那一次我明白了作文600字（通用6篇）
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編收集整理的那一次我明白了作文600字（通用6篇），歡迎閱讀與收藏。
那一次我明白了作文600字1
杪秋，陰沉沉的那個(gè)下午。
“怎么回事，最基礎的二分音符都分不清？”“唉，回去多加練習吧……”鋼琴老師的“訓斥”、“嘆息”不斷的縈繞在我耳邊。這次的鋼琴比賽，我自以為是地選擇了一首難度極高的樂(lè )曲。怎料，竟敗一塌糊涂！曾經(jīng)也考慮過(guò)放棄，可回首這一路迤邐，我舍不得離開(kāi)這黑與白的世界。
夜深人靜的一個(gè)夜晚。
時(shí)鐘緩緩指向了十二點(diǎn)，我躺在床上，不斷地翻動(dòng)著(zhù)琴譜，“為什么還是彈不好？”心中的憤怒與失望控制著(zhù)我——琴譜被我狠狠地摔在地上。
縷縷月色緩緩灑在身旁�！爸挥卸嗉泳毩暡拍茏屪约哼M(jìn)入音樂(lè )的世界�！毕肫痄撉倮蠋煂ξ业亩谂c希望，閉目沉思，黯淡的音符竟不可思議地在心中跳動(dòng)。我看向散落的琴譜，感受到了——她的優(yōu)美恬靜、恢弘壯麗、歡快婉轉……以及那無(wú)限的美。我慌忙撿起來(lái)，收拾整齊。
每天清晨，我在黑白交織的鍵盤(pán)上追逐第一縷陽(yáng)光。每天黃昏，我在抑揚頓挫的琴音中親吻最后一抹夕陽(yáng)。在萬(wàn)籟俱寂的夜晚，我的腦�？偢‖F著(zhù)一架鋼琴，記憶著(zhù)每一個(gè)錯音，每一個(gè)旋律，演奏著(zhù)婉轉的音符，悠揚的琴聲。在一次次“旋律的耕耘”中，音符戰紀”中，“天籟對決”中，慢慢懂得了堅持與思考的重要性。
品味這生活的結晶，不由得嘴角上揚。那一次，我明白了——只懂得勤奮好學(xué)的人不會(huì )有收獲，只懂得方法卻不去奮斗的人更不會(huì )有收獲。只有持之以恒的奮斗與不斷地實(shí)踐、反思、總結、提高，才有不平凡的綻放。
緩緩地，落日的余暉再次消失于地平線(xiàn)上。緩緩地，窗外的煙囪再次劃著(zhù)弧線(xiàn)氤氳起裊裊炊煙。緩緩地熟悉的琴聲再次響起，那個(gè)人陶醉著(zhù)，留在了永遠的心中……
那一次我明白了作文600字2
烈日炎炎的下午，正是暑假，我一個(gè)人在家學(xué)習，看著(zhù)看著(zhù)書(shū)便感覺(jué)有點(diǎn)困，給媽媽打了電話(huà)后我就趴在桌子上睡著(zhù)了。等到爸爸媽媽把我叫醒時(shí)，已是晚上八點(diǎn)過(guò)。我睜開(kāi)朦朧的雙眼，埋怨地說(shuō)，“你們也太狠了吧，我睡會(huì )兒覺(jué)都不行嗎？”從他們哭笑不得的'表情中，我看到了疲憊與無(wú)賴(lài)。原來(lái)，這一覺(jué)已有大約五小時(shí)，更經(jīng)歷了驚險的過(guò)程。
下午三點(diǎn)過(guò)，媽媽接到我的電話(huà)后叮囑我不要反鎖防盜門(mén)，我沒(méi)把這話(huà)放在心上。等她下班后打不開(kāi)門(mén)時(shí)，就往家打電話(huà)，還到鄰居家的陽(yáng)臺上叫我，大約一個(gè)半小時(shí)過(guò)去了，家里仍沒(méi)動(dòng)靜。她一邊求助110，一邊給正在上班的爸爸打電話(huà)。
爸爸很快就趕到了家，又重復了前面的工作，仍沒(méi)動(dòng)靜。不巧的是，我平時(shí)帶的小靈通已沒(méi)電，處于無(wú)法接通狀態(tài)，這更增添了他們的擔憂(yōu)，他們心里如同十五個(gè)吊桶打水——七上八下。眼看天色已暗，他們更像是熱鍋上的螞蟻，不知所措，許多猜測涌上心頭。媽媽一邊催促110，一邊想辦法。
爸爸靈機一動(dòng)，準備冒險借道鄰居家的陽(yáng)臺，從大約四十米的高空翻越。跑到樓下一看，很巧一位三輪車(chē)師傅正在等生意，簡(jiǎn)單交涉后爸爸擰著(zhù)繩子回來(lái)了。在幾乎沒(méi)有安全措施的情況下，爸爸成功地回到了家，顧不得太多，他箭步奔向臥室找我，沒(méi)有發(fā)現我的身影后，他的腿一下軟了。等媽媽進(jìn)屋后壓在心中的石頭終于落地了，那些辛勞和疲憊都拋到了腦后。
等我慢慢清醒過(guò)來(lái)后，聽(tīng)著(zhù)這些驚險的經(jīng)歷，我有些不敢相信。平時(shí)，我站在陽(yáng)臺上向下看，多少有些害怕。隨后幾天，我反復咀嚼這個(gè)發(fā)生在身邊的關(guān)于我的“故事”，我明白了這份如山的父愛(ài)。
那一次我明白了作文600字3
我的媽媽很愛(ài)發(fā)火，動(dòng)不動(dòng)就對我發(fā)火。因為我做作業(yè)磨蹭發(fā)火，因為我書(shū)寫(xiě)不認真發(fā)火，因為我沒(méi)好好吃飯發(fā)火，因為我把衣服弄臟了發(fā)火……我曾經(jīng)想過(guò)媽媽是不是不愛(ài)我，怎么老是對我發(fā)火。為此，我很生氣。
但那一次，我明白了，媽媽其實(shí)很愛(ài)我。那天晚上我突然發(fā)高燒了，媽媽給我喝了退燒藥，燒退下去了，可不到一小時(shí)又起燒了。因為退燒藥至少要四五個(gè)小時(shí)后才能喝，媽媽不敢再給我喝退燒藥。就給我倒了一杯水，讓我多喝水。我喝了半杯就不想喝了。媽媽又接來(lái)半盆水拿毛巾沾濕給我擦額頭、腋窩、脖子、手心、腳心，一整夜媽媽都沒(méi)合眼，不停地用毛巾給我物理降溫�？晌业臒�，退了起，起了退，不斷反復，始終不好。
第二天早上，媽媽趕緊收拾東西帶我去醫院。到了六院，經(jīng)過(guò)一番檢查，醫生說(shuō)是病毒性感冒，要打三天水，一次掛三瓶水，我聽(tīng)了很害怕。媽媽不停地鼓勵我。好不容易掛完了三瓶水，已經(jīng)到中午了，媽媽正想帶我去吃飯，沒(méi)想到天公不作美，突然下起了傾盆大雨。我們沒(méi)帶傘，媽媽又怕我餓著(zhù)，就讓我留在門(mén)診室，自己冒著(zhù)傾盆大雨給我買(mǎi)面包，媽媽回來(lái)時(shí)，衣服已經(jīng)濕透了�？伤徊活�，笑著(zhù)把面包遞給我，開(kāi)心地說(shuō)：“孩子，餓壞了吧，趕緊吃�！笨粗�(zhù)媽媽濕透的衣服，我想媽媽其實(shí)挺愛(ài)我的。一個(gè)多小時(shí)后，雨終于停了，媽媽帶我走出醫院，我驚呆了，只見(jiàn)段莊廣場(chǎng)成了一片汪洋，汽車(chē)輪胎都沒(méi)了大半了。此時(shí)爸爸還在老家呢，我們只能自己到段莊站臺去乘車(chē)。媽媽試了試水的深淺，毅然卷起褲腿，背著(zhù)我，深一腳，淺一腳地向站臺走去。趴在媽媽背上，望著(zhù)媽媽的后背，我哭了。
那一次，我明白了，媽媽的愛(ài)。
那一次我明白了作文600字4
棋盤(pán)的一邊，是我；棋盤(pán)的另一邊，是我的象棋老師；棋盤(pán)中央，是一場(chǎng)“決斗”。我與象棋老師對奕，試一試我到底有沒(méi)有成功的比過(guò)老師。
這盤(pán)棋，我十分想贏(yíng)，因為如果贏(yíng)了，就能證明我的棋藝高超。第一步怎么走，我沒(méi)有細思，便準備隨意出一個(gè)棋。我剛準備隨便下，老師忽然說(shuō)：“首步下好，可定棋局�！蔽易吣睦锬�？是啊，我走哪里呢？前方的路忽然模糊起來(lái)，前方到底是成功還是失��？我茫然了。我不能因為恐懼而停滯不前，棋子“啪”的一聲落下。
這場(chǎng)“決斗”很快就進(jìn)入了白熱化的狀態(tài)，一黑一白在棋盤(pán)上馳騁，一時(shí)難解難分�？墒�，漸漸地看得出來(lái)，我并不是老師的對手，我已處于下風(fēng)，我的“一條龍”戰術(shù)已被重重包圍了，一股咄咄逼人的殺氣撲面而來(lái)。我該怎么辦呢？是啊，我該怎么辦呢？我已經(jīng)必輸了，即使我會(huì )輸，但我也要向前沖，我堅定地落下了這個(gè)“失敗”的棋子……
不出所料，我輸了，那條“長(cháng)龍”最終全部被殲。我輸了之后，內心已然一片空白，心底一片冰涼。所有的自信似乎在一瞬間消逝，再也回不來(lái)。神色的變化怎么能逃過(guò)老師的法眼�！拔逸斄��！蔽铱嘈��！笆前�，你又輸了�！崩蠋熒宰魍Ａ�，睿智的目光停留在我身上，說(shuō)，“可是，這只是一盤(pán)棋而已，人生的棋可絕不是一盤(pán)而已�！蔽铱粗�(zhù)老師，他一邊收拾棋子，一邊說(shuō)：“眾多棋局，撲朔迷離，千變萬(wàn)化，誰(shuí)都會(huì )輸，也會(huì )贏(yíng)，重要的是如何看待輸贏(yíng)！”
那一次，我明白了：人生如棋，黑白相間，有輸有贏(yíng)，永不言��！
那一次我明白了作文600字5
我從小性格孤僻，不愿與他人交往，因此我沒(méi)有朋友，內心所有的壓抑都顯示在臉上。但是，一個(gè)偶然的事件成了我生命的新起點(diǎn)，它使我的生活開(kāi)始變得多姿多彩。
那是三月的一天，季節依然在春與冬之間徘徊，擁擠不堪的公交車(chē)里，我好不容易搶到一個(gè)座位。剛落座，便發(fā)現身邊站著(zhù)一個(gè)男孩，一手抱著(zhù)一束康乃馨，一手拎著(zhù)一個(gè)飯盒。
他把花束高高的舉著(zhù)，在擁擠的人群里盡力求得一席之地，車(chē)開(kāi)得跌跌撞撞，一路搖搖晃晃，看他的裝束應該是學(xué)生，可他今天不上學(xué)，又去干什么呢？窗外流過(guò)的灰蒙蒙的街景，春風(fēng)一陣陣吹進(jìn)來(lái)。這樣的天氣，這樣的環(huán)境，實(shí)在不是一束康乃馨的安身之地，可它又偏偏開(kāi)得那樣鮮艷。
車(chē)陡地一停，男孩一個(gè)踉蹌，花束撞在欄桿上，每一朵花似乎都搖搖欲墜，他來(lái)不及站穩就慌忙地仔細查驗，直到發(fā)現它們安然無(wú)恙，才松了一口氣�！澳隳軒臀夷靡幌聠�？”男孩清朗的聲音在耳邊漾起。我本來(lái)很不愿意跟陌生人說(shuō)話(huà)，但看了那傻站著(zhù)的尷尬的樣子，只好點(diǎn)頭默許。
我雙手接過(guò)那束康乃馨，男孩身體可以站直了，但他還是很緊張，用背擋著(zhù)整個(gè)車(chē)廂的壓力，目不轉睛的盯著(zhù)花束，仿佛隨時(shí)準備撲上來(lái)護駕。
拿著(zhù)這束康乃馨，我忽然明白，原來(lái)人際關(guān)系其實(shí)就這么簡(jiǎn)單，只一個(gè)小小的幫助能給你帶來(lái)許多快樂(lè )。下車(chē)后，我把花束遞給他，欲走，他突然說(shuō)：“等一下，”我轉過(guò)身，他拿著(zhù)一枝康乃馨輕輕地遞到我的手里，我不知所措了，“今天我母親康復出院，請你也分享我的快樂(lè )吧！”他的笑容是那么的燦爛和真誠，我也被深深地感染了。
回家路上，握著(zhù)這束花，好像歡樂(lè )與愛(ài)都在我手上，我快樂(lè )得像要飛起來(lái)，我覺(jué)得整個(gè)世界都在笑，讓人心曠神怡。
美好的起點(diǎn)在這一瞬間落地生根。
那一次我明白了作文600字6
人生如一場(chǎng)戰爭，軍心穩定方能勝利。若軍隊內部瓦解，必然會(huì )落敗。只有合作，生命才能迸發(fā)出絢麗的光彩。那一次，我明白了合作的意義。
少時(shí)的我，是好勝的。老師把我與辦理一尖子生排在一起，讓我們交流學(xué)習，共同進(jìn)步。成績(jì)并不拔尖的我開(kāi)始是接受的，自此便開(kāi)始競爭。但隨之而來(lái)的不只是競爭，我對他也萌生了一種討厭。交流作業(yè)或瑣事時(shí)，他基本都會(huì )在交流時(shí)惜字如金，有時(shí)甚至會(huì )用“你是傻子”的眼光看著(zhù)我。好勝的我自然受不了，便在學(xué)習上處處與他爭鋒相對。一次默寫(xiě)的對錯，我們相互比較；一次考試的高低，我們分分必究……
日歷翻了一頁(yè)又一頁(yè)，我們之間仍不知疲倦地斗爭，不善罷甘休。有道是：商場(chǎng)上不會(huì )有永遠的競爭對手。相同的，生活中沒(méi)有永久的敵人。
我在與他的唇槍舌劍中熬過(guò)了一天又一天。心中本是十分厭惡他，但“時(shí)間會(huì )帶走一切仇怨”的。一日，老師不在學(xué)校，外出聽(tīng)課，班級便十分活躍，雖沒(méi)做什么出格的事，但也是少不了喧嘩。在與同學(xué)談笑時(shí)，我瞄了瞄他，看他靜靜地坐在座位上做著(zhù)作業(yè)，周?chē)某臭[聲仿佛都沒(méi)有進(jìn)入他的耳朵。我便也不管他，繼續聊了起來(lái)。誰(shuí)知，第二天，我們才知道有“間諜”。結果就是班里沒(méi)幾人躲過(guò)災禍。我才發(fā)現，他的沉默也會(huì )是好的，正如魯迅的：我只是把喝咖啡的時(shí)間花在讀書(shū)上。從此，敵意減少，友誼萌發(fā)，我們相互合作起來(lái)。
人生離合如月之缺圓，雖現在已不合他在一個(gè)班，但那段競爭與合作交錯的時(shí)光，卻深深鐫刻在我的記憶。
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