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臺階作文600字

時(shí)間:2021-09-15 20:57:09 600字 我要投稿

臺階作文600字八篇

  在現實(shí)生活或工作學(xué)習中,大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧,作文是一種言語(yǔ)活動(dòng),具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒?下面是小編精心整理的臺階作文600字8篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

臺階作文600字八篇

臺階作文600字 篇1

  人生的臺階是親情的滋養,師長(cháng)的教誨,朋友的砥礪才慢慢生長(cháng)而成的。臺階無(wú)處不有,遍地都是,不過(guò)那只是讓自己的身軀前進(jìn),而不是精神的前進(jìn)。人生的臺階是無(wú)形的,它每天都在幫助我們的思想進(jìn)步著(zhù)。

  老師的每一個(gè)眼神,同學(xué)的一聲關(guān)懷又何嘗不是為你的人生他起一個(gè)臺階呢!在學(xué)習中,如果我上課敷衍了事,老師的一個(gè)眼神就在提醒著(zhù)我的我應該認真,這時(shí)我心中的臺階則會(huì )慢慢多了一層,那是提醒我應該認真學(xué)習的臺階。在測試中,我取得了好成績(jì)正沾沾自喜時(shí),老師也會(huì )給我一個(gè)眼神,那眼神包含著(zhù)表?yè)P和批評,表?yè)P我考得好,批評我驕傲自大,俗話(huà)說(shuō):“虛心使人進(jìn)步,驕傲使人落后”我又怎能因為一次的小勝利而停止前進(jìn)的腳步呢。我更應該努力向前。這時(shí)我的心中就會(huì )逐漸形成了一個(gè)臺階,一個(gè)努力向上的臺階。在生活中會(huì )遇到種種挫折時(shí)同學(xué)們會(huì )暗地幫助你。有一次,我在跑步時(shí),摔倒了摔著(zhù)鼻青臉腫,頭破血流時(shí),同學(xué)們就會(huì )一個(gè)個(gè)圍攏過(guò)來(lái),有的遞紙巾,有的安慰我,有的扶著(zhù)我,對我關(guān)懷倍至,那時(shí)我被團團的愛(ài)重重的包圍著(zhù)。有的人則會(huì )拋來(lái)一個(gè)不屑的眼神,“傲氣”的說(shuō):“這點(diǎn)傷算得了什么,用得這么大驚小怪嗎?”對啊,這點(diǎn)傷算得了什么呢,不用這么大驚小怪,只要在哪兒跌倒在哪兒爬起來(lái)就是了,因為我們是充滿(mǎn)活力好朝氣的青少年們!促進(jìn)我勇氣的臺階則一個(gè)個(gè)生成。有時(shí),我會(huì )因為怕被責罵而撒謊,那時(shí)我便會(huì )面紅耳赤。爸媽知道我撒謊卻默不作聲,只是那嚴厲又帶著(zhù)溫柔的眼神警惕著(zhù)我,許久后則會(huì )如是地說(shuō)出事實(shí),我不明白為什么,但應該是那個(gè)埋在心底的我被挖掘了吧!那是投來(lái)的眼神卻是贊揚的。人生的臺階又多了一個(gè)......

  臺階大大小小,多多少少一步一步卻是走到盡頭但是人生的臺階上虛假則會(huì )隨著(zhù)思想而消失,留下的只是那一個(gè)個(gè)燦爛,充滿(mǎn)著(zhù)深刻意義的人生的臺階!

臺階作文600字 篇2

  早晨天氣很好,我看到一個(gè)年輕的媽媽抱著(zhù)她那看起來(lái)只有1歲的兒子,來(lái)到了學(xué)校大門(mén)外的臺階前。她把兒子放到第一級臺階,自己走到臺階上面的平地上,然后蹲下身,朝著(zhù)兒子拍拍手:“寶寶,來(lái),上來(lái),到媽媽這兒來(lái)……”

  我有些奇怪,這臺階雖然只有十幾步,但相對于這個(gè)顯然是剛剛開(kāi)始學(xué)步的小不點(diǎn)兒來(lái)說(shuō),恐怕無(wú)異于一座高山吧,這媽媽真的要他自己爬上來(lái)

  嗎?小男孩用亮晶晶的大眼睛看看媽媽?zhuān)^(guò)了一會(huì )兒,“哇……”的一聲大哭起來(lái)!皩殞毑豢,不哭!”“上來(lái)啊,自己上來(lái)呀!”她又招手說(shuō)道。小男孩淚眼汪汪地看著(zhù)媽媽?zhuān)坪趼?tīng)懂了媽媽的話(huà),漸漸停止了哭泣。他開(kāi)始行動(dòng)了:側身,彎腰,雙手按住上一步臺階,慢慢提起一只腳放到上一步臺階上,又提起另一只腳放上去,然后使勁站起來(lái);接著(zhù),又開(kāi)始側身,彎腰……就這樣,男孩一步一步艱難地往上爬,本就緋紅的臉蛋漲得更紅了。每爬上一步,他都要停下來(lái)看看媽媽?zhuān)坪跏窍肭髬寢寔?lái)幫他一把,或是看看媽媽是否離開(kāi)。

  他的媽媽依然蹲在最高處微笑地看著(zhù)他,用歡快的掌聲和熱切的話(huà)語(yǔ)召喚著(zhù)他,鼓舞著(zhù)他。 看到他那么吃力,那么艱難,那么“可憐”,旁觀(guān)的我甚至也想走上前去攙他一把,或是索性把他抱上臺階?墒俏覜](méi)有動(dòng),只是在心中暗暗地為他加油。我心中隱隱約約地感覺(jué)到,小男孩的媽媽也許是想讓他的兒子學(xué)會(huì )獨自完成未來(lái)的日子里一次次無(wú)法繞行的攀登,也許她想以這種方式教會(huì )她的兒子如何應對一個(gè)個(gè)即將接踵而來(lái)的挑戰。

  小男孩終于爬完了所有的臺階。他蹣跚地而又迅速地跑到媽媽跟前,一頭撲到媽媽?xiě)牙锶鰦傻卮罂奁饋?lái)!芭杜,寶寶真棒……”媽媽稱(chēng)贊地說(shuō),“好了好了,不哭不哭了,不哭啊……”媽媽輕輕地拍著(zhù)他的背,像是安慰,又像是獎勵。 這時(shí),太陽(yáng)升起來(lái)了。陽(yáng)光照到我的臉上,暖暖的,柔柔的?焐险n了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)登上臺階,從這對母子身旁走進(jìn)學(xué)校。再看一眼媽媽?xiě)阎械男∧泻,帶?zhù)滿(mǎn)心的感動(dòng),我快步向教室走去……

臺階作文600字 篇3

  不經(jīng)歷風(fēng)雨,怎么見(jiàn)彩虹?

  在一節體育課上老師宣布要測試1000米跑步,我好像被一道閃電劈中似的。我的體質(zhì)很差,別說(shuō)1000米了,就連500米也夠嗆。而其他同學(xué)早已沖到起跑線(xiàn)上熱身了,內道已經(jīng)站滿(mǎn)了人,我只好到外道,隨著(zhù)老師的一聲“跑”,大家都沖向前去,只剩我和另一位同學(xué)慢跑在后面,我知道,即使是慢跑,我也堅持持不到最后。

  第一圈過(guò)后,場(chǎng)上大致分成了三批隊伍,第一批是最快的,第二批是跑在中間的,而第三批只有我和他。我的雙腿已經(jīng)開(kāi)始發(fā)軟,我保持著(zhù)兩步一吸,這是老師教的,以前跑步總肚子痛,用了這個(gè)方法,我的肚子再也沒(méi)有在跑步時(shí)痛過(guò)。第二圈我的呼吸開(kāi)始亂了,總想多吸一點(diǎn),可是我還是堅持著(zhù),一直謹記著(zhù)老師的教導。第三圈跑在第一的人居然已經(jīng)追上我們一圈了,我心里十分難過(guò),我身邊的那個(gè)同學(xué)在第四圈的時(shí)候跑不動(dòng)了,混在別人的隊伍里過(guò)去休息了,我變成了最后一名,我的雙腿已經(jīng)沒(méi)有知覺(jué)了,只靠手臂和跨部搖擺,慢慢的,我追上了一個(gè)又一個(gè)人,終于超過(guò)了第二批隊伍。還剩100米、80米、50米!此時(shí)我眼前還有一個(gè)人,我開(kāi)始沖刺了。我放開(kāi)了一切,在追到那個(gè)人的時(shí)候,他發(fā)現了我,他也立即沖刺了起來(lái)。40米、30米、20米,他堅持不住了,速度慢了下來(lái),十米、五米、沖線(xiàn)!我跑完了!我堅持下來(lái)了!我心情激動(dòng)不已。

  成功是你夢(mèng)寐以求的那朵紅玫瑰,而挫折就是遍布其周?chē)拇;成功就是白天的太?yáng),那挫折就是黑夜的星辰,沒(méi)有星辰的降落也就沒(méi)有太陽(yáng)的升起。那一刻,我邁上了新臺階。

臺階作文600字 篇4

  那一刻,我邁上了新臺階,心中的無(wú)助、絕望與心酸一掃而空。

  ——題記

  夕陽(yáng)緩緩落下,把它那如血般的余暉灑落在大地上;樹(shù)木微微搖曳,充滿(mǎn)了被生活支配的無(wú)奈;車(chē)輛疾馳而過(guò),飽含著(zhù)為生活奔波的心酸。

  那一天,我去學(xué)校門(mén)口買(mǎi)某輔導資料,回來(lái)時(shí),由于天氣炎熱,就買(mǎi)了瓶水邊走邊喝;丶业穆飞,我見(jiàn)到了兩位老人。他們頂著(zhù)炎炎夏日在大街上撿瓶子,沒(méi)有任何的防護措施,被曬的汗流浹背卻沒(méi)有任何辦法,只得直起佝僂著(zhù)的腰,摸一把汗,然后繼續在大街上尋找瓶子。

  那時(shí),我手中正好有一個(gè)空瓶,我急忙走向兩位老人,兩位老人看到我和手中的瓶子也充滿(mǎn)了期待。我呆呆地站在兩位鬢角已然發(fā)白的老人面前,看著(zhù)他們無(wú)助的眼神,我的內心痛苦不堪,不知道該給誰(shuí),也不知道該放棄誰(shuí)?吹侥俏焕蠣敔斊瘃薜哪橗,我是在于心不忍,把瓶子給了那位爺爺。

  與此同時(shí),我看到那位奶奶一下子就低下了頭,無(wú)助的向前走著(zhù),繼續尋找著(zhù)瓶子。她那瘦小的身影在夕陽(yáng)的余暉下顯得更加瘦弱,本來(lái)就佝僂的腰更顯佝僂,像一把刀一樣狠狠地扎進(jìn)我的胸膛。

  這時(shí),我也感受到了那位老奶奶的辛酸與無(wú)助,眼淚早已溢滿(mǎn)眼眶。我飛一般的跑向附近的一家便利店買(mǎi)了瓶水,迎著(zhù)一波波的熱浪和那如血般的太陽(yáng)一飲而盡。而后飛奔上去,將瓶子放入老奶奶的袋子中。這時(shí)我才發(fā)現,老奶奶的袋子是空的!我吃驚的看著(zhù)她,她也看向了我,眼眶霎時(shí)紅了,不停地說(shuō)著(zhù)“小朋友,謝……謝你…。啊”

  兩個(gè)瓶子,或許對我們來(lái)說(shuō)不算什么。但對于有需要的人,它,就是無(wú)價(jià)之寶。兩元錢(qián)或許做不了什么,但它可以讓你感受到人間冷暖,感受到幫助他人的快樂(lè )。這兩元錢(qián),使我邁上了新臺階,使我成為一個(gè)更優(yōu)秀的自己。

  那一刻,殘陽(yáng)似血,照亮我登上新臺階的路?赡撬蒲愕臍堦(yáng),有人去關(guān)懷嗎?

  ——后記

臺階作文600字 篇5

  一張雪白的信封,伴著(zhù)我的牽掛飛來(lái)

  ——題記

  十歲的某一天,是我永遠無(wú)法忘懷的時(shí)刻。它在我失敗時(shí)給予我鼓勵,也讓我明白了一個(gè)道理。

  還有兩天,就要將參賽作品寄到北京去了,看著(zhù)垃圾堆里堆積如山的草稿,我的腦袋無(wú)力地搭在胳膊上。這時(shí),門(mén)被拉開(kāi)了,爸爸將一杯果汁放在我的桌子上,沉默了片刻說(shuō):“孩子,既然你喜歡畫(huà)畫(huà),又為這次比賽準備了這么長(cháng)時(shí)間,那么無(wú)論結果如何,都應該去努力嘗試,對嗎?”說(shuō)罷,他悄悄掩上門(mén)出去了,留下沉默的我獨自在房間里思索。

  是啊,既然為這次比賽努力了這么長(cháng)時(shí)間,我一定要在最后拼搏一次。雛鷹在努力嘗試飛行,毛毛蟲(chóng)在積蓄力量為破繭成蝶。為了這可能的成功,我要繼續堅持下去。

  喝完那杯果汁,我感到整個(gè)身體都充滿(mǎn)了能量。我把那一張張失敗的草稿再次展開(kāi),看著(zhù)那些畫(huà),我在上面不斷修改并找出問(wèn)題,期待在新的畫(huà)作里不再犯錯。終于,在一次次的修改中,在一次次的堅持下,我終究還是成功地畫(huà)完了底稿。

  接下來(lái)便開(kāi)始上色了。一層、兩層……我把顏色涂得密不透風(fēng),看著(zhù)這一幅完美的作品出現在我的眼前,我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。我長(cháng)舒了一口氣,把它放在一個(gè)信封中寄了出去。

  一個(gè)月以后,一張雪白的信封載著(zhù)我的牽掛飛了回來(lái)。我小心地抽了出來(lái),隨即激動(dòng)地叫了起來(lái):“是一等獎!一等獎!”爸爸聞?dòng)嵹s來(lái),看到我的獲獎證書(shū),也異常欣喜。他高興地說(shuō):“你看,我沒(méi)有說(shuō)錯吧——只要努力堅持,就一定能成功!”我和爸爸都笑了起來(lái),笑聲飄蕩在每一個(gè)角落。

  不久的未來(lái),一只雄鷹在空中飛翔,一只蝴蝶破繭而出。我也懂得了一個(gè)深刻的道理:只要肯努力,就一定會(huì )成功。那一刻我邁上了新臺階!

臺階作文600字 篇6

  既然在這一刻走上了跑道,那一刻,就要沖向終點(diǎn)。

  ——題記

  體育考試在不經(jīng)意間離我們越來(lái)越近,想起800米的長(cháng)跑,心里就緊張起來(lái)。我借著(zhù)放長(cháng)假的時(shí)間練起長(cháng)跑,意料之中的慢使我的心中充滿(mǎn)了壓力。

  很快,800米長(cháng)跑就開(kāi)始了,我做完準備運動(dòng)之后,站在了起跑線(xiàn)上,按下手中的記時(shí)器,準備跑。我清清楚楚地感覺(jué)到了自己的心跳正在迅速加快,可是又感覺(jué)很輕松愉快。必須專(zhuān)心認真!我這樣告訴自己。

  秋日的風(fēng)吹得很慢,就像一只手,輕輕地撫摸著(zhù)發(fā)絲。秋日的陽(yáng)光照得很輕,感覺(jué)不到炎熱,反倒更加清涼。而此時(shí)我的無(wú)心欣賞這美麗的景色,跑道上的汗水與緊張的氣氛似要將我吞噬。必須專(zhuān)心認真!我告訴自己的腿。

  我搶到了內道是最先優(yōu)勢,稍稍放慢腳步,保存體力。雙腿機械地擺著(zhù),先前的秋景只是幻想吧?陽(yáng)光太狠毒,一顆顆汗珠從臉頰猛然滑落,跑道在熾熱中升溫。跑!跑!不到4分鐘就能結束了!我是后悔么?不!一定不是!最后的沖刺了,盡管雙腿如注了鉛一般,盡管汗水如泉一般淌下,一定要沖!我立即甩開(kāi)大步向前跑去,別人的歡呼聲淹沒(méi)了我氣喘吁吁的聲音。上步之躍,我在拼搏,那一刻,我一下躍過(guò)了終點(diǎn)。

  我并未勝利,但我跑完了800米。我突破了自己,超越了自己,正如邁上了一層新臺階。汗水證明了實(shí)力,實(shí)力證明了我自己。正是那一刻,躍過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)的渴望已成了我最美的現實(shí)。它成了一層臺階,我已站在上面,尋找著(zhù)下一個(gè)拼搏著(zhù)的自己。

  只是一瞬間的跨越,我看到了拼搏著(zhù)的自己,正在風(fēng)中磨練著(zhù)的自己的心靈。

臺階作文600字 篇7

  經(jīng)歷了萬(wàn)物叢生的春,走過(guò)了“熱情似火”的夏,迷茫之中步入了那引人思緒的秋。對于現在的我們,小學(xué)的生活已成了浮影,已成為我們一段淡淡的回憶。初中,一個(gè)引人深思的話(huà)題,又一個(gè)人生新的臺階,是“棄舊迎新”還是“沉浸過(guò)去”已不重要了,眼下,正有我們需要去做的事情……

  學(xué)習,初中的`學(xué)習是緊張而又急促的,能否跟上學(xué)習的節奏,關(guān)鍵是看你自己對于學(xué)習的付出,付出的多,自然是有益無(wú)害的;付出的少,也不要緊,調整好自己再“追”也不遲啊。不要讓入學(xué)第一個(gè)星期的新奇默默地“逝去”。一個(gè)真正懂得學(xué)習的人是不會(huì )讓他的生命白白流逝的,而我們的生命也正是由這樣點(diǎn)點(diǎn)滴滴看似微不足道的時(shí)間組成的。加速、努力,往往是最好的方法。

  生活,曾有圣人云:“生活之道乃是學(xué)習之根本!边@句話(huà)一點(diǎn)也不假,會(huì )學(xué)習不只是注重于成績(jì),更多的是將所學(xué)知識納入生活中去,才是真正的學(xué)習,也只有這樣才不會(huì )出現如今“高分低能”的情況了,要想在學(xué)習中立足,必須要懂得生活;反之,若想在生活中立足,必須要學(xué)會(huì )學(xué)習。這兩者是并存的。所以無(wú)論在何時(shí)、何地、何處,都不要忘了:“學(xué)會(huì )生活,才能學(xué)會(huì )學(xué)習!

  多彩,要想自己的初中不枯燥乏味,那么你就必須得學(xué)會(huì )讓自己的初中多彩。當年的孔子詩(shī)、書(shū)、禮、樂(lè )樣樣精通;三國時(shí)期的諸葛亮很多人都認為他只擅長(cháng)于軍事,實(shí)則他的琴術(shù)也是當時(shí)數一數二的;一代梟雄曹操他的戰略,他的“幸甚志哉,歌以詠志”般的豪情壯志,曾在多少文人墨客的心中立下了不可磨滅的印象,哪怕是千年之后的我,在此寫(xiě)文,心中也是慷慨激昂的。試問(wèn):“這些名家,有誰(shuí)只是單方面的?”這就是所謂的讓人生多彩,但我們不用想那么遠,做好現在的本職-初中生,讓初中生活多彩就行了。

  中學(xué)——人生新的臺階。讓我們一起一步一步完善自己的人生,在學(xué)習生活中探尋它最本質(zhì)的東西吧。

臺階作文600字 篇8

 ?烈日炎炎,太陽(yáng)灼燒著(zhù)大地,窗外沒(méi)有任何一絲風(fēng),時(shí)間仿佛凝固,壓的(得)我喘不過(guò)氣。我焦急地看著(zhù)手中的看著(zhù)秒針、分針、時(shí)針不斷地旋轉、交替,終于四點(diǎn)到了。我急忙跑進(jìn)父親的書(shū)房,對他說(shuō):“快看看我有沒(méi)有被錄?”父親平靜的(地)對我說(shuō):“無(wú)論你有沒(méi)有被錄取,你還是我心中最好的人,我不希望你就此遭受打擊,人生總是有起有落!薄拔抑懒!蔽一卮。終于父親打開(kāi)了短信界面,上面幾行大字格外顯眼!肮材,您的孩子被錄取了”“耶,我被錄取了!”窗外的太陽(yáng),此時(shí)似乎也不再灼熱,反而令人有一種舒適感。

  從現在開(kāi)始,我就邁上了新臺階。這是初中生活的新臺階。我既然已經(jīng)離開(kāi)小學(xué),進(jìn)入中學(xué)。我就要面對初中生活了。初中生活意味著(zhù)新的老師,新的同學(xué),新的教室,新機會(huì ),新體驗。當我在面對新老師、新同學(xué)時(shí)不應該畏懼他們,而應該主動(dòng)開(kāi)放自己,去與他們交朋友。

  小升初最大的問(wèn)題就是學(xué)習,我們應該學(xué)會(huì )學(xué)習、享受學(xué)習。能運用各種不同的學(xué)習方式。找到適合自己的學(xué)習方法。對學(xué)習充滿(mǎn)興趣。子曰:“知之者不如好之者,好之者不如樂(lè )之者!蔽覀儜搶W(xué)習孔子的這種精神。將學(xué)習變成一種樂(lè )趣。讓我們以學(xué)習為樂(lè )。還有,子曰:“知之為知之,不知為不知,是知也!蔽覀円惨獙W(xué)習孔子的這種精神,不懂就問(wèn)。不要一直拖下去,否則問(wèn)題越拖越大。等到你考試的時(shí)候就完蛋了(會(huì )一頭霧水)。

  在中學(xué)生活中,我們還要懂得。如何去承受挫折。初中生活,遠不同于小學(xué)生活。因此,在初一這一階段。我們會(huì )遇到各種各樣的挫折。我們應勇敢面對它,而不是被它而打敗。勇于直面困難,為做更好的自己而奮斗。

  那一刻,我邁上新臺階。那是學(xué)習(人生)的新臺階。

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