【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字匯總8篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
國慶游十月三日，一場(chǎng)飄灑的雨后，天放晴了。從窗口望去一片透明的藍天，藍天上停留著(zhù)一些細碎而潔白的云塊，像是紗巾上的花朵。
今天正是出去游玩的好天氣��！于是我和媽媽決定去競秀公園游玩一番。
步行到了公園正門(mén)，人還是一如既往地多，走進(jìn)公園向左走，走進(jìn)了一片“綠森林”，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒又在枝頭炫耀著(zhù)自己的歌喉，那邊的草地上有一對戀人穿著(zhù)華麗的禮服拍照，這邊的松樹(shù)下兩位“白胡子”在練習太極，就像是生動(dòng)的油畫(huà)。
走出森林踏入“陽(yáng)光大道”，看見(jiàn)許多人在花壇前嬉戲，我們也隨之坐下來(lái)，靜靜地瞧著(zhù)這些可愛(ài)的花朵，我忍不住用手輕觸她們，她們像是一個(gè)個(gè)美麗而嬌艷的姑娘，光滑柔軟，亭亭玉立，一朵比一朵更美。
萬(wàn)般不舍的離開(kāi)她們后，一片新的天地呈現在我們眼前，數不勝數的健身器材與不計其數的棋盤(pán)桌，這里簡(jiǎn)直就是“小孩子們的天地，成人的樂(lè )園！”走到一個(gè)名叫落地式擰腰器前，細細打量后站在一個(gè)小轉盤(pán)上玩了起來(lái)，轉啊轉啊的十分有趣，媽媽見(jiàn)我玩得不亦樂(lè )乎，也站上在一個(gè)小轉盤(pán)，慢慢悠悠地轉了起來(lái)。
玩累后，我們坐在了公園的長(cháng)椅上，媽媽打開(kāi)背包，拿出來(lái)一瓶脈動(dòng)遞給了我，我接過(guò)后說(shuō)了聲謝謝，連忙打開(kāi)瓶蓋“咕嘟咕嘟”三下五除二地下去了大半瓶。
休息好后，看到了一座小土丘，媽媽實(shí)在走不動(dòng)了坐在長(cháng)椅上，我健步如飛地爬了上去，山頂上一個(gè)人也沒(méi)有，只聽(tīng)見(jiàn)風(fēng)擊打著(zhù)樹(shù)葉“沙沙”的聲音，讓我想起柳宗元的小石潭記中“坐潭上，四面竹樹(shù)環(huán)合，寂寥無(wú)人……”心中不知為何有一絲悲涼，向遠方大喊了一聲吼走下來(lái)山丘。
這是太陽(yáng)已在我們頭頂正上方，肚子也開(kāi)始向我抱怨，就這樣我們回家了。
江河湖海冬景異，峰巒疊嶂美春秋。
山川錦繡千千萬(wàn)，向時(shí)怡情悅目游。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
親情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
親情是一場(chǎng)灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛(ài)的滋潤。
的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛(ài)的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對我們的情意，是偉大的，容不下半點(diǎn)的玷污。
親情是一片冬日的陽(yáng)光，使饑寒交迫的人感到人間的溫暖。
親情是一首飄蕩在夜空里的歌謠，使孤苦無(wú)依的人獲得心靈的慰藉。
親情是一場(chǎng)灑落在人間甘霖，使心靈枯萎的人感受到愛(ài)的滋潤。
的確，世間正是由于親情的存在，而變得溫暖；正是由于愛(ài)的存在而變得光彩奪目。在親情中，父母對我們的情意，是偉大的，容不下半點(diǎn)玷污。
在生活中父母無(wú)微不至地照顧我們，我們的喜怒哀樂(lè )都牽著(zhù)父母的心。他們把我們視為“重點(diǎn)保護對象”。他們?yōu)槲覀兏冻龅�，的確是太多太多。曾經(jīng)有人說(shuō)：父母是我們第一任老師，是他們用點(diǎn)點(diǎn)滴滴的知識，指引著(zhù)我們走向成功。
當我們在寬敞的教室里學(xué)習時(shí)，他們還要在悶熱的辦公室里疲勞的工作，目的是為我們創(chuàng )造更好的學(xué)習環(huán)境。當吃飯時(shí)，他們總是說(shuō)不愛(ài)吃這個(gè)不愛(ài)吃那個(gè)，其實(shí)就是為了我們。即使被我們識破，他們還會(huì )繼續“錯”下去。
在父母為我們付出的問(wèn)題上，我認為是不公平的。他們?yōu)槲覀兏冻龅目偸沁h遠地多于他們所得到的。為什么天下父母都要為自己的子女付出那么多呢？父母就應該付出嗎？也許從古到今，沒(méi)有一個(gè)人能夠解釋清楚這個(gè)問(wèn)題。從懵懵懂事到成為研究生這個(gè)人生的偉大轉折是由于父母的因素而決定的。正是父母的行為被他們所感動(dòng)而使他們發(fā)生了變化，可見(jiàn)，父母對我們產(chǎn)生的影響是巨大的。人的一生，如果沒(méi)有受到父母的關(guān)愛(ài)是不完美的。
父母是我們人生路上的墊腳石。我們一天天地長(cháng)大了，而他們卻日益衰老，也許由于他們的倒下，才有我們的輝煌的今天。他們總是犧牲自己美好的未來(lái)，為我們搭起一座成功的橋。
母愛(ài)是陽(yáng)光，為我們照亮前進(jìn)的道路。
父愛(ài)是天上的星空，因為它的存在，我們的生活才會(huì )變得晶瑩。
母愛(ài)、父愛(ài)，讓我們永遠贊美這世間最偉大的愛(ài)！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
在現實(shí)生活中，我們應該怎么稱(chēng)呼才得體，才會(huì )讓別人感到親切、愉悅；而稱(chēng)呼不當，往往就會(huì )讓別人感到不快、憤怒。那么我們到底應該怎樣說(shuō)話(huà)才能不失尺度呢？我想需要提高的是自己文化素養和思想修養。
首先，我們要先找清自己的位置�？醋约旱奈恢蒙矸輵撜f(shuō)什么樣的話(huà)。在任何的地方都有你固定的角色，就象我們在家里的時(shí)候，夫妻之間的相處和職場(chǎng)同事相處存在著(zhù)很大的區別，因為家里你的角色不同，職場(chǎng)和朋友里你的角色也會(huì )發(fā)生變化，如果你要是分不清情況就是很不禮貌的行為，有失尺度。
其次，說(shuō)話(huà)的時(shí)候要真實(shí)客觀(guān)。往往有一些人就喜歡主管臆測，信口開(kāi)河，結果往往會(huì )把事情弄的很糟。而在自己不知道東西的時(shí)候，我們最好不要隨意的猜測，道聽(tīng)途說(shuō)，那可能是根本沒(méi)有的事，好象是百事通到處說(shuō)，待時(shí)間驗證了結果的時(shí)候，而它自己也無(wú)法為自己自圓其說(shuō)，若這樣是不是很無(wú)聊。當然了，客觀(guān)地反映事實(shí)，也要視場(chǎng)合、對象不同而采取不同的方式。
還有就是在說(shuō)話(huà)的時(shí)候要與人為善。說(shuō)話(huà)的目的就是讓對方了解自己的思想和感情。在說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我們要善意的去與人交流，不僅能加深彼此的距離，還是和對方建立友誼的基礎。相反，同樣一句話(huà)，如果不帶善意的去對別人說(shuō)話(huà)，有時(shí)不但達不到說(shuō)話(huà)的目的，而且還有可能惡化自己的關(guān)系。
總之，我們在交往的時(shí)候離不開(kāi)我們的生活，在交往中要尊重，真誠，寬容，互惠的原則，但是原則不同結果的區別會(huì )很大。也就是說(shuō)朋友也分層次，分可交，可深交，不可交。俗語(yǔ)說(shuō)道不同不相為謀。說(shuō)話(huà)是一種藝術(shù)，藝術(shù)的表現就是聽(tīng)和說(shuō)，但聽(tīng)尤為重要，事實(shí)證明，越是善于傾聽(tīng)他人意見(jiàn)的人，交談的效果越好，人際關(guān)系越融洽和理想。聽(tīng)，不單是用心理解，還需要積極地作出各種反應。在別人講話(huà)時(shí)，要全神貫注地傾聽(tīng)，最好伴以專(zhuān)注的眼神、贊許的點(diǎn)頭或鼓勵手勢，即使不同意對方的觀(guān)點(diǎn)，也應讓人把話(huà)講完，不要急于插話(huà)或爭論是非。講話(huà)是一種非常重要的交際藝術(shù)，良言一句三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒。
在我們的人際交往中，如果你能把握好說(shuō)話(huà)的尺度，那么你也就能掌握說(shuō)話(huà)的主動(dòng)權。往往會(huì )贏(yíng)得大家對你的寵愛(ài)。
所以說(shuō)朋友們，在我們的日常交往中，要學(xué)會(huì )把握說(shuō)話(huà)的尺度。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
今天，陽(yáng)光明媚，我和媽媽一起去爬山。
我蹦蹦跳跳的來(lái)到了牛頭山大門(mén)，一走進(jìn)大門(mén)，大自然的氣息撲鼻而來(lái)，粉紅的桃花，翠綠的葉子，筆直的大樹(shù)，爭先恐后的展示著(zhù)自己的風(fēng)采，一開(kāi)始，我一直是東跑跑，西看看，活蹦亂跳，猶如一個(gè)靈活的小猴子，一發(fā)現好玩的的地方，就要玩上很長(cháng)時(shí)間，我向后看，媽媽走在我的后面，就氣質(zhì)昂揚的走著(zhù)，真像個(gè)領(lǐng)頭的士兵。時(shí)間不長(cháng)，我便象花一樣“枯萎了”慢吞吞的走著(zhù)，猶如一位寸步難行的老人，真想找個(gè)地方休息，突然，我眼前一亮，一個(gè)石凳出現在我的面前，我象遇到了寶貝似的沖了過(guò)去，坐在上面，怎么也不想離開(kāi)，休息了一會(huì )兒，媽媽說(shuō)：“走吧休息時(shí)間結束。再次出發(fā)！”我十分不高興的說(shuō)：“我才不想去呢，累死了，我們還是回家吧。真要爬上山頂的話(huà)，媽媽還是你一個(gè)人爬吧�！眿寢屄�(tīng)了，細心的對我說(shuō)：“做什么事情，不要輕易放棄，你遇到一點(diǎn)點(diǎn)的困難就退縮，怎么可以呢……”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我答應了，因為媽媽說(shuō)，再走一個(gè)小時(shí)就到了，我只好向山頂的方向爬去，但是心里還是一百個(gè)不愿意，我一步一步慢慢的走著(zhù)，就和蝸牛差不多，唉，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，還沒(méi)有爬上山頂，我真的很生氣，這個(gè)時(shí)候媽媽也沒(méi)在說(shuō)什么，只是往山頂的方向走著(zhù)，我看著(zhù)媽媽?zhuān)敕艞壍腵念頭漸漸的消失了，我振作精神，努力沖向山頂，真的沒(méi)過(guò)多久，果然爬上了山頂。放眼望去，美景近在眼前，美不勝收，朵朵的花兒爭奇斗艷的開(kāi)放著(zhù)，小草也挺著(zhù)了腰桿，好像在為我驕傲，蝴蝶在花叢中飛來(lái)飛去，好像在為我鼓掌，真讓人沉醉，一陣風(fēng)吹過(guò)，濃郁的花香在漫山遍野散發(fā)著(zhù)，我真的開(kāi)心極了，好像到了齊天大圣的花果山一樣，心想，這美景如果我放棄了，能享受到嗎？
這次爬上告訴了，做什么事情不要半途而廢，不要以為怕苦就不做了，不是有句話(huà)說(shuō)：“只有經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨，才能見(jiàn)到彩虹嗎�！辈唤�(jīng)過(guò)困難，怎么可能成功呢？我以后一定要做個(gè)堅持不懈，不放棄，不怕苦的孩子，還要把這次的啟示銘記在心。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；讓我忘我，讓我心醉。
有一種美妙的樂(lè )聲始終誘使我去傾聽(tīng)，無(wú)法回避，那就是人類(lèi)創(chuàng )造的音樂(lè )。它像黑夜里的燭光，像朗空中的明月；像清晨的露珠，像黃昏的余暉；像親切的問(wèn)候，像甜蜜的微笑；像春天里的微風(fēng)，像冬日里的火爐；像初戀者的心扉。像母親的撫摩，像久別重逢者的狂熱擁抱，像依依惜別時(shí)的綿綿回望不管怎樣，音樂(lè )的魅力，使我無(wú)法擺脫，使我深深地沉醉。假使心靈是一座城堡，那音樂(lè )就是進(jìn)入這座城堡的門(mén)，想要走進(jìn)這座城堡，就必須打開(kāi)這扇音樂(lè )之門(mén)。朋友，當你的心靈正被音樂(lè )徐徐漫過(guò)時(shí)，你是否感到正被音樂(lè )的雨露所洗濯呢？ 聽(tīng)吧，一支古典音樂(lè )正在你的耳邊縈繞！一段動(dòng)人而美麗的愛(ài)情故事《梁�！�，那優(yōu)美婉轉的旋律打動(dòng)著(zhù)你的心。你發(fā)覺(jué)自己已經(jīng)淚流滿(mǎn)面。請不必感到驚異，因為這就是音樂(lè )的魅力。聽(tīng)吧，當一首流行音樂(lè )在你耳中跳動(dòng)時(shí)，音樂(lè )已化作一個(gè)個(gè)精靈激動(dòng)著(zhù)你身上的每一個(gè)細胞！感覺(jué)到了嗎？血液正在燃燒；聽(tīng)到了嗎？心跳正在加劇。當你發(fā)覺(jué)自己不知不覺(jué)間跟著(zhù)音樂(lè )節拍翩翩起舞時(shí)，請不要感到驚奇，因為這就是音樂(lè )的魅力。
一個(gè)人，靜靜地坐在教室里聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地走在江畔聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地仰臥在星空下聽(tīng)音樂(lè )享受；一個(gè)人，靜靜地站在竹林里聽(tīng)音樂(lè )享受。我的世界里什么也沒(méi)有，有的只是音樂(lè )。對我而言，也只有音樂(lè )才能有如此魅力，讓我深深著(zhù)迷。音樂(lè )，讓我憂(yōu)傷，讓我快樂(lè )；音樂(lè )，讓我忘我，讓我心醉。
音樂(lè )，讓我在悲傷時(shí)感到一絲快樂(lè )，讓我在感動(dòng)時(shí)潸然落淚。音樂(lè )讓我知道，人世間的各種歡樂(lè )，各種辛酸，各種痛楚；音樂(lè )讓我知道，只要有音樂(lè )，我就不會(huì )孤獨，不會(huì )寂寞。音樂(lè )，為我的生命注入了無(wú)窮的動(dòng)力。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
每個(gè)周末，我都會(huì )在小區里的池塘邊靜坐一會(huì )兒，因為在這里，仿佛走進(jìn)了某個(gè)江南水鄉中古老的小鎮，雖然是個(gè)小小的池塘，卻充滿(mǎn)了樂(lè )趣。
走出門(mén)，下了樓梯，微微抬頭，便可以看到清爽的藍天。幾朵松散的白云在天空中飄蕩，被微風(fēng)姑娘打造出一個(gè)又一個(gè)美麗的造型。偶爾有幾只小鳥(niǎo)飛過(guò)，輕輕明叫幾聲，留下一道短短的影子。邁著(zhù)步子往前走，可以看到兩邊叢叢矮矮的灌木，被元園藝師們修建的十分整齊。腳下鋪著(zhù)窄窄的石子路，兩邊生長(cháng)著(zhù)各種不知名的小花小草。潔白的梔子花點(diǎn)綴在綠葉間，散發(fā)著(zhù)它獨有的香味。輕輕嗅著(zhù)，清香便沁入了心扉。走著(zhù)走著(zhù)，迎面而來(lái)一個(gè)岔口，岔口的中間被獅子鋪成了一個(gè)大大的五角星，為這小道添了一絲童趣。瞧，到了。
池塘很小，后面有一排高大的落葉樹(shù)。樹(shù)葉間布滿(mǎn)了粉紅色的花朵，真是十分好看呢！微風(fēng)輕輕拂過(guò)大樹(shù)的臉頰，花朵便跳起了舞，在風(fēng)中展示著(zhù)自己的魅力�；ǘ淅哿�，便落了下來(lái)，地面上就鋪起了一層粉色的地毯，又有誰(shuí)會(huì )忍心踏上去呢？
當然，最引人注目的便是這池塘了。池水十分清澈，下面的沙石都能看得清清楚楚。池塘的中間擺放著(zhù)一座造型奇特的假山，瞧，那最上面的一小塊兒，多像一只小烏龜呀！假山上還生長(cháng)著(zhù)幾株不知名的植物，綠色的葉子在假山間零零碎碎的散著(zhù)，似是展開(kāi)了一幅水墨畫(huà)。假山前有一只塑膠的紅頂鶴，全身都是雪一般的顏色，只有頭頂是鮮紅的。它展開(kāi)了潔白的翅膀，似乎正等待著(zhù)飛翔。池水中，一群小小的金魚(yú)在里面自由自在的游著(zhù)，各種顏色的金魚(yú)都有：紅的、黃的、黑的、白的、灰的，還有一只黃白交錯的大尾巴金魚(yú)呢！多么可愛(ài)呀！
雖然這只是一座小小的池塘，但它卻充滿(mǎn)了無(wú)盡的樂(lè )趣。靜靜地坐在池塘邊，你可以感受到水中鮮活的生命，感知大自然的神奇；靜靜地坐在池塘邊，你可以讓自己的心沉淀下來(lái)，拋開(kāi)一切的煩惱，只愿靜靜地來(lái)感受這一切的一切，回歸自然的寧靜。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
媽媽的手，那雙粗糙的手，不時(shí)地在我眼前浮現……
吃過(guò)晚餐，媽媽正在給我修剪著(zhù)指甲，這真是一件再平常不過(guò)的事，我隨手拿起一本書(shū)漫不經(jīng)心地讀著(zhù)。修剪好了一只手，我極不情愿地放下書(shū)，把另一只手伸了過(guò)往，不經(jīng)意間，我看到了媽媽的手！那是一雙怎樣的手��！粗糙得如同砂紙一般，手心里長(cháng)滿(mǎn)了厚厚的繭子。這就是那雙伴我長(cháng)大的手嗎？在我的記憶里，媽媽的手曾是那樣地光滑、微電影細膩。幼年時(shí)，媽媽用這雙手牽著(zhù)我教我學(xué)步；童年時(shí)，媽媽用這雙手捧起童話(huà)為我讀故事；進(jìn)學(xué)時(shí)，媽媽又用這雙手把著(zhù)我的手教我寫(xiě)字；而現在，繁雜的家務(wù)勞動(dòng)卻使媽媽的手變得如此粗糙！我胸中似乎堵了一團棉花似的，心里很不是個(gè)滋味。
“想什么呢？”媽媽把修剪好的手放回我的膝上。我的喉頭有些發(fā)哽，什么話(huà)也說(shuō)不出來(lái)，但終極還是擠出了一句話(huà)：“媽媽?zhuān)屛乙矠槟藜粢淮沃讣装�！看，您的指甲都這么長(cháng)了！”媽媽先是一愣，隨即又笑了，說(shuō)：“好哇，真是個(gè)乖孩子！”說(shuō)著(zhù)，便把手伸了過(guò)來(lái)。我一邊認真地給媽媽修剪著(zhù)指甲，一邊留心地觀(guān)察著(zhù)媽媽的手。這雙手，不光是粗糙，皮膚也正在脫落——這是長(cháng)年累月地洗衣服造成的，手背上開(kāi)裂了一些小口子，皮膚很干燥，還有些紅腫�？粗�(zhù)看著(zhù)，我的眼淚就流下來(lái)了，眼淚滴落在媽媽的手背上，媽媽希奇地問(wèn)：“咦，寶貝，你哭什么？”我連忙搪塞道：“哦，沒(méi)什么，只是眼睛有點(diǎn)酸�！眿寢岅P(guān)切地說(shuō)：“那今天可要早點(diǎn)睡，知道了嗎？”我強忍著(zhù)淚水，說(shuō)：“嗯，媽?zhuān)抑懒��！?/p>
我繼續小心翼翼地為媽媽剪著(zhù)指甲，并且每剪完一個(gè)后就用指甲刀的背面把剪好的指甲打磨圓滑。媽媽注視著(zhù)臥冬我沒(méi)敢抬頭，但我知道那目光里布滿(mǎn)了慈愛(ài)和欣慰。
剪完后，我輕輕地握著(zhù)媽媽的手，就像媽媽在我小的時(shí)候握著(zhù)我的手一樣。我的一只手輕輕地拂過(guò)媽媽已不再纖細修長(cháng)的手指，仿佛是走過(guò)了一道道愛(ài)的山岡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
說(shuō)出去的話(huà)就像潑出去的水，再也挽救不回來(lái)了。
----題記
那朵芳香四溢，美麗動(dòng)人的荷花一直在我腦海中揮之不去……
小時(shí)候，我在老家上的小學(xué)，在學(xué)校里因成績(jì)好，便整天胡作非為，總是有闖不完的禍，很讓老師頭疼。
新學(xué)期開(kāi)學(xué)，我踩著(zhù)鈴聲進(jìn)了教室，一腳跺開(kāi)了大門(mén)，看見(jiàn)了一個(gè)亭亭玉立，端莊大方的人站在我的面前。也許她看出了我的迷茫，便笑嘻嘻地對我說(shuō)：“我是剛畢業(yè)的大學(xué)生，也是你的新老師，有什么問(wèn)題可以隨時(shí)找我�！弊阅菚r(shí)起，我迷上了她那甜美的聲音，那美麗的面孔。
從此，每當上她的課，我總是坐得筆直，絲毫不敢怠慢，總是把那只胖乎乎的小手舉過(guò)頭頂，搶著(zhù)回答問(wèn)題。
一次，老師把我叫到辦公室說(shuō)：“你是一個(gè)活潑乖巧的孩子，學(xué)習用功，我特別喜歡你，但是性子猛烈了些，希望可以改一改�！睆拇宋冶阃缗穆飞习l(fā)展。她還教了我許多道理，使我受益終生。
期末，我如愿以?xún)數刈狭说谝坏膶氉�，老師便答應我利用課堂的時(shí)間帶我去池塘邊郊游，不幸也慢慢地向我們走近。
荷塘中央，有一朵美麗的荷花，花開(kāi)得很燦爛，特別大，白中透出一絲淡淡的粉，我喜歡極了，正當我準備下水時(shí)，被老師攔住，還受了批評，倔強的我趁老師不備還是下到水中。慢慢走著(zhù)，突然腳下變得好空，我向水中沉去，一會(huì )兒便沒(méi)有了知覺(jué)，醒來(lái)之后便看見(jiàn)大家擔心的臉和校長(cháng)那陰森森的臉，我很害怕，便說(shuō)是老師讓我下水去采花的，老師的臉抽了一下便沒(méi)有說(shuō)什么。第二天，便看不見(jiàn)她了。
現在我每天都在受著(zhù)心靈的洗禮，我一直警告自己，不能說(shuō)謊，但那句話(huà)卻無(wú)論怎樣都無(wú)法挽回了，它使老師傷了心，使我失去了良心，我只能用下半輩子不說(shuō)謊來(lái)彌補這句話(huà)了。但老師那受傷的心再也無(wú)法彌補。
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