【必備】小學(xué)的小作文600字三篇

　　在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編整理的小學(xué)的小作文600字3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的小作文600字 篇1

　　看到這個(gè)題目，有人會(huì )感到奇怪：不是說(shuō)青蛙是“田園衛士”“莊稼的好朋友”嗎？它怎么會(huì )有過(guò)呢？這——我可是有根據的！

　　青蛙是人們常見(jiàn)的兩棲動(dòng)物。它常棲息于稻田、池塘以及河流沿岸的草叢中。暑假的一天，我和幾個(gè)朋友相約到田地里釣青蛙玩——一根竹竿，一條細線(xiàn)，一個(gè)鉤子，一些早就準備好的餌料（蒼蠅），這些就夠了！

　　釣青蛙很容易，只要把掛在鉤子上的餌料在它面前晃動(dòng)一下，它就會(huì )突然把鉤子連同餌料一起吃進(jìn)肚子里——這就算釣上了一只。（神行太保：嘖嘖，看這架勢，小記者還是釣青蛙的老手——話(huà)說(shuō)，青蛙可是益蟲(chóng)啊，不能這么隨便釣著(zhù)玩吧？）不一會(huì )兒，我們就釣上了四五只……這時(shí)，在田里干活的爺爺看到了，急忙讓我們把青蛙放了。爺爺說(shuō)：“青蛙是專(zhuān)門(mén)捕食害蟲(chóng)的，是莊稼的好朋友，不能抓！”于是，我們把青蛙放回了河里。

　　同時(shí)，我也產(chǎn)生了一個(gè)疑問(wèn)：青蛙真的專(zhuān)門(mén)吃害蟲(chóng)嗎？難道它在捕食昆蟲(chóng)時(shí)還具備辨別與選擇能力？它在捕食害蟲(chóng)時(shí)會(huì )不會(huì )也捕食益蟲(chóng)？

　　于是，每天傍晚，我就來(lái)到田邊觀(guān)察青蛙捕食些什么。

　　第一天，我守在田邊，發(fā)現青蛙正如人們所說(shuō)的那樣，吃田里的害蟲(chóng)——稻飛虱、長(cháng)腳蚊子等。但是我看到青蛙也會(huì )吃一些小田螺等。

　　第二天，我守在草地上，發(fā)現青蛙不但吃小飛蟲(chóng)——蚊子、小蜻蜓，連小蝸牛也吃——它的食量很大，吃得也很雜。

　　第三天，我守在池塘邊、河溝旁，有了驚人的發(fā)現：青蛙居然還吃小魚(yú)小蝦、魚(yú)卵等，甚至連自己的孩子——小蝌蚪都吃。

　　為了證明我的發(fā)現，我拿了一只小蝦去喂青蛙。果然，當我把小蝦放在鉤子上，在青蛙棲息的草叢里一晃，一只青蛙馬上伸出舌頭麻利地把蝦吞了下去……

　　這幾天的觀(guān)察證明了青蛙在捕食昆蟲(chóng)時(shí)根本不可能具備辨別與選擇的能力，它還吃諸如小魚(yú)、小蝦等不是害蟲(chóng)的小動(dòng)物。因此，青蛙在捕食農業(yè)害蟲(chóng)的同時(shí)，對漁業(yè)也會(huì )造成一定的危害，所以青蛙有功也有過(guò)。

　　不過(guò)，青蛙吃的主要還是害蟲(chóng)，因此，站在保護野生動(dòng)物資源、愛(ài)護自然環(huán)境的立場(chǎng)上，我認為它還是值得保護的。

小學(xué)的小作文600字 篇2

　　每一個(gè)小朋友的心中都有一個(gè)美麗的地方，如北京故宮、萬(wàn)里長(cháng)城、廬山、天安門(mén)可在我心中，最美麗的'地方就是我的學(xué)校石蓋塘中心學(xué)校。

　　雖然我的學(xué)校和城市的學(xué)校相比還差很遠，但它也功能齊全:有兩棟教學(xué)樓（內有教室、辦公室室、電腦室、各種實(shí)驗室及會(huì )議室），一個(gè)幼兒園，還有學(xué)生宿舍、食堂以及家屬區，能滿(mǎn)足石蓋塘社區的所有學(xué)生同時(shí)在這里學(xué)習。我為自己能在這里學(xué)習而自豪，并在心中暗暗決定，一定要努力多學(xué)知識，長(cháng)大之后成為一名為祖國做貢獻、增光彩的人。

　　一走進(jìn)校園，就可以看到兩旁有很多高大的樹(shù)和一些不知名的花草，它們散發(fā)出來(lái)的一股股清新芬芳的味道，讓人聞了心曠神怡。再往里走一點(diǎn)，就可以看到左右兩邊各有一棟高大、嶄新的教學(xué)樓。二到六年級在左邊那棟博知樓，而右邊那棟是一些初中、高中的學(xué)生所在的教學(xué)樓。這里不管什么時(shí)候都能聽(tīng)到一陣陣悅耳動(dòng)聽(tīng)的朗朗讀書(shū)聲。

　　接著(zhù)再往前走，可以看見(jiàn)一棟稍舊的房子，那里一樓是幼兒園，二三樓是一年級小朋友學(xué)習的地方。兩邊教學(xué)樓之間是一個(gè)寬闊的、綠油油的草地操場(chǎng)和跑道。站在操場(chǎng)上，往博知樓這邊看，能看到正中央有一個(gè)升旗臺，每周一，學(xué)校都會(huì )舉行升旗儀式，就能看見(jiàn)鮮艷的五星紅旗在嘹亮的國歌聲冉冉升起并隨風(fēng)飄揚。

　　從跑道盡頭再往前走幾十步，就有一棵高大顯眼的千年棗樹(shù)和幾棵高大的樟樹(shù)，再往里走有兩個(gè)藍球場(chǎng)和一個(gè)羽毛球場(chǎng)，旁邊還有一些乒乓球臺。休息時(shí)間，到處都能看到運動(dòng)健將們的身影。藍球場(chǎng)的旁邊是學(xué)生宿舍及教師家屬區和食堂。

　　我的校園很美麗，春天萬(wàn)物復蘇，一切都是綠色的；夏天那里雖然很熱，可是我們還是很喜歡在那里認真地學(xué)習和自由自在地玩耍；秋天，我喜歡躺在草坪上，看著(zhù)藍天，感受著(zhù)陽(yáng)光的溫暖；冬天我喜歡和同學(xué)們堆雪人，打雪仗。

　　這就是我美麗的校園，我喜歡它！

小學(xué)的小作文600字 篇3

　　在遙遠的宇宙中，有一顆美麗的小星球，上面住著(zhù)麥昆和他的一些汽車(chē)家族。他們都長(cháng)著(zhù)一雙神氣的能發(fā)光的大眼晴，還有一只能吐氣的大嘴巴。

　　有一天，麥昆在家里正津津有味地看電視時(shí)，突然，門(mén)鈴響了，于是麥昆去開(kāi)了門(mén)，只見(jiàn)門(mén)口停了一位全身藍色，很有紳士風(fēng)度的汽車(chē)，他對麥昆說(shuō)：“嗨，你叫麥昆吧，我是巴巴老師，聽(tīng)說(shuō)你獲得了我們全市汽車(chē)比賽的冠軍，最近將有全國賽車(chē)比賽活動(dòng)，我想請你代表我市參加這個(gè)比賽，你愿意嗎？”麥昆沉思了一會(huì )兒，然后爽快地答應道：“好！”巴巴老師非常高興，于是把參賽的地點(diǎn)、時(shí)間告訴了麥昆。等巴巴老師走后，麥昆已無(wú)心思再看電視了，心里一直惦想著(zhù)賽車(chē)比賽，期盼著(zhù)比賽日的早點(diǎn)到來(lái)。

　　終于到了參賽那天，麥昆早早地來(lái)到了比賽場(chǎng)地。在全國最大的賽車(chē)館，他看見(jiàn)了來(lái)自全國各地的強勁對手。麥昆心里有些膽怯了�？磁_上坐滿(mǎn)了觀(guān)眾，這時(shí)，麥昆在距離跑道最近一排的座位上看到了一個(gè)熟悉的面孔，原來(lái)是巴巴老師，他正向麥昆做了個(gè)ok的手勢。麥昆深吸了一口氣，堅定地駛向了比賽出發(fā)點(diǎn)。隨著(zhù)裁判的一聲哨響，伴隨著(zhù)震耳欲聾的馬達轟鳴聲，來(lái)自汽車(chē)王國的各路高手像一支支離弦的箭，飛馳在賽道上。很快，麥昆就遠遠地落了下來(lái)，只見(jiàn)一輛黃色的賽車(chē)遙遙領(lǐng)先，麥昆心急如焚，于是不顧一切地把油門(mén)加到底，麥昆感覺(jué)自己的心臟——發(fā)動(dòng)機都快要起火了。終于，麥昆超過(guò)了一個(gè)又一個(gè)競爭對手，最后，還距那輛黃色賽車(chē)幾米了。那輛黃色對手也感受道了麥昆的威脅，也在拼命的加速，兩個(gè)對手你追我趕，把其他的對手都甩了大半個(gè)賽道了。最后，就在黃色賽車(chē)就要沖上終點(diǎn)的一剎那，麥昆使盡了全身的力氣猛沖了過(guò)去，就在越過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)的一瞬間，麥昆超過(guò)了黃色賽車(chē)，獲得了全國賽車(chē)比賽的冠軍！

　　從此以后，麥昆在汽車(chē)王國家喻戶(hù)曉，大家送給他一個(gè)稱(chēng)號——閃電麥昆！

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