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謝謝你作文600字（精選49篇）
在我們平凡的日常里，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的謝謝你作文600字，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
謝謝你作文600字 篇1
您，辛苦付出卻不求回報。您，授之以漁并絲毫不留。您，并非父母，卻給予我父母般的愛(ài)。您便是偉大而平凡的園丁——老師。
記得上學(xué)期期末考試，名次下滑了年級五十多名，一直在班級中有著(zhù)佼佼者地位的我，這次卻只能落在同學(xué)的后面。這一天仿佛是世界末日，逐漸把我拉下沼澤。正當我被黑暗吞噬之際，班主任您的出現猶如一束溫暖的陽(yáng)光照進(jìn)我的心房，您的鼓勵又讓我充滿(mǎn)了自信。此時(shí)此刻讓我說(shuō)聲“謝謝您�！�
您是一位鐵面無(wú)私的“包公”，平時(shí)在課上嬉耍打鬧少不了您的身影，可嚴肅起來(lái)一點(diǎn)都不含糊。您明知道我跑不動(dòng)，還硬是把我的名字填在一千米長(cháng)跑的名單上。雖然我在平時(shí)百般努力，但在比賽中還是心有余而力不足，逐漸落在最后一名。到了最后一個(gè)拐角處，我實(shí)在體力不支，坐在了地上。這時(shí)您出現了，把我拉起來(lái)。正是您簡(jiǎn)單的動(dòng)作與話(huà)語(yǔ)深深的激勵我，當我跑過(guò)終點(diǎn)的一剎那，我充滿(mǎn)了勝利的喜悅，雖然我只是最后一名。此時(shí)我想說(shuō)聲“謝謝您”。
您是我不太喜歡的老師，但又讓我產(chǎn)生一種特殊的敬意。記得那一次您讓我把實(shí)驗用具送回實(shí)驗室。當時(shí)正是下體育課我渾身無(wú)力卻還要把實(shí)驗用具抱回實(shí)驗室。我當時(shí)很是抱怨您，甚至還說(shuō)您的壞話(huà)。正當我上樓梯時(shí)一不小心把實(shí)驗用的燒杯打碎了，這便招來(lái)一些同學(xué)和老師的圍觀(guān)，正當我不知所措時(shí)，您卻說(shuō)是您打碎的，大家都去上課吧。正是您的這句話(huà)替我結了圍。此時(shí)我想說(shuō)聲“謝謝您”。
一輪輪太陽(yáng)升起又落下，一批批學(xué)子走來(lái)又走過(guò)，唯一不變的是您寬厚的愛(ài)。老師請讓我說(shuō)聲“謝謝您”。
謝謝你作文600字 篇2
人的一生有許許多多的不容易，迷霧般的生活使人找不到出口，但是在我的身邊卻有一個(gè)“朋友”為我助威，助跑，使我走出了自己的天地。
秋風(fēng)蕭瑟，可能是你不敢預測月圓；冬雪皚皚，可能會(huì )把你信念和勇氣擊敗。但是我從沒(méi)有忘記起點(diǎn)，尋找著(zhù)起點(diǎn)那份信念回到最初重新起步，汲取了上次的經(jīng)驗，教訓，下一步走得更好了。
人生也是一場(chǎng)激情跌蕩的過(guò)程，這個(gè)過(guò)程中人們無(wú)法逃避命運的隨意擺弄，只有信念在心頭，真理在身邊的人，才會(huì )有一些以外，改寫(xiě)了自己的生命，看透了那些原本看不透想不通的人生奧秘。在我的身邊一直有堅定的信念在給我助跑，當我再刺眼的陽(yáng)光下無(wú)所適從，腳下的路有千萬(wàn)條，無(wú)從所則時(shí)，信念告訴了我，可以繼續走自己的路線(xiàn)，未來(lái)仍會(huì )美麗！
信念，它是天空之神，托給我們的兩只隱形的翅膀，迷茫的開(kāi)端，成功的終結，失敗的心聲，它都會(huì )給我指引方向，讓我在人生的道路上不斷飄渺，讓我懂得了艱辛，明白了人生道理，也學(xué)會(huì )了堅持不懈，勇往直前。它為我展翅飛搶帶我逃離了困惑的歧途，飛向了我心中的目標，帶領(lǐng)著(zhù)走向了我從未走過(guò)的道路，我從不害怕因為有它在我身邊為我助跑。
風(fēng)雨滄桑的日子里，讓我覺(jué)得人生的路很漫長(cháng)，永永遠遠也走不完，但是信念讓我在人生之路毫不猶豫，無(wú)助時(shí)不隨便，失落時(shí)不再灰心喪氣，有了信念的指引，我在自己的明天里獲得了一輪新的日出太陽(yáng)，獲得了一片廣大的藍天，獲得了我想要的成功。
漫長(cháng)的人生路，不知不覺(jué)拋在了身后，無(wú)論是風(fēng)雨交加還是陽(yáng)光明媚，信念都一直在我身邊，在我心里，為我助跑，我只想慷慨地對它說(shuō)一聲：“謝謝你，為我助跑�！�
謝謝你作文600字 篇3
人生道路坎坷不平，同時(shí)又荊棘叢生。為什么在我跌倒后能夠勇敢的重新站起，為什么在黑暗中摸索前進(jìn)的我依然能夠感受到陽(yáng)光的味道，為什么在痛苦的掙扎里我仍然能夠驕傲的挺起胸膛？因為在這一路上有你的相伴。
感謝你的存在。是你無(wú)時(shí)無(wú)刻地提醒著(zhù)我不要看著(zhù)遠方就忘了腳下的路，在猛烈的沖刺也要踏好最后一步。當我為自己超越了一個(gè)又一個(gè)的對手而沾沾自喜時(shí)，你都會(huì )適時(shí)地獻身，讓我明白時(shí)刻都要注意你的存在。正因為有了你，我才用成功和失敗編織了一片五彩的記憶。
感謝你的支持。也許在別人看來(lái)，你是一個(gè)頑劣的孩子，因為你會(huì )在我奔跑的路上放許多堅硬的石頭，也會(huì )在黑夜降臨的時(shí)候將照明的燈光砸的粉碎。但是我卻對你心存感激，因為我在一次又一次的跌倒中學(xué)會(huì )了如何跨越前方的障礙，也在伸手不見(jiàn)五指的黑暗中學(xué)會(huì )了用潛在的雙眼探索前方的道路。我的心靈在接受你的洗禮，洗去了畏懼，洗去了膽怯，洗去了粗心大意，更洗去了依賴(lài)。
感謝你的良苦用心。雖然你不會(huì )在我跌倒時(shí)關(guān)心我的傷勢，取而代之的是冷眼旁觀(guān)，我卻不痛恨你的無(wú)情因為依賴(lài)在身上已蕩然無(wú)存。你在每個(gè)人的一生中都會(huì )是一個(gè)“朋友”，一個(gè)制造困難，事不關(guān)己，高高掛起的“朋友”。但是只有成功者明白你多年的良苦用心。
感謝你為我助跑。雖然在我奔跑時(shí)，從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)到過(guò)你的“加油聲”，但我多年與你相處，已學(xué)會(huì )了應對挑戰的秘訣�，F在，望著(zhù)你的身影整個(gè)人都充滿(mǎn)了奮進(jìn)的激情。
謝謝你，為我助跑。因為我已有了“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡男判�；也有了“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”的頑強毅力；更有了“晴空一鶴排云上，便引詩(shī)情到碧霄”的豪情壯志。
相信我終究會(huì )奔跑到那片耀眼的輝煌中去。
謝謝你作文600字 篇4
人們常說(shuō)：“母愛(ài)是最偉大的！”的確，從我懂事開(kāi)始，媽媽一點(diǎn)一滴的愛(ài)我都看在眼里記在心里？
媽媽很關(guān)心我的學(xué)習。有一次，我跟小伙伴在樓下玩耍，媽媽問(wèn)我作業(yè)寫(xiě)完沒(méi)，我隨口說(shuō)：“寫(xiě)完了！”當她說(shuō)要檢查時(shí)，我只好低著(zhù)頭卷著(zhù)衣角。媽媽好像看出來(lái)了說(shuō)：“寫(xiě)完才能吃飯！”我只好回家寫(xiě)作業(yè)。剛好那天作業(yè)特多，要不是媽媽催我馬上寫(xiě)。我可能還要寫(xiě)得很晚呢。媽媽?zhuān)x謝你！
媽媽也很關(guān)心我的健康。一有好吃的飯菜，她都留給我吃。因為我很喜歡吃魚(yú)，所以每次有魚(yú)，媽媽都一個(gè)勁地夾給我吃。當我?jiàn)A給你時(shí)，你卻說(shuō)：“你還小，要吃多點(diǎn)魚(yú)，對身子有好處！我也有吃�！彼齾s只吃青菜。媽媽?zhuān)x謝你！
媽媽還很關(guān)心我的安全。有一天，我發(fā)了高燒，嗓子也很痛。媽媽就無(wú)微不至的照顧我。還不時(shí)地問(wèn)我：你想吃些什么，你還痛嗎？在白天經(jīng)過(guò)媽媽的照顧和護理下我便好了一些。
可是，在那天晚上我又發(fā)了高燒，白天已經(jīng)筋疲力盡的媽媽到了晚上還在忙碌著(zhù)照顧我。當爸爸都進(jìn)入甜美的夢(mèng)想時(shí)媽媽還沒(méi)有睡一直在陪著(zhù)我。我非常難受就算想睡也睡不了。媽媽從我的眼神中看出了我非常難受。
她問(wèn)我：“孩子，還難受嗎？”看著(zhù)媽媽那憂(yōu)傷的眼神本想哭的我便振作了起來(lái)決心和病魔作戰。我靜靜的躺在床上，微笑的看著(zhù)媽媽。媽媽也微笑的看著(zhù)我。過(guò)了一會(huì )我忍不住了，眼眶里擠滿(mǎn)了淚水。母親對我說(shuō)：“你要堅持住呀！我還是給你用濕毛巾擦擦身子吧！我微微的點(diǎn)了頭。等媽媽給我擦完全身我就舒服了一些。不久，我就進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉。當我閉上眼睛時(shí)我仿佛又看見(jiàn)了媽媽那忙碌的背影。母愛(ài)是偉大的。
媽媽?zhuān)x謝你！母愛(ài)難言盡，我會(huì )用我的行動(dòng)來(lái)感謝你！
謝謝你作文600字 篇5
每天早上，當我出門(mén)上學(xué)的時(shí)候，總有一個(gè)任務(wù)，就是把媽媽放在門(mén)邊的垃圾帶到樓下去，放在指定的地方。我可喜歡這個(gè)任務(wù)啦！因為放垃圾的時(shí)候，經(jīng)常能遇到收垃圾的爺爺，我把垃圾放到他的垃圾車(chē)里時(shí)，他就會(huì )笑瞇瞇的夸獎我：“小朋友真能干！”我開(kāi)心地說(shuō)：“謝謝爺爺！”
爺爺收垃圾可準時(shí)了，我每天七點(diǎn)半去上學(xué)，他也正好七點(diǎn)半到我家門(mén)口收垃圾。有時(shí)候媽媽去地下室推電動(dòng)車(chē)，我就和爺爺聊天。
爺爺會(huì )問(wèn)我：“今天早上吃的什么飯？”我說(shuō)：“吃的面條�！睜敔斦f(shuō)：“真巧，我也吃的面條！”然后我們就一起哈哈大笑起來(lái)，爺爺滿(mǎn)是皺紋的臉笑成了一朵花。爺爺一邊笑一邊把人們扔在一起的垃圾分類(lèi)裝在垃圾車(chē)里，并且把地面打掃得干干凈凈。媽媽來(lái)了，我搭上了媽媽的車(chē)子，爺爺招招手說(shuō)：“路上慢點(diǎn)！”我說(shuō)：“謝謝爺爺！”
有一天，我起床遲了，剛走到樓下，就發(fā)現沒(méi)戴紅領(lǐng)巾。我著(zhù)急地對媽媽說(shuō)：“我忘記戴紅領(lǐng)巾了，怎么辦哪！”收垃圾的爺爺聽(tīng)見(jiàn)了，說(shuō)：“別急，小朋友，我這里有紅領(lǐng)巾！”原來(lái)爺爺有時(shí)候會(huì )拾到粗心的小學(xué)生丟失的紅領(lǐng)巾，就拿回家洗洗干凈，隨身帶著(zhù)，給好幾個(gè)像我這樣忘戴紅領(lǐng)巾的小朋友救過(guò)急呢！我接過(guò)爺爺手里的紅領(lǐng)巾，高興地說(shuō)：“謝謝爺爺！”
昨天，我跟媽媽去交物業(yè)管理費，看到物管處的墻上有很多人的照片，其中有一張照片就是收垃圾的爺爺，照片下面寫(xiě)著(zhù)“保潔員”三個(gè)字。哦，原來(lái)這個(gè)辛苦又和善的爺爺的職業(yè)名稱(chēng)是“保潔員”呀�！氨崋T”一定是“保衛小區潔凈美麗的人員”的意思。明天我再見(jiàn)到爺爺，我就會(huì )對他說(shuō)：“謝謝您，保潔員爺爺！”
謝謝你作文600字 篇6
秋日里溫暖動(dòng)人的陽(yáng)光散落，一片楓葉劃過(guò)眼眸，我心中不免升起對那個(gè)背影的思念。謝謝你，奶奶。
記憶把我重新拉回到那些迷人的午后，我曾是一個(gè)不折不扣的“頑劣分子”，出去一趟，不但弄得滿(mǎn)臉灰土，還指不定帶著(zhù)幾份“殘缺”。每每這時(shí)，奶奶總會(huì )慈愛(ài)地拉起我的小手，牽我回家，她拍拍我臉上的灰，刮刮我的鼻子，看到衣服上的缺口，她耍戲法般變出針線(xiàn)，喚我前來(lái)。
她宛如對待珍寶般輕輕捏出一枚銀針，那針已被她擦得閃閃發(fā)光，又拈著(zhù)幾根線(xiàn)，合在一起，忽而，奶奶的目光變得堅定起來(lái)，她深吸一口氣，那線(xiàn)便進(jìn)了針眼。我望過(guò)去，奶奶的腰不再挺拔，鬢角的銀絲如銀針一般閃光。兒時(shí)的我，悄悄擁進(jìn)奶奶的懷里，悄聲低語(yǔ)：“謝謝你，奶奶！”
奶奶一生為家操勞大半輩子，她堅強得像個(gè)不倒翁，經(jīng)歷風(fēng)雨，她自屹立不倒。
奶奶曾經(jīng)幾番提出教我刺繡，可我耐不住性子，更被銀針扎手，懊惱的我總是趁機溜走躲在一旁。奶奶的手布滿(mǎn)滄桑，可卻靈巧地將針穿過(guò)線(xiàn)，將線(xiàn)穿過(guò)針，為我補好衣服，再繡幾朵小花點(diǎn)綴。刺繡時(shí)，她的目光如同春風(fēng)沐過(guò)，柔和安詳。
我發(fā)覺(jué)奶奶早已將生活點(diǎn)滴縫入刺繡中，她以時(shí)光為線(xiàn)，操勞為針，縫起我們的褲腳，織出冬日的溫暖，繡出生活的五彩斑斕。
謝謝你，奶奶！謝謝你用雙手織出家的溫暖祥和。如今，我以筆為針，以墨為線(xiàn)，在成長(cháng)中獲得感悟，在生活中繡出美好。記錄每點(diǎn)滴幸福，體會(huì )各種曲折，我也如你一般，擁抱生活，努力前行。謝謝你，奶奶！
謝謝你作文600字 篇7
認識你是在每天上下學(xué)的公交車(chē)上，每一個(gè)布滿(mǎn)朝霞的早晨，信步踏上你開(kāi)的公交車(chē)，雖然不知道你的名字也不曉得你的工號也不記得車(chē)號牌，但是你的爽朗的笑聲，可親的話(huà)語(yǔ)：“站好，坐穩”，一句簡(jiǎn)單的問(wèn)候，這如絲的關(guān)愛(ài)，溫暖著(zhù)人心。每次坐你的車(chē)，我都會(huì )發(fā)出由衷的感嘆。
做為一名普普通通的公交車(chē)司機，在不過(guò)一平方米的工作園地，日復一日，年復一年，只有行程，沒(méi)有終點(diǎn)。披星而出，戴月而歸，烈日炎炎，風(fēng)雨無(wú)阻。你把陌生當熟悉，把乘客當朋友，一程又一程。以前，我對微笑的含義還是很不明白，但是通過(guò)這位叔叔的一些普通事，讓我真正懂得了微笑的意義。
上學(xué)路上，車(chē)輛如織，行人如梭，一次，經(jīng)過(guò)路口的紅綠燈，一位年邁的老奶奶牽著(zhù)個(gè)兩三歲的小女孩正走到馬路中間，突變的紅燈，讓老奶奶有點(diǎn)焦急，一邊加快腳步扯著(zhù)小女孩往前走，一邊不停催著(zhù)：“快！快！快”！糟糕，眼看車(chē)子就快到跟前了，老奶奶急得腳步也亂了，小女孩更是磕磕絆絆，我的心都提到了嗓子眼，司機叔叔緊握方向盤(pán)，穩穩地停在了斑馬線(xiàn)前，而緊跟其后的司機們不停地按喇叭，仿佛在催公交車(chē)快開(kāi)，又仿佛是在埋怨司機叔叔，然而，叔叔仿佛沒(méi)聽(tīng)到似的，等著(zhù)老奶奶過(guò)馬路。老奶奶和小女孩對著(zhù)司機叔叔笑了，表示感謝。車(chē)子此時(shí)也緩緩向前移動(dòng)，雖然錯過(guò)了一個(gè)綠燈，但車(chē)上的乘客對叔叔鼓掌稱(chēng)贊，圍觀(guān)的人也對叔叔投來(lái)贊許的目光。叔叔臉上的微笑，燦爛得仿佛一團陽(yáng)光！
謝謝您，讓我懂得了微笑是一種快樂(lè )，是一種幸福，是一種贊美，微笑給人溫暖，微笑給人甜蜜。謝謝你，讓我明白了微笑是愛(ài)，是美，是力量。愿微笑無(wú)處不在。司機叔叔，向您致敬，謝謝您！
謝謝你作文600字 篇8
我得到過(guò)家人、老師、以及同學(xué)的幫助，但是一個(gè)陌生人對我的幫助卻一直銘記在我心中。
那是我讀二年級的時(shí)候，一個(gè)星期六的下午，我到姥姥家去玩，鄰居小孩約我到巷子里騎自行車(chē)。騎了幾圈后我們就開(kāi)始比賽，看誰(shuí)先到巷子口，當我剛騎到終點(diǎn)，一個(gè)騎電動(dòng)車(chē)的叔叔猛然駛進(jìn)巷子，我避讓不及，“啪”的一聲連人帶車(chē)摔倒在地，膝蓋碰到石頭上，鮮血直流，我疼得直哭。
一個(gè)老人聽(tīng)到我的哭聲，三步并兩步跑了過(guò)來(lái)說(shuō)：“小孩，不怕，不要緊�！币话褜⑽冶�，向馬路對面跑去。當時(shí)疼得厲害，只知道他是巷子口賣(mài)餅的老爺爺。
到了醫院，老爺爺便忙開(kāi)了。他上樓下樓、掛號、交錢(qián)、取藥。因此我很快接受了治療，可他卻累得滿(mǎn)頭大汗。當醫生給我止了血包扎了傷口，我才認真地打量了他。他五十多歲，高高瘦瘦的，臉上布滿(mǎn)了皺紋。
穿著(zhù)一件灰上衣，一條灰褲子，圍著(zhù)的一條圍裙，已經(jīng)看不出它原來(lái)是什么顏色。我除了跟姥姥去買(mǎi)他的燒餅外，就沒(méi)有跟他說(shuō)過(guò)一句話(huà)，甚至連他姓什么也不知道，因為他太平常了，從沒(méi)有像今天這樣看過(guò)他。他見(jiàn)我呆呆地望著(zhù)他，笑咪咪地對我說(shuō)：“孩子，巷子里人多車(chē)多，在巷子里騎車(chē)，蠻危險。一定要注意安全�！�
聞信趕來(lái)的姥姥，對老爺爺千謝萬(wàn)謝，并還給了他幫忙墊付的醫藥費。他笑哈哈地說(shuō)：“不用謝，不用謝�！彼盐冶称饋�(lái)，走出醫院。一路上像爸爸一樣關(guān)心我，問(wèn)我腳還疼不疼。
這件事雖然隔了二年，但他瘦瘦的布滿(mǎn)皺紋的面頰，那滿(mǎn)頭大汗的模樣，特別是他那高尚的品德，對我無(wú)私幫助，都深深地留在我的記憶中�，F在，每當我路過(guò)他的燒餅攤時(shí)總是要買(mǎi)一個(gè)燒餅說(shuō)一聲：“謝謝你”。
謝謝你作文600字 篇9
剛和你認識的時(shí)候，我的目光便一直停留在你身上，你所散發(fā)的魅力讓我的心潮澎湃，和你在一起時(shí)，我仿佛遨游在海洋里，那種美好的感覺(jué)我無(wú)法用語(yǔ)言來(lái)形容。
在你的世界里，我開(kāi)始追逐奔跑，跟著(zhù)夏洛克的腳步，我看到了許多美麗的風(fēng)景，古埃及的金字塔高大雄偉，巴黎鐵塔令人向祖國的大好河山宏偉壯觀(guān)。
我沒(méi)有停下自己的腳步，繼續在你的世界里探索著(zhù)，在你的世界里，我遇到了和我一樣的流浪者和他們一起踏上一段新的旅程，他們會(huì )用相機記錄下路上所發(fā)生的的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，戀人幸福相擁，家人結伴游玩，兒童追逐玩耍都被停格在那一瞬間，滿(mǎn)是感動(dòng)和羨慕。
你的感情世界很豐富，你的情緒十分的多愁善感，而我的情緒也常常受你的影響。當我煩惱時(shí)，你總會(huì )讓我的心平靜下來(lái)，分散我的注意力，讓我更有耐心的去面對生活上的麻煩事。
當我難過(guò)的時(shí)候，你就像一個(gè)開(kāi)心果，給我講各種笑話(huà)，扮各種鬼臉，讓我暫時(shí)忘記一些煩心事，逗的我哈哈大笑。當我不自信時(shí)，你就像一個(gè)良師益友一般，鼓勵支持我，為我介紹了許多名人的故事，讓我找回了自信，拾回了勇氣，找到了自己，去面對令我恐懼的東西。
在過(guò)去的時(shí)間里，你無(wú)時(shí)無(wú)刻陪伴在我的身邊，從我懵懂無(wú)知到逐漸知曉了一些道理，教會(huì )了我許多知識和道理，和我一起面對了困難和失敗，和我一起度過(guò)了坎坷。
在你面前我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，在你面前我感到舒心，不用去承擔生活上的壓力，不用害怕去面對然后事情，在你面前我總能做回我自己感謝在我成長(cháng)的路上一直有你的陪伴——《意林》
謝謝你作文600字 篇10
謝謝你，在我危難的時(shí)候，伸出一雙溫暖的手；謝謝你，在我灰心的時(shí)候，送給我一縷燦爛的陽(yáng)光；謝謝你，在我絕望的時(shí)候，露出一個(gè)燦爛的微笑。
在我7歲那年，我來(lái)到新的學(xué)校，新的班級。許多同學(xué)我都不認識，況且我又不是外向的人，不敢和別人交朋友，我看著(zhù)周?chē)娜�，心中好像喝了苦藥�?/p>
這時(shí)，一雙溫暖的手出現在我的眼前，我緩慢抬起頭，看到一個(gè)燦爛的笑容。她微笑著(zhù)說(shuō)：“你好，我叫小紅，你跟我一起去玩吧！”這時(shí)，我感覺(jué)心中有股暖流在緩慢地流動(dòng)。我伸出手說(shuō)：“好呀！你是我的第一個(gè)朋友�！蔽冶牬笱劬�，看著(zhù)她一雙水汪汪的大眼睛，流露出得真誠，更加覺(jué)得感動(dòng)。
謝謝你，給我一個(gè)欣慰的笑容。我記得在一次考試中，我有史以來(lái)第一次考了不及格。我緩慢地從老師辦公室走出來(lái)，我想靜一靜。我踏著(zhù)沉重的腳步走向操場(chǎng)，獨自一個(gè)人坐在主席臺的座位上，雙手撐著(zhù)腦袋，垂頭喪氣地自言自語(yǔ)。
迎面走來(lái)了小紅，她臉上掛著(zhù)笑容，伸出雙手。我緩緩抬起頭，眼睛腫的像個(gè)大熊貓。你不禁笑出了聲，我奇怪地望著(zhù)她。她拿出紙來(lái)，指了指我的眼睛，我才反應過(guò)來(lái)，接過(guò)紙擦了擦眼睛。過(guò)了一會(huì )兒，她的臉突然變得嚴肅了，小聲說(shuō)：“你怎么了？說(shuō)實(shí)話(huà)�！甭�(tīng)到這句話(huà)，我非常想哭，但我努力忍住，可是眼淚還是不爭氣地留下來(lái)，我哭喪著(zhù)臉說(shuō)：“考試考差了，被老師訓了一頓�！彼ζ饋�(lái)說(shuō)：“沒(méi)事，這對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就是家常便飯，況且傷心也沒(méi)有用，下次再努力�！甭�(tīng)到這番話(huà)，我笑了。
現在回憶起來(lái)，對我們的時(shí)光流逝感到惋惜。我謝謝她，謝謝在我灰心的時(shí)候給我安慰，使我在學(xué)習上有了進(jìn)步！
謝謝你作文600字 篇11
在這世界中，有一種人叫母親，她們不求回報，像春蠶一樣為兒女默默付出。她們最希望的，其實(shí)只是看到兒女們幸福的樣子。
十三年前，在充滿(mǎn)消毒水味的白色病房里，一個(gè)孕婦做出了一個(gè)艱難的選擇：哪怕孩子的存活率只有30%，也一定要生下她！謝謝你！母親，謝謝你給了我生命。
八年前，女孩不情愿的戴上彈古箏用的假指甲，卻又立馬取下，朝身后眸中滿(mǎn)是期待的母親大吼一聲：“我不練了！反正練了我也彈不好！”說(shuō)罷，就抬腿要走。母親一把抓住她，努力讓她平靜下來(lái)，然后對她說(shuō)：“如果你不堅持下去，你只會(huì )彈的更差。但如果現在堅持彈下去，會(huì )一次比一次彈的好。相信我！加油！”后來(lái)她堅持了下去，當她順利拿到古箏十級證書(shū)時(shí)，她才明白母親是對的。謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅持。
三年前，女孩四年級，成績(jì)有所下滑。平日里，老師的表?yè)P與關(guān)心問(wèn)候不復存在，取而代之的是批評與冷漠。同學(xué)的臉上不再有崇拜和羨慕，只剩下滿(mǎn)臉的不屑。
終于，在又一次考差了之后，女孩的情緒爆發(fā)了，她哭著(zhù)跑回家，然后鎖上大門(mén)嚎啕大哭，她委屈的將臉埋在被子里，不一會(huì )兒就哭睡著(zhù)了。醒來(lái)時(shí)，地板上多了一封來(lái)自母親的信。信上只有兩句話(huà)：“堅強。我的女兒成績(jì)可以不好，但她一定要堅強樂(lè )觀(guān)！”謝謝你！母親，謝謝你讓我懂得了堅強！
一眨眼，十三年已過(guò)，我已踏入了初中的大門(mén)。很多人都成為我生命中的過(guò)客，只留給我一個(gè)一閃而逝的背影，但你，卻一直在我成長(cháng)的路上，陪伴著(zhù)我，教我做人的道理。你以身作則，讓我從小就養成諸多良好的習慣并教會(huì )我判斷人性的善惡。
母親，謝謝你，伴我成長(cháng)。
謝謝你作文600字 篇12
班里發(fā)生的事情是那樣多，可我一提到咱們班，總會(huì )談起這樣一件事。那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，天灰蒙蒙的。教室里，王老師一本一本地翻著(zhù)寫(xiě)字書(shū)，臉越來(lái)越沉。她一本本地分著(zhù)寫(xiě)完的和沒(méi)寫(xiě)完的，一句話(huà)打破了教室里長(cháng)久的沉默：“看看沒(méi)交的就有好幾個(gè)！交的只有41本��！”
班上鴉雀無(wú)聲，連平時(shí)愛(ài)講話(huà)的趙哲涵也低頭不語(yǔ)。我出神地盯著(zhù)窗外被雨點(diǎn)打濕的嫩葉，無(wú)奈地搖搖頭。我也是沒(méi)交書(shū)的一個(gè)。上午，因為排隊等候寫(xiě)字老師批改大家的試寫(xiě)，我排在了隊尾，耗去了大半節課的時(shí)間，所以我比大家寫(xiě)得少，只寫(xiě)了兩行多。而我害怕寫(xiě)字老師不給我補字的時(shí)間，就沒(méi)有把寫(xiě)字書(shū)交給課代表。如果當時(shí)不去排那長(cháng)隊，安安靜靜地在位上把字一筆一劃地寫(xiě)完，就不會(huì )“如今才知當時(shí)錯”了。
“你們看，這一本是——王可寫(xiě)的，她都快寫(xiě)完了！質(zhì)量多高。有她一半的人都可以成仙了！”王老師的話(huà)語(yǔ)打斷了我的思緒。我看見(jiàn)王老師正在把王可的本子舉起來(lái)展示。她的字果真有進(jìn)步。我不禁產(chǎn)生了一種強烈的壓迫感。我感覺(jué)王可就要成為我們班的第一位紅人，而我則要退居二線(xiàn)，就像清軍打敗了明軍當上皇帝一樣。
王老師陰著(zhù)臉說(shuō)：“沒(méi)寫(xiě)完的同學(xué)明天要把所有學(xué)過(guò)的內容全部補齊！”
這句話(huà)猶如一把利刀，深深地刺進(jìn)了我的心里。有四節課的時(shí)間，我的寫(xiě)字書(shū)都沒(méi)有蹤影，我把它們全部寫(xiě)在了一張紙上。寫(xiě)一課的字，就要花費我四十分鐘，而我卻有三課沒(méi)寫(xiě)！良久，我用手撐著(zhù)桌子，艱難地站起身，啞著(zhù)嗓子問(wèn)：“老師，我有一些內容寫(xiě)在紙上了……”
“那你就在書(shū)上補！”王老師毫不留情地說(shuō)。
謝謝你作文600字 篇13
故鄉的門(mén)前有一棵橘樹(shù)，挺拔高聳，似要沖破天穹。我仰望著(zhù)那棵樹(shù)，看著(zhù)金黃的橘子遐想著(zhù)誘人的甜。你從院子里出來(lái)，高大的身影在我面前浮現，你望著(zhù)我貪婪的眼光，彎下腰，扶著(zhù)我將胳膊伸向橘樹(shù)。我低下頭俯視著(zhù)你已半禿的頭，微風(fēng)吹拂，頭發(fā)是銀白的。我揪了揪你的頭發(fā)，迅疾地摘下兩個(gè)橘子，跳下來(lái)。你盯著(zhù)我，目光中有些許埋怨、慈祥。
我避開(kāi)你的目光，將冰涼的橘子塞在你溫暖的手中。我剝開(kāi)橘子皮，散發(fā)著(zhù)清香，風(fēng)似要將它帶向遠方，不斷吹拂。橘子是碩大的、飽滿(mǎn)的，襯著(zhù)金黃，輕輕咬上一口，牙齒瞬息變得冰涼，不變的卻是橘子的甜。橘子一次次地分裂，汁液不住流淌，回蕩在我的唇齒間。吃完時(shí)，你粗糙的大手放在我的腦袋上，有些許溫暖。我看看你的手，那個(gè)金黃的橘子赫然不見(jiàn)。
你牽著(zhù)我的手，在橘樹(shù)周?chē)⒅?zhù)步，緩緩地。溪流流淌，清明澄澈，橘子的清香不散，讓我的心平靜。你停下腳步，望著(zhù)我：“我給你變個(gè)戲法”。聲音是雄渾，沉重的。你從懷里拿出了一個(gè)橘子，已不復冰涼，但金色的橘子皮仍透著(zhù)馨香。
年幼無(wú)知的我盯著(zhù)那個(gè)橘子，竟信了這是戲法，雙手接過(guò)橘子，甜甜地吃了。我仍詢(xún)求著(zhù)你，“爺爺，再變一個(gè)！”你只是笑笑，不復言語(yǔ)。溪水潺潺，你陪我邁過(guò)一個(gè)接一個(gè)的腳印，有橘子香的追隨。故鄉的門(mén)是木制的，開(kāi)門(mén)時(shí)，嘎吱地響。我跑進(jìn)房間，趴在窗上望著(zhù)那棵橘子樹(shù)時(shí)，你早已進(jìn)來(lái)，坐在炕上，看著(zhù)我幼小的背影。
爺爺，謝謝你，陪你度過(guò)童年。橘子香飄四野，你的頭發(fā)卻更加銀白，而那段童年卻像橘子般永存金黃。
謝謝你作文600字 篇14
他有著(zhù)一頭濃濃的黑發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )道的'小嘴總沒(méi)停過(guò)，他就是我的同學(xué)——盧錦寧。今天，我要借這篇文章感謝他。
還記得那是一節體育課，我們正在練習跑步。突然，調皮的我突發(fā)奇想，想了一個(gè)自認為很完美的動(dòng)作。于是，我來(lái)了一個(gè)180度的旋轉——倒著(zhù)走。
可上帝偏不給我面子，非讓我嘗嘗痛苦的滋味，“咚”的一聲，我的腦袋重重地撞到了那堅不可摧的籃球桿上面，一陣鉆心的痛向我的腦袋涌來(lái)。一位同學(xué)看到我撞了之后，反而“撲哧”一聲笑了，我覺(jué)得太沒(méi)面子了，也勉勉強強跟著(zhù)他們笑了笑，可不一會(huì )兒就笑不出來(lái)了，“��！”我的頭實(shí)在是太痛了，我發(fā)出了輕微而痛苦的呻吟，那些不爭氣的眼淚也全都從我的眼眶里涌了出來(lái)，我疼得蹲了下去……過(guò)了一會(huì )兒，兩位同學(xué)看到我這幅模樣后，不但不過(guò)來(lái)安慰我，反而在一旁嘲笑我：“切，切，誰(shuí)讓他自作聰明，活該！”“就是，誰(shuí)讓他玩花樣，自己撞上去的，自找！”我聽(tīng)到這些嘲笑的話(huà)，再加上那些輕蔑的眼神，我更加傷心了。就在這時(shí)，突然從我旁邊伸來(lái)一只手，“沒(méi)事兒吧？”我一驚，抬頭一看，這一頭濃濃的黑發(fā)，小巧玲瓏的鼻子，不正是盧錦寧嗎？他的話(huà)讓我的心里充滿(mǎn)了溫暖，他輕輕地扶起我，一邊走，一邊關(guān)切地問(wèn)：“沒(méi)事兒吧！”“要不要緊？”“用不用去老師辦公室？”“還痛不痛��？”他那張能說(shuō)會(huì )道的嘴又開(kāi)始說(shuō)起來(lái)……這些話(huà)語(yǔ)就像一陣陣陽(yáng)光，溫暖著(zhù)我那顆受傷的心。
謝謝你，盧錦寧，是你在我受傷的時(shí)候，伸出那溫暖的手；謝謝你，是你在我受傷的時(shí)候，說(shuō)出那安慰的話(huà)語(yǔ)。謝謝你——我的同學(xué)！
謝謝你作文600字 篇15
你如同知識淵博的孔明，指點(diǎn)我走出學(xué)習中的迷霧；你如同上天派來(lái)懲罰我的天使，總是當著(zhù)同學(xué)的面來(lái)?yè)p我；你如同我人生道路上一盞明燈，照亮我前進(jìn)的方向。
起初，我很恨你。
記得我和你第一次見(jiàn)面的時(shí)候，是在一個(gè)補習班上。那天剛上完課，我就開(kāi)始做家庭作業(yè)。剛開(kāi)始，我如同兇猛的老虎殺死阻擋我的野獸，所向披靡，可就在我快要到達成功的彼岸時(shí)，一塊絆腳石絆倒了我。這時(shí)你來(lái)了，你一見(jiàn)到我，驕傲的尾巴翹上了天，大聲說(shuō)道：“喲，小同學(xué)，這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì )做，這未免太丟我們臥龍一班的臉了吧！還是讓你大哥我來(lái)教你吧！”說(shuō)完，同學(xué)們就對我指指點(diǎn)點(diǎn)。你把我幾星期下來(lái)的榮譽(yù)全給丟光了，我的心中無(wú)比憤怒。我剛想站起來(lái)揍你，可你竟講起了題目，你講得眉飛色舞，唾沫橫飛，我一聽(tīng)就懂了。你的話(huà)將跌倒的我扶了起來(lái)，使我抵達了成功之岸。
后來(lái)，和你接觸越久，我越發(fā)地欣賞你。
在學(xué)校的一次體育課上，我們班的一個(gè)小屁孩被人追著(zhù)打，只見(jiàn)他跑得比兔子還快�？稍谶@樣的情況下，就是沒(méi)有人來(lái)幫他，因為他是最沒(méi)用的，沒(méi)有人看得起他，自然就沒(méi)人幫他。那天他惹火了一個(gè)人，而且是一個(gè)“大人物”，真的是自找麻煩��！可是就在這時(shí)，你出現了，你沖到他們中間，將他們分開(kāi)，然后對他們兩人講他們各自的錯，這才免了一場(chǎng)戰爭。但是我看到了，那個(gè)被惹火的男生似乎很不服氣，如同一只兇猛的老虎就這么看著(zhù)自己的獵物遠去，差點(diǎn)又要沖上來(lái)�？赡阌謥�(lái)到了他們中間去勸架，使小屁孩再一次逃過(guò)一劫。
你如同智多星指導著(zhù)我，你如同“惡魔”每天都要損我幾句才舒服，你如同正義的使者，為人公正，從不欺負弱小。謝謝你，遇見(jiàn)你真好！
謝謝你作文600字 篇16
那一次我得到同學(xué)的幫助，當時(shí)不好意思道謝，但現在，我要真誠地說(shuō)：“謝謝你！”
那是一個(gè)晴朗的早上，我的心情也如天氣這般萬(wàn)里無(wú)云。哼著(zhù)歌走進(jìn)電腦教室，走到座位旁，眼前的景象卻給我當頭一棒——只見(jiàn)我的電腦屏幕莫名地被換成了“高山流水”圖片，所有常用的軟件統統都跟我玩“捉迷藏”！這可把我嚇壞了，趕緊重啟電腦，可電腦卻故意要耍我似的，仍是老樣子。
怎么辦？怎么辦？就在我急得焦頭爛額的時(shí)候，一只手搭在了我的肩膀上，我一怔，回頭一看，只見(jiàn)“糖果”笑瞇瞇地問(wèn)：“小徐，怎么啦？”我低頭不語(yǔ)，她好像知道了我的心事似的，“不如跟我合作一次吧！”我喜出望外，立刻咧開(kāi)嘴笑了起來(lái)，大步流星地走到她的座位旁邊，心想：“那么好的一個(gè)機會(huì )，千萬(wàn)別浪費了�！闭l(shuí)知，她居然把我拉到她的椅子上，自己卻坐到旁邊。我頓時(shí)慌亂了起來(lái)，趕緊擺手：“這是你的座位，你應該坐這吧�！彼α诵Γ骸皼](méi)關(guān)系，我就坐這兒�！�
課上，我們合作得非常默契，很快就完成了一個(gè)完美的作品，署上兩人的名字后，上傳給了老師。在回教室的路上，我們談笑風(fēng)生，時(shí)而談起遇到的學(xué)習難題，時(shí)而談起平時(shí)的快樂(lè )時(shí)光。忽然，“糖果”一臉感激地對我說(shuō)：“今天要不是你幫我，我就不會(huì )做得這么快這么好了�！蔽液π叩氐皖^“嗯”了一聲，也想感謝她邀請我共用電腦，卻不知怎么一時(shí)說(shuō)不出話(huà)來(lái)�；氐浇淌�，我依然沒(méi)有對她說(shuō)一聲“謝謝”。從那以后，我們的友誼更加深厚了，但我對她的感謝卻一直沒(méi)有說(shuō)出口。
謝謝你！“糖果”！在我遭遇尷尬的時(shí)刻是你不動(dòng)聲色給予了我幫助，我將永遠銘記你的真誠和善良。
謝謝你作文600字 篇17
我從小一出生就是奶奶帶大的，奶奶對我很好，也特別疼愛(ài)我，但是小時(shí)候的我總是不懂事，總是惹奶奶生氣。
記得我讀小學(xué)六年級時(shí)，因為考試沒(méi)考好，心情非常不好，一回到家就對著(zhù)奶奶大吼大叫。
可是奶奶并沒(méi)有生氣，奶奶幫我把飯盛好放在桌上，我此時(shí)的氣消了很多，然后又向奶奶道歉。
“奶奶，對不起，我不該向您大吼大叫，奶奶，對不起”
奶奶微笑著(zhù)摸了默我的頭發(fā)”孩子，沒(méi)事，奶奶不怪你，你告訴奶奶你今天怎么了？為什么心情不好？”
“奶奶，今天考試成績(jì)下來(lái)了，我沒(méi)有考好，所以……”
“孩子，沒(méi)事的，只要你努力了就行，不過(guò)，你以后多努力點(diǎn)吧！”
“奶奶，謝謝您的鼓勵和安慰，以后我一定會(huì )好好學(xué)習的”
從那天后，我就每天周末在家里學(xué)習，后來(lái)，終于考了全班第四名，奶奶知道后，非常開(kāi)心，繼續鼓勵我加油。
考上高中那天，奶奶一直送我到校門(mén)口，快要和奶奶分開(kāi)的時(shí)候，奶奶把一個(gè)盒子遞到我手里，并且叮囑我去學(xué)校時(shí)再打開(kāi)。
回到學(xué)校后，我把盒子打開(kāi)了，看到盒子里的東西后我的眼淚不由自主地流了下來(lái)……
盒子里面是一張全家福照片和五百塊錢(qián)還有一張紙條，紙條上面是奶奶寫(xiě)的字。
紙條上面寫(xiě)著(zhù)：孩子，這些錢(qián)是奶奶給你買(mǎi)點(diǎn)吃的，如果你想家了，就看看全家福照片，好好照顧自己，別讓奶奶擔心……
我看著(zhù)紙條，眼淚一直不停地流，奶奶，我愛(ài)你
奶奶，謝謝你從小把我帶大，謝謝你給我鼓勵，奶奶，謝謝你，奶奶，以后我一定好好讀書(shū)，考上好的大學(xué)，將來(lái)好好孝順你，奶奶，我愛(ài)你！
謝謝你作文600字 篇18
我的記憶就像滿(mǎn)天的繁星一般數不勝數。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛(ài)心？哦，原來(lái)那是一直讓我深受教育的姐姐。
在一個(gè)秋風(fēng)凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。這天，奧體中心場(chǎng)可真算個(gè)風(fēng)箏的盛會(huì )。大家帶的風(fēng)箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰斗機；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個(gè)場(chǎng)面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個(gè)人少的角落，開(kāi)始放風(fēng)箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風(fēng)箏，準備起飛。我笑容滿(mǎn)面地對姐姐說(shuō)；“我抓著(zhù)線(xiàn)，你抓著(zhù)風(fēng)箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的眼光看著(zhù)我，爽快地答應了。已經(jīng)全準備好了，我雙手緊握著(zhù)線(xiàn)說(shuō)：“一，二，三，放！”姐姐松手了，說(shuō)來(lái)也巧，我們剛要放時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，我乘這個(gè)機會(huì )，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著(zhù)繩子。跑了好一陣，我才停下來(lái)，回頭看了看，只見(jiàn)我的風(fēng)箏已經(jīng)加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風(fēng)箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。
只見(jiàn)姐姐一時(shí)慌張沒(méi)抓穩，風(fēng)箏掉了下去。我不耐煩地把風(fēng)箏使勁地向下一砸，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，風(fēng)箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂(lè )地跑回了家。連續幾天，他打電話(huà)來(lái)我都不接，又一個(gè)星期六，姐姐來(lái)到我家，手里拿著(zhù)一個(gè)嶄新的風(fēng)箏，說(shuō)：“上次那個(gè)風(fēng)箏壞了，這個(gè)新的給你�！鳖D時(shí)，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯了，可是……，從那以后，我和姐姐又和好如初了。
那次，我認識了一個(gè)道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓?zhuān)@才是美德。謝謝你姐姐你讓我長(cháng)大了，你讓我懂得了很多。
謝謝你作文600字 篇19
安靜的深夜，群星閃閃發(fā)光。老師的窗邊整夜光亮這歌又響在我的耳旁，唱出了我的心里話(huà)。
小的時(shí)候，父母常常公出在外面工作中，就要我一個(gè)人在家。每每華燈初上的時(shí)，見(jiàn)到隔壁鄰居小孩和父母玩樂(lè )的情景時(shí)，我悲痛無(wú)比，此后我變了，越來(lái)越已不與人講話(huà)，已不與人觸碰，直至那一天。
開(kāi)學(xué)啦，見(jiàn)到一張張生疏的臉孔，要我越來(lái)越更不自信，更不肯與人觸碰。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)第一節英語(yǔ)課程上，老師使我們隨意搭配，十分鐘后開(kāi)展演出，我看到別人都是有和自身組成的小伙伴時(shí)，我迷失至及，老師好像看得出了我的思緒，漸漸地的朝我走過(guò)來(lái)，他的目光中表露出一些和藹可親，因而我看到她狠親切，你和我練，如何？��！如何老師如何我大吃一驚，練了一會(huì )兒，老師叫我演出了，我慢悠悠的站了起來(lái)，不慌不忙的背，背完以后，我持續保持低下頭的摸樣，以后，班里傳來(lái)了一片歡呼聲，老師拍了我下，提示要我坐著(zhù)。
下課了以后，老師把我的名字叫來(lái)到公司辦公室，從抽屜柜里取出了一本書(shū)，這本書(shū)送你，希望你需要自信起來(lái)，不要這一模樣了，每一個(gè)人都是有歸屬于自身的那一份自信，希望你需要振作，已不軟弱。
老師得話(huà)如滔滔熱浪涌上了我的心中，又如清涼的泉水滋養我的心底。
很多年后，一個(gè)男孩兒，坐著(zhù)滑滑梯的護欄上在用心的一頁(yè)一頁(yè)的看見(jiàn)手上的書(shū)。
歲月過(guò)得很快，轉眼下我已變成了一名中小學(xué)生，身高長(cháng)個(gè)子了，樣子發(fā)生變化，但唯一沒(méi)有變的是老師當初的教育，我是一個(gè)填滿(mǎn)自信的小男子漢。
教師感謝您幫助我戰勝了軟弱，教師感謝您幫助我找到了自信教師謝謝您。
謝謝你作文600字 篇20
日歷翻到了三月份這一頁(yè)，三八婦女節轉眼間也將到來(lái)，我的心里也開(kāi)始打起了小算盤(pán)。
媽媽平時(shí)為我操勞，不知付出了多少心血，正好三八婦女節快到了，我也得幫媽媽過(guò)個(gè)節，禮物嘛我自有辦法。
想好后，我趁媽媽睡午覺(jué)，躡手躡腳地跑到樓下買(mǎi)了一只錄音筆和一張卡紙。首先，我要做一張充滿(mǎn)溫馨的賀卡，上面寫(xiě)上我的祝福，然后再把我最想對媽媽說(shuō)的話(huà)錄下來(lái)，一起給媽媽?zhuān)∥易鐾炅速R卡，藏起來(lái)，可由于媽媽三月八號要去旅游，我就提前一天給媽媽過(guò)婦女節！
盼星星，盼月亮，終于等到了三月七號這一天。我早早地起了床，平時(shí)都是媽媽給我做早餐，今天，我來(lái)干！我要給媽媽做一個(gè)愛(ài)心型的荷包蛋，本以為很簡(jiǎn)單，可是我煎了好幾個(gè)，奇形怪狀，可就沒(méi)有一個(gè)是愛(ài)心型的，沒(méi)有辦法，我就只好把這幾個(gè)荷包蛋端上桌。這時(shí)，媽媽正好起來(lái)，正準備穿上圍裙做早餐，看到這么多蛋，不禁睜大眼睛驚奇地望著(zhù)我：“你做的？”我驕傲地點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽臉上洋溢著(zhù)幸福，坐下來(lái)拿起一個(gè)就吃，她的表情是那么的陶醉，仿佛不是在吃蛋，而是在吃幸福。
我坐在旁邊看著(zhù)媽媽吃完了蛋，連忙進(jìn)屋把賀卡、錄音筆拿出來(lái)。我把它們藏在身后，等到媽媽往我這邊望，我才一臉神秘的遞給媽媽?zhuān)瑡寢尵o緊地抓著(zhù)，仿佛一松手這些就會(huì )消失，接著(zhù)，她好奇地打開(kāi)錄音筆，聽(tīng)到我的聲音，媽媽聽(tīng)得更加認真了，聽(tīng)完后，媽媽一把抱住了我，我看到媽媽的臉上有一道淚痕，相擁許久，我和媽媽異口同聲地說(shuō)：“謝謝你!
聽(tīng)到同樣的話(huà)語(yǔ)，我和媽媽都開(kāi)心地笑了起來(lái)笑聲傳遍家里……
謝謝你作文600字 篇21
生命中的每一次遇見(jiàn)都不會(huì )無(wú)緣無(wú)故，他們在特定的時(shí)間、特定的地方出現，使你成為更好的自己，構成獨一無(wú)二的生命個(gè)體。
那年第一次看見(jiàn)吉他，老師帥氣的姿態(tài)，自由舒暢又高傲美麗，于是你毫不猶豫選擇讓它成為你生命的親密伙伴。然而，美麗的蛻變之前必須經(jīng)歷破繭成蝶的痛苦。調音、按弦、換弦，一遍又一遍的訓練。在淚水和痛苦中，你無(wú)數次萌生了放棄的念頭。舞臺上那份帥氣的底色卻是疼痛和枯燥，況且還是三年如一日的重復。
后悔嗎？你無(wú)數次在筋疲力盡的訓練之后問(wèn)自己，本可以安逸地度過(guò)童年時(shí)光，可以盡情地玩耍，可看到吉他背面那個(gè)挺拔的身影，臺下那些羨慕的目光，以及面對困難面前的堅韌，都讓你感恩相遇。感恩自己的堅持，讓自己變得更好！
那次，你精心備戰的競選還是落選了，面對老師的失望，同學(xué)的嘲笑。淚水在眼里蠢蠢欲動(dòng)，雖然你竭力控制，但還是落了幾滴淚。你不甘心，窗外的雨還在淅淅瀝瀝地下著(zhù)，可雨不會(huì )一直下著(zhù)，陽(yáng)光遲早會(huì )灑滿(mǎn)大地。你想起有次練吉他時(shí)手上破了皮，那只手指幾乎不能碰弦，可是如今你可以彈得行云流水。于是你擦干了淚，繼續埋首題�！�
生命中的傷痛太多太多，否定和肯定交織出現，我們都免不了負重前行。正如蝸牛登臨金字塔塔頂，是因為受重殼的保護：仙人球花的絢爛芬芳，是因為干旱中蓄積力量的迸發(fā)。你能一路堅持前行，是因為苦難磨煉了你的意志，讓你變得堅韌，變得積極，能在一次次跌倒后重新站起來(lái)挑戰。
回首來(lái)路，感謝你！每一次疼痛，感謝你！每一個(gè)不曾放棄的瞬間，感謝你！親愛(ài)的自己，直視內心，并明白你真的渴求，一路前行，成為更好的自己！
謝謝你作文600字 篇22
“世上只有媽媽好，有媽的孩子像個(gè)寶？”每當這首歌響起時(shí)，媽媽為我所做的一切總能浮現在我眼前。從我牙牙學(xué)語(yǔ)起，媽媽含辛茹苦地帶大我。是您任勞任怨，不辭辛苦地照顧我的飲食起居，關(guān)心我的身體，鼓勵我好好學(xué)習。
謝謝您，媽媽?zhuān)∶刻煸缟�，你都早早起床為我做早飯，而我還嫌早飯太難吃。有一次，您特意熬了一碗粥給我吃，你還在粥里加了幾個(gè)紅棗，希望我吃了能長(cháng)高，身體更強壯�？墒�，我卻不明白您的良苦用心，吃了幾口，覺(jué)得有些澀口，就把粥放在那里了，走了。您把我吃剩下的粥喝掉后，就送我去上學(xué)了�，F在我長(cháng)大了，回想起這件事情，讓我覺(jué)得很后悔，后悔當時(shí)沒(méi)有明白您的苦心，后悔當時(shí)自己一個(gè)人走掉。媽媽?zhuān)矣X(jué)得我對不起你的良苦用心。
謝謝你，媽媽?zhuān)∶慨斘覕祵W(xué)考砸了，您不是責怪我，而是讓我拿出試卷分析錯題，真正理解題目意思。您細心地給我講題目時(shí)，我總是不耐煩地說(shuō)：“我不知道，不知道？”我明明知道您的腦神經(jīng)衰弱，一有繁瑣的事情，就會(huì )對頭部有損傷，可我非但不體諒你，還要您幫我把題目想出來(lái)。當我終于完成題目時(shí)，您幫我把題目抄下來(lái)，讓我重新復習一遍。我不想做，您走了以后就把本子扔到一邊。您是為我好，為什么我不能夠體諒你。第二天，您幫我把本子撿起來(lái)，等我回來(lái)一起做�，F在想起來(lái)，這些題也不是很難，三下五除二就能做完，但為什么我那時(shí)會(huì )那么毛躁，不認真做題呢？
謝謝你，媽媽?zhuān)∧鷮ξ业恼疹�，對我的好，對我的溫柔，對我的關(guān)心，對我的呵護，都讓我無(wú)以為報。我一定會(huì )好好學(xué)習，成為一名出色的學(xué)生，不辜負您對我的期望。
謝謝你作文600字 篇23
因為有你，我的生活變得詩(shī)情畫(huà)意；因為有你，我變得如鐵堅強。
初相見(jiàn)，是在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子。我在書(shū)店閱覽群書(shū)時(shí)，翻到一本《魯濱遜漂流記》，讀到那句“害怕的心理比危險還要可怕一萬(wàn)倍�！睍r(shí)，我覺(jué)得這句名言有一種不一樣的韻味，便悄悄地在心中記下了你的名字——魯濱遜。
再見(jiàn)你那天，我本是去買(mǎi)課外習題的，卻在琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)叢中看見(jiàn)了特別的你。書(shū)的封面多半由藍色組成，顯得是那樣堅定，那樣充滿(mǎn)力量。幾片波痕交錯，更增幾分毅力，聞著(zhù)沁人心脾的書(shū)香，我的心里竟是無(wú)比的滿(mǎn)足！
輕翻書(shū)頁(yè)，我的目光于文字上流連，笛福富有魔力的文筆恰到好處地描繪了你那不屈不撓的精神，你高大健壯的人物形象再次浮現在我的面前。
無(wú)房可住時(shí)，你鑿山洞，做家具；無(wú)食可吃時(shí)，你種麥子，做面包；無(wú)人可陪時(shí)，你訓練鸚鵡，教野人……一個(gè)人，一雙手，一船物資，便創(chuàng )造了一個(gè)任何人都無(wú)法想象的奇跡——獨自一人在荒島上生存了28年之久。
你是一個(gè)戰士，一個(gè)勇士，一個(gè)斗士。
正是你影響了我。那段時(shí)間恰是我考級失敗，心情郁悶的日子。你以你那如鋼鐵般的精神、堅定的意志、豪邁的英雄氣魄影響著(zhù)我。每當我想要放棄時(shí)，總是憶起你的名言，憶起你那看似神圣的奇跡。我的斗志重新點(diǎn)燃。是你，鼓舞我堅持了下來(lái)。
謝謝你，是你讓我明白：區區小事，何足掛齒。跌倒了一定要爬起來(lái)，繼續前行。人生之路崎嶇不平，因為有了你的意志，便覺(jué)得天地間少了一塊大石頭。
有失敗也有成功，有挫折也有一帆風(fēng)順，謝謝你，伴我前進(jìn)，激我?jiàn)^發(fā)，陪我成長(cháng)……
謝謝你作文600字 篇24
“近朱者赤，近墨者黑”，有一位知心的朋友相伴，是人生的一大樂(lè )事嘛！在漫長(cháng)人生旅途中，我有幸認識了你鄭子揚。在我失敗時(shí)，你給我勇氣，在我成功時(shí)，你為我慶祝。
記得那天，班里舉行了一個(gè)“書(shū)法大賽”，大家都很用心地在家里準備，寫(xiě)出最漂亮的一手字，我也不例外，在家里，我平時(shí)只需十分鐘就能寫(xiě)完的字用了三十分鐘才寫(xiě)完，寫(xiě)得我手都發(fā)軟了。第二天，當我把這張字交上去時(shí)，我胸有成竹地想：這次比賽我進(jìn)不了前10名我不姓“龔”！我舒服地坐在座位上，等待著(zhù)好消息。正當我想象同學(xué)們看到我的字會(huì )怎么贊美我時(shí)，一個(gè)壞消息傳到我耳邊：我的字連前二十名都沒(méi)進(jìn)。聽(tīng)到這個(gè)消息時(shí)我是一百個(gè)不相信。我急切地走到老師那，問(wèn)問(wèn)這個(gè)消息是否屬實(shí)，老師卻令我失望地點(diǎn)點(diǎn)頭，這時(shí)我的心猶如晴空霹靂，外面的小草在向我搖頭，大樹(shù)在向我嘆氣，藍天在為我哭泣。緊接著(zhù)壞消息的是同學(xué)們的嘲笑，這時(shí)我多希望能找個(gè)地縫鉆進(jìn)去，好一個(gè)人靜靜地待會(huì )兒，可就在這時(shí)，鄭子揚你出現在我眼前，我悲觀(guān)地想道：就連我最要好的朋友都要來(lái)嘲笑我，我的臉該往哪兒擱��？但出乎我的意料的是你不但沒(méi)嘲笑我，還拍拍我的肩膀，用誠懇的語(yǔ)氣安慰我說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系的�！边@時(shí)我冰冷的心暖和起來(lái)了，你的話(huà)語(yǔ)化作了一股勇氣和力量使我抬起了頭，你又接著(zhù)說(shuō)道：“你的字有很大進(jìn)步，我會(huì )幫助你進(jìn)步地更快的�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，千言萬(wàn)語(yǔ)濃縮成了三個(gè)字：“謝謝你！”
鄭子揚，謝謝你！你的真誠的幫助讓我們的友誼之樹(shù)更加茂盛；讓我們的友誼之花更加鮮艷；讓我們的友誼之橋更加穩固。
謝謝你作文600字 篇25
我們上初中一年多了。在這個(gè)大家庭里，有酸的，有甜的，有苦的，有辣的。它們就像洶涌的潮水，一次又一次涌上我的心頭，一波又一波地退去。然而，我們永遠不會(huì )忘記那場(chǎng)浪潮，因為它帶給我們的不僅僅是震撼和驚喜，還有復雜而微妙的感情。
你還記得進(jìn)入初中校園的第一天嗎？我還記得那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，懷著(zhù)憧憬和期待來(lái)到教室，遇到了一位和藹可親、美麗大方的老師，在一個(gè)陌生的環(huán)境里向我們做了自我介紹。她領(lǐng)著(zhù)我們走進(jìn)知識的殿堂，領(lǐng)著(zhù)我們在書(shū)海中暢游，領(lǐng)著(zhù)我們一次次參加比賽。
初一的運動(dòng)會(huì )讓我難忘。雖然我沒(méi)有參加任何運動(dòng)，但是當那些努力的運動(dòng)員凱旋而歸的時(shí)候，給了他們一瓶水緩解他們的疲勞，也讓我感到由衷的滿(mǎn)足。我還記得今年我們換了一個(gè)體育老師，我在跑步的時(shí)候不小心受傷了。同學(xué)們一直陪著(zhù)我去教室，一股暖流突然涌上心頭。同學(xué)們，在我的成長(cháng)過(guò)程中，你們的安慰和關(guān)心是不可或缺的，我來(lái)說(shuō)謝謝！
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边M(jìn)入初中一年多以來(lái)，生活中陪伴書(shū)籍是必不可少的。在一個(gè)安靜的下午看書(shū)，可以讓你身心放松，夜深人靜的時(shí)候拿著(zhù)書(shū)，可以讓你感覺(jué)很奇妙，很快樂(lè )。書(shū)籍是人類(lèi)的精神食糧。在我的初中生涯中，書(shū)籍一直伴隨著(zhù)我的成長(cháng)。當我處于困境時(shí)，從初中一年多以來(lái)，老師、同學(xué)、書(shū)本都給了我支持和力量。他們讓我的生活變得安靜、悠閑、充實(shí)、平靜。今天，他們的每一點(diǎn)仍然永遠活在我的心里。即使潮水退去，他們也在沙灘上留下了痕跡。老師，同學(xué)們，讓我說(shuō)聲謝謝！書(shū)，我來(lái)說(shuō)謝謝！
謝謝你作文600字 篇26
我的朋友，你沒(méi)事吧？
——銘文
不經(jīng)意間，手指觸碰到了那本相冊，于是打開(kāi)了塵封的記憶。厭倦了歲月的照片，往事悄悄涌上心頭。
照片上，你和我幸福地笑著(zhù)。你燦爛的笑容似乎定格在那一刻。難過(guò)的時(shí)候只想問(wèn)：朋友，你沒(méi)事吧？
那天，我第一次遇見(jiàn)你。
你，黑頭發(fā)，大概是我的一半頭，臉上帶著(zhù)憨厚的笑容。
從此，你成了我的朋友。你的學(xué)習成績(jì)和你的努力成反比，但是你的人緣出奇的好。在你眼里，也許我是一個(gè)任性的小女孩，所以你一直照顧我，我們很快成為了大家羨慕的好朋友。
那天下雨了，路很滑。我們小心翼翼地走著(zhù)，突然我絆倒了，緊緊地抱住了地面。你趕緊把我扶起來(lái)，怪我這么粗心。說(shuō)話(huà)間，你的目光停在了我的膝蓋上，膝蓋在不停的流血。我發(fā)現你的眼睛紅紅的，你做了一個(gè)驚人的決定。泥濘的路上有這樣一幅畫(huà)面：一個(gè)憨厚的女孩背著(zhù)一個(gè)瘦弱的女孩，一步一步走在路上……回到家，渾身濕透，臉上分不清是雨還是汗�？粗�(zhù)你氣喘吁吁的樣子，我不好意思的低下頭想說(shuō)點(diǎn)什么，卻不知道朋友在哪里。你還好嗎？談起。你看著(zhù)我發(fā)呆，笑了笑，然后頭也不回的走了。
第二天，你沒(méi)來(lái)學(xué)校。那天，我迷迷糊糊的盯著(zhù)你的座位。放學(xué)后，我意識到你患了重感冒。我哭著(zhù)來(lái)到你家。當時(shí)你躺在床上玩吊瓶�？吹轿疫@個(gè)樣子，你笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么，不就是感冒嗎？”后來(lái)畢業(yè)了，你因為學(xué)業(yè)成績(jì)去了當地上初中，我一個(gè)人去國外讀書(shū)。我在那里遇到了很多朋友，但我驚訝地發(fā)現你不在其中。
我的朋友，你沒(méi)事吧？如果我們注定要再次相遇，我會(huì )親口對你說(shuō)：“謝謝你，我的朋友�！�
謝謝你作文600字 篇27
謝謝你，帶給我一次來(lái)到世界上的機會(huì )；謝謝你，讓我體會(huì )到生活的快樂(lè )與甜蜜；謝謝你，讓我明白學(xué)習的道理；謝謝你！
五天的軍訓，有快樂(lè )，有悲傷，有苦有甜。那一天，我們學(xué)了“感恩”手語(yǔ)操。
我們的總教官又來(lái)檢查我們的進(jìn)度了，“不錯噢！有人沒(méi)站好，全部人蹲下，一令五個(gè)動(dòng)作，開(kāi)始！”當我們全部做完時(shí)，已經(jīng)氣喘吁吁了。
“今天，我們來(lái)學(xué)‘感恩手’語(yǔ)操�！笨偨坦俸鹬�(zhù)說(shuō)，“來(lái)，跟我做——‘假如人生可以留下，’把手放在左肩上，‘延續的記憶’把手放在大腿旁邊！”隨著(zhù)練習的繼續，我漸漸想起了很多事……前天熱乎乎的包子、沸騰的小米粥……以及——媽媽溫暖的雙手。不知不覺(jué)，我的眼球濕潤了，我竟想家了……
“六連第四排第二個(gè)女生，怎么不動(dòng)了？蹲下，十個(gè)，做！”總教官一聲恕吼，全連的目光都往我這里瞧，我急忙蹲下，做完后感覺(jué)臉上火辣辣的，有點(diǎn)想哭——但又哭不出來(lái)。
“繼續——‘我會(huì )選擇感激，如果在臨終之前還能發(fā)出聲音，我一定會(huì )說(shuō)———謝謝你！”總教官說(shuō)著(zhù)，所有人的雙臂都向兩旁擺動(dòng)，我的眼球又濕潤了，我流出了晶瑩的淚水，酸酸的。
終于，一首曲過(guò)，我望了望周?chē)�，差不多有一半的人在抹眼淚。我忽然想起小時(shí)候我摔倒時(shí)，都是媽媽扶我起來(lái)，都是媽媽安慰我、關(guān)愛(ài)我……我偷偷抹掉眼淚，想撐起一抹微笑，但我好像無(wú)法控制表情，我把臉埋在手中，努力強撐起嘴角。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹起了多少天成學(xué)子的感恩之心，吹起了多少天成學(xué)子的思念……
此時(shí)此刻，一首“謝謝你”感謝所有愛(ài)我的、幫助過(guò)我的人……
謝謝你作文600字 篇28
有了火，人就可以吃熟食了；有了火，人才能保暖；有了火，人們可以通過(guò)冶金來(lái)煉鐵。但是沒(méi)有火，人類(lèi)就無(wú)法生存。
有一個(gè)關(guān)于火的美麗傳說(shuō)：
很久很久以前，人類(lèi)蜷縮在洞穴里。他們被野生動(dòng)物獵殺，甚至互相捕獵。這一切都被一位名叫普羅米修斯的神看到了，他請求宙斯給人類(lèi)火。但宙斯不同意，因為宙斯討厭人類(lèi)過(guò)好日子。
普羅米修斯決定幫助人類(lèi)。他轉身離開(kāi)，永遠離開(kāi)了宙斯和眾神。
一天，普羅米修斯在海邊找到了一根可以燃燒很久的蘆葦，向著(zhù)太陽(yáng)居住的地方走去�！叭祟�(lèi)一定有火！”他對自己說(shuō)。
黎明時(shí)分，他到達了太陽(yáng)居住的地方。普羅米修斯將蘆葦的一端接觸火焰，蘆葦就著(zhù)了火。他帶著(zhù)珍貴的火種回到了山洞。
他把山洞里的人叫出來(lái)，給他們生火，叫他們用火取暖。很快，每個(gè)人的家里都燃起了希望的火焰。
普羅米修斯還教人們如何抵御冬天的風(fēng)雪和森林中野生動(dòng)物的攻擊。教他們采礦，冶鐵，鑄造各種工具和狩獵武器。人們的生活越來(lái)越幸福。
當宙斯知道普羅米修斯在這個(gè)世界上做了什么時(shí)，他非常憤怒。他護送普羅米修斯到高加索山脈的最高峰，用鐵鏈捆住手腳，綁在懸崖上。風(fēng)整天在他耳邊呼嘯，冰雹敲打著(zhù)他的臉；那只兇猛的鷹用爪子撕扯著(zhù)他的身體。普羅米修斯忍受著(zhù)這一切痛苦，沒(méi)有哼哼，也沒(méi)有向宙斯屈服。
年復一年，一個(gè)世紀又一個(gè)世紀，普羅米修斯一直被綁在那里。
幾個(gè)世紀過(guò)去了。一個(gè)叫大力士的英雄來(lái)到高加索。他不怕宙斯的雷電、狂風(fēng)、冰雹、雨雪，爬上懸崖去救普羅米修斯。
普羅米修斯，我要感謝你，感謝你來(lái)自太陽(yáng)的奇妙禮物。感謝你拯救了苦難的人類(lèi)。我們永遠不會(huì )忘記你。
謝謝你作文600字 篇29
老師像園丁一樣，不厭其煩地培育祖國的幼苗；老師就像一棵大樹(shù)，根深蒂固，莖高不屈；老師就像一支不知名的蠟燭，無(wú)私奉獻，燃燒自己，照亮別人，讓知識的光芒照耀自己的學(xué)生。
老師沒(méi)有那些科學(xué)家在國內外出名，也沒(méi)有那些電影明星那么搶眼。他們那么平凡，平凡，卻肩負著(zhù)培育我們祖國下一代幼苗的重任。老師是太陽(yáng)底下最輝煌的職業(yè)！
老師帶領(lǐng)我們走上知識的光明大道，老師帶領(lǐng)我們走上人生的征途。當我們遇到困難和挫折時(shí)，是老師鼓勵我們不要放棄；當我們得到掌聲和鮮花的時(shí)候，是老師提醒我們不要驕傲，讓我們牢記謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。老師教我們愛(ài)國、勤奮、誠實(shí)、正直。無(wú)論是炎熱的夏天還是寒冷的冬天，老師們都在燈光下勤奮地備課、批改作業(yè)�？�，在我們的作業(yè)本上寫(xiě)評語(yǔ)，寫(xiě)紅印，不就是老師的心血嗎？
記得有一次考試，我很快就做完了試卷，只是不小心檢查了一下，就把試卷交上來(lái)了。直到老師把卷子評完發(fā)出去，我才發(fā)現一些不該錯的錯誤。這時(shí)，是老師走到我面前，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你錯得太離譜了！這些都是你的粗心造成的。下次你一定要吸取這個(gè)教訓……”
“如果是滴水，要用涌泉相報�！崩蠋熃�(jīng)常這樣教我們。當然，我們應該感謝我們親愛(ài)的老師。每當想起老師對我們的指導，我都會(huì )情不自禁地唱起那首《感恩的心，謝謝你，讓我活下去……》。
春天的蠶會(huì )織到死，每晚蠟燭會(huì )哭泣，燈芯會(huì )抽干。這是老師默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻精神的體現�！袄蠋�，所以傳道授業(yè)也是令人困惑的�！彼麄兦趭^工作，毫無(wú)保留地向學(xué)生傳授知識。他們?yōu)樽鎳慕逃聵I(yè)和祖國的美好未來(lái)而努力工作。
老師，謝謝！
謝謝你作文600字 篇30
我家對面住著(zhù)一位王阿姨，她是個(gè)熱心腸的人，這不，上星期的星期三，王阿姨就讓我感到了人間的真情。
那天，我的爸爸媽媽都去上夜班了，家里只剩下我一個(gè)人，于是悠閑自得地看起電視來(lái)�？吹骄手�，我正要拍手叫好，突然肚子一陣劇痛，我只好慢慢地爬上床躺下了。原以為過(guò)會(huì )兒馬上就會(huì )好的，可肚子卻一直疼痛難忍，正在我痛苦掙扎時(shí)，“叮咚叮咚”的門(mén)鈴聲傳入耳中，我痛苦地爬下床慢吞吞地走向門(mén)口。我打開(kāi)門(mén)一瞧，哦，原來(lái)是鄰居王阿姨給我送飯來(lái)了。王阿姨說(shuō)：“曉宇，你爸媽還沒(méi)回來(lái)吧？趁熱把這碗面吃了！”我望著(zhù)那碗熱氣騰騰的面條，咽了咽口水，但還是揉著(zhù)自己的肚子不說(shuō)話(huà)，阿姨見(jiàn)我這樣緊鎖著(zhù)眉頭，便親卻地問(wèn)：“曉宇，哪里不舒服了？”我吞吞吐吐地回答：“肚……肚子……疼”王阿姨馬上蹲下來(lái)，說(shuō)：“來(lái)，曉宇，阿姨背你去我家�！钡搅送醢⒁碳抑�，她馬上忙著(zhù)給我煎藥喝，見(jiàn)王阿姨那忙樣，我說(shuō)：“阿姨你累不累？休息一下吧！”王阿姨把我抱到床上對我說(shuō)：“阿姨不累，只要曉宇肚子不疼了，阿姨再累也沒(méi)事�！辈灰粫�(huì )兒，王阿姨端來(lái)了一碗藥，望著(zhù)那棕色的藥水，我毫不猶豫地喝了下去，因為那是王阿姨一片火熱的心��！經(jīng)過(guò)我和阿姨的一番努力，終于我的肚子不再疼了。阿姨又連忙把那碗面條給熱好了，端到我面前：“曉宇，餓著(zhù)肚子可不行��！趕緊吃一點(diǎn)吧！”望著(zhù)王阿姨滿(mǎn)頭豆大的汗珠，我感動(dòng)得眼淚都快掉下來(lái)了！
很快，爸爸媽媽回來(lái)了。阿姨送我回家，對我爸媽說(shuō)：“曉宇以后家里獨自一人時(shí)，有事情就來(lái)我家吧！”爸爸媽媽都連聲表示說(shuō)今天太麻煩你了，我心里情不自禁地說(shuō)：“謝謝你！”
謝謝你作文600字 篇31
老王站在池塘邊發(fā)呆。
池中如洗，蕩漾的碧波一圈一圈，隨著(zhù)魚(yú)兒的一蹦一跳，漸漸蕩漾開(kāi)來(lái)，時(shí)而漾起點(diǎn)風(fēng)，風(fēng)起處，月光照著(zhù)軟軟的水波，那一溜煙的反光，像新砑的銀子。
網(wǎng)撒下去了，可卻沒(méi)有一條鱖魚(yú)，也許他們也去參加聚會(huì )了吧。
今天小王高考狀元，家里在為他慶祝，宴席上缺少了一條鱖魚(yú)。他可是村里第一的捕魚(yú)高手，捕不回去魚(yú)，要被笑，小王家又在等著(zhù)吃魚(yú)。去鎮上買(mǎi)吧，缺錢(qián)。頓時(shí)他忽然感覺(jué)胸口刺疼，像兩根緊緊打在一起的繩子，怎么也解不開(kāi)……
轉念一想，東面不是村長(cháng)的魚(yú)塘嗎？里面一定有許多魚(yú)，不如去“借”一條鱖魚(yú)？
放眼東面，“撲通”聲接踵而至，一條條，鮮美的魚(yú)兒尾巴一甩一甩的從天空中劃過(guò)一道優(yōu)美的弧線(xiàn)啊，連綿不斷，有時(shí)與月光來(lái)了親密的碰撞，像一面鏡子，閃閃發(fā)光……
老王愈瞧愈來(lái)勁。像狗兒盯準了一根骨頭要往前撲的那么激動(dòng)。哈，今天有香香的鱖魚(yú)吃嘍！
老王，一把抓住一條又大又肥的鱖魚(yú)，那魚(yú)尾巴一搖一搖，好像不愿意離開(kāi)這個(gè)家，又好像在與池中的親人朋友告別……
第二天震驚了整個(gè)村，傳瘋了，說(shuō)村長(cháng)最喜愛(ài)的鱖魚(yú)被盜竊了，村長(cháng)氣的接連好幾天都沒(méi)吃飯。
老王深深地打心眼里感到愧疚。
不知怎么的，老王突然驚醒了-，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)，家里一切都還在，小王的宴席依舊在繼續。
呀，不是少了一條鱖魚(yú)嗎？
“哎呀，你就別惦記了，人家村長(cháng)啊，早送來(lái)了�！毙⊥醪恍嫉恼f(shuō)。
他抬頭看著(zhù)深黑卻純凈的天空，可他總覺(jué)得夢(mèng)里那痕心傷還停留在心間。
謝謝你作文600字 篇32
初夏，微涼的風(fēng)在耳畔吹過(guò)，熟悉的味道迎面而來(lái)。遠處依稀傳來(lái)那首，好久不曾憶起的歌……“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開(kāi)花落？我一樣會(huì )珍惜……”
感恩，是世界上最完美的情感，感恩，是多少文人墨客詠不完，頌不盡的圣潔，感恩，使每個(gè)人進(jìn)取應對生活，珍惜所擁有的一切……
可是感恩，既然你為人所贊頌，你究竟為何物，在何處呢？教師說(shuō)，感恩就是對別人所給予的幫忙表示感激，這種官方的說(shuō)法，未免太生硬。我說(shuō)，感恩，是發(fā)自?xún)刃牡淖匀涣髀�，是生命的本能�?/p>
還記得秋風(fēng)中，荒野里，滿(mǎn)腹心事跌跌撞撞的走著(zhù)，腳下一滑，便撲倒在地。絕望頹寂，幾乎想隨風(fēng)而去，一雙溫暖的手拉起了我，拉起迷茫的我，那一刻，感恩，是風(fēng)中的淚水……
又憶起蕭瑟里，陵墓邊，淚水隨風(fēng)而逝，隨即又涌出眼眶。泣不成聲。青絲如雪，飛揚在無(wú)邊的哀思中……呼嘯過(guò)了，留一地的殘傷……黃土隴中，逝去的，是此生最?lèi)?ài)我的，也是我最?lèi)?ài)的人……她為我操碎了心，而今卻陰陽(yáng)兩隔……滿(mǎn)懷愁緒，一生的恩情無(wú)以為報……這是，感恩，是悔至深處的痛……
此刻，走在街上，看輕風(fēng)扶細柳，婀娜雁子歸�？椿ㄖx花開(kāi)飛滿(mǎn)天，看街頭絡(luò )繹……心頭不禁涌起一種莫名的感動(dòng)，徜徉在街頭，不由得感恩上蒼，感恩社會(huì )，感恩朋友……是他他們營(yíng)造了如此安定幸福的生活。于是，感恩便化作心頭的幸福，在心頭久久不散……
“感恩的心感激有你伴我一生讓我有勇氣做我自我感恩的心感激有你？花開(kāi)花落？我一樣會(huì )珍惜……”
謝謝你作文600字 篇33
“教師，我能夠問(wèn)一句嗎”
“你想問(wèn)什么呀”
“你怎樣會(huì )明白我這次因為考得不好而并不開(kāi)心呢”
“哈哈，我怎樣會(huì )明白，是因為我教你快要一年了，我已經(jīng)明白你的個(gè)性，之前幾次的考試成績(jì)你都考得挺好，這次考得這么不夢(mèng)想，我當然會(huì )明白你的心在想什么的，好了，去上課吧�！�
馮教師，她真的很像我們的媽媽?zhuān)瑢ξ覀兪值暮�，她很清楚的明白我們每一個(gè)人的個(gè)性，每一個(gè)人的習慣都記得很清楚。
每個(gè)午時(shí)，我們學(xué)校都會(huì )舉行”大課間”活動(dòng)，這時(shí)，她的身份又好像改變了，跳繩，踢毽子，打羽毛球和我們班的同學(xué)融合在一起，如果不明白她是我們教師的人，還以為她使我們的大姐姐。
每一天晚上，當她做好了家中的家務(wù)后，又要備課，每一天晚上都以臺燈作伴，以書(shū)本為朋友，把一天的東西都做好后，才到床上去休息。日復如日，每一天做的事情雖然會(huì )讓人覺(jué)得好煩，可是，馮教師卻沒(méi)有怨過(guò)一句話(huà)，每一天都把這些東西做好，一做就做了幾十年，一點(diǎn)兒也不閑煩。
時(shí)間匆匆，沒(méi)想到，我們已經(jīng)認識了3年，并且我們也有一年沒(méi)有見(jiàn)了，你說(shuō)過(guò)的每一句話(huà)，教過(guò)我的每一個(gè)道理，我都記得十分清楚。有些遺憾的是今年的教師節沒(méi)能像以往那樣一樣獻上我的一點(diǎn)兒心思。我答應過(guò)你我必須會(huì )努力的讀書(shū)，將來(lái)考取一間好的大學(xué)，你的承諾我必須會(huì )記住。
馮教師，您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！您的品格和精神，能夠用兩個(gè)字就燃燒！不停的燃燒您講的課，是那樣豐富多采，每一個(gè)章節都仿佛在我面前打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，讓我看到了一個(gè)斑斕的新世界……我最?lèi)?ài)的教師，我這一生中最尊重的教師，多謝你的愛(ài)，因為有你的愛(ài)，所以我才能茁壯地成長(cháng)。多謝你!
謝謝你作文600字 篇34
十九年的青春，我已習慣了用淚水洗滌那惆悵不安，習慣了獨自在深業(yè)遙望星空，尋覓一片屬于自我的天空，習慣了徘徊在那長(cháng)長(cháng)的河堤，聆聽(tīng)一切聲音。一路走來(lái)，我期望把自我的孤單于不安置于心底，分享別人的樂(lè )與苦。生命的長(cháng)河靜靜的流淌，一切都是那么平靜，然而，耐心一疊疊的苦悶激起浪濤，我的生命不止是這樣，出現了更多的微笑，那是因為他們的出現。
感激上天的眷顧，它的精心安排使我們的偶然相遇。于是，一段段屬于我們的故事演繹著(zhù)。記得以往你帶著(zhù)我在雨中奔跑，在林間亂叫，在河邊嬉戲…。一次次的相處使我孤獨不安的心慢慢的打開(kāi)。慢慢地我懂得生命之間的交流不止系歡樂(lè )，你教會(huì )了我把孤獨不安想你吐露，慢慢地我也懂得去勇敢應對生活中苦悶，生命之舟不再孤獨。
盡管你我天各一方，但我們彼此的心卻打破地理的隔閡而連得緊緊的，彼此還是那么的熟悉，也許你我的記憶依然那么的深刻，不會(huì )因為時(shí)間的流水沖刷而所剩無(wú)幾，而是如香酒越久彌香，我的生命也越越堅強，生命的一切，歡樂(lè )與微笑，惆悵與淚水，把這一切與朋友講述，找到心靈的慰藉，被充滿(mǎn)了期望。
朋友，我的生命因你的出現而出現了彩虹，因你的歡樂(lè )驅散我心中的惆悵，因你的存在而更加充滿(mǎn)活力。
朋友，一個(gè)平淡可是的稱(chēng)謂，卻演繹出我們不平凡的人生，這一切是多多么的奇妙與美妙。這一切多么感激命運之神的眷顧與安排。
朋友，感激你與暗淡的黎明給予我黎明的光芒，感激你于孤單中靜靜的陪伴，感激你與歡樂(lè )與我分享……
謝謝你作文600字 篇35
教師，您是一位辛勤的園丁，哺育了我們每一個(gè)祖國的花朵！教師，您的知識是那么淵博，您教會(huì )了我們一個(gè)個(gè)做人的道理！您是多么偉大！
如果黑板就是浩淼的大海，那么，教師便是海上的水手。鈴聲響起那刻，你用粉筆作漿，劃動(dòng)那船只般泊在港口的課本。課桌上，那難題堆放，猶如暗礁一樣布列，你手勢生動(dòng)如一只飛翔的鳥(niǎo)，在講臺上揮一條優(yōu)美弧線(xiàn)——船只過(guò)……天空飄不來(lái)一片云，猶如你亮堂堂的心，一派高遠。
我們愛(ài)教師，因為教師有一顆金子般的心。在我們失敗的時(shí)候，教師鼓起我們前進(jìn)的風(fēng)帆；當我們成功的時(shí)候，教師和我們分享成就和喜悅；在我們犯錯誤的時(shí)候，教師耐心細致地點(diǎn)撥我們前進(jìn)的方向。教師是我們的良師，也是我們最真實(shí)的朋友。
感激教師，感激您給我們嘔心瀝血地上每一節課。您上的課，生動(dòng)趣味，引人入勝。您為了加深我們對課文資料的理解，經(jīng)常舉例說(shuō)明，啟發(fā)式提問(wèn)，給予了我們良好的上課氛圍，讓我們興趣盎然地聽(tīng)您講課，踴躍進(jìn)取地發(fā)言。
感激教師，感激您為了我們的學(xué)習，煞費苦心。您犧牲了自我的休息時(shí)間，對我們提出的問(wèn)題不厭其煩地分析解答。
感激教師，感激您的無(wú)私奉獻。您只懂得付出，但從不奢求回報。
“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！边@就是教師誨人不倦，無(wú)私奉獻的體現。這種無(wú)私、偉大的愛(ài)給了我們溫暖和力量！教師，多謝您！您像蠟燭一樣，燃燒了自我，照亮了別人；您像春蠶一樣，奉獻了自我，裝飾了別人；您像粉筆一樣，犧牲了自我，留下了知識；您更像一盞導航燈，指引我們在知識的海洋中前進(jìn)……
謝謝你作文600字 篇36
在我的成長(cháng)過(guò)程中有許多想感謝的人，但我最想感謝的是我的媽媽。
記得那是一個(gè)星期天的上午，我正在家里忙著(zhù)做英語(yǔ)作業(yè)，眼看就要到去上課的時(shí)間了，可我的單詞還沒(méi)記完。當記到mouse（老鼠）這個(gè)單詞時(shí)，我怎么也記不下來(lái)，急得我像熱鍋上的螞蟻，一下子哭了起來(lái)。這時(shí)，媽媽走過(guò)來(lái)摸摸我的頭關(guān)切地望著(zhù)我說(shuō)：“兒子，你是小小男子漢了，男子漢在遇到困難時(shí)即使流血也不流淚。讓我來(lái)看看，是什么事把我們的男子漢給難倒了�！边呎f(shuō)邊幫我輕輕地擦掉了眼淚。隨后她瞟了一眼單詞，拍拍我的手說(shuō)：“嗨！這還不簡(jiǎn)單，讓我給你講個(gè)故事吧。有一只老鼠，肚子鋨了到處找吃的。突然，它看見(jiàn)一戶(hù)人家，于是，它偷偷的溜了進(jìn)去，吃了一個(gè)雞蛋，喝了一杯黃油，結果被一條蛇抓住了，交給了它的主人�！敝v到這里，媽媽問(wèn)我：“你覺(jué)得那個(gè)房子像不像字母m？”我使勁地點(diǎn)了點(diǎn)頭。媽媽接著(zhù)說(shuō)：“字母o就是那個(gè)雞蛋，u就是那杯黃油，蛇就是s，主人就是e，那么連起來(lái)就是那只偷吃的老鼠.�！甭�(tīng)完后我恍然大悟，高興得一下子跳到媽媽身上，抱住她狠狠地親了她幾下。這時(shí)，媽媽拉著(zhù)我的手，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“兒子，以后再遇到困難時(shí)，首先想道的應該是勇敢地面對，而不是逃避，要努力去戰勝它，而且要有正確的方法�！眿寢尩脑�(huà)似乎使我明白了許多，心情也平靜了下來(lái)，回到座位很輕松地就完成了剩下的作業(yè)。
三年過(guò)去了，現在我已經(jīng)順利通過(guò)了一級。
二級考試，三級也快學(xué)完了，而且我還參加了全國小學(xué)生英語(yǔ)競賽，得了獎。但我知道這每一次成功都離不開(kāi)媽媽的鼓勵和幫助，是媽媽的教誨無(wú)時(shí)無(wú)刻不在提醒著(zhù)我，激勵著(zhù)我前進(jìn)。
我從心地里要向媽媽說(shuō)一聲：“謝謝您！”
謝謝你作文600字 篇37
謝謝你，媽媽。
是你的睿智和大度，讓我擁有了一片自己的小天地，在學(xué)習上也不給我太大的壓力。你總是說(shuō)，孩子，媽媽覺(jué)得成長(cháng)比成績(jì)更重要，做人比分數更重要。只要是我喜歡的事，你從不反對，盡一切可能讓我心滿(mǎn)意足。因此，我喜歡舞蹈，迷上寫(xiě)作，愛(ài)好涂鴉，臨摹書(shū)法，練習聲樂(lè )，不會(huì )有課外輔導班的煩惱，是你讓我在學(xué)習和興趣愛(ài)好中體驗到成功、收獲的快樂(lè )。
謝謝你，媽媽。
是你的默默付出，讓我擁有一個(gè)幸福、溫暖的家。在我小的時(shí)候，爸爸在部隊工作，不能回家，是你又當媽又當爸的呵護與悉心照顧，讓我平安長(cháng)大。
小時(shí)候愛(ài)生病的我總是給你帶來(lái)那么多的麻煩。記得一次半夜里我發(fā)高燒還不停地咳嗽，小臉紅得似火燒云。在寒冷的冬夜里，你抱著(zhù)我下樓，走了很遠一段路，才打到車(chē)去醫院。從醫院打完點(diǎn)滴回家時(shí)，已是凌晨3點(diǎn)多了。寧靜的冬夜里，樓道里只有你沉重的腳步聲和爬樓梯的喘息聲，那一刻，趴在你溫暖的背上，我感覺(jué)你是天底下最偉大的媽媽。你用無(wú)私的母愛(ài)、奉獻換來(lái)了我的健康成長(cháng)。
謝謝你，媽媽。
是你的言傳身教，讓我明白了什么是善良和博愛(ài)。你孝敬爺爺奶奶，替別人照顧孩子，遇事文明禮讓?zhuān)屛覐男《昧俗鹄蠍?ài)幼和遇事三分讓的道理。你為流浪人送去熱騰騰的飯菜，為災區捐款，為社區孤寡老人送棉被和取暖器，讓我看到了人們贊許的目光和感激的眼神。是你的一言一行，告訴我該怎樣去做一個(gè)新時(shí)代的好學(xué)生。我會(huì )努力學(xué)習，報答你的愛(ài)！
謝謝你，媽媽?zhuān)?/p>
謝謝你作文600字 篇38
“謝謝”，一個(gè)看似簡(jiǎn)單明了的詞，卻讓很多人感到溫暖。就像寒冬里一雙溫暖的手，溫暖著(zhù)人們的心。今天，就是這樣一句話(huà)，引起了我的深思。
“白蘭花！買(mǎi)白蘭花！”這時(shí)，我又站在人群中。夏天，總會(huì )有一兩個(gè)老人提著(zhù)竹籃，在街上賣(mài)白蘭花。一個(gè)舊竹籃，一把小木椅，一個(gè)小小的空屋頂，就是最好的貨攤。
走來(lái)走去的人幾乎忽略了老人的叫賣(mài)，因為他們更注重街上名牌服裝的打折。他們沒(méi)有注意到，老人的眼睛，霍蘭德嘶啞的聲音。我喜歡白色的蘭花，我喜歡它淡淡的香味。我想買(mǎi)一個(gè)，但是一摸口袋就不好了。算了，改天再來(lái)吧.
“哇——”，突然，耳邊傳來(lái)一聲巨響�；仡^一看，就在我離開(kāi)之前，老人的那籃白蘭花被一個(gè)醉漢踩了下來(lái)。里面的花被踩壞了。老人絕望地看著(zhù)那籃白蘭花，低下頭去撿。沒(méi)有人注意到他眼里的淚水，醉漢也不知道，已經(jīng)大搖大擺地走了。老人布滿(mǎn)皺紋的手在花和竹籃之間來(lái)回移動(dòng)。突然，一雙小白手握住了它。
“你能賣(mài)給我嗎？”是個(gè)小女孩。她蹲在老人面前看著(zhù)他�！斑@些花沒(méi)用，孩子。去別的地方�！崩先藢χ�(zhù)女孩微笑�！安�，我媽媽很愛(ài)白色蘭花。我現在必須給她買(mǎi)。不知道哪里有賣(mài)�！迸⒌拖铝祟^，好像有點(diǎn)失落。老人明白了她的意思，把花遞給她：“回你媽媽身邊去，好孩子�！薄爸x謝！”女孩很開(kāi)心，抱著(zhù)籃子準備付錢(qián)，老人卻停下了�！昂⒆�，這是你媽媽?xiě)玫�。她把你當成一個(gè)好女兒。你的感謝就夠了�？旎厝�，別讓你媽擔心�！迸ⅹq豫了一下，但還是點(diǎn)頭離開(kāi)了。
是的，如果社會(huì )上有更多的“謝謝”，溫暖會(huì )傳遞到每個(gè)人的心里，但現在很難說(shuō)。
看著(zhù)女孩的背影和老人的離去，我的心里多了一點(diǎn)欣慰，耳邊仿佛想起了那熟悉的嘶啞的聲音：我買(mǎi)的白蘭花…
謝謝你作文600字 篇39
老師，謝謝你！老師，您像那蠟燭，默默地為我們燃燒著(zhù)自己；您像那粉筆，教給我們豐富的知識而又那樣的默默無(wú)聞，無(wú)私地為我們奉獻著(zhù)；您像那辛勤無(wú)比的園丁，帶領(lǐng)著(zhù)我們進(jìn)入廣闊無(wú)際的知識的花園，智慧的寶庫……
老師，您還記得那一次嗎？您的小女兒生病住院了，但是您依然天天給我們上課，從沒(méi)因為去看望生病住院的小女兒而間斷過(guò)。您為了讓我們學(xué)好、考好，連自己的小女兒都無(wú)暇顧及，您是那樣的無(wú)私�？墒�，我們分明看見(jiàn)了您那紅腫的雙眼呀！老師，您為了我們，付出了太多，太多。還有一次，我們期末模擬考試考砸了，只考了個(gè)全年級倒數第一。您很生氣，同時(shí)又非常傷心。在給我們上課時(shí)，您居然難過(guò)得流下了淚水。老師，我們知道，您為我們付出了很多、很多，但我們卻沒(méi)有考出令您滿(mǎn)意的成績(jì)�？墒悄鷮ξ覀冞@個(gè)班還是有感情的，您還是愛(ài)我們的，對嗎？所以，老師，我要再一次謝謝您！
最近，您生病了，咳嗽得很厲害，但是您還是帶病堅持給我們上課，給我們復習。因為您知道，期末這段時(shí)間是絲毫不容怠慢的，必須抓緊每分每秒的時(shí)間認真復習，缺一堂課都不行。老師，我們感受到了您對我們深深的愛(ài)、濃濃的情，真的很感謝您！
老師，謝謝您！謝謝您對我們深深的愛(ài)，謝謝您這五年多來(lái)對我們辛勤的照顧、關(guān)懷與付出。我們還有幾個(gè)月就要小學(xué)畢業(yè)了，在這里，我代表我們全班同學(xué)向您由衷地說(shuō)一聲：“老師，我們愛(ài)您！我們永遠不會(huì )忘記您！謝謝您，謝謝您對我們所做的一切的一切！”
謝謝你作文600字 篇40
在我們的生活中，對這個(gè)詞都不感到陌生。因為我們大多數人都是由培養出來(lái)的。
很多人可能會(huì )覺(jué)得做老師很簡(jiǎn)單。只需要教學(xué)生一些知識。其實(shí)，老師不僅教我們知識，還教給我們許多做人的道理。
記得上時(shí)我因為的時(shí)候偷看了答案，雖然取得了成績(jì)，但是心里總是很不安。這成了我心里一個(gè)“疙瘩”，怎么也解不開(kāi)。最后我終于鼓起勇氣下定決心向老師說(shuō)出了我的“秘密”，承認了自己的錯誤。本來(lái)以為等著(zhù)我的會(huì )是老師的訓斥，所以一直低著(zhù)頭。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，老師始終沒(méi)有說(shuō)話(huà)，我忍不住抬起頭，結果卻看見(jiàn)了老師的笑臉。我很不解，后來(lái)才知道老師早就清楚事情的來(lái)龍去脈了，只是想考驗我的誠實(shí)度。她說(shuō)相信我一定能夠認識到自己的錯誤，最后老師不但沒(méi)有批評我，反而在班上表?yè)P了我并讓們向我學(xué)習，做一個(gè)誠實(shí)的孩子。當時(shí)我真的很感謝老師，感謝她對我的信任，也感謝她讓我知道誠實(shí)是多么的可貴。
里我讀了關(guān)于海倫凱勒的故事。她因為生理的缺陷被命運所束縛著(zhù)，直到安妮來(lái)到海倫凱勒家做家庭，她用極大的愛(ài)心、耐心和毅力帶給了海倫光明和力量，最后將海倫從一個(gè)心智未開(kāi)、任性無(wú)知的小女孩逐漸培養成一個(gè)知書(shū)達理、才華橫溢的少女，直到進(jìn)入了大學(xué)。海倫凱勒能取得這么大的成就離不開(kāi)老師的幫助。
很多老師年輕時(shí)都有自己的夢(mèng)想。但是他們還是毅然選擇了教育事業(yè)。同時(shí)也把一生都奉獻給了學(xué)生。
我們之所以能像花兒一樣健康茁壯的成長(cháng)，都是因為有園丁在日日夜夜的辛勤地澆灌著(zhù)我們。
為此成為一名光榮的人民教師也成為了我的理想。
向所有老師致敬！
謝謝你，我的老師。
謝謝你作文600字 篇41
當群星璀璨，所有的一切都寂靜時(shí)，我在不經(jīng)意間看到了一束微弱的燈光，仰首一看，是您的辦公室，我也縱然能夠想象得到您那忙碌的身影和緊鎖的眉頭。
我不敢靠近，怕打擾了您。于是便無(wú)聲的站在樓下，靜靜的等候，等候著(zhù)您關(guān)掉屋門(mén)，等候著(zhù)您從辦公室走向休息的場(chǎng)所。直到凌晨1點(diǎn)鐘左右，我才看到您緊閉的室門(mén)打開(kāi)，一個(gè)疲乏無(wú)力的身影緩緩走出，我看到了，那是您！
教師��！您是閃光的紅燭，即使發(fā)出一絲光，也會(huì )照亮我們的心膛。因為在我們的心靈深處，您是至高無(wú)上的，您是我們人生的指路燈。沒(méi)有您，沒(méi)有您的奉獻，哪會(huì )有今日的我們？
您是鋪路石子，沒(méi)有這鋪路石子，哪有我們穩健的步伐來(lái)走向成功的大門(mén)。每當您在教育我們的不對時(shí)，我看到了您的不忍和自責。不忍——您把我們當作正在成長(cháng)的幼苗，不想讓我們受傷害，不忍讓那冷酷的字眼像風(fēng)雨一般來(lái)侵襲我們。自責——您把我們當做您的孩子，您在教育我們之時(shí)，您也在自責，自責沒(méi)有把我們教好。這一切，我們看到了。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蹦翘�，您帶著(zhù)沙啞的嗓子來(lái)給我們上課，我們的心被震撼了。同時(shí)，有一股暖流涌上心頭。我們明白了，這名言贊頌您的博愛(ài)，是再好可是的了，難道不是嗎？
以往的我們只是一顆不起眼的小草，是您把我們澆灌成了一顆參天大樹(shù)。是您又把我們從參天大樹(shù)變成了天空中的一顆繁星。繁星，就夠了，因為它會(huì )發(fā)光了。我們的發(fā)光源自于您的默默無(wú)聞，默默奉獻。
教師，多謝您的一路呵護，讓我們一路暢通無(wú)阻，最終走向了成功！
謝謝你作文600字 篇42
她有一雙炯炯有神的眼睛，一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)。講課時(shí)，慈祥的臉上總是帶著(zhù)微笑。她就是我們的班主任肖教師。
肖教師對我們很?chē)栏�。班里同學(xué)誰(shuí)犯錯，她都嚴厲批評、耐心教育，讓我們抄班規。所以我們班不管在紀律上，還是在成績(jì)上都是年級第一。
肖教師為我做的那件小事讓我十分感動(dòng)。
同學(xué)們都明白我愛(ài)說(shuō)話(huà)，課堂上愛(ài)接教師話(huà)把。沒(méi)等同學(xué)們舉手發(fā)言，我都會(huì )順口先說(shuō)。這種壞習慣讓教師十分頭疼。教師多次在課堂上批評我，也抄過(guò)幾次班規，可我還是不長(cháng)記性。
有一天，教師生病了，還堅持給我們上課�？晌疫�是不由自主地順著(zhù)教師的話(huà)接了下去。我心想這下可完了，又要抄班規七遍。這時(shí)，我急得六神無(wú)主�？蛇@次并沒(méi)有我想象的那么糟。肖教師只是對我慈祥地一笑，就繼續講課了。
下課時(shí)，肖教師讓我跟她去辦公室。我心里忐忑不安地跟著(zhù)教師到辦公室。肖教師坐下了，我站在她的身邊，她拍著(zhù)我的肩膀和藹可親地說(shuō)：“邵欣衛，教師其實(shí)很喜歡你。你各方面都很棒，把這個(gè)小毛病改掉就更棒了。如果你接一句，他接一句，那么教師還怎樣講課？”
此時(shí)，我感覺(jué)教師像媽媽一樣，沒(méi)有平時(shí)那么嚴厲了。我清晰地聽(tīng)到教師沙啞的聲音中帶著(zhù)咳嗽，我很慚愧，簡(jiǎn)直無(wú)地自容。我充滿(mǎn)信心地對教師說(shuō)：“教師，我必須會(huì )記住您對我的教誨�！�
從此以后，我再也不接話(huà)把了。我很感激教師幫我改正了我的壞毛病，在同學(xué)面前，給我了尊嚴。
我要好好學(xué)習，不辜負教師對我的期待。我在這真心地對您說(shuō)一句：“教師，多謝您！”
謝謝你作文600字 篇43
當我還無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地和你們追逐打鬧時(shí)，別離的日子已經(jīng)到來(lái)。雖萬(wàn)般不舍；心，隱隱作痛；淚，已流滿(mǎn)面。但我們還是分別了，別得瀟瀟灑灑。
記得嗎？
那是我們六歲，同在一個(gè)屋檐下學(xué)習，不管風(fēng)吹還是雨打，我們總在一起，坐著(zhù)同一輛十四路，經(jīng)過(guò)同一個(gè)路口。那是你——馬源。
在我心里，你十分可愛(ài)、靦腆，骨子里沒(méi)有那種剛強的意志，但卻溫柔。你的溫柔帶給我一種安心的感覺(jué)，就像是太陽(yáng)有著(zhù)天空的陪伴，小鳥(niǎo)有著(zhù)樹(shù)林的陪伴，二者只有相互彌補才能完美。
胖，是你唯一的自卑。你總指著(zhù)一個(gè)瘦的皮包骨頭的人對我說(shuō)：“要是我像他這么瘦就好了�！泵慨斈菚r(shí)，我就會(huì )想：其實(shí)你，也很好！
我們相依相伴了六年。在最后一年，我認識了我的同桌楊可欣。當然，也沒(méi)忘記把她介紹給你。我們三個(gè)人相處得很愉快，這使同學(xué)們都很羨慕。每當鈴聲過(guò)后，三個(gè)好朋友總會(huì )一起走出教室，在樓道談天說(shuō)地，打打鬧鬧，還時(shí)不時(shí)地捉弄別人。都說(shuō)三個(gè)臭皮匠賽過(guò)一個(gè)諸葛亮，也許就是因為這樣，那時(shí)我們的學(xué)習才會(huì )有所進(jìn)步吧。
每次放學(xué)，我們就手拉著(zhù)手，去咸陽(yáng)湖散步。哪條道路的每一寸土地，每一種小吃，我至今記憶猶新。在那條路上我們三個(gè)并肩走著(zhù)，哼唱著(zhù)歌，溫馨的場(chǎng)面一想起來(lái)，眼睛就會(huì )起一層霧，那霧深沉、濃烈。
現在，我們長(cháng)大了，都進(jìn)了初中，各奔西東。在不同的學(xué)校上學(xué)，只會(huì )讓思念越來(lái)越濃。沒(méi)有什么可以把這種思念詮釋得透徹。
馬源，楊可欣，我，很想你們。那一年，我有你們的陪伴，成長(cháng)了不少，懂得了不少，但，也失去了不少。那一年，我懂得了珍惜；那一年，我失去了你們……你們永遠都會(huì )是我最好的朋友，感謝你們的存在……
親愛(ài)的朋友，我想你的時(shí)候，你正好也想我了嗎？
謝謝你作文600字 篇44
在我精彩的生活里，我想感謝的人有老師、有親人、有同學(xué)、有朋友……他們都帶給我很多的溫暖和感動(dòng)，其中我很想感謝的人是汪子鈞，他在我遇到困難時(shí)總是伸出援助之手，幫助我度過(guò)難關(guān)。
記得一次數學(xué)考試，同學(xué)們一拿到考試卷，就認認真真地開(kāi)始做試卷，不敢停一下筆，因為這次優(yōu)勢試卷的時(shí)間不長(cháng)，題目又多又細，大家想盡量把試卷做得又快又對，我也是如此，一邊緊張地思考一邊奮筆疾書(shū)�？墒�，越是怕什么就越來(lái)什么，就在我做到了最后一道題的時(shí)候，我的鋼筆突然沒(méi)油了，我使勁地甩甩，可是該死的鋼筆仍然劃出的是白色的痕跡，怎么辦？我心急如焚，馬上時(shí)間就要到了，我向周?chē)瑢W(xué)借，但是他們沒(méi)有回答，因為時(shí)間只剩下最后五分鐘了，就在我心里感到心碎的時(shí)候，汪子鈞微笑著(zhù)遞給我了一支鋼筆，我一接到鋼筆就快速地去寫(xiě)最后一題，就在我寫(xiě)完最后一題的時(shí)候，時(shí)間剛好到了。我心里也就平靜下來(lái)，我真心感謝汪子鈞，但是剛才情況緊急，都沒(méi)有來(lái)得及跟他說(shuō)聲謝謝。等試卷收上去以后，我走到汪子鈞面前，真摯地說(shuō)：“謝謝你！”汪子鈞笑瞇瞇地說(shuō)：“不用謝，在朋友遇到困難時(shí)，這么做是應該的�！�
我們在上體育課，等我們跑完兩圈之后，老師讓我們自由活動(dòng)，我跑去找了幾個(gè)好朋友在玩游戲，我們玩得很開(kāi)心，就在我抓他們的時(shí)候，我不小心摔倒了，但那幾個(gè)同學(xué)顧著(zhù)逃跑，就不管我了，只有汪子鈞在我旁邊，把我扶了起來(lái)，把我扶到了一邊凳子上，體育課過(guò)去了之后，又將我扶回教室。在汪子鈞的攙扶下，我覺(jué)得原先摔得火辣辣的地方也不是那么疼了。
汪子鈞，你帶來(lái)的溫暖和感動(dòng)我會(huì )銘記在心，贈人玫瑰，手有余香，多謝你對我幫助，我想對你說(shuō)聲謝謝！
謝謝你作文600字 篇45
似乎在哪里都能看見(jiàn)孔子先生的語(yǔ)言，不管是語(yǔ)文書(shū)上，還是品德書(shū)上。雖然沒(méi)有真正的了解過(guò)《論語(yǔ)》，但《論語(yǔ)》里的只言片語(yǔ)，也足以讓我感悟終身�？荚嚦煽�(jì)發(fā)下來(lái)時(shí)，我對我的成績(jì)稍感欣慰，92分，不錯。老師開(kāi)始念名次，我一直都等不到我的名字。李易揚，第14名。
什么？我聽(tīng)錯了吧，怎么可能是第14名？我呆坐在位子上，張著(zhù)嘴巴半天說(shuō)不出一句話(huà)�！霸趺磿�(huì )，怎么會(huì )退到第14名呢？這樣不僅會(huì )被罰，還會(huì )被老媽批評一頓�！蔽易谖蛔由习没谥�(zhù)。我的成績(jì)雖然不是班級第一第二的，可也一直排在班上前五，怎么會(huì )一下子跌到14名呢�；丶抑�，我自然被老媽罵了一頓。我心情非常不好，把自己關(guān)在書(shū)房里，一直不肯出來(lái)。在書(shū)房里生了一會(huì )兒悶氣，忽然看見(jiàn)書(shū)柜上的《論語(yǔ)》，便心生好奇，拿出來(lái)瞧一瞧�！爸疄橹�，不知為不知，是知也�！薄凹核挥�，勿施于人�！薄皽毓识隆暴l﹍這些語(yǔ)言映入了我的眼簾。我仿佛看見(jiàn)了孔子先生的學(xué)生正在整理和編寫(xiě)《論語(yǔ)》，我仿佛聽(tīng)到孔子先生回答著(zhù)學(xué)生的問(wèn)題，這種感覺(jué)是多么奇妙呀。我的氣頓時(shí)全消了，我心平氣和地回想起老媽訓斥的語(yǔ)言，其實(shí)那也是為我好，她是希望我長(cháng)大以后有出息呀。
從那之后，我便開(kāi)始對《論語(yǔ)》有了極大的興趣，我每天都要看一點(diǎn)，看完之后，我便開(kāi)始試著(zhù)理解它們的意思，并把它們聯(lián)系到生活中，想想自己有沒(méi)有做到，自己哪些地方做不夠好。果然，《論語(yǔ)》救了我，第二次考試，我照《論語(yǔ)》上說(shuō)的去做，“溫故而之新”“知之為知之，不知為不知，是知也�！�，并且考試時(shí)非常認真地審題和檢查，后來(lái)，我又回到了前五名。
《論語(yǔ)》，謝謝你，是你讓恢復自信，是你讓明白人生道理，我將以你為友，時(shí)刻記著(zhù)你！
謝謝你作文600字 篇46
時(shí)間之輪無(wú)休止地旋轉著(zhù)，發(fā)出隆隆的回聲，許多記憶如水流般悄悄逝去。唯一忘不了的，就是你。在記憶深處，我想輕輕對你說(shuō)：鞋子，謝謝你！
猶記得那時(shí)，體育老師說(shuō)要考長(cháng)跑。于是，我便開(kāi)始了無(wú)休止的訓練。每天清晨，當太陽(yáng)還沒(méi)露面，當鳥(niǎo)兒尚未啼囀。我與你奔跑的身影便出現在小區之中。圍著(zhù)停車(chē)場(chǎng)，我跑了一圈、兩圈、三圈……你那矯健的身軀隨著(zhù)我的步伐舒展，收縮，舒展，收縮，塵土一點(diǎn)一點(diǎn)地粘在你潔白無(wú)暇的身軀上……。不知過(guò)了多久，當太陽(yáng)從云層中探出頭來(lái)，當鳥(niǎo)兒互相呼喚著(zhù)彼此的名字，我才氣喘吁吁地停下了腳步。我能感受到胸口的起伏，也能感受到你和襪子的潮濕——可你也沒(méi)說(shuō)什么，就與我一起走在灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路上……
你曾無(wú)數次地受過(guò)折磨：被同學(xué)不小心踩蹭，留下一塊塊傷疤：在廁所中不小心被污水濺濕——我想，那時(shí)，你一定在打噴嚏，一定在瑟瑟發(fā)抖，可你卻不曾言語(yǔ)。我無(wú)數次地趴在地上，仰望著(zhù)鞋柜上臟兮兮的、與眾不同的你，不止一次地問(wèn)：“我把你弄得這么臟，你不生我的氣嗎？”而你，則像一位慈愛(ài)的老人，（鞋子在我身上的壽命一般是一歲半……）緘口不嚴……
一年半，你一直過(guò)著(zhù)這樣生活。當我聽(tīng)著(zhù)體育老師的贊揚時(shí)，你低頭細聽(tīng)；當我接著(zhù)紅艷艷的獎狀時(shí)，你仰起頭，用贊許的目光望著(zhù)我。不管經(jīng)歷什么事情，你都一直這樣默默的，默默的，伴我走過(guò)一條又一條泥濘的路，與我共享成功的喜悅……
鞋子，謝謝你！你默默無(wú)聞地為我奉獻著(zhù)，默默地受苦�，F在，你的尺碼對我來(lái)說(shuō)太小了，我將你送給了表弟。我希望你也能像以前待我一樣，陪著(zhù)表弟踏出又一條灑滿(mǎn)陽(yáng)光的路！
鞋子，謝謝你！
謝謝你作文600字 篇47
爸爸，謝謝你！
在成長(cháng)的道路上，總能見(jiàn)到爸爸的身影。感謝他不僅教給了我許許多多的知識，還教會(huì )了我很多為人處世的道理；讓我擁有更多的優(yōu)點(diǎn)，去掉更多的缺點(diǎn)。
我的爸爸是一名工程師，他長(cháng)期的設計工程圖紙，培養了他做事嚴謹、不拖拖拉拉的態(tài)度�？晌以谒哪昙壍臅r(shí)候，卻養成了這種壞習慣，但經(jīng)過(guò)爸爸兩個(gè)月的“訓練”，我把這個(gè)缺點(diǎn)改正過(guò)來(lái)了。爸爸教給我的好習慣將會(huì )終身陪伴我，讓我受益終生。
在四年級的一個(gè)下午，我放學(xué)回到家。我一回到家，那屆對我說(shuō)：“回來(lái)啦，趕緊寫(xiě)作業(yè)去�！蔽倚闹邪蛋祰@了口氣，回到房間，拿出老師今天發(fā)的試卷，快速的寫(xiě)起來(lái)。
十五分鐘時(shí)候，我終于寫(xiě)完了。我伸了伸懶腰，走到客廳，開(kāi)始看我喜愛(ài)的電視節目。你才廚房中走出來(lái)，看見(jiàn)我在一本正經(jīng)的看電視時(shí)，問(wèn)我：“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”“寫(xiě)完了，在房間里呢�！蔽业讱馐愕幕卮�。之間你一溜煙就走進(jìn)了我的房間，去檢查我的作業(yè)。
又過(guò)了十五分鐘，你拎著(zhù)我的作業(yè)走到我的面前，滿(mǎn)臉怒氣的對我說(shuō)：“你看看你的作業(yè)，做完了也不檢查，會(huì )做的也錯了好幾題。先回去把錯誤的再做一遍，然后檢查好了那給我看一遍，你才能做自己的事�！蔽覠o(wú)耐的嘆了口氣，但又不敢違抗，只能按你說(shuō)的做。
又過(guò)了十五分鐘，我把完成的作業(yè)拿給你看。你在看過(guò)我全對的作業(yè)后，露出了欣慰的笑容。在之后的兩個(gè)月中，你每天都督促我這樣做，讓我漸漸地改正了做事嚴謹的態(tài)度。
直到現在，我的做事態(tài)度也像你一樣，你交給我的一切將會(huì )陪伴和影響我生。我由衷的想對你說(shuō)：“爸爸，謝謝你�！�
謝謝你作文600字 篇48
我的記憶就像滿(mǎn)天的繁星一般數不勝數。咦，那顆星為什么這么亮，形狀也像愛(ài)心？哦，原來(lái)那是一直讓我深受教育的姐姐。
在一個(gè)秋風(fēng)凜凜的星期六，我和姐姐去奧體中心廣場(chǎng)放風(fēng)箏。這天，奧體中心場(chǎng)可真算個(gè)風(fēng)箏的盛會(huì )。大家帶的風(fēng)箏多種多樣，有蝙蝠，有蝴蝶，也有戰斗機；有花瓶，有瓦片，還有水兵帽。人們都放著(zhù)五顏六色的風(fēng)箏，有的放的高，有的放的低，有的正在起飛，美麗極了！看到這個(gè)場(chǎng)面，我和姐姐情不自禁地跑到了一個(gè)人少的角落，開(kāi)始放風(fēng)箏。我迫不及待地從包里拿出嶄新的風(fēng)箏，準備起飛。我笑容滿(mǎn)面地對姐姐說(shuō)；“我抓著(zhù)線(xiàn)，你抓著(zhù)風(fēng)箏，要是我放不上去，就給你放，好嗎？”姐姐用贊同的眼光看著(zhù)我，爽快地答應了。已經(jīng)全準備好了，我雙手緊握著(zhù)線(xiàn)說(shuō)：“一，二，三，放！”姐姐松手了，說(shuō)來(lái)也巧，我們剛要放時(shí)，來(lái)了一陣大風(fēng)，我乘這個(gè)機會(huì )，一邊拼命的跑，一邊慢慢地放著(zhù)繩子。跑了好一陣，我才停下來(lái)，回頭看了看，只見(jiàn)我的風(fēng)箏已經(jīng)加入了放得高行列。我高興地一蹦三尺高。這是姐姐走過(guò)來(lái)說(shuō)；“給我放放好嗎？”我便小心翼翼地把風(fēng)箏給了姐姐，“小心！別和別人的繞在一起了。
只見(jiàn)姐姐一時(shí)慌張沒(méi)抓穩，風(fēng)箏掉了下去。我不耐煩地把風(fēng)箏使勁地向下一砸，只聽(tīng)“咔嚓”一聲，風(fēng)箏的桿子斷了，我一看，悶悶不樂(lè )地跑回了家。連續幾天，他打電話(huà)來(lái)我都不接，又一個(gè)星期六，姐姐來(lái)到我家，手里拿著(zhù)一個(gè)嶄新的風(fēng)箏，說(shuō)：“上次那個(gè)風(fēng)箏壞了，這個(gè)新的給你�！鳖D時(shí)，我十分慚愧，心想：那次原本是我錯了，可是……，從那以后，我和姐姐又和好如初了。
那次，我認識了一個(gè)道理：人與人之間必須和睦相處，互相謙讓?zhuān)@才是美德。謝謝你姐姐你讓我長(cháng)大了，你讓我懂得了很多。
謝謝你作文600字 篇49
回憶起上次比賽成功的經(jīng)歷，我還是要謝謝那位評委老師。
記得那時(shí)比賽的前夕，我們正在舉行緊張的點(diǎn)評賽，為正式比賽打好基礎。
馬上就要到我了，我的心里忐忑不安。我想，這是我參加的第一次大型比賽，沒(méi)有經(jīng)驗。我十分的緊張。
到我了。我踱著(zhù)步子焦慮的走到臺前，背起了我的稿子。我似乎感覺(jué)我的雙腿在發(fā)抖，心怦怦亂跳。在我心中似乎在吶喊：“誰(shuí)在那里直發(fā)抖��？誰(shuí)在做膽小鬼��？”后來(lái)才發(fā)覺(jué)是我自己。
尷尬的事情畢竟擺脫不了，那就是忘詞兒了。我立刻感到很茫然。這時(shí)，評委老師說(shuō)：“你主要是太緊張了，應該像其他選手那樣放得開(kāi)，不用擔心說(shuō)不好別人會(huì )笑話(huà)你，只要相信自己是最棒的！”由于不是正式的場(chǎng)合，我的緊張情緒散了很多�！拔医ㄗh你去廣場(chǎng)、商場(chǎng)之類(lèi)的大場(chǎng)合對著(zhù)他人再去講一講，這樣才能保證比賽的時(shí)候不緊張��！”聽(tīng)了老師的一番話(huà)，我不僅輕松多了，而且我還知道了如何不緊張的辦法。
終于到了比賽的那一天。我邁著(zhù)輕盈的步子，懷著(zhù)激動(dòng)的心情走上了臺，激情洋溢地說(shuō)著(zhù)自己的演講。我比賽的前天又按老師的方法，既取了廣場(chǎng)又去了商場(chǎng)，對著(zhù)其他人大聲地講。我突然覺(jué)得世界上沒(méi)有什么東西可怕了。遇到困難，應該努力去解決。我真想真心謝謝我的評委老師，是她讓我懂得了放松緊張心情是取勝的關(guān)鍵；是她讓我知道了多為自己加上一些必要的練習，才能做到有準備；是她讓我明白了遇到困難要多想辦法，才能取勝。
或許我與那位老師素不相識，但她那暖人的話(huà)語(yǔ)讓我感到無(wú)比的快慰。謝謝你，我親愛(ài)的老師，是你在我遇到困難的時(shí)候幫助了我。我真得十分感謝你，你讓我明白了許多。
老師，謝謝你。
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