實(shí)用的兒童節的作文600字4篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的兒童節的作文600字5篇，歡迎大家分享。
兒童節的作文600字 篇1
兒童節，對于我們五年級學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該好好珍惜，因為我們剩下的兒童節已經(jīng)不多了。但是我們心中的兒童節，大人們，你們懂嗎？我們想要的，是一個(gè)沒(méi)有的分數的兒童節。
考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根�？嫉煤�，家長(cháng)的表?yè)P與鼓勵接踵而來(lái)；考得不好，耳邊盡是家長(cháng)的責罵。家長(cháng)的心情，好像是因為我們的分數而決定“陰晴”。有時(shí)我甚至覺(jué)得我只是父母的一顆棋子，一顆用來(lái)炫耀的棋子。我們期盼，我們的兒童節沒(méi)有分數。我們想要的，是一個(gè)沒(méi)有作業(yè)的兒童節。
作業(yè)，大山般地向我們壓來(lái)，而且這座山的高度還在不斷增高。我們，經(jīng)常要“挑燈”奮戰到十點(diǎn)多，而隔日我們就帶著(zhù)大大的黑眼圈上學(xué)。減壓，減壓，我們的心聲，可是有誰(shuí)來(lái)聆聽(tīng)呢？我們期盼，我們的兒童節沒(méi)有作業(yè)。我們想要的，是一個(gè)沒(méi)有書(shū)包的兒童節。書(shū)包，里面裝著(zhù)許許多多的課本和輔導書(shū)，把書(shū)包裝得“有棱有角”，就像裝了一塊大石頭，沉得背不起來(lái)，卻沒(méi)有一本可以拿掉。我們期盼，我們的兒童節沒(méi)有書(shū)包。我們想要的，是一個(gè)沒(méi)有糾紛的兒童節。朋友之間，經(jīng)常因為誤會(huì )而吵架，傷了彼此的友誼，傷了彼此的心，有的甚至因為小事而打架，鬧得沸沸揚揚，有的還請來(lái)的家長(cháng)，令各自難堪。我們期盼，我們的兒童節沒(méi)有糾紛。我們想要的，是一個(gè)沒(méi)有煩惱的兒童節。我們有太多太多煩惱：考試考砸了怎么辦？作業(yè)還做沒(méi)完怎么辦？……一天，我們除了學(xué)習，還要想想這些煩惱，想得頭都大了。所以，我們期盼，我們的兒童節沒(méi)有煩惱。
我們想要一個(gè)愉快的兒童節！那一天，我們做什么事情都沒(méi)有了束縛。那一天，就像BOBO那首《世界之大》里唱的一樣“看世界之大，太超乎想象；現在我最大，帶動(dòng)狂野的浪……”。那一天，全世界的孩子都是主人！假如，我們的兒童節像我說(shuō)的一樣就好了，那樣我們將會(huì )很開(kāi)心很開(kāi)心了……
兒童節的作文600字 篇2
雖然大家都口口聲聲說(shuō)：“六一，歡樂(lè )的六一；六一，難忘的六一；六一，無(wú)憂(yōu)的六一；六一，自由的六一；六一，七彩的六一；六一，孩子們的節日、孩子們的六一！”但是經(jīng)歷那天的我確認為，六一，是成長(cháng)的六一，是鍛煉自己、學(xué)會(huì )積極的六一。
早上，我邁著(zhù)輕盈的步伐，滿(mǎn)臉微笑的踏進(jìn)校園的門(mén)，想象的班級里的那一樣又一樣東西：一個(gè)個(gè)笑得開(kāi)了花的臉蛋，一件件精美的裝飾，滿(mǎn)山的零食，哦，還有那個(gè)上面寫(xiě)了“孩子們，節日快樂(lè )！”的黑板！
快要到班級了，看著(zhù)走廊上那么熱鬧，我更是提起了精神�？墒�，剛走進(jìn)教室，就感覺(jué)到了不對勁：班主任梁老師眉頭緊鎖地看著(zhù)教室里的一切，而同學(xué)們都用焦急的目光看著(zhù)他。到底發(fā)生了什么？我好生奇怪，便去問(wèn)班長(cháng)。班長(cháng)嘆了嘆氣，說(shuō)：“唉，我們班去參加學(xué)校比賽的希望是林央央他們組的話(huà)劇，可如今她的腳崴了，這下，他們的‘女皇武則天’可就演不了啦！這怎么辦��！”我聽(tīng)后，先是沒(méi)說(shuō)什么，因為這畢竟是班級的事，又不是我的事。
可就在這時(shí)，有人提議：“老師，不如重新找個(gè)人扮演上官婉兒吧！”連老師卻搖了搖頭，說(shuō)：“不行，這角色難度大，不是演技好、時(shí)間練得久的人，演不好！”但似乎這是唯一的辦法了，連班長(cháng)都堅持說(shuō)：“老師，找墨白畫(huà)去吧，她以前演過(guò)這類(lèi)話(huà)劇，還是有經(jīng)驗的�！绷豪蠋熢偃伎剂艘幌�，最終不得不狠下決心：“好。墨白畫(huà)，你過(guò)來(lái)一下�！蔽倚捏@膽戰地走了過(guò)去�！叭フ伊盅胙�，讓她好好的訓練你，下午，一定不能出任何差錯！”“是！”雖然說(shuō)我認為這比賽和我沒(méi)關(guān)系，但既然已經(jīng)待命，那么就一定要做到最好，不能讓那么多信任我的人失望�！傲盅胙�！快，去排練吧！”“好！”
舞蹈房里，林央央表面上的溫柔已經(jīng)被現在的嚴格掩蓋：“念詩(shī)時(shí)，一定要飽含感情，不能像你這樣拖嗆拉調，重來(lái)！”真是認真的老師！我只好重來(lái)�！澳桩�(huà)，錯了，是右手！”哎呀，要不是她提醒，我可就真忘了�！岸�，不錯，現在當場(chǎng)作詩(shī)時(shí)筆要拿得小心一點(diǎn)，但字寫(xiě)得飄逸一點(diǎn)。好，就是這樣！”呼——太好了！大家的臉上終于露出了笑容。
下午的六一表演會(huì )，我們在舞臺上變現突出，獲得了一等獎，梁老師可高興了！
從此以后，我都一直為班級榮譽(yù)著(zhù)想，也積極參加各項活動(dòng)，收獲了不少呢。
兒童節的作文600字 篇3
“六一”———小朋友們歡樂(lè )的日子。這一天，我們校園小記者去了市兒童福利院，為那里的孩子們提前送去了祝福。我也和爸爸早早地帶著(zhù)二胡來(lái)到福利院門(mén)口！
這是我第一次出來(lái)采訪(fǎng)，心情有點(diǎn)緊張。走進(jìn)福利院，路旁綠樹(shù)成蔭。在兒童福利院里，我們一邊參觀(guān)一邊聽(tīng)福利院的伯伯給我們作介紹：這里現有92位兒童，其中86人都是殘疾。這里孩子的姓很特別，他們姓陵、銅、黨……他們沒(méi)有父母……聽(tīng)到這些，我的心漸漸沉了下去，這些跟我們一樣的孩子，本應該在父母的呵護下快樂(lè )地生活著(zhù)，可是，他們卻失去了親生父母的愛(ài)。他們在這里生活得好嗎？
樓道的墻上畫(huà)滿(mǎn)了彩色的畫(huà)，真像個(gè)幼兒園。畫(huà)上的小朋友有的在一起打羽毛球，有的在看小人書(shū)，還有的在做游戲。一進(jìn)活動(dòng)室就有許多年齡不同的小朋友迎面而上，大家手拉手，相互交談著(zhù)，玩耍起來(lái)。我和一位名叫凌薇的大約五歲的'小女孩，暢談起來(lái)，她白嫩嫩的小臉蛋上有一雙水汪汪的眼睛，一張櫻桃小嘴……我真不明白她的爸爸媽媽怎么忍心不要她了！
開(kāi)始表演節目了。我心里立刻像大海一樣翻動(dòng)起來(lái)。旁邊的爸爸叫我放松一點(diǎn)，可我還是緊張了許多。第一位男同學(xué)拉小提琴，福利院的兒童們有的開(kāi)心地鼓掌，也有的滿(mǎn)臉疑惑地望著(zhù)，也許他們覺(jué)得很奇怪：這東西為什么會(huì )發(fā)出美妙的音樂(lè )呢?小記者們帶來(lái)了很多的節目。到我了，我心懷緊張地走了上去，聽(tīng)著(zhù)大家給我熱烈的掌聲，看著(zhù)大家開(kāi)心的笑臉，我緊張的心情好了許多。我端坐在椅子上，架起二胡，隨著(zhù)熟悉的音樂(lè )響起，我的心隨著(zhù)音樂(lè )飛揚起來(lái)……精彩的節目結束后大家還在一起做游戲、參觀(guān)……
活動(dòng)在大家的歡笑聲中結束了。望著(zhù)漸漸遠去的福利院，我的心里有些依依不舍，再見(jiàn)了，凌薇！再見(jiàn)了， 福利院的小朋友們！祝你們開(kāi)心每一天！
兒童節的作文600字 篇4
20xx年6月1日，我很早就起床了。穿上昨晚就準備好了的衣服，吃過(guò)媽媽精心準備的早餐，我興高采烈地來(lái)到學(xué)校。
經(jīng)過(guò)其他班教室時(shí)，看見(jiàn)里面布置得很漂亮。我心想：我們班應該也很漂亮吧！走進(jìn)教室，我不禁驚住了：教室上空對角拉起兩條彩帶，上面掛著(zhù)許多裝飾物品；前后兩塊黑板上畫(huà)著(zhù)五彩繽紛的圖案；兩邊的玻璃窗上貼著(zhù)同學(xué)們編織的手工藝品。
不一會(huì )兒，班主任賴(lài)老師笑咪咪地走進(jìn)教室，她說(shuō)：“今天是你們的節日，祝你們節日快樂(lè )！我還有一個(gè)好消息告訴你們，那就是我們中山市的市長(cháng)要來(lái)學(xué)校慰問(wèn)大家，跟我們一起過(guò)‘六一’兒童節�！蓖瑢W(xué)們立刻歡呼起來(lái)！我想，平時(shí)只是在電視和報紙上見(jiàn)過(guò)市長(cháng)，這次總算可以親眼看到市長(cháng)了。
軍號聲聲響，軍鼓咚咚敲，同學(xué)們歡呼雀躍著(zhù)：“市長(cháng)來(lái)了！”我們踮起腳、抬起頭望著(zhù)市長(cháng)一行人走過(guò)來(lái)。市長(cháng)來(lái)到我們面前，大家異口同聲地說(shuō)：“叔叔、阿姨好！”市長(cháng)他們笑容滿(mǎn)面地向我們點(diǎn)頭致意。突然，大隊輔導員梁老師將我和另外幾個(gè)同學(xué)叫出來(lái)，說(shuō)：“你們幾個(gè)代表同學(xué)們去接受市長(cháng)的慰問(wèn)�！蔽覀円宦�(tīng)，高興得跳起來(lái)。輔導員對我們交待完畢，將我們帶進(jìn)一個(gè)六年級的教室里，只見(jiàn)陳市長(cháng)正在給同學(xué)們講話(huà)。面對這么多人，我們心里挺緊張。接著(zhù)，市長(cháng)要為我們贈送慰問(wèn)金和禮物了。我們幾個(gè)上到前臺，陳市長(cháng)笑盈盈地將慰問(wèn)金送到我手中，我激動(dòng)地說(shuō)：“謝謝市長(cháng)！”市長(cháng)拉著(zhù)我的手說(shuō)：“好好學(xué)習！”并且和我們一起合影留念。此時(shí)，剛才的緊張一掃而光，我感到非常光榮，非常自豪！
“六一”很快過(guò)去了，可那天的情景一直在我腦海里浮現，我一直忘不了陳市長(cháng)對我說(shuō)的話(huà)。我一定會(huì )好好學(xué)習，天天向上，用最好的成績(jì)來(lái)報答市長(cháng)對我們的關(guān)心。