【精選】清明節的作文600字錦集9篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編精心整理的清明節的作文600字9篇，歡迎閱讀與收藏。
清明節的作文600字 篇1
今天是清明節。我和爸爸媽媽早早地吃了飯，準備去墓地給祖先們上墳。爸爸連續打了好幾個(gè)電話(huà)，約了大伯大姑二姑他們半個(gè)小時(shí)后到墓地集合。爸爸還要把早已準備好的紙錢(qián)、元寶、年糕、酒什么的一大包東西帶到墓地去。
因為可以去鄉下透透氣，我心情特別好。走到樓下的時(shí)候才發(fā)現天空飄著(zhù)蒙蒙細雨，怪不得杜牧那句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”的詩(shī)句能夠千古流傳呢，他描寫(xiě)得可真形象啊。
通往墓地的小路上，熙熙攘攘的都是來(lái)上墳的人。爸爸媽媽一路上都在和熟悉的人打招呼，平時(shí)難得見(jiàn)到的叔叔阿姨都碰到了。我問(wèn)爸爸：“怎么會(huì )有這么多人來(lái)掃墓啊?那個(gè)柳叔叔不是在貴州嗎?他怎么也回來(lái)了?”爸爸說(shuō)：“現在清明已經(jīng)成為除了春節和中秋之外又一個(gè)家人團聚的節日了。不管離故鄉有多遠，人們都不會(huì )忘記給祖先的墳頭添上一杯新土的�！迸�，我抬頭看見(jiàn)一個(gè)正拿著(zhù)風(fēng)箏在奔跑的小弟弟，心里想，那些漂泊在外地的游子就像那只風(fēng)箏，故土就是拴線(xiàn)的軸子，而祖先就是連接兩端的絲線(xiàn)。風(fēng)箏飛得再高再遠，也離不了堅韌的軸啊。
穿過(guò)摩肩接踵的人群，終于到了我們自己家的墓地。大伯和姑姑已經(jīng)等在那里了。爸爸他們神色肅然地把那些元寶糕點(diǎn)一樣一樣擺放在墓碑前。二姑眼淚汪汪地對著(zhù)墓地說(shuō)：“爸爸，你喝點(diǎn)酒吧!這是你最?lèi)?ài)喝的酒。媽媽?zhuān)悴皇窍矚g吃年糕嗎?吃點(diǎn)年糕啊……”大姑也跟著(zhù)抽泣起來(lái)。我忍不住鼻子發(fā)酸，眼淚一個(gè)勁地在眼眶里打轉，也跟著(zhù)爸爸媽媽他們對著(zhù)墓地虔誠地鞠躬磕頭。大伯點(diǎn)了火，把冥幣燒了起來(lái)。剎那間煙火裊裊，紙灰飛揚。
我環(huán)顧了一下四周，一番祭祀過(guò)后，各家的墓碑前都是一片狼藉。我問(wèn)爸爸：“為什么我們不像電視上那樣帶束鮮花來(lái)祭拜呢?鮮花比香燭紙錢(qián)更衛生，電視上說(shuō)這樣的祭祀方式也更文明呢!”
爸爸驚訝地看著(zhù)我，目光中透露出贊許的神色，說(shuō)：“好孩子!你現在能夠發(fā)現問(wèn)題了，爸爸真的很高興!明年我們就帶鮮花來(lái)祭拜，也讓叔叔阿姨們帶鮮花來(lái)。無(wú)論哪種祭拜方式，只要能將這種故土情結傳承下去，能把對老祖宗的思念之情延續下去就行了�！�
我若有所思地點(diǎn)了點(diǎn)頭。清明節很快就會(huì )過(guò)去，但我想，對祖先的緬懷之情會(huì )永遠留在我們心中。
清明節的作文600字 篇2
放風(fēng)箏是清明前人們最?lèi)?ài)玩的游戲。風(fēng)箏，在我車(chē)已有二千多年的歷史。據傳說(shuō)，在春秋時(shí)期，有位公輸般，即神話(huà)中的“魯班”，會(huì )做木鳶，削竹為鵲，成而飛之，三日不下。南北朝時(shí)期，梁正武帝在臺城被侯景叛軍圍困，大臣羊侃曾用風(fēng)箏系上詔書(shū)，招來(lái)援軍救駕。風(fēng)箏最初的作用只是軍事上傳遞消息的工具，以后逐漸演變?yōu)橐环N娛樂(lè )玩具。
放風(fēng)箏，每逢清明時(shí)節，人們不僅白天放，夜間也放。夜里在風(fēng)箏下或風(fēng)穩拉線(xiàn)上掛上一串串彩色的小燈籠，象閃爍的明星，被稱(chēng)為“神燈”。過(guò)去，有的人把風(fēng)箏放上藍天后，便剪斷牽線(xiàn)，任憑清風(fēng)把它們送往天涯海角。據說(shuō)這樣能除病消災，給自己帶來(lái)好運。
唐代詩(shī)人高駢寫(xiě)有《風(fēng)箏》一詩(shī)：“夜靜弦聲響碧空，宮商信任入來(lái)風(fēng)；依稀似曲才堪聽(tīng)，又被風(fēng)吹別調中�！憋L(fēng)箏真正的命名，《詢(xún)芻錄》記載：風(fēng)箏，即紙鳶，又名風(fēng)鳶。五代時(shí)李鄴于宮中作紙鳶，引線(xiàn)采風(fēng)為對，后于鳶首以竹為笛，風(fēng)入笛管發(fā)出悅耳之聲，好似“箏”鳴，俗稱(chēng)風(fēng)箏。
起初只限于皇宮貴族中的公子佳人玩賞，到了宋代以后，才成為民間群眾喜愛(ài)的一種活動(dòng)了。風(fēng)箏既是一種美麗的民間工藝品，又是大眾娛樂(lè )品，歷來(lái)愛(ài)到文學(xué)家的傳唱�！侗本┲裰υ~》也對風(fēng)箏有生動(dòng)的描繪：“風(fēng)鳶放出萬(wàn)人看，千丈麻繩系竹竿。天下太平新樣巧，一行習上碧云端�！痹缭谇宄瘯r(shí)，風(fēng)箏已在扎、糊、繪、放四藝上發(fā)展到相當精致的程度。曹雪芹在北京西山“窮居著(zhù)書(shū)”時(shí)，細究風(fēng)箏扎糊之法，還寫(xiě)了《南鷂北鳶考工志》一書(shū)。書(shū)中詳細介紹了翼燕、雙鯉、彩蝶、螃蟹、寵妃、雙童等四五十種風(fēng)箏的扎、糊、繪、放等技法和工藝。此外，古代放風(fēng)箏又是與放晦氣聯(lián)系在一起的�！都t樓夢(mèng)》中有這樣一段描寫(xiě)：林黛玉不妨將制作精巧的風(fēng)箏放掉。李紉勸她：“放風(fēng)箏圖的就是這一樂(lè )，所以叫放晦氣，你該多放些，把病根兒帶去就好了�！倍斪嚣N要去拾斷了線(xiàn)的無(wú)主風(fēng)箏時(shí)，探春又勸阻：“拾人走了的，也不嫌個(gè)忌諱？”可見(jiàn)古時(shí)放風(fēng)箏是人們消災祛難的手段，不能去拾別人的風(fēng)箏，以免沾上別人的晦氣。也有人在放風(fēng)箏時(shí)，把所有的煩惱寫(xiě)在紙上，讓它隨風(fēng)箏飛上藍天，認為一切煩惱都會(huì )隨風(fēng)而去。
清明節的作文600字 篇3
屈原是一個(gè)偉大的人物，他的愛(ài)國之心是無(wú)人能比的。
我們怎能忘屈原，在懷王客死于秦之時(shí)來(lái)到江邊，顏色憔悴，形容枯槁�！芭e世皆醉，而我獨醒�！睗O夫勸他說(shuō)：“舉世皆濁，何不隨其流而揚其波，哺其糟而啜起醴？何故懷瑾握瑜，而自令見(jiàn)放為？”屈原長(cháng)嘆一聲說(shuō)：“世人又有誰(shuí)能理解我呢？楚國日削月割，懷王客死于秦，只剩下無(wú)能的襄王與子蘭。楚命不久矣，我又有何顏面茍活于世？唯有一死，乃我心頭之恨！”乃作《懷沙》之賦，然后懷石投汨羅江一死。后人對此不平，以為楚王那樣的昏君，不值得屈原去盡忠和報效，我認為這忽視他作為“政治家”的一面。焉知政治也是一種“理想”。政治家與政客不同，前者是別無(wú)選擇的獻身，后者卻是投機。身為“楚臣”，他不能承受楚國亡國的事實(shí)。
僅作為一個(gè)“詩(shī)人”，即使“國破山河在”，亦不必去死，詩(shī)人可以以“詩(shī)”愛(ài)國和救國。他可以為國家的教育事業(yè)做出奉獻，但作為三閭大夫必須沉江。屈原的這種“相始終”的精神，是他作為一個(gè)政治家面對失敗的唯一選擇，他把作為“政治家”的責任放到“詩(shī)人”之上，這才是屈原對自己的定位。
屈原是不會(huì )等到敵國軍侵入受辱而死的。羞辱他就是羞辱楚國。他要選擇死，一種自由的、高尚的、獨立的死�！案哂喙谥пз�，長(cháng)余佩之陸離”，他悲吟著(zhù)，高歌著(zhù)，在汨羅江飽覽他所摯愛(ài)的山河大地，從容如歸地赴死。
屈原的死是偉大的，他為祖國，為社稷，殫思極慮，至死不渝，流芳百世，名垂青史。
祖宗給我們一個(gè)清明節。清明時(shí)的中國，生人走到死的邊界，冥冥之中的靈魂也來(lái)與生人相逢。中國人，不只是活在自己的生命里，還活在那些杰出的生里，活在那些杰出的死里，活在歷史里，活在未來(lái)中。五千年積淀的，絕非只是出土的竹簡(jiǎn)，而是這中國式的生命，這使得中國人“精神上的人生”比肉體上的人生更為漫長(cháng)浩渺。
清明節的作文600字 篇4
清明節，天空飄起雨點(diǎn)。仿佛一個(gè)個(gè)調皮的孩子，大的小的在空中斜斜地密織著(zhù)，朦朧了視野，也朦朧了人心。清明節也是個(gè)朦朧的時(shí)節吧？掃墓、踏青，落淚或欣喜，其實(shí)我們緬懷失去的，又追求新的是否矛盾呢？冒著(zhù)雨，坐上車(chē)出發(fā)去掃墓。車(chē)窗也成了一片朦朧，透過(guò)它向外望去，一片綠的，一片紅的，一片黃的，模糊的顏色上加了一層灰�？吹叫螤顓s看不到輪廓，景物正如心情一樣淡雅。
隨著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)事物地逝去，目的地也越來(lái)越近。堵車(chē)了，是的，這一天所有人都不由自主不約而同地奔向一個(gè)目標，一種思念。下車(chē)步行，道路是泥濘的，鞋子被迎面而來(lái)的雨滴弄得潮濕，望著(zhù)遠方的小土堆，土黃色的泥土，高低不平，有一個(gè)巨大的洼地，蓄積了一大潭清水，呈現著(zhù)淡青色。人頭攢動(dòng)，各種雨傘像是花朵，是這個(gè)朦朧的夢(mèng)中唯一的鮮艷。也有沒(méi)打傘的人，頂著(zhù)雨，潮濕得溶進(jìn)了景物之中。
走進(jìn)墓園，一塊塊墓碑林立，大理石莊嚴肅穆，鴨子在清水中雨中成群地游動(dòng)，拔動(dòng)人們的心弦，是不是一種前奏？打著(zhù)傘，鞠躬三次，心中卻是一片空白，并不是對離去的人不想念，只是想更加堅強，因為人不能活在過(guò)去。老人落淚了，抽泣或默默地哭著(zhù)，他們的追逐即將停止，可以解下那些偽裝，赤裸地表達自己的想念。我望著(zhù)他們的皺紋，蒼白的臉上紅腫的雙眼，蒼老的背影，那些還沒(méi)有刻完的墓碑，等待和自己相伴一生的人，死后再去長(cháng)相廝守，也許恍惚之間明白了清明節的諦�，F實(shí)如此殘酷，它一次次擊打我們的心房，在現實(shí)生活中，我們倍受傷害，被迫戴上一副副假面，越來(lái)越虛偽，記不清自己原來(lái)的方向，清明一如既往不變的追尋。離去的人找到了最安靜的歸宿，緬懷他們就是回憶過(guò)去，尋找自己原來(lái)的方向與目標，也許是一種停歇整理心情后再決絕地走下去。那么還是為了更好的明天，還是為了追尋未來(lái)。
在眼淚凝聚的那一瞬間忍住并停止傷痛，過(guò)去和懷念并不是為了沉溺，還是為了更美好的明天。讓這場(chǎng)雨撫慰你并清洗你，因為明天還有更加漫長(cháng)的路要走下去。我們的目標仍舊在心中從未丟失。清明，是休息而不是停止�？傆幸惶煲痊F在更加努力地走下去。
清明節的作文600字 篇5
清明時(shí)節雨，紛紛路上行人，欲斷魂。借問(wèn)酒家何處？有牧童——遙指杏花村�！}記
清明節對逝者的無(wú)比思念，思念撮成線(xiàn)，牽著(zhù)淚到了空中；清明雨對逝者的無(wú)比思念，思念變成淚，伴著(zhù)雷聲落到了地面；清明夜對逝者的無(wú)比思念，思念化成了星，伴著(zhù)彎月灑在蒼穹。夜，已深了，天空中幾顆疏疏朗朗的星透著(zhù)幾許思念，清涼的月光翻開(kāi)我記憶的思緒。
看窗外雨淅淅瀝瀝的下，滋潤了萬(wàn)物。雨不停地下，但是也是蒙蒙的，霧一樣的，再伴著(zhù)風(fēng)，密密的斜織著(zhù)。伸出手去接，細密的雨點(diǎn)飄在手掌心，我還沒(méi)來(lái)得及握，它就順著(zhù)手上的`紋路滑下去了，剛一落地，便被泥土和嫩草吸吮了。雨紛紛，心沉沉，忽然有個(gè)問(wèn)號涌上心頭，媽媽明天還會(huì )去嗎？
紛紛路上行人
媽媽還是去了，一條小路，綿延在清晨的雨霧里。田邊小路上一道車(chē)輪印清晰可見(jiàn)，遠遠的路上一位母親正帶著(zhù)她的女兒去給已逝的母親上墳。雨漸密了，自行車(chē)不勉有些吃不消了。媽媽下了車(chē)，脫下了自己的雨衣，罩在了給逝去的母親的燒紙上。雨中本該匆匆的我變得心事重重……
欲斷魂
終于到了姥姥的墳前。媽媽把燒紙散開(kāi)。雨霧罩著(zhù)潮濕的土，燒紙好不容易才點(diǎn)燃。我和媽媽一張張續著(zhù)燒紙，不禁回想起姥姥。一件黑紅料子的上衣，一條黑色的褲子，一雙黑色的布鞋——幾乎常年不變的固定打扮，利落干凈。那時(shí)，姥姥的身體還硬朗，頭發(fā)全白倒是更顯精神，臉色也紅潤，總帶著(zhù)和藹的笑容。她搖著(zhù)我拍我入睡，抱著(zhù)我看過(guò)年的扭秧歌，領(lǐng)著(zhù)我串東家溜西家，直到后來(lái)追著(zhù)跑著(zhù)也攆不上我的自行車(chē)……我大了，姥姥老了；我來(lái)看姥姥了，姥姥走了……
“來(lái)，給姥姥念叨念叨近來(lái)的狀況……”收回了無(wú)盡的思緒，我不禁泛起了淚花，幾分愁哀不知是為了眼前的失去還是曾經(jīng)的擁有。
逝者帶去了無(wú)盡的思念，不知還有什么。逝者留下了無(wú)窮的愛(ài)，不知如何計數�！笥�
清明節的作文600字 篇6
總有一個(gè)目標讓我們欣喜鼓舞就像撲向火光的飛蛾甘心做烈焰的俘虜擺動(dòng)著(zhù)的是你不停的腳步舞動(dòng)著(zhù)的是你美麗的流蘇在一往情深的日子里誰(shuí)能辨得清什么是苦什么又是甜如果認準了那就義無(wú)反顧題記
一
我不是什么飛蛾，但我有我的目標，我尋求我的火焰。我只是一片葉子，但我是最優(yōu)秀的葉子，我被母親捧到最高處，我被賜予最甘甜的雨露，我被寄予最厚重的希望。母親希望我能成為他的驕傲。我是被上帝寵幸的葉子，我要有個(gè)意料之外的未來(lái)。
二
終于有一天我掙脫了母親的愛(ài)撫，我要飛向遠方，飛向未來(lái)，飛向我的目標。我隨風(fēng)飛揚飄揚，自由自在。
有位路人從我身邊經(jīng)過(guò)，留下一句：“落葉歸根�！辈�，這不是什么情理之中！我從出生一直都受上帝的偏愛(ài)和寵幸怎么可能與其它普通葉子一樣再回歸土地呢？我的前途將是意料之外的。
��！我在空中翩翩起舞了！怎么樣，不一樣就是不一樣嘛，這可是上帝在幫忙��！
三
我擺脫了風(fēng)兒無(wú)私的幫助，我不要這樣任它擺布，我有我的追求，我有我的幸福！
我落到了水里自游自在地喝著(zhù)上帝的賜予。在我饑渴的時(shí)候，上帝又一次幫助了我，我注定有不平凡的命運。
水太多了，我開(kāi)始窒息，我要離開(kāi)水面，否則我將被淹死。天空不屬于我的世界，水也不屬于我的世界。我的根在哪里？我的幸福在哪里？誰(shuí)能幫助我？……
一條仁慈的魚(yú)兒將我托到了岸邊，它深情地說(shuō)：“去尋找自己的根去吧！”
四
我又被風(fēng)選了幾個(gè)跟頭，水珠也晾干了，上帝又一次幫助了我和偏愛(ài)了我，我躺在柔軟的土地上。
我的一切意料之外的經(jīng)歷注定我意料之外地結局是怎樣的呢？不知道。我只知道我現在躺在柔軟的草地上，樹(shù)蔭下有種熟悉的感覺(jué)，這是不是母親的懷抱？我睡在那兒，沒(méi)有太陽(yáng)強烈的烘烤，也沒(méi)有水的侵潤腐蝕，這兒就是我的天堂，我的歸宿，我的幸福所在。
落葉還是歸于根，這真是我意料之外的結局！上帝一直都那么偏愛(ài)和寵幸我，我也有不平凡的經(jīng)歷，本以為我會(huì )有其它葉子不一樣的結局，所以我一直都那么努力的追求，希望能找到最美好的歸宿，可最終我回到的還是土壤�！叭~子的根是土壤�！边@是真理。
清明節的作文600字 篇7
今年的清明節來(lái)的真快��！正如唐代詩(shī)人杜牧的詩(shī)句“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂。借問(wèn)酒家何處有，牧童遙指杏花村�！�
以前我總是以為清明節非常好，可以放假了，我就多么想要清明節快一點(diǎn)到，終于清明節到了，可是那個(gè)時(shí)候一開(kāi)始還玩的非常好，一到了星期一就一直下大雨，下個(gè)不停，還得我們上學(xué)都成了個(gè)麻煩，從家里到學(xué)校就已經(jīng)濕了全身的一半，雨一下就是2個(gè)星期半了，還記得一次去上學(xué)的時(shí)候也是清明節后的最后一天下的雨了，那一天偏偏就下大雨又冷又刮風(fēng)，我最不喜歡的下大雨時(shí)鞋子進(jìn)水，一進(jìn)水就非常難受了。但下那么大的雨也有好處和壞處。
雨的好處�，F在中國有非常多的國家都是缺水的，像我老家那樣，那里的和都已經(jīng)快干枯了。那一年是過(guò)年，我回了老家一次，幾天后就非常無(wú)聊就到爺爺的田地去看看，一看就嚇一跳，那里的那條用來(lái)澆菜的河水就只能裝2個(gè)水桶那么多了，不但是這里還有被的地方也是這樣。一次我又和爺爺奶奶去他們種的新田地，我又看到了那些河都已經(jīng)干渴，就只有小小的水了。水都還是黑的。
我在老家也有半個(gè)月了，也應該回廣州了，在我沒(méi)回之前就下了一場(chǎng)大雨，第二天就回去了，但那些河也已經(jīng)裝滿(mǎn)水了。加上現在又是清明節下了這么多天的雨，老家那里的河水也夠種田地的人用也用不完了。
雨水的壞處。清明一到，就下去了大雨，學(xué)生們上學(xué)就出問(wèn)題，雨就不停的下著(zhù)，人也只好撐著(zhù)雨傘去上學(xué)，盡管帶了雨傘照樣也會(huì )被雨淋濕。而且雨下了這么多天隨時(shí)隨地都會(huì )引起洪災，雨即有好處也有壞處，雨少下也不行，雨多下也不行，就像我家對面有條河，里面養著(zhù)非常多魚(yú)，但河水都早被污染了，清明下雨那時(shí)，河水就漲起來(lái)了，那些魚(yú)也游上來(lái)了，那水越長(cháng)越高，幸好人們及時(shí)處理了，才退出了危險。
清明雨上，我又學(xué)到不少知識。
清明節的作文600字 篇8
回老家上祖墳，一進(jìn)村門(mén)，就看見(jiàn)爺爺在拐彎處迎著(zhù)。
座落在那小山下的一個(gè)小房子，我爸爸就出生在這里。背后的小山叫羞山，他小時(shí)侯一放學(xué)就上山找筍子和各種果子，要么吃，要么賣(mài)，賣(mài)來(lái)的錢(qián)就買(mǎi)書(shū)。走在山上崎嶇的紅土小路上，一陣陣清新的風(fēng)拂面而來(lái)。
爸爸成年后遠離本土，到大城市奔跑，現在，對他曾經(jīng)有養育之恩的父母，怎能不懷有一種感激之情?
可是-----
我生在異地，自然對這陌生的故鄉沒(méi)有太多情感，雖在電話(huà)中知道他們很愛(ài)我，但說(shuō)實(shí)在的，我對他們的情感畢竟不怎么濃。
爸爸媽媽與爺爺在客廳談話(huà)，我便去廚房看奶奶。那里的灶臺十分奇怪，上面是一口大鍋，下面有一個(gè)大洞，似一個(gè)房子。洞里的火正旺，只見(jiàn)奶奶用鏟子在鍋中炒。我走近一看，鍋中的肉絲炒出油，“噼里吧啦”“噼里吧啦”地響。奶奶將切成丁的竹筍從熱水中撈出，一同放進(jìn)鍋中。她一邊用手熟練地將白白的面條放進(jìn)煮沸的泉水中，等熟又用筷子撈起，就著(zhù)些許面湯一同放入盤(pán)中，用炒好的肉絲、筍丁連鹵做澆頭，上面再撒些青蔥，原本淡色無(wú)味的面，一下子被富有生機。
奶奶笑著(zhù)，眼角皺紋如刀痕一般明顯。她端來(lái)剛剛煮好的面條，還有熱氣。
我問(wèn)爸爸：“這面叫什么?”他邊吃邊說(shuō)：“這就是傳說(shuō)中的羞山面!”我連忙品嘗，面條十分順滑，口味與陽(yáng)春面差不多，樣子也差不多，可以說(shuō)是沒(méi)有什么過(guò)人之處。我又對爸爸說(shuō)“這里面沒(méi)有什么讓人拍案叫絕之處啊!”爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“外面的面鮮是因為放很多味精，這可是一點(diǎn)味精都沒(méi)放!”這樣細相，還真是味道不錯，于是我一口氣吃完連湯都沒(méi)剩下,盤(pán)子像被我洗過(guò)似的。
這碗面很真實(shí)，就像爺爺奶奶對我的愛(ài)一般。想到這兒，又牽起我對正踩著(zhù)的這塊地的情感。一個(gè)人無(wú)論如何，都不能忘本啊!這片土地，湖南，頓時(shí)變得那么熟悉。
林清玄一口飲習西江水，我現在一碗食透思鄉愁啊!
后來(lái)，媽媽也學(xué)會(huì )做羞山面，味道也差不多。朋友王博申吃完后，稱(chēng)贊不絕于口，可我不知怎的，就覺(jué)得奶奶的那一碗令人回味無(wú)窮。
又到一個(gè)清明，我想起《詩(shī)經(jīng)唐風(fēng)》中的《蟋蟀》所云“今我不樂(lè )，日月其除”。是的，“今我不回，日月其除”----
好想再喝一口奶奶的羞山面湯，聞一下也行。
清明節的作文600字 篇9
百里不同風(fēng)，千里不同俗。我們這里過(guò)節總有自己的特色。
現在我就給大家說(shuō)說(shuō)我們這里過(guò)清明節吃的兩種特色食品—松皮子粑粑和茴香粑粑吧。臨近清明時(shí)，家家戶(hù)戶(hù)都去山上砍松枝，背回家里，用刀把粗糙的老松樹(shù)皮輕輕削去，再用手把里層新鮮的松樹(shù)皮剝下來(lái)，曬它個(gè)三五天。松樹(shù)皮曬干后，又將它放在罐子里，再放入適量的水和柴灰，把蓋子蓋上，用火將松樹(shù)皮煮熟，這時(shí)候松樹(shù)皮已經(jīng)變成紅色的-煮松皮是做松皮子粑粑的一大主料。(聽(tīng)外婆說(shuō)，罐子里的灰要好，木匠師傅做木材時(shí)推出的刨花就不行，如果把刨花燒成的灰放到松樹(shù)皮里，既不能把松皮很快煮熟，也不能使松皮變紅，做成的粑粑也不會(huì )好吃。)松皮煮熟后，又將它從罐子里倒出來(lái)，進(jìn)行清洗，直到?jīng)]有任何灰燼為止，然后把它舂細，待用。做松皮粑粑的另一大主料是糯米。將糯米提前泡一夜，第二天早上就去推磨，將糯米磨成粉，拿到家中將米面和舂細的松皮混合揉成一團面，混合時(shí)要加點(diǎn)水，這樣面粉和松皮才能融為一體，還要放適當的鹽，這樣煎出的粑粑才有鹽有味。松皮子粑粑的煎法和煎一般粑粑的方法一樣，揪出一團面，捏成一個(gè)個(gè)圓餅樣的小粑粑，油辣后放入鍋里，不一會(huì )兒，香甜美味的松皮子粑粑就煎熟。
那清香的味道，很遠就能聞著(zhù)，讓人垂涎欲滴，讓人越吃越愛(ài)吃。除松皮子粑粑，我們這里有名的還有茴香粑粑。顧名思義，茴香粑粑便是以糯米面和切細的茴香為主料做成的粑粑，茴香粑粑也很好吃，但我還是喜歡松皮子粑粑那清香宜人的味道。
我們這里過(guò)清明節，其它習俗與別的地方大同小異，我就不說(shuō)，只是不知道看我的文章，你是否想嘗嘗我們的松皮子粑粑和茴香粑粑呢?如果想吃，就來(lái)和我們過(guò)清明節吧。