【精選】中秋節的作文600字錦集6篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編收集整理的中秋節的作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
中秋節的作文600字 篇1
“蘇州好，串月有長(cháng)橋。橋畔重重湖面闊，月光片片掛輪高。此夜愛(ài)吹蕭�！鼻宕�(shī)人沈朝初的一首《憶江南》詞，描畫(huà)出了蘇州城中秋佳節民間賞月的風(fēng)俗圖景。
位于蘇州古城西南7公里處的石湖，是太湖支流形成的一個(gè)內灣。它南北長(cháng)4.5公里，東西寬2公里，周長(cháng)10公里，水深不滿(mǎn)2米，水面開(kāi)闊。有“千頃一碧呈天境”的美謄。相傳東周時(shí)代，越人伐吳，鑿石開(kāi)渠而成，因湖底皆石而名之。又傳，越國大夫范蠡在滅吳功成時(shí)，攜西施經(jīng)此歸隱太湖的。南宋名臣范成大就在湖東的越來(lái)溪遺址筑別業(yè)，內有天鏡閣、玉雪坡、盟鷗彎諸勝跡，因宋孝宗親書(shū)“石湖”二字相賜，故自號石湖居士。如今湖畔的范成大祠堂，背山面湖，修葺一新。庭前，金桂、羅漢松濃蔭蔽天�！皦蹢澨谩崩�，身著(zhù)宋服，手握書(shū)卷，坐臥于山石旁的范成大全身塑像，眉宇間透出憂(yōu)國憂(yōu)民的神態(tài)，西旁立有詩(shī)碑7塊(60 首)。穿過(guò)腰門(mén)是石佛寺，拾級而上到得條磨山房，是品茗賞景的好去處。
石湖之東有“越來(lái)溪”，穿湖而過(guò)。相傳20xx年前，越王勾踐率大軍經(jīng)此水道伐吳取勝。溪旁，有一座晚清舉人、著(zhù)名書(shū)法家余覺(jué)的別墅“余莊”。余夫人是蘇繡第一名家沈壽，她的繡品“無(wú)量佛”進(jìn)貢西太后而獲“懿旨嘉獎”，匾額一方，懸掛在主廳“福寄堂”內。余氏夫婦讀書(shū)繡畫(huà)，朝夕相處，留下了“卷簾帷白水，隱幾亦青山”、“山靜鳥(niǎo)談天，水清魚(yú)讀月”的詩(shī)句。
石湖之北，有“行春橋”一景。行春橋，俗稱(chēng)“九環(huán)洞橋”。一橋九孔，環(huán)環(huán)相連。重級石闌，空水映發(fā)，悠悠煙水，淡淡云山，宛若展開(kāi)的一幅江南山水畫(huà)卷。每年農歷8月18日，蘇州人有觀(guān)賞“石串月”的習俗：月光初起，正對環(huán)洞，一環(huán)一月，其影如串，故稱(chēng)“串月”。是日，來(lái)自蘇滬一帶的游客慕名前來(lái)石湖，橋邊船舶如云。頭攢動(dòng)，鼓樂(lè )之聲響徹云霄——喜迎蟾宮嫦娥降臨石湖。蘇州名士、著(zhù)名散文家周瘦鵑有詩(shī)為證：
一水溶溶似玉壺，行春橋畔萬(wàn)船趨；二分明月?lián)P州好，今夜還須讓石湖。
中秋節的作文600字 篇2
朋友，當你聽(tīng)到“遲到”這個(gè)詞時(shí)，你或許會(huì )感到驚訝與迷茫�！斑t到的中秋節”難道是日子弄錯了嗎？我肯定的回答你：不，不是的，而是因為遲到的班級中秋晚會(huì )。
今年的中秋來(lái)的好快好快，學(xué)校放假，讓我們都來(lái)不及準備，就好像幸福一樣，來(lái)得快也去得快，中秋節即將到來(lái)時(shí)，學(xué)校突然通知放假，于是原本計劃好中秋那天我們班要開(kāi)晚會(huì )的也只有推遲進(jìn)行。中秋節過(guò)后的第二天，因為晚上準備要開(kāi)晚會(huì )，于是我早早就過(guò)來(lái)了，由于我是主辦人，于是便一直忙個(gè)不停，到街上去將晚上要用的物品都買(mǎi)好了。
時(shí)間還有一點(diǎn)早，我就在街上同學(xué)的家里去玩了一會(huì )兒，因為連我都已經(jīng)二、三個(gè)月沒(méi)有見(jiàn)到他們了，以前是同班同學(xué)時(shí)并不珍惜這份友誼，可當現在分離時(shí)，才明白原來(lái)我們大家都很在意彼此之間的那份最真的友誼。
一聊便忘了時(shí)間，一轉眼離中秋晚會(huì )的開(kāi)始只有30分鐘了。這才和朋友依依不舍地告別，我急忙請三輪車(chē)把東西運過(guò)來(lái)，可天有不測風(fēng)云，剛走了一半，便堵車(chē)了，這時(shí)老師又打電話(huà)來(lái)摧我了，問(wèn)我怎么還沒(méi)來(lái)，我說(shuō)：“老師，這邊堵車(chē)了，你快找幾個(gè)同學(xué)來(lái)搬東西吧！”
我在路邊等了一會(huì )兒，同學(xué)們趕來(lái)了，搬起東西就開(kāi)始走，同學(xué)們的那種熱情抵擋住了一切困難，好不容易將物品搬到了教室，教室里已經(jīng)布置好了，就等我來(lái)主持這次遲到的中秋晚會(huì )了。
雖然是遲到的中秋晚會(huì )，可同學(xué)們的那股活力四射的激情卻始終未改變，由于班上同學(xué)的積極配合，我們組織的幾項活動(dòng)都取得圓滿(mǎn)的成功。
當我看到獲獎?wù)咦呱项I(lǐng)獎臺時(shí)，那興奮和激動(dòng)的表情讓我的心情頓時(shí)無(wú)比的激動(dòng)，因為我的付出得到了回報，這精神上的回報是非常值得紀念的，我新加入這個(gè)班集體就有了一次最深刻的回憶，這是我得到的最大的回報，雖然這一次我付出了許許多多，但我無(wú)怨無(wú)悔，因為我知道我加入了一個(gè)好的班集體，一個(gè)令人自豪的班級體!
遲到的中秋晚會(huì )，謝謝你給我帶來(lái)了這一次表現和展示自己才華的機會(huì )，遲到的中秋晚會(huì )，是你讓我明白了一個(gè)最深刻的道理，那就是……
我祝愿：來(lái)年的中秋節不會(huì )再遲到，并且會(huì )更加的精彩!
中秋節的作文600字 篇3
今年，我們一起在學(xué)校度過(guò)了一個(gè)愉快、難忘的中秋節。
早在中秋節前幾天，我們就開(kāi)始了緊張的籌備工作。杜老師上數學(xué)課時(shí)，總會(huì )時(shí)不時(shí)地冒出幾句類(lèi)似于“哎，咱們買(mǎi)上幾桶可樂(lè )哇”之類(lèi)的話(huà)，更激起了我們對中秋節的無(wú)限憧憬。
中秋節終于來(lái)了！下午來(lái)學(xué)校時(shí)，我們幾個(gè)跑校生照計劃將家中的面板、搟面杖等家具拿到了教室。在心猿意馬地上了兩節課后，我們便擺開(kāi)課桌，開(kāi)始包餃子了！
由于之前曾學(xué)過(guò)搟餃子皮，我便綽起搟面杖大干起來(lái)。雖然剛開(kāi)始時(shí)還不太熟練，不過(guò)不一會(huì )兒，我就搟的相當快了，且成品美觀(guān)大方，令我十分滿(mǎn)意。
半個(gè)多小時(shí)后，第一批餃子出鍋了！我正待品嘗，杜老師忽然招呼我道：“跟我來(lái)，我辦公室里還有一個(gè)電磁爐，端上一盤(pán)餃子到那里去煮罷！”
就這樣，我開(kāi)始了煮餃子這一新工作，不斷重復起了“下餃子——推餃子——撈餃子”這一工作流程。被杜老師中途截住的秦羽和楊瀅照則不斷將煮好的餃子送往教室，再將包好的餃子帶下來(lái)。
正當我們煮得不亦樂(lè )乎時(shí)，“白發(fā)蒼蒼”的孟老師突然破門(mén)而入，大聲叫喊著(zhù)：“幺零四那下女森們么瘋啦！我就進(jìn)個(gè)繞了一遭就叫撒了一頭面粉……”說(shuō)著(zhù)趕緊向水龍頭沖去。我們三個(gè)和杜老師看著(zhù)孟老師滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉的面粉，哈哈大笑。不一會(huì )兒，孟老師又帶著(zhù)滿(mǎn)頭水珠大步走了出去。杜老師也緊跟著(zhù)去了教室。辦公室里十分安靜，只有電磁爐發(fā)出的“嗡嗡”聲。
三四鍋餃子被運走后，寂靜再次被打破了。孟老師再次闖了進(jìn)來(lái)，嘴里嚷著(zhù)：“幺零四那下女森們絕對瘋啦！追上九十九班來(lái)欺負我……”我抬頭一看，發(fā)現短短幾十分鐘，孟老師再次白了頭。只見(jiàn)他沖到水龍頭前，胡亂抹了幾下，便又“絕塵而去”。
這時(shí)，我又得到另一項使命——領(lǐng)餃子！我帶領(lǐng)幾個(gè)男生在煙霧繚繞的食堂廚房與工作人員交涉許久后，終于領(lǐng)回了五大盤(pán)餃子，準備開(kāi)始正式的宴會(huì )！
中秋節的作文600字 篇4
大概有兩年我沒(méi)有回老家了，因為這幾年太忙，忙著(zhù)考級，忙著(zhù)整理資料，忙著(zhù)學(xué)習，一直抽不出時(shí)間回家一次，而因為父母的工作也太忙，也一直抽不出時(shí)間陪我過(guò)中秋。之團圓的佳節，何時(shí)變成一個(gè)冷清的夜晚了呢？
去年中秋，我像往常一樣做完了一些“工作”，回家后，依舊是冷清一片，絲毫沒(méi)有中秋團圓的熱鬧。本想找個(gè)地方深情訴說(shuō)，不想還沒(méi)有說(shuō)出口淚就先落在地上，那一晚，天上時(shí)不時(shí)的有云遮住月亮，月的陰晴圓缺本是很正常的事，我卻流下了思鄉的淚。那一晚，我徹夜都在思念著(zhù)我的親人和故鄉。
在今年的同一天，依舊是同樣的寂靜和冷清，本想在周五晚連夜騎行至老家東阿縣，但又不情愿，只能一人在家盼著(zhù)中秋，思念著(zhù)身在東阿的.親戚和年邁的爺爺奶奶。終于熬到了中秋的夜晚，望著(zhù)明月，淚又不知不覺(jué)的流了下來(lái)。
去年中秋的同一時(shí)刻，我坐在我們天臺上，望著(zhù)一輪明月，“月有陰晴圓缺，此事古難全，但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”，是不是身在千里之外的親人也在這時(shí)欣賞著(zhù)明月呢？我只得把自己的思鄉情寄托給圓月，讓他去給我的親人吧！
今年的中秋節下午，我回家后，什么也沒(méi)干，立刻推出那輛自行車(chē)，在夕陽(yáng)的余暉下，飛快的騎向望福山。那是個(gè)賞月的的好去處。我只想在月亮升起前趕到那里，終于，我花了近半小時(shí)把車(chē)子騎到了山腳下，我不想在這里停下，便掛上了1/1擋，很快爬上了山頂。
終于，在夕陽(yáng)最后一絲余暉消失時(shí)，我在山頂的大石頭上停下車(chē)子，抬起頭，把頭抬到45度角，因為我不想讓淚水流下。這里的景色很不錯，可因為黑暗而顯得很陰森，我的心情也提不起來(lái)。老家里怎么樣了？爺爺奶奶還像原來(lái)一樣健康嗎？家里的親戚朋友怎么樣了？家里的那條黑背怎么樣了？我的心中盡是這些。心靜下來(lái)以后，想得更多了。
終于，夕陽(yáng)最后的余輝消失殆盡，月亮升起來(lái)了，我的思想淚也流下來(lái)了。
中秋節的作文600字 篇5
中秋的夜晚，一輪寒月，數道清輝，輕伏在抬頭望月的思鄉人的肩上，徹骨的思念叮叮咚咚，和著(zhù)月光，敲擊在那一顆思鄉的心頭。
凌晨的月光格外美，朦朧的圓月向一盞孤窗中無(wú)法入眠的思鄉人訴說(shuō)著(zhù)千年的離殤。在團圓之夜，形影單只的人兒，眉頭微顰，眸中銀淚閃閃，對家鄉的思念搖曳在風(fēng)中絮語(yǔ)里，籠罩在酸楚的心頭上。在床上輾轉反側，不忘的是故鄉的明月，像極了故鄉人那可親的笑臉，溫柔得好似那紋紋鱗波，汩汩清漣，緩緩徘徊流淌的月光潭。讓人的心飄忽不定，再堅強也只得向往著(zhù)那溫柔所，撲打著(zhù)翅膀，飛向那久違的故鄉，那久違的故鄉的月亮。
夜晚，起風(fēng)了，風(fēng)嗖嗖地吹得很急，搖動(dòng)窗欞咣咣地響，為我的思緒伴奏，對著(zhù)那明明如月的再通透不過(guò)的玉盤(pán)，訴說(shuō)我對那片土地深沉的熱愛(ài)與思念。
曾幾何時(shí)，在故鄉的小院里，在那聚集了太多情感的小木桌上，家人圍坐在一起，仰望著(zhù)如水的星空中那一輪圓滿(mǎn)白皙的月，明凈通透，像一塊璞玉，折射著(zhù)人們眼中那幸福的光。月餅的香甜溫潤，在人們的口中細細溶化，流淌，連心房中都溢滿(mǎn)了連心房中都溢滿(mǎn)了歡愉的香氣。月光下，空氣中，洋溢著(zhù)團聚的喜悅，孩子嬌嫩的小臉笑成一朵燦爛的花，老人滿(mǎn)布歲月溝壑的臉也綻開(kāi)了久違的笑容，大家都在一起，開(kāi)心地笑，所有的不快，所有的憂(yōu)愁，都拋到腦后去，有什么比團聚的快樂(lè )來(lái)得更重要呢？此情此景，竟像東去的春水一樣，再也無(wú)法復返了，作文素材《中學(xué)生中秋節作文4篇》。在同樣的日子，同一輪月下，那桌上少了的人，那一塊空缺，像鏡子的碎片，都成了我們心中無(wú)法忘卻的傷痛。
已故的人不會(huì )再回來(lái)，在天上，也是孤寂的吧？明月，明月，為何你總在人們最傷痛的時(shí)候圓滿(mǎn)呢？殘月不是更有一道凄楚的美嗎？那么才會(huì )有“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！钡淖Ｔ赴�、就讓一輪滿(mǎn)月，伴我走過(guò)這不眠之夜吧。
中秋節的作文600字 篇6
“十里不通風(fēng)，百里不同俗�！痹趦鹊睾茏⒅氐闹星锕潊s在西藏沒(méi)有那么注重，尤其在農村很多人都不知道有這個(gè)節日。以前我也不知道有中秋這個(gè)節日。
直到我來(lái)內地以后才知道有中秋節，并且每年都與老師和同學(xué)們一起過(guò)這個(gè)節日。當時(shí)我們也沒(méi)多少活動(dòng)，最多只是吃月餅，賞明月，然后很多藏生和一起老師共同在潔白的月光下聊聊天罷了。甚至有時(shí)我都不會(huì )去參加，只顧與其他同學(xué)一起吃月餅看電視……。
歲月的輪子一下把我送到高中生活，今年的中秋雖然不能與更多的藏生一起過(guò)，但它卻是與往年的中秋別具一格。
首先我雖然遠離家鄉，但通過(guò)這次的中秋我感受到了家的溫馨。中秋節來(lái)臨之際。學(xué)校安排我們到漢族生家過(guò)節。學(xué)多漢族生都很熱情地邀請我們。由于我們每個(gè)班的藏族生太少，導致很多同學(xué)無(wú)法請到我們。最后我和強巴被我們班的生活委員謝旻綺同學(xué)邀請。
下課鈴聲響了，我的心也開(kāi)始響起“噗通、噗通……”的聲音，而且跳速也明顯變快。第一次去漢族生家的我充滿(mǎn)著(zhù)緊張和害羞的心與旻綺出了校門(mén)，到了門(mén)外很多家長(cháng)開(kāi)著(zhù)車(chē)各自接走了相應的藏生；由于堵車(chē)厲害，我們最后才走的。一路上是旻綺的父親很熱情地與我們打招呼，使我緊張心理一下子變得很放松。到家了其他家人也同樣地很熱情。
剛開(kāi)始鄉巴很拘束，不敢開(kāi)口，不敢動(dòng)筷子，而她家人卻把我們也當成自己的兒女，一會(huì )兒媽媽夾道菜放入我們碗中，一會(huì )兒爸爸與我們碰杯……吃完豐盛的大餐后，我們變來(lái)到客廳，邊聊天邊享受著(zhù)甜美的月餅。這時(shí)我們班的其他同學(xué)也陸續趕來(lái)了。一下子客廳集滿(mǎn)了人，讓我們更感到意外的是政教處楊老師、歐老師來(lái)到旻綺家來(lái)看我們了！這下她的家人更是忙碌地熱情招待我們這些客人……
由于組織的活動(dòng)必有時(shí)間的控制，到晚上九點(diǎn)半時(shí)，我們與家人道謝告別。當我準備進(jìn)入車(chē)的時(shí)候看見(jiàn)她母親慈祥的面孔和聽(tīng)到溫柔的話(huà)語(yǔ)時(shí)，便想起我遠在家鄉的母親。
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