精選小學(xué)優(yōu)秀作文600字錦集十篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)優(yōu)秀作文600字10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇1
這個(gè)單元我們對“戰爭與和平”這一專(zhuān)題進(jìn)行了綜合性的學(xué)習，讓我對戰爭有很多的感想，戰爭給我們帶來(lái)了太多的傷害了。語(yǔ)文課上我翻開(kāi)書(shū)本，我第一眼看到的就是一張黑白的照片，這是日本侵略中國時(shí)，一位記者拍下來(lái)的真實(shí)場(chǎng)景，從照片中可以清楚的看出戰爭帶給我們的悲痛。
這張照片最顯眼的就是看到有一個(gè)看起來(lái)才三四歲的小孩坐在一片廢墟中，他的身上已經(jīng)鮮血直流，雖然從照片上看得不那么清楚，但他的眼睛里一定充滿(mǎn)了悲傷、恐懼、絕望和無(wú)助。在孩子的四周，到處都是七橫八豎的尸體，鮮血已經(jīng)流成湖泊。后來(lái)，老師跟我們講了這張照片背后的故事，我才知道那天人們得知日本侵略者將要轟炸上海，都驚恐萬(wàn)分地急忙收拾好了行李趕往火車(chē)站，想趕快逃離上海，可是已經(jīng)為時(shí)已晚了，日本侵略者的轟炸機早開(kāi)到了火車(chē)站�！班剜亍钡膸茁暠�，一座座樓房瞬間倒塌了，之前一片繁華的上�；疖�(chē)站變成了人間地獄，人們像無(wú)頭蒼蠅一樣，到處亂撞，跑呀，喊呀，死傷無(wú)數。那個(gè)小男孩當時(shí)一定在喊著(zhù)：“爸爸媽媽?zhuān)銈冊谀难�？快�?lái)救救我��？”可是無(wú)論他怎么喊，他的爸爸媽媽始終沒(méi)有出現，因為他的爸爸媽媽在這戰爭中已經(jīng)死了。
這個(gè)孩子以后就要面對一個(gè)人的生活了，我多么希望會(huì )有好心人收留他呀！我又想到我們現在的生活是多么的幸福啊，和那些還在戰爭中的孩子相比，我們現在的生活簡(jiǎn)直就像在天堂一般幸福。同學(xué)們，戰爭給我們帶來(lái)了災難，不僅是家破人亡，還有心靈深深的創(chuàng )傷，當今社會(huì )還有很多戰爭，我真心期盼世界停止戰爭，世界上所有的孩子不再生活在戰爭的陰霾下，希望戰爭中的孩子也可以像我們一樣在一個(gè)幸福的環(huán)境下健康成長(cháng)。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇2
咚咚咚，有人在校長(cháng)室門(mén)口敲門(mén)，門(mén)上的屏幕顯示敲門(mén)的人正是我的秘書(shū)張淑瑤�！罢堖M(jìn)！”我說(shuō)：“有什么事？”“外國語(yǔ)學(xué)校校長(cháng)曾涵墨剛剛發(fā)來(lái)電子郵件，讓我們回�？纯��！泵貢�(shū)說(shuō)完，我打開(kāi)電腦按下變紙質(zhì)，拿出信件看了起來(lái)�！榜R上出發(fā)！”我拉上秘書(shū)的手，快速走進(jìn)電梯。
到達哈佛大學(xué)門(mén)口時(shí)，我的水果車(chē)早已在等候著(zhù)我們。出發(fā)！數秒鐘后我們就到了母校門(mén)口，我們走進(jìn)不知什么時(shí)候裝上的七彩玻璃門(mén)后，發(fā)現大家都千里迢迢從外地趕回母校來(lái)了。曾校長(cháng)跟我們說(shuō)：“現在學(xué)校的玻璃通通都改成了七彩玻璃，這種玻璃堅硬如石，又美麗如花呢！”
邊說(shuō)邊走，我們來(lái)到了一個(gè)不知明的地方，“我記得以前并沒(méi)有這個(gè)地方��？”我疑惑不解地問(wèn)。曾校長(cháng)不緊不慢地回答：“這里是歡樂(lè )房屋，看見(jiàn)那些不同顏色的按鈕了嗎？綠色的表示花園，紅色的表示圖書(shū)館，藍色的表示博物館和科技館，黃色代表電影院和商場(chǎng)。就因為有這個(gè)歡樂(lè )屋，我們學(xué)校才變得這么受人歡迎！”北京大學(xué)教授陳文曦喃喃自語(yǔ)道：“這里并不比北大差多少嘛！”
不一會(huì )就到了我們以前上過(guò)課的教室，室內的空氣比外界好得多，而且每個(gè)學(xué)生都帶著(zhù)耳機和一個(gè)不知名的微型機器人，每個(gè)人的桌子上還都放著(zhù)一盆稀奇古怪的植物。曾校長(cháng)解釋道：“之所以空氣這么好是因為有這些古怪植物，這種植物每小時(shí)吸收20xx萬(wàn)二氧化碳，而產(chǎn)生3000萬(wàn)氧氣。還有那些耳機是連通微型智能學(xué)習機器人的，在機器人的屏幕上可以選擇課程，有不會(huì )的題目還可以?huà)咭粧�，它就�?huì )給你講解�！�
我們個(gè)個(gè)都聽(tīng)得目瞪口呆，故鄉的變化可真大��！
回程路上我想：故鄉不只是養你愛(ài)你的地方，故鄉在每個(gè)人的心中，就是那你不常想起，但又永遠不會(huì )忘記的地方！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇3
在幾百年前，幾十年前，人們都是使用自行車(chē)，船，甚至更加封建的交通工具來(lái)走親訪(fǎng)友�，F在，科技的發(fā)達，使我們的交通也更加的方便，人們都開(kāi)著(zhù)汽車(chē)來(lái)走親訪(fǎng)友，旅游等。汽車(chē)的牌子也有許多的牌子，“東方悅達起亞”這給牌子也是家喻戶(hù)曉的。我看著(zhù)馬路上來(lái)來(lái)往往的悅達起亞汽車(chē)，一股自豪感便油然而生。
東方悅達起亞汽車(chē)的外型，就拿東風(fēng)悅達起亞k3來(lái)說(shuō)，以全新進(jìn)化的“designkia”理念指導設計，細節的考究讓人心折。在流暢的線(xiàn)條延展中，k3融入了起亞全新的鍍鉻直瀑式豎條進(jìn)氣格柵前臉、hid氙氣燈、led日間行車(chē)燈等先鋒元素，視覺(jué)感受大氣、精致;搭載先進(jìn)的1.6l伽馬d-cvvt和1.8lnud-cvvt發(fā)動(dòng)機，實(shí)現了燃油和動(dòng)力的最佳平衡;配備電動(dòng)通風(fēng)真皮座椅、雙區恒溫空調、方向盤(pán)加熱、一鍵啟動(dòng)、方向盤(pán)換擋撥片等領(lǐng)先配置;同時(shí)，還以c-ncap最新五星標準打造安全系統，vsm車(chē)身穩定控制系統、胎壓監測系統、前后泊車(chē)輔助等眾多高端科技，都很好地傳遞了企業(yè)的人本理念。憑借全面超越同級的產(chǎn)品實(shí)力，k3將攜手代言人張繼科，和現代年輕精英一起，突破自我、閃耀不凡。
悅達起亞——我國最受歡迎的汽車(chē)之一，它的銷(xiāo)售量也是我國數一數二的。就拿東方悅達起亞k5來(lái)說(shuō)吧，他的月銷(xiāo)售量他到幾萬(wàn)輛每月，它的銷(xiāo)售量在東方起亞中限量算中等的，那好的就更不用說(shuō)了。除了繽紛多彩的節日促銷(xiāo)之外，作為業(yè)內領(lǐng)先的汽車(chē)廠(chǎng)商，東風(fēng)悅達起亞始終堅持將車(chē)主的用車(chē)需求作為自己的出發(fā)點(diǎn)，將關(guān)懷服務(wù)做到每一處細節。眼下夏日將至，東風(fēng)悅達起亞推出兩項夏季特別關(guān)愛(ài)活動(dòng)，緊貼車(chē)主在炎炎夏日的用車(chē)需要，用最貼心的服務(wù)，為消費者送去夏季的“清涼”感動(dòng)。
現在，家家戶(hù)戶(hù)都使用著(zhù)悅達起亞車(chē)，每次出門(mén)旅行，走親訪(fǎng)友時(shí)，在馬路上可以看到來(lái)來(lái)往往的悅達起亞，我生為一個(gè)中國人而感到自豪！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇4
媽媽愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)工作，愛(ài)人——尤其是我。
每天放學(xué)回家，媽媽立即給我端上可口的飯菜，并不停地向我問(wèn)寒問(wèn)暖；從上幼兒園起，媽媽每天總是準時(shí)接我上學(xué)放學(xué)，風(fēng)雨不改；爸爸下班回家，他帶著(zhù)上班的疲憊，不顧休息，一進(jìn)家門(mén)就開(kāi)始關(guān)心我這關(guān)心我那，并隨時(shí)提醒我什么事能做，什么事不能做。我的成長(cháng)牽動(dòng)著(zhù)家里每一個(gè)人的心。
雖然我在爸爸媽媽的愛(ài)河里長(cháng)大，但我不是衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的小皇帝。我能體會(huì )爸爸媽媽的辛苦，常常利用星期天，幫爸爸媽媽做一些力所能及的事。
瞧！媽媽在給我洗衣服。于是我以百米沖刺的速度來(lái)到媽媽跟前，對媽媽說(shuō)“媽媽?zhuān)闵习嗵量嗔�，我�?lái)洗我的衣服�！眿寢屨f(shuō)：“你還小，洗不干凈�！蔽艺f(shuō)：“我都看你洗了很多次衣服了，我都看會(huì )了，而且你常叫我長(cháng)大要做一個(gè)有用的人。你連這些小事都不讓我做，長(cháng)大怎么能成為一個(gè)有用的人�！眿寢尡晃疫@三寸不爛之舌說(shuō)服了，我十分高興。我先接一點(diǎn)水在盆里，再倒一些洗衣粉。把衣服放在盆里浸泡幾分鐘過(guò)后，我用刷子把衣服最臟的幾個(gè)地方用力刷干凈后，把衣服放在洗衣機里攪了十分鐘，再把很濕很重的衣服裝進(jìn)一個(gè)可以脫水的桶里，等水甩干后，我用清水在洗衣機里重復一次清洗、脫水。洗凈后，我拿起晾衣架穿在兩個(gè)袖子里，掛在晾衣桿上。這時(shí)我聞到一陣清香，我抬起頭來(lái)一看，哇，原來(lái)是衣服飄出來(lái)的清香。我還看見(jiàn)了太陽(yáng)公公，它仿佛在沖我笑呢！我的心里美滋滋的。
中午吃完飯，我又搶著(zhù)洗碗。媽媽想來(lái)幫我，可是被我謝絕了。我用抹布把碗洗了又洗，擦了又擦，不一會(huì )兒我把一堆碗筷都洗得干干凈凈。
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“把事做完固然讓人高興，其實(shí)做事的過(guò)程更令人愉快。你會(huì )懂得很多道理�！�
是啊，陶行知爺爺說(shuō)過(guò)的一句話(huà)；“滴自己的汗,吃自己的飯.自己的事情自己干�！蔽乙院蟛粌H要養成愛(ài)清潔，講衛生的好習慣，還要幫爸爸媽媽多做些力所能及的事。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇5
“同學(xué)們，下課休息一下�！崩蠋焺傉f(shuō)出口，教室就“亂”成一團：有的在玩“卡片救人”；有的在猜謎語(yǔ)；有的'在下象棋……，當然，我也耐不住寂寞，“率領(lǐng)”著(zhù)一群兵乒球迷沖進(jìn)了活動(dòng)室。
我們從活動(dòng)室借來(lái)兵乒球拍，拉上球網(wǎng)，分好隊員，做好一切開(kāi)賽的準備事宜，一場(chǎng)別開(kāi)生面的兵乒球賽正式拉開(kāi)了帷幕。
我的對手是打球很“菜”的楊文軒同學(xué)，跟他打，根本就是小菜一碟——贏(yíng)定了。
首先，由我發(fā)球，我用直板發(fā)了一個(gè)“定時(shí)炸彈”給楊文軒，沒(méi)想到他并不怕，反而將這份“禮物”還給了我。正當我準備攔接他的“回禮”時(shí)，突然“半路殺出個(gè)程咬金”------陳樂(lè )基。只見(jiàn)他猛的向兵乒球桌這邊沖過(guò)來(lái)，為保安全，我放棄了接對方的”回禮”，沒(méi)辦法這一回合，只好讓對方撿了個(gè)便宜，我輸了。
我想：雖然第一回合輸了，但有句俗話(huà)說(shuō)得好：“君子報仇十年不晚”。后兩回合贏(yíng)了他不就可以了。正當我這樣想著(zhù)的時(shí)候，對方大聲的喊著(zhù)：“快放馬過(guò)來(lái)，看我怎么收拾你”。我聽(tīng)了這句話(huà)后，心里很不服氣，但我知道，反駁不如行動(dòng)。我強壓著(zhù)性子忍了。
第二回合開(kāi)始了，由我先發(fā)球，我拿出了我的獨門(mén)絕技——“旋風(fēng)球”。這種球的殺傷力很強，接的時(shí)候既要把握好方向，還要把握好接球時(shí)的力度。方向把握不好球就會(huì )往球桌的兩邊跑，力量大了，球就會(huì )飛出桌外。我想，這回他死定了吧。正當我得意的時(shí)候，沒(méi)想到的是他居然把這球還接了過(guò)來(lái)，而且落到了我的“死角”——左邊的白線(xiàn)處，我反手一接，球“飛”啦！在場(chǎng)的朋友都歡呼起來(lái)：“好球”，“2：0”，“你好菜啊”，……
“2：0”，我感覺(jué)有點(diǎn)不正常，心想：原來(lái)他打球不是很“菜”的嗎，怎么我現在發(fā)給他的球他都能接過(guò)來(lái)，而且都還很“旋”呢，怎么搞的，怎么搞的……我變得緊張了起來(lái)，雙手都冒出汗來(lái)了。
第三回合由對方發(fā)球，這次他發(fā)了一個(gè)“下旋球”過(guò)來(lái)，我緊握著(zhù)拍子，側板一擋，球回去了，而他也不甘示弱，一個(gè)快球打過(guò)來(lái)，我又給擋回去了，誰(shuí)知，他氣勢更猛了，一個(gè)暴扣，我沒(méi)接住，這一回合又輸了�！�3：0”就這樣3：0輸給了對手，一下子在場(chǎng)的同學(xué)們都大聲的喊起來(lái)“3：0……”
……
上課鈴響了，短短的課間十分鐘就這樣過(guò)去了，但通過(guò)這十分鐘使我明白了一個(gè)道理：做事不能輕敵。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇6
有人說(shuō)，幸福是我們健康的人。有人說(shuō)，幸福是我們好的人……其實(shí)他們不會(huì )意味幸福，因為他們不知道幸福的意味。幸福的意味是很多，每個(gè)人要去體會(huì )幸福的意味，才能知道幸福的意味是怎么樣的意味。
誰(shuí)都有幸福，每個(gè)人都有一個(gè)幸福的家庭，盡管他們是普通的家人，住在普通的房子，但是對那些人來(lái)說(shuō)，是一個(gè)幸福又溫暖的家庭。
誰(shuí)都有幸福，每個(gè)人都會(huì )在奉獻中分享到幸福。我們雖然是普普通通的人，但是我們卻是快樂(lè )的人。沒(méi)有人像貧窮山區的孩子們，一年才換衣服，他們的衣服是那么的陳舊，那么的破破爛爛。我們不能嘲笑那些孩子們，如果是你，你會(huì )過(guò)得下去嗎？所以，我們應該要會(huì )奉獻，幫助他人，不要索取。我們的日子對我們來(lái)說(shuō)太單調，但是對他們來(lái)說(shuō)，往往只是怕完不成的愿望。
誰(shuí)都有幸福，思念也是一種幸福。與其我們去玩游戲浪費我們的時(shí)間，不如我們去思念以前的事情，聊聊以前的童年趣事。我們應該要比較爸爸媽媽以前的生活，不要以為爸爸媽媽隨隨便便的，其實(shí)我們錯怪他們。他們小時(shí)候沒(méi)有我們快樂(lè )。天天種地，再說(shuō)，好看的衣服哪有時(shí)間穿起來(lái)？他們讀書(shū)艱難，而且，學(xué)費對我們來(lái)說(shuō)很便宜的價(jià)格，但是對他們來(lái)說(shuō)，真的是太麻煩的事情。再比較自己，自己有極其普通的生活，天天吃喝玩樂(lè )，快快樂(lè )樂(lè )。我們就覺(jué)得，我們比他們還幸福，無(wú)比的幸福。
誰(shuí)都有幸福，認識人也是一種幸福。第一次認識人的時(shí)候是快樂(lè )的，是幸福的。第一次感到這樣的幸福�？鞓�(lè )在我們的身邊，那個(gè)人會(huì )幸福，自己也會(huì )幸福的。每個(gè)人不管是老人家和孩子們等那些朋友們，他們是我們記憶抹不去的事情。
幸福的意味就是這樣的，幸福的意味就是美麗的，不管我們的生活怎么樣，不管我們的童年怎么樣，不管我們的心情怎么樣，只要你懂了幸福的意味，就知道了幸福的快樂(lè )。幸福不是你說(shuō)的算，那樣子你永遠不會(huì )懂幸福的意味。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇7
寒假中，我在瘋玩之余總愛(ài)翻翻我平時(shí)收集起來(lái)的《達州日報·校園周刊》和童話(huà)故事什么的。別說(shuō)，我還真有些收獲呢！我講出來(lái)也讓大伙樂(lè )一樂(lè )，怎么樣？
記得那天，我在報上看了一篇名叫《讓真情永駐心中》的文章。這篇文章不但詞句優(yōu)美，還有一些我不曾見(jiàn)過(guò)的詞。讓我來(lái)給你們念一些好句子吧！“在現實(shí)中失去的只能在記憶中重逢。時(shí)間流逝，在飛速的成長(cháng)中，總不免要想起過(guò)去——”“人啊，為什么要在追名逐利中放棄善良的本性？！為什么要讓虛偽和勾心斗角占據自己的心靈？！為什么讓純真只能留在記憶中？！為什么在失去后才懂得擁有？！”“真情是能熔化冰雪的火焰，真情是能升華友誼的源泉，真情是最高尚無(wú)私的奉獻�！痹趺礃�？我眼光不錯吧！如果沒(méi)“吃飽”，我這兒有一些這篇文章中的生詞，我查了一下詞典，才弄懂，想不想聽(tīng)一下？“懵懂”是糊涂，不明事理的意思�！肮葱亩方恰钡囊馑际牵涸笇m室結構精巧工致，后來(lái)比喻各用心機，互相排擠�！肮础币沧鳌般^”。該“吃飽”了吧。
沒(méi)“吃飽”？別著(zhù)急，再聽(tīng)我講下去唄！一天，在姑姑家，我拿起表弟的一本《世界著(zhù)名童話(huà)》一翻，封面的反面有一張長(cháng)紙，那張紙上的字用紫色線(xiàn)勾了邊，用粉色把字的空處涂了，用灰色筆寫(xiě)著(zhù)幾行字，那顏色很淡。知道那下面寫(xiě)的什么嗎？告訴你吧，那張紙上寫(xiě)著(zhù)：“贈飛宇弟：知識是生活的翅膀，童話(huà)是天空的色彩；愿你如雄鷹展翅飛翔在藍天。姐：蘭馨”�？戳诉@句話(huà)后，我又繼續看里面的童話(huà)�？粗�(zhù)看著(zhù)，我仿佛覺(jué)得童話(huà)里的天空是那樣的藍，朝霞和彩虹是那樣的斑斕，怎么也看不夠！看著(zhù)童話(huà)的每一篇文章，真像游覽在天空的每一個(gè)角落。��！童話(huà)真有趣！
在這個(gè)寒假中，我沒(méi)想到看書(shū)讀報竟給我這么多的收獲。有時(shí)間，你也看看書(shū)�；蛟S，你也會(huì )有意外的收獲。
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇8
我發(fā)現釣金魚(yú)真的很有樂(lè )趣。
周末，我約了幾位好朋友一起去綠博園釣金魚(yú)。來(lái)到魚(yú)池邊，我看見(jiàn)水里有那么多五彩的金魚(yú)，心想：“哇，真漂亮��！要是我能釣到幾條，那該有多好��！”我拿起一條準備好的蚯蚓，把它拉成兩半，一半放進(jìn)袋子里，一半掛在魚(yú)鉤上，再把魚(yú)鉤放進(jìn)水中，同時(shí)密切注意水中的動(dòng)靜。我忽然看見(jiàn)一大群魚(yú)圍了過(guò)來(lái)，連忙提起魚(yú)鉤，唉！或許是因為魚(yú)竿提的太快，金魚(yú)掉回水里，其他的金魚(yú)也嚇的全部逃跑了。我心想：“金魚(yú)呀，你們?yōu)槭裁床蛔屛裔炆蟻?lái)呢？”說(shuō)著(zhù)我便繼續釣。這一次，當我看見(jiàn)一大群魚(yú)圍過(guò)來(lái)時(shí)，我并沒(méi)有立刻提起魚(yú)竿，而是耐心的等待了好幾分鐘，才提上來(lái)。沒(méi)想到，這次魚(yú)鉤上不僅沒(méi)有魚(yú)，甚至連蚯蚓都沒(méi)有了！我心里很失望，看著(zhù)滿(mǎn)池的金魚(yú)，我想：“沒(méi)關(guān)系，那么多的金魚(yú)，我一定能釣上來(lái)的，一定要有耐心，堅持�！�
釣魚(yú)的時(shí)候，我悄悄看了看朋友們的魚(yú)桶。呀！他們都已經(jīng)釣到魚(yú)啦！這時(shí)的我著(zhù)急起來(lái)了，立刻動(dòng)用外公傳授給我的釣魚(yú)“獨門(mén)秘籍”來(lái)釣。咦？為什么我的魚(yú)竿動(dòng)得這么猛烈？我小心翼翼地探出身體，看了看水里。��！原來(lái)是一條紅白相間的小金魚(yú)，嘴巴被鉤住了，正試圖逃脫呢！我輕輕地拉了下魚(yú)竿，見(jiàn)小金魚(yú)跟著(zhù)跳動(dòng)，我便立刻把魚(yú)鉤提上來(lái)，小金魚(yú)也跟著(zhù)上來(lái)了。我高興地大喊：“上鉤了，上鉤了！”我的一位好朋友被我的叫聲嚇到了，差點(diǎn)栽進(jìn)水里。我把這條小金魚(yú)放進(jìn)我的魚(yú)桶里，并把魚(yú)鉤從它嘴里取出來(lái)。還好，蚯蚓沒(méi)有被它吃掉。這時(shí)，我才看清楚它的全貌：小金魚(yú)身上大部分是白色的，頭頂和尾巴卻是紅色的，整個(gè)身體只有我的食指那么長(cháng)，可愛(ài)極了。很快我又釣到了第二條、第三條、第四條小魚(yú)，看著(zhù)朋友們羨慕的目光，我更加開(kāi)心了。
我發(fā)現釣魚(yú)真的很有趣哦！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇9
“好消息！好消息！我們要去泗水春游啦！”同學(xué)們聽(tīng)了一蹦三尺高，高興極了。
去春游這天，我早早地起了床，收拾好行李，就迫不及待地去了學(xué)校。我們乘上大巴車(chē)，不一會(huì )兒就來(lái)到了泗水。
我們先去看了桃花。
我爬上小山坡，向桃花島走去。一大片桃花撲入眼簾。那一朵朵桃花綻放著(zhù)笑臉，多像羞澀的小姑娘��！桃花大都是粉紅色的，一朵朵爭奇斗艷，芬芳迷人，那么多的桃花好似一片花海，展現在我們的眼前。有的桃花還沒(méi)有盛開(kāi)，還是花骨朵，正含苞欲放呢！
我們走在路上，路邊上，有賣(mài)劍的，有賣(mài)項鏈的，應有盡有，大都是用陶木做的。同學(xué)們爭先恐后地搶著(zhù)要買(mǎi)。
之后，我們又去了民俗村。一路沿著(zhù)溪流，我們邊歡快地唱歌邊走，身旁的溪水陪著(zhù)我們流得從容而緩慢。溪水清澈見(jiàn)底，有五顏六色的石頭，有人正在小溪邊洗衣服呢。不一會(huì )兒，我們就來(lái)到了民俗村，民俗村里主要也是賣(mài)工藝品的，沒(méi)有什么特別之處，逛完民俗村，我們去了泉林。
泉林里，到處是樹(shù)、是水。柳枝在微風(fēng)的吹動(dòng)下，輕輕地搖曳著(zhù)，一些五顏六色叫不上名來(lái)的小花在歡迎著(zhù)大家的到來(lái)。我們先采了些野花，又編了柳環(huán)送給老師。
泉林里，不只有各種各樣的植物，泉水也很多。有趵突泉、黑虎泉、響水泉……黑虎泉的水底長(cháng)滿(mǎn)了有機植物，呈深綠色，你別看它黑乎乎的，可不是臟東西，并不影響水的質(zhì)量。這種水很清，遠看清得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。這里的水還可以飲用，水的口感清涼，并且有淡淡的甜味。瞧，同學(xué)們都在排隊取水呢！
還有珍珠泉、響水泉。珍珠泉會(huì )冒泡，像珍珠一般。響水泉則會(huì )發(fā)出“嘩嘩”的響聲，好像在低聲演奏著(zhù)一曲曲搖滾曲。
除此之外，還有許多叫不上名來(lái)的泉水，數不勝數。
“泉林”就是由這些泉水而得名的。
游覽完芬芳艷麗的桃花園、幽靜的泉林，深深感受到了大自然的奇妙和美麗。泗水真是個(gè)好地方！
小學(xué)優(yōu)秀作文600字 篇10
每個(gè)人都有自己的理想，我也有自己的理想，我的理想是當一名醫生。
記得小時(shí)候，我和爸爸上街玩，都能看到殘疾人。有一次我在街上看到了一個(gè)瘸腿的殘疾人他臉色蒼白，勾這頭。因為他的右腿殘疾，所以他空空的褲腿用一根繩子綁著(zhù)。他右手扶著(zhù)拐杖，左手拿這一個(gè)生了秀的破碗向路人搖晃著(zhù)。有些好心人掏些零錢(qián)給他，有些人卻視而不見(jiàn)�？吹竭@種情景我也向爸爸要了五元錢(qián)放進(jìn)了碗里，這時(shí)那位殘疾人用深情的的目光看了我好久。只見(jiàn)他嘴巴動(dòng)了一下不知要說(shuō)些什么，我拉著(zhù)爸爸的手邊走邊往回看。這時(shí)我問(wèn)：“爸爸，為什么那些殘疾人不去醫院治療�！卑职终f(shuō)：“有些是因為治不好，還有些是沒(méi)錢(qián)治�！卑职值脑�(huà)讓我沉思了很久，從那時(shí)起我才有了要當醫生當醫生的理想。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝我長(cháng)打了些，又一次我遇見(jiàn)了一位盲人叔叔。他走路時(shí)瞪著(zhù)眼，側著(zhù)耳朵細細的聽(tīng)。時(shí)不時(shí)還用手上的棍子左右打探。嘴里不知在說(shuō)些什么，好向在說(shuō)有人擋到路了，這時(shí)我趕忙幫盲人叔叔過(guò)了馬路不知怎么的盲人叔叔變了一種語(yǔ)氣說(shuō)話(huà)了。雖然我聽(tīng)不懂但我感覺(jué)他好像在對我說(shuō):“謝謝�！�
又一次我在電。視上看到見(jiàn)了一位患了癌癥的老人，他躺在病床上很虛弱。上身瘦的皮包著(zhù)骨頭，下身幾大腿部分腫的很厲害。我的爺爺也是因為癌癥而去的，爺爺的不辭而別，使我們整個(gè)家族都分常悲痛，一連好幾天我們家都沉浸在悲傷的氣氛中，因為爺爺的事千里之外的家族成員，都趕了回來(lái)。每個(gè)人都哭的淚流滿(mǎn)面，包括爺爺的好友這種情景令我終身難忘。
我不但要當醫生。還要研究探討醫學(xué)上的疑難雜癥，成為醫學(xué)界最高領(lǐng)域的研究人員。研究出現在醫生不知道的醫學(xué)知識。我還要將這些頂峰醫學(xué)傳給一代又一代的后來(lái)學(xué)者讓他們走上工作崗位，為人類(lèi)的醫學(xué)做出更大的貢獻。
這就是我的夢(mèng)。
【小學(xué)優(yōu)秀作文600字】相關(guān)文章：
姥姥小學(xué)優(yōu)秀優(yōu)秀作文09-13
小學(xué)優(yōu)秀作文08-02
優(yōu)秀小學(xué)作文10-07
小學(xué)優(yōu)秀作文05-17
走進(jìn)小學(xué)小學(xué)優(yōu)秀作文11-18
追趕小學(xué)優(yōu)秀小學(xué)作文10-03
小學(xué)優(yōu)秀作文：分別08-02
我小學(xué)優(yōu)秀作文09-21
媽媽小學(xué)優(yōu)秀作文09-22