【熱門(mén)】學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字合集8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編幫大家整理的學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇1
大多數人心目中的新疆還停留在巍巍天山、荒茫大漠上，停留在一曲羌笛、幾聲胡笳的凄美音色里，而如今的的新疆早已不是故人眼中的模樣。高樓林立的城市，日新月異的農村，四通八達的公路，讓所有來(lái)過(guò)新疆的人驚嘆，然而更使他們贊嘆的是這里奇特壯美的景色和獨具一格的異域風(fēng)情。
我愛(ài)我的祖國也愛(ài)我美麗的新疆�！拔覀冃陆玫胤窖�！天山南北好牧場(chǎng)。。。。。�！边@悠揚的歌聲飄過(guò)草原，穿過(guò)了沙漠戈壁。天山南北到處瓜果飄香；草原上牛羊肥壯，馬兒奔跑；寬闊的田野上，金燦燦的麥浪翻滾著(zhù)。新疆民謠說(shuō)：“吐魯番的葡萄哈密的瓜，庫爾勒的香梨人人夸，葉城的石榴頂呱呱”。新疆是久負盛名的“瓜果之鄉”。瓜果品種繁多，一年四季干鮮瓜果不絕于市，如：石榴、葡萄、無(wú)花果、核桃、甜瓜等。
我們新疆還有“歌舞之稱(chēng)”，不管在節日喜慶的廣場(chǎng)、街心，還是在田間、牧所，或是在普通人家的葡萄架下，只要琴聲一響，手鼓一敲，在場(chǎng)的男女老少都會(huì )不約而同地翩翩起舞，那響快的節奏，輕盈的旋律，常常會(huì )讓你心蕩神馳，情不自禁的投入他們的行列中。學(xué)著(zhù)他們邊唱邊跳，飽賞這歌舞之鄉的樂(lè )趣。
我愛(ài)我的祖國，也愛(ài)美麗的新疆更愛(ài)養育我的這片熱土——烏魯木齊地區。
作為全國第一洼地，多年來(lái)，在絲綢之路邊上的家鄉在迅速發(fā)展，已成了新疆唯一重點(diǎn)旅游勝地，每年引來(lái)許多國內外的游客。人民生活水平也在不斷的提高，今天的我區正以一個(gè)嶄新的面貌展現在世人的面前。
看到祖國一天比一天富強，看到家鄉一天一天美麗，我暗自下定決心，從現在起更加努力學(xué)習，長(cháng)大以后為祖國做貢獻，讓世界所有人都驚嘆。讓我們的祖國展翅飛翔，祖國母親的明天一定會(huì )更加燦爛美好！我愛(ài)我的家鄉，我愛(ài)新疆，我更愛(ài)我的祖國母親��！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇2
勤勞是我們中華民族的美德。這句話(huà)我經(jīng)常聽(tīng)到，也經(jīng)�？吹�。從幼兒園到現在，老師也經(jīng)常教我們要學(xué)會(huì )勤勞，要用自己的雙手去換取勝利的果實(shí)。
恰好，在今年暑假期間，我又好好看了張天翼寫(xiě)的《大林和小林》這本書(shū)。書(shū)的主人公是一對親兄弟，他們的名字叫大林和小林。大林和小林在他們的父母去世后就變成了孤兒。然后大林和小林一起去外面打工，途中他們遇見(jiàn)了怪獸，為了逃命，他們跑分散了。分散以后，小林被狗先生皮皮拾到賣(mài)給了四四格，四四格讓小林干重活，還經(jīng)常打他，小林受盡了折磨，但是他一直沒(méi)有被打倒。他發(fā)誓一定要打敗四四格，終于有一天，小林憑著(zhù)智慧、勇氣，打敗了四四格，用自己那雙勤勞的手，創(chuàng )造財富，過(guò)上了幸福生活。那大林呢？他為了榮華富貴找了一個(gè)世界第一富翁做爸爸，他無(wú)需奮斗，就整天好吃懶做，什么事情都不干，天天過(guò)著(zhù)奢侈的生活，富翁還給他找了200個(gè)仆人，讓仆人給他做事。 后來(lái)，大林在前往水晶宮殿的路上，車(chē)不幸翻到了，大林被風(fēng)吹到了一個(gè)島上，有很多金銀財寶但是沒(méi)有吃的，可是大林已經(jīng)習慣了當富翁的生活，不愿意自己勞動(dòng)，于是就叫仆人，好不容易把1到200號仆人都叫了，但還是沒(méi)回應，結果卻餓死在金子堆。
這個(gè)故事告訴我們，一個(gè)人不能好吃懶做，要勤勞。哪怕你現在一無(wú)所有，但是只要你有你勤勞的雙手，照樣可以去創(chuàng )造出美好幸福的生活，再創(chuàng )造幸福的過(guò)程中，還會(huì )給我們帶來(lái)無(wú)窮的樂(lè )趣。如果好吃懶做，再多的財富也會(huì )揮霍一空，到頭來(lái)，只會(huì )像大林一樣，一無(wú)所有。
所以，我們從現在可是就要養成一個(gè)勤勞的良好習慣，用我們勤勞的雙手充實(shí)我們的生活，創(chuàng )造出我們美好的未來(lái)，讓我們祖國的明天也越來(lái)越富強。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇3
經(jīng)過(guò)了五年的艱苦奮斗，我們終于登上了六年級的"寶座"。今天啊，我就來(lái)展望新學(xué)期，讓這個(gè)學(xué)期生活豐富多彩。
首先，我來(lái)展望六年級學(xué)習生活。在六年級，早讀和午讀時(shí)，不管老師有沒(méi)有要求，我都要認真去做。讀課文時(shí)，我一定會(huì )認真讀，并且要讓我的讀書(shū)聲傳遍全班。上課時(shí)，我要讓我的思維跟隨著(zhù)老師跑，讓老師講的每一個(gè)知識點(diǎn)全都跑進(jìn)我的大腦里。記筆記時(shí)，我要把該掌握的內容一字不落地抄下來(lái)，因為俗話(huà)說(shuō)"好記性不如爛筆頭"嘛。做作業(yè)時(shí)，我要認真做，不會(huì )做的要問(wèn)老師、家長(cháng)、同學(xué)。當然，同學(xué)們請教我時(shí)，我一定會(huì )認真教哦，因為教他們的同時(shí)，我等于也復習了一遍，還有，孔子曰："三人行，必有我師焉。"在六年級，我要學(xué)習別的同學(xué)身上的優(yōu)點(diǎn)，并對照他們改掉自己的缺點(diǎn)，這樣，我的學(xué)習成績(jì)才能進(jìn)一步提高。對了，我還把李圓鈺當成了我學(xué)習的競爭對手呢。有了這份學(xué)習打算，李圓鈺，我一定會(huì )超過(guò)你的!
展望完了學(xué)習，我就來(lái)展望我的課余生活。在閑暇之余，我想到的第一件事便是看書(shū)，六年級也不例外。什么《天藍色的彼岸》啊，《貓武士》系列啊，《中國卡通》啊等等都是我的最?lèi)?ài)。只要一看，我立刻就會(huì )入迷，這就是我六年級課余生活的首選。那么，在不想看書(shū)時(shí)我該干嘛呢?我有時(shí)會(huì )在爹媽允許下打開(kāi)電視，觀(guān)看《喜羊羊與灰太狼》，有時(shí)我也會(huì )出去和朋友們玩，這兩點(diǎn)也將進(jìn)入我的六年級的課余生活。在休息日，我會(huì )打開(kāi)電腦，與同學(xué)們聊天，玩玩游戲，這也將是我六年級課余生活的一部分。還有，在有時(shí)間時(shí)，偶爾和同學(xué)們聚一聚，這也會(huì )進(jìn)入我的六年級課余生活，怎么樣，我展望的課余生活夠豐富多彩吧?
豐富多彩的課余生活展望完了，該展望其它事兒了。由于本人身材偏胖，再加上我比較拿手的運動(dòng)項目只有羽毛球，所以呢，我決定在寒假時(shí)和表妹一起學(xué)羽毛球。等學(xué)完后，羽毛球說(shuō)不定就是我最最拿手的運動(dòng)項目了呢。
這就是我的新學(xué)期展望。希望我六年級的學(xué)習生活會(huì )跟我所展望的那樣既充實(shí)又多姿多彩!
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇4
我讀了《航空到航天》這本書(shū)后，懂得了一些關(guān)于飛機的知識，就讓我給你們介紹一下吧！
很久很久以前，人們就夢(mèng)想像鳥(niǎo)兒一樣在天空中飛。有人嘗試過(guò)用羽毛編織成大翅膀綁在身上去天空中飛翔，可是都失敗了。1903年12月17日，由萊特兄弟研制的“飛行者1號”在美國北部卡羅納州德基蒂霍克飛上藍天，從此實(shí)現了人類(lèi)千百年來(lái)向往飛行的愿望。
讀了這本書(shū)后，我非常欽佩萊特兄弟。他們只有初中文化，但他們刻苦閱讀了許多航空科技書(shū)籍，立志要以腳踏實(shí)地的科學(xué)態(tài)度和百折不撓的實(shí)干精神，去揭示人類(lèi)飛向空中的奧妙。
在學(xué)習上，我要以他們?yōu)榘駱�，像他們一樣有勝不驕，敗不餒的精神和堅韌的決心！
今天，是放暑假的第七天，我不僅作業(yè)完成了，而且還做了許多練習題，所以，我這兩天想休息一下，可又不能白白浪費這寶貴的時(shí)間，所以，我決定去圖書(shū)館借兩本書(shū)看看，并且還可以擴大自己的知識面，了解更多的知識，第二天，我就去圖書(shū)館借了一本人人都耳熟的科技書(shū)《十萬(wàn)個(gè)為什么—文化科技篇》，非常有意思。
在這本有強大吸引力的書(shū)中，我盡情的遨游了 天，有一個(gè)故事令我記得最清楚，那就是“為什么在浴室里唱歌特別好聽(tīng)？”我想大多數同學(xué)都會(huì )被這件問(wèn)題所困擾，那就讓我來(lái)給你講講吧，這是因為聲波會(huì )反射的緣故。聲音遇到障礙物時(shí)，會(huì )像皮球那樣反彈回來(lái)，產(chǎn)生回聲。比如：我們在山谷里大叫時(shí)，會(huì )聽(tīng)到從山壁上彈回來(lái)的聲音。因為一般質(zhì)地比較堅硬的物體吸收聲音的能力差，反射回來(lái)的聲音比較多；表面柔軟的物體吸收能力較強，反射回來(lái)的聲音較少。所以，在浴室里唱歌時(shí)，聲音特別好聽(tīng)，特別洪亮。
明白了吧？看，這本書(shū)多有意思啊，當然有趣的還不只這一件，我就不一一舉例了，總之，這本書(shū)讓我知道了許多不知道的知識，我感受到這世界太奇妙了，它對我的作用很大，我愛(ài)這本書(shū)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇5
周末到了，我特別開(kāi)心，我坐在窗臺靜靜的看著(zhù)窗外的小溪、山坡和竹林。
小溪歡樂(lè )地流著(zhù)，山坡發(fā)揮著(zhù)它的本領(lǐng)，犀利地在翻著(zhù)跟頭，是那么峻險，竹林綠得讓人充滿(mǎn)了生機勃勃的動(dòng)力，看看到他們像三個(gè)小朋友一樣，我的心情也是那么的舒暢。時(shí)間一點(diǎn)一滴地過(guò)去，我的心情也隨著(zhù)時(shí)間的流逝，也是一點(diǎn)一滴地激動(dòng)起來(lái)，因為在之后，我舉行了一場(chǎng)盛大的歡聚集會(huì )。
在這里面，是有一份情誼在的。我想我辦開(kāi)始了我們的游戲：藤秋千。藤秋千你們玩過(guò)嗎？如果沒(méi)玩過(guò)？就聽(tīng)說(shuō)我的講解，把它的樂(lè )趣告訴你吧！千秋是用木條做的，我坐在上面，蕩來(lái)蕩去。這個(gè)比喻太天真。
我和小伙伴走在竹林里，尋找適合我們蕩秋千的木條，藤條雖然小，但他的承受能力確實(shí)很強的，一根細細的藤條，能安安全全地撐起四個(gè)我。終于，我的目光找到了，找到了又粗又長(cháng)的藤條，這藤條足足撐得起我們全部八個(gè)人，伙伴們見(jiàn)了，開(kāi)心地跳了起來(lái)，像搶東西似的，蜂擁而上，有的在拉，有的在扯，終于，費盡了全身的力量，連吃奶的力都出來(lái)了，才把木條拿了下來(lái)。藤條高高地懸在空中，我沒(méi)等小伙伴們，第一個(gè)拉住了藤條，讓小伙伴們給我倒數。〞三――二――一〞��！我像火箭一般飛了出去，騰空了！放下了困擾，放下了工課后的疲倦，放下了我的所有一切……存在的只有那浩瀚的宇宙。我睜開(kāi)眼睛，展望整個(gè)宇宙，感受到了宇宙的浩瀚，感受到了宇宙的神秘，心靈便得到了撫慰，頭腦里的煩惱都被我清洗得一干二凈。那一瞬間，覺(jué)得自己勝過(guò)了一切，勝過(guò)了地球，勝過(guò)了宇宙，勝過(guò)了所有事物…… 成了世間的奇跡，主宰著(zhù)一切。我還沉浸在這幻想當中，突然，藤條發(fā)生了一意外，它斷了，我重重地摔在地上，然而我卻沒(méi)有醒，小伙伴捏著(zhù)我的臉時(shí)，我才發(fā)覺(jué)到了痛，之前幻想中見(jiàn)過(guò)的一切，可惜地灰飛煙滅。當我清醒了意識后，我才發(fā)現小伙伴還沒(méi)有完呢，然后就看著(zhù)小伙伴們一個(gè)一個(gè)地在快樂(lè )中玩著(zhù)。
時(shí)間很快地過(guò)了，已經(jīng)到了傍晚，西邊出現了紅紅火火的晚霞，我們的心情就像這壯觀(guān)的晚霞，開(kāi)心又不舍地回家去了。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇6
我的家鄉在大西北的黃土高原上。這里土地貧瘠，十年九旱，樹(shù)木稀少，能看到的大多是杏樹(shù)。杏樹(shù)耐旱性強，莊前村后，山坡田埂上，甚至家家戶(hù)戶(hù)的院內都能看到杏樹(shù)的身影，一棵棵蒼勁挺拔，枝干遒勁。
春天里，春姑娘輕輕一撫，灰褐色的杏樹(shù)便抽出美麗的綠條，從上向下俯視，猶如一片綠毯鋪在土地上。三、四月份，杏花開(kāi)了，漫山遍野一片粉紅色，朵朵小花帶著(zhù)濃郁的清香讓人如癡如醉。春風(fēng)吹過(guò)，小花瓣悠閑地撒落在地上，像給大地又鋪上了一層粉紅色的地毯，軟綿綿的。杏花脫落后，長(cháng)出了杏葉，枝條上便結滿(mǎn)了綠杏子，那些嘴饞的小孩子忍不住摘幾顆放進(jìn)嘴里，迫不及待地吃起來(lái)，競相扮出各種鬼臉來(lái)。
夏天時(shí)，羞澀的杏子終于擠到了葉子的外面。有的泛著(zhù)紅，有的泛著(zhù)青，在炎炎烈日下，互不相讓?zhuān)瑢㈩B皮的孩子們一個(gè)個(gè)吸引到身旁。孩子們爬上樹(shù)，像猴子一樣抱著(zhù)樹(shù)枝左搖右晃，成熟的杏子便像《西游記》中的人參果一樣，紛紛從樹(shù)上掉落下來(lái)，落滿(mǎn)了地面。樹(shù)下的孩子可忙壞了，一個(gè)個(gè)張開(kāi)大口，狼吞虎咽，貪婪地品嘗著(zhù)熟透的'甜杏子。吃好玩累后，勤快的孩子們便將剩下的杏子整理到一起，盛在竹籃或衣服兜里帶回家，給大人們分享。杏子收獲得多的人家，吃不完便把杏子剝開(kāi)，取出杏核后，將杏皮放在太陽(yáng)底下暴曬，直到杏皮完全脫水，用清水沖洗干凈，再次晾干，便成了杏干。人們可以用杏干到集市上換回日用品。
秋天，收獲之后的杏樹(shù)，葉子變黃了，一陣秋風(fēng)過(guò)后，片片杏葉打著(zhù)旋兒緩緩飄落下來(lái)，仿佛翩翩起舞的蝴蝶。人們把杏葉收集起來(lái)，有的做成樹(shù)葉工藝品，有的用來(lái)燒炕取暖，或者做牛羊的草料，真正是物盡其用。
嚴冬里，整個(gè)杏樹(shù)全身都變得光禿禿的，杏芽萎縮在枝條上，枝條外裹著(zhù)一層厚厚的“老繭”，以堅忍的毅力，在寒風(fēng)中巋然不動(dòng)，默默期待來(lái)年的春天。
杏樹(shù)種類(lèi)很多，如美國大接杏、山杏、苦糊杏、甜糊杏、面杏等等。成熟的杏子味道也不一樣，有的甜中帶酸，有的還有面粉的味道呢！人們將杏核和杏干一起賣(mài)給加工廠(chǎng)，加工出來(lái)的杏產(chǎn)品可多了，有杏脯、干杏核、脫水杏皮、杏仁露等等。家鄉的“會(huì )師牌杏仁露”就是用杏仁做的，味道純正甜美，冷熱均可飲用，適合各類(lèi)人群。各種各樣的杏產(chǎn)品，給家鄉人帶來(lái)了豐厚的經(jīng)濟效益。
這就是家鄉的標志——杏樹(shù)。
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇7
尊敬的人們：
大家都知道！地球媽媽的生命正在慢慢衰老，就是因為我們不好好地保護地球，珍惜地球資源，導致地球媽媽生命衰老。我們應該攜手保護地球，讓地球媽媽恢復光彩！
我們在破壞地球媽媽?zhuān)欢晃覀兤茐牡牡胤胶芏�，比如：將垃圾隨地亂扔；隨地扔果皮紙屑，隨地吐痰；排放工業(yè)污水到河流里，（就比如我們的母親河：“溫瑞塘河”如今已臭得熏天了）；我們小孩把只用過(guò)一面的紙，還沒(méi)用完就扔了；洗碗時(shí)，碗雖洗好了，但水龍頭仍在那一直放著(zhù)，沒(méi)有關(guān)緊，這是在浪費水，珍惜一滴水，就可以讓一位難民喝到一口水……
對于保護地球，我提出以下幾個(gè)建議：
1.節約用水。為珍惜水資源，不讓水龍頭空流，縮短淋浴時(shí)間；安裝節水龍頭；用節水型抽水馬桶。
2.節約用電。盡量少使用電器，隨手關(guān)燈。隨時(shí)關(guān)緊電冰箱的門(mén)；使用節能燈具；購買(mǎi)高效低能耗電器。
3.節約用紙。紙漿需求量的猛增是木材消費增長(cháng)原因之一。全國年造紙消耗木材1000萬(wàn)立方米，進(jìn)口木漿130萬(wàn)噸，進(jìn)口紙張的大量消費不僅造成森林毀壞，而且因生產(chǎn)紙漿排放污水江河湖泊受到嚴重污染（造紙行業(yè)所造成的污染占整個(gè)水域的百分之三十以上），用過(guò)一面的紙可以翻過(guò)來(lái)做草稿紙，便條紙，或自制成筆記本使用；過(guò)期的掛歷可以包書(shū)皮。
4.廢物利用。如：糖紙可折成燈飾或門(mén)簾；舊衣服可做成拖把等等，支持和參與廢紙、廢玻璃、廢塑料和廢金屬的回收利用。
5.減少生活垃圾，自覺(jué)將垃圾分類(lèi)。
6.少用化學(xué)制劑，購買(mǎi)使用無(wú)磷、生物可降的洗劑用品。
7.盡量不使用個(gè)人轎車(chē)，為減少空氣的污染。節約能源盡量使用公共交通，自行車(chē)或步行；使用無(wú)鉛汽車(chē)油，購買(mǎi)小排氣量的轎車(chē)、
8.購物時(shí)自備購物袋。
達到以上要求，應該能讓地球媽媽活得更長(cháng)久！
學(xué)生描寫(xiě)小學(xué)的作文600字 篇8
感恩”不一定要感謝大恩大德，“感恩”可以是一種生活態(tài)度，一種善于發(fā)現美并欣賞美的道德情操。
我們應該感謝親人、感謝朋友、感謝反對者、感謝陌生人，感謝集體、感謝自然。我們對許多我們認為是理所當然的事都應懷有一顆“感恩的心”。忘恩原是天性，它像隨地生長(cháng)的雜草；感恩則猶如玫瑰，需要細心栽培及愛(ài)心的滋潤，并將感恩之心付諸行動(dòng)。既要心存感激，也要能學(xué)會(huì )回報，將感恩之心付諸行動(dòng)。
感謝父母，是他們給我們生命，撫養我們長(cháng)大。在我們碰到不如意時(shí)，關(guān)心我們，支持我們；在我們取得成績(jì)的時(shí)候，默默開(kāi)心的是他們；在我們勞累的時(shí)候，給我做可口菜肴的也是他們。在我們成長(cháng)的歲月里，是他們用心在哺育著(zhù)我們，我們一天天長(cháng)大，他們卻一日日變老……父母臉上的皺紋，是我們刻上的，在這其中的辛酸與汗水，他們都在默默地承受著(zhù)。對待父母，多一點(diǎn)孝敬，多一點(diǎn)體貼，用行動(dòng)報答他們的養育之恩。
感謝朋友，是他們在我受傷的時(shí)候安慰我，在我困難的時(shí)候幫助我。我們攜手并肩，一起成長(cháng)。我們一起分享快樂(lè )，手牽著(zhù)手奔跑在夢(mèng)想的田野，旋轉在青春在舞臺。感謝他們在我們平凡的生活中留下一段美好的回憶，讓我們感受到了友情的溫暖。
感謝自然，是它給了我們清新舒暢的空氣，是它讓我們感受到陽(yáng)光的溫暖，花草的芬芳。我們在大自然的羽翼下生活和工作，歡笑著(zhù)成長(cháng)，大自然是美麗的，大自然是無(wú)私的，大自然給予我們一切。讓我們用一顆感恩的心去面對大自然，擁抱大自然！
有人說(shuō)善良的本質(zhì)就是有一顆感恩的心，一個(gè)人如果有了一顆感恩的心，他就是一個(gè)幸福的人。懂得感恩，才會(huì )懂得付出，懂得回報。如果人人學(xué)會(huì )感恩，都懷著(zhù)一顆感恩的心面對生活，那么這個(gè)世界會(huì )變得更加美好、更加和諧！