小學(xué)學(xué)作文600字集錦九篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
有時(shí)候，只言片語(yǔ)就可以改變一個(gè)人，讓他回歸正道；有時(shí)候，一個(gè)眼神就可以改變一個(gè)人，讓他不再迷茫；有時(shí)候，一個(gè)手勢就可以改變一個(gè)人，讓他內心充實(shí)……而你，一聲不響，沒(méi)有給我任何提示就改變了我。
第一次看到你，大概是在兩歲。我被你那華麗的外表吸引了，懷有強烈的好奇和對未知的恐懼，我向你爬去。但是仔細想想，又退后一步，但是又很不甘心，再向前一步，又很害怕的退后……就在這一進(jìn)一退之間，一只手將你遞給了我�？粗�(zhù)包裝如此精美的你，我內心充滿(mǎn)了喜悅。翻開(kāi)，卻發(fā)現我一點(diǎn)也無(wú)法讀懂。我急得哇哇大哭，一氣之下，將你摔向角落，獨自睡覺(jué)去了。不再對你有任何興趣，繼續我的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的玩耍，卻總是在不經(jīng)意間，你那精致的外表掠過(guò)我的心底。我被打敗了。只有期盼著(zhù)長(cháng)大，期盼著(zhù)看懂你。三歲，再也忍不住了，再次捧起你，依然無(wú)法讀懂。跌跌撞撞的跑去找媽媽?zhuān)瑢⒛阕x給我聽(tīng)。媽媽緩緩地讀，我認真地聽(tīng)。不知不覺(jué)間，我從一個(gè)不懂事，愛(ài)玩，很調皮的小孩成為了與書(shū)為友的小孩。
書(shū)，是你改變了我，那時(shí)候，我就知道安徒生，知道了托爾斯泰，欣賞了屠格涅夫的美文，閱讀了小仲馬的佳作……看了許多，懂了許多，我依然愛(ài)玩，依然不變。但只要一碰到你，我的心立刻平靜。不再哭鬧，不再愛(ài)玩。只會(huì )靜靜的欣賞你。我的世界從觸碰你的那一刻開(kāi)始，沒(méi)有污染，沒(méi)有嘈雜，沒(méi)有別人，只有我自己。
書(shū)，謝謝，是你改變了我。讓我在我這為數不多的十幾年人生中，升華靈魂，凈化心靈。書(shū)，謝謝，是你接受了我調皮搗蛋的性格，讓我慢慢享受你。書(shū)，謝謝，謝謝你用你的文學(xué)，你的胸懷接納了我，改變了我。在有你的世界里，我如癡如醉；在有你的世界里，我流連忘返；在有你的世界里，我永不孤單；在有你的世界里，我安然入睡……書(shū)，是你改變了我，謝謝！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
今年暑假，媽媽到香港旅游，給爸爸買(mǎi)回來(lái)一個(gè)須刨。這個(gè)須刨非常特別，只要裝上電池，輕輕按一下按扭，就可以一邊聽(tīng)音樂(lè )，一邊剃須。
我一直都非常想拿這須刨來(lái)擺弄擺弄，可惜每次都失敗，不是被媽媽瞧見(jiàn)，就是讓爸爸碰上。媽媽說(shuō)：“這不是玩具，不能玩�！卑职謪s說(shuō)：“這是你媽媽送給我的禮物，讓你弄壞了可不行�！�
我盼啊，盼啊，終于盼來(lái)了一個(gè)機會(huì )！這一天剛好是周末，爸爸和朋友到外面吃飯去了。我趁媽媽不注意，就像小猴子一樣飛快地溜到二樓，悄悄走進(jìn)爸爸的房間，拉開(kāi)抽屜，小心翼翼地拿出須刨，裝上電池，大拇指往按扭里一按，只見(jiàn)須刨上那個(gè)圓圓的東西隨著(zhù)悅耳的音樂(lè )在轉動(dòng)，有趣極了！不知道用這東西剃須的感覺(jué)如何呢？我突發(fā)奇想。于是連忙走進(jìn)浴室，對著(zhù)鏡子一照，發(fā)現鼻子下面有許多柔軟的，細細的汗毛。哈，正好，剃一下就漂亮多了！我拿起須刨，按著(zhù)按扭，學(xué)著(zhù)爸爸剃須的樣子就剃了起來(lái)。須刨那個(gè)圓圓的東西上仿佛有許多圓刺在為我按摩。剃完了，我摸摸上唇，有些癢痛，可還意猶未盡，再往腿上一看，呀，兩條小腿的汗毛可比上嘴唇的汗毛長(cháng)多了，真難看！我一不做，二不休，又拿起須刨，把小腿上的汗毛給剃光了。這下子可好了！照著(zhù)鏡子，我得意地笑了。
“小莫——”樓下傳來(lái)媽媽的喊聲，我趕快把須刨的電池掏了出來(lái)，然后把須刨放回原來(lái)的位置，又悄悄地溜回到一樓去。剛好媽媽在拖地，我趕緊去幫忙。過(guò)了沒(méi)幾分鐘，我熱得出了一身的汗，只覺(jué)得鼻子下面的皮膚像被火燒那樣，一陣刺痛。糟糕了，是不是剛才弄傷了呢？該怎么辦呢?我想告訴媽媽,但又不敢說(shuō)。過(guò)了一會(huì )兒，嘴唇那皮膚像澆了油似的，更加痛了。我忍無(wú)可忍，紅著(zhù)眼眶，指著(zhù)上唇說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫@兒好疼！”媽媽看了一下，疑惑地問(wèn)：“你剛才干什么去了？怎么這么紅的？”我有些心虛，吞吞吐吐地說(shuō)：“沒(méi)……我沒(méi)干什么�！眿寢尠胄虐胍�，皺著(zhù)眉頭，盯著(zhù)我。我急了，小聲地說(shuō)：“我剛才用須刨剃過(guò)�！眿寢屄�(tīng)了，愣了一下，接著(zhù)哈哈大笑起來(lái)，邊笑邊說(shuō)：“傻丫頭，你是女孩子，剃什么須呀？”聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我哭笑不得，臉成了個(gè)紅蘋(píng)果。后來(lái)，媽媽找來(lái)藥油，幫我涂上，疼痛才慢慢地消失了。
從那天起，這事兒就成了我家的“笑話(huà)”！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
波瀾壯闊的海洋，水平如鏡的海洋;勇猛的海，溫柔的�！仪橛歇氱姷�，是波濤洶涌的海。從小我就想見(jiàn)到海洋,向往著(zhù)海洋的無(wú)邊無(wú)際。那年，我終于見(jiàn)到了它。
那年暑假里，我們到青島看海。離海還很遠，我仿佛就聞到了海的味道。一下車(chē)，一陣清新涼爽的海風(fēng)迎面撲來(lái)，風(fēng)中含著(zhù)一股海洋的特殊氣味。屹立在岸邊的沙灘上,向遠處望去,只看見(jiàn)白茫茫的一片。海水和天空融為一體，都分不清是水還是天。我的心胸似乎也變得開(kāi)闊了，在這種境界里，使人神清氣爽，心曠神怡。幾只海鷗掠過(guò)，留下幾聲清脆的話(huà)音。
近了，近了，漸漸地，漸漸地我走近它。海水漲潮了，湛藍的海水卷著(zhù)雪亮的浪花一個(gè)連著(zhù)一個(gè)向岸邊涌來(lái)。有的向沙灘狠狠撲來(lái)，像一只巨大的猛獸;有的撞了海邊的礁石上濺起好幾米高的浪花，發(fā)出“嘩……嘩……”的聲音，像一位指揮家在指揮樂(lè )隊，奏響了陣陣歡樂(lè )的樂(lè )曲。海洋，真的海洋，如高原那蒼茫的土地，凝聚著(zhù)一種無(wú)法言說(shuō)的神秘的生命力，給人一種超越自然的美麗。
我輕輕呼吸，我聞到了海那咸咸的味道，嗅到了大自然的味道。我站在輕軟的沙灘上，感受著(zhù)海洋的獨特魅力，她像一個(gè)淘氣的孩子，他跑過(guò)來(lái)，跑過(guò)去，在腳下輕輕流過(guò)。海洋是偉大的.每當我們要采集一些海螺、貝殼等等，他就會(huì )把它的孩子送到海岸邊上，讓我們來(lái)采集，探索，玩耍。
滾滾的浪不停的向岸邊涌來(lái)�？�!浪花的到來(lái)，并不是一帆風(fēng)順的，而是經(jīng)過(guò)了無(wú)數礁石的拍打與蹂躪，我想：人生的道路不也是這樣嗎?生活的道路我們注定要經(jīng)歷許多挫折與考驗，我們要像浪花一樣，勇于和生命挑戰!
太陽(yáng)偏西，火紅的太陽(yáng)映著(zhù)火紅的霞。海面上泛起了陣陣漣漪，海退潮了。我們雖然戀戀不舍的離開(kāi)了海洋，可我心中，依然是海洋的潮落潮漲。小學(xué)海洋節作文，愛(ài)它的美麗動(dòng)人，愛(ài)它給我的啟迪!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
冬天，對我而言，是寒冷的，是凄涼的，所有悲慘的故事都在冬天發(fā)生，我從未想過(guò)有一絲的溫暖，一直都沒(méi)有……
可直到發(fā)現了它，才見(jiàn)到其中的奧秘。冬日一切都是死氣沉沉的，除了白雪還是白雪，草不見(jiàn)了蹤影，樹(shù)已成了一個(gè)又一個(gè)的冰雕，動(dòng)物也都去享受它們的快樂(lè )時(shí)光。
走到外面去，一切都是白茫茫的，將雪一點(diǎn)點(diǎn)的搬開(kāi)，這時(shí)，驚奇地發(fā)現那厚厚的，雪的下面，隱藏著(zhù)一點(diǎn)兒小小的，嫩嫩的綠芽，小的可憐，確也綠的發(fā)亮，讓我頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。不知是什么出現了，草兒張大著(zhù)嘴巴，用力的吸允著(zhù)，原來(lái)是冬日暖陽(yáng)為它帶來(lái)了食物，逐漸它長(cháng)大了，為這白茫茫的冬日，帶來(lái)一片綠色。這，可都是冬日暖陽(yáng)的功勞。
瞧！那是誰(shuí)用盡心思所雕刻出來(lái)的冰雕，好是精致，好是昂貴�？蓞s沒(méi)有人料到那是術(shù)，那些樹(shù)全身白得發(fā)亮，在冰雪的覆蓋下，它像一位王國中的冰雪皇后，術(shù)尖上頂著(zhù)一顆白水晶，術(shù)腰上也穿著(zhù)一條白色的長(cháng)袍，那樣子，好不漂亮呀！可身上的那些裝飾，確也全都凋謝了，“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”，就當它們奄奄一息時(shí)，一絲希望之光照耀在它們身上，它們又活了過(guò)來(lái)，一同鉆入了樹(shù)根，在一同從樹(shù)上鉆了出來(lái)，變成了新的樹(shù)枝。人們這時(shí)都未發(fā)現。
動(dòng)物這時(shí)也玩累了，都靜靜地躺在“小屋”里，安靜地睡著(zhù)了。冬日暖陽(yáng)，悄悄地來(lái)臨了，為它們蓋上了一層溫暖的被子。讓它們睡得更加安詳。
冬日暖陽(yáng)雖沒(méi)有春日暖陽(yáng)的溫暖；夏日暖陽(yáng)的強烈；秋日暖陽(yáng)的涼爽；但它卻是照耀著(zhù)我們上前去的燈，這盞燈卻讓人們忽視了，但它從不埋怨，因為它不富有詩(shī)情畫(huà)意，也不富有感染力，可草兒卻不能忽視它，樹(shù)兒不能忽視它，那些可愛(ài)的小動(dòng)物更不能忽視它……
我要為以前忽視了它作補償，更加的它，為了它，為了我自己創(chuàng )造出一片奇跡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我的弟弟是實(shí)實(shí)在在的調皮搗蛋鬼，但是，在最近，我常常思考著(zhù)：他富有愛(ài)心嗎？
每當小澤遇到了動(dòng)物，他總是會(huì )笑嘻嘻的對我們說(shuō)：“可以摸摸它嗎？”可謂是次次不變，次次如此！就說(shuō)昨天吧``````
``````那是一個(gè)陽(yáng)光普照大地的大好日子！興致勃勃的弟弟正看著(zhù)大表姐熟能生巧的放鞭炮。正當他倆玩到高潮時(shí)，有一位年邁的老伯牽著(zhù)兩頭黃牛，從我們的身旁走過(guò)，只見(jiàn)弟弟小澤又滿(mǎn)臉“奸笑”，準備請求！對他早已了如指掌的我，還沒(méi)等他開(kāi)口就滿(mǎn)嘴答應。弟弟先是對著(zhù)兩頭黃牛友好的笑了笑，接下來(lái)便開(kāi)始輕輕的撫摸他倆。此時(shí)此刻，弟弟他平時(shí)那調皮搗蛋的形象似乎在瞬間化成了泡影！可沒(méi)過(guò)多久，黃牛便要去吃青草，我們便想將他帶回家，但他卻不聽(tīng)話(huà)，站在遠處靜靜的看著(zhù)，久久不肯離去。
當然，在家里，他對家狗的呵護也同樣是無(wú)微不至的。還總是親切的稱(chēng)它為“大黑媽媽”！雖說(shuō)他的年紀還小，（才4歲）。但他還是有空沒(méi)空的看看它，有時(shí)還會(huì )帶些可口的食物給它吃。每當看到“大黑媽媽”那狼吞虎咽的樣字，弟弟小澤的臉上總是會(huì )掛上燦爛而又天真的笑容。
而今天，不知怎么的，他又開(kāi)始犯往常的老毛病了！他急匆匆的拿出爸爸特意為他買(mǎi)的兩個(gè)精美氣球用力的向上一拋，隨后緊跟便是他那天真爛漫的笑聲，但他怎么也想不到，老姐我竟然會(huì )接住。就這樣，他扔一次，我接一次。情況就這樣一直反復進(jìn)行。他似乎有些被我惹惱了，氣沖沖的跑去換了另外的位置，但我還是“堅守崗位”，一直跟著(zhù)他，讓氣球“無(wú)處可逃”！沒(méi)想到，這竟然使小澤生氣得怒發(fā)沖冠，干脆一屁股坐在地上，大聲的哭嚎了起來(lái)！無(wú)奈之下，我只好放他一馬。這時(shí)，弟弟歡喜的縱身一躍，將氣球拋向了空中。在他的臉上，我看到了久違的笑容�。ㄋ坪鯇馇蚩闯闪诵▲B(niǎo)，希望它在藍天中自由的飛翔）
我想弟弟是一名天真無(wú)瑕的小男孩；是一名善良的小男孩；更是一名富有愛(ài)心的小男孩！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
花兒愛(ài)陽(yáng)光，因為它是慈善的；媽媽愛(ài)陽(yáng)光，因為它是可愛(ài)的；我也愛(ài)陽(yáng)光，因為它是溫暖的。我們大家都愛(ài)陽(yáng)光，因為它記載著(zhù)我們如歌的往事。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了同學(xué)。在校園里，我們一起學(xué)習，一起生活。有一次，我忘帶了交校服的錢(qián)，急的團團轉。這錢(qián)當天上午就必須上交，而我中午才可以回家。正當我心急如焚時(shí)，同學(xué)們知道了我的情況，一起幫我想辦法。同學(xué)們七拼八湊，將自己身上帶的零錢(qián)湊起來(lái)幫我交了校服錢(qián)，我十分感動(dòng)。雖然平日里大家或許有些小摩擦，但從不記恨，在關(guān)鍵時(shí)刻，始終記得自己是這大家庭的一份子，會(huì )伸出自己的援助之手。在這暖暖的同學(xué)身邊，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了老師。俗話(huà)說(shuō)得好，一日為師，終身為父。沒(méi)有老師對我的諄諄教導，就肯定不會(huì )有我今天的成績(jì)。記得有一次，我的考試成績(jì)在班中已經(jīng)接近底部，我知道自己十分不應該，對不起老師，也對不起父母。我對自己失去了信心與希望。誰(shuí)知，老師主動(dòng)找到我，幫我分析原因并且鼓勵我。我明白了，自己最不應該的'是，只經(jīng)歷一次失敗就一蹶不振。于是，我發(fā)奮學(xué)習，將更多的精力投入到學(xué)習中。之后，我再也未讓老師失望過(guò)。親愛(ài)的老師，您那赤誠的愛(ài)，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點(diǎn)燃了多少青春，摧發(fā)了多少征帆。在你的教育下，我快樂(lè )成長(cháng)。
我在陽(yáng)光下成長(cháng)，因為有了父母。我一出生，父母便是我的第一任老師。是他們將我辛勤撫養長(cháng)大，培養成人。無(wú)論我遇到多大的困難，他們都是我最溫暖的港灣；無(wú)論做錯了什么事，她們都會(huì )悉心教育我。有他們的地方，才是我真正的家。在你們的影響下，我快樂(lè )成長(cháng)。
陽(yáng)光下成長(cháng)的我熱愛(ài)生活，我要感謝給我每一縷陽(yáng)光的人們：“感謝你給我的光榮/這個(gè)少年曾經(jīng)多普通/是你讓我把夢(mèng)做到最顛峰……我已經(jīng)知道我該何去何從/這是屬于我們的光榮/這是送給你的歡樂(lè )頌/每一個(gè)你是我偉大的英雄�！�
陽(yáng)光下成長(cháng)的我是一只快樂(lè )的蝸牛，肩負著(zhù)的責任，向著(zhù)自己的理想繼續前行，風(fēng)雨兼程。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
生活中并不是缺少美，缺少的是發(fā)現美的眼睛。這就話(huà)事高爾基先生說(shuō)過(guò)的一句話(huà)。正是如此，在我們身邊處處都有美麗的事、人、物，只要你細心去留意。
這天，在學(xué)校會(huì )議室里觀(guān)看了《開(kāi)學(xué)第一課》，隨著(zhù)由韓康唱的主題曲——《開(kāi)學(xué)第一課》節目就走向了第一部分——美就在你身邊，聽(tīng)了宇航員劉洋的講話(huà)與她向我們分享她在太空生活的同時(shí)，我深深體會(huì )到了她在太空時(shí)對祖國的的眷念，與地球的溫暖;邁出自我的腳步走向大自然，去傾聽(tīng)大自然，去感受野生動(dòng)物，去親身體驗大自然。這是運動(dòng)員姚明從在非洲大草原與動(dòng)物接近的感想，我想這也挺好的，人與動(dòng)物之間是有很深的情誼;在韓美老師筆下的動(dòng)物，是那么的栩栩如生，我們要想韓美老師一樣愛(ài)護小動(dòng)物�！拔覀兙蛻獜男�(ài)這個(gè)世界�！边@是韓美老師對我們的推薦。恩，從小愛(ài)這個(gè)世界你將會(huì )體會(huì )到世界多么溫暖、完美!
隨著(zhù)音樂(lè )，節目慢慢進(jìn)入高潮。葉詩(shī)文和焦劉洋兩位游泳冠軍登上了舞臺，她們也是又遇到過(guò)困難，但她們也是克服了，就因為這樣她們到達了自我的夢(mèng)想，登上了屬于自我的冠軍夢(mèng)。這難道不是我們學(xué)習的榜樣嗎?劉大成，一位普通的鄉村人，用他的智慧讓平時(shí)許多對我們來(lái)說(shuō)只是個(gè)普通的東西，到他手中卻成了能演奏優(yōu)美音樂(lè )的樂(lè )器!他真是太了不起了!在生活中、學(xué)習中、工作中我們都就應像他一樣，運用自我的智慧來(lái)創(chuàng )作許多不一樣的東西。
帆船冠軍徐莉佳她認為幫忙人是一種美，正是這樣在5月29日當天一名公交車(chē)駕駛員吳斌，在駕駛公交車(chē)時(shí)突然有一塊鐵塊從空中飛落砸向他的腹剖和手臂，在這么危急的狀況下，他忍住劇痛，把車(chē)子靠邊停好，做出了一般人在這種狀況下做不到的舉動(dòng)，他一個(gè)普通人用自我的生命換來(lái)了二十幾個(gè)生存的期望，他是那么的偉大!
美，是心靈的美;美，是外在的美;美，是景色的美……美，無(wú)處不在!沒(méi)包括很多種美，只要你用心的去欣賞它的美，你將會(huì )發(fā)現它的美!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
11歲的女孩筱盈患上了白血病，在20xx年5月飛到了夢(mèng)想的國度——天堂，變成了模樣可愛(ài)的小天使。上帝送給筱盈一條飄帶，是用高掛的彩虹做出來(lái)的，有著(zhù)彩虹那7種光澤亮麗的顏色，紅色代表忠誠，黃色代表健康，橙色代表多姿，綠色代表生機，青色代表快樂(lè )，藍色代表純潔，紫色代表優(yōu)雅。筱盈歡天喜地地帶著(zhù)彩虹飄帶飛翔著(zhù)，繽紛的顏色在天空種劃出一道又一道美麗的弧線(xiàn)。
筱盈在天堂沒(méi)有了成績(jì)的憂(yōu)愁和生病的痛苦，但她決定還是去人間看看在生前沒(méi)有看過(guò)的美麗景色。她飛過(guò)了高山，飛過(guò)了稻田，飛過(guò)了湖泊，飛過(guò)了森林……一路的跋山涉水是筱盈疲憊不堪，正想休息，突然聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)弱小的聲音在她耳邊響起：“小姑娘，幫幫我吧！”筱盈低頭一看，呵呵，原來(lái)是一滴小露珠在和她竊竊私語(yǔ)�！霸趺蠢�？”筱盈眨了眨水汪汪的大眼睛問(wèn)道�！罢f(shuō)來(lái)話(huà)長(cháng)�！毙÷吨閲@了一口氣說(shuō)道：“有一天我被一滴墨水污染了，不僅樣子變難看了，連身體也笨重了好多，小伙伴們都嘲笑我，不愿和我在同一片葉子上玩滑滑梯了呢！”筱盈聽(tīng)了也著(zhù)急起來(lái)，她天生就是一個(gè)樂(lè )于助人的小女孩。過(guò)了一會(huì )兒，筱盈緊縮的眉頭一下子松開(kāi)了，她，想到了彩虹飄帶。她拿起在口袋里的彩虹飄帶，把藍色和紫色的那兩塊揮了揮，奇跡發(fā)生了：小露珠身上的黑色不見(jiàn)了，又變成了原來(lái)干凈純潔的小露珠。小露珠在葉子上跳舞，宛如一位少女在翩翩起舞。
筱盈幫助了露珠，心里也暢快了許多，起身飛進(jìn)了花園�！皢鑶琛币魂嚳蘼暣蚱屏梭阌闹械目鞓�(lè )，原來(lái)是一本躺在墻角的破破爛爛的小人書(shū)。筱盈想也沒(méi)想就從兜里逃出了剩下的彩虹飄帶，把黃色（健康）和青色（快樂(lè )）送給了書(shū)。一陣亮光閃過(guò)，一本嶄新的童話(huà)書(shū)展現在墻角，哭聲也沒(méi)了，取而代之的是一串咯咯的笑聲。
筱盈回到天堂，想，雖然彩虹飄帶沒(méi)了，但她換來(lái)的是沉甸甸的快樂(lè )。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
咦？班里的同學(xué)都到那里去了？噢，原來(lái)他們到操場(chǎng)上玩砍包了！
你們知道砍包的規則嗎？我來(lái)告訴你吧：先找一塊約五米長(cháng)，三米寬的長(cháng)方形空地，拿一只沙包當“武器”。負責砍的人站在五米長(cháng)的兩邊，盡量把沙包砍到中間人的身上，又不要讓他們接住。躲的人站在中間，一定要躲得快，盡量接住沙包，想方設法加一條“命”。如果被打中，就下場(chǎng)，直到都被打下場(chǎng)，雙方就交換位置。
看！我們班的同學(xué)有的奮力接包，有的努力砍包，還有的靈敏地躲閃……我們組的同學(xué)手心手背，分成兩組。第一輪，我們先上場(chǎng)躲包。
游戲開(kāi)始了。趙伯皓瞄準我的右肩，然后停頓了一會(huì )，我當沒(méi)事似的休息了一會(huì )。忽然，他一用力，把沙包砍向我的肩。我剛剛反應過(guò)來(lái)，包就到離我一米遠的地方了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我一側身把右肩向后一轉，沙包就擦著(zhù)我的肩飛過(guò)去�！昂秒U”我剛說(shuō)完，沙包就又從我的另一邊砍過(guò)來(lái)，我迅速一轉身，縱身一跳，手向上一抬，接住了包�！班抟�！加一條‘命’！”我高興得喊起來(lái)�？墒�，這條命給誰(shuí)呢？給陳尚桐吧，因為他也算我們撥的“接包能手”，能和我一同努力，為我們撥加“命”。
第二回合剛開(kāi)始，葉培霖就想了一個(gè)餿主意：“疲勞戰術(shù)+突然襲擊=成功�！彼让闇饰�，連續打我好幾個(gè)來(lái)回，我左躲右閃，不停地在場(chǎng)地上來(lái)回奔跑。不知怎么的，葉培霖突然把目標轉向陳尚桐，一打，沒(méi)打中，對方接過(guò)包仍緊盯住陳尚桐不放�！翱偹隳苄菹�(huì )了�！蔽冶緛�(lái)認為他們完全轉移了目標，就放松地蹲在場(chǎng)地的右邊看熱鬧�？烧l(shuí)知道，鄂曉萌抓起包突然向我砍來(lái)，包就像長(cháng)了眼睛似的“啪”地一聲擊中了我的肚子�！班�，真倒霉！”我長(cháng)嘆了一口氣。我們撥的同學(xué)也說(shuō)道：“咱們這下完了，這么好的‘接包大仙’也下場(chǎng)了�！�
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”下課鈴響了，砍包游戲在同學(xué)們的歡聲笑語(yǔ)中結束了。
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