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以根為題的作文600字（通用33篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編精心整理的以根為題的作文600字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
以根為題的作文 1
人們喜愛(ài)春天，每到初春時(shí)節，小樹(shù)開(kāi)始萌芽，百花爭先開(kāi)放，鳥(niǎo)兒也結束了自己的避冬生活，回到了自己久別的故鄉，一切都是那么生機盎然。人們也向往夏天，每到盛夏的夜晚，人們常到枝繁葉茂的大樹(shù)下乘涼，欣賞美麗的荷塘與花朵，聆聽(tīng)蟋蟀在草叢間演唱。人們迷戀大自然，也深深地被大自然的雄偉景致所折服。但是，你可曾想過(guò)萬(wàn)物的創(chuàng )造者嗎？
其實(shí)，真正的造物主，竟然是被我們冷落在一角的`“根”。它們本應有美麗的外表，本能在自然眾物間炫耀一番�？伤鼌s為了莖葉的生存，毅然鉆入深深的土壤，永無(wú)出頭之日。它為了莖葉的生存，只得這樣日復一日，年復一年地吸取著(zhù)土壤里干澀的養料。但無(wú)論春夏秋冬，它那為自然萬(wàn)物之生存而默默工作的恒心，從未動(dòng)搖。它所做的這一切，除了為實(shí)現自我價(jià)值外，也是毫無(wú)追求。
根之所以能去做這一切，正是由于它的那種奉獻精神。這種精神，在我們這個(gè)時(shí)代又何嘗見(jiàn)不到呢？當你欣賞一部電影時(shí)，你也許只在意演員的演技；當你翻閱一部好書(shū)時(shí)，你也許只會(huì )為書(shū)中精彩絕倫的內容而贊嘆。難道你就不覺(jué)得這世界缺少了什么嗎？
或許你不曉得，在我們這個(gè)社會(huì )里，有那么一類(lèi)人。他們?yōu)榱思w的榮耀、國家的未來(lái)，淡薄名利默默地工作著(zhù)。如果你仍覺(jué)不出他們的存在的話(huà)，不妨在觀(guān)影后坐下來(lái)看一看演員表，你就會(huì )知道一部電影是十幾個(gè)部門(mén)上百個(gè)人共同努力的結果；如果你正在看一本書(shū)，不妨瀏覽一下序之前的內容，你會(huì )發(fā)現幾個(gè)，十幾個(gè)，甚至幾十個(gè)名字安靜地躺在那里，這部書(shū)的問(wèn)世，離不開(kāi)名單里每一個(gè)人的辛苦勞作。只要你細心觀(guān)察，你就會(huì )發(fā)現生活中的一切都是由無(wú)數個(gè)“根”的共同努力而成的。他們是最偉大的，他們是最可愛(ài)的，雖然他們的姓名并不為許多人所知道。
以根為題的作文 2
魚(yú)兒的根在水中；蝴蝶的根在樹(shù)上；鳥(niǎo)兒的根在窩里；小樹(shù)的根在學(xué)校。 ——題記
小樹(shù)們在學(xué)校生活了六年。六年的生活讓小樹(shù)們成長(cháng)、成人、成才；六年的旅程讓小樹(shù)們留戀、思念、愛(ài)戀；六年的學(xué)習讓小樹(shù)們快樂(lè )、多智、多彩。但明天卻要離開(kāi)，有很多的思念，有很多的不舍。
別了，親愛(ài)的伙伴。六年有你們的'陪伴讓我感到學(xué)校生活的快樂(lè )，你們給了我無(wú)數的鼓勵，無(wú)數的幫助，無(wú)數的關(guān)心。在校園，每天都有變化，每天都有不一樣的新鮮事，有苦有樂(lè )，有酸有甜，有憂(yōu)有喜。在花壇中我們播下了未來(lái)的夢(mèng)想；在泥濘的小路上我們有說(shuō)有笑；在熱鬧的操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾铝撕顾�，今日的揮手，明日的再見(jiàn)。別了，親愛(ài)的同學(xué)。
別了，尊敬的老師。在六年中您陪伴著(zhù)我們，澆灌給我們豐富的知識，我至今還記得：在講臺上您用粉筆書(shū)寫(xiě)下了希望；在考試中您用紅筆矯正我們的錯誤；在臺燈下的您用一顆孜孜不倦的心為我們批改，敬愛(ài)的老師，我們永遠不會(huì )忘記您的教導。別了，親愛(ài)的老師。
別了，小樹(shù)的根，在這片知識與紀律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹(shù)，清清的好溪水，流淌著(zhù)我們的血液；朗朗的讀書(shū)聲是我們成長(cháng)的搖籃。我們快樂(lè )，我們幸福，我們在知識的海洋里遨游，小樹(shù)怎么能忘記根呢？
魚(yú)兒報答溪水而流下了淚，聚成了大海；蝴蝶報答樹(shù)木傳遞了花粉，養成果實(shí)；鳥(niǎo)兒報答窩，而到處捉蟲(chóng)；小樹(shù)為了報答根，而努力學(xué)習，讓我們一起加油，再加油，努力，再努力，一起為母校爭光。
以根為題的作文 3
樹(shù)根，它是極其丑陋的，極其渺小的，但我要贊美樹(shù)根。
在馬路上行走，向遠處眺望，道路就像一條絲帶，彎彎曲曲，綿延不斷。路邊，到處是翠綠的小草，在茂盛的小草里，隱隱約約看到一點(diǎn)點(diǎn)紅，走近看，原來(lái)是幾朵艷花在玩躲迷藏的游戲，我不禁笑了起來(lái)，這真是“翠綠叢中一點(diǎn)紅”。
讓我最注意的.是一棵長(cháng)得非常茂盛的大樹(shù)，它如同巨人一般屹立在那里，這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一些對話(huà)。
樹(shù)葉說(shuō)：“��！看我長(cháng)得那么英俊，瀟灑，不僅如此，我還特別有用。夏天，烈日當空，驕陽(yáng)似火，大汗淋漓的人們一躺在我的樹(shù)蔭下，就感到特別舒服，特別涼爽，還有一點(diǎn)，我可以把二氧化碳吸進(jìn)來(lái)，然后吐出氧氣，讓空氣變得清新，讓人們可以呼吸，你看，我是不是很有用呢？”
樹(shù)枝：“哼，你就吹吧�！睒�(shù)葉：“你，你什么意思�！睒�(shù)枝：“你想想，如果沒(méi)有我，你能這么威風(fēng)嗎？如果沒(méi)有我，你還能像這樣吹牛嗎？如果沒(méi)有我，你能這么唱歌跳舞嗎？如果沒(méi)有我，難道你還會(huì )長(cháng)出來(lái)嗎？”樹(shù)葉：“我，我——哼！”
聽(tīng)完他們的對話(huà)，我又感到好笑，又對他們的無(wú)知感到惋惜，如果沒(méi)有樹(shù)根，那他們也就活不長(cháng)了。雖然它沒(méi)有潤滑的樹(shù)皮，美麗的外表，但是它偉岸、正直、質(zhì)樸，也不缺乏溫和，更不用提它那具有無(wú)私奉獻的精神。當你從這走過(guò)時(shí)，難道你一點(diǎn)也沒(méi)想到它的正直、質(zhì)樸、無(wú)私奉獻，至少也象征了我們的老師，他教導我們，給我們知識，他那種無(wú)私奉獻的精神，難道不值得我們贊美嗎？
我要高聲贊美樹(shù)根！
以根為題的作文 4
那個(gè)女人四十出頭很愛(ài)喝茶，她也叫茶，就連身上的衣服也常是茶色。茶姨一生就靠經(jīng)營(yíng)的小店鋪過(guò)日子。店鋪雖小，只有幾十平米，但很干凈，來(lái)買(mǎi)的人也挺多。我也是這兒的�？�。
初春，小鋪的門(mén)早早的就開(kāi)著(zhù)了。她就靜靜地坐在椅子上，捧著(zhù)剛泡好的茶，等著(zhù)第一個(gè)客人的到來(lái)。我輕輕走進(jìn)去，茶姨立即捧著(zhù)茶杯站起來(lái)，笑吟吟地招呼著(zhù)我。我問(wèn)她這兒又沒(méi)有牢固些的橡皮筋。她聽(tīng)后，皺了下眉頭，放下手中的杯子對我說(shuō)：你稍微等下，我找一下。很快的，雪兒。我點(diǎn)了點(diǎn)頭，走到一張木椅旁，坐了下來(lái)，仔細打量著(zhù)。茶姨微蹲著(zhù)身子，烏黑略卷的馬尾順搭在肩上。砰的一聲，茶姨撞在儲柜上了。我連忙過(guò)去扶起茶姨。茶姨拍拍身上的灰，憨厚地笑著(zhù)對我說(shuō)：這橡皮筋行不？不行我再找找。說(shuō)著(zhù)，她使勁的拉著(zhù)橡皮筋，驗驗是否牢固�？此凉q紅了臉，我連忙止住了她，忙說(shuō)：茶姨，別試了，您家的東西我信得過(guò)。再說(shuō)，不就幾根橡皮筋嗎？茶姨將沒(méi)被拉過(guò)的橡皮筋遞給我，依舊是那一臉的'憨笑：這怎么行呢，不管什么都得讓你們用的放心啊。我這店鋪雖小，買(mǎi)的都是些小貨，值不了多少錢(qián)，但可不能賣(mài)些次貨，來(lái)騙你們啊。畢竟誠信是一家店最基本的啊。誠信就像茶的根啊。呵呵。
突然服務(wù)員的聲音驚醒了我：這位顧客，我們這兒的橡皮筋品種多樣，且絕對牢固。真的嗎？那我可以拉拉它嗎，因為作業(yè)上布置要拿它做實(shí)驗，一定要牢固的。不行，不買(mǎi)的話(huà)就不能，不然就不好再賣(mài)給別人了。服務(wù)員的笑容有些僵硬。哦。在我付錢(qián)時(shí)，茶姨那憨厚的笑，再次浮現我的眼前。
多么希望再次看到那件茶色裝啊，多么希望再次看到那如茶般樸實(shí)憨厚的笑容啊，多么希望再次聽(tīng)到如茶般回味無(wú)窮的話(huà)�。赫\信就像是茶的根啊。
以根為題的作文 5
老屋是我出生后住了很久的地方，自從祖父帶著(zhù)祖母和一家子來(lái)到這兒以后，我們就再沒(méi)回去看過(guò)。
紹興是偉大文人魯迅的故鄉，老屋也就位于魯迅故居后的那個(gè)小弄里。老屋前淌著(zhù)一條細河，過(guò)去十分的清澈，后來(lái)被附近的場(chǎng)子搞得又黑又臭，而今又如同魔法般的恢復了清澈。
老屋的門(mén)，已經(jīng)有了歲月的縫隙，透過(guò)那小小的洞眼，可以望到室內，那些殘損的墻好似勾描著(zhù)一幅幅畫(huà)卷，訴說(shuō)著(zhù)曾在這兒居住過(guò)的人和事，手慢慢的摩擦過(guò)老屋早已失色的墻垣，才想起這曾是幾代人一次次修砌而成的.。也許我的祖輩們也曾在這里象這樣留下過(guò)掌印。閉上眼，我可以感覺(jué)到那些溫熱的手掌，可以聽(tīng)到那些過(guò)往的喧囂和熱鬧。
再走進(jìn)那個(gè)已成為雜草天地的院子，就如同走進(jìn)屬于魯迅的百草園，那種質(zhì)樸的情感升至鼻腔，一轉頭，眼前好似出現了祖輩帶著(zhù)我們玩耍的情景，已而淚如雨下……
那顆年久無(wú)人照料的銀杏樹(shù)仍然挺直的站在我面前，而它的腳下早已是滿(mǎn)地金黃的美麗。正值秋季，一陣微涼的風(fēng)吹過(guò)，那飄落的樹(shù)葉就像是搖錢(qián)樹(shù)上的金子般下落，那般急切的下落，當觸碰到地面時(shí)卻戛然而止，就像是孩子尋到母親那般心安。
落葉歸根，唯美……
回家之后的那天，父親問(wèn)我去了哪兒，我便老實(shí)的交待了這次獨旅，而那年的春天，父親便帶著(zhù)母親與我踏上了歸根之旅。拍了許多珍貴的影相，回來(lái)之后便送到了病重的祖父床頭，病中的祖父只說(shuō)了一句：“好想回家看看……”便閉上了雙眼，離開(kāi)人世而去了。
之后我們沒(méi)有為祖父辦隆重的悼別會(huì )，只是帶著(zhù)祖父的骨灰乘車(chē)遠行至老屋，帶祖父回家，完成他最后的心愿。
老屋前，滿(mǎn)地的銀杏金黃一片……
以根為題的作文 6
國有史，地有志，家有譜，這天我跟隨著(zhù)文學(xué)院的老師們參加龍門(mén)曬家譜活動(dòng)，沿家譜尋根，探尋姓氏文化的奧秘。
在富春檔案館，孫校長(cháng)向我們講解了從吳國大帝孫權往下三代的譜系圖，我們還知道了譜系圖是歐陽(yáng)修和蘇東坡發(fā)明的，主要是用來(lái)記載祖輩們傳下來(lái)的子孫后代的。然后，孫校長(cháng)還給我們講述了一個(gè)關(guān)于孫權的民間傳說(shuō)故事。講完了孫氏譜系圖我們就在大廳里尋找自己的姓氏，可惜，在大廳里兜兜轉轉了半天也沒(méi)找到我的姓氏。
坐了十多分鐘的大巴后，我們來(lái)到了孫權故里—龍門(mén)古鎮。踏著(zhù)卵石鋪成的小路，沿著(zhù)白墻黑瓦，我們在老師的帶領(lǐng)下來(lái)到了一座祠堂。祠堂的大門(mén)上還掛著(zhù)一塊牌匾，上面寫(xiě)著(zhù)：孫氏祠堂，使整個(gè)祠堂看上去莊嚴肅穆，讓人不敢喧鬧。進(jìn)入祠堂，只見(jiàn)主持曬譜儀式的孫老先生站在內廳里等候多時(shí)。我們穿上了古代學(xué)子穿的漢朝服飾，和這古色古香的孫氏祠堂相呼應，仿佛穿越到了古代。我們在孫老先生的指導下，先拜了三拜，然后上香，接著(zhù)對孫老先生鞠躬作揖，再用雙手接過(guò)他手里藍色的孫氏家譜排成一隊來(lái)到廳外的一張供桌旁，把家譜整齊地擺放在桌上，最后一頁(yè)一頁(yè)地翻家譜，讓每一頁(yè)都曬到陽(yáng)光，最后合上，讓它在陽(yáng)光下曝曬。在翻家譜時(shí)，我也仔細地看了看，心中對民族姓氏文化不住地贊嘆。
曬完了家譜，我們又在一旁的長(cháng)桌長(cháng)椅上畫(huà)扇面，不少同學(xué)還在討論應該怎么畫(huà)。我們畫(huà)的扇面各不相同，都有各自的特點(diǎn)。最有趣的`是，畫(huà)完扇面后還要給自己的畫(huà)作取一個(gè)主題，而我的主題是：日出東方。
伴隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟迅猛發(fā)展，生活水平的提高和生活質(zhì)量的不斷改善，有些人逐漸萌發(fā)了強烈的“尋根”和鄉土意識。而曬家譜能讓它真正從文化上記錄先祖智慧，拓啟心智，激勵他人。
以根為題的作文 7
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情……
——題記
當春天來(lái)臨時(shí)，百花爭艷，繁花似錦。
當夏天來(lái)臨時(shí)，活潑的陽(yáng)光是跳動(dòng)著(zhù)的音符。
當秋天來(lái)臨時(shí)，累累碩果是辛勞的見(jiàn)證者。
當冬天來(lái)臨時(shí)，只有一片落葉在……
冬風(fēng)，刺骨；冬景，蕭條；冬雪，皚皚……
枝頭處，一片枯黃的樹(shù)葉在傲立著(zhù)，昂首挺胸，任憑風(fēng)雨吹打。她大笑著(zhù)，因為她要為自己喝彩；她歌唱著(zhù)，因為她要為自己不悔的一生鼓掌；她驕傲著(zhù)，在這片深幽的林子里只剩下她了，她是葉之驕子，葉之楷�！�
她回味著(zhù)自己的一生：初春，是小草將她喚醒，翠綠著(zhù)，鮮嫩著(zhù)，新生著(zhù)；盛夏，她是各種蟲(chóng)蟻的棲身之地，為它們遮陽(yáng)避雨，陽(yáng)光星星點(diǎn)點(diǎn)地瀉下來(lái)，為她穿了件花衣服；深秋，她已變得有些疲憊了，水分全都被果實(shí)給吸走了，憔悴著(zhù)，奉獻著(zhù)；冬日……
一天，一陣狂風(fēng)吹來(lái)，她實(shí)在是有些挺不住了。終于，在驚人的剎那間，她解脫了，掙脫出來(lái)，開(kāi)始了短暫而又永恒的空中旅行�？耧L(fēng)吹啊吹，她飄啊飄，樹(shù)林里唯有這一驚人的壯舉。風(fēng)吹得她滿(mǎn)臉傷痕，心力交瘁。一會(huì )兒上升，一會(huì )兒下降，時(shí)而盤(pán)旋，時(shí)而飛翔。
好一幅落葉歸根圖！
一方水土養一方人，一片落葉潤一片情。她后悔嗎？害怕嗎？她不。她卻覺(jué)得這是生命的一次最高升華，因為她知道：我們只有獻出生命，才能得到生命，塵埃已落定，生命已結束。落葉在期待著(zhù)什么？她在期待化為土灰，滋潤樹(shù)木的那一刻，她在期盼明年新芽發(fā)出的那一刻。
落葉不是無(wú)情物，化作春泥更護樹(shù)！
詩(shī)人云：沒(méi)有比落葉更奉獻的東西，沒(méi)有比歸根更美好的.結局……
落葉的生命是短暫的，但她的生命也是永恒的。
以根為題的作文 8
夏日的午后，太陽(yáng)十分燦爛地笑著(zhù)，將自己的光與熱送到人間的每個(gè)角落。
知了在樹(shù)蔭下有一聲沒(méi)一搭地“知了—知了”無(wú)聊地叫著(zhù)。我獨自漫步在林間小道，陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙照射下來(lái)，好象一個(gè)個(gè)調皮的太陽(yáng)精靈，突然一只美麗的蝴蝶引起了我的注意：它通體嫩綠，只有翅膀邊緣處有些星星點(diǎn)點(diǎn)的小白點(diǎn)。我屏住呼吸悄悄地追著(zhù)它注意力全在它身上，“哎呀，痛死了！”只見(jiàn)我以親吻大地的姿勢狠狠地摔在地上，“真倒霉，是什么東西害我啊”我抱怨在回頭看，卻看見(jiàn)一根凸起的樹(shù)根，噢，不！確切的說(shuō)是有很多凸起的樹(shù)根，我順著(zhù)樹(shù)根向上看，挺拔的枝干，形態(tài)各異的枝條，茂密的樹(shù)葉覆蓋在上面，好象一把綠色的巨傘。我驚嘆于它的高大，再看那貌不起眼的樹(shù)根，心里不由生起一股崇敬之情：如果沒(méi)有這些深深扎在地底的樹(shù)根為樹(shù)無(wú)私地提供充足的營(yíng)養，何來(lái)今日如此繁茂的大樹(shù)呢？我走上前慢慢地撫摸著(zhù)這些樹(shù)根，粗糙的表皮，怪異的姿態(tài)，不漂亮甚至于可以說(shuō)是丑陋的`外表，但這些愈加使我覺(jué)得它樸實(shí)無(wú)華。這時(shí)我腦海中出現了我的父母，那溝壑縱橫的表皮不就是父母臉上那一道道如刀刻般的皺紋嗎？那丑陋的姿態(tài)不就是為勞而日漸蹉跎的身影嗎？不斷地向地底延伸就是要為兒女提供養分，緊緊地抓牢大地就上要讓兒女們挺直胸膛做人……
這樸實(shí)無(wú)華的樹(shù)根啊，這默默而為的樹(shù)根啊，這不求回報的樹(shù)根啊我贊美您，可那質(zhì)樸的父母，無(wú)私的父母，辛勞的父母我卻無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達！
我只想說(shuō)“爸爸媽媽?zhuān)野l(fā)自?xún)刃牡馗兄x您們！感謝您們！”
以根為題的作文 9
不要說(shuō)光明是永遠的歸宿，我也有自己的執著(zhù)與榮耀。我是誰(shuí)？“萬(wàn)物之源頭，生命之所系”我的名字太多了但還是“根”適合我。
春天一場(chǎng)小雨濕漉漉的來(lái)了，我攢足了力氣吸收水分，扭動(dòng)我的身體。水分層層的滲透，我感覺(jué)自己好像長(cháng)大了一倍還多，終于突破了胚的束縛，這個(gè)過(guò)程是艱難的，如果人們駐足傾聽(tīng)，甚至還能感受到腳下的一絲震動(dòng)。是的，我做到了，我可以面對土地盡情生長(cháng)了！
潮濕而炎熱的六月天如期而至，而我已經(jīng)褪去了稚嫩的神色，開(kāi)始茁壯生長(cháng)。我的脖子伸的好長(cháng)好長(cháng)，深入土層，這樣我才能汲取土地中最深層的瓊漿玉露，那味道清甜甘冽，由此我深入的進(jìn)入土地也渴望朝向土地，不斷積蓄力量。但有時(shí)身體中的'力氣會(huì )被抽干，上面的他們應該快迫不及待了吧，我想。接下來(lái)我就會(huì )默默地向下，向下汲取著(zhù)力量，地心就仿佛有一個(gè)無(wú)形的力量在牽引著(zhù)我，給我方向。
秋高氣爽，人們的笑聲從地面傳來(lái)“快看吶，這個(gè)果子多么紅潤透亮！”是啊，我一直在奮力地供養我的果實(shí)啊。每一次呼吸都讓自己獲得更多力量，每一次深入土地都讓自己更加豐富，明確了前進(jìn)方向�，F在開(kāi)花結果，枝繁葉茂，我心中總歸也是幸福的，看到果實(shí)被孩童摘下品嘗，枝葉被用作棟梁，不禁欣慰。我聽(tīng)見(jiàn)每一位同胞在離開(kāi)時(shí)都對我輕聲說(shuō)“謝謝你根，感謝你，向下的生長(cháng)，讓我們享受到了地面上的風(fēng)光…”
枝頭鳥(niǎo)鳴，微風(fēng)和煦，歡聲笑語(yǔ)我都感受不到，因為陪伴我的只有黑暗的泥土。但我確實(shí)在默默生長(cháng)，向著(zhù)更深的地層更多的營(yíng)養還有我心中堅信的地心的太陽(yáng)。坦然如我，靜默如我，無(wú)所謂委屈煩悶，因為我也在生長(cháng)。
我堅信土地是我最終的歸宿，花開(kāi)花落，春華秋實(shí)，我一直在寂寞的，但持續的生長(cháng)著(zhù)。
以根為題的作文 10
當你在飛機上看到那高聳入云的大樹(shù)，是否驚嘆它頑強的生命力？
當你在田野小路上看到那五顏六色的鮮花，是否陶醉與它的迷人芳香？
但是你有沒(méi)有留意或欣賞過(guò)那深埋于地下，一直默默無(wú)聞的根呢？
你沉默了……
根，剛從種子中奮力冒出后，就一直履行著(zhù)自己的職責。它不停地從土中吸收水分，不停地把溶解在水中的無(wú)機鹽輸送給地面上那些被贊美、被欣賞的葉和花，讓它們不停地生長(cháng)，讓它們熠熠發(fā)光。
有些植物注定有一生悲慘的命運。但最終卻以不平凡的一生而被人所敬仰，你知道根為此付出了多少嗎？
當一�；ǖ姆N子隨風(fēng)落到了一塊巖石的石縫間，借助陽(yáng)光母親和雨水伯伯，根終于頂了出來(lái)�？墒菦](méi)有土壤，這怎么生存呢？它不服輸，它也從不會(huì )服輸，因為它肩負著(zhù)重大的使命。
根不停地向地下伸，只要能夠伸進(jìn)去的地方，一個(gè)不漏，它想：“也許某個(gè)地方就會(huì )有一絲希望吧！”是的，巖石被它鉆裂了，根終于回歸了盼望已久的`土地，它終于成功了。巖石上開(kāi)出了一朵美麗花，這是什么？是根的心血，是根為之付出的汗水。
社會(huì )上也有許許多多無(wú)私奉獻、默默無(wú)聞的“根”。
工廠(chǎng)里那些每天不停工作的工人，他們?yōu)楣S(chǎng)付出了許多。每個(gè)酷熱的夏天，他們在悶熱的工作間里趕制零件，大滴大滴的汗珠從頭上滴落；每個(gè)寒冷的冬天，他們在冰冷的工作間里趕制零件，粗糙的手凍得紅通通的，可是毫無(wú)怨言。
馬路上那些不怕勞苦的清潔工人，他們每天起個(gè)大早，在馬路上清掃垃圾，讓寬闊的公路更顯潔凈。
那些老師、泥瓦工等人，為社會(huì )進(jìn)步做了基礎，讓社會(huì )進(jìn)了一大步，作為整個(gè)社會(huì )的根，他們做出了巨大的貢獻，他們都是崇高的、讓人敬佩的金色的根！
以根為題的作文 11
魚(yú)兒的根在水中；蝴蝶的根在樹(shù)上；鳥(niǎo)兒的根在窩里；小樹(shù)的根在學(xué)校。
——題記
小樹(shù)們在學(xué)校生活了六年。六年的生活讓小樹(shù)們成長(cháng)、成人、成才；六年的旅程讓小樹(shù)們留戀、思念、愛(ài)戀；六年的學(xué)習讓小樹(shù)們快樂(lè )、多智、多彩。但明天卻要離開(kāi)，有很多的思念，有很多的不舍。
別了，親愛(ài)的伙伴。六年有你們的陪伴讓我感到學(xué)校生活的'快樂(lè )，你們給了我無(wú)數的鼓勵，無(wú)數的幫助，無(wú)數的關(guān)心。在校園，每天都有變化，每天都有不一樣的新鮮事，有苦有樂(lè )，有酸有甜，有憂(yōu)有喜。在花壇中我們播下了未來(lái)的夢(mèng)想；在泥濘的小路上我們有說(shuō)有笑；在熱鬧的操場(chǎng)上，我們?yōu)⑾铝撕顾�，今日的揮手，明日的再見(jiàn)。別了，親愛(ài)的同學(xué)。
別了，尊敬的老師。在六年中您陪伴著(zhù)我們，澆灌給我們豐富的知識，我至今還記得：在講臺上您用粉筆書(shū)寫(xiě)下了希望；在考試中您用紅筆矯正我們的錯誤；在臺燈下的您用一顆孜孜不倦的心為我們批改，敬愛(ài)的老師，我們永遠不會(huì )忘記您的教導。別了，親愛(ài)的老師。
別了，小樹(shù)的根，在這片知識與紀律交織的地方有太多太多的美好記憶。雄偉的雙峰山下孕育了我們的小樹(shù)，清清的好溪水，流淌著(zhù)我們的血液；朗朗的讀書(shū)聲是我們成長(cháng)的搖籃。我們快樂(lè )，我們幸福，我們在知識的海洋里遨游，小樹(shù)怎么能忘記根呢？
魚(yú)兒報答溪水而流下了淚，聚成了大海；蝴蝶報答樹(shù)木傳遞了花粉，養成果實(shí)；鳥(niǎo)兒報答窩，而到處捉蟲(chóng)；小樹(shù)為了報答根，而努力學(xué)習，讓我們一起加油，再加油，努力，再努力，一起為母校爭光。
以根為題的作文 12
母愛(ài)是無(wú)私的，是慷慨的。她把愛(ài)撒給了春露，撒給了秋霜，留給了晨曦，留給了暮靄，留給了我，唯獨忘了她自己。
冬季，是藕的季節。大街小巷，隨處可見(jiàn)，白白的整齊的藕引來(lái)不少人。而我最看重的，是那賣(mài)藕人遺棄的`藕根。因為，那包含了母親無(wú)盡的愛(ài)。
我從三歲便開(kāi)始流鼻血，媽媽帶著(zhù)我走遍了大大小小的醫院，訪(fǎng)遍了名醫，都不見(jiàn)好。去年冬天，媽媽不知從何處得來(lái)一個(gè)治療我鼻子的秘方——喝藕根湯�？墒堑侥睦锶フ夷�？媽媽想到一個(gè)辦法，去菜市場(chǎng)撿拾賣(mài)藕人不要的藕根。我勸媽媽不要去，感覺(jué)這很丟臉，但是媽媽卻說(shuō)，只要能治好我的鼻子，什么都值！
一碗澀澀的，散發(fā)著(zhù)難聞氣味的藕根湯端在我的面前。我舔了一口，便不想喝了。媽媽站在旁邊勸我，“喝吧乖，喝了就好了……”我看看這碗湯，狠狠地喝完了。
之后，媽媽經(jīng)常去菜市場(chǎng)撿藕根，每天為我煮湯。太難喝了，我有時(shí)趁媽媽不在旁邊，便將其倒掉。一個(gè)月過(guò)去了，鼻血又如約而至，媽媽很奇怪，但還是不停地去撿。
有一次，我和媽媽一起去菜市場(chǎng)，在凜冽的寒風(fēng)中，她蹲下身子，在一堆被人所棄的藕中挑揀，像一個(gè)拾荒者，在尋找屬于她自己的寶貝。她不停地扒著(zhù)，揀著(zhù)，好像兒子的健康就在這沾滿(mǎn)泥土的藕根上。路人不停地扭過(guò)頭看媽媽?zhuān)活櫜煌５貟?zhù)，那無(wú)數次彎腰的背影深深地刻在了我的心中。
我轉過(guò)頭哭了，都說(shuō)男兒應有鐵一般的心腸，可是再鐵的心，在母愛(ài)那把火上也會(huì )融化。
又一碗藕根湯端了上來(lái)，不管它治不治我的鼻子，我毫不猶豫地喝了，這碗飽含母愛(ài)的湯很香，很濃。
母愛(ài)像小河，緩緩地流過(guò)我的心田，愛(ài)的藕根，我會(huì )永遠記��！
以根為題的作文 13
“這次補測跑得還挺好，咱班的同學(xué)都滿(mǎn)分了�！崩蠋熉燥@驚訝地說(shuō)。聽(tīng)到這些，她低下了頭，淺淺地笑，隨后招呼大家快來(lái)喝水�！爸x了�！彼中α�。
正午的太陽(yáng)永遠散發(fā)著(zhù)光芒，即使在秋天，也仍然使人感到溫暖。4分鐘前，為什么一切都不一樣了？平日里的驕陽(yáng)、羈絆，變成了烤人的燥熱；秋風(fēng)，成了凜冽的寒風(fēng)。這一霎那，讓人不知冷還是熱。
“我要帶你們全部跑滿(mǎn)！”開(kāi)始前，她向所有人發(fā)誓。因為她跑的很快，所以她是節奏的.人。她本來(lái)不必跑，但她為了在最終測試時(shí)能帶領(lǐng)大家都滿(mǎn)分，便又來(lái)跑了！“開(kāi)始�！耙宦暳钕�。第一圈、第二圈……她不時(shí)低頭看表，又轉頭看隊伍是否整齊。她時(shí)而在隊頭帶隊；時(shí)而又去最后鼓勵掉隊的同學(xué)跟上。迎面佛過(guò)的風(fēng)，夾雜著(zhù)秋的味道，將她的發(fā)絲向后吹去，卻敵不過(guò)、阻不擋她賣(mài)力向前的腿和那鼓舞人心的話(huà)語(yǔ)。
3分半，轉瞬即逝。
我倚在圍欄上，向上看到一個(gè)個(gè)葫蘆，順著(zhù)根莖向下尋去，葫蘆絲順著(zhù)圍網(wǎng)向上纏繞爬著(zhù)，努力著(zhù)，奮斗著(zhù)，最終接下葫蘆。它們的根，扎根土地，不會(huì )同葫蘆一樣光鮮美麗，但根仍從地下持續汲取水分，供植物生長(cháng)。這沉甸甸的果實(shí)，住滿(mǎn)了它的全部心血。而她呢，所有人都知道跑步多累，她卻為了掌握節奏，使整個(gè)隊伍都獲得成功，而帶領(lǐng)補跑的同學(xué)們跑下全程。這振奮人心的成績(jì)，住滿(mǎn)了她的全部心血。
她如同根一樣，不追求光鮮亮麗的外表，而是在為整體的成功奉獻了自我，得到了滿(mǎn)足，這種感覺(jué)對她們來(lái)說(shuō)，也就夠了吧。
成功時(shí)，她與她們，同樣幸福。
以根為題的作文 14
每一株花朵的綻放，人們總陶醉于花開(kāi)時(shí)的絢麗，但更應銘記那根在地里的奮力拼搏
那是一次初中足球班級聯(lián)賽。我有幸被隊長(cháng)選入首發(fā)陣容。而技術(shù)稍遜色的小王成了替補。
足球比賽的前幾天訓練，其他人都在有說(shuō)有笑，做著(zhù)一些華而不實(shí)的技巧動(dòng)作，而小王卻專(zhuān)注專(zhuān)注于實(shí)用的動(dòng)作。右腳停球，迅速轉身，再用左腳撥球，單是一個(gè)簡(jiǎn)單的'過(guò)人動(dòng)作，讓他重復了上百遍，甚至上千遍，直到自己完全掌握，而體力早已透支。汗珠從他臉上滑落，掉在那綠蔭場(chǎng)上，鞋在草坪上摩擦，將其匯成大小不一的水洼，而這些，便是他努力的見(jiàn)證。
比賽的幾天，他好像比我們還激動(dòng)。沒(méi)發(fā)現有上場(chǎng)機會(huì )就開(kāi)始熱身，他專(zhuān)注于比賽，在場(chǎng)外給出球員一些鼓勵和指導。但上天并沒(méi)有給他一個(gè)展現的機會(huì )，我們表現得異常出色，他沒(méi)有一分鐘上場(chǎng)的機會(huì )。賽后，我們歡呼雀躍，他也露出微笑，但誰(shuí)又會(huì )發(fā)現我們比賽時(shí)，他因無(wú)法為班級作出貢獻而流下的淚水呢？
決賽時(shí)，兩隊針?shù)h相對。比賽已經(jīng)接近尾聲，雙方依舊以一比一戰平著(zhù)。這時(shí)，我方一名球員突然受傷，小王被換上了場(chǎng)。擔起了我方后防線(xiàn)的重擔。
眼看又是一波進(jìn)攻，對面帶球走入禁區，門(mén)將出擊失敗，他成了最后的堡壘。球飛向門(mén)中，他抬起腿，找準球的落點(diǎn)，一腳將球踢了出去，球在空中飛過(guò)，精準的落在了前鋒的腳下。前鋒用盡全力給了對手最后一擊，我們成功反超對手，取得了最后的勝利。人們擁住了小王，他的眼中也煥發(fā)出了光彩。
小王就如同植物的根，在黑暗潮濕的土里向下，向下，終日見(jiàn)不到陽(yáng)光，但屬于他的光明定會(huì )到來(lái)，因為他永遠相信地心有個(gè)太陽(yáng)
以根為題的作文 15
古往今來(lái)，曾有多少偉人在歷史的文化道路上留下了他們的汗水，他們的作品。而當下的我們，應該不僅是在當下的生活里。更多的應是品味歷史上文人的智慧。
中國，是一個(gè)歷史古國，擁有的是上千年的歷史，而我們現在眼中的豐富生活，不過(guò)只是當下。事實(shí)上，你在學(xué)古詩(shī)詞時(shí)，又曾幾何時(shí)與那些文人墨客對話(huà)。學(xué)好語(yǔ)文的關(guān)鍵，不僅是閱讀當下，更多是應該是了解古人。
中國的根早在五千多年前就埋下了。盛唐的李白、杜甫的古詩(shī)；宋朝時(shí)李清照、蘇軾的古詞，這何嘗不是用文學(xué)的智慧之水澆灌出來(lái)的碩果。而我們，想要將這條根延續下去，要的就是文化之水的澆灌、滋潤，要不然哪來(lái)的心靈綠洲。
而要與文人對話(huà)的關(guān)鍵，就是108將。用心閱讀，你會(huì )發(fā)現，古代文人的詩(shī)詞當中，蘊含著(zhù)的，就是108將。而將這首詩(shī)里的三十多個(gè)字拆開(kāi)，或許是虛，或許是實(shí)。而遠不止20多個(gè)字，而詩(shī)里的字都是精華之處。這，就是中國文學(xué)的妙處所在。
我們在寫(xiě)作文時(shí)也是如此，既然要將108將用上去，就一定要學(xué)會(huì )一個(gè)字：變。文章有三變：情節、情感、虛實(shí)。情節的.變化是最能抓住讀者的心的，而情感的變化，讓人的心情也會(huì )變得跌宕起伏。而虛實(shí)的變化是最重要的，實(shí)是我們常說(shuō)的人事物景，而虛就是108將了。虛實(shí)，就像兩個(gè)拳頭，不可硬靠在一起，必須要相交融合，才不會(huì )顯得太空虛或者是流水賬。
而變化，也應循序漸進(jìn)，不可太過(guò)于大起大落，這樣不僅達不到預期效果，反而會(huì )適得其反。只有合理的變化，合理的發(fā)展，才可讓人回味無(wú)窮。
寫(xiě)作文就像織一張關(guān)系網(wǎng)，只有合理的變化，適當的情節。再加入108將和虛實(shí)結合，才可寫(xiě)出耐人尋味的好文章，才得以將這條文化之根延續下去。
以根為題的作文 16
在這個(gè)世俗，有那么一根觸動(dòng)心靈的琴弦－－懺悔。
記得蘇格拉底有一句話(huà)說(shuō)的好：“沒(méi)有經(jīng)過(guò)懺悔過(guò)的人生是不值得一提的�！北R梭的《懺悔錄》中有這樣一句坦白簡(jiǎn)明的話(huà)語(yǔ)：“假如有誰(shuí)還敢隱瞞自己的錯誤，就來(lái)看看我的懺悔吧，它會(huì )讓你誠實(shí)，會(huì )讓你自己錯上加錯而懺悔�！�
日出日落，花開(kāi)花謝，世界萬(wàn)物，千姿百態(tài)。生活在百味人生中的我，明白了懺悔之意，了解了懺悔之字，深入了懺悔之情……
從懵懂到無(wú)知，從單純走向成熟，世態(tài)萬(wàn)物，我曾都為之懺悔過(guò)。小時(shí)候，因自己的年幼無(wú)知摔的那一跤，內心世界的無(wú)助，我懺悔過(guò)；年紀漸長(cháng)，因過(guò)于輕率而被遭來(lái)的一頓臭罵，我懺悔過(guò)；年少的我，因考試失利而懺悔過(guò)。如今的我，幾乎每天都會(huì )對自己的所作所為而不滿(mǎn)的時(shí)候懺悔，這樣的'懺悔，無(wú)疑是對自己的審視……而突然有一天，我才真正明白，人們需要懺悔的是什么－－那就是我們在為某事懺悔時(shí)從我們身邊悄悄溜走的寶貴時(shí)光。
難道不是嗎？我們真正需要懺悔的就是那與你擦身而過(guò)的時(shí)間。為何它會(huì )在你不經(jīng)意間就消失不見(jiàn)？悲哀吧，但是時(shí)間卻總是狠心于辣的劊子手，它補回再給你一次機會(huì )。如果一個(gè)人擁有時(shí)間，但卻又不懂得珍惜時(shí)間、利用時(shí)間、把握時(shí)間，那么這個(gè)人就必定在生命有限的時(shí)間中萎靡死亡，到死都不會(huì )明白時(shí)間的可貴。這樣的人，真可憐！這樣的人，就算走到生命的盡頭，他也不知道自己已在茫茫人海中“錯上加錯”！
我也曾為自己虛度光陰而懺悔過(guò)，可如今，我總算明白了面對懺悔的同時(shí)，更應把握好現在，在未來(lái)的時(shí)間里應該讓自己少懺悔時(shí)間的無(wú)情。
以根為題的作文 17
星期三下午，我和媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜時(shí)，看見(jiàn)有賣(mài)小魚(yú)的，就對媽媽撒嬌地說(shuō)：“媽媽給我買(mǎi)幾條小魚(yú)吧！”媽媽說(shuō)：“我給你買(mǎi)了，那你要定時(shí)給魚(yú)喂食、換水，我可不幫你哦�！蔽沂箘诺攸c(diǎn)頭說(shuō)好。于是我們買(mǎi)了三條魚(yú)回家，還買(mǎi)了一些彩色的小石頭。
回到家我把小魚(yú)和彩石放到裝著(zhù)水的魚(yú)缸里，魚(yú)兒在水里歡快地游著(zhù)，我看了心里不知道有多么開(kāi)心�？沙酝晖盹�，它們一個(gè)個(gè)都把頭浮出水面，大口的張著(zhù)嘴，顯得非�？蓱z。我疑惑不解地問(wèn)媽媽?zhuān)瑡寢屪屑毜乜纯春笙肓讼胝f(shuō)：“它們可能是因為水里沒(méi)什么氧氣，才會(huì )把頭浮出水面吧，等明天，我找點(diǎn)可以在水里生長(cháng)的植物�！�
第二天下午，媽媽從辦公室拿回了兩枝沒(méi)有根的植物，我問(wèn)：“媽媽那是什么？”媽媽告訴我：“這是吊蘭�！蔽野阉鼈兎旁隰~(yú)缸里，仔細的觀(guān)察，發(fā)現那兩枝植物顏色不同，一枝是全綠，一枝是鑲著(zhù)金邊兒的，還發(fā)現了小魚(yú)奇跡般的`不再把頭浮出水面張大嘴巴。
過(guò)了幾天，早上起床，給小魚(yú)喂食時(shí)看見(jiàn)吊蘭下面有幾根白色的小須須，我大聲地把媽媽叫過(guò)來(lái)問(wèn)：“這白色的是什么？”媽媽說(shuō)：“那是吊蘭的根呀�！蔽液闷娴卣f(shuō)：“可那天你拿回來(lái)沒(méi)有根的呀？”媽媽說(shuō)：“吊蘭在水里可以長(cháng)根的。因為吊蘭適應性較強，有水就會(huì )長(cháng)根�！边@句話(huà)讓我知道了吊蘭和紅樹(shù)一樣，不用很好的環(huán)境也一樣可以生長(cháng)，不像玫瑰花那樣在水里放久了花莖就會(huì )爛，水就會(huì )臭。自從媽媽拿來(lái)了兩株吊蘭，魚(yú)缸里的水立刻就變的清澈見(jiàn)底，而不象以前那樣渾濁，有腥味。長(cháng)了根的吊蘭可真是一個(gè)當知無(wú)愧的“水里綠色的清潔工”。
以根為題的作文 18
陽(yáng)光中快樂(lè )地飛舞。我懷揣著(zhù)激動(dòng)的心情，等待著(zhù)自以為考得很好的語(yǔ)文成績(jì)單�？僧斈谴萄鄣�80分映入眼簾時(shí)，興奮的表情早已煙消云散，取而代之的是奪眶而出的淚水。我看向一向語(yǔ)文成績(jì)很好的你。只見(jiàn)你嘻嘻哈哈地和同學(xué)們打鬧著(zhù)，我心想：這一次你一定考得很好吧！你微笑著(zhù)向我走來(lái)，瞥見(jiàn)了那個(gè)讓我感到羞恥的`分數�！霸趺戳�，考砸了？我也考砸了�！薄鞍�？”我不可置否的瞪大了眼睛�！捌鋵�(shí)考差了也沒(méi)什么關(guān)系啦，古人有云：‘長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！��！闭f(shuō)完，還裝出一副文藝的樣子，學(xué)著(zhù)古人說(shuō)話(huà)的腔調。我徹底敗給你了，隨后，破涕為笑。
還有一次，我的父母吵架了，轟轟烈烈地鬧著(zhù)要離婚，我害怕他們離婚，害怕自己會(huì )成為單親家庭的孩子，害怕同學(xué)們向我投來(lái)異樣和同情的眼光。我不敢告訴任何人，也包括你。你仿佛看出了我的心思，小心翼翼地問(wèn)我：“你最近是不是出什么事了？”我強忍著(zhù)眼淚，固執地搖了搖頭。你輕輕地把我摟在你瘦小的肩膀里，“我們不是最要好的朋友嗎？”我忍耐已久的淚水終于從眼眶中瀟灑地跳落。我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我的父母吵架了，好像……要離婚了�！薄芭丁蹦闫届o地回答。我似乎看到你的眼角閃爍著(zhù)一片晶瑩�！捌鋵�(shí)我的父母也離婚了，但我現在一樣活得好好的��！況且你爸媽可能只是鬧些小矛盾而已，不要太擔心了！”原來(lái)如此，原來(lái)那個(gè)笑得如沐春風(fēng)般溫暖的女孩竟如此堅強，我真的很佩服你。那天夕陽(yáng)西下，我們聊了很多。
思緒回溯到眼前，夜已拉下了帷幕，我握緊了你最?lèi)?ài)的許嵩的CD，加快了腳步…… 你知道嗎，我想告訴你，在青蔥的歲月里，有你同行，真好！
以根為題的作文 19
是誰(shuí)給了我們在醫院落盆，大聲為新生喝彩的機會(huì )；是誰(shuí)在我們牙牙學(xué)語(yǔ)時(shí)半步難離，保護我們，教育我們；是誰(shuí)在我們受到挫折時(shí)鼓勵我們重新振作驅散陰霾！是母親，母愛(ài)是世界上最美的東西，母愛(ài)永駐人間！
星期六的早晨，陽(yáng)光明媚真是孩童嬉戲玩耍的'時(shí)間，但是清晨的露水洗不凈我的煩惱與憤怒，這已經(jīng)是我和母親冷戰的第二天了。原因很簡(jiǎn)單，因為母親在一個(gè)下雨的早晨讓我自己去上學(xué)。
本以為她又會(huì )遷就我，向我道歉，但我發(fā)現我錯了，她并沒(méi)有半點(diǎn)舉動(dòng)。我生氣極了，一心以為母親是個(gè)小孩子氣，不講道理的人！可是當我看到幾篇文章時(shí)頓時(shí)感到母愛(ài)永遠是偉大的。
“我跟我女兒吵架了，要是這事擱平時(shí)我早就向他道歉了，但這次，不知怎么的，感覺(jué)我這樣是在害他。每次想拉下臉來(lái)遷就他，都欲言又止！”
嘿嘿，其實(shí)我在偷看母親作文來(lái)著(zhù)。我就說(shuō)她有道歉的意思，果真沒(méi)錯。
“女兒還沒(méi)跟我和好，要不，我退一步事情不就過(guò)去了嗎？嗯~不行，每次都這樣想，女兒可要被寵壞了，在這樣下去他長(cháng)大要恨死我了�！�
哎呀，放心吧我不會(huì )恨死你的，讓我吧，讓我吧，我心里不斷的說(shuō)！
“這個(gè)女兒脾氣真倔，還不讓步，看來(lái)我不讓不行了”
我終于等到這句話(huà)了，哈哈，我還降服不了你，我親愛(ài)的母親，嗯哼。
第二天，我不止一次地注意母親，他怎么還沒(méi)向我道歉，于是我便又跑去偷看日記。
不知怎么的，面對空白的本子我有點(diǎn)不知所措，趕忙跑出去抱住了母親，“媽”我大聲喊，我屈服了。
發(fā)生了什么，我為什無(wú)緣無(wú)故改變心意了，這就是母愛(ài)的力量嗎，一種令人無(wú)法排斥的愛(ài)！
以根為題的作文 20
印度泰戈爾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“果實(shí)的事業(yè)是尊貴的，花的事業(yè)是甜美的，但還是讓我在默默獻身的陰影里做葉的事業(yè)吧�！钡矣X(jué)得我比葉更偉大！
我生活在黑暗的土地里，沒(méi)有人會(huì )在意我、關(guān)心我。葉生活在明亮的世界里，白天可以聽(tīng)小鳥(niǎo)悅耳的歌聲，看小花燦爛的笑容。夜晚可以看星星，賞月亮聽(tīng)蛙聲，而且每個(gè)季節還會(huì )有不同的演奏家來(lái)給葉獻唱，每個(gè)季節還會(huì )有不同的'美景供葉觀(guān)賞。雨天，雨滴姐姐滋潤著(zhù)葉，晴天，太陽(yáng)公公溫暖著(zhù)葉。雖然葉沒(méi)有花那么鮮艷、美麗、討人喜愛(ài)，但還是有人在意它、關(guān)心它。不像我根本沒(méi)有人在乎。葉生活的世界是明亮的，而我這里沒(méi)有白天的亮，只有夜的黑。雖然生活是這樣的艱辛，但我還是每天都在不圖回報的奉獻，默默的付出。
花沒(méi)有了葉照樣能活，照樣開(kāi)的精彩，而花沒(méi)有了我就會(huì )變的無(wú)能，開(kāi)不出花，結不了果，等待它的只會(huì )是死亡。
葉可供人欣賞，花可供人欣賞，但人們從不在乎是我給了它們生命；是我讓它們可以開(kāi)的這么美麗；是我讓它們的生活多姿多彩；是我讓它們一生充滿(mǎn)夸贊聲！葉和花精彩的一生都和我息息相關(guān)。
現在的網(wǎng)絡(luò )詞語(yǔ)草根是指基層人民，我認為這一點(diǎn)兒也不丟臉，甚至我還認為這是值得驕傲的，如果沒(méi)有了這些基層人民就沒(méi)有人愿意去勞動(dòng)了；沒(méi)有了這些勞動(dòng)人民就沒(méi)有糧食；沒(méi)有了糧食就沒(méi)有幸福的生活�？上攵嵌嗝粗匾�。
所以人要做有用的人，不要做只講體面而對別人沒(méi)有用的人。要做像根一樣有用的人。幫助別人是不圖回報的，默默奉獻的。
這就是根，默默奉獻的根；這就是根，非常重要的根；這就是根，非常有用的根；這就是根，默默承受一切的根！
以根為題的作文 21
一個(gè)人的旅程，始終會(huì )孤單且漫長(cháng)。
環(huán)顧百草園，到處都是一種不知名小草家的院子里有一小片空地，不知道有多少微生物在這里安家，漸漸成了我的“百草園”，雖說(shuō)不及魯迅家的，但足以帶給我無(wú)數快樂(lè )。
清晨淺淺的陽(yáng)光和著(zhù)昨日夜里殘留的雨水氣息，輕輕地蓋住我的睡顏，清涼襲來(lái)，不由地便醒了。天空還真是個(gè)多情的少女，哭夠了，還止不住地抽泣。透過(guò)窗簾的縫隙，仍可以看見(jiàn)，百草園中的朋友們，正熱情地呼喚我過(guò)去。忙不迭穿好了衣裳，便走了過(guò)去。的身影：擠在墻邊的，鉆入狗尾巴草中的'，甚至，連我剛種的蒲公英他都不放過(guò)，我氣憤，這一團一大團的雜東西，怎能和清秀的蒲公英媲美？想著(zhù)，不分黑白就揮了揮腳，踢掉了黏在他們身上的水珠。雨大了，是上天在為我的做法哭泣嗎？我念他還是個(gè)生命，只是拔了一點(diǎn)葉子，栽在了別處。
我再次想起他們，已經(jīng)是幾個(gè)星期之后了，迫不及待地跑了過(guò)去。被我剪過(guò)的那團綠，似乎更加茂盛，它的領(lǐng)土，蔓延開(kāi)來(lái)，新出的枝椏，仿佛比原來(lái)更加充滿(mǎn)生機！而被我移植的小生命，卻被風(fēng)席卷的早已迷失了方向。敬佩的同時(shí)，厭煩占據了心頭，我伸手抓住了它的葉，使勁往上拽，它被連根拔起，卻一株接著(zhù)一株，我驚奇，扒開(kāi)了土，卻發(fā)現它們的根全部緊密相連，一團團的，不曾放棄每一株枝條，它們一起收集養料，然后平均分給每一個(gè)同伴嗎？
我忽然心情開(kāi)朗了，不再責怪它們占據如此大的領(lǐng)地。自然嘛！本來(lái)就是弱肉強食��！它們懂得手拉著(zhù)手生存，這成功的秘訣，才是難能可貴的吧！
以根為題的作文 22
根，托起了綠葉，在春天。根，供起了綠葉，在夏天。根，讓綠葉最后的玩一次，那是在秋天，直到冬天，綠葉再回到根的懷抱里，讓它也休息一會(huì )兒。
根有自己的想法：托起綠葉，讓它感受到陽(yáng)光的溫暖，綠葉也有自己的想法，把自身的暖意，帶回給根，讓它享受到泥土外的溫暖。
根常對綠葉說(shuō)，你遲早會(huì )翱翔于天際，而不在于你與我的這段日子里。綠葉會(huì )回答它，我知道，這是最后的。根笑著(zhù)，從此托起綠葉。
很快，根就撐不住了，但它仍用最后的力氣，對綠葉說(shuō)，來(lái)吧，撲進(jìn)我的懷抱，讓我再次你吧。綠葉不會(huì )，離巢的鳥(niǎo)，怎么會(huì )記得巢的溫暖呢？
直到根不再有力氣托起綠葉，它才會(huì )發(fā)現，自己不再有機會(huì )翱翔于天際了，它會(huì )，對根的軟弱，直到它悠然而下，發(fā)現根最后的容貌是如此，它才會(huì )后悔，會(huì )用最后的力氣沖向它，安撫它，與它以同長(cháng)眠。
根會(huì )勸綠葉再一次爬上去，它會(huì )托起它，但綠葉了，越高的.天際，越會(huì )迷失，與其忘了自己是綠葉，駕著(zhù)威聶的風(fēng)，過(guò)著(zhù)觸不可及，卻隨時(shí)會(huì )跌落的生活，還不如和你踏實(shí)的住在一起。根會(huì )哭，會(huì )笑，為綠葉的不爭氣而哭，為綠葉的而笑，它不知道，遙遠的天際，是多么的危不可及。
綠葉和根在一起的時(shí)光是最快樂(lè )的，陪伴著(zhù)托起自己的根，撫慰著(zhù)為自己受傷的根，說(shuō)，我同樣飛過(guò)。
根會(huì )自己的身軀，為綠葉攔下雨雪，哺育著(zhù)它，綠葉也會(huì )一切，用自己的身體滋潤著(zhù)它，它們都會(huì )說(shuō)，來(lái)年再見(jiàn)。直至綠葉也在根的懷抱中長(cháng)眠，根會(huì )它，醒醒吧，綠葉兒，天亮啦，我給你找了許多雨水呢。一滴滴雨水，摻著(zhù)根的淚水，最后一次流在綠葉身上。
根終于把體內的淚水，都給了綠葉，但綠葉仍舊在睡，而根，也再無(wú)法綠葉了……
來(lái)年，根又托起了綠葉，問(wèn)它：你渴嗎？
以根為題的作文 23
寒冬清晨，是一股撕心裂肺的冷。我和媽媽吵架了，賭氣沒(méi)吃早飯。
眼角的淚花被風(fēng)風(fēng)化了，幾絲隱隱的疼痛，宛如刀割的心。好在那時(shí)姨姥還開(kāi)有一家正宗的早餐店。我踱著(zhù)步子進(jìn)入了那個(gè)有點(diǎn)夢(mèng)幻色彩暖暖的香噴噴的地方，待到吃飽喝足，那憤憤不平的心才息了甚多。踏著(zhù)皚皚白雪踽踽獨行，感覺(jué)怎的也不是個(gè)滋味。
到達學(xué)校后，聽(tīng)同學(xué)說(shuō)媽媽來(lái)過(guò)了，手里好像拿著(zhù)飯。我大笑著(zhù)向那人喊，“別開(kāi)玩笑了”。終于，我知道她并沒(méi)有撒謊。少頃，我看見(jiàn)朦朧景色中一個(gè)漸行漸近的`身影，愈來(lái)愈清晰�！菋寢尅�，心里頓時(shí)帶有酸意。那真的是我媽媽?zhuān)竽X在片刻遲鈍后再次確認，那真的，真的是已縷生幾縷絲白發(fā)的媽媽。
“你這孩子，怎么不吃飯，怎么回事�！睆娪驳恼Z(yǔ)氣怎么會(huì )如此溫柔。我有點(diǎn)膽怯的對她說(shuō)“我吃過(guò)了，在姨姥家�！彼蝗魂幊料履榿�(lái)，不語(yǔ)。我似乎有些感觸，卻不知所措。媽媽用著(zhù)極其溫爾的話(huà)批評了我幾句，然后轉身走了幾步，又回頭，她一定是在剛才忘了�！俺燥柫藳](méi)”。我使勁點(diǎn)點(diǎn)頭，媽媽不放心的將手里的東西塞到我手里，不經(jīng)意間，她的手觸及到我的手，涼涼，冰冰的。我大聲的喊了一句：“媽媽我去上課了”。掉頭迅速跑掉。
突然駐足，吸溜了一下鼻子，低頭去望，那十二根油條愈發(fā)刺眼。淚水終于脫離眼眶的束縛，那炙熱的液體濺落到積雪上，我想，那片雪漬該融化了吧！幸福的淚水，它將永刻在時(shí)光的紙卷中，用不褪色的墨水書(shū)寫(xiě)。一直在那里，紋絲不動(dòng)。
當聽(tīng)到父母的聒噪時(shí)，你是否有抵觸心理；當聽(tīng)到母親的柔柔細語(yǔ)時(shí)，是不是心有一顫。世上所有的母親并且父親都愛(ài)自己的孩子，炙熱而深沉。
以根為題的作文 24
“樹(shù)高千尺也忘不了根�！币痪湓�(huà)是這樣說(shuō)的。
是的，根是樹(shù)生命的起源，沒(méi)有根的努力成長(cháng)，哪會(huì )有蒼天的大樹(shù)？哪會(huì )有茂密的樹(shù)葉？不管樹(shù)有多高，也不會(huì )忘記根的哺育。當然的，就像魚(yú)對水；草對土；太陽(yáng)對月亮……世界中的萬(wàn)物都是息息相關(guān)的.。沒(méi)有了一方的努力，它就不能出現在世上。
你雖然看不到那根，但是你可以從參天大樹(shù)上找出根的努力與斗志。根是默默的，它只是默默的付出，卻從沒(méi)有想過(guò)索取，人們只是看到了樹(shù)的表面的美麗，有誰(shuí)能想到，其實(shí)真正努力的是根！是它的樸素，它的付出，它的努力，才有也的光輝��！它盡力把自己隱藏著(zhù)，它默默期盼這葉的光彩！
老師，您不就像那根嗎？您每天每夜的備課，像閉眼睡會(huì )兒，可您想到我們，您沉重的眼皮，怎么也合不上了；您專(zhuān)心的批改作業(yè)，去沒(méi)有聽(tīng)到您的孩子正哭著(zhù)喊著(zhù)找媽媽?zhuān)荒鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)我們，連休息的時(shí)候都在想怎樣讓我們上進(jìn)。
最近，聽(tīng)書(shū)教我們綜合的陳老師因疲勞過(guò)度導致小產(chǎn)。不知是真還是假，如果是真的，我認為我們這些學(xué)生太對不起她了。她的課我們時(shí)常開(kāi)小差，認為綜合課不聽(tīng)也罷，可是沒(méi)有想到，那看似簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程的背后是她的辛勞與汗水��！可就這樣被我們白白荒廢，荒廢了您的精力，荒廢了的努力，荒廢了……想起您那一句句親切關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；想起您那鼓勵閃動(dòng)的眼神；想起您那一個(gè)看似隨意又略顯關(guān)切的動(dòng)作。我們真的慚愧了。原來(lái)葉對根是這樣無(wú)情冷酷的回報的嗎？不是的。而我們，這些無(wú)情的葉卻這樣無(wú)情的破害根的努力！
以根為題的作文 25
古話(huà)說(shuō)的好“自古英才多磨難”�；仡櫄v史，我們會(huì )發(fā)現，許多名人志士都很注重在逆境中培養自己堅韌不拔的意志。
清代著(zhù)名作家曹雪芹，出身宮宦世家，但他卻不貪圖富貴安逸，獨處陋室，在墻壁上寫(xiě)下了“富貴可望不可貪”的座右銘，激勵自己苦心創(chuàng )作。
孔子的高徒顏回，家境貧寒，屋舍破陋，臥在席上只能蜷著(zhù)身子，他處在這樣的逆境里卻自得其樂(lè )，學(xué)有所成。于是，孔子便在《論語(yǔ)？雍也》中留下了這樣的話(huà)：“一簞食，一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂(yōu)，回也不改其樂(lè )。賢哉，回也！”孔子贊揚顏回是一個(gè)“士志于道而不勝惡衣惡食者�！�
我想，這些名人之所以能取得巨大成就，與他們在艱苦的環(huán)境中的磨礪是分不開(kāi)的。放眼現實(shí)，我們又何嘗能丟掉吃苦的精神呢？正如孟子所言，“天將降大任于斯人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為�！敝挥薪�(jīng)歷了艱難困苦之后，才能真正樹(shù)立起面對困難的信心�！安唤�(jīng)一番寒傲骨，哪得梅花撲鼻香�！边@是我國著(zhù)名的表演藝術(shù)家俞振飛先生在向演員們傳授技藝經(jīng)驗時(shí)說(shuō)的話(huà)，也是他發(fā)自肺腑的感受。確實(shí)，俞振飛老先生走過(guò)的是一條不平凡的藝術(shù)道路。在這條崎嶇的`小路上，他灑下了辛勤的汗水，付出了艱苦的勞動(dòng)，費盡了畢生的心血。他是經(jīng)過(guò)一番“冰霜苦”，才終得“清香”��！
天空不只有蔚藍，云朵不只是白色，草木不只有碧綠，花兒不會(huì )永遠綻開(kāi)。從啞啞學(xué)語(yǔ)到“夕陽(yáng)西下”，有幾個(gè)人會(huì )是一帆風(fēng)順？換一種眼光看待生活的坎坷與痛苦，也許你會(huì )發(fā)現，吃苦也是人生道路上的一種幸福。
以根為題的作文 26
花園里種了一株枝繁葉茂的牡丹花。一天，牡丹花開(kāi)出了一朵又大又美得花，看到它的人都贊不絕口：“多好的一株牡丹花啊，多么美麗的一朵花，真不愧為百花之王！”許多人不僅是贊美它,還爭相和這朵牡丹花合影，留作紀念！
聽(tīng)了人們的贊美聲的牡丹花洋洋得意，根本瞧不起它“腳下”的朋友—根�！拔�，根，你可是沾了我的光了，人們是在贊美我的美，你根本配不上這樣的夸獎！”牡丹花驕傲地說(shuō)�！笆前�，我配不上這樣的夸獎，但是，如果你沒(méi)有我，你就開(kāi)不出這樣美麗而芳香的花朵，得不到這樣的贊美！”根小聲的回答�！澳恪阍趺锤遗c我—百花之王頂嘴，你這臟兮兮的東西，根本不配站在我的腳下，我要離開(kāi)你！我要放到漂亮的花瓶里面……�！备鶆偛诺�.那句話(huà)，點(diǎn)燃了牡丹花心中憤怒的火焰�！拔沂桥K兮兮的，但是我的用處可大啦！我可以幫你吸取營(yíng)養和水分……”“住嘴，我懶得和你說(shuō)啦！”牡丹花打斷根的話(huà)，邊說(shuō)邊拿起了“鏡子”照起了自己漂亮的臉龐……
這時(shí)，花園里來(lái)了個(gè)調皮的小男孩，看到了這朵漂亮的牡丹花，牡丹花對小男孩說(shuō)“你可以把我插到花瓶里去嗎？”小男孩答應了牡丹花的請求，把它剪了下來(lái)帶回家放到花瓶里。牡丹花高興極了�？墒�，沒(méi)過(guò)多久，牡丹花就覺(jué)得無(wú)精打采，渾身沒(méi)勁，漸漸地枯萎了，人們感嘆道：“怎么這么難看啊，快把它丟到垃圾桶里�！边@時(shí)，牡丹花才想起了根說(shuō)的話(huà)，但已經(jīng)后悔莫及……
這個(gè)故事告訴大家一個(gè)道理：花和根是相輔相成的，所以應該與同伴和睦相處，正視他人和自己的長(cháng)處和短處，取長(cháng)補短，不應該驕傲自大！
以根為題的作文 27
暗夜，瑟瑟秋風(fēng)敲打我窗，夢(mèng)中思索著(zhù)根與葉的關(guān)系，落葉歸根的道理人皆懂之。葉終究會(huì )落，而尋根之路總漫長(cháng)而又艱辛。
幾聲鐘響打破夜的黑暗，打斷了我的思索，打開(kāi)第二屆根親節，走在馬路上，黎明的霞光在皎潔的`月光下泛濫著(zhù)。驀然回首霞光處，一聯(lián)忽現，聯(lián)中道：昔日唐人開(kāi)漳去，今朝固始尋根來(lái)。
溯源歷史，千年前固始人曾四次南下，開(kāi)漳建閩，迄今為止，臺灣100個(gè)大姓中有64個(gè)來(lái)源于固始，這強有力的說(shuō)明了固始縣是閩臺祖地、唐人故里。
憶昔追今，千年前先輩們在千里之外撒下的種子，在千年文化的積淀中萌芽、生長(cháng)，千年后已枝繁葉茂，卻唯根難尋。但往日不同今時(shí)，諸多歷史材料證明，閩臺就是固始人發(fā)展起來(lái)的，陳政、陳元光開(kāi)漳，施瑯、鄭成功復臺，這一樁樁，一件件無(wú)不證明豫閩一家，固始一脈。
路漫漫其修遠兮，召將上下而求索，這一句楚辭不僅明確了屈原的堅韌，在尋親之路上也不乏此例。我們尋親歷艱難，他們尋根磨難。尋親尋根手牽手，艱難困苦都敢走。一樣的血，一樣的種，一樣的迫切，一樣的追尋，一樣的……
祭祖儀式上，各路人馬紛至沓來(lái)。祭祖臺上的祭祖碑直插云霄，既有上天之豪氣，更有過(guò)山之氣勢，這碑寄托了我們對祖先的緬懷，也是我們根親節的證明，千年之情集碑于一身。觀(guān)之，如讀史。
這根親節促進(jìn)了友誼，更推動(dòng)了經(jīng)濟，兩岸精英磋商會(huì )談，不少企業(yè)投資固始，這一來(lái)，為固始的發(fā)展提供了更強勁的動(dòng)力，事業(yè)愈蓬勃，根葉愈蓬勃。
根連葉，葉思根，根愛(ài)葉，葉尋根，落葉無(wú)聲，歸根有情。
以根為題的作文 28
“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )”就是這美妙的歌聲，進(jìn)行著(zhù)我的第13個(gè)生日。
今天是我的生日，是我的13歲生日。本來(lái)，今天是我的`生日，我應該很快樂(lè )，但我卻因前幾天的事而感到憂(yōu)愁。星期三晚上，我因一點(diǎn)小事很爸爸媽媽吵架。今天晚上，生日肯定過(guò)不了了。爸爸媽媽還沒(méi)回家，我躺在床上，雙臂交叉，放在腦后，長(cháng)出一口氣說(shuō)：哎！上次和爸媽吵架了，今天肯定沒(méi)的過(guò)生日了，算了，我已經(jīng)13歲了，還過(guò)什么生日呀�！�
吃了晚飯，爸媽都離開(kāi)房間，我就在房間里做作業(yè)。突然，燈滅了。我大叫：“爸爸，停電了�！痹诤诎档姆孔永�，從廚房那邊的方向，出現了微弱的光，慢慢的，光出現在我的眼前，是生日蛋糕。
爸爸端著(zhù)生日蛋糕，媽媽唱著(zhù)生日歌進(jìn)來(lái)了：“祝你生日快樂(lè )，祝你生日快樂(lè )…… “爸爸媽媽?zhuān)@……” “今天是你的生日呀”爸媽異口同聲。眼淚好像知道今天是我生日，也來(lái)湊熱鬧，一下子聚集到我的眼眶里：“爸爸，媽媽?zhuān)摇眿寢尮室獯驍辔艺f(shuō)話(huà)說(shuō)：“好了，過(guò)生日吧�！�
爸爸把蛋糕放到桌子上，我想：我過(guò)了12個(gè)生日，爸媽沒(méi)過(guò)過(guò)……我拿了兩根蠟燭，剛要插到蛋糕里，就被爸爸制止了。沒(méi)等我說(shuō)話(huà)，爸爸就說(shuō)：“我們數過(guò)了，一共13根，這是干什么？”
“這兩根是你們的”我解釋道�！拔覀兊�？”爸媽像丈二和尚一樣，我提示：“你們的�！卑职謰寢屆靼琢�，頓時(shí)，笑聲代表了語(yǔ)言，傳到了我的耳朵里，我的心里。
其實(shí)，爸爸媽媽努力的工作，為了什么?為了我們，爸爸媽媽將他們的一切和希望都給了我們，我們根本沒(méi)有資格去跟他們頂嘴，吵架。去翻翻日歷，看看哪天是父母的生日吧！
以根為題的作文 29
深秋的風(fēng)是那么的蒼涼而又無(wú)情，像尖刀似的割在老樹(shù)布滿(mǎn)皺紋的臉上，使它蒼老的臉上更加棱角分明。
當颯爽的秋風(fēng)吹過(guò)老樹(shù)的身體時(shí)，綠葉便開(kāi)始慢慢變老。它們緊緊依偎著(zhù)樹(shù)枝，最后緩緩落下，像一片片枯葉般慢慢飛舞，落在樹(shù)的腳邊，像是一層薄薄的毯子蓋住老樹(shù)粗壯的根，
緊緊相依，為它取暖，最后化為一抔春泥。即便它們當初是多么的風(fēng)華絕貌，力爭上游，此時(shí)也是那么安靜平淡。是的，是樹(shù)給予了它們生命，但也正是有了它們的.成長(cháng)，才使樹(shù)的生命變得精彩，正是有了它們的歸根，才使樹(shù)有了慰藉與陪伴，而不是孤獨到最后。樹(shù)的生命因為葉子而得以延續，看盡四季更替，生命輪回。
可還記得“家是最小國”。樹(shù)根即是一個(gè)家，每個(gè)人都由父母養大，從嗷嗷待哺，到懵懂記事，到青春叛逆，到拼搏事業(yè)，到最后慢慢老去，完成一個(gè)生命輪回。因此，我們也要像樹(shù)葉一般落葉歸根。在白發(fā)爬滿(mǎn)父母雙鬢的時(shí)候，�；丶铱纯�，與父母拉拉家常、談?wù)勑氖�，不要忘記有一天你也�?huì )變老，如果不想老來(lái)孤獨、無(wú)依無(wú)靠，那就學(xué)學(xué)綠葉對根的情義。沒(méi)有華貴如珠的光彩，只是心靈與心靈的溝通，親情與親情的交流，溫暖與溫暖的傳遞，難道不是嗎？
可還記得“國是千萬(wàn)家”�！霸谖宜篮�，請把我的心臟帶回我的祖國�！蹦鞘切ぐ顚那榱x，身在異鄉，永懷故土，讓人感動(dòng)�！拔乙氐轿业淖鎳�，我的祖國需要我�！蹦鞘清X(qián)學(xué)森對國的情義，不受誘惑，將自己一生奉獻給祖國，讓人敬佩。從古至今，這樣的例子還少嗎？是的，祖國培養了他們，同樣也是因為他們，讓祖國更加光輝。
這就是綠葉對根的情義，一種最本質(zhì)、最真摯、最令人感動(dòng)的情義。
以根為題的作文 30
“樹(shù)高千尺也忘不了根�！币痪湓�(huà)是這樣說(shuō)的。是的，根是樹(shù)生命的起源，沒(méi)有根的努力成長(cháng)，哪會(huì )有蒼天的大樹(shù)？哪會(huì )有茂密的樹(shù)葉？不管樹(shù)有多高，也不會(huì )忘記根的哺育。
當然的，就像魚(yú)對水；草對土；太陽(yáng)對月亮……世界中的萬(wàn)物都是息息相關(guān)的。沒(méi)有了一方的努力，它就不能出現在世上。你雖然看不到那根，但是你可以從參天大樹(shù)上找出根的努力與斗志。根是默默的，它只是默默的付出，卻從沒(méi)有想過(guò)索取，人們只是看到了樹(shù)的表面的美麗，有誰(shuí)能想到，其實(shí)真正努力的是根！是它的'樸素，它的付出，它的努力，才有也的光輝��！
它盡力把自己隱藏著(zhù)，它默默期盼這葉的光彩！老師，您不就像那根嗎？您每天每夜的備課，像閉眼睡會(huì )兒，可您想到我們，您沉重的眼皮，怎么也合不上了；您專(zhuān)心的批改作業(yè)，去沒(méi)有聽(tīng)到您的孩子正哭著(zhù)喊著(zhù)找媽媽?zhuān)荒鸁o(wú)時(shí)無(wú)刻不想著(zhù)我們，連休息的時(shí)候都在想怎樣讓我們上進(jìn)。最近，聽(tīng)書(shū)教我們綜合的陳老師因疲勞過(guò)度導致小產(chǎn)。不知是真還是假，如果是真的，我認為我們這些學(xué)生太對不起她了。她的課我們時(shí)常開(kāi)小差，認為綜合課不聽(tīng)也罷，可是沒(méi)有想到，那看似簡(jiǎn)單的教學(xué)過(guò)程的背后是她的辛勞與汗水��！
可就這樣被我們白白荒廢，荒廢了您的精力，荒廢了的努力，荒廢了……想起您那一句句親切關(guān)心的話(huà)語(yǔ)；想起您那鼓勵閃動(dòng)的眼神；想起您那一個(gè)看似隨意又略顯關(guān)切的動(dòng)作。我們真的慚愧了。原來(lái)葉對根是這樣無(wú)情冷酷的回報的嗎？不是的。而我們，這些無(wú)情的葉卻這樣無(wú)情的破害根的努力！
但是葉在今天起，我們要以學(xué)習感謝根。感謝它的無(wú)私奉獻，感謝它的默默給予，感謝……樹(shù)高千尺也不會(huì )忘記根的……
以根為題的作文 31
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，小猴興高采烈地去山坡上散步。
突然，他眼睛一亮，看見(jiàn)了一根竹竿。小猴想起齊天大圣——孫悟空手里的金箍棒，就拿起“金箍棒”把自己當作孫悟空，小猴樂(lè )不可支。
小猴走呀走，看見(jiàn)一個(gè)鳥(niǎo)窩說(shuō)：“妖精快給我出來(lái)！”而窩里不知要被竹竿打的小鳥(niǎo)，還在悠然自得地唱歌。小猴立刻給鳥(niǎo)窩當頭一棒。小鳥(niǎo)遭受飛來(lái)橫禍，嚇得驚慌失措、魂飛魄散。小鳥(niǎo)看見(jiàn)是小猴在砸鳥(niǎo)窩，立刻火冒三丈，開(kāi)口就罵：“小猴你太可惡了�！毙『飬s還得意洋洋地說(shuō)：“妖精，俺老孫今天饒你一命！”說(shuō)完便揚長(cháng)而去。
小猴大搖大擺地走著(zhù)，看見(jiàn)一個(gè)窩，二話(huà)不說(shuō)，又給它當頭一棒。一群馬蜂突然出現。原來(lái)那是馬蜂窩！小猴撒腿就跑，馬蜂知道小猴毀了它們的家，立刻氣不打一處來(lái)。怒火中燒的馬蜂，馬上用刺蟄小猴。
小猴被蟄得遍體鱗傷，每個(gè)包都又痛又癢。小猴狠狠地把竹竿扔到地上，慢慢地走去。忽然，一只瞟肥體壯、憨態(tài)可掬的`小熊來(lái)了�？匆�(jiàn)竹竿，抓耳撓腮地想了想，突然靈機一動(dòng)說(shuō)：“前面有個(gè)路口沒(méi)有路標，它可以派上用場(chǎng)�！庇谑切⌒軓募依锬脕�(lái)木板、鐵鍬，開(kāi)工。
小熊先挖一個(gè)洞，把竹竿插進(jìn)洞里固定，然后埋好土。小熊又把木板裁成路標的形狀掛在上面。小熊在上面寫(xiě)上“通往森林”小熊心里想：“以后應該沒(méi)有人迷路了�！�
小朋友們，請你想一想。為什么小猴和小熊都用了一根竹竿，卻一個(gè)做了壞事被蟄得傷痕累累，一個(gè)卻做了好事？人人夸獎它。如果你遇到了這種情況，你會(huì )用竹竿做些什么呢？你會(huì )拿它來(lái)做好事還是壞事？
以根為題的作文 32
有人愛(ài)那高大挺拔的樹(shù)桿；有人愛(ài)那堅硬細小的樹(shù)枝；有人愛(ài)那又香又甜的果實(shí)，可是我愛(ài)那無(wú)私奉獻的根。
根對人們來(lái)說(shuō)很平凡，可誰(shuí)又知道根是偉大的！根被人們埋在地下，因為長(cháng)期不見(jiàn)天日，所以根很快地就被人遺忘了，人們平日只看到那“驕傲”的表面，很少見(jiàn)到根，大概有很少一部分人才認為根是優(yōu)秀的。
根長(cháng)著(zhù)許多根毛，植物的養份全是靠根毛從土壤里吸收的，根毛也是很重要的，人們移栽植物的時(shí)候，都是帶著(zhù)土移栽的，那是為了保護根毛，只要根毛受到損害植物就會(huì )活不成。植物長(cháng)得那么壯，那可全是根的.功勞，根既可以吸收水分，又可以固定植物，使植物不會(huì )被暴風(fēng)刮走。其實(shí)根是很有靈性的，它對大自然的感覺(jué)甚至比對人類(lèi)還要敏銳，南瓜的根可以伸長(cháng)到3-4米左右。在沙漠中有一種植物，它的根可以伸長(cháng)到5-10米左右，根長(cháng)這么長(cháng)都是為了保護植物，不被暴風(fēng)損壞，是根給予了植物生命，可見(jiàn)根對植物有多么重要��！人們都在贊揚表面的植物，怎么怎么好，從沒(méi)有人贊揚根，可是根還是在地下無(wú)私地奉獻，一點(diǎn)也不嫉妒，默默地運輸著(zhù)養料，可見(jiàn)根是多么的偉大��！
一見(jiàn)到根，就使我想到人，在我們班中，也有像根一樣無(wú)私的人，比如馬琳，馬琳在我們班中，學(xué)習還算不錯的呢！我們一有困難馬琳總會(huì )主動(dòng)地幫助同學(xué)，從不計報酬，雖然我們大家在班會(huì )課上沒(méi)有人提到過(guò)她、表?yè)P過(guò)她，但是她還是愿意幫助大家，這樣的人多可貴��！ 根，是你的無(wú)私奉獻時(shí)刻在教育著(zhù)我，你是多么地偉大��！我想，將來(lái)一定會(huì )有更多的人贊美你喜歡你！
以根為題的作文 33
地下同地上一樣，有生命，有一群懂得愛(ài)和憎的生物。
那里有黢黑的蠕蟲(chóng)，黑色繩索似的植物根，顫動(dòng)的亞麻纖維似的地下水的`細流。
據說(shuō)還有別的：身材比晚香玉高不了多少的土地神，滿(mǎn)臉胡子，彎腰曲背。
有一天，細流遇到玫瑰樹(shù)根，說(shuō)了下面的一番話(huà):
“樹(shù)根鄰居，像你這么丑，我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)呢。誰(shuí)見(jiàn)了你都會(huì )說(shuō)，準是一頭猴子把它的長(cháng)尾巴插在地下，徑自走了�？磥�(lái)你想模仿蚯蚓，但是沒(méi)有學(xué)會(huì )它優(yōu)美圓潤的動(dòng)作，只學(xué)會(huì )了喝我的藍色汁液。我一碰上你，就被喝掉一半。丑八怪，你說(shuō)，你這是干什么？”
卑賤的樹(shù)根說(shuō)：
“不錯，細流兄弟，在你眼里我當然沒(méi)有模樣。長(cháng)期和泥土接觸，使我渾身灰褐；過(guò)度勞累，使我變了形，正如變形的工人胳臂一樣。我也是工人，我替我身體見(jiàn)到陽(yáng)光的延伸部分干活。我從你那里吸取了汁液，就是輸運給她的，讓她新鮮嬌艷；你離開(kāi)以后，我就到遠處去尋覓維持生命的汁液。細流兄弟，總有一天，你會(huì )到太陽(yáng)照耀的地方。那時(shí)候，你去看看我的日光下的部分是多么美麗�！�
細流并不相信，但是出于謹慎，沒(méi)有做聲，暗襯道，等著(zhù)瞧吧。
當他顫動(dòng)的身軀逐漸長(cháng)大，到了亮光下時(shí)，他干的第一件事就是去尋找樹(shù)根所說(shuō)的延伸部分。
天哪，他看到了什么呀。
到處是一派明媚的春光，樹(shù)根扎下去的地方，一株玫瑰把土地裝點(diǎn)得分外美麗。
沉甸甸的花朵掛在枝條上，在空氣中散發(fā)著(zhù)甜香和一種幽秘的魅力。
成渠的流水沉思地流過(guò)鮮花盛開(kāi)的草地：
“天哪，想不到丑陋的樹(shù)根竟然延伸出美麗....
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