關(guān)于我喜歡的字作文600字匯總七篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎?下面是小編精心整理的我喜歡的字作文600字7篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
有些人喜歡鮮艷的玫瑰,有些人喜歡高大挺拔的青松,而我卻喜歡那嫩嫩的,不起眼的小草。說(shuō)到那翠綠的小草,就很自然地想起白居易的詩(shī):“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!毙〔莸纳κ嵌嗝搭B強!
早晨,烏云婆婆黑著(zhù)臉來(lái)上班,不久,她便輕輕地抽泣起來(lái),看到這樣的天氣,我的心情也不由的打起雷來(lái)了,只有那些可喜歡的小草還在開(kāi)開(kāi)心心的,她們貪婪地吸吮著(zhù)甘甜的雨露,隨風(fēng)搖搖擺擺,使得它們原本嬌小的身影更加可喜歡了。
不知不覺(jué)中,烏云婆婆下班了,彩虹姐姐跟隨著(zhù)太陽(yáng)公公喜笑顏開(kāi)地出來(lái)了。正好,小草們也喝飽了,就曬曬太陽(yáng)吧。剛開(kāi)始還挺暖和的,慢慢越來(lái)越熱了,簡(jiǎn)直就是驕陽(yáng)似火!太陽(yáng)公公好像存心要把大地燒焦似的,小花焉了,小鳥(niǎo)們不唱歌了,只有知了還在那兒“知了,知了”地叫著(zhù)。然而小草還依然堅強地挺立在快裂開(kāi)的土地上,好像在對太陽(yáng)說(shuō):“哼,我才不會(huì )被這點(diǎn)炎熱給屈服呢,對我來(lái)說(shuō),這點(diǎn)熱算不了什么,你休想把我燒焦!”
傍晚來(lái)臨了,炎熱終于慢慢退去了,晚霞出來(lái)了,螢火蟲(chóng)大軍也出動(dòng)了,一陣風(fēng)拂過(guò),小草們便翩翩起舞,螢火蟲(chóng)就像舞臺上的燈,一閃一閃的,好不漂亮呀!使原本美麗的草地更加愜意了!小草雖然不起眼,可它裝點(diǎn)著(zhù)大地,使大地更加生機勃勃。要是沒(méi)有小草,就沒(méi)有這美麗的大地!
一天過(guò)去了,第二天來(lái)到了。公園里,大樹(shù)下,隨處長(cháng)著(zhù)許多小草。它們任憑人們踩踏,卻毫無(wú)怨言。小草堅韌不拔的精神值得我學(xué)習。在遇到困難時(shí),不能輕易放棄,氣餒!
我喜歡的字作文600字 篇2
這是一件發(fā)生在我很小時(shí)的事,這件事給我留下了深刻的印象。至今,我還時(shí);貞浧疬@件往事。
正逢佳節,到處都洋溢著(zhù)歡樂(lè )的氣氛。然而,這種氣氛沒(méi)持續多久,就被我的一句話(huà)給破壞掉了。
舅舅舅媽在佳節里和我們歡聚一堂,他們還專(zhuān)門(mén)給我帶來(lái)了禮物——一雙鞋子。當時(shí)幼稚無(wú)知的我真是無(wú)情,只是不喜歡這雙鞋殷紅的顏色,就毫不猶豫的說(shuō)道:“不喜歡!”原本歡樂(lè )的氣氛就這么被我破壞掉了。舅舅舅媽留下禮物,心灰意冷的離開(kāi)了我們家。
他們剛走一會(huì )兒,奶奶就叫我打電話(huà)過(guò)去,告訴舅舅舅媽我很喜歡那雙鞋?僧敃r(shí)倔犟的我一點(diǎn)兒也不聽(tīng)話(huà),像一頭倔驢,怎么也不肯打電話(huà)。還在房間里拼命地吵鬧,大聲地哭叫,把慈祥的爺爺奶奶惹火了。好端端的節日氣氛被我弄得一團糟,歡笑聲早已被吵鬧聲取而代之了。我淚流滿(mǎn)面,賴(lài)在那里不肯打電話(huà),還理直氣壯地說(shuō):“我不喜歡那雙鞋子,我不去打電話(huà)!”當時(shí),明明是我做了錯事,卻還覺(jué)得自己很委屈。奶奶只不過(guò)說(shuō)了一句“快去呢,快打電話(huà)呢”,我就哭的更厲害了。鬧了好一陣子,我被爺爺奶奶“趕”著(zhù)走到了電話(huà)機前,“催”著(zhù)打通了電話(huà),“逼”著(zhù)說(shuō)了一句“我很喜歡那雙鞋子,謝謝!
當時(shí)的我真是不懂事。明明是我傷了舅舅舅媽的心,破壞了節日氣氛,卻還認為自己很委屈,很冤枉,認為自己這么做是正確的,認為爺爺奶奶是錯怪甚至傷害了自己。我這么做,不僅傷害了別人的心靈,破壞節日氣氛,還真實(shí)地反映出我是一個(gè)壞孩子。以后,我再也不會(huì )這么無(wú)情的拒絕別人的一番好意了。
現在,那雙舅舅舅媽送給我的鞋子,我很喜歡。
我喜歡的字作文600字 篇3
世界上有成百上千種文字,而中國漢字歷史悠久,源遠流長(cháng),深受人們喜愛(ài)。而身為炎黃子孫的我,也當然愛(ài)漢字了。
在我看來(lái),漢字并非是用于交流的生硬的符號,而是過(guò)漫長(cháng)的歷史演變才形成的有模有樣的模板。如“明亮”這兩個(gè)字,你會(huì )感覺(jué)到光線(xiàn)充足,亮亮堂堂。而“黑暗”仿佛馬上讓你進(jìn)入伸手不見(jiàn)五指的黑夜。一見(jiàn)“森”字眼前便有許多樹(shù),再看看這個(gè)“鳥(niǎo)”字,一只飛鳥(niǎo)好像正要展翅欲飛;還有這“冷”、“熱”二字,一看“冷”字似乎有一絲幽幽縷縷的寒氣,給你全身冰涼的感覺(jué),“熱”字有讓你感覺(jué)至全身處于驕陽(yáng)下?吹竭@些字是,腦海中便會(huì )浮想出一幅幅畫(huà)面,仿佛身臨其境,怎能讓人不喜愛(ài)呢?
漢字不僅如此的生動(dòng)形象,還是一種擁有著(zhù)很多字體的文字。不同的漢字字體有著(zhù)不同的風(fēng)韻。篆書(shū)隸書(shū),古色古香,人們一見(jiàn)就能回想起創(chuàng )造漢字的古人多么偉大。行書(shū)流暢通順,使人一目了然。正楷多么端莊,好像一個(gè)個(gè)士兵排成的一個(gè)個(gè)方陣,整整齊齊,讓人們看著(zhù)舒服。草書(shū)好似狂草奔放,鳳舞龍翔,給人一種騰飛的感覺(jué)。這些漢字有的如雄鷹獨立,挺拔如峰;有的似浩瀚大海,滔滔不絕;有的清亮如溪,凝滑如脂。近看這些字猶如布陣排兵,井然有序;遠看這些字猶如鴻鵠群游。
書(shū)法更是漢字的一大特色。古代凡是文人,必會(huì )文房四藝“琴棋書(shū)畫(huà)”,由此可見(jiàn)書(shū)法在古代的地位,F如今,人們總是說(shuō)“字如其人”,練就一手好的書(shū)法,可謂是至關(guān)重要。書(shū)法是美妙的,它的美來(lái)自人們書(shū)寫(xiě)時(shí)的筆力、筆勢,以及每個(gè)人與眾不同的風(fēng)格,字的風(fēng)格體現出書(shū)寫(xiě)人的素質(zhì)修養以及當時(shí)的心理狀態(tài)。書(shū)法是一種能陶冶情操的藝術(shù),每次看到名家筆酣墨飽的作品,總能使我陶醉其中。四千年來(lái),漢字有著(zhù)悠長(cháng)的歷史,從古代到現在,我國涌現了許許多多的漢字書(shū)法家,他們的書(shū)法作品是漢字中的珍品。
漢字有著(zhù)如此與眾不同的魅力,讓我們不禁感嘆:我愛(ài)漢字!
我喜歡的字作文600字 篇4
他做好事從里不留名,他喜歡幫主別人,他是大家公認的好人,他就是我最佩服的人——雷鋒叔叔。
大家知道,雷鋒是一名解放軍戰士,也是一名助人為樂(lè )的優(yōu)秀的班長(cháng)。雷鋒叔叔做過(guò)的好事不計其數,令我十分欽佩。其中,有兩件事讓我記憶猶新。
雷鋒叔叔身為一班之長(cháng),對戰友十分關(guān)心。有一次,一位同志的衣服在修車(chē)時(shí),被劃破了幾個(gè)洞,因為太累太晚了,所以一回來(lái)就倒在床上睡著(zhù)了。脫在旁邊的破衣服被幫完老鄉回來(lái)的雷鋒看見(jiàn)了。他想:明天還有早操,這可是冬天,萬(wàn)一冷著(zhù)了這么辦?盡管自己也很累了,可好心的雷鋒還是一針一線(xiàn)地細心把衣服縫補好,又小心翼翼地把縫好的衣服放在那位同志床邊。而此時(shí)那位同志正做著(zhù)好夢(mèng)呢,臉上洋溢著(zhù)甜蜜的微笑。雷鋒又輕輕地為班里的每位同志蓋好被子后,才放心睡下。
雷鋒叔叔的感人事跡不止這一件,他對部隊駐地老百姓也有很大的幫助。
有一次,雷鋒叔叔在外出辦事的途中,遇見(jiàn)一位老爺爺,拉著(zhù)拉車(chē),正艱難地上坡。車(chē)上有兩個(gè)不到三歲的孩子和許多糧食。雷鋒看見(jiàn)老爺爺吃力地拉車(chē),助人之心頓起。于是,跑上前去,彎下身體,在車(chē)后幫助老爺爺推車(chē),老爺爺這才覺(jué)得拉車(chē)輕了很多,反應過(guò)來(lái)后;剡^(guò)頭說(shuō):“謝謝你,小伙子!崩卒h叔叔說(shuō):“不用謝,我是年輕人,力氣大,沒(méi)事!闭f(shuō)完繼續埋著(zhù)頭,幫著(zhù)老爺爺把拉車(chē)推向老爺爺的家。
毛爺爺曾經(jīng)說(shuō)過(guò),一個(gè)人,做一件好事容易。做一輩子的好事就是一件非常難的事情了,而雷鋒叔叔就保持做了一輩子的好事。所以我很佩服他。
雷鋒叔叔有很多地方值得我們學(xué)習,特別是他助人為樂(lè )的精神。事跡雖然平凡,但平凡中體現偉大。有一首歌唱得特別好,“學(xué)校雷鋒,好榜樣……”。雷鋒叔叔雖然犧牲了,但是他一直活在我的心中。
我喜歡的字作文600字 篇5
“我最喜歡的季節是秋天。在秋天,秋風(fēng)一吹,枯黃的落葉紛紛飄落下來(lái),像一只只枯葉蝶在半空中飄飄起舞……但我愛(ài)秋天更因為秋雨……”自從開(kāi)學(xué)不久我演講了“我最喜歡的季節”后,這個(gè)題目就受到了同學(xué)們的熱捧。但這卻是最發(fā)自我內心的感慨。
“湖泊上,蕩著(zhù)紅葉一片,上面坐著(zhù)秋天!边@是沙白的一首詩(shī),但我想,在那優(yōu)美的詩(shī)世界里,如果秋天伴著(zhù)雨一起降臨,那秋天的氣息將會(huì )彌漫在每個(gè)人的心里……“沙沙沙,沙沙沙……”隨著(zhù)秋雨的降臨,一幅絢麗明艷的畫(huà)卷頓時(shí)展現在我們面前。
看,那山頂上,煙雨蒙蒙,仿佛是一條條白龍盤(pán)繞著(zhù)青山翠巒。在那白茫茫的煙霧中,偶爾可以看到金黃的稻谷,黃白相間,構成一幅幅似乎淡薄卻又非常絢麗的水墨畫(huà)。
秋雨落在枯黃的樹(shù)葉上,和樹(shù)葉一起打著(zhù)滾兒落下來(lái);秋雨落在蒼翠的樹(shù)葉上,使樹(shù)葉更加勃勃生機;秋雨落在快要成熟的果實(shí)上,使那一個(gè)個(gè)快要成熟的果實(shí)更加光彩照人。那紅紅的楓葉在秋雨的滋潤下,更顯得鮮艷,更惹人愛(ài)。
秋天的雨輕,輕得像紗,像霧,像羽毛。在秋雨來(lái)臨之時(shí),我們感受到的是異常的涼爽。它不像春雨那樣細細紛飛,更不像夏雨那樣傾盆直下,它有自己的方式,淋濕的不只是天地萬(wàn)物,還有我們的心靈。
秋天的雨疾,疾得像風(fēng),像雷,像閃電。在秋雨來(lái)臨之時(shí),我們感受到的是難以言狀的舒暢,它不像春雨一樣翩翩起舞,更不像夏雨那樣雷厲風(fēng)行,它雖疾,卻有自己的痕跡,還有我們心中抹不掉的一絲清涼。
秋天的雨涼,涼得像冰,像霜,像雪花。在秋雨來(lái)臨之時(shí),我們感受到的是舒心的.涼爽,它不像春雨那樣溫暖柔和,更不像夏雨那樣直瀉大地,它只想用自己的體溫洗去夏季給人們的炎熱。
秋天的雨代表著(zhù)夢(mèng)幻般的色彩,小小的一場(chǎng)雨,包含著(zhù)秋天的心情與愿望。也許,只有秋雨才能體現秋天最真誠,最美麗的一面。
我喜歡的字作文600字 篇6
今天,天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,但是還有些冷。媽媽收拾房間的時(shí)候發(fā)現了許多空罐子,于是她就拿塑料袋裝起來(lái)想扔掉。我看見(jiàn)了,說(shuō):“媽媽?zhuān)堰@些空罐子給我吧!”媽媽問(wèn):“你要這些空罐子干什么呢?”“反正我有用!薄坝杏镁徒o你吧!”我拿著(zhù)空罐子高興極了。
我把空罐子放到桌子上,然后我走到電話(huà)機旁給哥哥打電話(huà),電話(huà)撥通后,我說(shuō):“哥哥,你來(lái)我家做漂亮的藝術(shù)品吧?”“好!”哥哥很爽快地答應了。我接著(zhù)又給姐姐打電話(huà),邀請小紅到我家里來(lái)做藝術(shù)品,姐姐也答應了。過(guò)了一會(huì )兒,我聽(tīng)見(jiàn)了“叮咚、叮咚”的門(mén)鈴聲,我馬上跑過(guò)去開(kāi)門(mén),原來(lái)是哥哥來(lái)了!澳阍趺催@么早就來(lái)了?”“我非常著(zhù)急,想快點(diǎn)兒做好漂亮的藝術(shù)品呀!”說(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),姐姐也來(lái)了。
我們三個(gè)人聚在一起,我問(wèn):“咱們做什么藝術(shù)品呢?”姐姐眨了眨眼睛說(shuō):“我們做燈吧?”哥哥說(shuō):“做燈會(huì )不會(huì )太難了?”姐姐問(wèn):“哥哥,那你說(shuō)做什么呢?”哥哥想了想說(shuō):“不如我們做喝水用的杯子吧?”我說(shuō):“這個(gè)主意不錯,我贊成!”哥哥也表示贊成:“好吧!那我們需要哪些工具來(lái)做杯子呢?”我拍拍胸脯說(shuō):“沒(méi)問(wèn)題,包在我身上,我們就用這些廢棄的空罐子來(lái)做漂亮精致的杯子,怎么樣?”姐姐和我不約而同地說(shuō):“這是個(gè)好主意!”
我們三個(gè)人七手八腳地做了起來(lái)。哥哥拿起剪刀“咔嚓、咔嚓”剪了幾下,空罐子馬上就變成一個(gè)喝酒的杯子。我和姐姐看她剪得又快又好,禁不住連聲夸獎。后來(lái),我們又動(dòng)手做了許多種杯子:有的象吊燈、有的象花盆……
看著(zhù)這些漂亮的藝術(shù)品,我和姐姐、哥哥都開(kāi)心地笑了。
我喜歡的字作文600字 篇7
你們想知道我喜歡的人是怎么樣的嗎?快來(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的介紹吧!
她有一雙明亮而又大的眼鏡,圓圓的臉蛋像一個(gè)蘋(píng)果,一張能說(shuō)會(huì )道的嘴巴經(jīng)常逗得大家哈哈大笑,她很高,她的特點(diǎn)是樂(lè )于助人,解決他人的難題她就會(huì )很開(kāi)心,這就是我喜歡的人----張子怡。
記得有一次,我有一道題不會(huì )做,我跑到張子怡座位上去問(wèn)她,她接過(guò)題,看了看,對我說(shuō)“你再看看”,可是我想了半天都沒(méi)有想出來(lái),心里很著(zhù)急,這時(shí)候她走過(guò)來(lái),指出這道題的一個(gè)突破口,她擔心我還是不會(huì ),就一步步地分析這道題,經(jīng)過(guò)她耐心的點(diǎn)撥,我瞬間恍然大悟,很開(kāi)心的把答案寫(xiě)下來(lái)并給她看,張子怡說(shuō)“你很厲害嘛,我寫(xiě)這道題的時(shí)候可花了好長(cháng)時(shí)間呢”,我說(shuō)“那是多虧了師傅的點(diǎn)撥呢?”沒(méi)有過(guò)多的感激話(huà)語(yǔ),我們相互笑了笑,心里很暖。
還有一次,下課鈴響了,每位同學(xué)都沖出教室去玩耍,一位低年級的小妹妹不小心被一個(gè)大哥哥絆倒在地,小妹妹疼得坐在地上輕輕揉著(zhù)自己的受傷的膝蓋,這時(shí)候,張子怡立馬跑過(guò)去把小妹妹抱起來(lái),對著(zhù)她受傷的地方哈氣,告訴小妹妹這樣就不會(huì )疼了,然后帶小妹妹去上藥,上完藥后張子怡又把小妹妹背回教室,看著(zhù)她做好后,張子怡才肯放心離開(kāi),轉身離開(kāi)的時(shí)候聽(tīng)到小妹妹說(shuō):“謝謝你大姐姐”,張子怡轉過(guò)身笑著(zhù)對小妹妹說(shuō):“這是姐姐應該做的,不用謝我,但是你下次上藥的時(shí)候,不要哭,要堅強一點(diǎn)哦,課間人多的時(shí)候注意安全,再見(jiàn),姐姐要去樓上上課了”!小妹妹連忙說(shuō):“姐姐再見(jiàn)”。
消息傳的可真快,沒(méi)一會(huì )全校都知道了這件事,張子怡也成為了學(xué)校的小雷鋒是大家學(xué)習榜樣,被老師評為“文明之星”。她的行為也教會(huì )我們在學(xué)習和生活中我們要多多幫助有需要的同學(xué)們!
瞧!我們的張子怡是多么的樂(lè )于助人!
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