客人作文600字三篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編整理的客人作文600字3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
客人作文600字 篇1
“八點(diǎn)啦，快起來(lái)，別睡了�！眿寢尳行蚜宋��！敖裉煨瞧谔�，我還想多睡一會(huì )呢，你怎么把我叫醒了�！蔽乙贿厬醒笱蟮卮┲�(zhù)衣服一邊抱怨著(zhù)�！吧衔缒愎霉煤湍愕艿軄�(lái)做客，快幫我收拾收拾�！眿寢尨叽俚�。
上午10點(diǎn)左右，六歲的弟弟來(lái)到了我們家。他一點(diǎn)也沒(méi)變：一個(gè)圓圓的小腦袋，上面戴著(zhù)一頂小花帽，腰里別一把塑料小腰刀，手里拿一把玩具槍。剛一見(jiàn)面，他便端起手中的槍對著(zhù)我，“不許動(dòng)，舉起手來(lái)�！焙孟褡约菏莻�(gè)小警察似的。
一陣歡笑后，他就直奔我的房間，脫掉鞋子在我的床上蹦來(lái)跳去。不一會(huì )兒便對著(zhù)我疊好的被子，左打一拳，又踢一腳，嘴里還不停地大叫“呼——哈——呼——哈”，儼然武打片中練武的小和尚。沒(méi)過(guò)多久我的床上便一片狼藉。
“快給我收拾好，不然，哥哥可揍你啦！”我半開(kāi)玩笑地說(shuō)道�！拔也挪荒��！闭f(shuō)著(zhù)他便下了床，來(lái)不及穿鞋就跑到我的書(shū)桌前，二話(huà)不說(shuō)拿起一個(gè)本撕下一張紙，說(shuō)：“我要疊飛機�！笨伤麉s把紙撕成了碎片，接著(zhù)又撕下一張紙。撕成碎片后放在手里，大聲說(shuō)：“放飛了！”接著(zhù)把紙屑扔了出去，弄得我的房間到處是紙屑。
要吃飯了，小客人看見(jiàn)了可樂(lè )，便對我說(shuō)：“哥哥，我要喝可樂(lè )�！边�沒(méi)等我開(kāi)口，媽媽就拿來(lái)了紙杯，說(shuō)：“喝吧，喝不完拿走�！蔽液苄奶�，畢竟可樂(lè )還沒(méi)有打開(kāi)。我對小客人說(shuō)：“讓哥哥喝點(diǎn)吧�！闭l(shuí)知他把可樂(lè )緊緊抱在胸前，送給了我一個(gè)字：“不！”那時(shí)我真想把他轟出去，可人家是客人得尊重人家，沒(méi)辦法，我只好繼續使用絕招——忍。
終于熬到他要走了，小客人又拿著(zhù)我的貝殼不放，沒(méi)辦法只好送給他了。
弟弟走后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸暗艿軄?lái)做客怎能這樣為所欲為？”媽媽嘆了口氣：“哎，慣的唄�！�
客人作文600字 篇2
和往常一樣，早上我背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)。一進(jìn)校門(mén)，看到小操場(chǎng)的左側熱鬧非凡。同學(xué)們擁擠著(zhù)，似乎正在搶購什么。好奇心促使我加快腳步，也涌入了人群中，原來(lái)他們正在買(mǎi)作家張之路老師的書(shū)。這時(shí)，我才記起，老師曾和我們講過(guò)，今天張老師要到我們學(xué)校來(lái)做客，和我們交流怎樣寫(xiě)好作文。
到了教室，同學(xué)們正嘰嘰喳喳地議論著(zhù)，有的說(shuō)：“張老師寫(xiě)的書(shū)很有名，擁有很多讀者！”有的說(shuō)：“今天買(mǎi)一本書(shū)還可以請張老師簽名呢！”……聽(tīng)到這里，我連忙向老師借了錢(qián)，沖到操場(chǎng)精心挑選了三本書(shū)，然后津津有味地讀起來(lái)了。
正當我看得入神時(shí)，廣播里響起了清脆的'聲音：“請各班同學(xué)排隊到操場(chǎng)，聽(tīng)張之路老師講課�！钡搅瞬賵�(chǎng)，在大家熱烈掌聲的歡迎下，張老師帶著(zhù)和藹的笑容來(lái)到臺前。為了表示對他的歡迎，大姐姐向他獻了花，還給他掛上了鮮艷的紅領(lǐng)巾。
張老師給我們講解寫(xiě)作文的方法和技巧。會(huì )場(chǎng)上鴉雀無(wú)聲，大家專(zhuān)心致志地聽(tīng)著(zhù)，有的同學(xué)還伸著(zhù)脖子，目不轉睛地看著(zhù)張老師，努力搜索著(zhù)他發(fā)出的每個(gè)字眼，似乎想把張老師講的每一句話(huà)都烙在心里。講到幽默、精彩之處，同學(xué)們總會(huì )情不自禁地鼓起掌來(lái)。六年級的一位大姐姐還大膽地考了張老師，讓他形容一下我校內天井的環(huán)境。張老師稍作思考就繪聲繪色地說(shuō)了起來(lái)：“頭頂一塊四四方方的天空，三幢高高的教學(xué)樓猶如三條巨大的瀑布一瀉而下，瀑布間點(diǎn)綴著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)綠意，散發(fā)著(zhù)夏的氣息……”同學(xué)和老師們頻頻點(diǎn)頭，不約而同地說(shuō)：“講得太好了！”
演講結束了，同學(xué)們爭著(zhù)讓張老師簽名，簽名的隊伍排成了左右兩條長(cháng)龍，活動(dòng)整整持續了一個(gè)小時(shí)�？磥�(lái)張老師的作品深受大家的喜愛(ài)。
感謝張老師今天能來(lái)我校，給我們帶來(lái)了生動(dòng)的一課，使我們受益匪淺。
客人作文600字 篇3
前天從雁鳴湖游玩回來(lái)后，家里就有了許多小客人。你知道它們是誰(shuí)嗎？它們可是享有盛名的雁鳴湖大閘蟹��！
小客人們到我家后，就被安排住在一個(gè)寬敞得能放下至少二十個(gè)大蘋(píng)果的保鮮盒中�？梢驗榭腿颂�，雖然之前已經(jīng)給了娃娃姐姐一大半，仍然是無(wú)濟于事- 客人太多了，你擠我，我擠你，撞得盒子咕咕咚咚直響，可把一旁的鄰居—小倉鼠絨絨和球球嚇得不輕，吱吱叫著(zhù)直往籠子里鉆。
過(guò)了一會(huì )兒，客人們終于漸漸安靜下來(lái)，我趁機開(kāi)始觀(guān)察它們的前爪—兩個(gè)“大鉗子”，也就是蟹螯。這兩個(gè)大鉗子有一個(gè)共同的特點(diǎn)：鋸齒林立。每個(gè)鉗子的內側都有一排銳利的鋸齒，在陽(yáng)光下閃著(zhù)耀眼的光芒。在野外，這些鋸齒可以保證食物安全進(jìn)入口中，不至于掉落; 但在人類(lèi)面前，它們的作用就成了防身工具嘍，你瞧，它們正在張牙舞爪地威嚇呢，好像在說(shuō)：“看我們的鉗子多堅固！“
。
小客人們到我家已經(jīng)兩天了，可還是很怕人。每次它們正在興高采烈地“吐泡泡”時(shí)，我剛一湊過(guò)去，它們立刻就四散奔逃，東躲西藏，好像我要吃掉它們似的。
小客人們吃東西的時(shí)候，即使再餓，也要溫文爾雅地吃—我想是因為嘴太小，吃不快的原因吧。偶爾看到好吃的東西，比如火腿腸末，它們往嘴里猛塞一通，反倒嗆住了，立即又吐了出來(lái)，讓人看了，真是哭笑不得。
”唉呀，怎么下大雨了！”正在看書(shū)的媽媽突然叫了起來(lái)。下雨了？奇怪，我怎么沒(méi)看見(jiàn)呢。離近一看，我和爸爸差點(diǎn)笑岔了氣，你們猜是什么來(lái)著(zhù)，原來(lái)是小客人們正在玩集體"吐泡泡"的游戲呢！
我家的小客人們真是調皮可愛(ài)，我好喜歡它們��！
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