【精選】小學(xué)學(xué)作文600字合集十篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
晨，天下著(zhù)蒙蒙細雨，沐浴著(zhù)我們這些新一代的幼苗，為我們涂上了新的色彩。
花兒在向我們點(diǎn)頭微笑，鳥(niǎo)兒在向我們低吟問(wèn)好：“祝小朋友們‘六一快樂(lè )’！”
我們學(xué)校舉行了校園集體舞比賽。我們班的三十二位少先隊員隨著(zhù)音樂(lè )翩翩起舞，好像一個(gè)個(gè)可愛(ài)的小精靈，在花叢中飛來(lái)飛去，那優(yōu)美的舞姿，把在場(chǎng)的每一位觀(guān)眾都深深地打動(dòng)了，我們班榮獲了年級第三名，校長(cháng)和各位領(lǐng)導祝福我們這些八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)“六一快樂(lè )”！
我參加了第二屆“電力杯”全縣小學(xué)生安全用電征文比賽，榮獲了三等獎。頒獎之前，各位領(lǐng)導對我們取得的成績(jì)表示了肯定，勉勵我們要繼續努力好好學(xué)習。我坐在嘉賓席上，由于我是第一次參加這么隆重的頒獎儀式，心里有些緊張，腿不禁抖了起來(lái)，身旁的鄭老師仿佛看透了我的心思，輕輕地拍了拍我的肩膀，關(guān)切地說(shuō)：“琳鈺，不用怕，就跟平常一樣�！甭�(tīng)了老師親切的話(huà)語(yǔ)，我的心頓時(shí)平靜了許多，腿也不抖了。頒獎開(kāi)始了，領(lǐng)導報到我的名字，我大大方方地快步走上主席臺，局長(cháng)親自將榮譽(yù)證書(shū)及豐厚的獎品送到我的手上，并和藹地說(shuō)：“小朋友，繼續努力，爭取更大的進(jìn)步�！弊詈�，各位領(lǐng)導祝福我們這些祖國的花朵“六一快樂(lè )”！
領(lǐng)獎完畢，我坐在那兒不禁想起來(lái)遠在汶川的那些跟我一樣的小朋友們。他們同樣應該有這個(gè)金色的節日，可是，一場(chǎng)毀滅的地震無(wú)情地將本屬于他們歡樂(lè )的笑臉，動(dòng)聽(tīng)的歌，優(yōu)美的舞蹈奪走了。但是，我仍然希望你們能夠快樂(lè )起來(lái)，同全國兒童一樣，一起唱歌、跳舞、游戲……我在心里祝福你們“六一”快樂(lè )！
“六一”讓我有了展示自己的機會(huì )，讓我懂得了更多知識，更讓我取得了成績(jì)，增加了信心。更讓我和汶川的小朋友們手拉手、心連心。
時(shí)間過(guò)得真快，“六一”悄悄地走了，那份快樂(lè )卻伴隨著(zhù)我成長(cháng)。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
去年暑假，我們一家四口來(lái)到了“洛陽(yáng)王城動(dòng)物園”！
我們一進(jìn)去，呈現在眼前的是一個(gè)又寬又大的橋。沿著(zhù)橋往前走，就到了猴子的“樂(lè )園”。里面有許多猴子，有金絲猴……籠子前面圍著(zhù)很多人，有的游客拿自己的買(mǎi)的花生米喂小猴子，而有的游客呢從包里掏出一根香蕉，可愛(ài)的小猴子接過(guò)香蕉在那里有模有樣地吃起來(lái)，逗得人哈哈大笑！
接著(zhù)往左走，不久就看見(jiàn)遠處有幾頭大象，我們趕緊跑過(guò)去�？匆�(jiàn)有幾名游客付了錢(qián)，一個(gè)飼養員給了他一根紅蘿卜，他拿著(zhù)紅蘿卜去喂大象，大象一看見(jiàn)有吃的就變的怪怪的。我也想去喂大象，于是我對爸爸說(shuō)，爸爸爽快的答應了，讓我進(jìn)去喂大象，一走到大象面前，我突然不想喂了，因為我剛才看到的大象比我現在看到的小了許多。好像一個(gè)大怪物似的。我想著(zhù)想著(zhù)，似乎有人把我手里的紅蘿卜拿走了，我反應過(guò)來(lái)，才知道，原來(lái)是大象等急了，才搶走了！
我們參觀(guān)完大象后，又來(lái)到了長(cháng)頸鹿的地方。真遺憾！長(cháng)頸鹿不知去哪兒了，我們只好放棄了長(cháng)頸鹿，來(lái)到了“養馬”飼養場(chǎng)。
因為我屬馬，所以我非常喜歡馬。一看見(jiàn)馬，我就異常興奮。我和爸爸媽媽都選了一匹馬當坐騎，騎著(zhù)馬圍著(zhù)飼養場(chǎng)跑了幾圈，別提有多威風(fēng)了！由于當時(shí)妹妹還小，所以出于安全著(zhù)想沒(méi)讓她騎，我們騎得同時(shí)，妹妹在一旁和一匹小馬玩了起來(lái)！
我們又來(lái)到了一個(gè)地方，那就是老虎、獅子和狼的地方。一走進(jìn)去，一股奇怪的味道撲鼻而來(lái)。我們看見(jiàn)一頭獅子臥在那里，好像在閉目養神，旁邊還有幾塊肉，這樣的風(fēng)度不愧為“森林之王”。
緊接著(zhù)，我們又來(lái)到了一個(gè)地方“十二生肖的銅像”我走進(jìn)去，就尋找我的馬，妹妹尋找豬，爸爸在尋找蛇，媽媽尋找猴，我找到了我的馬，就一會(huì )兒爬到它的身上，擺個(gè)pose！一會(huì )兒爬到它頭上，緊緊地抓住它的耳朵，生怕掉下來(lái)！
參觀(guān)完，我們此時(shí)此刻也挺累的，出了動(dòng)物園，在外面等來(lái)一輛公共汽車(chē)，坐上去，高興地回家了！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
元宵節這天街上的人可真多��！老的少的都出來(lái)了，每個(gè)人都喜氣洋洋的，迎接這與國同歡的時(shí)刻。聽(tīng)，那咚咚的響聲是象征著(zhù)和平，國泰民安，繁榮富貴，祖國日益昌盛的聲音。陣陣響聲震耳欲聾，讓人心花怒放，對新的一年充滿(mǎn)斗志，充滿(mǎn)信心，有意志迎接新的挑戰�？�，那五彩斑斕的煙花，如孔雀開(kāi)屏般美麗，像千萬(wàn)朵盛開(kāi)的鮮花，展現出迷人的美麗。像一把把展開(kāi)的扇子，揮舞著(zhù)，如銀光揮灑在空中，像天女散花一樣充滿(mǎn)奇特，充滿(mǎn)幻想。有的煙花像皎潔的月亮一樣圓，綻放在黑色的天幕上，展現出圓的美麗。在煙花周邊還有一些孔明燈，它帶著(zhù)人們美好的`愿望，對新的一年的期望，飛在天空中，如果飛的遠點(diǎn)，就像一只只螢火蟲(chóng)那么小，發(fā)出淡淡的亮光。這一切讓我不由得想到“舉杯邀月，與世同歡”的景象。
今年的花燈又是怎樣的呢？我帶著(zhù)好奇，走進(jìn)人群中，欣賞花燈。哇！一個(gè)個(gè)花燈讓人目不暇接�？�，第一個(gè)就是有幾個(gè)精神飽滿(mǎn)，生氣勃勃的小兔子，今年是兔年，這幾個(gè)小兔子就象征著(zhù)新的一年的到來(lái)，我們要接受新的挑戰，迎接新的自己。咦，看那個(gè)，幾個(gè)小燈籠圍著(zhù)一個(gè)大燈籠轉，那個(gè)大燈籠上寫(xiě)著(zhù)“新年好”幾個(gè)金光閃閃的大字，充滿(mǎn)著(zhù)新年味兒。再看看那個(gè)，有一只帆在大海上，與海浪搏斗，告訴我們，只有經(jīng)過(guò)艱難險阻，經(jīng)得起生活的考驗，才能到達成功的彼岸，取得勝利�？纯辞懊婺莻�(gè)，一只大肥魚(yú)嘴里含著(zhù)一顆明珠，魚(yú)鱗閃閃發(fā)光，嘴巴一張一合，象征著(zhù)人民的日子越來(lái)越好了，年年有余。嘿，那有三只憨態(tài)可掬的小熊正向大家拜年咧！在三只可愛(ài)的小熊前面，有一對金童玉女手拿一幅春聯(lián)上面寫(xiě)著(zhù)“喜氣洋洋迎春到，歡歡喜喜過(guò)大年�！边�有很多花燈如：魚(yú)躍龍門(mén)，孔雀開(kāi)屏，城市風(fēng)光……大家都贊不絕口的夸道，有些人拿著(zhù)手機，照相機和花燈合影，小弟弟，小妹妹則拿著(zhù)小燈籠玩，老奶奶，老爺爺，也露出了燦爛的笑容。
元宵節真熱鬧��！它象征著(zhù)新的一年的開(kāi)始，我們要迎接新的生活，新的挑戰，新的自己和新鮮的事物。祝大家在新的一年中，學(xué)習事業(yè)更上一層樓！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
眼看就要到期末了，三大科目的“掌管者”抓得更是緊了許多。周一上午全是主課，好不容易熬到了下午，一看最后一節課是信息技術(shù)課，我們便興奮起來(lái)。
太棒了！終于到了最后一節課，我們?yōu)榱丝禳c(diǎn)去玩電腦，上課鈴一響，我們便飛快地排好了隊�？烧斘覀儨蕚渥叱鼋淌�，去機房時(shí)，突然出現了只“攔路虎”，我們被這只“攔路虎”轟了回來(lái)，這只“攔路虎”便是我們的英語(yǔ)老師。只見(jiàn)英語(yǔ)老師走到講臺上，鄭重其事地說(shuō)：“今天信息技術(shù)老師臨時(shí)有事，所以我來(lái)代課，先把《課堂作業(yè)本》拿出來(lái)�！�
我們暗暗地嘆了口氣：電腦課又沒(méi)了！接著(zhù)，我們只好無(wú)奈的拿出了作業(yè)本。一抬頭，英語(yǔ)老師沒(méi)了人影。原來(lái)，英語(yǔ)老師是去上廁所啦！哈哈，真是天助我也��！忽然，教室里又閃進(jìn)了一個(gè)人影兒，定金一看，竟是數學(xué)老師，數學(xué)老師拿著(zhù)教科書(shū)，大踏步走到了講臺上。然后，便開(kāi)口道：“把數學(xué)書(shū)打開(kāi)，我們開(kāi)始上課啦！”正當我們要拿出數學(xué)書(shū)時(shí)，英語(yǔ)老師回來(lái)了，英語(yǔ)老師把數學(xué)老師帶到了門(mén)外，便開(kāi)始爭起來(lái)。之聽(tīng)英語(yǔ)老師說(shuō)：“這節課是我的，你怎么能來(lái)?yè)屨n呢？”“我那里搶課了，再說(shuō)了，我進(jìn)來(lái)之前也沒(méi)有看見(jiàn)你啊…”我們則在看好戲，就差喊加油了！
正在英語(yǔ)老師和數學(xué)老師的唇槍舌戰之間，從后門(mén)閃進(jìn)一團黑影，OH!M gd! 這竟是我們的語(yǔ)文老師，她以閃電般的速度關(guān)掉了前門(mén)和后門(mén)。然后，便鎮定自如地走到了講臺上，對我們說(shuō)：“同學(xué)們，時(shí)間是寶貴的，我們不能浪費時(shí)間。所以，來(lái)！大家拿出語(yǔ)文書(shū)，讀一讀昨天上的課文�！�
門(mén)外正在“大戰“的兩位老師聽(tīng)到了我們的朗讀聲，頓時(shí)明白了一切、他們憤怒地敲著(zhù)門(mén)，而語(yǔ)文老師則借著(zhù)我們響亮的讀書(shū)聲，假裝沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
哈哈，這就叫螳螂捕蟬，黃雀在后。��！不過(guò)，無(wú)論是這“三大霸王“中的哪個(gè)來(lái)上課，遭殃的都是我們這些平民老百姓��！
指導老師：周老師
指導評語(yǔ)：小作者詳細的描寫(xiě)了三位老師搶課時(shí)的各種細節，且在細節描寫(xiě)中突出人物形象，很精彩。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
說(shuō)起我的表妹，唉，我真是有一肚子的苦衷��！
表妹今年10歲，白白的皮膚，大大的眼睛，看上去很想讓人捏一捏。不過(guò)，你可千萬(wàn)別被她可愛(ài)的外表給迷惑了，她一肚子全是壞水。小小年紀，居然敢欺負她表姐我了！不但如此，她總是在事情的最后冤枉我，害我挨打！
新的一天，我舒展了一個(gè)懶腰，走到窗前，打開(kāi)窗子，呼吸新鮮空氣，感覺(jué)心情好極了�！氨斫�！”我聽(tīng)見(jiàn)表妹的“天籟之音”，心情頓時(shí)低到冰點(diǎn)。她“咚咚咚”地跑上樓，站在我的面前�！氨斫�！”她的臉上堆滿(mǎn)了討好的笑容，“我知道你作文一向最好了，這次，你就幫我——”“想讓我幫你改作文不可能，寫(xiě)作文更不可能！”她臉上的笑容收起了一些，隨即笑得更燦爛了：“表姐，這次不一樣，”她繼續笑里藏刀地說(shuō)：“這篇作文可是要登報紙的，到時(shí)候我就說(shuō)你不幫我改，要看我笑話(huà)呦！”“你—”我到底造了什么孽呀，怎么會(huì )有這樣一個(gè)表妹呀！
我坐在書(shū)桌前，努力地改著(zhù)作文。而她呢，一個(gè)人休閑的坐在床邊，看著(zhù)漫畫(huà)書(shū)，吃著(zhù)巧克力。我看著(zhù)她就忍不住火大：“喂，你能不能自己改，我已經(jīng)改了很多了！”她一臉不屑：“憑什么我改，不是說(shuō)好你改的嗎，關(guān)我什么事。再說(shuō)了，你改是理所應當的！”我越聽(tīng)越火大，就一把搶過(guò)她的巧克力，扔進(jìn)了垃圾桶，邊扔邊想：哼，居然敢這么說(shuō)我，看我不把你的巧克力給扔了！她立馬氣急敗壞地從椅子上跳起來(lái)，指著(zhù)我的鼻子喊：“黃筱欽！你敢把我的巧克力扔了，我就敢讓姨媽打你！”“哼，有本事你試試呀！”
她慢慢地走到我身旁，一屁x坐在地上，先擠出幾滴眼淚，然后眼淚就像水龍頭一樣，“嘩嘩嘩”直往下掉。她邊哭邊喊：“姨媽快來(lái)！姨媽快來(lái)！”老媽破門(mén)而入，抱起表妹關(guān)心道：“怎么啦，怎么哭了？”“嗚嗚嗚，姨媽?zhuān)斫闫圬撐�！”老媽立馬虎視眈眈地盯著(zhù)我：“你看看你！哪點(diǎn)比表妹好！就知道欺負她！”我找不到話(huà)反抗，只好瞪著(zhù)表妹。表妹哭的更兇了：“姨媽……嗚嗚嗚……表姐……嗚嗚……把我的……嗚嗚……巧克力扔了！”“姨媽知道了，姨媽帶你去買(mǎi)——你，去給我罰站！”我真是啞巴吃黃連——有口說(shuō)不出��！“姨媽?zhuān)北砻玫臏I水漸漸小了，“其實(shí)只要表姐道歉就好�！边@樣的聽(tīng)話(huà)，讓老媽的火氣更大了：“你，罰站半個(gè)小時(shí)！”我現在都不會(huì )忘記表妹出門(mén)前那幸災樂(lè )禍的表情。
唉，我的“狡猾”表妹呦！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
七月的風(fēng)懶懶的，空氣中都彌漫著(zhù)一陣熱熱的氣息。但外婆的庭院里總是與眾不同的，那里的空氣成分，有茉莉花香。
是的，七月是茉莉盛開(kāi)的季節！每當到了七月，外婆庭院里的綠色小灌中，總會(huì )多了點(diǎn)純凈的白。在橢圓形的綠色小葉的襯托下，茉莉花就像個(gè)純潔的孩子，還有她那清香，簡(jiǎn)直令人神往。
每當枝頭上的茉莉花多得擠不下了，外婆就會(huì )叫我把那盛放的茉莉花摘下來(lái)泡茶。我迷戀于茉莉花茶那彌漫于唇齒之間的芳香，因此也特別期待每年的七月。
但今年的七月，我猶豫了。在這茉莉盛開(kāi)的七月，我步入了十六歲，也必須頂著(zhù)十六歲的頭銜與同窗兩年的好友揮淚告別。今年的七月，是個(gè)殘忍的月份是個(gè)離別的月份。
眼見(jiàn)手中的茉莉花將要與綠葉分離，我猶豫了。為何嬌嫩純潔的茉莉花不能永遠地停留在枝頭上，停留在最完美的時(shí)刻呢？
終于，還是外婆的話(huà)讓我明白了。
外婆說(shuō)，茉莉花與綠葉共存時(shí)是最完美的，但最完美得，總是有限期的，過(guò)了限期就是最殘忍的。與去讓綠葉接受茉莉花的離去，至少，這樣的綠葉還殘存著(zhù)茉莉花香。學(xué)會(huì )放棄，綠葉才會(huì )得到茉莉花真正要給予它的美麗。
我突然明白了，步入了十六歲，我們分離了，但這分離，卻是我步入十六歲的一份禮物，一份要我好好收藏的禮物。
我不必為了分離而悲傷，反而要慶幸，我們曾經(jīng)擁有過(guò)的，就是最好的，現在擁有的，是幸福的回憶。
在七月，綠葉接受了茉莉花的離去，得到了茉莉花香。十六歲的七月，我釋?xiě)蚜�，得到了曾�?jīng)的友誼遺留下來(lái)的香甜。
茉莉花開(kāi)花落盡在七月，但今年的七月——我十六歲的七月，不是一個(gè)殘忍的月份，也不是一個(gè)離別的月份，而是一個(gè)彌漫著(zhù)茉莉花香的月份，讓十六歲的我，多了一分芳香。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
**大哥:
您好!
首先請讓我代表本人和***區30萬(wàn)人民向貴縣建政六十周年慶祝大會(huì )的即將召開(kāi)表示衷心的祝賀!向貴縣6萬(wàn)父老鄉親致以最真摯的問(wèn)候!
接到您的來(lái)信,讓我的思緒一下子回到了我們同窗學(xué)習的歲月。兩個(gè)月的學(xué)習時(shí)間不算長(cháng)，但卻給我留下了終生難以磨滅的印象。想起了我們共同學(xué)習，想起了我們熱烈討論，想起了我們開(kāi)懷暢飲，想起了我們依依惜別…….。
朋友可以選擇，而同學(xué)卻沒(méi)辦法選擇，能成為同學(xué)，是上天恩賜給我們的緣分。特別是結識了您這位好兄長(cháng)，更是我一生最大的收獲。我很珍視這份緣。分別后，思兄之情與日俱增，接到請柬，恨只恨不能插上翅膀飛到大哥的身邊。怎奈市委換屆考核組已駐扎到我區，請恕兄弟不能脫身前往。遺憾是暫時(shí)的，未來(lái)的日子還很長(cháng)，待到山花爛漫時(shí)，我們兄弟再相逢，把酒言歡，用各自工作崗位上的優(yōu)異成績(jì)慶祝美好的明天!最后祝**縣建政六十周年慶祝大會(huì )圓滿(mǎn)成功!
祝福兄長(cháng)事業(yè)輝煌，身體健康，心想事成，萬(wàn)事如意!
此致
敬禮
你的弟弟
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
星期日那天，我去了我叔叔嬸嬸家里看望我可愛(ài)的小堂妹，她才剛出生幾個(gè)月，十分可愛(ài)。
他長(cháng)著(zhù)一張圓嘟嘟的小臉蛋，摸上去又滑又軟，一雙水靈靈的眼睛鑲嵌在圓嘟嘟的臉蛋上，眼珠子圓圓的，骨碌碌的轉，十分討人喜愛(ài)。她的小嘴巴不知有多愛(ài)笑，我一逗，笑得咯咯響。一雙小手小小的，軟軟的每根小指頭就跟我們的半個(gè)小指頭那么小。一雙胖嘟嘟的小腳丫總是踢來(lái)踢去，力氣可不小。我可是第一次看見(jiàn)這么可愛(ài)、那么小的小寶寶呢！
小寶寶有個(gè)奇怪的習慣，看見(jiàn)別人蹦蹦跳跳的，就笑得“咯咯”響，粉嫩的牙床都露出來(lái)了。有一次，我和爸爸媽媽姑姑嬸嬸還有寶寶去逛街，一出家門(mén)口，我就想：我來(lái)逗得她咯咯笑，不是挺好。于是，我上前去，在寶寶面前蹦蹦跳跳的，還邊做一些小動(dòng)作，邊唱兒歌給小寶寶聽(tīng)呢！剛開(kāi)始，寶寶還一臉茫然地望著(zhù)我，我又繼續跳了一會(huì )兒，還唱著(zhù)：“一閃一閃亮晶晶，滿(mǎn)天都是小星星…...”到后來(lái)，逗得寶寶咧開(kāi)嘴，笑得咯咯咯的，那時(shí)候，我可愛(ài)的小表妹就像小天使一樣，不知道有多惹人愛(ài)呢！
一到晚上，聽(tīng)嬸嬸說(shuō)：“寶寶晚上要找媽媽?zhuān)悦看瓮砩喜灰?jiàn)媽媽就要哭，煩死了�！闭眠@時(shí)，該嬸嬸洗澡了，他把寶寶放到床上，叫我們去看著(zhù)。剛開(kāi)始，小堂妹還挺乖的，一本正經(jīng)的望著(zhù)我們，一會(huì )兒后，她就“哇哇哇哇”地大哭起來(lái)，我、媽媽、姑姑就去逗她，我在一旁唱歌，我媽媽把她抱起來(lái)，搖啊搖，可是她還是哭個(gè)不停，應該是在找媽媽?zhuān)挝覀冊趺炊�，都不停的哭，真是個(gè)倔脾氣呀！好一會(huì )兒，嬸嬸沖完涼了，出來(lái)抱一下寶寶，寶寶還真就不哭了，她也真是認人��！
小堂妹真是可愛(ài)極了！回來(lái)的時(shí)候，我還想著(zhù)她呢一想起她，那個(gè)熟悉的小寶寶就浮現在我眼前，對著(zhù)我笑，比天使還要可愛(ài)呢！下次我還要去看小堂妹。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
隨著(zhù)時(shí)代的進(jìn)步，我們中國發(fā)生了翻天覆地的變化，年夜飯就是一個(gè)很好的見(jiàn)證。
話(huà)說(shuō)20世紀末，每逢除夕家家戶(hù)戶(hù)都不約而同地在家中貼上一個(gè)大大的“�！弊�，在小方桌擺上美味佳肴，一家三口圍坐在桌子旁，吃著(zhù)熱氣騰騰的飯菜，有說(shuō)有笑�！坝质且荒昴暌癸�，我又要老一歲嘍！”一位戴著(zhù)眼鏡，穿著(zhù)白色中山裝的老爺爺拿著(zhù)香煙笑著(zhù)說(shuō)道。對面穿著(zhù)花棉襖的老奶奶拿著(zhù)筷子，附和道：“是呀，兒子>長(cháng)大了，我們老了�！薄鞍�，媽?zhuān)鷤冞�年輕著(zhù)呢，不會(huì )那么快就老的??”只聽(tīng)一位穿著(zhù)黑西裝的小伙子說(shuō)完，兩位老人都會(huì )心地笑了�？蓜e看這樣的年夜飯簡(jiǎn)單，樸素，事實(shí)上卻很是溫馨。這是一頓>溫暖的年夜飯。
21世紀初的年夜飯，和以往大不相同。這次他們到了大酒店，大酒店里張燈結彩，到處是一派熱鬧的景象。瞧，一條條鮮艷的彩帶掛在墻上，一張大大的“�！弊仲N在正中間。一副對聯(lián)特別引人注目：春節快樂(lè )，新年吉祥。橫批：萬(wàn)事如意。再看看桌上，美味佳肴擺滿(mǎn)一桌。父子二人坐在圓桌旁，舉起酒杯，兒子說(shuō)：“爸，我敬您一杯，祝您身體健康！”爸爸笑著(zhù)說(shuō)：“好，好�！闭f(shuō)完一仰脖子，一口氣把酒喝了，兒子也舉杯暢飲。老婆抱著(zhù)正在熟睡中的小寶貝，瞧，小家伙在媽媽的懷抱里微笑著(zhù)睡著(zhù)了。媽媽站在爸爸旁邊，笑瞇瞇地說(shuō)：“呵呵，今天可真開(kāi)心��！”哦，這是一頓快樂(lè )的年夜飯。
如今的年夜飯，和以前簡(jiǎn)直不能相提并論。兒子駕駛著(zhù)雪白的“飛翔號”，載上年邁的父母，老婆和已經(jīng)長(cháng)大了的孩子，個(gè)個(gè)笑逐顏開(kāi)。兒子說(shuō)：“爸，媽?zhuān)F在生活條件好了，到處都是高科技�！卑职謰寢岊l頻點(diǎn)頭，說(shuō)：“是呀，是呀！”“飛翔號”的下面，是一座座拔地而起的高樓大廈，形狀各異，三角形的，長(cháng)方形的??哦，這是一頓高科技的年夜飯。
年夜飯越來(lái)越好，體現了我們中國天翻地覆的變化，祝愿中國更加繁榮富強。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，人們無(wú)時(shí)無(wú)刻需要書(shū)，需要書(shū)來(lái)滋潤我們神奇的大腦，讀書(shū)會(huì )作文。每一年，每一天，人們都念念不忘。特別是作為一個(gè)年少的小學(xué)生，更應該受到書(shū)的哺育。書(shū)是神奇的，書(shū)同樣也是神圣的。我們渴望讀到書(shū)，讀到那為數不多的好書(shū)。我們一定還記得前幾個(gè)星期的讀書(shū)活動(dòng)吧�；杌璩脸恋奈覀儧](méi)有睡上香甜的午覺(jué)，但又被讀書(shū)的興致一掃而光。滿(mǎn)車(chē)的“嘰嘰喳喳”，就宛如一杯極為提神的暖咖啡，苦在嘴里，卻滋潤在心上。圖書(shū)室很豪華，畢竟是區政府的圖書(shū)室。但在我的心里，一個(gè)豪華的圖書(shū)室，并不是外觀(guān)的富麗堂皇，而是內在的，能夠帶給人們一種寧靜安詳的讀書(shū)環(huán)境，再加上一本中意的書(shū)，那真是妙在其中��！我根據自己的喜好，左挑右選，得來(lái)一本《水滸傳》
選了一個(gè)自看來(lái)的佳作，便毫不猶豫地“啃”了起來(lái)。我雖不及廢寢忘食、通宵達旦的那種程度，也可算是津津有味，不顧他人何想了。得來(lái)一個(gè)好好休息的機會(huì )，何不開(kāi)懷暢閱呢？再看看左右，有的眼睛真個(gè)似乎直貼到了紙面上。有的圖個(gè)方便，干脆一不做二不休，直接坐在了地上。我雖然不贊成這種“四不像”的讀書(shū)方式，但也被他們讀書(shū)的精神打動(dòng)了，端起書(shū)又“鉆”進(jìn)去了，小學(xué)二年級作文《讀書(shū)會(huì )作文》。同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦干，雖不及氣喘吁吁，但也到了腿腳麻木的程度。硬著(zhù)頭皮的我，腳是一著(zhù)地就麻，根針扎一般。但同學(xué)們好似著(zhù)迷一般，往日吵鬧活潑的氣氛全無(wú)了蹤影，最多是挨在一起小聲討論著(zhù)什么。倒是那些政府工作人員，看到我們大驚小怪，有的還放聲高歌……畢竟是圖書(shū)館，畢竟是政府內部的開(kāi)放圖書(shū)館，無(wú)論從環(huán)境，無(wú)論從氣氛，真有天壤之別。我們讀起書(shū)來(lái)都顯得格外放松，格外舒服。也似乎明白了一個(gè)道理：看書(shū)具有修身養性之效，為何非要講話(huà)不可？
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