精選小學(xué)寫(xiě)校園作文600字錦集六篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，下面是小編精心整理的小學(xué)寫(xiě)校園作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇1
這道40乘以55的題應該這樣計算那天，我們的數學(xué)課即將結束時(shí)，學(xué)校的廣播站突然發(fā)布一條新聞：各班同學(xué)請注意，從今天開(kāi)始，我校新增加了一個(gè)活動(dòng)器材——跳跳球。下面請各班電教員打開(kāi)電視，收看有關(guān)跳跳球的宣傳。
我們連忙打開(kāi)了電視，電視上正在介紹跳跳球呢！這個(gè)就是跳跳球，它是由一個(gè)塑料踏板和一個(gè)圓球組成。在玩跳跳球時(shí)，我們應先將一只腳放在一邊的踏板上，在保持平衡以后再將另一只腳放在另一邊的踏板上。在跳躍時(shí)，兩腳一定要夾緊中間的這個(gè)球，當你夾著(zhù)小球彈跳時(shí)就成功了！聽(tīng)著(zhù)電視上的介紹，我的心早已飛出了教室，真想立刻沖下樓去玩呢！
好不容易聽(tīng)到了下課的鈴聲，我們班的同學(xué)如野馬一般向操場(chǎng)上奔騰，我自然也是其中之一。一到樓下，哇！首先看見(jiàn)的是操場(chǎng)上花花綠綠的大龍球中間夾雜著(zhù)五顏六色的跳跳球，有紅的、藍的、綠的.讓人看了便心生喜愛(ài)之意。放眼望去，已經(jīng)有不少同學(xué)拿著(zhù)跳跳球開(kāi)始躍躍欲試啦！有的同學(xué)正在挑戰如何將兩腳踏上踏板，有的同學(xué)已經(jīng)開(kāi)始夾著(zhù)跳跳球蹦躍起來(lái)，更多的同學(xué)則圍著(zhù)觀(guān)望。
我快速拿起地上的一個(gè)跳跳球，先把右腳踩在右邊的踏板上，可是正當我準備踩左邊的踏板時(shí)，感覺(jué)馬上就要栽倒下來(lái)。于是，我叫來(lái)了張蓬陽(yáng)一起合作。我扶著(zhù)他，小心地把兩只腳踩在了踏板上，然后我緊緊地夾住小球，借著(zhù)張蓬陽(yáng)手上的托力試著(zhù)向上一跳，果然跳起來(lái)了！一蹦一躍中，我慢慢地放開(kāi)了張蓬陽(yáng)，使勁向上蹦躍，感覺(jué)自己像一只大袋鼠，又輕盈又靈活。周?chē)耐瑢W(xué)看見(jiàn)了都在鼓掌，我心里非常開(kāi)心�？墒菢�(lè )極生悲，一不小心我就從上面掉了下來(lái)，大家哈哈大笑，我也不好意思地想：哎！真經(jīng)不住表?yè)P！于是，我又一次踩上踏板開(kāi)始蹦躍，這次一口氣連跳了50多個(gè)。我一邊抓緊課間時(shí)間練習著(zhù)，一邊在心里說(shuō)：一定要努力練會(huì )練熟，力爭在下學(xué)期的體育月賽上取得好成績(jì)！
實(shí)驗小學(xué)的課間十分鐘，整個(gè)校園因為增加了許多蹦跳的大袋鼠而增加了更多歡樂(lè )的笑聲。我們的校園流行跳跳球，你也來(lái)一起快樂(lè )玩耍吧！
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇2
我的校園是東元路學(xué)校，它位于陜西省西安市未央區辛家廟的陜重社區內。
走進(jìn)學(xué)校來(lái)到操場(chǎng)，你會(huì )發(fā)現主席臺上有這幾個(gè)字：文明、健美、惜時(shí)、進(jìn)取，這就是我們的校訓。我們校園里有古老的銀杏樹(shù)、有生機盎然的長(cháng)廊和充滿(mǎn)讀書(shū)聲的教學(xué)樓……可是我卻最喜歡那長(cháng)滿(mǎn)紫藤的長(cháng)廊。長(cháng)廊是我們學(xué)校一道最靚麗的風(fēng)景。
長(cháng)廊旁種了許多的紫藤。春天，紫藤探出它那綠綠的小腦袋，藤蔓一根接一根的搭在長(cháng)廊桿上。新抽出的小芽站在枝干的高處，好像一個(gè)好奇的小寶寶，探出頭來(lái)看著(zhù)外面的世界。在春風(fēng)和春光的照拂，不經(jīng)意間，紫藤就綴滿(mǎn)了一串串的紫紅色的“蝴蝶”，像一串串垂下葡萄一樣，擠擠挨挨，散發(fā)出誘人的芳香。此時(shí)的長(cháng)廊紫藤如瀑，美麗而夢(mèng)幻。
夏天的長(cháng)廊滿(mǎn)目清翠。紫藤的枝干伸出了許許多多的新枝，它們在鐵架子上相互爭奪地盤(pán)，甚至都打起架了。老枝、新枝都已長(cháng)出一簇簇綠葉，堆在一起，好像一大堆綠色的小精靈在飛舞，陽(yáng)光照著(zhù)這些樹(shù)葉，泛著(zhù)綠油油的光芒。墨綠色的葉子，形成了一把綠色的小傘，遮住了夏日的烈日。課間，同學(xué)們喜歡到這里來(lái)坐一會(huì )兒。上課了，同學(xué)們如同退潮般涌回教室，這時(shí)，紫藤長(cháng)廊顯得格外寧靜。
秋天的長(cháng)廊是斑斕的，紫藤還是一副老樣子，依舊在那里站著(zhù)，好似一個(gè)堅強的巨人，而它的的葉子卻慢慢由綠轉黃。皎潔的月光灑下來(lái)，落在紫藤上，讓紫藤穿上了一件銀白色的睡衣。月亮在天上唱著(zhù)輕柔的催眠曲，哄紫藤睡覺(jué)，可是紫藤卻不領(lǐng)情，它悄悄地在和風(fēng)娃娃玩捉迷藏呢。
冬天的長(cháng)廊是熱鬧的。尤其是雨雪過(guò)后，長(cháng)廊的大理石地面變得滑溜溜的，我和同學(xué)們在里面滑冰�；哿�，我坐在長(cháng)廊邊的椅子上，抬頭一看，綠葉已經(jīng)掉光了，光禿禿的藤條，孤獨地抵抗著(zhù)寒風(fēng)。突然，一個(gè)雪球飛了過(guò)來(lái)，打掉了一根今年春天才發(fā)出來(lái)的小小紫藤蔓。其他人已經(jīng)轉到了操場(chǎng)，但我卻還目不轉睛地盯著(zhù)這些藤……
有紫藤的長(cháng)廊很美，而我們的校園更美！
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇3
在小學(xué)生活將要結束的時(shí)侯 , 回過(guò)頭看看我走過(guò)的路 , 我感到身體是那么地累 , 更重要的是心累。這是為什么 ? 為什么 ? 這些與我們的老師有關(guān)系 , 難道與高考這該死的罪人沒(méi)有關(guān)系嗎 ?
從內心來(lái)說(shuō) , 我希望時(shí)光回頭走 , 我將再一次踏進(jìn)我們美麗的校園 , 那時(shí)侯 , 我們的校園是那么漂亮整潔，所有老師同我們是朋友 , 是親人 , 老師不再板著(zhù)那令人害怕的臉 , 也沒(méi)有那么多機械重復的作業(yè) , 也沒(méi)有沒(méi)完沒(méi)了的衛生檢查，更不會(huì )有這樣那樣的會(huì )議 , 更不會(huì )有……
在我曾經(jīng)生活的地方 , 不會(huì )找到機械地學(xué)習，不會(huì )有人死記硬背古詩(shī)和課文，見(jiàn)不到傷心的淚水 , 也見(jiàn)不到老師的責備聲，更聽(tīng)不到那一聲聲令人難過(guò)的嘆息聲。
十年后 , 我來(lái)到這里重新上學(xué)，重新生活 . 我會(huì )感覺(jué)生活真的真的陽(yáng)光燦爛、春光明媚。我不需要每天早晨五點(diǎn)左右在鬧鐘聲里極不開(kāi)心﹑極不情愿地起床，急急忙忙地洗漱 , 然后匆匆忙忙地吃完早飯去上學(xué)。也不會(huì )晚上做一大堆自己不想做的作業(yè) , 相反 , 我心甘情愿地可以六點(diǎn)起床，高興地收拾，吃飽早飯后去我們的學(xué)校，自己覺(jué)得什么有用就學(xué)什么 . 什么有用就認真地去背一背，也就是想學(xué)什么就學(xué)什么，不想學(xué)可[來(lái)自]以利用時(shí)間到樹(shù)林或小河邊呼吸新鮮空氣。到了晚上 , 我可以看看課外讀物或者聽(tīng)聽(tīng)音樂(lè )或者看看電視 , 一句話(huà) , 就是做點(diǎn)自己開(kāi)心的事情。
到了那時(shí)侯 . 我不用害怕考試，因為 那時(shí)的 老師們并不以分數來(lái)看每一個(gè)人的能力。所有同學(xué)都一個(gè)樣 , 每位同學(xué)都開(kāi)心地學(xué)習 , 開(kāi)心地生活。更不用擔心犯一個(gè)小小的錯誤就招來(lái)一陣責罵，因為那時(shí)侯的每個(gè)老師都是無(wú)比的和藹可親。
總的來(lái)說(shuō) , 十年后的校園，我們學(xué)習輕輕松松、開(kāi)開(kāi)心心 , 老師們高高興興地工作 , 這里才是培養人才真正好地方。
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇4
我是文化綠城小學(xué)四年級八班的一名陽(yáng)光帥氣男生，我的名字叫陳穎出。
文化綠城小學(xué)坐落于豐慶路與博頌路交叉口東南角，分東西兩個(gè)校區，西校區供一二三年級學(xué)習，東校區供四五六年級學(xué)習。真高興我今年也榮升了四年級，從而有機會(huì )進(jìn)入東校區學(xué)習��！我們東校區不僅校園設施更加齊備，而且有我最喜歡的書(shū)吧、暢想樂(lè )園等，在書(shū)吧里遨游、在暢想樂(lè )園里神游的感覺(jué)實(shí)在是太美妙了！就連我們的廁所都是一幢漂亮的二層小樓，整個(gè)安排秩序井然，左邊供男生使用，右邊供女生使用。我們那漂亮的塑膠跑道，更是我們運動(dòng)鍛煉的好地方。我的班主任名字叫付秋艷，她是我的語(yǔ)文老師，她知識淵博、文思敏捷、引導學(xué)生特別有方；我的第二輔導員名字叫姜磊，她是我的數學(xué)老師，她數學(xué)思維特別厲害，不管再難的數學(xué)知識到她那里都輕如鴻毛；我的英語(yǔ)老師叫李書(shū)平……
您知道我們的校園為什么處處都充盈著(zhù)智慧的氣息嗎？因為我們學(xué)校的校長(cháng)和老師們都是智慧的使者，他們給我們創(chuàng )造了充滿(mǎn)智慧的學(xué)習環(huán)境。在這樣充滿(mǎn)智慧的環(huán)境里浸泡著(zhù)，哪個(gè)學(xué)生的智慧不日有所增呢！那學(xué)習習慣、那學(xué)習成績(jì)……一切不都是水到渠成的事情嗎？
我們的杜校長(cháng)那真是大智慧之人，在他的帶領(lǐng)下，在智慧的老師們的培育下，在可愛(ài)上進(jìn)的我們的共同努力下，我們校園的一草一木、一桌一椅似乎都充滿(mǎn)了靈性和智慧，真是一座名副其實(shí)、綠意盎然的智慧校園，培育出了一屆屆文質(zhì)彬彬的綠城學(xué)子，帶著(zhù)各自的智慧走向世界各地，開(kāi)花結果。如果說(shuō)校園是一輛奔馳的火車(chē)，那么校長(cháng)就是車(chē)長(cháng)加司機，老師就是乘務(wù)員，我們就是乘客呢！如果說(shuō)校園是一片農田，那么校長(cháng)就是田間隊長(cháng)，老師就是辛勤耕種的農民，我們就是那一顆顆充滿(mǎn)生命力的種子。通過(guò)校長(cháng)和老師的灌溉，將我們這些文質(zhì)彬彬的智慧之星灑播人間；如果校園是一本書(shū)，那么校長(cháng)就是書(shū)的主編，老師就是書(shū)中每個(gè)章節的作者，我們就是書(shū)中那跳躍的文字和精美的插圖；如果校園是一棵超級大樹(shù)……
我愛(ài)文化綠城小學(xué)，我美麗的智慧校園！
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇5
在我們校園，有一個(gè)美麗的地方，那就是整潔而又有趣的觀(guān)魚(yú)塘。
我游玩過(guò)碧波蕩漾的西湖，看見(jiàn)過(guò)波濤洶涌的大海，卻沒(méi)有認真欣賞過(guò)校園的觀(guān)魚(yú)塘。觀(guān)魚(yú)塘的水真清啊，清得可以看見(jiàn)水底的沙石和在水里游來(lái)游去的小魚(yú)；觀(guān)魚(yú)塘的水真靜啊，靜得往水里扔一顆小石子也能看到泛起的一層層漣漪；觀(guān)魚(yú)塘的水真綠啊，綠得仿佛那是一塊無(wú)瑕的翡翠。一陣微風(fēng)在空中掠過(guò)，水面上泛起微微的波紋，美極了！
觀(guān)魚(yú)塘一年四季都很美。不過(guò)，最美的季節還是春天。春風(fēng)吹醒了大地，春暖花開(kāi)，小草鉆出了嫩芽，仿佛探出腦袋、揮舞著(zhù)小手在跟你打招呼；柳樹(shù)姑娘擺動(dòng)著(zhù)長(cháng)長(cháng)的柳條辮子，仿佛在跳春的迎賓舞歡迎你；魚(yú)塘邊的`花兒都開(kāi)了，白的迎春花、紅的桃花競相綻放，仿佛爭先恐后地要跟你竊竊私語(yǔ)！
夏天的觀(guān)魚(yú)塘可熱鬧了。太陽(yáng)公公慈祥地照著(zhù)大地，魚(yú)兒歡快地在水里游戲。小魚(yú)們一會(huì )兒在水面上吐泡泡，似乎在跟你撒嬌；一會(huì )兒又躲到石頭底下，像個(gè)害羞的小姑娘不肯出來(lái)見(jiàn)你；一會(huì )兒又排著(zhù)隊在魚(yú)塘里轉圈圈，不停地變換著(zhù)隊形，像一群小精靈，看得你眼花繚亂！
秋天的觀(guān)魚(yú)塘另有一番別致的風(fēng)景。魚(yú)塘邊的桂花開(kāi)了，不時(shí)散發(fā)出縷縷清香，給人一種甜蜜的美感。凋落的桂花在空中翩翩起舞，飄落在草地上、飄落在水面上，淡黃色的花瓣仿佛夜空中的點(diǎn)點(diǎn)繁星，不停地眨著(zhù)眼睛，在跟你訴說(shuō)秋的故事！
到了冬天，觀(guān)魚(yú)塘的水面上時(shí)常會(huì )結起一層薄冰，整個(gè)池塘像一面鏡子，太陽(yáng)光照在水面上，晶瑩剔透，潔凈得不得了；如果下場(chǎng)雪，觀(guān)魚(yú)塘就更加漂亮，一片片雪花在空中飛舞，給整個(gè)魚(yú)塘和塘邊的花草樹(shù)木都穿上了潔白的紗裙，踩著(zhù)雪地留下一串串腳印，仿佛走進(jìn)美妙的童話(huà)世界一般！
我愛(ài)我們的校園，更愛(ài)校園里的觀(guān)魚(yú)塘！
小學(xué)寫(xiě)校園作文600字 篇6
我就讀于登封市書(shū)院河路小學(xué),從入學(xué)起我便深深的喜歡上了這座學(xué)校。它建校時(shí)間不長(cháng)，但是學(xué)校對我們學(xué)生讀書(shū)文化滲透方面做出了很多的努力。在這座校園處處顯露著(zhù)讀書(shū)帶給大家的快樂(lè )，讀書(shū)帶給大家的新鮮，我不禁想說(shuō)這是一座智慧的校園。
走進(jìn)學(xué)校大門(mén)，就看見(jiàn)升旗臺上飄揚的五星紅旗，是那么的鮮艷，瞬間點(diǎn)燃了我心中對學(xué)習的熱情和渴望。在升旗臺的右方是操場(chǎng)，操場(chǎng)上有綠綠的草坪，四周有蒼翠的小樹(shù)，有玫瑰花。課間的時(shí)候同學(xué)們在操場(chǎng)上歡樂(lè )的做游戲，有的在玩叉大步、有的在玩捉迷藏、有的在玩跳繩、有的在玩踢球。這時(shí)候操場(chǎng)是我們的歡樂(lè )園。
操場(chǎng)的西邊有幾棵松樹(shù)，一年四季它時(shí)時(shí)刻刻陪著(zhù)我們。那些松樹(shù)不怕風(fēng)、不怕雨、不怕曬、不怕冷、不怕熱。它就像忠誠的士兵一樣，保護著(zhù)我們的校園。我心想，這樣忠誠的衛士守衛著(zhù)我們的的校園，我們一定會(huì )更安心、更努力的學(xué)習。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛苦的給我們講授知識，就是為了讓我們的夢(mèng)想插上飛翔的翅膀。學(xué)校的圖書(shū)館是一個(gè)能讓自己靜下來(lái)的地方，看著(zhù)一個(gè)個(gè)故事，莫名被吸引著(zhù)，甚至忘記了時(shí)間。音樂(lè )教室也是很有趣的，老師給我們彈奏著(zhù)優(yōu)美的曲子，我們放松的坐在自己的座位上，聽(tīng)著(zhù)老師彈奏的每一個(gè)音符……心里無(wú)比的舒暢。
學(xué)校還為我們開(kāi)展了豐富多彩的社團：有跳舞社團、語(yǔ)言社團、五子棋社團……我最喜歡書(shū)法社團，因為書(shū)法是最能磨練自己毅力的社團，需要自己的一筆一劃的寫(xiě)字，就像做人一樣腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印向前走，最終你會(huì )到達成功的頂峰。
登封市書(shū)院路小學(xué)，我最喜歡的學(xué)校。四年的學(xué)習生涯，我從最初的喜歡變成了愛(ài)。我不僅愛(ài)這里的每一位老師，每一位同學(xué)，更愛(ài)這座學(xué)校帶給我的成長(cháng)。再過(guò)兩年我就要小學(xué)畢業(yè)了，我想我會(huì )深深地記得您——登封市書(shū)院路小學(xué)，一座智慧校園！
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