身邊的大能人作文600字
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的身邊的大能人作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我身邊有位大能人，他是我的.游泳“教練”，是我遇到難題時(shí)的老師，是我?jiàn)蕵?lè )時(shí)的大伙伴，總之，他總是什么都會(huì )一點(diǎn)兒，這位大能人就是我的爸爸。
那次湖小好聲音，張老師要求做好音樂(lè )PPT�；丶液�，我把這件事告訴了爸爸媽媽?zhuān)哑谂蔚哪抗馔断蛄死习�。老爸微微遲疑一會(huì )兒，拍拍胸脯說(shuō)：“好！這件事交給我吧！”
老爸在做PPT的過(guò)程中，我總是時(shí)不時(shí)地跑過(guò)去看看。有時(shí)見(jiàn)他皺著(zhù)眉頭凝神思索，一會(huì )兒又在電腦鍵盤(pán)上“噼哩啪啦”地打字……很快到了晚上九點(diǎn)，爸爸摸摸我的頭，讓我去睡覺(jué)。有這位“大能人”,我放下心來(lái)，舒服地睡了一大覺(jué)。
一早醒來(lái)，我迫不及待地竄到老爸身邊，讓他打開(kāi)電腦�？粗�(zhù)一張張精美的圖片流動(dòng)在優(yōu)美的伴奏曲中，我興奮地又蹦又跳，忍不住抱著(zhù)“大能人”的肩膀，不住感謝。再看著(zhù)大能人，卻是一臉倦態(tài)，我不禁問(wèn)道：“奇怪，怎么看著(zhù)你這么沒(méi)精神?”大能人只好老實(shí)交代：“昨天我不懂怎么將聲音與PPT同時(shí)播放，而且圖片展現和聲音播放需要精確匹配，所以我只好先在百度上搜查攻略，自己再琢磨，一來(lái)二去，這時(shí)間就耗掉了……因此說(shuō)，我們真的要活到老學(xué)到老��！”
原來(lái)如此，即便是大能人，也有不會(huì )的地方��！只是他不畏困難、努力學(xué)習，不斷獲得新知識，總讓我感到他的無(wú)所不能。當然，除了感慨，更多的是感動(dòng)，我能深深感受到老爸濃濃的關(guān)愛(ài)和無(wú)私的幫助之情。
我要像大能人學(xué)習，學(xué)習他的刻苦鉆研、學(xué)以致用、無(wú)私助人。我也要成為他心中的“小能人”！
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