小學(xué)難忘的作文600字匯總8篇

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)難忘的作文600字8篇，歡迎大家分享。

小學(xué)難忘的作文600字 篇1

　　人生為什么會(huì )有酸甜苦辣？因為，有難忘的一刻。人生為什么酸，因為總會(huì )有不順心的時(shí)候；人生為什么甜，因為總會(huì )有成功的一刻；人生為什么苦，因為難免失��；人生為什么辣，因為你懷有著(zhù)激情。這四種不同的味道聚在了一起，形成了難忘的一刻。

　　小學(xué)時(shí)的一場(chǎng)演講比賽，老師選中了我，雖然不是很愿意，也只好硬著(zhù)頭皮去了，在精心準備了兩個(gè)星期后，是該出場(chǎng)的時(shí)候了，當時(shí)我沒(méi)有興奮，沒(méi)有小孩子的那種激動(dòng)、活潑，只有擔心，緊張。

　　我是第十三位出場(chǎng)的，隨著(zhù)一位有一位的同學(xué)演講完畢，我的心跳也越來(lái)越快，恨不得以每秒幾億千米的速度離開(kāi)學(xué)校，而正在者擔心之際，不知不覺(jué)，我上場(chǎng)了。

　　第一個(gè)反應就是瞪大眼睛，不會(huì )這么快吧，然后，腿就抖了起來(lái)，身體，也抽搐了幾下，既然選中了我，那就去吧。

　　從第一個(gè)字脫口而出后，每說(shuō)一個(gè)字，都不免經(jīng)歷著(zhù)最大的痛苦，我不愿意，我心里想著(zhù)，之后，我似乎失去了知覺(jué)，而又清醒著(zhù)，仿佛回過(guò)神來(lái)只過(guò)了一秒，而演講，結束了。

　　一切又重新開(kāi)始了，我第一次體驗了在這么多人面前的緊張，體驗了在這么多人面前的表現，體驗了在這么多人面前的成功，在經(jīng)歷了這酸，苦，辣后，我嘗到了甜。

　　我不知道，我不知道我是否演講完畢，我不知道，我是否漏了什么地方，而事實(shí)是，一切已經(jīng)過(guò)去了。我笑了，深吸一口氣，已沒(méi)有了那濃郁的緊張氣息，頓時(shí)，掌聲一片，又伴隨著(zhù)一絲開(kāi)心，有了前所未有的驕傲、激動(dòng)，而這一刻，好像也只持續了清醒的一秒鐘，便煙消云散了，這已成為了過(guò)去，成了回憶，我無(wú)法再去相同的體驗一次，那就，好好在心中保存著(zhù)難忘的一刻吧！

　　演講結束后，我并沒(méi)有在大廳停留多少片刻，我跑回了教室，趴在自己的桌子上，開(kāi)心地，激動(dòng)得閉上了眼睛，回顧了這難忘的一刻……

小學(xué)難忘的作文600字 篇2

　　人生有許多第一次，第一次坐車(chē)，第一次看電影，第一次做手工，第一次受傷……我也有過(guò)許多難忘的第一次，但是，在眾多的第一次之中，那一次卻令我久久不能忘懷，時(shí)時(shí)縈繞于心…… 每個(gè)人都有自己的一些經(jīng)歷，我當然也不例外。使我感觸最深的事是我學(xué)會(huì )了自己做飯。

　　那是在放暑假，平時(shí)就比較喜歡睡懶覺(jué)的我，自然一覺(jué)睡到了上午9點(diǎn)多。我慢吞吞地穿少衣服，疊好被子，心想：爸爸媽媽會(huì )做什么好吃的呢?我走出房門(mén)，等著(zhù)爸爸催我快去洗臉、刷牙，可今天不一樣，爸爸媽媽不見(jiàn)了!肚子開(kāi)始“咕嚕咕�！苯辛似饋�(lái)，我只好忍著(zhù)，不過(guò)，我最后還是忍不住了，只有自己做飯，可是，又有一道難題放在我的面前了：做點(diǎn)什么好呢?我左思右想，嗯，就做個(gè)最使人垂涎欲滴的揚州炒飯吧!

　　首先，把所有的原料都準備好，就開(kāi)工了!把火腿腸，胡蘿卜切成小方丁，加了一點(diǎn)玉米粒放在小盤(pán)子里，再把三個(gè)雞蛋敲碎后，把蛋黃和蛋白放進(jìn)一個(gè)小碗里攪混，然后把青豆泡在小碗里，拿出冷飯。

　　這時(shí)候我已經(jīng)把油放進(jìn)鍋里燒熱了，發(fā)出“噼噼啪啪”的響聲，我往鍋里倒了小些油，把鍋把油燒熱，再把火腿腸，胡蘿卜，玉米粒和青豆放下去炒幾分種，再倒小些油下去，這一放可不得了，從鍋中濺出的油星全部都落在了我的胳膊上，哎喲，真痛呀。把冷飯倒下去之后，就炒起來(lái)炒了幾分鐘那些米飯已經(jīng)熱呼呼了，一粒粒都分開(kāi)啦，這說(shuō)明可以放雞蛋啦，我把攪混了的雞蛋倒進(jìn)去炒，我聞了聞，哇塞，好香，心想這下可好了吧!于是就嘗了一口。哇，竟然鹽放太多了，我只好皺著(zhù)眉頭硬是把飯吃下去了。

　　雖然很苦很累還受了傷，不過(guò)我終于吃到了自己做的第一頓飯，雖然不是很好吃，不過(guò)，我相信有了這次的經(jīng)歷，下次一定會(huì )做得更好!

小學(xué)難忘的作文600字 篇3

　　5月27日，我乘坐早班車(chē)來(lái)到了縣教育局，因為今天要參加縣里舉辦的“課改伴我成長(cháng)”主題演講賽。天下著(zhù)淅淅瀝瀝的小雨，心情也異常的沉重，因為我是帶著(zhù)大家的期望來(lái)的，同事發(fā)短信 “相信你會(huì )力壓群雄、一舉奪魁、載譽(yù)而歸”；一同吃早飯時(shí)，會(huì )計也說(shuō)“只有吃飽飯，底氣才十足，才會(huì )有好成績(jì)”，我也暗地里給自己鼓勁，我相信自己的實(shí)力，我一定能行。

　　上午報到后，并沒(méi)有開(kāi)始演講賽，只是各位參賽選手抽號、登記。下午2點(diǎn)開(kāi)始。我抽23號，共33名選手，我自感號有點(diǎn)在后面，不是太好，但是不能更改。天還在不停的下著(zhù)小雨，心情復雜的 很，只能等到下午了，這中間4個(gè)小時(shí)啊，多么難熬。

　　下午二點(diǎn)，我準時(shí)到了會(huì )議室，里面已經(jīng)有幾位選手在默默地熟悉著(zhù)自己的稿子，我也坐在了最后一排，深呼吸了幾下。只感覺(jué)等了二十幾分鐘，一個(gè)個(gè)評委入場(chǎng)了，都是從縣委請來(lái)的高級領(lǐng)導 ，我的心強烈地跳動(dòng)著(zhù)，相信每位選手的心情都異常緊張和激動(dòng)。比賽在兩位主持人的開(kāi)場(chǎng)白中，拉開(kāi)了帷幕。第一位選手完了、第二位也完了……終于到22號了，23號做好準備。我的心提到了嗓子眼 ，心里面緊張，站起來(lái)走了走，我再次做了深呼吸，但是感覺(jué)腦子突然一片空白，背誦的稿子好像也被這么激動(dòng)人心的場(chǎng)面嚇著(zhù)從腦子里溜走了。我告訴自己，名次不太重要，重要的`是把自己展示給大 家看就是好的。我抬頭挺胸的走上了演講臺，用目光掃視了評委和同仁們，給大家鞠躬后。開(kāi)始了我的演講，我漸漸投入了其中，在大家的掌聲中我走下了演講臺。主持人報分了：去掉一個(gè)最高分9。80 分，去掉一個(gè)最低分9。70分，23號選手的最后得分9。77分。我這時(shí)才稍稍松了口氣。坐在后排的幾位選手說(shuō)我還不錯，只是稿子還是有點(diǎn)“空”。無(wú)論如何我都盡力發(fā)揮了。選手們個(gè)個(gè)精彩的演講令我 震撼著(zhù)，人才濟濟��！我還有待于努力，有待于提高自己，我想這次僅僅是開(kāi)始，以后我會(huì )加倍努力的。

　　比賽結束時(shí)已將近7點(diǎn)了，我踏上了歸程，心里有種說(shuō)不出的感覺(jué)。這是我的一次難忘的經(jīng)歷，參加這次演講讓我收獲很多，長(cháng)了見(jiàn)識，重要的更對自己是一種鍛煉。我也深深地體會(huì )到當一 位“Good teacher” 是那么的不容易。

小學(xué)難忘的作文600字 篇4

　　平時(shí)，我總覺(jué)得爸爸對我要求太過(guò)于嚴厲，因此我和媽媽比較親近�？墒�，一件事改變了我的看法。

　　那件事情發(fā)生在三年級的時(shí)侯,那天下午放學(xué),我在門(mén)口等爸爸。記得那天天氣較冷，一陣陣冷風(fēng)向我吹來(lái)，我盡管過(guò)得嚴嚴實(shí)實(shí)的，還是感覺(jué)到寒冷。校門(mén)口，不時(shí)有家長(cháng)來(lái)接送孩子，。我就在保安亭那里邊做作業(yè)邊等待。我望著(zhù)馬路，怎么爸爸還沒(méi)有來(lái)接我此時(shí)，肚子也唱起了空城計。我如同熱鍋上的螞蟻可遲遲不見(jiàn)爸爸來(lái)接我,我想:爸爸可能有事晚點(diǎn)來(lái)吧可到六點(diǎn)多了,天漸漸地暗下來(lái)，遲遲不見(jiàn)爸爸來(lái)接我,我自己勇敢地走回家.

　　當拐過(guò)一條小巷的時(shí)侯,沒(méi)有一個(gè)人,突然,一陣冷風(fēng)吹過(guò),顯得小路很冷清,我總感覺(jué)到后面有一個(gè)身影。我走得快，他也走得快。我走得慢，他也走得慢。后面是什么?是貞子嗎?難道是貞子復活了?還是吸血鬼?為什么跟著(zhù)我…….我為什么會(huì )決定自己回家……..如果他捉走我怎么辦……我的心開(kāi)始劇烈地跳動(dòng)，仿佛一下子跳到了嗓子眼。我加緊了回家的腳步,黑影也緊緊的跟著(zhù)我,我想起了午夜兇靈的貞子,她最喜歡小朋友了,特別是可愛(ài)的小孩子……..

　　我該怎么辦？沒(méi)有辦法了,跑吧,那個(gè)黑影也跟著(zhù)跑起來(lái),可他跟了一段路就不見(jiàn)了,跑了幾分鐘,終于到了家門(mén)口,我打開(kāi)門(mén)，渾身無(wú)力，一下子就癱倒到沙發(fā)上，對爸爸充滿(mǎn)了怨恨。害得本小姐一個(gè)人提心吊膽走回家。咦，爸爸怎么不在家？正想著(zhù)，門(mén)口傳來(lái)了鑰匙開(kāi)門(mén)的聲音。一看，是爸爸回來(lái)了。我眉毛一挑，瞪大眼睛:你為什么不來(lái)接我?你知不知道我膽子少?

　　爸爸笑著(zhù)說(shuō):我知道.那你還笑.我生氣地說(shuō)。剛剛回來(lái)的時(shí)侯看到一個(gè)黑影跟著(zhù)我我嬌嬌滴滴地說(shuō)那黑影是我,我只是想看看你能否獨自一個(gè)人回家，鍛煉你的膽量爸爸調皮地回答。真相大白了,我才知道爸爸的良苦用心.

　　從這件事情,我不僅膽量有了進(jìn)步,而且知道了父愛(ài)與母愛(ài)是一樣偉大的.

　　父愛(ài)是什么？父愛(ài)是山，在你成長(cháng)的過(guò)程中，默默地關(guān)愛(ài)著(zhù)你，給予你力量的人。

小學(xué)難忘的作文600字 篇5

　　老師，您如蠟燭，默默無(wú)聞；您如春蠶，無(wú)私奉獻；您如老牛，任勞任怨。您就像春日的一縷清風(fēng)，呵護我們成長(cháng)；您就像迷途的一盞明燈，永駐我們心田。師恩，難忘！

　　小學(xué)六年給我印象最深的老師，是教了我三年的數學(xué)老師——楊主任。他已經(jīng)五十多歲了，卻依舊站如松，坐如鐘。特別是那雙炯炯有神的眼睛，便顯得他特別的精神。他就像我的長(cháng)輩一般，時(shí)時(shí)刻刻關(guān)心著(zhù)，鼓勵著(zhù)，教育著(zhù)我。

　　他嚴謹。因為是一位數學(xué)老師，所以他做事顯得非常的嚴謹認真，不光是上課，平常為人處事也是這樣的。記得有一次，上課時(shí)他的課件上有一道算式多了個(gè)小數點(diǎn)，為此事，他特地向我們道歉，還讓我們把此事當作前車(chē)之鑒，來(lái)提醒我們以后不要重蹈覆轍。

　　他嚴厲。他是一位嚴師，所謂“嚴師出高徒”嘛，他的學(xué)生都很優(yōu)秀。記得有一次，上數學(xué)課時(shí)我走神了，思緒早不知道飄到哪里去了。不一會(huì )兒，他那“偵察員一般的眼睛”便發(fā)現了。他停止了講課，一直靜靜的看著(zhù)我。我也覺(jué)得不大對勁兒，便抬頭一瞧，喲！全班同學(xué)都帶著(zhù)無(wú)不悲憫的眼神看著(zhù)我呢！我大感不妙。再一看，楊主任正嚴厲地看著(zhù)我。見(jiàn)我回了神，他便繼續講課，我羞愧不已。從那次之后，我上課時(shí)再也沒(méi)走神過(guò)。

　　他明理。他雖然只是一位數學(xué)老師，教我們卻不止于這些。他常常教給我們道理，他常常對我們說(shuō)，做人要“嚴于律己，寬以待人”，他是這么說(shuō)，我們也這么做的。他常用他的一些寶貴的人生經(jīng)驗來(lái)教導我們，要成人、成苗、成才……

　　往日的樹(shù)苗已一天天長(cháng)大，往日的我們已從懵懂的稚童長(cháng)成朝氣蓬勃的少年。老師，是你們，見(jiàn)證了我們成長(cháng)路上的一步步腳印，一片片風(fēng)景，一個(gè)個(gè)故事，你們是我們成長(cháng)的伴侶，牽絆著(zhù)，指引著(zhù)我們，向著(zhù)未來(lái)一路奔跑！

　　時(shí)光你慢些吧，讓我好好記住你們的容顏，好讓我，永遠地懷念你們……

　　師恩，難忘！

小學(xué)難忘的作文600字 篇6

　　元宵節前夕，我和外公外婆興致勃勃地來(lái)到教工之家。聽(tīng)外婆說(shuō)，我們要自己做湯圓吃。我立即興奮得手舞足蹈。到了教工之家，來(lái)到了二樓活動(dòng)室，那里已擺好了兩張大桌子，桌上放了幾大袋面粉和幾個(gè)熱水瓶。馬上開(kāi)工了，首先要和面。我打開(kāi)熱水瓶蓋子往面盆里倒了些水，但倒的水多了，面粉幾乎成了面粉湯。

　　我嘆了口氣，心里打起了退堂鼓。我想：還是算了吧！雖說(shuō)這么想！雖說(shuō)這么想，但我還是堅持了下來(lái)。我學(xué)著(zhù)外婆的樣子，好不容易把面粉搞成一個(gè)團，便開(kāi)始在面團上東一揉西一揉的，可沒(méi)揉幾下，我的雙手就沾滿(mǎn)了面漿。我真有點(diǎn)想放棄了，但看到別人做得像模像樣的，我又有點(diǎn)不服氣，決定繼續干！我灑了一點(diǎn)面粉在面團上，像給面團按摩似的，一捏一揉。過(guò)了一會(huì )兒，可以做湯圓了，我心情異常激動(dòng)，仿佛自己要干一件很偉大的事情。因為平時(shí)我只吃湯圓，不做湯圓。我從大面團上揪了一個(gè)小面團，放在手掌心里搓著(zhù)，小面團在手掌間滾來(lái)滾去，越滾越圓。然后，我把它壓成一個(gè)圓片，用勺子舀了一大勺豆沙餡放在上面，接下來(lái)就該把面片的邊合攏在一起了。然而，這個(gè)口怎么也合不上。我疑惑了，把手掌上的面片放在眼前仔細端詳了一陣，終于，我找出了原因——別人捏得都很用力。

　　于是，我便使出了吃奶的勁使勁一捏，這一捏可捏砸了，面片里面的豆沙像火山爆發(fā)似的滾了出來(lái)！我無(wú)奈地笑了笑，搖搖頭�？纯磩e人碗里早已有好幾個(gè)湯圓了，而我卻一無(wú)所獲。這時(shí)，校長(cháng)走過(guò)來(lái)問(wèn)道：“哎喲，小弟弟，你一個(gè)都還沒(méi)做成呀？”這句話(huà)激起了我的好勝心，我又埋頭做起來(lái)……“開(kāi)鍋啦，開(kāi)鍋啦！”我聞聲跑去，好香��！我們大伙兒圍在鍋前，尋找哪一個(gè)湯圓是自己做的�！翱纯纯�，這個(gè)是我做的，最大！”“我好像做的是這一個(gè)�！薄澳莻�(gè)是不是……”這鍋中的湯圓里面包的不僅僅是豆沙、肉餡兒，而且還包進(jìn)了無(wú)窮的歡樂(lè )��！

小學(xué)難忘的作文600字 篇7

　　在我心底深處，一直有件事情讓我難以忘記。那就是我可愛(ài)的虎皮鸚鵡“小夏”離開(kāi)了我。

　　我清楚地記得，“小夏”是在20xx年5月的一個(gè)傍晚來(lái)到我們家的，當時(shí)天空還下著(zhù)綿綿細雨，“小夏”飛撞到我家窗臺上，見(jiàn)到它的時(shí)候，它很瘦小，只有半個(gè)巴掌大一點(diǎn)，羽毛濕漉漉的，腳掌好像還受傷了。爸爸媽媽出于好心就收留了它。我們特意去買(mǎi)了一只大鳥(niǎo)籠和它愛(ài)吃的草種，沒(méi)過(guò)多久，就養得胖嘟嘟的，腳上的傷也康復了。每次放學(xué)到家，我都會(huì )打開(kāi)鳥(niǎo)籠，讓它出來(lái)和我一起玩耍，和它說(shuō)說(shuō)話(huà)，“小夏”好像聽(tīng)得懂似的，“唧唧喳喳”地回應著(zhù)我。當我吹口哨時(shí)，它就會(huì )歪著(zhù)小腦袋，用它那清澈的雙眸瞧著(zhù)我；當我用手指觸摸它那光潔的羽毛時(shí)，“小夏”就會(huì )輕輕地咬一咬我的手指，并用它的小腦袋在我的手上蹭來(lái)蹭去。當它高興時(shí)，就會(huì )在屋里飛上個(gè)幾圈，累了的時(shí)候，就會(huì )落到我的頭上或者肩膀上來(lái)休息一會(huì )兒�？粗�(zhù)它那雙黑寶石般的眼睛，彎彎的小尖嘴，披著(zhù)一身藍灰相間的虎皮外衣，多可愛(ài)��！

　　可是好景不長(cháng)，去年寒假里的一天，我剛上完興趣班，蹦蹦跳跳地回到家，就呼喚“小夏”，可當我回過(guò)頭來(lái)，一下就愣住了，只見(jiàn)“小夏”肚皮朝天，眼睛緊閉，我大聲呼喚著(zhù)它：“小夏，小夏，你怎么了，快起來(lái)吃你最?lèi)?ài)的草種��！”但它仍然一動(dòng)不動(dòng)，我明白了，“小夏”死了！

　　我接受不了這個(gè)事實(shí)，畢竟它已經(jīng)陪我度過(guò)了整整三年的時(shí)間。我忍不住打轉的淚水，一下子淚如泉涌。我瘋狂得想叫醒它，但這是不可能的，它已經(jīng)沉沉地睡去了，不再歪著(zhù)腦袋瞧我了，不再調皮地飛來(lái)飛去了，也不再和我一起玩耍了。

　　我將它的遺體，用紙巾包裹起來(lái)，放在一個(gè)小木盒里，在院子里的一棵大樹(shù)下面，用鏟子挖了個(gè)坑，把“小夏”放進(jìn)了坑里，依依不舍地埋葬了它，我又忍不住淚如雨下，緊咬嘴唇，哭泣著(zhù)奔回家里，趴在床上倒頭大哭，床單都哭濕了，我只記得那天我哭了好久，喃喃自語(yǔ)地不知說(shuō)些什么。

　　爸爸說(shuō)，可能是“小夏”壽命終了了吧，我們和它的緣分僅此而已。我只希望將來(lái)能再遇見(jiàn)一個(gè)陪伴我的“小夏”，再見(jiàn)，“小夏”！

小學(xué)難忘的作文600字 篇8

　　馬上就要畢業(yè)了，望著(zhù)熟悉的校園、老師、同學(xué)，一幕幕往事浮上心頭，爽朗的笑聲，跳躍的腳步，穿梭的身影……這一切的一切就如一根鐵鏈把我拽入對母校的濃濃情意。

　　笑聲永不斷�！肮�、哈……”每次走進(jìn)丁校的數學(xué)思維課，我也就感覺(jué)不到奧數的乏味，枯燥，他總是帶給我們歡笑。凡是從他嘴里讀出來(lái)的題可以千變萬(wàn)化，“甲”可以說(shuō)成“甲這個(gè)悶兜兒”每當聽(tīng)到這些話(huà)，全班同學(xué)都會(huì )爆發(fā)出笑聲，甚至一笑不止�！耙惶�，甲這個(gè)悶兜兒和乙這個(gè)悶兜兒走啊走啊……”丁校樂(lè )此不疲地一直說(shuō)著(zhù)，“請問(wèn)，這段路程是多少?”他眼里閃過(guò)狡黠的目光，一些同學(xué)拿起筆就飛速地寫(xiě)著(zhù)，不過(guò)他們個(gè)個(gè)都皺起了眉，臉上剛才的自信消失了。但丁校卻忍不住笑了起來(lái)，接著(zhù)拿起粉筆在題中添了個(gè)分數。原來(lái)丁校在耍我們，此時(shí)我們恍然大悟，雖然如此，但我們心底卻絲毫沒(méi)有憤怒的火氣，反而我們個(gè)個(gè)開(kāi)懷大笑。笑得那么爽朗，如陽(yáng)光般燦爛，笑容成了我心里最美好的回憶。

　　跳躍的腳步永不停歇。學(xué)校一年一度的運動(dòng)會(huì )又開(kāi)始了，跳繩也逐漸拉開(kāi)了序幕�！皡①愓邷蕚洹�，“嘭”槍聲響起，場(chǎng)上只剩下繩的甩動(dòng)聲，跳躍的腳步一上一下，在這個(gè)操場(chǎng)上，無(wú)數只腳正在跳躍。加油!我的手不停地舞，腳不停地蹦，繩在腳與地之間來(lái)回穿梭。場(chǎng)上陣陣吶喊聲化作了無(wú)窮的動(dòng)力，我們跳得更快樂(lè )，繩在我們手中仿佛成了一條神鞭，不停地抽打著(zhù)大地這野馬。我的手僵了，腿也軟了，但我不能停，竭盡全力加油。末了，我那顆心卻永遠跳躍著(zhù)，久久不能平息。這腳步不是匆忙的腳步，不是急躁的腳步。而是快活的“舞步”。

　　童年的話(huà)匣一旦打開(kāi)，所不住的笑聲傳來(lái)，老師的教誨，科學(xué)的實(shí)驗，體育的嬉戲……一切都是童年美好的回憶，這美麗的回憶，化作了我對母校的濃濃情意，久久地回蕩在我童年的話(huà)匣中。

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