【實(shí)用】小學(xué)學(xué)作文600字六篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
鴨媽媽‘嘎嘎’地叫著(zhù)向警察‘致謝’，小鴨子也憨態(tài)可掬地小聲叫著(zhù)。馬路上汽車(chē)堵了一道，但都沒(méi)有鳴笛的。巡警和司機們都面帶笑容目送鴨子們搖搖擺擺地走下了公路。
鴨子也是有智慧的。
一天，鴨媽媽帶著(zhù)幾只小鴨子出去覓食，但是有一條公路橫在了面前，汽車(chē)還比較多。鴨媽媽只好帶領(lǐng)小鴨子們橫穿公路，它先搖搖擺擺地走上公路，‘嘎嘎’地大叫著(zhù)，時(shí)不時(shí)還跺跺地面，一副焦急的樣子。過(guò)了一會(huì )兒，汽車(chē)這種在小動(dòng)物眼里的鋼鐵怪物竟被一只鴨子所‘征服’，可還是有一些汽車(chē)鳴笛表示不滿(mǎn)。這時(shí)鴨媽媽轉向汽車(chē)，好像鞠躬似地彎下脖子，眼中仿佛露出期盼和歉意的神情，似乎在說(shuō)：“對不起，謝謝你們，我們馬上就好！”鴨媽媽走下公路，迅速將小鴨子們領(lǐng)上馬路，‘嘎嘎’地叫著(zhù)，好像又在感謝司機們。這時(shí)沒(méi)有汽車(chē)鳴笛聲，司機們都耐心地等待鴨子們橫穿馬路。忽然‘嘎’地一聲叫，一只小鴨子掉進(jìn)了下水道中，鴨媽媽快速地扇動(dòng)著(zhù)翅膀，焦急地向下水道奔去，小鴨子可憐地在下水道里掙扎著(zhù)，小嘴兒?jiǎn)鑶璧剜街?zhù)。其它小鴨子也跑過(guò)來(lái)，鴨媽媽卻大聲叫了一聲，用翅膀撲趕小鴨子們，原來(lái)它是不想讓更多的小鴨子落水。下水道里的水又急又稠，好像粘住了小鴨子�？粗�(zhù)焦急可憐的小鴨子，鴨媽媽沉著(zhù)冷靜，迅速跑向交警。交警正在趕來(lái)好奇車(chē)輛為什么突然堵塞了！還發(fā)現一只鴨子伸長(cháng)脖子，撲動(dòng)著(zhù)翅膀，嘎嘎地叫著(zhù)，仿佛用企盼的目光望著(zhù)警察，接著(zhù)向下水道跑去。迷惑不解的交警經(jīng)過(guò)鴨媽媽這么一番‘解釋’，似乎明白一些了。他跟著(zhù)鴨媽媽跑到下水道旁，才看到小鴨子正在里面，這時(shí)鴨媽媽又嘎嘎地叫著(zhù)。有幾個(gè)司機也下車(chē)看個(gè)究竟，大家看到鴨媽媽的表現，都笑了，七手八腳地把小鴨子救了上來(lái)。小鴨子又回到了鴨媽媽身邊，鴨媽媽先是啄了啄小鴨子的頭，然后回過(guò)頭嘎嘎地向大家‘致謝’。
司機們和交警面帶著(zhù)微笑目送鴨子一家憨態(tài)可掬地遠去……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
梅花中我獨愛(ài)夏天盛開(kāi)的珍珠梅，那種感覺(jué)似初戀的朦朧，那種美好與圣潔讓我難別康橋。于是，總有一曲許茹蕓的我有一簾幽夢(mèng)，不知與誰(shuí)能共，醉的我淚花縱流……
——題記
一株來(lái)自夏日的梅，似乎錯亂了時(shí)空。
我反復追問(wèn)，如同高勝美追問(wèn)彩云伴海鷗。珍珠梅，人都說(shuō)梅花喜歡漫天雪，你如此標新立異為何求？
徐志摩說(shuō)，那是我告別康橋時(shí)那朵云彩醉了。我說(shuō)呢為什么讀你千遍也不厭倦，讀你的感覺(jué)像三月。原來(lái)你本是來(lái)自康橋飄逸的云朵，怪不得如此圣潔如此高雅如此清純。你是動(dòng)情于徐志摩的詩(shī)而醉的嗎？還是為林徽因同時(shí)愛(ài)上兩個(gè)人而醉？要不為何放棄無(wú)憂(yōu)無(wú)慮無(wú)牽無(wú)掛云游四海的自在逍遙，無(wú)怨無(wú)悔義無(wú)反顧醉化成梅？我懂了，萬(wàn)物皆為情生，皆為緣去。飄逸的仙云好想寂寞成花，站在歲月的枝頭，盡享紅塵風(fēng)花中那如夢(mèng)如詩(shī)如歌的情，品味人間雪月中那如癡如醉如煙的愛(ài)。當初七仙女不也是為情所醉，仙嫁凡人嗎？
我端詳著(zhù)你，如同欣賞一位曼妙清雅的少女。既有梅花的風(fēng)骨又有梨花的風(fēng)雅。我用朱自清的聲音輕輕的問(wèn)一句好嗎？你又是誰(shuí)家的小妮兒，生的如此多情，如此含情，如此深情，如此風(fēng)情？我猜想你一定是席慕容的女兒吧。我記得，你媽媽說(shuō)，在我生命里有永遠的等待。難道你是為了他，寧愿開(kāi)出一朵珍珠梅花，不為剎那芳華，只為見(jiàn)他時(shí)展現最美的容顏？或許像你媽媽所說(shuō)，你已經(jīng)求佛五百年，只為求他成全你一段美好姻緣。也許，你是白落梅的女兒？
一直以來(lái)，都認為，最美的女子，應當有一種遺世的安靜和優(yōu)雅。無(wú)論什么時(shí)候，什么心情，都能讓你安心，讓你平靜。守著(zhù)一樹(shù)似雪梨花，守著(zhù)一池素色荷蓮。這詩(shī)詞真的好像是為你量身定做的�；蛘�，你僅僅是來(lái)自西子湖畔的河蚌，歷越千年磨礪出的珍珠。在白娘子千年等一回，我無(wú)悔啊的吟唱中，用西湖一湖淚花滴滴澆灌。于是，珍珠開(kāi)花了。開(kāi)出這絕世夏梅，只為與許仙百年修得同船渡，千年修得共枕眠。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我叫姚宇鑫,今年九歲。我個(gè)子在班上不算高，在學(xué)校隊伍第四排,但長(cháng)得結實(shí)，皮膚白里透紅，一看就是一個(gè)健康活潑的小男生。我臉是長(cháng)園型，眼睛亮而有神，有一次我照鏡子不經(jīng)意發(fā)現了我一個(gè)秘密，我的左眼是雙眼皮，右眼卻是單眼皮；左臉嘴巴還有一個(gè)甜甜的酒窩，右邊卻沒(méi)有。為此我還埋怨媽媽為什么不把我生成兩只雙眼皮和兩個(gè)小酒窩，哪樣我就更帥了，后來(lái)我在一本書(shū)上看到，真正的美是由不對稱(chēng)才產(chǎn)生的，我就轉憂(yōu)為喜了，是��！難道誰(shuí)有我這樣的不對稱(chēng)美��！
我最喜歡讀書(shū)，覺(jué)得讀一本有趣的書(shū)，簡(jiǎn)直就是一種最美好的享受�？磿�(shū)時(shí)我常常為書(shū)中的情節所吸引而忘掉身邊的事。有一次爺爺獎勵我，送我一本《海底二萬(wàn)里》，我一打開(kāi)書(shū)，就被書(shū)中的情節吸引住了，看得入了神，奶奶喊我吃飯，我答應了一聲：“噢，等一會(huì )兒就來(lái)！”過(guò)了一會(huì )兒奶奶又喊我了，我又“噢，再等一會(huì )兒�！辈恢棠毯傲藥谆�，我應了幾聲“噢”，后來(lái)奶奶急了，說(shuō)：“飯菜都涼了，你再不來(lái)吃飯，下次叫你爺爺再也不給你買(mǎi)書(shū)了！”這一下，我急了，趕緊合起書(shū)本，萬(wàn)般無(wú)奈地走到餐桌旁，可心里還惦記著(zhù)書(shū)中主人公的命運哩。
我還特別喜歡動(dòng)腦筋想問(wèn)題，幻想搞發(fā)明解決遇到的問(wèn)題。我看到馬路上汽車(chē)堵得那么厲害，就幻想造一部能飛起來(lái)的汽車(chē)。我玩的賽車(chē)出了毛病，傳動(dòng)部分卡死了，我從工具箱里取出螺絲刀，小心翼翼地把賽車(chē)上的部件卸下來(lái)，找到故障的原因，自己動(dòng)手修好，再把一個(gè)個(gè)零部件原樣裝好，接通電源后，我的賽車(chē)又可以重新上陣，風(fēng)馳電掣了，家里的小電器，象奶奶用的微型手電，更換電池或小毛病的修理啦，都叫我來(lái)“搞定”，爺爺奶奶都夸我是人小手巧的好寶寶。
我還有很多優(yōu)點(diǎn)，比如上課認真聽(tīng)講，大膽發(fā)言，作業(yè)認真，和同學(xué)團結友愛(ài)，但我也有不少缺點(diǎn)，愛(ài)哭、任性，有時(shí)為小事生氣，這些壞毛病我一定要克服掉。
我想，我一家會(huì )和大家成為好朋友，大家也一定會(huì )喜歡我的。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
我們是初中生，從我們小的時(shí)候，我們就是快樂(lè )的。父母帶你去你喜歡的地方，你笑了�？吹较矚g的電視，你笑了。當你看到吃到最喜歡的食物，你又笑了。就算是被父母所訓斥，你還是會(huì )快樂(lè )的笑的。從小到大，喜歡的事也不免會(huì )變得不喜歡�？晌覀兛偼洸涣怂鼈兘o予我們的好心情，喜歡做的事也總會(huì )給我們帶來(lái)快樂(lè )；喜愛(ài)音樂(lè )的人在吹奏樂(lè )器時(shí)，美妙的聲音回蕩在耳邊，他會(huì )感到快樂(lè )，喜愛(ài)運動(dòng)的人在做完運動(dòng)了，雖然酣暢淋漓，但他會(huì )感到快樂(lè )，喜愛(ài)學(xué)習的人在學(xué)習時(shí)，全神貫注，他更會(huì )感到快樂(lè )，只要做你喜歡的事，你就會(huì )感到快樂(lè )。
有些孩子感覺(jué)不到快樂(lè )，可好好想想，我們才是世界上最快樂(lè )的人，我們擁有青春且享受著(zhù)青春，我們充滿(mǎn)著(zhù)陽(yáng)光的氣息，享受陽(yáng)光帶來(lái)的愉悅，我們是祖國的花朵，享受滋養我們的雨露，我們是春天嫩芽，擁有長(cháng)成參天大樹(shù)的力量，我們也是明天的太陽(yáng)，照亮著(zhù)大地那美麗的面龐。我們沒(méi)有理由不快樂(lè )。
許多事都會(huì )讓我們感到快樂(lè )，在下課時(shí)，所以同學(xué)都在一起，無(wú)所不談，談學(xué)習，談生活，談?dòng)螒�，談興趣；又開(kāi)開(kāi)玩笑，開(kāi)開(kāi)你的，他的，冷不丁的，你就被整蠱了；還互相比較，比比學(xué)習，比比身高，比比天賦，有時(shí)還對個(gè)對聯(lián)。在家里，你是家長(cháng)的摯愛(ài)，他們愛(ài)你，呵護你，在你犯錯時(shí)，批評教育你，可他們在批評你的同時(shí)，也會(huì )感到傷心。在上課時(shí)，老師辛苦的講課，用汗水與知識，澆灌我們腦中知識的樹(shù)苗，而我們也快樂(lè )而享受的汲取知識的營(yíng)養；在看有趣的書(shū)時(shí)，也會(huì )感到快樂(lè )，因為我們喜歡看書(shū)，喜歡在書(shū)的世界里自由的`飛翔。
更多的時(shí)候，我們是快樂(lè )的制造者，當考出一個(gè)好成績(jì)時(shí)，全家人都會(huì )為你感到驕傲，全家人都會(huì )感到快樂(lè )；當你上臺表演時(shí)，全場(chǎng)都為你喝彩，為你感到快樂(lè )；當你在別人面前，說(shuō)了一個(gè)好笑的笑話(huà)，別人也會(huì )感到快樂(lè )。
我們，就是快樂(lè )的使者，我們向著(zhù)陽(yáng)光，露出笑臉，用快樂(lè )的心情去面對每一天，再用樂(lè )觀(guān)的心理去面對困難�，F在，讀完了本文，去看一本書(shū)吧，緩解學(xué)習帶來(lái)的壓力；去和別人聊聊天吧，讓你和他都將到快樂(lè )；去看你喜歡電視吧，你會(huì )快樂(lè )起來(lái)的，去吧，我們度過(guò)每一天！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
本來(lái)總是抱怨時(shí)間何比流水,可是這六年的就這樣結束了,這其間的一切事情猶如飛鳥(niǎo)翱翔天空那樣,只留下一個(gè)隱約的痕跡,轉瞬即逝。時(shí)光就這樣從我們的小學(xué)生涯中大步邁了一步,暮然覺(jué)醒時(shí),何不嘆時(shí)光匆匆、流亦匆匆。在還未畢業(yè)那會(huì )兒,每到六月,雨淅淅瀝瀝地下著(zhù)時(shí),幾個(gè)女生總會(huì )勾肩搭背地漫步在在校園中,瞅見(jiàn)學(xué)長(cháng)和學(xué)姐們一起拍著(zhù)畢業(yè)照時(shí),心中總是分著(zhù)涌出羨慕和不舍的涌流,總是想著(zhù)不知道什么時(shí)候我們也可以一起在這個(gè)校園中留下我們的影子,揮揮手告別那六年的時(shí)光。
幾度過(guò)時(shí),不知不覺(jué)我們已經(jīng)用目光走了幾屆畢業(yè)生,這回到時(shí)讓我們來(lái)當回畢業(yè)生了。
天空如往常似得,雨還是蒙蒙地下著(zhù),不說(shuō)大也不說(shuō)小,這倒是給之后出來(lái)的照片多了幾份憂(yōu)愁的味兒。
我們都希望可以在那一瞬間留下最值得紀念的永遠,我們嘴角微微上翹,稍露出個(gè)酒窩,正準備拍時(shí),攝影師鄒了鄒眉頭,走了過(guò)來(lái)扶正某個(gè)同學(xué)低垂的臉,還一邊指責我們光是嘴笑不夠,要自然些,面部表情可也得有啊!不過(guò)不知為什么,此刻大家一個(gè)個(gè)臉像極了是詐尸一般。
攝影師倒是不管了,反正他就是照拍了,錢(qián)不會(huì )少他的。陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉的縫隙斜斜地照著(zhù)我們的臉,別射到的眼睛有的不禁微微一瞇,時(shí)間就在那一刻被一聲"咔嚓"聲定格了,拍完照,大家邊散開(kāi)了,如同什么事也沒(méi)發(fā)生過(guò)似的,一如既往說(shuō)說(shuō)笑笑�？墒俏覀兌贾烂總�(gè)人心里都很無(wú)奈,離別的無(wú)奈。畢竟六年朝朝暮暮編織了我們友情,不是一張所謂的合影就能留住的。
拍完畢業(yè)照回到教室,老師和我們說(shuō)了幾句話(huà),接下來(lái)進(jìn)入復習階段后,大家便再也沒(méi)說(shuō)過(guò)畢業(yè)的話(huà)題了,些許心里都有些失落。
那幾夜,我總是失眠,頂著(zhù)重重的眼圈來(lái)上課,納悶,他們也是如此。
記得最后一天,在母校的最后一聲鐘聲響了,大家拎了不業(yè)證書(shū)就都散走了,教室已經(jīng)空了,我愣了愣,摸了摸我的課桌,陪了我整整一年的課桌,有我在母校這最后一年里全部的回憶,眼淚潸然落下,心里百般不是滋味。我用手擦去淚水,背起書(shū)包便轉身離開(kāi)。這個(gè)教室又恢復了難得的安靜,在這個(gè)教室里,一切,它們都睡著(zhù)了。
我們畢業(yè)了,帶著(zhù)惆悵的心情,告別熟悉的校園。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
時(shí)間過(guò)得可真快！一下子就飛到了第三節課。蔡老師告訴我們一個(gè)振奮人心的消息--要舉行一個(gè)別開(kāi)生面的扳手腕比賽�！泵拷M都要選一個(gè)選手參加比賽“老師的話(huà)音剛落，我的目光變投向張智穎的身上，可是老師說(shuō)要男生。那當然是歸許招乾的咯！很快各組都選好了選手，分別是：許招乾、雷智鑫、陳志宇、周光亮。
第一回合，許招乾vs雷智鑫，一旁的汪瑾說(shuō)到：”許招乾這么瘦，肯定比不過(guò)雷智鑫�！北窘M的口才王劉學(xué)漾反駁道：濃縮就是精華，誰(shuí)輸誰(shuí)贏(yíng)比后自然見(jiàn)分曉！”開(kāi)始！”主辦兼主持人說(shuō)到�！凹佑�！加油！”“漏油！漏油！”兩組同學(xué)的聲音夾雜在一起�！翱熠A(yíng)了！快贏(yíng)了！”一組同學(xué)激動(dòng)地說(shuō)。誰(shuí)知雷智鑫潛力大爆發(fā)挽回了局勢，就這樣比了n次，終于，一次猛擊許招乾贏(yíng)了！說(shuō)實(shí)在的雷智鑫就像打不死的小強一樣堅強，他的臉紅的好似妹妹......手中的打蘋(píng)果一樣，哈哈！“好有懸念的一回合呀！不知下面的比賽是否一樣的精彩呢？”我懷著(zhù)期待的心情想。
第二回合，陳志宇vs周光亮“Redago”有一場(chǎng)激烈的比賽要開(kāi)始了！剛上場(chǎng)是，被公認第一大力士的陳志宇同學(xué)卻說(shuō)了一句讓人萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到的話(huà)：“我輸定了！輸定了！”我想：難不成，陳志宇只是一個(gè)紙老虎不成？轉念一想：不會(huì )吧，他的力氣可不是一般的大呀！比賽戰況毫無(wú)看點(diǎn)，4組大力士3秒被“殺”。第二組的汪瑾十分驕傲的對我說(shuō)到：“哈哈，現在總決賽許招乾輸定了！”一定是他們組比不過(guò)我們，有點(diǎn)羨慕嫉妒恨吧！
總決賽開(kāi)始了，跳過(guò)放狠話(huà)，跳過(guò)拋電眼，場(chǎng)下的觀(guān)眾們各各用期待的眼神緊盯這賽場(chǎng)上的選手。比賽結果就是這么的不盡人意，被那“汪瑾牌烏鴉嘴”說(shuō)對了！許招乾一上場(chǎng)就被“刷”了下來(lái)，主辦方大人又給了一次機會(huì )給我們，結果還是一樣。輸了，我們全組同學(xué)就像泄了氣的氣球一樣，軟趴趴的。一旁的汪瑾帶點(diǎn)趾高氣揚的口氣說(shuō)：“輸了吧！輸了吧！”““這又不是你們組贏(yíng)，你得意什么呀，得意，就算不是第一名，也是第二名呀”“沒(méi)有第二名！”“這是你吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸！”剛要說(shuō)出口的話(huà)又被我活生生的吞了回去。
雖然我們沒(méi)有嘗到冠軍的甜頭呀，但我們也有比賽的快樂(lè )呀！
【小學(xué)學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小狐貍與小烏鴉作文04-23
小烏鴉與小狐貍作文03-04
小烏龜——描寫(xiě)小烏龜的作文作文05-20
挫折是支小插曲的小作文11-30
小烏鴉和小狐貍的作文07-13
數學(xué)小知識小故事及作文11-05
小刺猬和小烏龜作文08-13
小螃蟹和小蝸牛作文02-19
小媽媽洗出小衣服作文11-29
小狐貍和小烏鴉作文01-24