有關(guān)我喜歡的字作文600字集合七篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織,通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編精心整理的我喜歡的字作文600字7篇,歡迎大家分享。
我喜歡的字作文600字 篇1
一個(gè)個(gè)漢字,不是一個(gè)個(gè)生硬的符號,而是一個(gè)個(gè)跳動(dòng)的小精靈。在這千千萬(wàn)萬(wàn)的漢字中,有這樣一個(gè)字,她有個(gè)“口”,好似一片遼闊的土地,中間有一個(gè)“王”,這個(gè)“王”不就是統治這個(gè)國家的人嗎?而中間的那個(gè)小小的“、”,就是國中的一個(gè)個(gè)小家。對,這個(gè)字就是“國”字。
“國”是詩(shī)中永恒的主題。王昌齡筆下的“黃沙百戰穿金甲,不破樓蘭終不還”,寫(xiě)出了戍守邊疆戰士的胸襟;高蟾的“世間無(wú)限丹青手,一片傷心畫(huà)不成”,訴說(shuō)著(zhù)面對國家危機四伏的無(wú)奈;更有龔自珍的“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護花”。愿為國家盡到自己最后一份力量。生活中的一切,都離不開(kāi)一個(gè)強大的國家。只有國家強大,民族才能強大。一個(gè)“國字”,說(shuō)起來(lái)輕巧,可在字的背后藏著(zhù)多么深厚的含義!
國,不是無(wú)數的、不團結的個(gè)體,而是一個(gè)“一方有難、八方支援”的團結的整體。每每遭遇自然災害時(shí),作為一名中國人,我們都會(huì )不約而同地伸出援助之手,去幫助那些遇難的人,為他們重建家園獻出自己的一份力。
一個(gè)走在科技前沿的建筑,代表的是一個(gè)人的力量嗎?不,不是。而是十幾年來(lái),千千萬(wàn)萬(wàn)人的智慧和力量。近日,港珠澳大橋正式通車(chē),它不僅是世界最長(cháng)的跨海大橋,而且是施工難度最大的跨海橋梁項目。在設計中,曾遇到過(guò)重重困難,但身為港珠澳工程的總設計師林?zhù)Q,他帶領(lǐng)整個(gè)團隊,最終交出了出乎國內外專(zhuān)家預料的答卷,再一次創(chuàng )造偉大的奇跡。
國,只有團結才能叫國,只有團結才能有一個(gè)強大的國家,這就是我喜歡的漢字——國。
我喜歡的字作文600字 篇2
我喜歡看書(shū),在我的書(shū)架上有許多書(shū):《格林童話(huà)》、《成語(yǔ)故事》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》……但是,我卻最喜歡看《安徒生童話(huà)》,尤其是里面的那篇《丑小鴨》,更是讓我愛(ài)不釋“眼”,因為它讓我深深的了解了“世界童話(huà)大師”——安徒生。
安徒生是19世紀丹麥著(zhù)名的童話(huà)大師,他小時(shí)候家境貧寒,沒(méi)有受到過(guò)正規的教育,曾經(jīng)還當過(guò)學(xué)徒。盡管生活非常艱難,經(jīng)歷了種種磨難,但是他始終沒(méi)有放棄兒時(shí)的夢(mèng)想:歌唱家、演員、劇作家。在不灰心不放棄下,安徒生最終取得了成功,成為了著(zhù)名的童話(huà)大師,并發(fā)表了著(zhù)名的童話(huà)《丑小鴨》!冻笮▲啞分v述的是:鴨媽媽孵出許多小鴨子來(lái),在最后一個(gè)特別大的蛋里,鉆出了一只又大又丑的鴨子。因為丑,它到處挨打受氣,受人捉弄,它沒(méi)法生活,只好逃到樹(shù)林里去了。春天來(lái)了,村邊的池塘里飛來(lái)了三只美麗的白天鵝,它們輕快地浮著(zhù)水。丑小鴨向它們游去,池塘里忽然映出了一個(gè)美麗的影子——哇,丑小鴨變成了一只美麗的白天鵝。有人說(shuō),在這篇童話(huà)里可以看到安徒生的影子,他自己就像是一只變成了美麗天鵝的“丑小鴨”。這正是安徒生用自己的生活經(jīng)驗告訴我們:困難不可怕,只要我們不灰心不放棄,就一定能取得成功。正是有了這種“丑小鴨”精神,所以安徒生不斷地創(chuàng )作、寫(xiě)童話(huà),他的一生一共有168篇童話(huà)和故事,還有許多的戲劇、詩(shī)歌和小說(shuō)等。他的作品被翻譯成80多種語(yǔ)言傳遍了全世界,安徒生這只“丑小鴨”真的變成了“美天鵝”。
這就是我喜歡的童話(huà)作家“丑小鴨”——安徒生。
我喜歡的字作文600字 篇3
我這人很特別,不像有些人喜歡安靜,哪里熱鬧我就往哪里鉆。我最喜歡過(guò)新年,看新年聯(lián)歡晚會(huì ),放鞭炮,放煙花,吃火鍋……新年真熱鬧!
新年聯(lián)歡晚會(huì )開(kāi)始了,一家人準時(shí)地圍在電視機前,目不轉睛,精神集中,口里不時(shí)地跟著(zhù)哼著(zhù),手里不時(shí)地跟著(zhù)舞動(dòng)著(zhù)。晚會(huì )的節目豐富多彩,有相聲、小品、唱歌、跳舞、魔術(shù)……每一個(gè)節目都博得大家的稱(chēng)贊,喝彩,笑聲。晚會(huì )接近尾聲,主持人高呼:“十、九、八……二、一”“當、當、當……”零點(diǎn)的鐘聲敲響了,新的一年開(kāi)始了。我們共同祝福新年好,我許下了愿望,希望在新的一年里,我的成績(jì)能提高。
大地成煙花和鞭炮聲的世界。哦,那幸福之花開(kāi)在天上,開(kāi)在地上,也開(kāi)在人們的心里……!那煙花五彩繽紛,千姿百態(tài),爭奇斗艷,把新年的夜空點(diǎn)綴成美麗的空中花園。這里的“紅牡丹”剛剛飛上天,那里的“穿天猴”又急著(zhù)跳上天?,那邊的“閃電雷”,果然名不虛傳。它以閃電般的速度飛上天,又以雷鳴般的響聲爆炸了。瞧,這邊這個(gè)“金龍狂舞”也不甘示弱,彎彎曲曲地飛上天,以龍吟一般的聲音爆炸了。最精彩的非那邊的“搖錢(qián)樹(shù)”莫屬了,只見(jiàn)它一炸開(kāi),里面就立刻閃出火花,越閃越大,慢慢現出一個(gè)樹(shù)形,一朵朵金色的火花從“樹(shù)”上擺落下來(lái),“噢,發(fā)財嘍,發(fā)財嘍……”人們望著(zhù)“搖錢(qián)樹(shù)”歡呼雀躍。還有許多我叫不出名的出現在廣闊的天空中,有的像天女散花,一簇簇,一群群地沖上天空;有的像秋菊,月季花,萬(wàn)紫千紅,千姿百態(tài);有的紅似血,恰似紅梅;有的白如玉,酷似雪蓮……五光十色的禮花把天空照映得如同白晝。望著(zhù)天空撒下的滴滴金雨,地面開(kāi)出的朵朵銀花,我們拍著(zhù)手跳著(zhù),笑著(zhù)……我們的笑臉映著(zhù)火光,顯得更加可愛(ài)。
我喜歡新年,因為新年真熱鬧;我喜歡元宵節,因為元宵節真熱鬧;我喜歡中秋節,因為中秋節真熱鬧;我喜歡……總而言之,我就是喜歡熱鬧。
我喜歡的字作文600字 篇4
“出淤泥而不染”,人們常用這句話(huà)贊頌荷花高潔的品質(zhì)?晌艺J為這句話(huà)有些貶低了淤泥。在人們贊美荷花時(shí),為什么偏要認定淤泥在荷花下面就要污染荷花呢?
不知大家是否知道這樣一則寓言:池塘里開(kāi)滿(mǎn)了顏色各異,姿態(tài)萬(wàn)千的荷花。岸上賞花的人們贊嘆道:“荷花出
淤泥而不染、品質(zhì)高尚、精神可嘉。荷花們聽(tīng)了,一齊嚷道:“我們生得這么美麗,為什么要受淤泥的干擾!我們把淤泥除掉吧!”于是,淤泥被驅逐了,而沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間,美麗的荷花就全部枯萎凋謝了。
可見(jiàn),淤泥并非污染了荷花,實(shí)際是養育、保護了荷花,只不過(guò)面貌丑些,可品質(zhì)卻是高貴的,它們是默默無(wú)聞的英雄!
它們從不拋頭露面,只默默地俯身于荷花腳下。它們不求贊頌,不求索取,甚至不計較自己的得失,只為了讓荷花茁壯生長(cháng),默默奉獻自己的.一切。雖然,陪襯紅花的綠葉也具有默默奉獻的精神,可它們這種精神還能被人們發(fā)現、頌揚。就算綠葉不被人們贊譽(yù),但它們也不會(huì )受到非議、誤解。而淤泥卻不同,它在默默奉獻時(shí),卻要忍受人們的鄙視。
我以為做到默默無(wú)聞的奉獻是困難的,然而要做到忍辱負重,在別人的誤解中繼續為人們做出貢獻者,就更難得、可貴,更值得尊重了。
人的一生中不可能不受委屈,但我們千萬(wàn)不可因為受了一點(diǎn)委屈,就怨天尤人,放棄自己的信念,顧全大局,不計較個(gè)人得失的人,才是真正令人敬佩的人。
池塘邊,人們贊美著(zhù)荷花高潔的品格,也不會(huì )缺少贊美綠葉的話(huà)語(yǔ),因為那如蓋的綠葉,正好襯托荷花的鮮艷、美麗。然而,我卻要贊頌淤泥,我不能忘記的是淤泥養育了荷花、綠葉……它們是荷花賴(lài)以生存的沃土。人們啊!當你們欣賞、贊美荷花的時(shí)候,你們是否想到了默默無(wú)聞的淤泥呢?
我喜歡的字作文600字 篇5
我的爸爸雖然沒(méi)有我媽媽那么風(fēng)趣,但是我也很喜歡爸爸。
爸爸的身材看上去微胖,實(shí)際上他并不胖,只是因為有個(gè)啤酒肚啦!爸爸的臉上架著(zhù)一副冷冰冰的灰色眼鏡,神情看上去很?chē)烂C,但是他的性格卻像變色龍一般,時(shí)而嚴厲,時(shí)而溫柔,時(shí)而開(kāi)心,時(shí)而沮喪。有時(shí)候看爸爸很開(kāi)心,上去提了幾個(gè)要求,爸爸卻像晴轉雨一般,突然不高興了,真讓人琢磨不透。
爸爸的數學(xué)可不是一般的牛,我不會(huì )做的題目,絞盡腦汁也想不出來(lái),死算也沒(méi)用,這個(gè)時(shí)候我肯定向爸爸求救。
聽(tīng)到我的呼聲,爸爸看看我,見(jiàn)我滿(mǎn)臉焦急,再拿過(guò)我手中的數學(xué)卷,搖搖頭,輕輕地嘆口氣,似乎在心里嘀咕:“唉……藍藍不是很聰明的嗎,怎么又不會(huì )做了?估計又是不愿意動(dòng)腦筋!毕胫(zhù),爸爸就走到我身邊坐下來(lái)了。他拿起一支鉛筆,看著(zhù)我試卷上的題目,在腦子里思考著(zhù),一會(huì )兒在紙上驗算幾筆,一會(huì )兒又停筆思考解題方法。
過(guò)了一會(huì )兒,爸爸把手中的筆往桌上一擱,輕松地對我說(shuō):“解開(kāi)了!蔽伊⒖贪涯樋拷堃豢,咦?這不是我的步驟嗎?我對爸爸說(shuō):“我也是這樣算的啊,為什么我算不出來(lái)呢?”
爸爸輕輕地摸了摸我的頭,笑著(zhù)對我說(shuō):“那說(shuō)明你不夠仔細嘍!”我羞澀地低下頭去。
但是爸爸出乎意料地把紙轉了過(guò)來(lái),說(shuō):“還有更簡(jiǎn)單的方法呢!”我抬頭一看,哇!只有兩步哎!
“老爸,你的數學(xué)果然厲害!”
可爸爸卻說(shuō)我的潛力比他還厲害,我實(shí)在是不相信。
這就是我的爸爸,一個(gè)外表胖胖、性情古怪的數學(xué)能手。
我喜歡的字作文600字 篇6
鄉村有山,因此不乏山的豪邁;鄉村有水,因此不乏水的柔情。與城市的張揚相比,鄉村有它獨特的靜謐。倘若城市是朝氣蓬勃的青年,那鄉村就是沉著(zhù)穩重的中年人。久居城市,厭煩了喧囂,偶爾回一下漣漪不起的鄉村,用樹(shù)林的清涼來(lái)抵御來(lái)自城市的德燥熱,又何嘗不是一次心曠神怡的選擇呢?
我的家鄉是河北魏縣的一個(gè)小村莊,雖沒(méi)有江南魚(yú)米之鄉的富饒,也不像西沙群島那樣的舉世聞名,卻是休假納涼的好去處!
踏上鄉間溝壑交錯、好像老人衰頹皮膚一樣的小道,有一種無(wú)可替代的真實(shí)感,仿佛站在了熱血沸騰的軀體上,莊嚴的沒(méi)有絲毫修飾。陽(yáng)光滲透下來(lái),濺起一層朦朧的黃霧,然后騰飛,隱逸在樹(shù)蔭遮起的屏障內。狗趴在角落里陶醉著(zhù),雞鴨也揮動(dòng)著(zhù)欲飛的翅膀。在光與陰與犬吠與雞鳴的共同勾勒下,一幅天然的畫(huà)卷平鋪在瞳眸里,屬于你,屬于我,屬于每個(gè)沐浴在平靜里的過(guò)客。
鄉村美,但那里的人更美?窗,小河邊,一老一少準備過(guò)河。從他們的神情、動(dòng)作以及翕動(dòng)的嘴唇,可以判斷出這是素不相識的兩個(gè)人。這時(shí)小伙子彎腰背起了老人,蹚著(zhù)水過(guò)起了河。小伙子那古銅色的皮膚在夕照下熠熠生輝,老人輕捻著(zhù)胡須流露出滿(mǎn)足的神情,一切都那么和諧動(dòng)人!
一天的勞作過(guò)后,便迎來(lái)了久違的安逸。人們端著(zhù)飯碗,三五成群蹲在門(mén)口,用不著(zhù)酒菜做虛偽的陪襯,就著(zhù)家長(cháng)里短的話(huà),把粗茶淡飯咽下,充實(shí)著(zhù)已經(jīng)饑腸轆轆的腸胃。吃過(guò)飯后,人們會(huì )從屋里拿出吊床,掛在院里的樹(shù)下,在輕風(fēng)中躺上去,心滿(mǎn)意足地小憩一會(huì )兒。倘若時(shí)間在這一刻定格,想必這一定是世上最美好的一幅畫(huà)卷!
夜幕在不知不覺(jué)中降臨,星星眨著(zhù)調皮的眼睛,傾聽(tīng)著(zhù)人們進(jìn)入甜美夢(mèng)鄉時(shí)輕微的齁聲,不覺(jué)露出了笑臉?諘绲囊估,不時(shí)傳來(lái)幾聲犬吠,好美!
我喜歡這樣的村莊,質(zhì)樸卻不失趣味,真的好美!
我喜歡的字作文600字 篇7
她是我的老師,是我的語(yǔ)文老師。她很奇怪,有兩個(gè)姓,既姓李,又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮,身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛,像閃光的黑寶石。還有一頭金色的卷發(fā),在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
王老師在學(xué)習上對我們的要求很?chē)栏。對待學(xué)習不認真的同學(xué)都受到過(guò)她的嚴厲批評,甚至還請過(guò)家長(cháng)。有一次,我考試考砸了,王老師搭信叫我去她的辦公室。一路上,我心里很害怕,心想:今天,王老師會(huì )不會(huì )打我呢?該不會(huì )讓我請家長(cháng)吧?這句話(huà)在我心里翻來(lái)覆去。我來(lái)到王老師面前,王老師將試卷放在我面前,嚴肅地說(shuō):“自己認真看看,說(shuō)說(shuō)是什么原因!蔽壹t著(zhù)臉,低著(zhù)頭承認是考試時(shí)粗心大意把簡(jiǎn)單的題目做錯了。王老師竟然沒(méi)有接著(zhù)批評我,而是拿過(guò)試卷,把我拉到身邊,把我做錯了的能力題給我仔細地講解,直到我弄懂為止。最后王老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō):“對待學(xué)習要認真,不該錯的堅決不能錯。比較難的題目弄懂之后要記在心里,下次不能再錯!边@時(shí)我才明白,王老師嚴格要求我們,是希望我們養成良好的學(xué)習習慣,獲取更多的知識,難怪她一直堅持利用休息時(shí)間面批作業(yè),就是想讓我們人人過(guò)關(guān)。如果你翻開(kāi)我們的作文本,你會(huì )發(fā)現剛讀三年級的我們都寫(xiě)完一個(gè)大作文本啦,每個(gè)人的作文本上都是“紅跡斑斑”。
王老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。如果我在上課的時(shí)候開(kāi)小差,王老師就會(huì )用眼睛直直地盯著(zhù)我,好像在說(shuō):“你上課怎么這么不專(zhuān)心,認真聽(tīng)講!”如果我表現優(yōu)秀,王老師的眼睛就會(huì )瞇成一條縫,好像在說(shuō):“你的表現不錯喲!”
王老師在課堂上最喜歡說(shuō)“我最喜歡你”,就連成績(jì)最不好的黃蔡偉、張子涵,調皮的、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的彭宇軒、楊云豐,王老師也說(shuō)喜歡他們。原來(lái)我不明白王老師為什么這樣說(shuō),后來(lái)我發(fā)現每當你有點(diǎn)進(jìn)步時(shí),王老師就會(huì )說(shuō)“我最喜歡你”。哦,王老師是在用這句話(huà)鼓勵我們。在王老師的“喜歡”下,我們真的一天比一天進(jìn)步。
王老師喜歡我,我也喜歡王老師。我永遠不會(huì )忘記她!
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