新年的作文600字匯編5篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編精心整理的新年的作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。
新年的作文600字 篇1
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！边@句千古名言久久回蕩在我的腦海中。書(shū)，是人類(lèi)精神的食糧。
的確，我們的生活，離不開(kāi)書(shū)。即使把書(shū)合上，也能感受到那沁人心脾的陣陣書(shū)香。
書(shū)，能讓我們的生活充實(shí)起來(lái)。里面的關(guān)公威風(fēng)凜凜，俠肝義膽；穆桂英俏皮伶俐，古靈精怪；白雪公主美麗善良，貌美如花；孫悟空嫉惡如仇，本領(lǐng)高強；魯智深毛毛躁躁，莽莽撞撞；林黛玉柔情似水，美麗非凡，匹諾曹知錯就改，頑皮可愛(ài)……各種各樣鮮活的人物在我眼前展現，令我眼花繚亂。
書(shū)，如一片廣袤的海洋，里面的知識取之不盡，用之不竭。就拿我們熟悉的馬來(lái)說(shuō)吧，我一直以為家馬和野馬沒(méi)有區別，可看了書(shū)，我才明白，家馬只有64條染色體，而野馬卻有66條染色體。這個(gè)消息讓我大為震驚：家馬和野馬居然也有不同！
小時(shí)候，我愛(ài)看《格林童話(huà)》，《西游記》，《安徒生故事》，從小，書(shū)就成了我的良師益友，我愛(ài)里面的《皇帝的新裝》，《丑小鴨》，《豌豆公主》，《笨蛋約翰》等故事，他們總是那么引人入勝，叫人著(zhù)迷。
小學(xué)時(shí)我的閱讀范圍擴大了，從《水滸傳》到《紅樓夢(mèng)》，從《十萬(wàn)個(gè)為什么》到《明朝那些事兒》，無(wú)奇不有�！秳�(dòng)物世界》讓我大開(kāi)眼界；《儒林外史》讓我感嘆世態(tài)炎涼；《貓頭鷹王國》讓我沉浸其中；《狼王夢(mèng)》讓我感嘆母愛(ài)的偉大……書(shū)，多么好的書(shū)！
在書(shū)海遨游時(shí)，我曾被《瘋娘》中的母愛(ài)所感動(dòng)，曾經(jīng)佩服《三國演義》中諸葛亮的睿智，我曾為朱麗葉與羅密歐沒(méi)能在一起而黯然神傷……面對這一本本好書(shū)，讓我融入書(shū)中，走進(jìn)人物的心里……
著(zhù)名教育家蘇霍姆林斯基曾說(shuō)過(guò)：“讓學(xué)生變聰明的方法，不是補課，不是增加作業(yè)量，而是閱讀，閱讀，再閱讀�！笨梢�(jiàn)閱讀的重要以及它獨特的功能。
我熱愛(ài)讀書(shū)，書(shū)讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書(shū)中汲取更多的知識，為祖國的發(fā)展、建設做出貢獻！
新年的作文600字 篇2
“媽媽?zhuān)瑡寢尶靵?lái)一下，我發(fā)現了圣誕老人送我的禮物了！”“真的嗎？我在洗澡，馬上來(lái)哦！”我剛洗完澡走進(jìn)房間，一陣冷風(fēng)迎面吹來(lái)，我正準備關(guān)窗戶(hù)，卻驚喜地發(fā)現了窗戶(hù)上掛著(zhù)一只巨大的紅色襪子。
這只襪子上貼著(zhù)一只棕色的小熊，它正沖著(zhù)我打招呼，好像在說(shuō)：“快看看里面裝著(zhù)什么？”我迫不及待地取下襪子，拿出里面的禮物。你們猜猜是什么？我來(lái)告訴你們吧，是一個(gè)閃閃發(fā)光的喜羊羊鉛筆盒。這可是我一直想要的鉛筆盒��！只見(jiàn)它穿著(zhù)淺藍色的外衣，正反兩面都有我最喜愛(ài)的喜羊羊，他張大嘴巴好像在向我問(wèn)好呢！這個(gè)鉛筆盒不僅外表美觀(guān)，而且功能很多。我簡(jiǎn)直是愛(ài)不釋手、欣喜若狂！圣誕老人真是神了，怎么知道這就是我一直想要的禮物呢？我真是一個(gè)幸運兒。我立刻爬上窗臺，探出頭向四周張望，尋找圣誕老人的身影，可是他早就無(wú)影無(wú)蹤了，我多么想當面跟他說(shuō)聲“謝謝”��！
這時(shí)媽媽也洗完澡來(lái)到了我的房間，我立刻把鉛筆盒藏進(jìn)了襪子里�！皨寢屇悴虏挛沂盏绞フQ老人的什么禮物了？”“鋼筆？”我神秘地搖了搖頭�！肮P袋？”“No�！眿寢屨f(shuō)“別賣(mài)關(guān)子了，快給我看看吧！”我自豪地把這個(gè)閃閃發(fā)光的鉛筆盒拿了出來(lái)。媽媽也為我感到高興，她語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“你看，圣誕老人對你多好��！全世界有那么多孩子，可不是每個(gè)孩子都能幸運地收到他的禮物哦！你知道圣誕老人送這個(gè)禮物給你有什么用意嗎？”我想了想說(shuō)：“圣誕老人是想讓這個(gè)鉛筆盒成為我學(xué)習的好伙伴，希望我在新的一年里學(xué)習更上一層樓！”媽媽聽(tīng)了，高興地點(diǎn)點(diǎn)頭，欣慰地笑了。
新的一年里我一定要勤奮努力，回報圣誕老人對我的厚愛(ài)。我希望在明年的圣誕節，我還能成為幸運兒，能親眼看到慈祥的圣誕老人，親口向他道謝，并對他說(shuō)一聲：“Merry Christmas！”這就是我新年最大的心愿！
這個(gè)平安夜，我一直把這個(gè)特別的禮物抱在懷里，甜美地進(jìn)入了夢(mèng)鄉……
新年的作文600字 篇3
新年好、新年好!首先祝大家新年快樂(lè )、萬(wàn)事如意，接著(zhù)嘛就要和大家說(shuō)說(shuō)我春節時(shí)幾個(gè)有趣的故事了。
故事一：今年新年里我媽媽給我買(mǎi)了好多好多氣球，于是大年三十那一天，我和弟弟妹妹一起把所有的氣球全都充滿(mǎn)了氣，就這樣我們家滿(mǎn)地的氣球�？粗�(zhù)大人們在廚房里忙進(jìn)忙出的，我們決定要為家里增添一點(diǎn)新年的氣氛。我從房間里拿出許多的紅線(xiàn)，讓妹妹把氣球用線(xiàn)系好，我則把系上紅線(xiàn)的氣球，掛在家里的各個(gè)位置：走廊上、門(mén)框上、電燈上、電器上、鏡子前……家里頓時(shí)充滿(mǎn)新年的氣氛。這時(shí)大人也把準備好的飯菜端了出來(lái)，幾家人在一起吃上了一頓難得的團圓飯。吃完飯就是各自活動(dòng)了，小孩嘛不就是電腦嗎?我這個(gè)孩子王帶著(zhù)弟弟妹妹去玩電腦了，老人們坐在沙發(fā)上看春節聯(lián)歡晚會(huì )，大人就圍著(zhù)桌子聊家常，時(shí)不時(shí)地給我們這群小孩那點(diǎn)美食，給老人端茶送點(diǎn)水……新年的鐘聲即將敲響，大家開(kāi)始準備迎接新年的到來(lái)：爸爸們拿上煙花、高聲，孩子們帶上裝扮剩余的氣球。5、4、3、2、1“砰”爸爸點(diǎn)燃了新年的好運氣，“啪”我們踩碎了往年的不順(氣球)。在歡樂(lè )中我們迎來(lái)了新的一年……
故事二：今天是大年三十，我們到奶奶家去拜年，只見(jiàn)媽媽穿著(zhù)圍裙正要包餛飩，我忙放下背包，一下子竄到媽媽身邊，吵著(zhù),嚷著(zhù)也要加入到包餛飩的行列中，媽媽見(jiàn)我這樣大喊大叫的沒(méi)法子只好答應了。剛答應好，就來(lái)了個(gè)180度大轉彎馬上又嚴肅地說(shuō)：“你如果要包餛飩首先要去洗手，只有把手洗的干干凈凈的才能正式開(kāi)始包餛飩�！痹�(huà)音沒(méi)落我已經(jīng)跑到水池邊開(kāi)始洗手了。
準備工作完成，我和媽媽便開(kāi)始包餛飩了，我一邊拿起餛飩皮，一邊想，包餛飩多簡(jiǎn)單。不就是拿一張餛飩皮來(lái)，加上肉末，再用手捏起來(lái)就可以了嗎!
新年的作文600字 篇4
王安石有句話(huà)說(shuō)得好“千門(mén)萬(wàn)戶(hù)曈曈日，總把新桃換舊符”，而今天我也來(lái)體驗一下寫(xiě)“新桃”的感覺(jué)。
盼望已久的春節又將來(lái)臨，大家都忙著(zhù)購買(mǎi)年貨，其中也有許多人家少不了貼春聯(lián)的任務(wù)。今年爸爸出了個(gè)“餿主意”，讓大師級的爺爺在一旁坐著(zhù)，把寫(xiě)春聯(lián)的任務(wù)交給了我，“好吧，就讓我來(lái)為我們家書(shū)寫(xiě)新的一年吧！”我欣然接受了。
于是，今天我到商場(chǎng)買(mǎi)回紅紙，將調色盤(pán)和毛筆擺好，并把墨汁到進(jìn)盤(pán)中，想好了春聯(lián)的內容：“門(mén)迎百福福星照，戶(hù)納千祥祥云騰”我便開(kāi)始了創(chuàng )作，可寫(xiě)春聯(lián)看起來(lái)簡(jiǎn)單做起來(lái)難哪，新手上路的我剛一下筆就直哆嗦，頑皮的筆尖一碰到紙就想著(zhù)往外跑，有時(shí)的力氣能將毛筆放在紙上固然不動(dòng)，所以寫(xiě)的字像受驚的蚯蚓一樣歪歪扭扭。格子沒(méi)折，一大一小的字體相距不等，就這樣我在第一張紅紙上寫(xiě)的對聯(lián)以失敗告終了。
爺爺來(lái)到我的身旁，看到略顯著(zhù)急的我卻將紅紙折好后鋪平，鼓勵我再試試。我鼓足勇氣小心翼翼的寫(xiě)了起來(lái)，簡(jiǎn)單的幾個(gè)字卻花了半個(gè)多小時(shí)才寫(xiě)好。待春聯(lián)寫(xiě)完后，我興沖沖的將正在做事的爺爺叫來(lái)指點(diǎn)，他看后笑瞇瞇的說(shuō)：“總的.講寫(xiě)的不錯，但蒼勁的力度不夠，字的結構不準，以后還要繼續加油練！”我連忙謝謝爺爺的指點(diǎn)，決定再寫(xiě)一幅。一張接一張，每回我都控制好我的力氣，看到一筆完成后便接著(zhù)一筆，不再涂改�，F在的毛筆在我的手中書(shū)寫(xiě)出暢快自如，書(shū)寫(xiě)出一個(gè)個(gè)干凈利落的字體，一旁的爸爸見(jiàn)我的寫(xiě)字水平逐漸上升，便興奮地說(shuō)道：“以后每年的春聯(lián)就交給你了�！蔽乙才d高采烈地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
等春聯(lián)的墨汁一干，我便迫不及待地與爸爸把它貼在了門(mén)的兩邊，心里那滋味別提有多“甜”了�？粗�(zhù)那黑紅相照的對聯(lián)，我的信念也更加確定……
用手書(shū)寫(xiě)中國的文化，用心傳播節日的歡樂(lè )，讓我們一起去體會(huì )新年帶給我們的不同凡響！
新年的作文600字 篇5
炮竹聲聲辭舊歲。在陣陣鞭炮聲中，馬年到來(lái)了。 在外為了家，為了生活而忙碌奔波了一年的人們，難道他們不想家嗎？陳星一曲《望故鄉》的歌，唱出了這些客居他鄉的人們的心聲!在這美好的時(shí)刻，他們也歸來(lái)了，與父母一同過(guò)新年。 “曾經(jīng)的我，總以為外面的世界很精彩，很美麗。生活很自由，很瀟灑，不受約束�？墒�，沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，哪能知外面的世界是那樣的艱難��？” “蒼天永遠都是那么公平!決不會(huì )偏袒任何人的。在大人的眼中，我們這一代是何等的幸福��！” “對呀，我們確實(shí)是幸運的一代，但我們也是很可憐的一代�！� “社會(huì )賜予我們大好的學(xué)習機遇，卻讓我們在就業(yè)問(wèn)題上遇到了一個(gè)大難題�！� “當時(shí)，我們好多同學(xué)對學(xué)習沒(méi)了信心，認識不到社會(huì )的發(fā)展正向著(zhù)有知識、有學(xué)問(wèn)的人敞開(kāi)著(zhù)大門(mén)。 “今天雖是一個(gè)和平時(shí)代，但也是一個(gè)充滿(mǎn)激烈競爭的時(shí)代，國家需要的是一大批有學(xué)歷、有知識、有能力的人。倘若你無(wú)德、無(wú)知、無(wú)能，何以在社會(huì )上立足？ “既無(wú)學(xué)歷，又無(wú)特長(cháng)的人，只能夠從事既繁重，待遇又低的工作。
由此而演繹出的苦、淚、血的故事，有誰(shuí)聽(tīng)，有誰(shuí)知、有誰(shuí)憐?再多的苦，再多的淚也能往肚里咽。 “在兩年前，我作出了一個(gè)錯誤的選擇：出去打工掙錢(qián)。讓我白白地浪費了兩年寶貴的學(xué)習時(shí)間，錯過(guò)了繼續提高、深造的機會(huì )。今天，我有了一個(gè)來(lái)之不易的機遇，重新步入了學(xué)校。我應當好好把握住這個(gè)機會(huì )。努力用功，讓自己將來(lái)走上較理想的工作崗位。 他們還告訴我：“無(wú)論你在外多委曲，你都不能夠流淚，你只能堅強，因為沒(méi)有人會(huì )相信淚水，流淚只能證明你無(wú)能。
生活是不會(huì )同情弱者的！” 當我離開(kāi)他們家時(shí)，他們語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我：“今天，你既然有在校讀書(shū)的這種機會(huì )就要努力把握住，否則等到像我們這樣時(shí)，則為時(shí)晚矣！” 在回家的路上，我拖著(zhù)沉重的步伐，一步如千斤重。他們的每一字，每一句，都重重地敲打著(zhù)我的心扉，使我清醒，使我感悟：現在還不努力奮斗，充實(shí)自己，武裝自己，鍛煉自己，更待何時(shí)？
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