【推薦】我喜歡的字作文600字十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編幫大家整理的我喜歡的字作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
我喜歡的字作文600字 篇1
一種聲音只要聽(tīng)多了就會(huì )慢慢的熟悉，漸漸的了解，當然也會(huì )喜歡上這種聲音或愛(ài)聽(tīng)這種聲音。聲音可分為：溫柔的聲音、粗糙的聲音、發(fā)火的聲音、害羞的聲音、沙啞的聲音、可愛(ài)的聲音等等還有很多！也許在某些聲音里因此而陶醉，也許是淪陷在聲音里。聲音能打開(kāi)一片天空，讓我們知道聲音的世界里的奧秘，聲音的分貝如果很高的話(huà)連玻璃都可以震碎掉，聲音也有好的一面也有恐怖的一面。
我喜歡的聲音是媽媽的聲音還有爸爸的聲音，因為父母的聲音每天都在我們耳邊響起，一日又一日的我們都會(huì )熟悉，也會(huì )喜歡上自己父母的聲音。除非是從小就被父母拋棄的孤兒來(lái)說(shuō)真的很可憐，一生中很難聽(tīng)到自己父母的聲音（這幾率較小，但有可能），所以我們要珍惜現在的聲音，如果不珍惜，等失去了才珍惜的話(huà)真的是太晚了，所以要珍惜自己身邊的人的聲音，不管什么聲音都真的要好好保護，也可以錄下了給自己留個(gè)紀念。我現在聽(tīng)到都是母愛(ài)和父愛(ài)的聲音都是關(guān)心我的時(shí)候，我的爸爸媽媽都很慈祥，也很愛(ài)我，但有時(shí)候我犯錯了不聽(tīng)話(huà)他們都會(huì )用出發(fā)火的聲音來(lái)告誡我下次不要這樣。
一次，媽媽回到家結果忘買(mǎi)醬油了，就叫我去買(mǎi)，我也有點(diǎn)不想去，因為我家在7樓已經(jīng)很高了，所以我怕累有點(diǎn)想拒絕，但媽媽更累還要做飯腳也不怎么好。她的聲音有點(diǎn)請求的意思，所以我就答應了媽媽?zhuān)乙宰羁焖俣蕊w奔到樓下去，我想為燒菜爭取一些時(shí)間，回到家，媽媽第一句話(huà)就說(shuō)：“謝謝了�！蔽揖驼f(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，反正我跑很快的�！眿寢尵托α�，當然我心里也很高興，幫媽媽做了一件事情。本應這事理所當然的，我卻一開(kāi)始有點(diǎn)猶豫幫不幫媽媽去買(mǎi)，這是我的錯，所以我下次媽媽叫我買(mǎi)東西時(shí)我就毫不猶豫的去買(mǎi)。
聲音可以給我們帶來(lái)快樂(lè )、悲傷、憂(yōu)愁、郁悶等還有好多呢！我也很喜歡我的自己的聲音。其實(shí)什么聲音都一樣，但快樂(lè )的背后往往都是悲傷。
我喜歡的字作文600字 篇2
我喜歡清晨散步，走在那條鋪滿(mǎn)霞光的小路上，看綴滿(mǎn)露珠的葉子，聆聽(tīng)鳥(niǎo)兒的鳴叫，吻著(zhù)花兒的芳唇……
我喜歡雪，我總認為那是上天送來(lái)的最美好、最純潔的靈魂。他們那么可愛(ài)，擁抱塵世間一切的生命，讓我不由得心靈感觸到一種么大的純潔，他和我們像極了，都在這個(gè)花季里擁有共同的思想……
我喜歡夕陽(yáng)下的美景，當紅色的夕陽(yáng)染紅了那片藍色的天空，水面上波光粼粼，閃耀著(zhù)金色的光芒。給人一種凄涼的美，難怪古人會(huì )發(fā)出“半江瑟瑟半江紅”的哀唱。但是夕陽(yáng)落下的那一刻是最美最美的……
我喜歡黑夜里的星星，是他讓伸手不見(jiàn)五指的黑夜里添了幾分迷人的色彩，是黑夜添了幾分神秘，總是幻想星星到底離我們多么的遠，要是我能觸摸它一下也好啊，這讓我想起了海倫。凱勒，一個(gè)看不見(jiàn)世界美好東西的不幸兒，使它在艱苦中用雙手寫(xiě)出了《假如給我三天光明》，我多么的希望把星星這樣微小的光鑲嵌在他那雙失去陽(yáng)光的眼睛里……
我喜歡下雨，因為于是大地帶給天空的信物，那是一個(gè)個(gè)濕漉漉的靈魂，從天空落下，滋潤萬(wàn)物。遇到什么煩心事，總是趴在窗臺看雨，傾聽(tīng)那“淅淅瀝瀝”的聲音，我喜歡淋雨，因為沒(méi)人知道我的淚跟雨水混在一起，雨能夠讓我更加的清醒面對一切……
我喜歡享受挫折，在挫折之后，知道要加油，認真的昂起頭，挺起胸，向前走去，總是會(huì )相信彩虹一定會(huì )屬于我的。記得一首打油詩(shī)是這樣寫(xiě)的：
挺起胸
抬起頭
前面還有好風(fēng)景
前面還有好時(shí)候……
失敗不摧垮我，反倒卻認為我要感謝他，是他帶給我?jiàn)^進(jìn)的力量，讓我獲得成功。
我喜歡的字作文600字 篇3
我喜歡吃水果,那金黃的香蕉,紅紅的蘋(píng)果,紫色的葡萄都讓我愛(ài)不釋手,但這些水果中我對西瓜情有獨終了，我喜歡的水果。
夏天，西瓜成熟了。路邊的車(chē)上，地上堆滿(mǎn)了碧綠碧綠的大西瓜著(zhù)實(shí)讓心喜歡。它渾圓的身子光滑的好像抹了油。一身碧綠色的外衣上鑲嵌著(zhù)深綠色的條紋，真惹人喜愛(ài)。西瓜個(gè)個(gè)都有籃球大小，大的有十幾斤，小的也有三五斤吧
切開(kāi)西瓜就可以看到紅紅的瓜瓤，你會(huì )不由自主地咽起口水來(lái)。那黑色的瓜子，就像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小娃娃一樣很有秩序地呆在里面，又好像是在玩捉迷藏。我想它們永遠也找不到對方，要不怎么都各自為陣而不住在一起呢？
西瓜的品種很多。有的皮薄，只要輕輕一碰，“砰”的一聲就會(huì )崩開(kāi)。這種瓜不大，最大的也不過(guò)五斤左右。我最喜歡吃這一種，常和姐姐一人一半用勺子挖著(zhù)吃，那感覺(jué)真過(guò)癮；還有一種無(wú)籽瓜，皮很厚，我叫它厚臉皮。這種瓜個(gè)兒大，一個(gè)就有十幾斤重，沙瓤，吃起來(lái)很爽口。但如果挑選不好，遇上熟得不好的，那可就白化錢(qián)了。
一到瓜熟蒂落的時(shí)候，爸爸幾乎天天給我和姐姐買(mǎi)瓜吃。我總是迫不及待地接過(guò)瓜大口大口地吃起來(lái)，甘甜的汁水順著(zhù)胳膊往下流，直到肚子滾圓。記得有一次，媽媽怕汁水流到衣服上就讓我蹲在地上吃。沒(méi)想到西瓜吃完了，我的肚子脹得像個(gè)西瓜，自然也就站不起來(lái)。姐姐笑得前仰后合，一邊拍著(zhù)我鼓鼓的肚子一邊還不住地說(shuō)：“哈哈，我們家也有豬八戒了，真是個(gè)貪吃的家伙”。只有媽媽心疼地抱起我，數落姐姐“什么豬八戒？瞧，我兒子多像個(gè)威武的將軍�！笨晌腋杏X(jué)不到威武，只覺(jué)得肚子脹得難受。
現在，科學(xué)技術(shù)發(fā)達了，一年四季人們都可以吃到香甜可口的西瓜，但我還是最喜歡夏天成熟的西瓜，那種滋味是其它水果不能相比的，
我喜歡的字作文600字 篇4
我最喜歡的一節課就是一次的生物課，因為那節生物課和以前的生物課有所不同，我們去了實(shí)驗室，這也是我升入初中第一次走進(jìn)實(shí)驗室。
于是我懷著(zhù)一顆好奇的心，排著(zhù)隊一起隨著(zhù)同學(xué)到了實(shí)驗室，一進(jìn)實(shí)驗室，就和我們小學(xué)的實(shí)驗室截然不同，顯然要比我們小學(xué)的實(shí)驗室大很多。我們按照小組坐好，這次我們觀(guān)察洋蔥表皮細胞，我發(fā)現這次實(shí)驗用的工具全部都擺在實(shí)驗臺上，有顯微鏡，稀碘液，生理鹽水，清水，鑷子，滴管，紗布，吸水紙，載玻片，蓋玻片，還有最重要的洋蔥。老師先在講臺上講了一下怎么用這些東西，還有要注意的事項，我非常的期盼快一點(diǎn)做實(shí)驗，終于，老師一聲口令，我就迅速的忙了起來(lái)，可是由于我剛才只盼望著(zhù)快點(diǎn)實(shí)驗，沒(méi)有認真的聽(tīng)老師講，所以我竟不知道應該從哪下手，我翻開(kāi)了課本仔細認真的閱讀了一下，首先把載玻片放在實(shí)驗臺上，用滴管在載玻片中央滴一滴清水，然后我和小組內的同學(xué)輕輕的把洋蔥鱗片葉折斷，用鑷子從鱗片葉的內表面撕取一塊薄膜，再把剛剛撕取的薄膜放在載玻片中央的水滴中，用解剖針輕輕的把水滴中的薄膜展開(kāi)，我們小心翼翼的用鑷子夾起蓋玻片，使它的一側先接觸載玻片上的液滴，然后我們非常非常小心的把它放平，因為要避免在蓋玻片下留下氣泡，最后，用碘液滴在蓋玻片的`一側，滴完了以后，用吸水紙把旁邊的一些碘液吸干，我們把這些任務(wù)完成了以后，我們再用顯微鏡觀(guān)察，第一次的時(shí)候我們什么都沒(méi)有看到，只看見(jiàn)一些黑乎乎的東西，仔細一想，原來(lái)我們沒(méi)有對好光，應該把左眼注視目鏡，右眼睜開(kāi)，轉動(dòng)反光鏡，只到看到一個(gè)明亮的視野為止。經(jīng)過(guò)我們的一番努力，終于見(jiàn)到陽(yáng)光了——看見(jiàn)洋蔥表皮的細胞了，我們都特別的開(kāi)心。自然科學(xué)中原來(lái)有這么多奧秘，我要發(fā)奮學(xué)習了解更多的科學(xué)奧秘。
通過(guò)這次實(shí)驗課，不但鍛煉了我們的動(dòng)手能力和觀(guān)察能力，最重要的還鍛煉了我們小組的團結合作的精神，更讓我了解了許多知識，令我大開(kāi)了眼界……我非常喜歡這節生物課。
我喜歡的字作文600字 篇5
最近，我迷上了《恐龍歷險記》這本書(shū)。
一個(gè)涼爽的夜晚，風(fēng)兒輕輕吹著(zhù)，我坐在窗前端詳著(zhù)我心愛(ài)的《恐龍歷險記》。
只見(jiàn)藍藍的天空上，翼龍在那兒飛翔；在茂密的樹(shù)林里，慈母龍在那兒產(chǎn)蛋；在廣闊的草坪上，小暴龍躺在大暴龍的懷里；在清澈的湖水里，魚(yú)龍在那兒嬉戲。
我驚呆了，難道我來(lái)到恐龍時(shí)代了嗎？
突然，傳來(lái)沉重的腳步聲，我感覺(jué)大地都在震動(dòng)。我愣住了，只見(jiàn)一只霸王龍正一步步向我逼近，兩條后腿像粗壯的柱子，前爪像鋒利的鉤子，又粗又長(cháng)的尾巴就像一條鋼鞭，“嗚，嗚……”它甩動(dòng)著(zhù)脖子，張開(kāi)大嘴吼叫，露出兩排尖銳的牙齒。我嚇得閉上眼睛，大氣不敢出，等著(zhù)成為這只霸王龍的美餐。
好像過(guò)了一個(gè)世紀，我慢慢睜開(kāi)眼睛，只見(jiàn)霸王龍把頭伸到我跟前，小小的眼睛一動(dòng)不動(dòng)地盯著(zhù)我，好像在問(wèn)我從哪里來(lái)，一點(diǎn)也不像我想的那么恐怖，我伸出手摸了摸它皺巴巴的皮膚，涼涼的。霸王龍用長(cháng)長(cháng)的舌頭舔著(zhù)我的臉蛋，鼻子哼哼地吹著(zhù)氣，好像在給我撓癢癢。
我們很快成了好朋友。
呵，真爽！我一會(huì )兒坐在肆意飛奔的霸王龍背上，一會(huì )兒騎在騰空飛翔的翼龍身上，一會(huì )兒和可愛(ài)的小腕龍捉迷藏……
不好，我走進(jìn)一片茂密的叢林，出不去了，我急得團團轉，我累壞了，也害怕極了，就當我要崩潰的時(shí)候，一只翼龍飛來(lái)了，我爬上它輕輕扇動(dòng)的翅膀，一眨眼，我們就沖出了叢林。哇，好高��！我好像可以碰到漂浮的白云，底下碧綠的草地，清澈的湖水，茂密的樹(shù)林，數不清的恐龍在奔跑、嬉戲……
我越飛越高，越飛越起勁。
“你又在和恐龍歷險嗎！”媽媽的話(huà)把我驚醒，我揉了揉眼睛，看了看手中的《恐龍歷險記》，忍不住笑了起來(lái)。
我喜歡的字作文600字 篇6
她是我的老師，是我的語(yǔ)文老師。她很奇怪，有兩個(gè)姓，既姓李，又姓王。但我們都親切地叫她王老師。她很漂亮，身體不胖也不瘦。她有一雙黑黑的眼睛，像閃光的黑寶石。還有一頭金色的卷發(fā)，在陽(yáng)光下閃閃發(fā)亮。
王老師在學(xué)習上對我們的要求很?chē)栏�。對待學(xué)習不認真的同學(xué)都受到過(guò)她的嚴厲批評，甚至還請過(guò)家長(cháng)。有一次，我考試考砸了，王老師搭信叫我去她的辦公室。一路上，我心里很害怕，心想：今天，王老師會(huì )不會(huì )打我呢？該不會(huì )讓我請家長(cháng)吧？這句話(huà)在我心里翻來(lái)覆去。我來(lái)到王老師面前，王老師將試卷放在我面前，嚴肅地說(shuō)：“自己認真看看，說(shuō)說(shuō)是什么原因�！蔽壹t著(zhù)臉，低著(zhù)頭承認是考試時(shí)粗心大意把簡(jiǎn)單的題目做錯了。王老師竟然沒(méi)有接著(zhù)批評我，而是拿過(guò)試卷，把我拉到身邊，把我做錯了的能力題給我仔細地講解，直到我弄懂為止。最后王老師語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“對待學(xué)習要認真，不該錯的堅決不能錯。比較難的題目弄懂之后要記在心里，下次不能再錯�！边@時(shí)我才明白，王老師嚴格要求我們，是希望我們養成良好的學(xué)習習慣，獲取更多的知識，難怪她一直堅持利用休息時(shí)間面批作業(yè)，就是想讓我們人人過(guò)關(guān)。如果你翻開(kāi)我們的作文本，你會(huì )發(fā)現剛讀三年級的我們都寫(xiě)完一個(gè)大作文本啦，每個(gè)人的作文本上都是“紅跡斑斑”。
王老師的眼睛還會(huì )說(shuō)話(huà)。如果我在上課的時(shí)候開(kāi)小差，王老師就會(huì )用眼睛直直地盯著(zhù)我，好像在說(shuō)：“你上課怎么這么不專(zhuān)心，認真聽(tīng)講！”如果我表現優(yōu)秀，王老師的眼睛就會(huì )瞇成一條縫，好像在說(shuō)：“你的表現不錯喲！”
王老師在課堂上最喜歡說(shuō)“我最喜歡你”，就連成績(jì)最不好的黃蔡偉、張子涵，調皮的、不愛(ài)寫(xiě)作業(yè)的彭宇軒、楊云豐，王老師也說(shuō)喜歡他們。原來(lái)我不明白王老師為什么這樣說(shuō)，后來(lái)我發(fā)現每當你有點(diǎn)進(jìn)步時(shí)，王老師就會(huì )說(shuō)“我最喜歡你”。哦，王老師是在用這句話(huà)鼓勵我們。在王老師的“喜歡”下，我們真的一天比一天進(jìn)步。
王老師喜歡我，我也喜歡王老師。我永遠不會(huì )忘記她！
我喜歡的字作文600字 篇7
俗話(huà)說(shuō)：“蘿卜青菜，各有所愛(ài)”，當然我也不例外，而且愛(ài)好十分廣泛，踢足球、打籃球、讀書(shū)、畫(huà)畫(huà)……可多了。你們知道我最喜歡什么嗎？那就是剪報了。剪報既讓我豐富了知識，也陶冶了情操。
我是個(gè)十分喜歡讀報紙的人。報紙的內容十分豐富：有動(dòng)人的故事，有神奇的科學(xué)，有精彩的體育瞬間……對報紙的熱愛(ài)，讓我成了一個(gè)“熱心觀(guān)眾”，幾乎期期都買(mǎi)。就這樣報紙越買(mǎi)越多，成山的報紙又成了一個(gè)負擔，如果賣(mài)掉多可惜呀。我絞盡腦汁地想，終于想到了一個(gè)好辦法——剪報。
說(shuō)干就干。我把收集多年的報紙羅列在一起，把里面的精彩句段剪下來(lái)，分成了 “精彩文章”、“生活竅門(mén)”、“體育瞬間”、“幽默笑話(huà)”和“國家大事”等類(lèi)別。我把它們貼在一個(gè)厚厚的本子上，列好目錄，寫(xiě)好頁(yè)數，真象一本內容精彩的書(shū)籍。我給它取了一個(gè)名叫“小報書(shū)”。在這本書(shū)的陪伴下，我漸漸愛(ài)上了剪報。
要說(shuō)起剪報的好處，三天三夜也說(shuō)不完，最令我難忘的要數那天爸爸被魚(yú)刺卡住喉嚨的驚險一幕。當時(shí)，全家人都十分著(zhù)急，手忙腳亂。我靈機一動(dòng)，想起了“小報書(shū)”中好像有一條竅門(mén)是關(guān)于被魚(yú)刺卡著(zhù)的解決辦法。打開(kāi)“書(shū)”一看，真是可喜。報紙上說(shuō)，只要喝醋把魚(yú)刺泡軟，再用硬點(diǎn)的食品一咽就好了。一試，果然很靈。爸爸立馬好了，還連聲對我說(shuō)：“謝謝！謝謝!” 我說(shuō)：“要謝不用謝我，你還是謝‘小報書(shū)’吧！”我們全家人都笑了。
“精彩文章”讓我學(xué)會(huì )寫(xiě)作文；“生活竅門(mén)”讓我輕松度過(guò)每一天；“體育瞬間”讓我振奮心脾；“幽默笑話(huà)”讓我心情愉悅；“國家大事”讓我了解社會(huì )、祖國。這些都是剪報的功勞。
剪報讓我受益匪淺。聽(tīng)了我的介紹，難道你不會(huì )愛(ài)上剪報嗎？
我喜歡的字作文600字 篇8
我的課余生活有很多，比如：寫(xiě)博文、聽(tīng)音樂(lè )、幫媽媽做家務(wù)……，但我最喜歡在課余時(shí)間看書(shū)。
我借書(shū)的習慣是從一年級養起的：一年級時(shí)，我交了六元錢(qián)辦了個(gè)借書(shū)卡。當時(shí)拿到借書(shū)卡，我想：“老師說(shuō)過(guò)這個(gè)借書(shū)卡可以借兩本書(shū)的，那我中午去借兩本書(shū)吧！”到了中午，我拿著(zhù)借書(shū)卡蹦蹦跳跳地往三樓借書(shū)室走去。到了借書(shū)室，我走進(jìn)去一看，兩三個(gè)人在排著(zhù)隊，于是我也去排隊。一、二分鐘過(guò)去了，到我進(jìn)去借書(shū)了，我走進(jìn)去，在書(shū)的摩天大廈里仔細地尋找著(zhù)自己滿(mǎn)意的書(shū)。大約過(guò)了一會(huì )兒，我終于找著(zhù)了一本書(shū)：《水滸傳》，這時(shí)，在外面早就等不及的人喊道：“快點(diǎn)，快上課了�！蔽衣�(tīng)了，信以為真，隨手拿了旁邊的的一本書(shū)，急急忙忙地走向登記借書(shū)的老師那兒，把書(shū)遞給老師，老師卻拿走了我的借書(shū)卡，用一個(gè)貌似掃把的東東“嘀”地一聲掃了一下我的借書(shū)卡，接著(zhù)再“嘀”了一下我的兩本書(shū)：“可以走了！”老師一邊收拾那些還回來(lái)的書(shū)，一邊對我說(shuō)。我知道可以走了后，抬起腳就往教室里跑。
一到星期五，我就拼命的寫(xiě)作業(yè)，第二天寫(xiě)完老師布置的作文。抄完作文的正文就開(kāi)始一直纏著(zhù)媽媽帶我去書(shū)城，如果媽媽不同意，我就一直纏著(zhù)媽媽到她同意為止�，F在長(cháng)大了，不用媽媽帶我去，我也可以自己去書(shū)城了。
因為我愛(ài)看書(shū)，同學(xué)們“贈”給我了一個(gè)非�！安┦俊钡耐馓枴皶�(shū)呆子” 我每天早上來(lái)學(xué)校都很早，不是第一就是第二，我來(lái)的時(shí)候還很早，于是我就拿起沒(méi)看完的書(shū)津津有味地看了起來(lái)。同學(xué)來(lái)了都沒(méi)看到。
四年以來(lái)，每天中午去借書(shū)已經(jīng)成為了我的習慣，偶爾借書(shū)室里的電腦不行了，我就到處找人借書(shū)；借不著(zhù)也沒(méi)關(guān)系，我就回家寫(xiě)完作業(yè)，打開(kāi)電腦搜索一些好看的故事。
每次人家問(wèn)起我為什么那么愛(ài)看書(shū)，我就“一本正經(jīng)”的說(shuō)：“因為看書(shū)能帶給我快樂(lè )，我覺(jué)得我看書(shū)時(shí)就好像我也到了書(shū)的情境里了�！�
我喜歡的字作文600字 篇9
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光，我知道，我一直有雙隱形的翅膀。帶我飛，飛過(guò)絕望——”每當我背著(zhù)書(shū)包，一蹦一跳地哼著(zhù)這首張韶涵的《隱形的翅膀》的時(shí)候，我的心理就會(huì )充滿(mǎn)快樂(lè )自信。
記得上二年級的時(shí)候，英語(yǔ)第一次測驗，我考了86分，而我的好朋友彭懿、還有劉歆韻竟都考了滿(mǎn)分，媽媽知道后，狠狠地訓斥了我一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉，原因是從一年級起我一直在外面學(xué)習英語(yǔ)，而她們卻沒(méi)有，那幾天，我一直悶悶不樂(lè )，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課后也不和同學(xué)一起玩了，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面補英語(yǔ)，考得還不如別人——官老師似乎看穿了我的心事，有一天上語(yǔ)文課的時(shí)候，官老師突然問(wèn)：你們誰(shuí)會(huì )唱《隱形的翅膀》，官老師剛問(wèn)完，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱起來(lái)，我一下在被那優(yōu)美的旋律吸引住了。接著(zhù)官老師親切地說(shuō)：“這首歌會(huì )讓人充滿(mǎn)自信，對你們的成長(cháng)很有幫助，有時(shí)間，你們可以學(xué)學(xué)。
回到家里，我迫不急待地打開(kāi)電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始跟著(zhù)張韶涵姐姐學(xué)唱起了這首歌曲。
每一次聽(tīng)著(zhù)張韶涵姐姐用那甜美的嗓音唱這首歌時(shí)，我的眼前就會(huì )浮現出這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著(zhù)一座大山谷，一位美麗的天使穿著(zhù)白色的紗裙揮動(dòng)著(zhù)翅膀在向我招手，忽然間，我似乎也長(cháng)出了美麗的翅膀在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向湛藍的天空，我是那樣的快樂(lè )自由——
我最喜歡的是這首歌的歌詞，它似乎寫(xiě)出了我的感受，讓我從挫折中學(xué)會(huì )了堅強，讓我從失望、自卑中看到了希望，找回了自信，經(jīng)過(guò)不懈地努力，我的英語(yǔ)成績(jì)也是名列前茅，我也變得比以前快樂(lè )、自信。
這首歌我好喜歡，聽(tīng)著(zhù)這首歌，我似乎變成了快樂(lè )的天使！
我喜歡的字作文600字 篇10
家有一只小烏龜，它是從我在放學(xué)路上買(mǎi)來(lái)的。它有粗壯的四肢，鷹嘴似的嘴巴，當它爬行的時(shí)候，脖子一仰一仰的，可有趣啦！
剛剛買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候，小烏龜有點(diǎn)怕生，一看到我，它就“害羞”地躲到石頭后面。我把小烏龜的家安放在了衛生間中，讓它自由自在地生活。
晚上，我準備洗澡時(shí)，剛打開(kāi)水龍頭，小烏龜搶先一步，占領(lǐng)了水龍頭，只見(jiàn)它伸出四肢，露出短而細的尾巴，扭動(dòng)著(zhù)屁股，一會(huì )兒向前，一會(huì )兒向后，一會(huì )兒向左，一會(huì )兒向右，好像在跳“探戈”，又好像在跳“水上芭蕾”……望著(zhù)它那盡情享受淋浴的姿態(tài)，我忍俊不禁，大聲叫道：“媽媽?zhuān)】靵?lái)看呀！我們家的小烏龜會(huì )‘跳舞’呢！”
媽媽聞聲趕來(lái)，見(jiàn)狀，也情不自禁地笑道：“嗨，小烏龜還真會(huì )‘跳舞’呢！”
從此，自從家里有人來(lái)做客，我總要把小烏龜“跳舞”的事告訴客人，讓大家共同分享小烏龜給我家帶來(lái)的歡樂(lè )！
小烏龜不僅可愛(ài)，而且也十分聰明呢！
我十分喜歡小烏龜，不忍心看到它被“囚禁”在玻璃缸里，就把它放出來(lái)，放在地板上，它自由活動(dòng)�？墒菋寢屌滦觚敯训匕迮K，每次見(jiàn)到它在地板上爬，就把它放進(jìn)玻璃缸子里，而我又把它放出來(lái)。這樣一“進(jìn)”一“出”，小烏龜知道了媽媽要“關(guān)”它，就躲了起來(lái)。
我找不到小烏龜，十分著(zhù)急，翻遍了家里的大大小小的角落也找不到它。我認為小烏龜“離家出走”了。全家人十分沮喪。
到了冬天，我翻出床底下的棉拖鞋穿上。咦？！怎么里面有個(gè)硬硬的東西？我脫下鞋子一看，原來(lái)小烏龜正在里面冬眠呢！我不忍心破壞它的冬眠“場(chǎng)所”，我只好犧牲我的棉拖鞋了。
我喜歡我那既調皮、聰明的小烏龜，因為它給我們帶來(lái)了歡樂(lè )。它讓我難忘。