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小學(xué)學(xué)作文600字

時(shí)間:2021-07-11 12:56:56 600字 我要投稿

【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字錦集六篇

  在日常學(xué)習、工作和生活中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆?下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇,希望對大家有所幫助。

【推薦】小學(xué)學(xué)作文600字錦集六篇

  小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

  我隨著(zhù)你的身影一步一步踏上這金陵古臺,看那天際間寂寞的潮涌。驚濤拍岸,擊打著(zhù)古老的城墻,歷史的風(fēng)在寂寥的天際間獵獵作響,你看那灰霾的云霧與群山,在找著(zhù)什么呢,所有的灰燼都已隨那滄浪之水遠去,你卻說(shuō)感到了那沉重的寂寞,遺留的空城早已找不回繁華歌頌,只剩悲涼的往事嘆惋,那一座城的寂寞,隨著(zhù)這江流滾滾而進(jìn)你的胸膛,女墻崔巍,這是這座城唯一的模樣,你看那江上低矮的月亮,仿佛它還是古城的月亮,寂靜深夜,緩緩踱步涉過(guò)女墻,陪伴古城,驅散那往日的悲涼,氤氳出繽紛的月光,讓它不再寂寞,還有舊念可想。

  可這只是你所在金陵的一首,似乎所有人都忘了,那首《烏衣巷》還在不遠的地方,還在夕陽(yáng)下,野草相伴,王謝堂家的燕子,仍在白衣人家,寂寞徘徊。走完烏衣巷,遙望完古城臺,你繼續尋找那歷史中的緣分,一首《后庭花》你來(lái)到臺城,你想起曾經(jīng)這里的:“結綺臨春事最奢”仿佛這里是金陵的縮影,因為那一首《后庭花》,已萬(wàn)戶(hù)千門(mén)成野草。即使是那江令的舊宅,也往昔不再,“池臺竹樹(shù)三畝馀,至今人道江家宅!边@是你如今的感嘆嗎?你在想會(huì )不會(huì )這盛唐有一天也會(huì )化為歷史,衰落,頹敗,不堪入目。我見(jiàn)你慌亂了,你還不想這樣對嗎?所以你才點(diǎn)燃香燭,去為這天下祈禱?

  此時(shí)已深夜了,夜深你又想起高僧竺道生,你想到其實(shí)這一切都無(wú)可奈何,當一個(gè)人茫然不知所措,也許是他最寂寞的時(shí)刻,因為無(wú)人可想,無(wú)事可做,只有一抔塵埃漠漠,一方明月中庭,想到這,一切都結束了,金陵對你而言,只會(huì )徒增傷感,無(wú)盡的擔憂(yōu),你還是無(wú)法從那歷史中找回救國之道,所有的詠懷古跡,都是虛妄,你從頭看到尾,只有一條秦淮水,只有孤獨的潮涌拍打著(zhù)空城,這一天,前塵不在,寂寞回歸。

  小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

  只記得一次偶然的機會(huì )讓我去市運動(dòng)會(huì )比賽,盡管我的體育是那么差。那次比賽也讓我認識了她一個(gè)與我年紀相仿的女生。對于我來(lái)說(shuō),這個(gè)與我素不相識的女生讓我記憶猶深,無(wú)法忘卻。但可笑的是,我竟然連她的名字也不知道。

  上午的60米賽跑成績(jì)不怎么理想,但更給了我動(dòng)力去下午的跳遠。我想,跳遠不能再出差錯了。時(shí)光帶走了上午,下午到了。我換號釘鞋,檢錄處等候。一切又是那么陌生,沒(méi)有一個(gè)朋友。我默默地等候著(zhù),緊張著(zhù),擔憂(yōu)著(zhù)……

  你叫胡姚某?一個(gè)好聽(tīng)的聲音傳來(lái),我感覺(jué)這個(gè)聲音來(lái)自另一個(gè)世界。我猛地一回頭。是一個(gè)和我差不多的女生。她扎著(zhù)清新的馬尾,大大的眼睛,小小的臉,穿著(zhù)簡(jiǎn)潔的綠色T恤衫。我覺(jué)著(zhù)她的身上散發(fā)著(zhù)一種活力。我還是有禮貌地回答了她:是的。不過(guò),她是怎么知道我的名字的?我的記憶中有這樣一個(gè)女生嗎?她好像看穿了我的心思,對我說(shuō):我是在名單上看到你的名字的,還有你的身份證。哦,原來(lái)如此。你是在慈溪嗎?她再次問(wèn)我。我驚訝地問(wèn):你怎么知道的?她抿了抿唇,告訴我:我老家在慈溪,感覺(jué)你面熟。我們就這么沒(méi)完沒(méi)了地聊了起來(lái),直到比賽開(kāi)始。

  我緊張地走向跳遠場(chǎng)地。她在我旁邊,看著(zhù)我那副緊張兮兮的樣子,對我說(shuō):不用那么緊張吧,放輕松嘛!話(huà)是這么說(shuō),可我還是感覺(jué)好緊張。來(lái)到那邊,我指著(zhù)一條白色的線(xiàn),對她說(shuō):那條白色的是什么?她告訴我,跳遠時(shí)不要踩到那條線(xiàn),否則就犯規了。我似懂非懂得點(diǎn)了點(diǎn)頭。試跳時(shí),我腳打滑摔了一跤,摔到沙坑里了,一身狼狽。旁邊的人唧唧歪歪的說(shuō)著(zhù)什么,我感覺(jué)無(wú)地自容,恨不得找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。她見(jiàn)狀,連忙飛奔過(guò)來(lái),拉起我,給我拍掉身上的沙子,對我說(shuō):你怎么回事呀,小心點(diǎn),加油!謝謝啊。我對她笑了笑。真正跳時(shí),有她那賣(mài)命的鼓勵聲,我跳進(jìn)了。但可惜的是,我比完賽,卻再也找不到她了。我連她叫什么也不知道,沒(méi)想到,比賽上的一面,竟是最后離別的一面。

  我想我不會(huì )忘記她,她教會(huì )了我自信與勇敢。但愿,她也不要從記憶中抹去一個(gè)叫胡姚某的、從她生命中路過(guò)的人。

  小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

  4月3日這天,微風(fēng)徐徐、天氣晴朗、陽(yáng)光明媚,我和爸爸拿著(zhù)豬肝,帶著(zhù)細線(xiàn),夾著(zhù)竹竿,信心滿(mǎn)滿(mǎn)地前往鐵路邊的魚(yú)塘釣蝦去了。你肯定會(huì )問(wèn)釣蝦是什么?怎么釣蝦?別急,聽(tīng)我說(shuō)完。

  釣蝦,顧名思義,當然就是像釣魚(yú)一樣釣龍蝦啦。來(lái)到魚(yú)塘邊,塘面水波凜凜,一根根水芹菜矗立在水面,使水面顯得更加楚楚動(dòng)人,我們先在竹竿上系上線(xiàn),扯下一段豬肝,綁在線(xiàn)頭上,甩進(jìn)水里,這樣,第一竿就放置好了,我們又在其它地方放了四竿。

  乘著(zhù)龍蝦還沒(méi)有上鉤,我們坐了一下真正的水泥船,進(jìn)了船艙,我拼命地抓住船沿,到了塘中心,船沿離水面很近,再加上老爸的左搖右晃,我使勁的大叫,老爸似乎還不夠,抓住我的'肩膀,要求我站起來(lái),并睜開(kāi)眼睛,這下,我叫得更大聲了,腿不住的發(fā)抖,還好這時(shí)候下了船。

  上了岸,我如釋重負,清清嗓子,對老爸說(shuō):“還愣著(zhù)干啥?快去收竿!”我們兵分兩路,兩個(gè)人一起收,唉,沒(méi)有釣著(zhù)龍蝦,不過(guò),這區區小困難,還想難住我甘茂斌?我總結了失敗的教訓:我們像小貓釣魚(yú)一樣,三心二意,于是,第二次我們靜下心來(lái)等待,小鳥(niǎo)的叫聲,充耳不聞;青蛙跳過(guò),不去捉逮,五分鐘過(guò)去了,十分鐘過(guò)去了,一刻鐘過(guò)去了,功夫不負有心人,,突然,我感到竹竿一陣晃動(dòng),我收竿一看,,呀,只見(jiàn)一只火紅的大龍蝦死死地咬著(zhù)豬肝,我又驚又喜,使勁的晃動(dòng)著(zhù)竹竿,老爸在旁邊不停地喊:“別晃別晃,小心龍蝦會(huì )跑掉!蔽胰∠慢埼r,對老爸說(shuō):“放心吧。龍蝦是不會(huì )跑掉的。記得上一次,我和老媽買(mǎi)龍蝦,在挑揀過(guò)程中,有一只龍蝦夾住我的手,任憑我怎么晃動(dòng),它就是夾住不放,我問(wèn)老媽這是為什么,,老媽說(shuō)告訴我,龍蝦一夾住食物,深怕別人搶了去,就是不肯放,所以它是個(gè)‘貪吃鬼’”

  這時(shí),我們越釣越歡,一下午我們釣了近半桶龍蝦,看著(zhù)老爸喜形于色的樣子,好像他比我還高興,我們提著(zhù)桶,哼著(zhù)鄉間小曲,踏著(zhù)落日的余暉,回家了。

  小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

  在四大名著(zhù)里,我最不了解的就是紅樓了,通?吹揭恍┘t學(xué)評論,都不 敢隨便多嘴,今天看了小水叮鐺轉貼的《為什么要爭寶玉》,實(shí)在如梗在喉,不吐不快。若有不當之處,諸位請多多指教。

  叮鐺文中明確指出,寶玉是榮國府的當然繼承者,這個(gè)觀(guān)點(diǎn)是錯的。在中國封建社會(huì )中,繼承制度一向是嫡長(cháng)子繼承制。父親的爵位等不可分的東西是由 正妻的長(cháng)子繼承,父親的財產(chǎn)的主要部分也都由他一人繼承,其余兄弟只能分 得一小部分而已。(您說(shuō)不公平?我也覺(jué)得不公平,不過(guò)總算有明確的規定,比 一筆糊涂帳要好些。)如果嫡長(cháng)子不幸先死了怎么辦?由嫡長(cháng)子的嫡長(cháng)子所得, 若他沒(méi)有兒子,才輪到其他的兄弟,按先嫡庶,后長(cháng)幼(女的不算)的原則順次 排序,冠軍通吃,亞軍沒(méi)份。您可別小看了這規定,它可是封建社會(huì )能夠存在兩 千多年的基石之一,歷朝歷代對這一點(diǎn)都是大力維護的。就連皇帝也不例外。

  再看看紅樓夢(mèng)中的榮國府。顧名思義,榮國府是榮國公的府第,賈赦(寶玉 的伯父)繼承了先輩的爵位和財產(chǎn),成為第三任榮國公,并擁有榮國府的所有 權。若賈赦去世,榮國公和榮國府的繼承順序是:賈鏈(賈赦獨子),賈政(賈 赦之弟,寶玉之父),賈蘭(賈政嫡長(cháng)子賈珠之獨子),寶玉(賈政嫡次子), 賈環(huán)(賈政第三子)。也就是說(shuō),寶玉在繼承順序中只排位第四,這還不算賈鏈 隨時(shí)可能生兒子(生一個(gè)他往后挪一位),忘了,賈赦也可能生(一樣在他前) 呵呵。在正常的情況下,賈鏈會(huì )有兒子,賈蘭也比寶玉年輕,所以寶玉永遠沒(méi)有 機會(huì )取得榮國府。祖母疼他,只不過(guò)多給他一點(diǎn)私房錢(qián)罷了。至于他姐姐是貴妃 所以對他有利就更可笑了,元春是寶玉的姐姐不假,可她不也是賈蘭的親姑姑嗎? 賈蘭從小沒(méi)父親,元春對他難道不會(huì )多一份同情嗎?退一萬(wàn)步說(shuō),元春要幫寶玉,她能怎么幫呢?封建社會(huì )的鐵律她一個(gè)妃子是改不了的,除非要她慫恿皇帝治賈 鏈,賈蘭的罪,這,可能嗎?所以,再次強調,當時(shí)任何一個(gè)正常人都看得出來(lái), 賈寶玉要取得榮國府,是接近不可能。

  至于為什么有幾個(gè)人看上了寶玉,非嫁給他不可,呵呵,我小人家對紅樓不熟,不好瞎猜,能肯定的是,絕不是因為他是榮國府的繼承者。

  小學(xué)學(xué)作文600字 篇5

  一天早晨,天氣非常晴朗,瓦藍瓦藍的天空飄著(zhù)幾朵白云。小青蛙、小烏龜、小鴨子、小公雞他們約好一起到公園里玩,公園里的草綠油油的,公園里的花香噴噴的。

  小青蛙和小烏龜還有小鴨子和小公雞它們在公園里玩得很高興。突然,天空暗了下來(lái),天空中劃過(guò)一道閃電,這時(shí)雷聲由遠及近,它們說(shuō):”咱們快回家吧!馬上要下雨了!边@時(shí)他們剛跑到小貓家門(mén)前,豆大的雨點(diǎn)就下起來(lái)了,打在它們身上是又冷又涼。這時(shí)小貓剛要關(guān)門(mén),突然看見(jiàn)青蛙他們冒著(zhù)大雨往回跑呢?于是小貓就對小青蛙他們說(shuō):“外面下這么大的雨,你們到我家避避雨吧!”這時(shí)小青蛙它們說(shuō):“不用了我們快到家了!焙髞(lái)小貓回到家里找來(lái)一把雨傘對小青蛙它們說(shuō):“我這里只有一把雨傘,你們先拿去用吧!”于是,小青蛙說(shuō):“我是在水里生活的,所以我不用雨傘,你還是把傘借給他們吧!”這時(shí)小烏龜說(shuō):“我也不怕雨澆,因為我背上有一個(gè)遮雨的小房子,你還是把傘借給它們吧!”后來(lái)小鴨子也笑著(zhù)說(shuō):“我就更不用雨傘了,因為我的羽毛不管下多大的雨都澆不濕,所以你還是把傘借給小公!因為它淋完雨后會(huì )感冒的!边@時(shí)在一旁的小公雞聽(tīng)見(jiàn)了小鴨子它們說(shuō)的話(huà)后,連忙對小鴨子它們說(shuō):“謝謝你們,這么關(guān)心我!边@時(shí)它們對小公雞說(shuō):“誰(shuí)叫咱們是好朋友呢!”后來(lái)小公雞接過(guò)小貓借給它的雨傘,連忙對小貓說(shuō):“謝謝你,小貓姐姐!边@時(shí)小貓說(shuō):“不用客氣,互相幫助是應該的!焙髞(lái)他們都急急忙忙的朝自己家跑去了。

  小公雞跑到了家了,雞媽媽看見(jiàn)小公雞一點(diǎn)都沒(méi)有被雨澆著(zhù)。這時(shí)雞媽媽看見(jiàn)小公雞的手中拿著(zhù)一把雨傘。小公雞就把小青蛙它們讓傘給自己的事情和小貓借傘給自己的經(jīng)過(guò)和媽媽講了一遍,媽媽聽(tīng)完后,連忙夸它們都是懂事有禮貌的好孩子。到了第二天,雞媽媽領(lǐng)著(zhù)小公雞拿著(zhù)雨傘到小貓家還雨傘去了。雞媽媽連忙對小貓說(shuō):“謝謝你,把雨傘借給小公雞!边@時(shí)小貓笑著(zhù)說(shuō):“不用客氣,誰(shuí)讓我們是鄰居呢!”后來(lái)雞媽媽和小貓他們都笑了。

  小學(xué)學(xué)作文600字 篇6

  每個(gè)人都有屬于自己的一片天,但需要自己去創(chuàng )造。

  每每回家,總會(huì )有太多的事情要做,似乎讓我忘記了學(xué)習;丶铱倳(huì )先打開(kāi)電腦,大多數的時(shí)間都用在了電腦上,而我不是用在學(xué)習上,而是在聊天、聽(tīng)音樂(lè )、玩游戲,這樣的日子我很滿(mǎn)足,無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  可日子長(cháng)了,成績(jì)直線(xiàn)下降,爸媽責備的目光,內心的懺悔,老師的失望使我變得不安!我不知道我需要拿怎樣的態(tài)度去面對他們,我不敢直視他們的眼睛,生怕我的不爭氣會(huì )再次惹怒他們。

  最近幾天,我被班主任罵了,他說(shuō)我不要臉。我沒(méi)敢告訴爸媽?zhuān)抑粚λ麄冋f(shuō)被老師吵了,可又有誰(shuí)真正的明白我內心的痛。是啊,老師會(huì )對一個(gè)學(xué)生說(shuō)出那樣的話(huà),他也有過(guò)錯,可錯在于我,自己闖下的禍就該自己承擔,是我自己活該。那幾天,是從沒(méi)有過(guò)的認真,上課、下課,甚至連午休都不放過(guò),前所未有的努力,我要讓他知道他的話(huà)是錯的,他的判斷也是錯的,我會(huì )讓他有一天覺(jué)得對我有愧疚?蓻](méi)過(guò)幾天,我對自己有放縱了很多,明明自己心里很明白一些事的繁瑣,可我就是心有余而力不足。

  今天,我照常坐在電腦前,回想著(zhù)往事,一幕幕清晰地在腦海里浮現,有些事不知道是喜還是該憂(yōu),甚至有的時(shí)候自己會(huì )傻笑好一會(huì ),我總感覺(jué)自己有種要墮落的感覺(jué),不知道以后我該怎么做,前面的路一片彌茫,是霧太大嗎?擋住了前面的路還是我真的已經(jīng)失去了方向?不知道是什么時(shí)候我對自己變得這樣的不自信,變得我都不知道我是誰(shuí)了,曾經(jīng)的我會(huì )很自信地說(shuō):“我一定可以的!笨涩F在的我卻這樣的不信任自己,總會(huì )害怕失敗。

  我相信總有一天我還會(huì )再站起來(lái)!

  事情總會(huì )有轉機,一個(gè)奮斗的人也會(huì )成功,不管曾經(jīng)的他是多么的失敗,俗話(huà)說(shuō)的好。菏∈浅晒χ,他會(huì )做得更好,而不會(huì )再對自己放縱的太多,機會(huì )只有一次,失去了就不會(huì )再回來(lái)的。我可以做得更好的。

  成功的路上會(huì )有很多的阻礙,看我們自己怎么樣去面對,大山背后是成功的喜悅,穿過(guò)泥濘的山路,就會(huì )有最芬芳的鮮花。

  沒(méi)有人能隨隨便便成功,明天的輝煌取決于今天的努力,愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)!

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