走在的路上優(yōu)秀作文600字（精選32篇）
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的走在的路上優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀與收藏。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇1
走在成長(cháng)路上，有歡笑，亦有挫折，有陽(yáng)光，亦有風(fēng)雨，荊棘之中，朋友，去開(kāi)山劈路吧，去披荊斬棘，去經(jīng)歷你成長(cháng)歷程中一次次冒險，能把握你人生中的每一次機會(huì )，那將是你的蛻變！
成長(cháng)的過(guò)程就如秋葉零落，從葉柄離開(kāi)樹(shù)枝的那一刻起，落葉歸根，在那泥土里深深的埋著(zhù)，一整年，“葉之未落，其葉沃諾”。生活需要歷練，生命要經(jīng)歷多少磨難，才迎來(lái)一個(gè)難得的契機！把握住機會(huì )，就把握住青春。
成長(cháng)路途，充滿(mǎn)了挑戰。小學(xué)時(shí)，老師鼓勵我去參加演講比賽，那一刻，我仿佛能聽(tīng)到心口“砰砰”的聲音，我只能點(diǎn)點(diǎn)頭，小聲地回答：“好吧，我會(huì )盡力�！笔抢蠋煿膭畹哪抗�，和一句柔柔的話(huà)語(yǔ)：你行的。讓我頓生勇氣。登上那講臺，成功的那一刻，我知道，成長(cháng)路上，又多了一次難忘的經(jīng)歷。
走在成長(cháng)路上，有太多的感動(dòng)。四年級那年，期中考試前夕，我生病住院，20天沒(méi)有上課，回到學(xué)校，每天放學(xué)后，老師都會(huì )抽出一些時(shí)間給我補課，一個(gè)知識點(diǎn)都沒(méi)有落下，這讓我在期中考試再一次考出了滿(mǎn)意的成績(jì)。在成長(cháng)的道路上，老師這樣一路耐心地引導和鼓勵我，讓我茁壯成長(cháng)。謝謝老師，您對待每一個(gè)學(xué)生都像對待自己孩子一樣，關(guān)心愛(ài)護，充滿(mǎn)慈愛(ài)。
是您讓我在成長(cháng)的道路上亮點(diǎn)不斷，閃爍光芒。
走在成長(cháng)路上，跳躍著(zhù)激昂的音符，那是我們意氣風(fēng)發(fā)，成長(cháng)路上，我們一路向前，荊棘中，磨難中，我們勇往直前。
成長(cháng)路上，我們知難而進(jìn)，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎么見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功�！坝赀^(guò)天晴”則永遠是這首歌的主題，走在成長(cháng)路上，譜寫(xiě)人生之歌，去大聲歌唱吧！這會(huì )是我們成長(cháng)歷程最嘹亮，最豪邁的聲音。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇2
昨日，我風(fēng)塵仆仆行走在故鄉（滎經(jīng)縣煙竹溝），兒時(shí)行走的小路已經(jīng)荒撫，放牛、放羊的山坡已成了雅攀高速路，山坡下的老屋已滿(mǎn)目滄桑。
在我的成長(cháng)履歷中，故鄉留給我的既是苦難的，又是美好的記憶，更多值得抒寫(xiě)的還是“寄人籬下”的輾轉。故鄉在我的記憶中只有18年的光陰，我跟隨奶奶在那里，故鄉的山路蜿蜒盤(pán)旋，我在那里起早貪黑，種地、放牛、割草，掙工分，每年到了7月家中已無(wú)糧，便隨生產(chǎn)隊的人到外鄉借糧過(guò)日…
故鄉的情誼回蕩九曲，10月喝血湯、冬至吃羊肉、嫁娶宴席，歷歷在目。故鄉留給我太多的磨難，但，離別故鄉，我依然想念那里，想念埋在那里的親人，想念兒時(shí)的伙伴和初中的同學(xué)，想念淳樸的鄉親，想念開(kāi)門(mén)就見(jiàn)的馬耳朝霞，想念滎經(jīng)的藍天白云。
我的身軀行走在異鄉，我的魂靈游走在故鄉。不管我流浪到哪里，故鄉這根無(wú)形的線(xiàn)，時(shí)刻牽扯著(zhù)我因思鄉而脆弱的心。想起故鄉，我想起老屋后的竹林、萊園傍親手栽的桃樹(shù)、柑子樹(shù)，已長(cháng)大，那是承載我童年無(wú)暇時(shí)光的樹(shù)；想起故鄉，我就想起老屋門(mén)前的小河，河里的冷水魚(yú)（雅魚(yú)）、麻魚(yú)子、黃拉丁，河畔的麻柳樹(shù)，夏天與小伙伴在水坑里的戲游。
今回故鄉，見(jiàn)兒時(shí)的玩伴，喝血湯、曾經(jīng)嬉戲的伙伴，滿(mǎn)目滄桑；曾經(jīng)星星點(diǎn)點(diǎn)的春夜，相攜玩伴打著(zhù)火把，在稻田里捉黃鱔，波光盈盈的層層稻田，承載了多少兒時(shí)的天真與爛漫。如今，稻田依在，歡愉不再，天真與爛漫，漸行漸遠…
每次回來(lái)，總會(huì )感傷的發(fā)現，又少去了幾位熟悉的長(cháng)輩。再次回歸，又失去依稀憶里的面孔�！皦�(mèng)里不知身是客”，還是期盼留住許多，留住故鄉，留住親人，留住鄉親，留住兒時(shí)的玩伴，留住我，留住我的故鄉情結。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇3
留學(xué)的目的或許有很多種，為了移民、為了鍍金、為了名校、為了逃避高考、為了跟風(fēng)�？墒且灿泻芏喔兇獾哪康�，為了實(shí)現夢(mèng)想。
我只是千萬(wàn)留學(xué)生中普普通通的一名，也和大多數人一樣經(jīng)歷了許多挫折和孤獨，在旁人羨慕的光鮮背后有著(zhù)很多不為人知的辛酸。我曾獨自忍受著(zhù)眩暈在飛機上渡過(guò)一個(gè)又一個(gè)漫長(cháng)的12小時(shí)；曾在人潮涌動(dòng)的倫敦拖著(zhù)笨重的行李前往陌生的寄宿家庭；也曾挑燈夜讀為了不辜負自己的理想和父母的期望。
作為一名小小留學(xué)生，今年是我留學(xué)英國的第二個(gè)年頭，或許還有更長(cháng)的路要走。但一點(diǎn)點(diǎn)的磨礪讓我更快地成長(cháng)，也有了很多寶貴的人生收獲，不僅結識了來(lái)自不同文化背景的朋友，還游歷了一些異國風(fēng)光，也因此變得更加充實(shí)和自信。
當然，國外的教育方式和理念都和國內大相逕庭，來(lái)到英國之初會(huì )發(fā)現自己的思維不及外國同學(xué)的開(kāi)闊和變通。但國內的教育模式確實(shí)使得我們中國學(xué)生在理科方面有著(zhù)顯著(zhù)的優(yōu)勢。
我高一后來(lái)到英國南部一所高中讀書(shū)，慢慢找到了自己感興趣的專(zhuān)業(yè)，也有了更多的時(shí)間和機會(huì )學(xué)習感興趣的東西。曾經(jīng)因為學(xué)業(yè)壓力而放棄的愛(ài)好也都重新拾起，還開(kāi)始學(xué)習從未接觸過(guò)的樂(lè )器。
雖然有了更多的自由時(shí)間，卻一點(diǎn)也不比以前在國內輕松，甚至更加忙碌充實(shí)，除了課業(yè)，還有很多課外活動(dòng)，運動(dòng)、音樂(lè )、烹飪、志愿者、辯論等等。這些讓我在不同的群體中學(xué)會(huì )團隊精神、責任心和堅持不懈。
曾經(jīng)一味在題海中的那個(gè)迷茫痛苦的我變得更加快樂(lè )積極，因為做著(zhù)喜歡的事情，讓我更有動(dòng)力。
我，一直，在路上。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇4
我們從媽媽十月懷胎，到出生，到開(kāi)始慢慢學(xué)說(shuō)話(huà)，再到上幼兒園、小學(xué)、初中。這個(gè)希望的過(guò)程中有很多感動(dòng)、鼓勵、喜悅、激動(dòng)，偶爾也會(huì )遭到流淚、傷感，我們的希望有喜、怒、哀、樂(lè )陪伴著(zhù)。轉眼間，十幾年過(guò)去了，我漸漸長(cháng)大了，變成熟，和小時(shí)候也有不同了，小時(shí)候的那種任性、調皮都沒(méi)有了。小時(shí)候，爸爸、媽媽送我學(xué)跳舞，現在才知道原來(lái)是想培養我的氣質(zhì)。上幼兒園的時(shí)候在學(xué)校里和小朋友比賽吃飯，看誰(shuí)吃的又快又好；上課時(shí)和小朋友們玩搶答，一起撥算珠；睡中午覺(jué)時(shí)，聽(tīng)老師講故事。小學(xué)和同學(xué)一起討論問(wèn)題，一起放學(xué)回家。
走在希望的道路上，我們收獲青春的果實(shí)，收獲知識，有同學(xué)和老師的陪伴，有爸爸、媽媽的關(guān)心、呵護，有哥哥、姐姐們的照顧。有歡笑、有喜悅、有淚水。我感到很幸福！在小的時(shí)候，我摔倒了，爸爸、媽媽都是希望我自己爬起來(lái)，要有一種不怕困難，有信心克服困難的精神和勇氣；吃飯的時(shí)候，爸爸、媽媽教我怎么拿筷子，手要扶著(zhù)碗；玩過(guò)的玩具都必須整齊放好�，F在，長(cháng)大后，自己可以做的事情都自己做，學(xué)會(huì )合理安排時(shí)間，在希望的道路上我們學(xué)會(huì )了獨立和安排。
有時(shí)候，一個(gè)人走在樹(shù)底下，坐在椅子上，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的叫聲，抬著(zhù)頭望著(zhù)天空，回想著(zhù)我的希望道路上開(kāi)心或不開(kāi)心的事情�；氐郊矣袝r(shí)候會(huì )翻翻小時(shí)候的照片看一看，那時(shí)候的自己笑的多么燦爛、陽(yáng)光、可愛(ài)，如今的我是一個(gè)會(huì )認字、會(huì )寫(xiě)文章、會(huì )算數的初中生了，也許在過(guò)幾年我就成了一名大學(xué)生了吧！
我走在自己的希望道路上，我感到幸福、開(kāi)心、高興，學(xué)會(huì )和懂得了很多，讓我知道了我們的希望道路上是豐富多彩的，有陽(yáng)光的照射，有小鳥(niǎo)的歌唱、有照顧、關(guān)心、呵護。幸福圍繞著(zhù)我！
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇5
逝去的美好如同風(fēng)中低語(yǔ)的一片落葉，泛黃、堅強，沉淀著(zhù)歲月厚重的顏色�！爱斎A美的葉片落盡，生命的脈胳才歷歷可見(jiàn)”。當新的晨曦從山間飄然而至，一種更成熟質(zhì)樸的生活從破殼的灰燼中升起。它在陽(yáng)光下微笑，安靜平和美麗。我已經(jīng)不記得有多久，忙得沒(méi)有時(shí)間仰望星空了。也許是在從忙著(zhù)長(cháng)大開(kāi)始，我們也在忙著(zhù)遺忘那些最單純的幸福。因為熟悉的一切沒(méi)有了，連自己都不愿意承認自己了。不喜歡改變，是因為害怕陌生事物的不可操控感。一邊是對新事物的好奇，一邊是對舊氛圍的眷戀；一邊想開(kāi)始新的生活，一邊希望守著(zhù)老時(shí)光。我的不變并不是因為堅持，而是因為停滯。因為未知，所以總是唯唯諾諾地止步不前。而你們，不管是否按自己的意愿，都踏出了對自己來(lái)說(shuō)最好的一步。也許，我也應該像你們一樣。
希望的聲音，聽(tīng)過(guò)之后，以為忘記，但它其實(shí)一直蟄伏在記憶里，等到某個(gè)春暖花開(kāi)的好天氣，悉數歸還。原來(lái)，我們都是蒲公英，風(fēng)吹來(lái)，就散落到天涯�；仡^看時(shí)，找不到哪是故鄉。乘風(fēng)飛走的伙伴，你還好嗎？童年雖然不知道遺忘在哪兒，但世界上依然有著(zhù)童話(huà)，小王子依然愛(ài)著(zhù)那朵玫瑰花。抬頭仰望星空，發(fā)現璀璨的星空也隨著(zhù)我的童年一起消失了。剎那間，知道了時(shí)間能沖淡一切，能將那些苦痛與歡樂(lè )連著(zhù)童年一并消失在微笑間，拋下深深的思念在你身邊。
關(guān)于希望，能說(shuō)的似乎特別多，但相同的是，只有經(jīng)過(guò)了好奇、求知、孤獨、嫉妒、束縛、忍耐，你才能體會(huì )自由，學(xué)會(huì )信任，得到友情與愛(ài)。那么，現在，我還恐懼什么。如果生命是一個(gè)旅程，我總是好奇下一站的風(fēng)景。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇6
希望，對許多人來(lái)說(shuō)，或許只是軀體的長(cháng)高，長(cháng)壯！這都是人們的刻版印象，所謂的希望，而是指隨著(zhù)年齡的增加，經(jīng)驗的累積，而是言語(yǔ)或行為有所改變的歷程，謂是希望。一個(gè)人的希望，是要走過(guò)無(wú)數坎坷的道路，是要經(jīng)過(guò)無(wú)數殘酷的挫折，和著(zhù)苦澀與喜悅，才稱(chēng)得上是希望。學(xué)習，是希望的重要方針。每個(gè)人，都必須通過(guò)學(xué)習，才能有所希望。在學(xué)校學(xué)習每一科的一般課程，是要增進(jìn)智力的希望；我們學(xué)習美一向專(zhuān)業(yè)知識，也是技能方面的希望。在團體生活中，我們學(xué)習著(zhù)如何與人相處，學(xué)得何以關(guān)懷，做人的處世之道，以培養彼此間互相忍讓之高尚情操，這是人格方面的希望。在學(xué)校各種教育的薰陶下，我們努力從多方習得德業(yè)，日亦希望。
我們很慶幸的能夠生在此進(jìn)步的時(shí)代，不用飽受戰亂之苦，現今人人生活寬裕，社會(huì )教育普及，我們更應力爭上游，提綱挈領(lǐng)，將來(lái)才能成為國之棟梁，成為下一代的好榜樣。我們應在德，智，體，群，美五育方面均衡發(fā)展，并融會(huì )貫通，才能不負學(xué)習的目的。在希望之余，我們更應心存感恩心，感謝每個(gè)曾扶持過(guò)我們的每一個(gè)人。自呱呱落地，到現在成為一個(gè)青年，我們何嘗不是受過(guò)許多人的關(guān)愛(ài)與呵護呢？就因如此，至今才能順利的學(xué)習并希望，在家，我要感謝父母，兄弟；在校，我要感謝老師，同學(xué)；在社會(huì )，我要感謝每一個(gè)人，改謝天地自然萬(wàn)物。我們愈是希望，就更該心存感恩。受私慎勿忘，點(diǎn)滴必報，何況，我們學(xué)習與希望，是一段受盡別人恩惠的歷程，我們何不心存感恩心呢？大家應心懷感恩努力學(xué)習，才能希望得更堅，更牢，更美好。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇7
伴隨著(zhù)周而復始的春夏秋冬，伴隨著(zhù)太陽(yáng)每天的東升西落，我們都在希望著(zhù)。幼兒園教室里坐著(zhù)一個(gè)“博學(xué)多識”的我，老師問(wèn)我我們太陽(yáng)是什么形狀，“彎彎的”我馬上舉起自己的小手回答，老師讓我坐下，看著(zhù)小朋友們一個(gè)個(gè)投來(lái)羨慕的目光，我的心里甭提有多高興了，那時(shí)的我不知道自己不知道。二年級的教室里坐著(zhù)一個(gè)文靜的我，不愛(ài)說(shuō)話(huà)，更不愿在全班同學(xué)面前回答問(wèn)題，即使是自己知道問(wèn)題的答案，也不愿去說(shuō)，總喜歡一個(gè)人安靜地坐在教室。那時(shí)的我，知道自己知道。四年級的教室里坐著(zhù)一個(gè)膽小的我，老師提出的問(wèn)題，看別人都回答地很積極，我也把手顫抖地舉了起來(lái)，但轉念又一想，萬(wàn)一錯了怎么辦？于是，原本就舉得很低的手又被我放下。老師講答案時(shí)，才發(fā)現自己的想法是正確的。那時(shí)的我，不知道自己知道。六年級的教室里，坐著(zhù)一個(gè)普通的我。當同學(xué)們興高采烈地談?wù)撃臣虑槭�，我很識趣地不去插嘴。而是在一旁靜靜地聆聽(tīng)，那時(shí)的我，知道自己不知道。
初二的教室里，坐著(zhù)一個(gè)發(fā)言積極的我，上課緊跟老師思路，認真聽(tīng)講，每當老師提出問(wèn)題后，思考片刻，我便踴躍發(fā)言。這時(shí)的我，知道自己知道。希望的路上，我遇到過(guò)暴風(fēng)雨，但我堅持了下來(lái)，堅持到看到彩虹的那一刻。希望的路上，我遇到過(guò)鮮花和掌聲，但我明白，他們只不過(guò)是過(guò)眼煙云，而我的理想的殿堂，還在前方。希望的路上，我遇到過(guò)挫折，但我知道它們并不可怕，它們是成功的墊基石。希望的路上，我遇到過(guò)成功，但我清楚，那只不過(guò)是邁向理想殿堂之前的小小驛站�；�，繼續開(kāi)開(kāi)落落，鳥(niǎo)，繼續來(lái)來(lái)往往，小小少年，繼續在希望。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇8
以夢(mèng)為馬，不負韶華。不忘初心，牢記使命�！}記
青春，注定著(zhù)一個(gè)追求夢(mèng)想的開(kāi)始，你我都在這條道路上不懼風(fēng)雨，奮力前行，只為夢(mèng)想綻放的那一刻，那一秒。
小時(shí)候。
當我還在父母的懷抱里牙牙學(xué)語(yǔ)，蹣跚學(xué)步時(shí)；當我還在因為摔了一跤而抱頭痛哭時(shí)；當我因為一個(gè)棒棒糖而開(kāi)心的不能自己時(shí)；每天從家門(mén)口路過(guò)的大哥哥大姐姐們似乎已經(jīng)在追求屬于他們青春的夢(mèng)想了�？粗�(zhù)他們一天天為了夢(mèng)想而努力奮斗的背影，漸行漸遠，我不禁歪了我的腦袋，想象夢(mèng)想是什么，是像手里的棒棒糖一樣美味？是像身上的公主裙一樣美麗？還是像天邊的云彩一樣美好？我小小的腦袋充滿(mǎn)了大大的問(wèn)號。
孩童時(shí)。
上了小學(xué)整個(gè)世界似乎早已煥然一新。哪有什么棒棒糖，哪有什么公主裙，就連天邊的云彩都已無(wú)蹤影。而那些大哥哥大姐姐們也早早踏上了夢(mèng)想的旅途。這時(shí)我又不禁耷拉著(zhù)腦袋思考夢(mèng)想，是每天背著(zhù)書(shū)包上學(xué)而奔波的背影？是犯了錯而抬不起頭的懺悔？還是考試得了一百分而開(kāi)心的想要宣告全世界？這僅僅只是想象。
少年時(shí)。
終于，我正式走在夢(mèng)想的路上；終于，我能夠追求屬于我青春的夢(mèng)想——它是什么，直到現在，我仍未明確。是上學(xué)的背影嗎？是犯錯的懺悔嗎？是滿(mǎn)分的開(kāi)心嗎？都不是，這一切，只不過(guò)是我的臆想罷了，但是我一直明確的是——走在夢(mèng)想的路上，即使再多的荊棘和泥濘，即使面對再多的風(fēng)雨，也要勇往直前地砥礪前行，只為夢(mèng)想綻放的那一刻，那一秒！
所以，何為夢(mèng)想？
夢(mèng)想是詩(shī)，夢(mèng)想是光，夢(mèng)想是使迷失方向的人看到彼岸的希望。因為夢(mèng)想是整個(gè)青春，所以：以夢(mèng)為馬，不負韶華。不忘初心，牢記使命！
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇9
拉著(zhù)爺爺的手，走在鄉間平坦的路上，迎面一陣陣清涼撲面而來(lái)……
爺爺說(shuō)：“當年��！坑坑洼洼的黃土路，坐車(chē)的時(shí)候晃得厲害，身體素質(zhì)好的人也不一定堅持的住，感到胃里一陣難受。行一段，停一段的，碰上下雨天，路變得泥濘起來(lái)了，可能一個(gè)不留神，就把輪胎陷住了，真可謂，走路都比車(chē)快��！”
爸爸說(shuō)：“我小時(shí)候啊，比爺爺那一輩可是好太多了。黃土泥濘路消失了，取而代之的是石子路，石子路鋪上還沒(méi)多久，就鋪上了水泥路，整個(gè)村子都沸騰了，不管大人小孩，都興奮的踏著(zhù)地，不斷的贊嘆著(zhù)，多好��！這下再也不用擔心因為路而誤事了�？纯船F在，連水泥路也都被柏油馬路取代了，我只能說(shuō)，時(shí)代的步伐真快了�！�
聽(tīng)完爺爺和爸爸的敘述，我深深地被震撼了。從泥土路到石子路，從石子路到水泥路，再到如今的柏油路，這是多么大的變化啊，這真可謂是翻天覆地的變化��！短短幾十年撇開(kāi)其他的不說(shuō)，單單是道路的改變就是如此之大。三代人就經(jīng)歷了迥然不同的道路，但在這改變的背后又有多少人付出了辛勤的汗水，才建立起如今的柏油馬路。
公路變化了，鄉間小路也。曾經(jīng)那崎嶇不平的小路，泥土路，如今變平坦了。公園里那曾經(jīng)的沙土路，現在已成了鵝卵石小徑，潔白而黑亮。夏天涼爽的夜晚，赤著(zhù)腳在地上走，也別有一番趣味。進(jìn)村的大路也都鋪上了水泥路，進(jìn)進(jìn)出出也方便了。
站在村口，看著(zhù)公路上那轎車(chē)來(lái)來(lái)往往，本想走到公路對面，也要等上幾分鐘。
公園里，一群大媽正在跳廣場(chǎng)舞。爺爺說(shuō)，趕上這好時(shí)代，要是能再活30年就心滿(mǎn)意足了，我還活不夠呀，哈哈哈！
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇10
不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹�！}記
在我成長(cháng)的過(guò)程中，我走過(guò)的每一條路，我踩過(guò)的每一個(gè)腳印都令我回味無(wú)窮，走在路上，我體驗人生的喜怒哀了，走在人生路上，我嘗了人生的酸甜苦辣，走在眼前的路上，我將迎接一個(gè)嶄新的未來(lái)。
在我成長(cháng)的過(guò)程中有好多是值得一談，而那歡樂(lè )的事情也許就是經(jīng)歷過(guò)痛苦的事情后見(jiàn)到的彩虹吧！
記得那是一次期末考試，我滿(mǎn)懷信心去考，但第一堂就是數學(xué)，這對我一個(gè)數學(xué)功底差的人來(lái)說(shuō)是一個(gè)沉重的打擊，好多題都不會(huì )做，我十分緊張，手里的汗一向往下流，可是老天并不開(kāi)眼，只好就這樣了。過(guò)了幾天要發(fā)卷子了，我中考了____分回到家之后，我坐在地上摔打著(zhù)家里的東西不一會(huì )兒，老爸回來(lái)啦，看到桌上那張被我揉成一團的試卷，爸爸先是和我一齊分析題，我有好多題都不改錯，爸爸給了我那沉重的一巴掌那個(gè)，我心里酸酸的。
走在眼前的路上，數學(xué)這個(gè)大窟窿已經(jīng)在爸爸的巴掌中填補完整，在我跳過(guò)一個(gè)個(gè)攔路虎，經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后比啊的完好無(wú)損，而我此刻的主要任務(wù)就是好好學(xué)習，不能再讓我的學(xué)習上有一絲不完整。
走在路上我的書(shū)法水平漸漸提高，聞著(zhù)淡淡的墨香，它讓我品味生活，握著(zhù)手中的毛筆，他讓我書(shū)寫(xiě)人生。
總而言之，走在成長(cháng)的路上，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，在經(jīng)歷過(guò)風(fēng)風(fēng)雨雨后，你必須會(huì )見(jiàn)到那一道美麗的彩虹！
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇11
假若你是一名學(xué)生，那你便正走在學(xué)習的路上；假若你是一個(gè)孩子，那你便正走在成長(cháng)的路上；假若你是一位工作者，那你便正走在通向未來(lái)的路上……看來(lái)，我們還真是時(shí)刻都“走在路上”呢。
俗話(huà)說(shuō)得好：“你走你的陽(yáng)關(guān)道，我過(guò)我的獨木橋�！碑斎�，世界上有多少人，或許對此就有多少種理解吧，可這也始終不離“路”這一主題�？梢�(jiàn)，這“路”還真是和咱們息息相關(guān)呢。
1924年，梁漱溟離開(kāi)北大，有人問(wèn)他原因，他說(shuō)：“因為覺(jué)得當時(shí)的教育不對，先生對學(xué)生毫不關(guān)心�！彼J為，先生應與青年人為友。所謂友，指的是幫著(zhù)他們走路；所謂走路指的是讓包括技能和知識在內的一個(gè)人全部的生活往前走。作為學(xué)生，有一個(gè)如友的師長(cháng)助我們前行，多好！走在路上，我們需要助力。
成了我成長(cháng)路上一道道亮麗的風(fēng)景，也繪成了我精彩的人生。
在我走向成熟的道路上，我腦海中不可磨滅的印象便是沿路的`風(fēng)景，他們給我教導，給我快樂(lè )，給我勸誡，他們是我這一生中最重要的人。
父母是沿路給我教導的風(fēng)景。在生活中，無(wú)論遇到什么問(wèn)題，他們都會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)地開(kāi)導我，找到問(wèn)題所在，給我講其中的道理，雖然不是什么大道理，但卻是真正通過(guò)實(shí)踐得出的真知。他們那一句句樸實(shí)的話(huà)中，充滿(mǎn)了對我的愛(ài)。如今我能夠自己處理一些事情，這與父母一言一語(yǔ)的教導是分不開(kāi)的�？梢哉f(shuō)，如果沒(méi)有他們的教導，就沒(méi)有今天的我。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇12
每次走在街上總有一些聲音在我耳畔環(huán)繞，那些聲音喧囂雜亂，堪稱(chēng)噪音。
走過(guò)一家飯店，聽(tīng)見(jiàn)店里的客人聊天談話(huà)聲。經(jīng)過(guò)廣場(chǎng)，看見(jiàn)一些大媽們開(kāi)心地跳著(zhù)廣場(chǎng)舞，從擴音器里放出一些經(jīng)典歌曲，仿佛帶動(dòng)了整個(gè)廣場(chǎng)，廣場(chǎng)被音樂(lè )覆蓋了。路過(guò)小吃攤，可以清晰地聽(tīng)見(jiàn)人們買(mǎi)早飯的聲音�！袄习�，來(lái)一只個(gè)手抓餅�！薄袄习�，來(lái)一個(gè)烤冷面�！薄袄习�，來(lái)一個(gè)雞蛋灌餅，不要咸菜�！�
來(lái)到學(xué)校旁的小路上，人們交談的聲音，聽(tīng)起來(lái)格外清晰，同學(xué)們的腳步聲也融了進(jìn)去。走在小路上，汽車(chē)鳴笛聲、電車(chē)聲、自行車(chē)喇叭聲、從廣播里傳出的歌聲等，在這一片喧囂雜亂的聲音中，人們還是繼續上班工作，上學(xué)聽(tīng)課。
“人民廣播為您報時(shí)，現在是北京時(shí)間12點(diǎn)整�！�12點(diǎn)了，打拼一早上的人們，終于可以下班回家吃飯了！如果順路會(huì )倆人挽著(zhù)一起說(shuō)說(shuō)笑笑地回家。騎自行車(chē)的人會(huì )撥動(dòng)鈴盤(pán)發(fā)出“叮鈴叮鈴”的聲音，提醒前面的汽車(chē)讓路。
城市里，聒噪的聲音讓我想起，鄉下田間小路上一片片葉子鋪在地上，走著(zhù)走著(zhù)，便可以聽(tīng)見(jiàn)蟋蟀、知了等蟲(chóng)子的聲音。在鄉村里的生活也有一番趣味。
鄉村傍晚，人們拿著(zhù)椅子坐在門(mén)前聊天。蒼蠅蚊子飛來(lái)飛去，嗡嗡叫，實(shí)在讓人煩心。夜深人靜，人們坐在院子里看著(zhù)天上的星星，月亮這樣悠閑自在，使城市里的人心之所向。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇13
時(shí)光飛逝，歲月如梭，直面初三的宣言還在耳畔回響，而今距離中考不足三百天，駐足回首，原來(lái)通向中考的初三之路，我已行了部分。
走在初三的路上，我信心百倍。選擇了高山，就選擇了勇敢的攀登；選擇了大海，就選擇了激情的沖浪，而選擇了初三，就注定風(fēng)雨兼程！也曾失意，也曾彷徨，卻從不懷疑，從不放棄。
走在初三的路上，我要奮力拼搏，“不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香�！庇谑遣辉俦г辜姺钡脑囶}，不再埋怨睡眠的不足，而是安心在題海中徜徉，靜心在書(shū)上中尋路。人生能有幾回搏，此時(shí)不搏待何時(shí)？不經(jīng)歷奮斗的汗水、淚水，怎會(huì )有成功的花兒傲然吐香！
走在初三的路上，我要淡定從容。人生如潮，起起伏伏。處于漲潮，我踏實(shí)平和，滿(mǎn)足于一時(shí)之得，怎會(huì )有進(jìn)步？處于退潮，我平靜依然，苦惱于一時(shí)之失，怎會(huì )重振旗鼓？無(wú)論天空碧空如洗或陰雨霏霏，我的心始終充滿(mǎn)陽(yáng)光。
走在初三的路上，淚水告訴我什么是執著(zhù)；汗水告訴我什么是承受；痛苦告訴我什么是追求。一名哲人說(shuō)：圣人常人肯安心者矣。
走在初三的路上，我不斷收獲真情。老師不厭其煩的講解，無(wú)微不至的關(guān)懷；父母端來(lái)熱騰騰的面，讓我心中暖流涌動(dòng)；同桌間親切的鼓勵，善意的批評，讓我備加珍惜這份友情。
此刻走在初三的路上，我正需用信心作帆，用拼搏作槳，在真情的伴隨下，將人生之船駛向理想彼岸！
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇14
每天我們都在上學(xué)放學(xué)的路上，經(jīng)常只是為了趕時(shí)間，步子走得很快，卻沒(méi)有看到這一路上精彩的風(fēng)景。
有的時(shí)候，早晨的路上灑滿(mǎn)陽(yáng)光，一切事物的影子都被拉得很長(cháng)，好像一個(gè)個(gè)巨人。走進(jìn)陽(yáng)光底下，臉上和身上都覺(jué)得暖哄哄的，一陣陣柔和的小風(fēng)吹過(guò)來(lái)，落在地上的葉子則隨風(fēng)在地面上飄動(dòng)，發(fā)出清脆好聽(tīng)的唰唰聲;伴隨著(zhù)風(fēng)的還有清新迷人的“樹(shù)花”。樹(shù)花開(kāi)在路旁茂密的綠樹(shù)上，散發(fā)出一股十分濃郁讓人頭暈的香味，因為并不知道它的“芳名”，所以就美其名曰樹(shù)花了。樹(shù)花香濃的味道和溫暖的陽(yáng)光融合在一起的時(shí)候，陽(yáng)光好像變香了，樹(shù)花的香味變得像奶油一樣熱乎乎的了，就像在吃花味的蛋糕一樣。
有的時(shí)候，早晨的路上一顆顆清澈透明的雨滴接連不斷的拍打下來(lái)，下雨了。這可是我最情有獨鐘的天氣了，因為它太美妙了。淅淅瀝瀝雨的聲音，并沒(méi)有使環(huán)境變得喧囂，而是使周?chē)及察o下來(lái)。雨滴落在雨傘上的聲音，輕柔而密集，鞋子上也掛著(zhù)幾滴雨珠，身旁的大樹(shù)那油亮的葉子上，每一片都載著(zhù)一兩顆雨珠，樹(shù)花的香味似乎也在涼爽的空氣中變得更加清香了。雨的美妙和光的美妙不同，它更有一種靜謐的感覺(jué)。
我們每個(gè)人每天都走在路上，但是很少人會(huì )仔細感受路上的美麗，人生中還有很多沒(méi)被發(fā)現的美麗，要經(jīng)常慢慢的走，才體會(huì )得到!
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇15
走在路上，只要用心觀(guān)察，可以把看到的聽(tīng)到的好好思考，得到許多想法。
我上學(xué)和放學(xué)，都是一個(gè)人走回家，走在路上，你會(huì )看到許多事。
上學(xué)時(shí)，從小區一路走，總會(huì )看到早早起來(lái)鍛煉身體的多數是爺爺奶奶們，還有辛勤勞動(dòng)的花草工，清潔工。他們一早起來(lái)，給小區的花花草草，澆水修剪。打掃，清潔環(huán)境。
走出小區，周?chē)o靜的，只有幾個(gè)人在路上行走。往學(xué)校走，會(huì )經(jīng)過(guò)一家火鍋店，這家火鍋店晚上做火鍋生意，而每天早上卻在賣(mài)早餐，好像是腸粉，包子之類(lèi)。買(mǎi)早餐的人都排好長(cháng)的隊。我想，這早點(diǎn)應該很好吃，才有這么好的生意!
走過(guò)火鍋店，便是學(xué)校的圍墻，墻上貼著(zhù)許多張學(xué)校的圖片，上面有學(xué)生玩耍，上課，表演的照片，雖然這些圖片我已經(jīng)看過(guò)幾百遍，可幾百零一遍我還是會(huì )去看，再走幾步，便到了學(xué)校。
放學(xué)時(shí)，學(xué)校門(mén)口擠滿(mǎn)了家長(cháng)，這些多數是低年級同學(xué)的家長(cháng)，即便是十分炎熱的夏天，也會(huì )擠在學(xué)校門(mén)口接孩子，那些接孩子的家長(cháng)，總是為他們的孩子背書(shū)包，就是五年級了也這樣，書(shū)包不是很重呀。干嗎要嬌慣孩子?
我按平時(shí)的路回家，看到放學(xué)的同學(xué)們各有活動(dòng)，有的在買(mǎi)路邊攤的東西吃，有的一群人邊走邊聊天，有的兩三個(gè)人說(shuō)說(shuō)笑笑一起回家。
走在路上，看看，聽(tīng)聽(tīng)，想想，很有意思!
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇16
在人生行進(jìn)的道路上，有成功，有失敗，有經(jīng)驗，有教訓，有喜悅，有憂(yōu)傷。我們遇到的或是經(jīng)歷的事，有的一閃而過(guò)，如過(guò)眼云煙；有的卻難以磨滅，刻骨銘心。我們的成功，給了我們怎樣的喜悅；我們的失敗，又啟迪了我們什么。當我們在路上留下勤勉攀登的足跡時(shí)，生活回報給我們累累的碩果；當我們把真誠與微笑一路灑下，我們看到了永恒的春天。
在這路上，我們會(huì )遇到挫折，也會(huì )遇到美好的事物；在這路上如果受到挫折，但不去克服，那么在這條路上會(huì )有更多的挫折，如果學(xué)會(huì )去克服種種挫折，你還會(huì )有更加的經(jīng)驗，讓你更加會(huì )處事。
在這路上，是我們人生的道路，我們必須把握這唯一必經(jīng)之路，在這人生的道路上，如果你不去把握它，你的人生最終會(huì )毀在你的手上；所以我們要去把握它，把這條路走好，走在這路上，你會(huì )邊走邊想前面的道路，但是，就算前面有再高的山，也要走過(guò)去。因為這路是唯一的出路，對于這條路我們要倍加珍惜，并要去完整的走完它，這樣你才會(huì )有出路，讓你的人生沒(méi)有遺憾。
在將要到達這路的終點(diǎn)時(shí)，你會(huì )回想以前的道路在當時(shí)是困難的，但在現在是簡(jiǎn)單的，并且你還會(huì )有一種強大的成就感，會(huì )認為天空原來(lái)是這么藍，白云也是那么白。人生的終點(diǎn)就在前方，不要悲傷，不要害怕，新的一天就在前方。
在這路上我們收獲了許多。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇17
霜降已經(jīng)過(guò)了，可是太陽(yáng)還是那么大，一想到下午就要上英語(yǔ)課，必須聽(tīng)寫(xiě)，心中不免更加燥熱。
中午，爸爸準時(shí)來(lái)接我，準備帶我去市區。一坐到車(chē)里，肚子就很不舒服。爸爸在車(chē)里噴了香水，那股怪異的氣味直沖我的鼻腔而來(lái)，透過(guò)了喉嚨，滲進(jìn)了我的胃。我難受極了，胃里好似天翻地覆，再加上前面想到下午要聽(tīng)寫(xiě)時(shí)的感覺(jué)，頭一下子暈乎乎的，胸口悶悶的。
打開(kāi)車(chē)窗，一股暖洋洋的風(fēng)迎面而來(lái)，不由得舒爽許多。太陽(yáng)從坐墊上偷偷爬上了我的褲子，好像放了一團火在上面。我下意識地挪了挪。胸口那悶悶的感覺(jué)還未散去，我很煩躁，拿出英語(yǔ)講義，默背上面的單詞，可爸爸車(chē)里的音量開(kāi)得太大了，我無(wú)法集中注意力，我又“啪”地合上書(shū)，盯著(zhù)窗外發(fā)呆。
我希望英語(yǔ)補習班永遠都不要到，但又希望現在已經(jīng)完成聽(tīng)寫(xiě)了，因為這樣可以早點(diǎn)解脫，我左右為難，看著(zhù)一閃一閃的黃燈，聞到了一陣汽車(chē)排出的嗆人的尾氣。沒(méi)錯，只要拐過(guò)這個(gè)紅綠燈就可以了，我瞟了爸爸一眼，發(fā)現他也是一臉焦急。
這短暫的幾秒在我看來(lái)似乎有幾年那么漫長(cháng)，“吱——”汽車(chē)發(fā)出刺耳的剎車(chē)聲，終于到了。我“啪”地關(guān)上車(chē)門(mén)，背起書(shū)包往補習班的院子跑去——一股幽幽的木頭腐爛味鉆進(jìn)了我的每個(gè)細胞，但在我看來(lái)卻是一股清香，心情不由舒暢起來(lái)，大步向補習班走去。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇18
慢慢地，我走在林蔭大道上，風(fēng)輕輕撫著(zhù)我的發(fā)絲，耳邊偶爾傳來(lái)幾聲悅耳的鳥(niǎo)鳴……
小時(shí)候，常常聽(tīng)到母親說(shuō)：“這個(gè)孩子寫(xiě)得真不錯！”我很羨慕那些被夸贊的人。直到小學(xué)二年級，老師讓我們寫(xiě)日記，我才真正懂得了的意義：要學(xué)會(huì )記錄自己。
我是個(gè)調皮的孩子，寫(xiě)是難得寫(xiě)幾行的。在我的印象中，我的第一篇日記好像還是媽媽報給我寫(xiě)的，那時(shí)迷迷糊糊，對一點(diǎn)也不感興趣。
隨著(zhù)年級升高，成了必須面對的功課，我對寫(xiě)作也不再陌生了。
春去暑來(lái)，那個(gè)夏天，我參加了班�？赡苁抢蠋煹奈牟棚h逸，也可能是我的情緣使然，就是那一堂堂看似平平常常的課，激起我心中那一團對寫(xiě)作的熱忱。這一切仿佛是醞釀了很久似的，在那一剎那間，爆發(fā)了！十幾年來(lái)，我遇見(jiàn)過(guò)的人、經(jīng)歷過(guò)的事都巴不得寫(xiě)出來(lái)。我火熱的心情難以平復，筆尖跳躍著(zhù)，在靈動(dòng)的字里行間找到了寫(xiě)作的感覺(jué)，就是那種提筆一發(fā)不可收拾的激動(dòng)。
我的父母、我的老師、身邊的同學(xué)對我的改變感到不可思議。當我在課上闊論寫(xiě)作心得時(shí)，老師在那一瞬間激動(dòng)地語(yǔ)無(wú)倫次；當我的得獎時(shí)，父母高興得手舞足蹈；當我代表班級在學(xué)校講壇演講時(shí)，同學(xué)們沸騰般地喝彩。我把這一切都看在眼里，我的內心既快樂(lè )又悲涼——那幾年的沉默換取了現在的噴發(fā)。我在的道路上越走越勇，越走越遠！
我走著(zhù)，走在鳥(niǎo)語(yǔ)花香五光十色的路上，我將一直走著(zhù)。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇19
天色昏暗陰沉，街上所有的商店門(mén)都關(guān)著(zhù)，漫天黃沙讓人幾乎睜不開(kāi)眼睛，一個(gè)瘦小的女孩背著(zhù)書(shū)包低著(zhù)頭走在一條似乎永遠走不盡的路上，那背影看上去充滿(mǎn)了孤獨寂寞。
那件事隔了很久，現在回想起來(lái)仿佛就發(fā)生在昨天一樣。
記得我那時(shí)還是個(gè)三年級的小學(xué)生，老師站在講臺前繪聲繪色的講課，而外面卻是狂風(fēng)呼嘯，這時(shí)我哪里還有心情聽(tīng)課啊，真希望早點(diǎn)回家。
時(shí)間過(guò)得很慢，終于，下課鈴響了大家一蜂擁的往教室外沖去，我收拾好書(shū)包走到學(xué)校的大口，準備等媽媽來(lái)接我在焦急的等待中我看到其他的孩子和父母走在一起臉上洋溢著(zhù)幸福的笑容。
我的心里落莫的感情下次就迸發(fā)出來(lái)。鼻頭一酸一滴眼淚就流了下來(lái)于是便自己一個(gè)人回家了。
在路上，所有的商店都關(guān)門(mén)了，感覺(jué)全世界都忽視了我的存在，慢慢的走的一不小心撞上了一個(gè)人，我抬起頭看向她他是我的同學(xué)蘇晗。
他便開(kāi)口對我說(shuō)：“誒，你怎么在這��？還沒(méi)回家嗎？剛剛真的是不好意思，今天考了一百分和媽媽聊的太興奮了，所以才撞了你，對不起啊�！�
我笑了笑說(shuō)：“沒(méi)事兒，我先走了，再見(jiàn)�！�
“嗯再見(jiàn)�！闭f(shuō)完，她便朝我揮揮手，與我告別。
我繼續往回走，我又陷入了沉思：是啊，今天我也考了一百分吶，可是媽媽不知道，如果她知道，她會(huì )不會(huì )像蘇晗的媽媽一樣高興呢？不，她不會(huì )，她一點(diǎn)也不關(guān)心我。
我慢慢地走在路上，第一次覺(jué)得這條路好漫長(cháng)，似乎永遠都走不完吶……
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇20
我酷愛(ài)旅行，喜歡恣意行走在這個(gè)偌大的世界里�？墒菍ξ襾�(lái)說(shuō)，比起抵達終點(diǎn)的欣喜，我更鐘意于行走在路上的感覺(jué)。
行走在路上的感覺(jué)是自由的：一個(gè)背包，一身行頭，呼朋喚友，說(shuō)走就走。微風(fēng)相伴，花草隨行，走走停停，自由自在，感受自然之美好。鳥(niǎo)兒為我領(lǐng)路，蟲(chóng)兒為我奏樂(lè )，風(fēng)雨為我洗禮，一路風(fēng)光一路歌。
行走在路上的感覺(jué)是幸福的，一個(gè)座位、一張臥鋪、一本小說(shuō)、一碗泡面……生活簡(jiǎn)單，卻可以閱盡世間百態(tài)。車(chē)廂里上竄下躍的孩子有著(zhù)掩飾不住的興奮；年輕的男女倚窗對望，濃情蜜意；年老的夫婦安詳靜謐，臉上掛著(zhù)慈祥的微笑。汽車(chē)穿梭，火車(chē)飛馳，飛機騰空，輪船破浪，每一種都是別樣的體驗。
我還可以對數小時(shí)后抵達的目的地，產(chǎn)生許多美麗的遐想：險峻的高山，無(wú)畏的攀登者；潺潺的流水，飄落的花瓣；繁華的都市，林立的大樓；藍色的大海，疾馳的快艇……我也可以欣賞那些沿途的風(fēng)景：或許是一片望不到邊的草原，黑色的、白色的綿羊三三兩兩；或許是茫茫戈壁，無(wú)限延伸，與天邊一起勾畫(huà)出浩瀚無(wú)垠的蒼涼之美；也可能是一座靜謐的村居，盡管林遮樹(shù)掩，但飛揚的炊煙，卻悄悄訴說(shuō)著(zhù)鄉土人情……
我喜歡行走在路上，我喜歡它給我的每一份驚喜與意外。等將來(lái)的某一天，我又回想起這些，內心充盈的肯定是滿(mǎn)滿(mǎn)的愉悅。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇21
攜一把木吉他，輕撥琴弦，與清風(fēng)流水相應和。我，行走在路上。
童年已去，歡聲笑語(yǔ)留在記憶里，每每提及，不禁多了些傷感。誰(shuí)說(shuō)回不去的才是最好的，我正值青春，少了稚嫩，多了成熟。
青春，不是用來(lái)憧憬的。我盼望青春，期待青春帶給我驚喜。小時(shí)候，我羨慕青春肆意飛揚的大哥哥、大姐姐們的成熟的面容、理性的心智，最重要的是沒(méi)有父母家人的束縛，可以做自己喜歡的事。那時(shí)，我經(jīng)常在陽(yáng)光明媚的午后，伏在媽媽膝頭，睡眼蒙地輕吟道：我，什么時(shí)候才能長(cháng)大？不知不覺(jué)，我唱完了童年的尾曲，進(jìn)入了青春的前奏，已與青春相遇。
青春，不是用來(lái)?yè)]霍的。青春的美好有時(shí)使我們忘了它的意義，去做些毫無(wú)意義、虛度生命的荒唐事。這絕不是青春的格調，奮斗與拼搏才是它的主旋律。還記得我在校運動(dòng)會(huì )宣傳橫幅上寫(xiě)下的格言，那些瀟灑的文字承載著(zhù)我的夢(mèng)想。拼搏，為了在最后關(guān)頭贏(yíng)得精彩；奮斗，我已與青春并肩前行。
青春，不是用來(lái)后悔的。有人說(shuō)過(guò)“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”，身體或心靈，總有一個(gè)在路上。豐富的人生閱歷和知識儲備是青春給予我的最大的財富。走近書(shū)海，與古代文人共談千古，與魯迅漫步沙灘針砭時(shí)弊。走近自然，縱橫華夏廣袤的土地，領(lǐng)略祖國雄壯山河。我帶著(zhù)青春，行走在路上。
拿起那把木吉他，彈一首青春飛揚的樂(lè )曲吧！我與青春攜手，行走在人生的路上。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇22
有一段時(shí)間特別喜歡一首歌，名字叫做《走在冷風(fēng)中》，不是喜歡旋律，而是喜歡歌詞，行走在冬夜的冷風(fēng)中，飄散的踩碎的都是夢(mèng)，孤孤單單這一刻，如何確定你是否愛(ài)過(guò)我。很普通的一首歌，讓我感覺(jué)特別的強烈，仿佛我能體會(huì )到那種冷風(fēng)中的蕭瑟，能想到那種風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖的樣子。孤獨、寂寞、蕭索
我長(cháng)這么大，小時(shí)候有爸爸媽媽無(wú)微不至的關(guān)懷，爺爺奶奶盡心盡力的呵護，祖爺爺祖奶奶甚至于不計過(guò)失的寵溺；長(cháng)大了，上學(xué)時(shí)有老師的關(guān)照，放學(xué)時(shí)有同學(xué)嘻嘻哈哈的保護，也許在那么多的同學(xué)眼里我就是一個(gè)需要保護的小弟弟。我不是含著(zhù)金湯匙長(cháng)大的，我覺(jué)得我是含著(zhù)蜜長(cháng)大的，身邊總是甜甜的，充滿(mǎn)了愛(ài)，也充滿(mǎn)了甜蜜。
按理說(shuō)，我本應該是幸福的，可事實(shí)卻并非如此，我覺(jué)得心里空蕩蕩的，心里沒(méi)有一個(gè)我認為值得交心的人，可能到現在我都不知道什么叫做知心朋友，覺(jué)得活得好累，有什么都得自己擔著(zhù)，不敢和別人吐露心扉，就好像不相信全世界一樣。我每天在想些什么，爸爸媽媽不知道，老師同學(xué)不知道，身邊的朋友哥們也不知道。別人說(shuō)什么我也跟著(zhù)說(shuō)什么，好像唯一的本事就是隨波逐流，適應各種人，適應各種環(huán)境，人安靜，我可以一個(gè)人看著(zhù)天一句話(huà)都不說(shuō)，人鬧騰我能跟著(zhù)把屋頂給掀翻了。有時(shí)候表面上的東西卻代表不了心里，總是這么矛盾。
人吧，就是一個(gè)矛盾的生物，人生并非心若向陽(yáng)無(wú)謂悲傷，而是
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇23
在這行云流水熱血澎湃的街頭，心里有一絲的冰冷，好幾年了一直在不斷開(kāi)始，不斷啟程，不能回頭。
我一直信念，我是一個(gè)行走在路途的人，沒(méi)有任何理由，只是行走在路上。
路，始終在腳下，我只能在不斷前進(jìn)。身邊的伙伴會(huì )因各種原因離開(kāi)，又有形形色色的陌生人插入生活。
我究竟是心甘意愿還是身不由己，走在路上，我早已忘記。但路上的過(guò)往點(diǎn)滴卻牢牢地觸刻在我的心上，融入我的眼里。
堅定與雜念共存，歡樂(lè )與悲傷伴行。
路人，依舊是幾許陌生。
曾經(jīng)在我心中引起波瀾的人們，被我稱(chēng)為了路人甲。也許還會(huì )有乙丙丁，但這只是稱(chēng)號。
我會(huì )記得那些讓我歡笑讓我悲傷的路人，卻在平淡中把我遺忘的路人。
我記得遇到一位知己，無(wú)所不談，無(wú)話(huà)不說(shuō)，卻又在片刻愉悅后把我推開(kāi)，把我遺忘。
而我，依舊行走在路上，只是心中多了一個(gè)目標，像小魚(yú)兒那樣，尋找著(zhù)我心中的那個(gè)小仙女。
我記得有一位陪伴我走過(guò)無(wú)數街道，伴隨我抉擇了無(wú)數心酸燃燒的路人（豪）。
我們互相欣賞。在離別時(shí)卻是一句再見(jiàn)，再也不見(jiàn)。
我記得我在路上，在享受生活的路上。
我還記得青年作者張云唱過(guò)一首《傷心雨》。
我更記得青年作者張云寫(xiě)過(guò)一篇《年輕時(shí)應該去遠方》。
然而我現在想做的，回憶那些年，我行走在路上。
時(shí)隔多年，回頭看看自己，才發(fā)現原來(lái)我一直行走在路上。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇24
深秋到了，浣花南路被泡在一種神奇的香味兒里。哦，原來(lái)是桂花開(kāi)了。迎著(zhù)晨風(fēng)，走在開(kāi)滿(mǎn)桂滿(mǎn)的路上，花香迎面撲來(lái)，令人陶醉。
順著(zhù)路往前走，一眼望去一棵棵桂花樹(shù)開(kāi)滿(mǎn)了花兒。枝葉間灑滿(mǎn)了一簇簇、一團團的金色小花團。呀，桂花樹(shù)都換了一條繡滿(mǎn)金色花球的舞裙，那些盛開(kāi)的一簇簇一團團的桂花就是粘在舞裙上的金色小絨球。
迫不及待地走近仰望，我被那香味兒迷住了，忍不住閉上眼睛深深吸了一口氣，那香味兒就像一個(gè)個(gè)小精靈圍著(zhù)你使勁兒地轉圈圈。睜開(kāi)眼睛一看，瞧，那些小小的金色小花兒緊緊地擁抱在一起，變成了一個(gè)個(gè)桂花球兒。再仔細看看每一朵花都有四片花瓣，花瓣又窄又短圍成一圈，把花蕊寶寶包裹在中間。每一朵花就像一條小小的裙子，也像一頂頂張開(kāi)的小斗篷。風(fēng)兒一吹，一朵朵調皮的桂花掙脫了樹(shù)媽媽的懷抱，輕輕躍了下來(lái)落在我的腳邊。我小心翼翼?yè)炱鹨欢�，送到鼻子邊聞了聞，那香味兒鉆進(jìn)了我的鼻子，鉆進(jìn)了我的每一寸皮膚。哇，我被桂花迷住了，我被開(kāi)滿(mǎn)桂花的小路迷住了。
這香味兒引來(lái)了好多小朋友，他們三三兩兩圍在一起，有的仰著(zhù)頭去聞花香，有的蹲在地上去撿飄落的花兒，我猜有的小朋友一定想偷偷折上幾枝回家養起來(lái)吧。而我呢，當然準備撿起落在地上的桂花回家，可以給爸爸泡上一杯桂花茶，給媽媽做上一盤(pán)桂花糕。
我喜歡走在深秋的浣花南路上，因為我喜歡浣花南路上盛開(kāi)的桂花。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇25
放學(xué)了，雖然夏天已經(jīng)過(guò)去，但走出教室感覺(jué)外面還是赤日炎炎。老師很快就組織完我們放學(xué)。我一眼就看見(jiàn)媽媽來(lái)接我，我飛快奔向媽媽?zhuān)瑡寢尃恐?zhù)我的手向回家的必經(jīng)之路——浣花南路走去。
走在半路上，忽然間我聞到了一股香香的，甜甜的的味道，我轉頭尋找著(zhù)這香味從何而來(lái)，一時(shí)都沒(méi)找到，媽媽一臉溫柔得對我說(shuō)：“閉上眼睛再聞一聞�！卑�！又是一股香味鉆進(jìn)了鼻子里，仿佛滲透在了我的整個(gè)身體里。
我問(wèn)媽媽?zhuān)骸斑@么好聞，是什么呀？”媽媽指著(zhù)左邊的那棵樹(shù)說(shuō)：“是桂花香”。我急忙跑去樹(shù)邊，仰起頭，看著(zhù)這開(kāi)滿(mǎn)橙紅色桂花的樹(shù)，很多花都被樹(shù)葉擋住了。仔細一看，金黃色的桂花每朵有四片花瓣，一枝一枝在樹(shù)上開(kāi)著(zhù)，幾枝甚至十幾枝聚成一簇，成千上萬(wàn)簇花掛滿(mǎn)一樹(shù)�，F在正是盛開(kāi)之時(shí)，感覺(jué)滿(mǎn)樹(shù)像披了一層金沙。那米粒般大小的桂花，讓人一見(jiàn)就好想深呼吸。
這香氣讓我無(wú)法忘記，回到家，我便查了資料，原來(lái)常見(jiàn)的桂花品種很多，有四季桂品種群、丹桂品種群、金桂品種群和銀桂品種群……桂花不光讓我們觀(guān)賞聞香，還可以用來(lái)做桂花糖、桂花糕、桂花茶、桂花酒、桂花香包……
認識了桂花樹(shù)以后，才發(fā)現我真的好幸福，因為從家到學(xué)校有很多桂花樹(shù)，所以每到這個(gè)季節，我都能聞著(zhù)桂花香上學(xué)放學(xué)。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇26
下午，放學(xué)的路上，我一邊踢著(zhù)小石子一邊哼著(zhù)歌，悠閑地走在浣花南路上，心里想：一天的課程結束了，好輕松��！突然，我聞到一股濃濃的香味，我深呼吸，又一次深呼吸，這是玫瑰花香嗎？不是。這是牡丹花香嗎？也不是。這是百合花香嗎？還不是。這是牽�；ㄏ銌�？更不是。這時(shí)，我的目光從腳下的小石子轉移到了地上散落的小花瓣上，咦，好小的花呀！它由四片花瓣組成，里面還有兩個(gè)小小的花蕊，就像四把小巧玲瓏的扇子圍成一個(gè)圓圈，在為乖巧的花蕊遮風(fēng)擋雨，盡量使花期延長(cháng)，散發(fā)出更香更濃的味道。我忽然想起了老師曾經(jīng)講過(guò)八月桂花香，而現在又是八月，哦！我知道了！這黃色的小花一定是桂花吧！這時(shí)，又有幾朵桂花像降落傘一樣從空中飄落下來(lái)。我抬頭一看，哇！原來(lái)竟然有這樣粗壯的桂花樹(shù)，上面開(kāi)了許許多多金黃色的小花。它們一團一團地盛開(kāi)著(zhù)，就像夜晚里一顆顆明亮的星星在對我甜蜜地微笑。對了，它也像一棵上面掛滿(mǎn)了金子的搖錢(qián)樹(shù)，神筆馬良是不是以前在這里畫(huà)過(guò)搖錢(qián)樹(shù)呀？噓！你們聽(tīng)，那里有幾朵小花正在小聲地聊著(zhù)天，一朵小花說(shuō)：“我是這棵樹(shù)上最香的花兒了！”另一朵小花不服氣地說(shuō)：“我才是最香的花兒！”“我才是！”“我才是！”旁邊的小花說(shuō)：“咳，咳！不要再吵架了！我們是一家人，都是世界上最最香的花兒……”
“兒子！快回家吃飯了！”媽媽喊道，我這才緩過(guò)神來(lái)，是呀！家人們都在等我吃飯呢，小花兒們，下次再見(jiàn)啦！
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇27
走在路上，我們一起成長(cháng)�？陕飞峡倳�(huì )有困難、挫敗、傷心、高興，我們也總會(huì )學(xué)會(huì )品味生活中的酸甜苦辣！但是，總會(huì )有一天你會(huì )離開(kāi)這充滿(mǎn)溫馨的地球！
我們每個(gè)人都面臨過(guò)困難，而我現在將要面臨的困難就是中考，現在的艱難困苦，將會(huì )是你未來(lái)的笑容。我們所要面對的艱難，總會(huì )有人陪我們走完，那就是我們的父母，養育我們的父母！還記得在小學(xué)時(shí)的運動(dòng)會(huì )上，我為班級爭光風(fēng)采，那都是我在成長(cháng)中的榮譽(yù)，當時(shí)的我，根本無(wú)法想象，自己的情緒總會(huì )一擁而上，控制不住自己，看到別人的斗志昂揚，我終于也鼓足了勇氣去與時(shí)間賽跑，當時(shí)的我想像一把箭嗖的一下射到箭靶上，可是突如其來(lái)的絆倒，使我的膝蓋擦破了皮，流出了血�？墒俏覠o(wú)能為力，在戰場(chǎng)上，總會(huì )有犧牲的、活的、受傷的，想到這，我便更是不想再跑下去了，可是，你要時(shí)刻銘記，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，總有人在你的背后默默的鼓勵。她們就是你的同學(xué)和老師，像充電寶一樣，時(shí)時(shí)刻刻為你加油鼓勵。我看到了，欣喜的笑容已洋溢在嘴邊！我準備好了，鼓足勇氣的去沖到那條終點(diǎn)線(xiàn)上。沒(méi)有勝利，總有收獲。我走在路上，總有人是我背后的“高山”
你遇到過(guò)的挫敗，你堅持了嗎？你遇到了傷心難過(guò)的事情，你解決了嗎？你遇到尋求幫助的人，你伸手救援了嗎，你應當要做的事，你用心的去做過(guò)嗎？想一想！
此行，給了我很大的收獲，因為，我走在路上，感受到了師生之間關(guān)愛(ài)之美！
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇28
春姑娘吹著(zhù)碧綠的竹笛，邁著(zhù)輕盈的步伐來(lái)到人間，頓時(shí)，大地像披上了一件綠色的禮服。草兒綠了，樹(shù)木綠了，農田綠了……那可愛(ài)的綠色輕柔地撫摸著(zhù)我，那濃濃的春意包圍著(zhù)我，我陶醉在這美好的春光中。
假日的清晨，媽媽帶我去探望大伯。一下車(chē)，我就被眼前的美景迷住了。前方是一條蜿蜒曲折、清澈見(jiàn)底的小河，其上有一座石拱橋連接著(zhù)兩岸。拾級而上，放眼望去是一大片一大片的麥田，一陣陣微風(fēng)吹過(guò)，麥浪起伏，“刷刷”地響，就像碧波蕩漾的湖面。
我走在田間的小路上，貪婪地呼吸著(zhù)帶有泥土清香的空氣，別提有多舒暢了！過(guò)了一會(huì )兒，我遠遠就望見(jiàn)了大伯家的那幢粉紅色的農家小樓，“建設新農村”的標語(yǔ)在陽(yáng)光下格外醒目。離小樓越近，油菜的清香就越濃，耳邊也傳來(lái)了蜜蜂“嗡嗡”的叫聲，那聲音越來(lái)越響，我甚至可以看見(jiàn)這些可愛(ài)的小精靈在花中飛舞的身影。
穿過(guò)油菜田，大伯家那幢造型別致的樓房看得更清晰了，小樓的四周?chē)?zhù)一圈竹編的籬笆。透過(guò)籬笆，我看見(jiàn)兩棵垂柳在微風(fēng)中拂著(zhù)柔軟的“長(cháng)發(fā)”，四棵桃樹(shù)漲紅了笑臉，散發(fā)出陣陣清香，幾只彩蝶在花叢中翩翩起舞，園中的小池塘里幾條小魚(yú)兒悠閑地游來(lái)游去，小草也用自己的身體織出一塊綠色的大地毯，為春天增添了一份情趣，真可謂是“春色滿(mǎn)園關(guān)不住”��！
農村的春天真是別有一番情趣，我深深地陶醉其中。
那種感覺(jué)，那種滋味，那種心情更加猶新。小草依然那樣如茵；小花依然那樣繽紛；小溪依然那樣流暢。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇29
涼風(fēng)習習，我走在鄉間的小路上。
多開(kāi)心哪！剛下過(guò)淅淅瀝瀝的小雨，我走在了鄉間的小路上。
走在鄉間的小路上，這是一條被春雨滋潤過(guò)的泥濘小路。我脫掉鞋子，光著(zhù)小小的腳丫子踩上去。呀！這路真柔，彎彎曲曲的小路延長(cháng)到了長(cháng)滿(mǎn)映山紅的大山上，遠遠望去，鮮紅的一片，美麗極了。走在鄉間的小路上，路邊的野花、野草吸引了我的注意。沒(méi)有人給它們澆水、施肥，在這么惡劣的環(huán)境下，竟然茁壯的成長(cháng)起來(lái)了，而且是那么美麗，那么嬌艷。小草探出頭來(lái)，炫耀著(zhù)它的新綠的衣裳。漂亮的野花：紅的、白的、黃的、紫的……
傲然挺立、明亮奪目、神氣十足。走在鄉間的小路上，可以看見(jiàn)幾個(gè)圓圓的小池塘。清澈見(jiàn)底，波光粼粼。幾只白白胖胖的母鴨帶著(zhù)小鴨在水中自由自在的游來(lái)游去，我從背包里拿出一些餅干，一塊一塊地喂給它們。走在鄉間的小路上，我看見(jiàn)了一頭忠實(shí)的老牛正在吃草。我看見(jiàn)旁邊有一些小石頭，我拾起來(lái)，就想朝老牛打過(guò)去，老牛好象發(fā)現了什么，轉過(guò)身來(lái)，朝天長(cháng)“哞”。
我想：老�？隙ㄊ巧鷼饬�，我丟下石頭急急忙忙地跑開(kāi)了，邊跑邊笑，笑聲一直在鄉間的小路上蕩漾。
“走在鄉間的小路上，牧童的歌聲在蕩漾……”每當我走在鄉間的小路時(shí)，我總會(huì )想起這首歡快的童歌。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇30
最喜歡學(xué)校門(mén)口的那一段長(cháng)長(cháng)的下坡騎車(chē)飛奔下去，聽(tīng)著(zhù)耳邊呼呼的風(fēng)聲，有種奇妙的快感很少有人不向往速度的旁邊的景物迅速后退那一刻，感覺(jué)像是在飛。
熟悉的地方?jīng)]有景色是因為對于身邊的景色太熟悉了所以才覺(jué)得少了許多的新鮮感而陌生的地方，總會(huì )有不一樣的景色等待著(zhù)我們去追尋，去探索。
看著(zhù)地圖上的陌生的地方，然后尋著(zhù)路線(xiàn)，一點(diǎn)點(diǎn)的接近自己的目標讓人有種莫名的收獲的快感。
走上些許的路程，然后停下來(lái)，看看地圖，對比一下自己走過(guò)的路線(xiàn)是否正確像是在回望自己的人生每個(gè)人都有自己的目標但是誰(shuí)又能保證自己的路一定是正確的呢回望，是很好的方式可以避免自己走錯路，走錯了方向，甚至走反方向。
路上的景色也是很值得留戀與回味的“人生就是一場(chǎng)旅行，我們不僅僅要注意最后的目的地而沿途的風(fēng)景也要仔細欣賞，不要忽略了旅行時(shí)的美麗景色”看著(zhù)路邊的陌生的建筑與陌生的人們卻也能夠從他們身上找到熟悉的氣息因為我們彼此并不遙遠或都市，或鄉土都會(huì )讓我們感到有種熟悉的味道的。
川流不息的人們，訴說(shuō)著(zhù)每一個(gè)地區的發(fā)展他們都在為自己的生活而努力著(zhù)，辛勤著(zhù)。
不斷行走的人是因為他們在追尋心中的目標麥田守望者唱到“我們沒(méi)有理想，流浪沒(méi)有方向，只是夢(mèng)中的麥田，守著(zhù)一片金黃”如果說(shuō)沒(méi)有理想，那心中的那片麥田又代表了什么。
我們在路上，我們在追尋著(zhù)。
我騎著(zhù)單車(chē)，在這陌生的城市尋找著(zhù)我的希望，我的目標。
它就在前方。
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇31
心中難免會(huì )布滿(mǎn)陰霾，人生的不如意十之八九，可，那又如何?青春期的我們，依然對未來(lái)充滿(mǎn)希望。陽(yáng)光大道上，我的身影依舊矯健。
陽(yáng)光路上，我學(xué)會(huì )了憂(yōu)傷。感傷物是人非，感嘆歲月蹉跎，我變得更加多愁善感。我會(huì )為了一些小事而哭，，會(huì )放開(kāi)一切的去嚎啕大哭，任憑淚水肆意流淌，我已無(wú)力擦拭。然而，前進(jìn)的腳步并沒(méi)有停住，陽(yáng)光大道上，依然有我的身影，那么的清晰可見(jiàn)。
陽(yáng)光路上，我也學(xué)會(huì )了堅強。理科的薄弱是我致命的傷，每一次，他都會(huì )給我帶來(lái)巨大的傷害，低分這把利劍，總是深深刺傷了我�？捎衷趺礃�，拖著(zhù)傷痕累累的身體，我想放慢腳步，可是，我知道，我不能，于是，腳步漸行漸遠。
依然行走的腳步中，我發(fā)覺(jué)，原來(lái)我一直隱忍著(zhù)堅強的憂(yōu)傷。陽(yáng)光路上，我學(xué)會(huì )了面對。我知道，自己曾經(jīng)一時(shí)的懦弱，對生活的風(fēng)雨，我畏懼他們。漸漸的，長(cháng)大了，成熟了，經(jīng)歷的多了，我突然發(fā)覺(jué)，對人生的風(fēng)雨，我不是逃避而是去面對、迎接。
陽(yáng)光路上，我的腳步更加堅定，通向我想去的、渴望的那個(gè)地方。盡管有的時(shí)候，走在陽(yáng)光路上，心中難免會(huì )有彷徨，哀傷，甚至迷茫。但是，有陽(yáng)光的日子，一切風(fēng)雨都將不堪一擊。我曾經(jīng)尋思著(zhù)，自己是否有能力一直都這么走在陽(yáng)光路上，但是，我愿意相信自己。
陽(yáng)光路上，我的身影依舊矯健，我的笑容依舊燦爛……
走在的路上優(yōu)秀作文600字 篇32
我行走在漫漫的人生路途中，前途一片光明，但困難重重把我阻撓，饑渴難忍把我折磨。我不能停留在這慘悲的地方，我要去探尋那光明的未來(lái)，我唯有的前進(jìn)籌碼奮斗至死。
奮斗是什么？它是你前進(jìn)的動(dòng)力，它是你不屈的信念，它是你驕傲的憑證。它是你在被困難打倒時(shí)心中涌出的一絲信念；它是你在無(wú)助于怎樣前進(jìn)時(shí)不斷的動(dòng)力，它時(shí)刻催人上進(jìn)，他怒吼道：前進(jìn)！前進(jìn)！它也是你在邁出人生的重要一步時(shí)所驕傲的憑證，因為，你已奮斗過(guò)了。
當你正面對頑固的對手時(shí)，你需要奮斗！當你正走在人生的岔路口前，你需要奮斗！當你還走在黑暗無(wú)邊，陷阱密布的逆境中時(shí)，你需要奮斗！當你取得成功時(shí)，你需繼續奮斗，因為奮斗不止，生命不息，生活處處都在奮斗。
中學(xué)時(shí)代的我們，正處于人生的岔路口，一個(gè)小小的選擇往往能造成幾種不同的結局。在這種關(guān)鍵的時(shí)刻，怎能不奮斗，去改變那制定好的命運呢？這方面我還有所欠缺，那我說(shuō)一個(gè)真正事例吧。他初一時(shí)成績(jì)居中，天天開(kāi)小差，狂玩游戲，但他有一天頓悟過(guò)來(lái)不能這樣子下去，之后就奮力學(xué)習，成績(jì)大幅提高，飛速的成為萬(wàn)眾矚目的人。
可見(jiàn)，奮斗是極為重要的，它決定著(zhù)你將來(lái)的每一天。少年！拿起書(shū)本，學(xué)習吧，奮斗吧！它將成為你最堅實(shí)的后盾，最鋒利的武器，你的未來(lái)并非是夢(mèng)。
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