薄荷作文600字4篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編收集整理的薄荷作文600字4篇，歡迎大家分享。

薄荷作文600字 篇1

　　輕輕撕開(kāi)淺綠色的包裝紙，淡淡的薄荷香溢了出來(lái)，驀然眼眶一紅，這氣味是那么熟悉，那么清淡，一如姥姥對我的情。人間有味是薄荷。

　　小時(shí)候的我喜歡吃糖，經(jīng)常跟在姥姥的身后，為的就是一塊糖，但她每次都是在我快哭的時(shí)候，才肯給我一塊，每一次我總會(huì )挑出一塊薄荷味的放在口中，而她卻也是看著(zhù)我笑。雖然她也喜歡吃薄荷味的糖，但卻從來(lái)也不說(shuō)。

　　偶然一次，母親的朋友從國外帶了幾盒糖回來(lái)，母親說(shuō)讓我送一盒給她，我有些不知怎么選擇，畢竟每一種口味我都很喜歡。但最終我決定送一盒薄荷味的給她。不是因為她喜歡吃，只因為我覺(jué)得薄荷味的糖相差不大罷了。

　　不知過(guò)了多久，當我早已將這件事拋到記憶的角落中時(shí)，我回到了姥姥的家，那天陽(yáng)光燦爛，柳枝隨風(fēng)舞動(dòng)，彎出優(yōu)美的弧度，小路上縈繞著(zhù)某種清淡的氣息，很熟悉，卻怎么也想不起來(lái)。

　　走到門(mén)口，推開(kāi)沉重的木門(mén)。姥姥很快的抬起頭，微微泛黃的眸子一瞇，然后又用手揉了揉眼，是不是在確認這是不是幻覺(jué)。當她確定是真的時(shí)候，眸子一亮，唇角緩緩彎起，揚起一抹喜悅的笑�！盎貋�(lái)啦，"她的聲音稍微泛干，“等著(zhù)，我去給你拿糖去�！边~開(kāi)步伐，周身縈繞著(zhù)喜悅的氣息。

　　當她從屋中出來(lái)時(shí)，手中拿著(zhù)一塊糖，那淡綠色的包裝紙刺痛了我的眼，那是我“千挑萬(wàn)選”后送給她的糖，金黃色的陽(yáng)光灑在糖上，似乎在彰顯著(zhù)我的自私，我用顫抖的手接過(guò)那塊糖，眼眶泛起了澀意。

　　姥姥拿起窗臺上的一個(gè)杯子，遞給我，“看看是什么”她一臉神秘，擰開(kāi)杯蓋，一股清淡的氣息漫了出來(lái)，是薄荷的味道！原來(lái)路上的味道便是這薄荷水的氣味，驀然，鼻尖一酸，眼淚模糊視線(xiàn)，“快嘗嘗”她催道，我輕輕地喝了一口，溫熱的水帶著(zhù)那醉人的味道進(jìn)入口中，滑入腹中，暖意在身體里彌漫。

　　人間有味是薄荷，姥姥對我的愛(ài)正如這薄荷很淡，入口時(shí)只覺(jué)香意彌漫，入咽后唇齒留香。她對我的愛(ài)雖然很淡，但這清淡的氣味卻溢滿(mǎn)了我的生命、溫柔了人間，成為了人間至味。

薄荷作文600字 篇2

　　又見(jiàn)薔薇花開(kāi)，薄荷凋謝。一季姹紫嫣紅的百花綻放，藍天白云相互呼應，絕美的好風(fēng)景，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香。穿過(guò)厚厚的叢林深處，一個(gè)不起眼的小墳墓顯得如此的凄涼。雜草叢生，一如一個(gè)不曾過(guò)問(wèn)的靈魂在悄悄的泣語(yǔ)。歲月穿梭過(guò)往，往事一幕幕被勾起，那個(gè)有關(guān)薔薇，有關(guān)薄荷的故事一一呈現在記憶之窗。

　　她出生那天，薔薇花開(kāi)，一季的艷陽(yáng)天，因此父母給她起了一個(gè)絕美的名字：薔薇——她是那種及其安靜卻略帶一絲絲憂(yōu)郁的女生，獨來(lái)獨往。

　　也許孤獨在她心里是最好的一中詮釋?zhuān)�朋友對她而言是如此的不堪一擊，老天給了她一個(gè)肥胖的身軀，一張肉乎乎的臉，似乎不太公平，卻冥冥中早已注定。

　　她從不笑，冷漠常掛，知道遇見(jiàn)他——一個(gè)陽(yáng)光燦爛的英俊男生。

　　很久以前，她就在學(xué)校里聽(tīng)說(shuō)過(guò)他的鼎鼎大名，家境殷實(shí)，陽(yáng)光帥氣，卻玩世不恭，打架成家常便飯，她做夢(mèng)都沒(méi)有想到，他會(huì )插到她們班念書(shū)，并很意外的成了她的同桌。

　　她對他的到來(lái)并不感興趣，也許是因為小小的自卑，她的心已逐漸變的麻木不仁，整天愛(ài)做白日夢(mèng)，直到老師叫她站起來(lái)回答問(wèn)題時(shí)，她仍在那里發(fā)癡，隨即哄笑聲一浪高過(guò)一浪，老師臉被氣的蒼白。

　　“夏薔薇，起來(lái)，滾出去....”

　　她突然從睡夢(mèng)中回過(guò)了神，已來(lái)不及了，氣勢洶洶的老師一手抓起她的衣服，一面將她往外推。

　　“住手....”只見(jiàn)一雙手用盡全身的力氣把她拉到一旁，是他，一切來(lái)的太突然，為了她，他頂撞老師，被學(xué)校記了大過(guò)。

　　因此，她很感激他，在那個(gè)即將參加高考的收獲季節，她心中悄悄刻下了他的.臉，從那開(kāi)始，她像著(zhù)了魔似的狂啃書(shū)本，用盡所有的力氣去攫取知識，是為了他，也許只有考上理想中的大學(xué)才可以逐漸縮小橫跨在他倆只見(jiàn)的貧富差距。

薄荷作文600字 篇3

　　新學(xué)年伊始，閑暇無(wú)事，順手拿起一本《羅壯情語(yǔ)》翻開(kāi)，一片油綠的薄荷葉，從書(shū)面中曳曳蕩出。撿起這片薄荷葉，眼前又映出幾張紅彤彤的小臉蛋。

　　暑假期間，響應團中央“科技、文化、衛生”三下鄉的號召，我作為開(kāi)封大學(xué)赴祀縣義務(wù)助教隊隊員，到蘇木鄉陶屯小學(xué)進(jìn)行助教。7月18日，天熱得發(fā)了狂。第三節課講到二十分鐘時(shí)，我的襯衣、褲子已經(jīng)能夠絞出水來(lái)，頭發(fā)像剛剛洗過(guò)一祥，緊緊地貼在額頭。更可恨是眼鏡，因汗氣的凝結使教案與學(xué)生們更加朦朧，汗珠頻繁地從鼻梁上滑下來(lái)，更使人心煩意亂。鈴聲落下，我為沒(méi)有在課堂上因脫水休克而慶幸，當我擠出全身的力氣喊出了“下課”，幾位學(xué)生已經(jīng)竄出了教室。我也沒(méi)有精力再去教育這幾位“不禮貌”的學(xué)生了。

　　當我挪著(zhù)躇姍的步伐走到辦公室門(mén)前，那幾位“不禮貌”的學(xué)生，飛也似的向我跑來(lái)，“老師，這薄荷葉搓一搓貼在太陽(yáng)穴上，可以預防中暑哩!”說(shuō)著(zhù)幾雙小手捧著(zhù)薄荷葉呈到我面前，。我的心如突然開(kāi)放的玫瑰，全身每一個(gè)毛孔也都散發(fā)出溫馨的舒服。于是我蹲下身，用手摸在他們因跑得急促而憋得紅彤彤的臉蛋，掏出手絹為他們擦去滾在額頭的汗珠。這時(shí)。幾雙胖胖的、嫩嫩的小手已在我的太陽(yáng)穴、眉心、人中貼上了柔軟的薄荷葉，一股清涼與芬芳使我如飲醇酒陶然大醉。師生共聚鏡前，欣賞著(zhù)我這張滑稽的臉譜，在愛(ài)中舒心得開(kāi)懷大笑。這是世界最優(yōu)秀的美容師都畫(huà)不出來(lái)的。因為這是我們師生用愛(ài)心共同描繪的真、善、美。

　　若我們每個(gè)人都能奉獻出薄荷葉的清香給社會(huì )，世界一定會(huì )變成美好的人間。想到此，我欣慰的笑了。

　　這是一篇紀實(shí)性散文，敘述了作者在署期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)中的一個(gè)真實(shí)的故事，通過(guò)送薄待葉這一情節，揭示了鄉村孩子特有的純樸善良的品格，扦發(fā)了師生情誼。謳歌了真、善、美。在寫(xiě)作方法上也才民有特點(diǎn).由剛開(kāi)始誤以為學(xué)生們“沒(méi)禮貌”到最后被感動(dòng)，中間轉折十分自然，給人留下深刻印象。

薄荷作文600字 篇4

　　遠遠看去，那綠色像一團薄霧似的，綠得讓人心情舒暢，綠得讓人歡天喜地，綠得讓人忘記煩惱。我家的薄荷，守護在陽(yáng)臺一角，是那么招人喜愛(ài)。

　　入秋后，很多草本植物都枯萎了，我家薄荷的葉子也枯黃了一些，但是莖上還留了不少綠葉。那些綠葉的邊沿是鋸齒狀的，在陽(yáng)光照耀下，可以很清楚地看到一條又一條葉脈。薄荷的葉脈分布得特別密集，像一幅縱橫交錯的地圖，也像花蝴蝶翅膀上的美麗花紋。

　　薄荷的味道很好聞，不是玫瑰的芳香，也不是葡萄的甜香，而是一種特別的獨屬于薄荷的味道。像雨后草地的清新，一點(diǎn)也不狂躁。

　　一陣風(fēng)吹來(lái)，薄荷更顯婀娜多姿，細長(cháng)的腰身輕輕搖擺著(zhù)，如一位美麗優(yōu)雅的舞女在翩翩起舞，一片片綠葉也跟著(zhù)有節奏地搖晃。有時(shí)候，它們會(huì )秩序井然地依次擺動(dòng)，像高低起伏的綠色波浪，十分好看。隨風(fēng)搖擺時(shí)，挨在一起的綠葉相互摩挲著(zhù)，發(fā)出了好聽(tīng)的“沙沙”聲，像細密的雨水在我的耳邊輕輕說(shuō)話(huà)。

　　秋天越來(lái)越深，我家的薄荷反而越長(cháng)越茂盛，冒出了很多新的小葉子。剛長(cháng)出來(lái)的小葉子是嫩綠的，邊沿還沒(méi)有明顯的鋸齒狀。與老葉相比，這些新生命更加活潑，像戴著(zhù)綠帽子的孩子，渾身充滿(mǎn)活力。

　　我忍不住摘下一片大葉子和一片小葉子，揉碎放到鼻子前，使勁兒聞著(zhù)。在干凈清涼的味道里，我覺(jué)得自己仿佛就要飛起來(lái)……在另一個(gè)房間工作的媽媽也聞到了，大聲說(shuō)：“多好聞的味道��！”陽(yáng)臺上的薄荷似乎聽(tīng)懂了媽媽的話(huà)，變得更加精神起來(lái)，仿佛驕傲地說(shuō)：“怎么樣，我厲害吧？”

　　薄荷，我愛(ài)你的青綠，愛(ài)你的清涼，愛(ài)你的輕盈！

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