小學(xué)學(xué)作文600字匯編五篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
農歷正月十五元宵節，又稱(chēng)為上元節、春燈節，是中國傳統節日。正月是農歷的元月，古人稱(chēng)其為“宵”，而十五日又是一年中第一個(gè)月圓之夜，所以稱(chēng)正月十五為元宵節。關(guān)于元宵節的習俗在全國各地不盡相同，其中吃元宵、賞花燈、舞龍舞獅等是元宵節里幾項重要的民間習俗。
在元宵節這一天，我們學(xué)校舉行了猜燈謎活動(dòng)。每班選10名同學(xué)參加，共分兩輪，我被選中了。走進(jìn)猜謎現場(chǎng)，已有好多人摩拳擦掌，躍躍欲試。我這瞅瞅那瞅瞅，嘿，還真讓我瞅到了一個(gè)自己會(huì )的。它的謎面是“兩個(gè)胖子”（打一個(gè)城市名），那不就是“合肥”嘛！我的心里美滋滋的，急忙跑到領(lǐng)獎的地方，可他們說(shuō)這個(gè)謎語(yǔ)已被人猜過(guò)了。唉，真是讓我白高興一場(chǎng)。
我繼續瞅，不一會(huì )兒又看到了一個(gè)。這個(gè)謎面是“二小二小頭上長(cháng)草”，我仔細想了想，然后一拍腦袋，不就是“蒜”字嘛！我趕緊興高采烈地跑過(guò)去說(shuō)出謎底，嘿嘿，這回我總算是第一個(gè)猜出來(lái)的了！
我又四處張望尋找，無(wú)意中看到了一個(gè)謎面：《聊齋志異》。咦，這是啥意思？也沒(méi)有個(gè)提示。我對這道謎語(yǔ)非常感興趣，不覺(jué)冥思苦想了非常久。哈，突然我靈機一動(dòng)，想到了一個(gè)成語(yǔ)——鬼話(huà)連篇！這《聊齋志異》豈不就是全篇講鬼故事的嘛！我過(guò)去一試，哈哈，居然又被我答對了！
晚上回到家里，我與爸爸、媽媽、奶奶一起吃元宵，特別開(kāi)心！吃完晚飯，我們在客廳里閑坐，等待電視里直播的元宵焰火晚會(huì )。八點(diǎn)到了，晚會(huì )準時(shí)開(kāi)場(chǎng)。一會(huì )兒，放焰火了，“嘣”，一條巨龍呈現在眼前；接著(zhù)，鯉魚(yú)跳龍門(mén)；再來(lái)一個(gè)，水上跳芭蕾，看，跳得多歡樂(lè )……我興奮地說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙蚕肴シ叛婊��！眿寢屨f(shuō)：“去玩吧，別傷著(zhù)了�！�
我與爸爸來(lái)到后院準備放焰火。爸爸點(diǎn)燃了“變色龍”，紅、黃、藍……霎時(shí)間天空里五彩繽紛，真美��！我們小孩子揮舞著(zhù)煙花棒走來(lái)走去，小煙花像無(wú)數美麗的螢火蟲(chóng)在一閃一閃地跳舞。接著(zhù)爸爸放了“雨花”，金色的“花雨”從天而落，就像仙女散花一樣�！靶∶鄯洹币瞾�(lái)湊熱鬧，“嗖”一聲高高飛上天……夜幕中，家家戶(hù)戶(hù)的焰火好像在比美，一家比一家漂亮，一家比一家稀奇，真有趣！
放完焰火，四周漸漸安靜下來(lái)，我依然沉浸在元宵節的熱鬧與歡樂(lè )之中，興奮得久久不能入睡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
《凡卡》這篇課文記述了一個(gè)由農村來(lái)到城市做學(xué)徒的九歲兒童凡卡的悲慘遭遇。凡卡是生活在舊俄時(shí)代的窮孩子，在鞋匠家里過(guò)著(zhù)非人的生活，經(jīng)常挨打、挨餓、挨凍，他實(shí)在忍受不了，才給爺爺寫(xiě)信，懇求爺爺把他帶回去。凡卡為何有著(zhù)如此悲慘的命運呢？那都是因為他生長(cháng)在俄國沙皇統治最黑暗、最殘暴的年代。
在那個(gè)黑暗的社會(huì )里，窮孩子永遠得不到幸福的。而我們這些生活在社會(huì )主義新中國的少年兒童，卻從小過(guò)著(zhù)幸福的生活。凡卡年僅九歲就作了學(xué)徒，過(guò)著(zhù)悲慘的生活；而新中國那些跟凡卡年齡相仿的少年兒童，卻都早就背著(zhù)書(shū)包上學(xué)了。凡卡經(jīng)常受伙計們的捉弄，挨老板的打；我們這一代大都是獨生子女，在家里是爸爸媽媽的掌上明珠、心肝寶貝，含在嘴里怕化了，放在手里怕摔著(zhù)。而凡卡呢，一日三餐都只吃那麼一點(diǎn)兒粗茶淡飯，他經(jīng)常餓肚子；我們卻經(jīng)常講吃講穿，從不知足，有時(shí)還發(fā)點(diǎn)小脾氣，想想真叫人臉紅。再看看凡卡睡得怎么樣——在過(guò)道里，沒(méi)有床，沒(méi)有被，常常挨凍；那有我們高大寬敞的樓房、柔軟的席夢(mèng)思床、溫暖的鵝絨被，我們是多么幸福��！凡卡的童年是孤獨而悲慘的。而我們這些生活在社會(huì )主義大家庭里的孩子，每一天都充滿(mǎn)快樂(lè )與溫馨，人人都有一個(gè)金色的童年，這是多么鮮明的對比��！
凡卡那懇求爺爺把他帶走的話(huà)語(yǔ)又回響在我的耳邊：我給您跪下了，我會(huì )永遠為您禱告上帝，帶我離開(kāi)這兒吧！要不，我就要死了……”我又陷入了深深的沉思。凡卡只不過(guò)是舊俄國千千萬(wàn)萬(wàn)被摧殘被迫害的少年兒童中的一個(gè)，在那個(gè)黑暗的社會(huì )，有多少窮孩子和凡卡有著(zhù)同樣悲慘的命運��！通過(guò)學(xué)習《凡卡》這篇課文，我知道了我和凡卡的生活有著(zhù)天壤之別，我們今天的幸福生活是來(lái)之不易的，我們要珍惜今天的幸福生活，熱愛(ài)偉大的社會(huì )主義國家，好好學(xué)習，長(cháng)大以后成為祖國的棟梁之才！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
媽媽的叮嚀是風(fēng)，細心的吹拂我；媽媽的叮嚀是雨，默默的滋潤我；媽媽的叮嚀是陽(yáng)光，是她溫暖了我。
以前，我總是認為媽媽很?chē)Z叨，很不愛(ài)聽(tīng)媽媽的話(huà)，總是左耳進(jìn)右耳出，不聽(tīng)媽媽的.勸告。但是經(jīng)過(guò)那件事后，我不在這樣認為了，而且認為媽媽對我的叮嚀和嘮叨，就是她對我的愛(ài)。
記得一次，媽媽叫我送東西給別人家，我剛開(kāi)始很不愿意去，一直在抱怨。在媽媽無(wú)休止的話(huà)語(yǔ)下，我妥協(xié)了，出了門(mén)，沒(méi)有聽(tīng)媽媽說(shuō)的話(huà)，總是認為自己是明白的。我慢悠悠在大街上晃，摸了摸口袋，咦？手機呢？我又隨后摸了幾個(gè)口袋，還是空空如也。心想完了，手機是掉了還是放在家里呢？我很納悶，這時(shí)候想起了媽媽?zhuān)龖摃?huì )提醒我的，可是她又不在。我趕緊送完了東西，就急急忙忙的往家的方向趕。結果，天公不作美，竟然下起了大雨，我哭笑不得，這得是多倒霉��！我狂跑到一個(gè)屋檐下躲雨，但是雨越來(lái)越大，根本沒(méi)法跑，沒(méi)法回家。我嘆了口氣，呆在了屋檐下，想起了媽媽?zhuān)绻?tīng)她的話(huà)，也許我就帶雨傘了，也不至于會(huì )落成這樣。我很懊悔，我只能等到雨停了再走了。我在看看天空的雨絲毫沒(méi)有減弱。我看著(zhù)來(lái)來(lái)往往的人群，可是人群中沒(méi)有一個(gè)熟悉的人，我只能繼續等雨停。突然，看見(jiàn)一個(gè)人冒著(zhù)大雨，向我這里跑來(lái)，仔細一看，竟然是媽媽。我激動(dòng)的打了聲招呼，她見(jiàn)到我很是無(wú)奈:“叫你帶傘，你又不聽(tīng)，你��？”，揉了揉我的頭，我調皮的吐了吐舌頭，心中是暖暖的，撐開(kāi)了傘，和媽媽一起回家了。一路上，媽媽又講起了我，但是這時(shí)候我并不覺(jué)的煩，反而還是一種久違的幸福，那是媽媽對我的愛(ài)。如果沒(méi)有媽媽對叮嚀，也許我會(huì )做錯很多事情。不要說(shuō)媽媽煩，但是她就是那個(gè)最?lèi)?ài)我的人。
媽媽的叮嚀讓我很幸福，也許她很煩，一直嘮叨個(gè)不停，但是就是這個(gè)叮嚀讓我看到了一個(gè)不一樣的愛(ài)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
青銅葵花是一本描寫(xiě)鄉村生活的小說(shuō)，小說(shuō)描寫(xiě)了來(lái)自鄉村的青銅和來(lái)自城市的葵花。
小說(shuō)里的葵花是一個(gè)小女孩，她在七歲時(shí)和他爸爸一起來(lái)到了鄉下，有一天葵花看到了一個(gè)小木船，就迫不及待的走上了小木船，后來(lái)小木船漂走了，漂到了很遠的地方后來(lái)青銅救了她。
一天葵花的爸爸在河邊畫(huà)畫(huà)，突然河面上凸起了一個(gè)像怪獸的海嘯吞噬了葵花的爸爸，葵花的爸爸死了。
葵花的爸爸去世了，沒(méi)人照顧她了，所以就要有人照顧她，青銅家和嘎魚(yú)家來(lái)領(lǐng)養她，她選擇了青銅家。
葵花和青銅在這時(shí)成了好朋友�？ㄊ敲妹们嚆~是哥哥，青銅很愛(ài)葵花，很照顧她。
一晃幾年過(guò)去了，青銅的奶奶不知得了什么病，他們家很窮，沒(méi)錢(qián)醫治，葵花就到江南去撿銀杏，但葵花的奶奶還是沒(méi)錢(qián)醫治。他家的牛也快不行了，葵花的奶奶臨死之前把手鐲給了葵花，不到兩天葵花的奶奶就去世了······
葵花要去城里了，那時(shí)村里人都很仗義，他們都不愿讓葵花知道她要走的消息，可她還是知道了。
一天，人們看到一艘大輪船就以為是來(lái)接葵花的，所以他們很傷心，其實(shí)是鎮長(cháng)下來(lái)視察的，他們都松了一口氣。
一天下了臺很長(cháng)時(shí)間的市長(cháng)看到了青銅葵花，就問(wèn)隨行的人作者在哪。他們說(shuō)已經(jīng)去世了。
后來(lái)，他無(wú)意中知道了作者的女兒還在鄉下，就要去接她，就開(kāi)了一個(gè)大會(huì )決定葵花在鄉下還是在城里，最終葵花還是留在了城里。
葵花去城里后，青銅整天無(wú)精打采，茶飯不思，后來(lái)他看到了葵花就大喊：葵花！在放鴨的嘎魚(yú)被嚇到了，
就一邊跑一邊喊：青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！青銅會(huì )說(shuō)話(huà)啦！
我讀了青銅葵花我覺(jué)得苦難幾乎是不可避免的，每一個(gè)時(shí)代的人，都有每一個(gè)時(shí)代的人的痛苦，痛苦絕不是今天的少年才有的。少年時(shí)，就有一種對痛苦的風(fēng)度，長(cháng)大時(shí)才有可能成為一個(gè)強者。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
一次，姐姐送給我一個(gè)新鮮的玩具————空竹。在家里沒(méi)事時(shí)，就拿起空竹玩。
過(guò)了幾天，姐姐和妹妹實(shí)在忍不住對我說(shuō)：“你玩空竹的動(dòng)作實(shí)在是太難看了，真讓人覺(jué)得惡心！”這寫(xiě)（些）話(huà)讓我十分難堪。經(jīng)過(guò)她們的萬(wàn)般“折磨”下，我再也不好意思在家里玩空�。ǹ罩瘢┝�。
我發(fā)現了一個(gè)練空竹的好地方。在我家屋后有一個(gè)僻靜的小竹林，那里沒(méi)有人出入。地上鋪滿(mǎn)了落葉，一眼望去就像黃色的大地毯。
一天下午，我為了不讓姐姐們發(fā)現我的“秘密訓練基地”。我趁她們午睡的時(shí)候，躡手躡腳的（地）走出門(mén)。那里靜靜地（的，）沒(méi)有人。嘿！我來(lái)得正是時(shí)候。我站在一棵樹(shù)下，開(kāi)始玩轉起空竹來(lái)。但我很快覺(jué)得我那讓人惡心的動(dòng)作破壞了這小竹林的幽靜。樹(shù)上的鳥(niǎo)兒嚇跑了；天上鳴叫的鳥(niǎo)兒停止了歌唱；一旁的小動(dòng)物逃走了……難道我的動(dòng)作真的那么難看嗎？
我忽然覺(jué)得自己身后有人，轉過(guò)身去一看。原來(lái)是一個(gè)小弟弟笑嘻嘻的看著(zhù)我玩空竹。我的臉頓時(shí)燒起來(lái)，心跳仿佛加快了幾百倍，我以為是我的動(dòng)作把他給嚇傻了呢！
我抱歉的（地）向那個(gè)小弟弟笑了笑，然后準備開(kāi)想溜之大吉�？墒撬盐医凶×�，說(shuō)：“大哥哥，你剛才玩的（得）真棒！再給我看一次嘛？”我搖了搖頭，羞愧起來(lái)，同時(shí)有了幾分興奮，畢竟有人夸我了！盡管他只是一個(gè)小朋友。有了這份鼓勵我又開(kāi)始玩起來(lái)，每當我停下來(lái)時(shí)，他總不會(huì )忘記說(shuō)一句：“大哥哥，真是太精彩了！你真棒！”我一聽(tīng)到這樣的話(huà)心里洋溢著(zhù)自己從未有過(guò)的感覺(jué)！
小弟弟和我作了約定，讓我每天傍晚都來(lái)為他表演，我也毫不猶豫的答應了他。
我像往常一樣一到傍晚就為他來(lái)表演，很快我發(fā)覺(jué)自己變了。我又開(kāi)始到我緊閉門(mén)窗的房間里練空竹了。一天過(guò)去了，兩天過(guò)去了，三天過(guò)去了……當我再次讓姐姐看我玩空竹時(shí)，讓姐姐看得目瞪口呆的是我的空竹技術(shù)遠遠超過(guò)了她，這讓姐姐對我刮目相看！這是我練空竹的自信更加強烈了！
后來(lái)，玩空竹成了我無(wú)法割舍的愛(ài)好�？擅慨斘彝婵罩駮r(shí)總會(huì )想起那位小朋友！