【精華】小學(xué)學(xué)作文600字匯編7篇

　　在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，希望對大家有所幫助。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇1

　　我的爸爸是一名軍人，我也是在軍營(yíng)里長(cháng)大的孩子。從小我就看見(jiàn)解放軍叔叔不怕嚴寒酷暑的苦練殺敵本領(lǐng)，在他們不服輸的精神的熏陶下，我逐漸也成為了一個(gè)不服輸的孩子。

　　有一天，我剛從外邊回來(lái)，爸爸就神秘地問(wèn)我：“你猜猜，我給你買(mǎi)了什么禮物?”我猜不出來(lái)，等爸爸拿出來(lái)，我立刻蹦起來(lái)一看，原來(lái)是自己一直盼望得到的旱冰鞋。我迫不及待地穿上旱冰鞋就想出去玩，爸爸急忙拉住我說(shuō)：“你可別光看人家玩得棒，那可都是練出來(lái)的”我打斷了爸爸的話(huà)，還打賭在今天就能練會(huì )。我來(lái)到大院里，想像別人一樣自由地滑起來(lái)，可是我剛向前一蹬，馬上來(lái)了一個(gè)精彩的大馬趴，這下我才重視起爸爸說(shuō)的話(huà)。首先，我先扶墻練習，可是一松手，走不了一兩步就會(huì )摔倒。就這樣，我扶一會(huì )兒走一會(huì )兒，摔倒了，再爬起來(lái)，這樣一次又一次地練習，我的手都磨破了，可是我每次想起我和爸爸的賭約，想起解放軍叔叔訓練的情景，就堅持爬起來(lái)，接著(zhù)練，直到會(huì )慢慢滑為止。接著(zhù)，我就該學(xué)怎樣快一些滑旱冰了。我想起同伴滑旱冰時(shí)把腳都向后蹬，我試了一下，沒(méi)想到“啪”的一聲，又是一個(gè)大馬趴，但是摔倒了，我又爬了起來(lái)。在第二次休息后，我兩條腿慢慢叉開(kāi)，再慢慢地向前滑動(dòng)。這時(shí)，我想：如果把兩條腿叉開(kāi)向外蹬的話(huà)，可能會(huì )穩一些。于是我又試著(zhù)練習起來(lái)。開(kāi)始，練了十幾次也沒(méi)成功，盡管把腿都磕破了，可是我沒(méi)有灰心，真是功夫不負有心人，終于在練到第二十幾次后我成功了，“太棒了!”我終于會(huì )滑旱冰了!我高興地歡呼起來(lái)。我正想回家把這個(gè)好消息告訴爸爸，可是又想，這樣做爸爸會(huì )說(shuō)我驕傲的，不行，我得練幾個(gè)絕活讓爸爸看看。于是，我馬上又練了起來(lái)，一會(huì )兒像金雞獨立，一會(huì )兒又連著(zhù)跳土坡，當然在練的過(guò)程中，我又沒(méi)少摔跟頭，但是我不怕，而是越練越好，越練越起勁。這時(shí)，我忽然聽(tīng)見(jiàn)了一聲大喊：“兒子，好樣的!”循聲望去，原來(lái)是爸爸，他說(shuō)已經(jīng)看我練習很久了，還夸我有毅力，是個(gè)不服輸的孩子，聽(tīng)了爸爸的夸獎，我心里比吃了蜜還甜。

　　不服輸，就是一種不怕困難的精神。有了這種精神，任何事情都會(huì )攻無(wú)不克，戰無(wú)不勝。我學(xué)滑旱冰的經(jīng)歷，不正說(shuō)明了這一點(diǎn)嗎?

小學(xué)學(xué)作文600字 篇2

　　每個(gè)人都有內在的潛能，只要能發(fā)揮出這些潛能，我們就能超越自己。

　　有為師傅帶著(zhù)徒弟在山間漫游，忽然，小徒弟看到一只惡狼在追一只兔子，忙喊師傅來(lái)看。師傅問(wèn)徒弟狼能不能追上兔子，徒弟答：“應該很快就追上了�！睅煾敌Φ溃骸袄窃诤醯闹徊贿^(guò)是一頓午餐，追不上兔子，可以捕捉其它東西。但是對兔子來(lái)說(shuō)，那就大大不同了，它若是被狼追上，性命也就完了，所以兔子會(huì )用盡全力奔跑。惡狼一定追不上兔子�！�

　　果然狼與兔子的距離越來(lái)越遠，狼終于放棄了追兔子。

　　人在關(guān)鍵時(shí)刻，會(huì )本能地釋放出全部潛能。有的人干事之所以能成功，或許他就像兔子般凡事全力以赴，所以能正確激發(fā)潛能。而有的人，遭遇失敗，或許就如狼一般，只是為了糊口，而不愿意多用心力，來(lái)讓事情變得更好。當人走投無(wú)路時(shí)，如能沖破不幸和災難，就有可能化險為夷。這是因為我們每個(gè)人身上都隱藏著(zhù)一股驚人的智慧與潛能。如果你懂得怎樣發(fā)揮出這些潛能，那么你就可能獲得意想不到的效果；如果你做事只是馬馬虎虎過(guò)了完事的話(huà)，那末你永遠不可能激發(fā)自身的潛能。

　　人在生活中有很多不敢超越的東西，比如跳高、站上舞臺、演講、獨自一人走夜路……其實(shí)沒(méi)什么好怕的。因為生活中我們常常自我設限，面對種種難題不去嘗試就輕言放棄，于是機遇就在我們心里的“怕”中間流失，成功也就離我們越來(lái)越遠。如果你沒(méi)有試過(guò)，你怎么知道自己不行呢？其實(shí)，成功路上的最?lèi)?ài)，都源于我們心中的“怕”，怕失敗，怕遇到挫折。自我超越，激發(fā)潛能，首先就要克服“怕”這個(gè)毛病。

　　有人說(shuō)，自我超越最重要的部分是不斷發(fā)展我們一般意識與潛意識之間的契合。潛意識可以幫助我們超越自己，達到自己理想中的目標。只要戰勝潛意識中的“不可能”障礙，任何人都可以做到自己真正想做到的事情。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇3

　　大家好！今天我演講的題目是《中華魂》。

　　民族精神是中華民族的脊梁，是中華兒女的'靈魂。民族精神包含了太多的內容，謙讓和自我犧牲精神就是其中的一部分。那么，什么又是謙讓和自我犧牲呢？

　　謙讓就是謙虛、禮貌地推辭。我個(gè)人對謙讓的理解是在榮譽(yù)和利益面前，總會(huì )讓別人優(yōu)先，自己排在最后�！犊兹谧尷妗肪褪亲詈玫睦�子：當一大盤(pán)梨擺上桌的時(shí)候，年齡最小的孔融能夠克制大梨的誘惑，待年紀比自己大的兄長(cháng)們都拿完后，自己撿了一個(gè)最小的。而且當哥哥們津津有味地吃梨時(shí)，他一點(diǎn)也不后悔自己的選擇。我深深地被他的舉止打動(dòng)了，一個(gè)那么小的孩子，在利益面前就懂得謙讓?zhuān)�難道我們不應該向他學(xué)習嗎？

　　那么自我犧牲精神又是什么呢？

　　自我犧牲精神就是指為達到正義的目的，不惜將自己的生死置之度外。我認為是為維護正義而舍棄自己的生命。在抗日戰爭時(shí)期，有多少仁人志士為了戰爭的最后勝利，不惜拋頭顱、撒熱血。董存瑞就是他們當中的一名。在一次戰役中，由于前面建在橋上的堡壘不斷向我軍掃射，致使傷亡慘重。就在這危急關(guān)頭，董存瑞帶上兩名戰士在身后部隊的掩護下想要沖上去炸掉堡壘，然而敵人的炮火太猛了，兩位戰士先后都犧牲了，董存瑞也身上多處中彈。怎么辦？在生死關(guān)頭，董存瑞想到的是部隊的勝利，是全中國的解放，他忍著(zhù)疼痛，艱難地爬到橋下，猛地舉起炸藥包，高喊到：“打倒日本帝國主義，中國共產(chǎn)黨萬(wàn)歲！，“轟”的一聲，堡壘炸了，董存瑞也光榮的犧牲了，這是多么感人的畫(huà)面��！他為新中國而奮斗；為新中國而犧牲；為新中國流盡了最后一滴血。

　　這些只是我們傳承了幾千年的民族精神的一個(gè)縮影，我們要讓這種精神在我們當中延續，讓這種不朽的民族精神融入我們年青的血液，注入我們的靈魂。

　　這就是我們不朽的中華魂！

　　謝謝大家！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇4

　　過(guò)寒假，有哪些有趣的事情呢？告訴大家吧，我在寒假里就有一件有趣的事——養兔子。

　　在我家樓下，就有對兔子活寶——“閃電”與“赤兔”�！伴W電”是媽媽從市場(chǎng)買(mǎi)來(lái)的，說(shuō)要殺了給我吃，在我的哀求下，媽媽也只好把它養了起來(lái)，我給它取了個(gè)名字叫“二郎神”。那天晚上，我忽然發(fā)現它頭上有一個(gè)類(lèi)似“閃電”的印記，于是又把“二郎神”改成了“閃電”。它渾身黑乎乎的，就只有鼻子和額頭上的“閃電”印記是白的，很惹人喜歡�！俺嗤谩笔橇痔煲哺绺缢臀业�，也是在我苦苦地哀求下才存活下來(lái)的。它長(cháng)得十分奇特，鼻子上方有處大白點(diǎn)，兩條前腿的腳趾大部分是黑色的，只有一小撮是白色的，所以我和我哥都笑稱(chēng)前腿上的爪子是白色的“機械爪”。

　　為了解決這對兔子活寶的住宿問(wèn)題，我撿了個(gè)泡沫箱，給它們搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的窩。為了隔離糞便，還在泡沫箱底部橫放兩根短木頭，在其上方放一個(gè)比泡沫箱略小的塑料籃子。為了預防它倆逃跑，還得蓋上泡沫蓋和一片重木板。為了填飽這對兔子活寶的肚子，我經(jīng)常跟媽媽去超市撿拾菜葉。

　　這對兔子活寶的胃口相當好，整天吃個(gè)不停。吃得多，排的糞便當然也就很多，故兩三天左右的時(shí)間就得清理一下衛生。有一天，又到了大掃除的時(shí)間了，我移開(kāi)木板與蓋子，從泡沫箱里拿出裝兔子的籃子。那倆小家伙看見(jiàn)木板被拿走了，就一下子探出了可愛(ài)的小腦袋，呼吸著(zhù)清新的空氣，就像剛從監獄里釋放出來(lái)的犯人一樣。將泡沫箱里的排瀉物打掃干凈之后，我就準備清一清籃子里的菜梗等“殘羹冷炙”了�！翱墒�，兩只兔子跑來(lái)跑去，我根本無(wú)法料理！”“哦，有了！”只見(jiàn)我眉頭一皺，計上心來(lái)，連忙再搭了一個(gè)簡(jiǎn)易的小型圍欄安頓好它倆�！昂昧�！”正當我邊拍著(zhù)手，邊哼著(zhù)小調，準備清理籃子時(shí)，“啪！”的一聲響，我一轉頭便傻了眼，我的“閃電”居然把一處小圍欄給一掌推倒了，不愧是一只二斤六兩的小胖兔��！“咦？赤兔呢？”“��！它在這里！”原來(lái)它是利用它小巧玲瓏的身體從充當小圍欄的小板凳鉆了出來(lái)……我手忙腳亂，終于把它倆給搞定了。還有一次在清理衛生的間隙，一不留神，種在兔窩邊的幾棵芹菜便離奇消失了。原來(lái)，它早已成了這對兔子活寶的“盤(pán)中餐”了。

　　雖然寒假有許多的作業(yè)、毛筆字得完成，但是樓下那對可愛(ài)的兔子活寶卻給我的寒假增添了不少樂(lè )趣。

小學(xué)學(xué)作文600字 篇5

　　當看完《小兵張嘎》這部愛(ài)國教育影片后,小主人公張嘎那面對敵人機智勇敢不屈不撓的精神深深地感動(dòng)著(zhù)我。

　　嘎子多次完成艱巨的任務(wù)。記得一次，嘎子和八路軍戰士被鬼子圍在了一個(gè)草叢里，敵人準備用火把八路軍戰士們活活燒死。敵人點(diǎn)燃草叢，火苗越燒越旺，火借風(fēng)勢，風(fēng)助火威，熊熊大火慢慢地蔓延到八路軍的潛伏地，就在這危急時(shí)刻，嘎子拿起鐮刀，割掉八路軍戰士們面前的草，火剛燒到隔離帶就滅了，就這樣嘎子用他的機智拯救了大部隊。還有一次，在戰斗中他的屁股上已經(jīng)中了敵人一槍?zhuān)瑸榱瞬蛔屢粋�(gè)敵人跑掉,他全然感覺(jué)不到傷痛仍毅然追擊,擊垮了敵人的氣勢。他聰明的腦袋瓜用一只假木槍就把敵人首領(lǐng)給捉了回去，為八路軍立了大功。

　　嘎子與我雖然是同齡人，但一相比真是天壤之別，嘎子敢進(jìn)鬼子司令部，而我在課堂上競不敢舉手發(fā)言；嘎子能端掉鬼子的炮樓，可我一遇到難題就畏縮不前；嘎子愛(ài)憎分明，而我明明看見(jiàn)同學(xué)做不好的事情競不敢當面指責……記得那次我們學(xué)校組織科技知識小創(chuàng )作——“雞蛋撞地球”。我踴躍報了名,開(kāi)始興趣盎然,但是在一步步的試驗過(guò)程中,一個(gè)接一個(gè)的問(wèn)題出現了,屢屢的失敗讓我氣餒了,我頹喪地把辛苦制作的模具扔在地上踩了個(gè)稀巴爛。結果那些不怕失敗，總結經(jīng)驗持之以恒的同學(xué)獲獎了。望著(zhù)他們勝利的神情我后悔莫及。是啊，有句古話(huà)說(shuō)得好“天下無(wú)難事，只要有心人�！�

　　看了這部電影，我感觸特別深。和張嘎相比，我真是慚愧極了。由此我體會(huì )到,我們小學(xué)生不管做什么事情,一定要從一點(diǎn)一滴做起。我們只有踏踏實(shí)實(shí)地走下去，不懂的東西一定要挖根刨底地搞清楚，才能夠最終取得好成績(jì)。才能積累知識為我國將來(lái)的建設貢獻一份力量。我們要像張嘎那樣，做生活的強者，爭做祖國的有用人才。讓我們都行動(dòng)起來(lái)吧！從“我”做起，從“小”做起！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇6

　　“得滿(mǎn)樹(shù)桃花開(kāi)，他日桃李報恩來(lái)�！币粋�(gè)人，他的地位有多高，成就有多大，都不能忘記培育過(guò)他的老師。

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的財富，而老師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿(mǎn)樂(lè )趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，不，老師更像一只無(wú)私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們的心靈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長(cháng)成才離不開(kāi)教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的社會(huì )，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。

　　我國有許多尊師重教的故事：《程門(mén)立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒(méi)一個(gè)是不重視尊師重教這門(mén)傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè)，老師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人會(huì )和老師打一聲招呼，說(shuō)一聲老師教師節快樂(lè )的。其實(shí)我們都知道，辛勤勞動(dòng)體現在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習，認真聽(tīng)好老師的每堂課，取得良好的學(xué)習成績(jì)，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。

　　一支粉筆，點(diǎn)撥知識王國的迷津；三尺教鞭，指點(diǎn)通向理想的道路；一塊黑板，記下您的無(wú)限深情；一個(gè)講臺，輝映著(zhù)你們的艱辛。老師是人類(lèi)靈魂的工程師，建造著(zhù)一批有一批社會(huì )的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識，開(kāi)闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程！老師，謝謝您！

小學(xué)學(xué)作文600字 篇7

　　今天是國慶節，我和媽媽在姥姥家吃午飯。午飯過(guò)后，姥姥對我說(shuō)：“王延琪，今天下午和姥姥去植物園吧，給你看樣好東西！”“什么好東西呀？”我很好奇，可是姥姥一臉神秘的樣子，怎么也不說(shuō)。

　　下午，我如約和姥姥去植物園散步。今天早上下了一場(chǎng)短暫的小雨，植物園里煥然一新，呼吸著(zhù)雨后帶著(zhù)花草香氣的空氣，真是令人心曠神怡�？墒抢牙训降滓�給我看什么好東西呀？這時(shí)姥姥走到一棵樹(shù)下，“來(lái)，你看這是什么？”我湊上去一看，呀！是蘑菇！這些蘑菇長(cháng)在樹(shù)根上，一大朵一大朵地擠在一起，雪白雪白的，水靈靈胖乎乎的，真惹人喜愛(ài)！

　　我迫不及待地和姥姥摘起了蘑菇。我彎腰蹲下，把袖子挽得高高的，一副要大干一場(chǎng)的樣子。開(kāi)始摘了，我小心翼翼地把手伸向一朵又白又胖的大蘑菇，本想捏住它的桿子把它拔出來(lái)，可是沒(méi)想到這蘑菇的桿子脆的很，“啪嚓“一聲就讓我給拔斷了。我悻悻地拿起這朵受傷的蘑菇，輕輕地摸了摸它胖胖的腦袋，姥姥在一旁看著(zhù)咯咯直笑。有了這一次的教訓，我有了經(jīng)驗。這下我小心地捏住蘑菇的根部，微微一用力，竟然完完整整的將它拔了出來(lái)，根上還帶著(zhù)些潮濕的泥土呢！我高興極了，接著(zhù)拔第三朵，第四朵……一顆顆白嫩白嫩的蘑菇，被我們放進(jìn)了袋子里，遇到一大簇長(cháng)在一起的，我就干脆一把全拔下來(lái)，“砰”的一聲悶響，大簇大簇的蘑菇就到手啦！這樣下來(lái)，袋子里的蘑菇越來(lái)越多，直到裝不下了，我才戀戀不舍地停了手。

　　回到家里，我和姥姥把這些新鮮的蘑菇洗干凈，一個(gè)一個(gè)的放在桌子上。我看著(zhù)它們，越看越喜歡，好像它們會(huì )說(shuō)話(huà)似的……我早聽(tīng)媽媽講過(guò)她小時(shí)候經(jīng)常領(lǐng)著(zhù)二舅去采蘑菇，能采一大袋子呢，我聽(tīng)著(zhù)就手癢癢，可是現在，到處是樓房，花園，廣場(chǎng)，那還見(jiàn)得到野生蘑菇呢？更別說(shuō)采蘑菇的小孩子了。因此我把采蘑菇當成稀奇事，把自己采來(lái)的蘑菇當成寶，我也終于圓了采蘑菇的夢(mèng)了。

　　這個(gè)國慶節我和姥姥去采了蘑菇，這是我第一次見(jiàn)到并采摘了野生的蘑菇，因此這是我最難忘的國慶節！

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