)，就是飼養這些小怪物。
飼養小怪物有兩種方法：
1、分離
要意識到自己和小怪物在一起，比如說(shuō)：我現在感到很生氣，我和我的憤怒小怪物在一起。要慢慢平靜下來(lái)，深呼吸。當你察覺(jué)到這只小怪物時(shí)，它就會(huì )慢慢與你分離。
2、抽離
聽(tīng)上去和分離差不多，但做法截然不同。還是拿生氣舉例。當你感覺(jué)生氣時(shí)，就靜靜地站在原地，閉上眼睛，往后退一步，你感覺(jué)到你從憤怒小怪物的擁抱中走出來(lái)了。如果還是覺(jué)得生氣，就再退一步，直到你恢復正常，這就是抽離小怪物。
這是兩個(gè)飼養小怪物的方法，還有一個(gè)很深的誤區需要注意只飼養負面的小怪物。
這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是絕對錯誤的。比如：歡喜和憂(yōu)傷是所有小怪物的一體兩面，你要飼養的是所有的小怪物這一整體系統。你如果飼養不了自己的狂喜小怪物，那你同樣也飼養不了自己的狂怒小怪物，所以，一定要學(xué)會(huì )正確飼養它們的方法。
看到這里，你一定會(huì )好奇小怪物是什么，飼養是什么。小怪物就是情緒，飼養就是管理（情緒）啦！
情緒就像是一個(gè)個(gè)小怪物，會(huì )為我們的人生記憶添加色彩，也會(huì )給我們的日常生活添亂。這時(shí)，就需要合適的管理方法來(lái)飼養情緒小怪物，讓它們不再胡作非為。
最重要的情緒管理。就是你要相信，沒(méi)有任何一種情緒是不應該的。詹青云《奇葩說(shuō)》
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