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嚴肅作文600字四篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的嚴肅作文600字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
嚴肅作文600字 篇1
十一假期過(guò)去了，令我值得回憶的時(shí)光很多，讓我剪下那一段嚴肅的時(shí)光，讓它緩緩流淌在你我心間。
十一假期，我去了天水，最著(zhù)名的就是麥積山了。帶著(zhù)無(wú)比雀躍的心情，我來(lái)到了麥積山腳下。猶如長(cháng)龍的隊伍一眼望不到頭，我只好靜下心來(lái)，先從山腳觀(guān)賞一下麥積山。
麥積山之所以叫麥積山，是因為從山頂看，它就像麥田的形狀。而當我抬頭望去，山雖然不高，但是那陡峭的崖壁卻是令人望而生畏。麥積山上有著(zhù)大大小小的石窟，石窟里的佛像也是姿態(tài)各異。我的腦海中瞬間想到了一句話(huà)：“山不在高，有仙則靈；水不在深，有龍則靈”而那彎彎曲曲的棧道，更使人腿下發(fā)軟。還好不是木頭棧道，我心里暗暗慶幸著(zhù)。
從我第一腳踏上棧道起，心里的`恐懼，愉悅，害怕等各種情緒霎時(shí)被一種隆重，嚴肅的氣氛取代了。這種情緒充斥著(zhù)我的內心�？肯乱稽c(diǎn)的是一些小佛像，門(mén)緊鎖著(zhù)，昏暗的光線(xiàn)射進(jìn)小屋，沒(méi)有一點(diǎn)可怕的感覺(jué)，反而是神圣的。里面的佛像盤(pán)腿，屈膝坐于蓮榻之上，獨有的手勢，雙手輕放于兩膝，頭微微低著(zhù)，狹長(cháng)的丹鳳眼，由于光線(xiàn)的昏暗，我也看不清楚，只能作罷。
越往上走，上面的佛像越來(lái)越莊嚴。從坐著(zhù)的小佛像逐漸變成了站著(zhù)的大佛像。而身邊多了些其他佛像或童子。我這才注意到佛身的雕刻和著(zhù)色。雖然經(jīng)過(guò)歷史的洗劫，佛像早已破舊不堪，但仍有部分殘留的顏料。光鮮亮麗，佛像穿的衣服，花紋都是古色古香。
我還見(jiàn)到了哼哈二將，兩位佛像都是怒目圓睜，眉毛倒豎，兩手緊握又高高舉起，粗壯的手臂，不像童話(huà)里魔鬼的可拍，反而透露著(zhù)威武的男子氣概。
來(lái)到一座大佛腳下，突然有了回身一看的念頭，蒼翠欲滴的山林，忽然體會(huì )到了佛像為什么要雕刻在這樣高的山上。下了山，那嚴肅的氣氛還籠罩著(zhù)我的心。
這一段嚴肅的時(shí)光，給予我無(wú)限寶貴的東西；這一段嚴肅的時(shí)光，永遠留在我的心中，揮之不去。
嚴肅作文600字 篇2
世界上有許多張臉令我難忘，有微笑的臉，有和藹的臉，有嚴肅的臉……但最讓我難以忘懷的卻是媽媽那張嚴肅的臉，每當我做錯事的時(shí)候，那張臉就浮現在我的腦海中。
那是在四年級的`時(shí)候，一個(gè)星期天，老師在下午放學(xué)時(shí)布置了一篇作文，作文題目偏得很，我利用放學(xué)時(shí)的一點(diǎn)時(shí)間，絞盡腦汁也想不出來(lái)要寫(xiě)什么內容，許許多多的同學(xué)都皺起了眉頭，回到家里，我?jiàn)^筆疾書(shū)，先把其他作業(yè)全部寫(xiě)完，交給了媽媽?zhuān)寢寢尭淖鳂I(yè)，然后拿了一張復印的作文紙，開(kāi)始冥思苦想，多虧老天保佑，沒(méi)過(guò)多久，我的眉頭便舒展開(kāi)來(lái)，有了新的靈感，便拿起筆來(lái)，在紙上寫(xiě)�？墒呛镁安婚L(cháng)，我才寫(xiě)了一會(huì )兒跑題了，于是我便把紙揉成了團，扔進(jìn)垃圾桶里，這時(shí)我看見(jiàn)書(shū)架上有一本《作文大全》我便開(kāi)開(kāi)心心的走了過(guò)去，看書(shū)里面寫(xiě)的內容不一會(huì )便一找到了一篇自己滿(mǎn)意的作文，我想：把它抄下來(lái)，不會(huì )有人發(fā)現吧，何樂(lè )而不為？說(shuō)干就干，我又拿了一張復印紙，開(kāi)始風(fēng)馳電摯的抄起來(lái)，正在這時(shí)，我的身邊閃出來(lái)一個(gè)人，接著(zhù)桌子上的《作文大全》也沒(méi)有了，我抬頭一看，媽媽怒目圓睜，滿(mǎn)臉嚴肅的看著(zhù)我，使我一下子害羞的低下了頭，沒(méi)辦法！英雄氣短，誰(shuí)叫我拿著(zhù)《作文大全》在抄作文，是我自己做錯了事情。我不知道，媽媽給我講了多少句話(huà)，那許許多多的話(huà)誰(shuí)能記住，但我卻記住了媽媽說(shuō)的最后一句：“做人一定要有誠信，要靠自己�！�
在媽媽的幫助下，我完成了老師布置的那一篇作文，我感到非常的開(kāi)心，因為我找到了誠信，在成長(cháng)的道路上，媽媽是我的良師益友。
嚴肅作文600字 篇3
爸爸的愛(ài)是嚴肅的，它就像山一樣高，媽媽的愛(ài)是溫柔的，它就像水一樣清。我對這愛(ài)深有感受。
一次作文課上，老師讓我們做一個(gè)游戲，先在一張紙上寫(xiě)出五個(gè)最親最?lèi)?ài)的人，然后劃去其中的一個(gè)人。老師對我們說(shuō)：“劃去了這個(gè)人，你就永遠見(jiàn)不到他了，聽(tīng)不到他的聲音了，他將永遠從這個(gè)世界上消失�！庇械腵同學(xué)毫不猶豫的劃去了一人，可還有些同學(xué)筆一直停在空中，一時(shí)半會(huì )兒也不放下，他們不知道劃去哪一個(gè)。我劃去了我的爺爺。劃去一個(gè)后，老師又讓我們劃去一個(gè)，這時(shí)已經(jīng)有許多同學(xué)的眼角噙著(zhù)淚水了，但這是規則。我劃去了我的姥爺。就剩下三個(gè)人了，狠心的老師又我們劃去了兩個(gè)，這時(shí)我眼角里那不爭氣的淚已經(jīng)流了下來(lái)。最后還有媽媽在我身邊，我還有如水一樣清的愛(ài)。不料，老師又讓我們把最后一個(gè)親人劃去了。我已經(jīng)沒(méi)有親人了，成了孤兒。在淚水中，我回憶起和爸爸在一起的快樂(lè )生活。
一次，我上英語(yǔ)課，下課時(shí)下起了大雨，別的小朋友都被接走了，就剩下我一人了。這時(shí)我看到了爸爸的身影，爸爸來(lái)了!回家的路上，爸爸一直把傘往我這邊打，可他自己的衣服已經(jīng)濕透了。我又回憶起和媽媽一起的美好生活。媽媽每天早上都會(huì )給我做好吃的。一天早晨，我們三個(gè)人的碗里都有一個(gè)荷包蛋，我三中兩口就把蛋吃完了�？墒俏疫�沒(méi)飽呢!我看著(zhù)媽媽碗里的蛋……媽媽說(shuō)：“寶貝，來(lái)，這蛋給你吃，我不愛(ài)吃�！逼鋵�(shí)，媽媽哪里是不愛(ài)吃呀，她這都是對我的愛(ài)呀!這次作文讓我明白了：世界上的每一個(gè)親人給你愛(ài)都是溫暖的，可貴的。我們要珍惜和他們一起生活的每一分、每一秒。我多么希望那像山一樣高，像水一樣清的愛(ài)永遠不離開(kāi)我。我愛(ài)你們，爸爸媽媽!
嚴肅作文600字 篇4
在我們班里，有一個(gè)老師讓我們深刻得記在了心里，因為她十分嚴肅，每次上她的課都要得被罵一頓。
她長(cháng)著(zhù)高高身材，腦袋后面還有那長(cháng)長(cháng)的頭發(fā)，有的時(shí)候一不小心就會(huì )被她的長(cháng)發(fā)給拍一巴掌，被拍后的那一巴掌是多么得痛，有時(shí)拍到的人還會(huì )大喊起來(lái)，像似恐龍吼叫一般，幾乎把班里的女同學(xué)嚇得跑到了大樹(shù)后面不敢再出來(lái)。而男生里面沒(méi)有一個(gè)被嚇得當了逃兵，還是筆直地站在那里不動(dòng)。老師每次上課都會(huì )穿著(zhù)一條牛仔褲，帶著(zhù)我們去上課，讓大家認為她想女扮男裝。就這樣，同學(xué)們還給她起了個(gè)外號;叫“恐虎”。因為上課時(shí)，被她叫起來(lái)回答問(wèn)題，如果回答不出來(lái)，老師就會(huì )像是老虎一般，張開(kāi)大嘴，對著(zhù)他大吼著(zhù)說(shuō)：“你為什么回答不出來(lái)，不是剛剛讓你們看過(guò)書(shū)，這才不到十分鐘就忘記了，你的記憶力實(shí)在是太差了，現在先放過(guò)你，，我等下還是要叫你的�！钡人f(shuō)好了話(huà)，火氣才被撲滅了……
記得有一次，我們沒(méi)有去電腦房，就待在了教室里，老師說(shuō)讓我們畫(huà)一張關(guān)于書(shū)的表格，里面必須有自己最喜歡的書(shū)，而且作者是誰(shuí)也要寫(xiě)明，還要畫(huà)的美觀(guān)。我們很驚訝，這明明是電腦課，怎么上起了美術(shù)課呢?她說(shuō)：“這是你們的考試，畫(huà)好了還要再做到電腦上去哦!”過(guò)了一會(huì )兒，有一位同學(xué)做好了，老師看了以后，說(shuō)你怎么畫(huà)的不美觀(guān)呢?趕快去給我補好，這時(shí)，她又罵了起來(lái)……
我的`嚴肅老師，是那么的不討人喜歡，而她應該很難過(guò)吧!可我還是喜歡這位嚴肅老師上課，因為她這樣上課可以讓我們更專(zhuān)心聽(tīng)課，不再開(kāi)小差，也不會(huì )浪費自己爸媽繳的學(xué)費。而每個(gè)星期只有一節電腦課，如果上課認真聽(tīng)課的話(huà)，我想也會(huì )學(xué)到更多的知識的。
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