【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文600字匯總6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編幫大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
雪白白的，冰冰的，十分好玩，受許多人的喜愛(ài)，而我就是這種美麗的，又冰又涼的雪。
在冬天姐姐旅游回來(lái)前，我組成了一個(gè)家族，叫白雪一族，擁有了許多許多成員，他們都是白雪。我家族的成員經(jīng)常把自己打扮的漂漂亮亮，可不是為了炫耀，而是為了和我一起迎接我們雪家族的姐姐—冬天。
“呼！呼！好煩��！呼！”風(fēng)兒哥哥已經(jīng)開(kāi)始變得煩躁了。小河妹妹也無(wú)力歌唱，在地上一動(dòng)不動(dòng)，還往身上蓋了一張薄薄的透明被子—冰。就連森林大力士大黑熊也爬進(jìn)了溫暖的樹(shù)洞，呼嚕呼嚕地，睡著(zhù)了。這些消息使在天上等待已久的我興奮不已！��？可別誤會(huì )我是在幸災樂(lè )禍，我是因為冬天姐姐回來(lái)而高興呢，如今我終于可以將她美麗的衣裳裝扮得更加漂亮。于是，我吹起了號子，集齊所有成員，一起飄飄悠悠地飛向大地媽媽的懷抱。
在半空中的我以主領(lǐng)的身份指揮著(zhù)家族成員的行動(dòng)：“位于東一區的成員請注意，飛向位于東二區的麥田。西三區的成員向南六區前進(jìn)。南一區的到西一區，到那降溫。北五區的朝城市出發(fā)，讓那來(lái)點(diǎn)百年不遇的天氣，慢慢來(lái)，不許調皮……”我使勁對著(zhù)麥克風(fēng)吼著(zhù)，冬天里的雷聲就是我的叫聲，我在訓斥調皮的小子呢。
忙碌了好幾天，家族成員總算全找到了歸宿。我在一個(gè)鄉村上空盤(pán)旋著(zhù)，飛呀飛呀，飛到了一個(gè)穿著(zhù)厚厚實(shí)實(shí)的大棉衣的小女孩手里，她用凍得通紅的小手小心翼翼地捧著(zhù)我。我用疑惑的目光望著(zhù)她，她則用好奇的目光盯著(zhù)我。那個(gè)小女孩臉頰紅彤彤的，不知是被凍紅的，還是其他原因。小女孩的手雖然有些冷，但我卻感到十分溫暖，我知道，那是她的心在發(fā)熱。這種暖是我很想睡覺(jué)，她雙手把我圍了起來(lái)，冬天姐姐向我唱起了催眠曲，我很快就睡著(zhù)了。在睡著(zhù)的那一刻，我化作了一滴晶瑩的水珠，落到了泥土里，滋潤了大地上沉睡的小草。
春天姐姐來(lái)了，冬天姐姐又去旅游了。太陽(yáng)公公又把我喚醒了，我變成了一團水蒸氣。我又在天上飄呀飄，繼續等待冬天姐姐回來(lái)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
從小我就有一個(gè)美麗的愿望，那就是到黃河邊上去看看母親河。從小我就想象過(guò)無(wú)數次看到母親河的場(chǎng)景，我想我會(huì )默默地站在河岸邊上，感動(dòng)、震撼。感動(dòng)于母親河對華夏子孫的哺育，震撼于母親河的波濤澎湃、宏大壯麗。
母親河從夏商周流至至今，見(jiàn)證了華夏民族悠久的歷史；母親河從高山流向平原匯入大海，哺育了世世代代的炎黃子孫。她孕育著(zhù)一個(gè)個(gè)的嬰兒，無(wú)聲無(wú)息，不求回報。她，就是我們的媽媽?zhuān)敲磦ゴ�，那么無(wú)私……而我們，卻不懂得感恩，反而讓我們偉大的媽媽遭受了無(wú)比的悲痛。我們無(wú)節制地開(kāi)墾放牧、亂砍濫伐致使母親河水土流失日益嚴重，為了避免水患，她的子孫們只能將河堤越砌越高。于是，母親河成了天上之河，黃河之水天上來(lái)……
于是，今天，我又有了一個(gè)愿望。我希望母親黃河能夠恢復昔日柔美的面龐，似水的柔情。
而如今，五十年后的今天，我們的母親河又是怎么的一番景象呢？我帶著(zhù)期盼再次站到了黃河邊上……
我眼前的一片景象是那么的美麗。母親河柔美的面龐像是江南采蓮的女子，有著(zhù)似水的柔情……
河床降低了，黃河周邊有著(zhù)一棵棵的樹(shù)木，樹(shù)木的身軀是那么龐大，樹(shù)葉是那么的郁郁蔥蔥，像一把把大大的傘。人們一邊樹(shù)木底下乘涼，還一邊觀(guān)賞著(zhù)黃河的美景。
河水是那么的清澈透底，明潔如鏡。清的能看見(jiàn)河底沙石，那兒的魚(yú)兒們歡快的在河里游來(lái)游去，玩著(zhù)許許多多有趣的游戲。它們還不時(shí)伸出頭來(lái)，像是在感謝我們對黃河做的貢獻。
五十年后，人們都有了環(huán)保意識，不再像以前那樣傷害我們的母親河了。人們懂得了保護我們的母親河，不再讓她傷心、流淚。而是讓她永遠的開(kāi)心、快樂(lè )！
眼前的這一切的一切都是那么的美好。我喜愛(ài)這樣的人們，更喜愛(ài)這樣的母親河。希望我現在看到的一幕能永遠的持續下去……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
快樂(lè )其實(shí)很簡(jiǎn)單，它就在你的身邊，只要你用心去發(fā)現，去感悟，它就會(huì )出現在你的面前。
快樂(lè )與我們是形影不離的，不，它甚至比影子對我們的追隨還要固守得多。當光線(xiàn)不存在的時(shí)候，影子便溜走，藏到無(wú)邊無(wú)際的黑暗中去了，你怎么找都不會(huì )找到。但是快樂(lè )就不一樣了，不管在什么時(shí)候，快樂(lè )都會(huì )牢牢黏附在心靈的最隱秘的地方，不離不棄地陪伴著(zhù)我們，等著(zhù)我們去發(fā)現它，去愛(ài)護它，去體會(huì )它。
只要心臟沒(méi)有停止跳動(dòng)，快樂(lè )就永遠存在。不管你是貧是富，是老是少，都會(huì )擁有快樂(lè )�？鞓�(lè )很簡(jiǎn)單，只需你咧嘴一笑；只需你向鏡中的自己做一個(gè)大大的鬼臉；只需你去靠近大自然，到大自然中把調皮的它找到。你快樂(lè )了，才會(huì )擁有一份好心情，做事才會(huì )順利；你快樂(lè )了，你才會(huì )不管在怎樣的處境下，都綻放出最最璀璨的笑容。
在很多時(shí)候，快樂(lè )明明就在身邊，可你偏偏沒(méi)有去把握，你沒(méi)有抓住快樂(lè )，你放棄了快樂(lè )。于是，在那一段時(shí)間內，你便失去了快樂(lè )。因為快樂(lè )也需要我們去呵護，去鍛造。你不愛(ài)護它，它就會(huì )離你而去。
在一生中，你可以沒(méi)有很多東西，但你不能沒(méi)有快樂(lè )。即使你在一生中什么也沒(méi)有抓住，但如果你抓住了快樂(lè )，你依舊是天底下最富有的人！
一個(gè)快樂(lè )的人，不管做什么都是快樂(lè )的。一個(gè)買(mǎi)花的女孩，在工作時(shí)與自己的花呢喃細語(yǔ)；一個(gè)跑郊區線(xiàn)路的公交司機，每天都在塵土飛揚的道路上開(kāi)著(zhù)車(chē)，與白鵝約會(huì )。
他們讓我們明白了工作究竟可以帶給人多少快樂(lè )。對他們而言，工作早已不僅僅是糊口手段，而是一份愉悅的情緒、一份撫慰心靈的愛(ài)。
“倘若你無(wú)精打采地烤著(zhù)面包，你烤出的面包就是苦的；倘若你怨恨地釀著(zhù)葡萄酒，你的怨恨就在酒里滴了毒液……”這段話(huà)是紀伯倫講的。
不論做什么，只要保持一份好心情，用快樂(lè )去闡釋每一切，人生就遠離了悵恨與煩惱；用柔情去打磨日子，歲月將贈予你無(wú)比豐富的回饋。
快樂(lè )真的很簡(jiǎn)單，它源自我們的心，只要我們用心去發(fā)現，就會(huì )找到快樂(lè )，找到那最美的快樂(lè )……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
下雪啦!下雪啦!拉開(kāi)窗簾，放眼一望，漫天大雪紛紛揚揚，如天女散花，飄飄零零往下落。
雪沒(méi)有雨來(lái)得那么熱鬧，雨是唱著(zhù)歡歌降臨，而雪呢，獨自靜靜地飄落下來(lái)，只有風(fēng)在陪伴。
如棉花糖一般，輕白柔，觸摸它，一攤涼涼的水，會(huì )讓你感覺(jué)多么神奇。地上全是雪，屋頂上也全是雪，一片純潔、一片潔白。
窗外樹(shù)枝搖搖欲墜，雪花簡(jiǎn)直就是漫天飛舞的小天使，又象一朵雪白的梨花一樣。雪還在下，紛紛揚揚、洋洋灑灑，象一只只白蝴蝶在冷風(fēng)中飄舞。我把手張開(kāi)，接了幾片雪花，每一片雪花的形狀都是不一樣的，但都有六個(gè)角，不仔細看是看不出來(lái)的。突然間，雪花不見(jiàn)了，只留下幾滴冰涼的水滴。
“唉喲喂!”不知哪個(gè)小朋友把一個(gè)雪球砸到我臉上，頓時(shí)覺(jué)得冰涼涼。
我順著(zhù)那條路向前走，發(fā)現了一片新天地。好朋友們在打雪仗。我加入了他們......
太陽(yáng)出來(lái)了，照在雪地上，房頂上，整個(gè)世界都是明晃晃的......
“馬達加斯加的企鵝”
今天，爸爸，媽媽帶著(zhù)我去常州大劇院保利影城看了新上映的“馬達加斯加的企鵝”。走進(jìn)郭氏廳，整個(gè)劇場(chǎng)都已被填滿(mǎn)，我們擠了好久才找到自己的座位，不到2分鐘電影就開(kāi)始。
企鵝兄弟的探險之旅是從它們救了一顆蛋開(kāi)始的。三兄弟把從蛋里孵出來(lái)的小家伙叫“小菜鳥(niǎo)”。
方方正正、矮矮胖胖的老大，高高瘦瘦的老二，大胃王老三，還有小菜鳥(niǎo)，它們四個(gè)組成了超級無(wú)敵兄弟連。它們參加巡回演出，得到了大家的喜愛(ài)。也因此得罪了一直倍受寵愛(ài)的老章魚(yú)“戴夫”。
戴夫帶著(zhù)仇恨研制出一種把企鵝變成怪物的藥水。把全世界的企鵝們都變的及其丑陋。小菜鳥(niǎo)在章魚(yú)戴夫抓它的過(guò)程中有幸逃脫。之后小菜鳥(niǎo)利用自己的萌，把自己浸泡到了戴夫的藥水里是企鵝們恢復了原來(lái)的模樣。
可憐的小菜鳥(niǎo)變成了一頭怪獸，但是它無(wú)怨無(wú)悔，看到同伴們恢復模樣，小才鳥(niǎo)特別高興，也因此證明了自己。
看完電影，我覺(jué)得特別的震撼，小菜鳥(niǎo)為了拯救同伴犧牲了自己。在困難面前不低頭，我要學(xué)習它的精神。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我雖然已經(jīng)要上五年級了，可卻還不會(huì )騎自行車(chē)，我的朋友每天在他們樓下的空地上騎自行車(chē)，騎得我心里癢癢的，可我又不會(huì )騎呀，只好追著(zhù)他跑。我媽媽看見(jiàn)了，對我說(shuō)：“你是不是也想騎自行車(chē)？”我點(diǎn)了點(diǎn)頭，卻說(shuō)：“可我不會(huì )騎呀！”“那你可以學(xué)起來(lái)呀�！�
我疑惑地點(diǎn)了點(diǎn)頭，“行嗎？”“你那么聰明，肯定很快就會(huì )學(xué)會(huì )的�！眿寢屌呐奈业募珙^，鼓勵我說(shuō)。
我來(lái)到公司里，把哥哥騎過(guò)的自行車(chē)推了出來(lái)，坐上開(kāi)始扭扭捏捏地學(xué)起來(lái)。這時(shí)，我的朋友來(lái)找我玩了，看到我在騎自行車(chē)，也鼓勵我堅持下去，還告訴我騎車(chē)的訣竅，那就是保持平衡，而保持平衡就要不停地打轉，車(chē)往左邊偏了我就要把車(chē)頭往右邊打，偏右呢就往左邊打，這樣的話(huà)車(chē)就不會(huì )倒了�？晌也恢罏槭裁�，就是不能這樣做，車(chē)往哪偏，我就把龍頭往哪打，因此，我摔倒了好幾回。于是，我?jiàn)^力一搏，管它自行車(chē)倒不倒，我就一直沖刺，我以為我會(huì )摔倒，可沒(méi)想到，居然發(fā)生了奇跡，車(chē)沒(méi)倒！我很激動(dòng)，拼了命踩腳踏，結果卻撞到了樹(shù)上。皮都破了，但起碼有收獲，我有一點(diǎn)會(huì )騎自行車(chē)了，激動(dòng)��！
我雖然會(huì )騎自行車(chē)了，可卻又要面對一個(gè)更嚴重的問(wèn)題——我還不會(huì )轉彎。不會(huì )轉彎，是一個(gè)非常非常嚴重的問(wèn)題。如果我到了一個(gè)轉角，但不會(huì )轉彎，這多可怕！但我轉彎的時(shí)候，就無(wú)法保持平衡了。因為我打龍頭幅度太大了，很容易摔倒。于是，我開(kāi)始嘗試，把龍頭打小一點(diǎn)，這樣就不太會(huì )摔倒了。我很小心很小心地拐了一次彎，成功了！我不但沒(méi)有摔倒，而且成功地拐了一次彎，真是一個(gè)奇跡。，我終于會(huì )騎自行車(chē)了。我飛快地繞著(zhù)公司騎了三圈，卻因為技術(shù)不熟練，摔了一跤。不過(guò)這不算什么，比起我的成功，這點(diǎn)痛太小了。
現在，我終于能非常熟練地騎自行車(chē)了。經(jīng)過(guò)我的堅持，我終于會(huì )騎自行車(chē)了，只要堅持，沒(méi)什么事做不成�。�！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
崎嶇的路上，遍地的荊棘肆意蔓延，太陽(yáng)在路的盡頭閃耀，發(fā)出奪目的光芒，我們出于對太陽(yáng)光與熱的景仰，在那條曲折的小路上緩緩前進(jìn)著(zhù)，灑下的是鮮血和淚水……
生命的盡頭，有一個(gè)太陽(yáng)。我們奔向光明，也奔向死亡。
五月的麥地，悶熱夾雜著(zhù)麥子的香味，站在麥地中央，輕聲吟唱：“麥地/別人看見(jiàn)你/覺(jué)得你溫暖，美麗/我則站在你痛苦質(zhì)問(wèn)的中心/被你灼燒/我站在太陽(yáng)痛苦的芒上�！丙溍�，閃耀著(zhù)太陽(yáng)的光芒，刺痛了他的目光，他眨眨眼睛，用淚珠回報太陽(yáng)，是的，當他痛苦的'站在太陽(yáng)的面前，我們不能說(shuō)他一無(wú)所有，也不能說(shuō)他兩手空空，他已經(jīng)帶去了他最昂貴的東西，即生命和勇氣，還有他的詩(shī)歌。
他的生命雖然短暫，但他早已擁抱了生命最后的陽(yáng)光，觸及到了那一片死亡的熱浪，我們是在旅途上緩慢而又痛苦的行走，他卻早已站在了太陽(yáng)痛苦的芒上，如海洋一般清澈透明的心，痛苦的舞蹈，他的名字寫(xiě)進(jìn)了太陽(yáng)。
這的確是一次艱難的旅程，每個(gè)人都不一定堅持到最后，在這里，這條路似乎并不與時(shí)間同步，也許直到你死去，都不可能觸及到那誘人的熱浪，他們似乎都在中途停下，畏懼那太陽(yáng)刺眼的光芒，賜予他們的干燥與酷熱。他們轉過(guò)臉去，把生命浸泡在回憶的河水中，卻早已忘了時(shí)間依舊，依舊在流轉，漸漸的，在回憶中窒息，在回憶中溺亡，這樣可能會(huì )死的安逸，一生也活的安逸，但他，卻只是像一滴未落到地面就蒸干了的雨珠，白白的走了一遭，未留下一絲痕跡。而現在，我只想說(shuō)，生命的盡頭是有一個(gè)太陽(yáng)的，那散發(fā)的光和熱，或給人以希望，或給人以畏懼，或給人以溫暖，或給人以苦澀，或給人以景仰，或給人以方向……
它的光芒，是賜予人的翅膀，只有經(jīng)受得信痛苦的人，才會(huì )展翅飛翔；它的光芒，是刺向人胸堂的利劍，只有勇敢挑戰的人，才會(huì )走進(jìn)太陽(yáng)；它的光芒，是束縛我們飛出的繭，只有堅持不懈的人，才會(huì )完成生命的蛻變。
恍惚間，我看到海子微笑的站在太陽(yáng)的芒上，生命的盡頭是有一個(gè)太陽(yáng)的……
我站在這里感受著(zhù)它的光和熱，讓我看到了目標，看到了方向，即使前面的路依然蔓延著(zhù)荊棘，即使我知道我走的越近，就會(huì )越困難，但我知道，在那里，不僅有光和熱，還有那一串串，寫(xiě)進(jìn)太陽(yáng)、美麗世界的名字。
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