【熱門(mén)】我和字的故事作文600字三篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我和字的故事作文600字3篇，歡迎閱讀與收藏。
我和字的故事作文600字 篇1
泛舟書(shū)海，其樂(lè )無(wú)窮，足不是戶(hù)方可知達天下,隨李清蓮夢(mèng)游天姥攀援蜀道，伴白樂(lè )洋尋江頭夜賞琵琶，簪一支意安小令于發(fā)間，沿余秋的腳步尋文化的苦旅。
讀史使人明智，讀詩(shī)使人攜永，哲理使人深刻，演算使人精煉，倫理使人有修養，邏輯思維使人心思縝密，在讀書(shū)中體驗心路成長(cháng)。
在書(shū)海中遨游，我盡情的飽覽祖國山河的壯美，從“日出江花紅勝火，春來(lái)江水綠如藍”的江南，遨游到“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”的北國，領(lǐng)略了“亂石穿空，驚濤拍岸，卷起千堆雪”的長(cháng)江，欣賞了“九曲黃河萬(wàn)里沙，浪淘顛自天涯”的黃河;我坐在書(shū)桌前聽(tīng)著(zhù)窗外的鳥(niǎo)鳴，做著(zhù)《一簾幽夢(mèng)》，看著(zhù)《煙雨朦朦》，吹著(zhù)《剪剪梅》。
寧靜以致遠，詩(shī)意而悠揚，春融融時(shí)握一卷書(shū)于花下，秋月淡淡處品詩(shī)韻于竹前，或抒情或記景的散文，或寫(xiě)意或寫(xiě)實(shí)的小詩(shī)，或愉悅或悲傷的紅塵故事，或深刻或淺顯的人生哲理，無(wú)不是我們的良師益友。
讀書(shū)使我們充實(shí)，讀書(shū)使我們愛(ài)，讀書(shū)使我們明智，在文字中體驗人生百態(tài)，在文字中參大千世界，在文字中識蕓蕓眾生。
讀書(shū)使我們的生命大放異彩，回避公式式的生活，拒絕喧鬧，透過(guò)一行行文字，體驗生命乃至世界的旅程。遨游于書(shū)海之中，天南地北，四極五岳，來(lái)往自由，于古今賢士游覽天下，于睿智大師思考人生，于作者，于書(shū)中人物一起嘻笑怒罵，滄海桑田。
讀書(shū)使我有了“少無(wú)世俗韻，性本愛(ài)丘山”的情感，讀書(shū)使我有了“窮雖志堅，不墜青云之志”的信念，讀書(shū)使我有了“行賢自去賢之心，焉往而不美”的做事準則。
我和字的故事作文600字 篇2
在我的名字中，“非”字是最核心的一部分 ，它占據著(zhù)“非比尋�！�、“非同凡響”的地位。
“非”本來(lái)和“止”毫不相干——井水不犯河水；你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋�？墒�，一旦與“止”連在一起，“非”就得讓位給“止”了。
媽媽經(jīng)常告誡我：一旦有不好的思想或者有不良的行為，就要立馬停止；一旦發(fā)現周?chē)胁涣嫉男袨楹同F象，就要立馬阻止。這就是“止非”的`含義。
可是，令我煩惱的是，沒(méi)人能領(lǐng)會(huì )這其中深刻的含義。常�！盁o(wú)緣無(wú)故”地給“非”戴頂“草帽”，讓它的主人“沾花惹草”！
它的不“安分守己”，常常給我惹來(lái)許多麻煩——那是去年的三月，我興致勃勃地報名參加全國奧林匹克英語(yǔ)競賽，并夜以繼日地經(jīng)受著(zhù)老師和媽媽雙重的“魔鬼”訓練。正當我信心百倍，摩拳擦掌，躍躍欲試，胸有成竹，準備在奧林匹克賽場(chǎng)“一展雄風(fēng)”……
臨考前一天，我從老師手里領(lǐng)到了準考證�？墒�，當我定睛一看，當場(chǎng)就把我氣炸了，我的名字又被粗心的老師戴了頂“草帽”：準考證上白紙黑字寫(xiě)著(zhù)“黃—止—菲”。
爸爸和媽媽費盡周折，多方協(xié)調、解釋?zhuān)恕熬排６⒅Α�，終于疏通各個(gè)環(huán)節，讓我“戴著(zhù)草帽”進(jìn)了考場(chǎng)。
去趕考的路上，我一直在想：難道我的頭上真的戴了一頂草帽嗎？？？難道我頭上有草？？？為什么他們總是給我扣上一頂草帽呢？？？這都是“非”字惹的禍！
更讓我氣憤的是，我參加全國書(shū)畫(huà)大賽，銅獎證書(shū)上，赫然寫(xiě)著(zhù)：黃—芷—菲�？粗�(zhù)它們躲在草叢里狡黠的笑容，我也無(wú)可奈何的苦笑了。心里想：我一定要苦練書(shū)法，爭取明年拿個(gè)金獎，再給它們脫掉“草帽”。
在這里，我鄭重的向大家聲明：我是“黃止非”，不是“黃芷菲”。
我喜歡“止”“非”，它們“陽(yáng)光明媚、光明磊落”，不會(huì )“雜草叢生、偷偷摸摸”。
我和字的故事作文600字 篇3
小時(shí)候我是個(gè)淘氣包，媽媽說(shuō)我是‘混世魔王’�？墒乾F在我斯文多了，懂事多了。是書(shū)改變了我，讓我從一個(gè)無(wú)知的頑童變成了一個(gè)知書(shū)達理的女孩子。
這得從我三歲生日那天說(shuō)起。我在院子里撒歡兒，被我扣去了眼睛的洋娃娃可憐的躺在院中央，我拿著(zhù)一根棍子，飛快的奔跑著(zhù)，院子里雞飛狗跳，亂成一團。正在這時(shí)，上大學(xué)的姑姑回來(lái)了。
姑姑把我臟兮兮的小手洗的干干凈凈的，然后鄭重其事的送了我一套兒童繪本。我竟然一下子就被這套書(shū)迷住了。繪本上的孩子像我一樣大，他講衛生，懂禮貌，有愛(ài)心，我生平得因此對自己臟兮兮，粗野蠻橫的樣子感到羞愧，第一次像個(gè)女孩子一樣靜靜地坐在沙發(fā)上。
從那以后，我就與書(shū)結下了不解之緣�，F實(shí)看繪本，然后是看連環(huán)畫(huà)，識字之后看童話(huà)。
有很長(cháng)一段時(shí)間，我成盡在美麗的童話(huà)中。讀了《海的女兒》，美麗善良美人魚(yú)深深地打動(dòng)了我。原來(lái)，愛(ài)不僅僅是得到，更是成全和犧牲。當美人魚(yú)投入海中化為美麗的泡沫的時(shí)候，那是關(guān)于善良和崇高的。讀了《丑小鴨》，我明白了“是金子早晚會(huì )發(fā)光”的真理。人生中的挫折和痛苦是不可避免的，要學(xué)會(huì )幫他們踩在腳下。。。。。我一遍一遍用心的讀著(zhù)，每次都有新的發(fā)現和體會(huì )。
隨著(zhù)時(shí)光流逝，我長(cháng)大了，看的書(shū)也越來(lái)越深奧，我的心智也越來(lái)越成熟。讀了《魯濱孫漂流記》，我對魯濱孫的敬佩之情。他使我明白，如果一個(gè)人遭遇困境。而無(wú)人解救，就必須學(xué)會(huì )樂(lè )觀(guān)的去改變現狀，而這需要向魯濱孫驚人的毅力和百折不饒的精神�！稅�(ài)的教育》讓我想小說(shuō)中的主人公一樣，用心靈審視著(zhù)身邊的美與丑，善與惡，用愛(ài)去感受生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。。。。。
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步階梯”，書(shū)讓我擺脫了物質(zhì)和粗俗。書(shū)不斷的改變著(zhù)我，讓我的眼界越來(lái)越寬，讓我的感情越來(lái)越豐富，細膩。
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