【精品】小學(xué)學(xué)作文600字合集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
浙江的展奶奶送給我一只可愛(ài)的波斯貓。它胖胖的，圓滾滾的，周身長(cháng)滿(mǎn)雪白雪白的長(cháng)毛，用手一摸，軟軟的，暖暖的，滑溜溜的，真像一團可愛(ài)的小白絨球；它的小嘴兒和小鼻子都是粉嘟嘟的。那小嘴像沒(méi)底邊的三角形，那小鼻子像把角磨得圓滑的倒三角形。真逗！它雖然剛剛滿(mǎn)月，卻長(cháng)出了長(cháng)長(cháng)的胡子，一抖一抖的，又神氣又漂亮；腦門(mén)上還有一個(gè)黑點(diǎn)點(diǎn)兒。我很喜歡他，還給它取了一個(gè)高貴美麗的名字？白雪公主。
“白雪公主”一到我家就急著(zhù)要“解溲”，我就把它放到衛生間的一個(gè)角落處，它可真講衛生，記性也真好，就這么一次以后，每次大小便它都會(huì )一聲不響的溜到那兒去。過(guò)了幾天，它身上有點(diǎn)臟了，我就給它洗個(gè)澡�？刹恢獮楹�，它望著(zhù)水盆偏不肯下去，你推它，它就往后退，叫得可憐巴巴的。沒(méi)辦法，只好“武力解決”，把它硬按到水中，往上撩水。開(kāi)始時(shí)，它還有點(diǎn)反抗情緒，當我給它柔“洗發(fā)香波”時(shí)，它就顯示出一副很舒服的樣子，聽(tīng)憑擺布了。就是給它摳眼屎，它也很順從，真像一個(gè)聽(tīng)話(huà)的小乖乖。
它很活潑，很貪玩。一只線(xiàn)團，一個(gè)乒乓球，它都會(huì )熱鬧的玩上好一陣子。玩線(xiàn)團時(shí)，那才逗哩！你看！它先好奇的打量一番。小心翼翼的用爪子碰一碰；見(jiàn)線(xiàn)團很老實(shí)，它的膽子就大了起來(lái)，開(kāi)始滾動(dòng)線(xiàn)團，越滾越歡；一會(huì )兒跑前，一會(huì )兒追后，一會(huì )兒撓一抓，一會(huì )兒打個(gè)滾兒，有時(shí)還會(huì )機靈的朝四周瞧一瞧。
它跟我是“鐵哥們兒”，我一放學(xué)回來(lái)，它準會(huì )“小喵小喵”地叫著(zhù)，像在喊口號，歡迎我歸來(lái)；我去放書(shū)包，它就跑前跑后地纏著(zhù)我；我坐在沙發(fā)上，它就跳到我懷里，細聲慢氣的叫上幾聲，親昵地舔我的手心。這時(shí)，我會(huì )用臉蹭蹭它的長(cháng)毛，以示回報。
兩個(gè)月以后，“白雪公主”長(cháng)大了。一天晚上我突然發(fā)現它的眼睛變了，一只變成了朱紅色，一只變成了淺藍色。黑暗中，它們進(jìn)射出兩道迷人的光彩，仿佛是兩顆寶石在閃閃發(fā)光，我簡(jiǎn)直不敢相信，那竟是它的一對眼睛！
后來(lái)，“白雪公主”被一個(gè)小弟弟死皮賴(lài)臉地奪走了，帶到了一個(gè)很遠的地方。
幾年了，但“白雪公主”還是經(jīng)常闖進(jìn)我的夢(mèng)中。
“白雪公主”，我可愛(ài)的小精靈，你夢(mèng)中也見(jiàn)過(guò)我媽?zhuān)?/p>
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
地理生物中考已經(jīng)結束了，然而令我記憶猶新的并不是那次考試，而是考試前那一段艱苦難熬的日子。
“同學(xué)們，距離地理、生物中考還有十幾天，這可是你們要經(jīng)歷的第一次重要考試，現在你可以看看別的同學(xué)都正在緊張的復習，可是我發(fā)現咱們班里還有許多同學(xué)思想上還不夠重視......”背了一早自習的地理、生物，快要下自習時(shí)，班主任開(kāi)始了重要講話(huà)“首先……其次……另外……還有……”班主任耐心的指導著(zhù)復習方法，層次清楚，不厭其煩的。
上課的鈴聲把班主任“請”出了教室，緊跟著(zhù)數學(xué)老師大踏步地登上了講臺，把一打兒厚厚的試卷摔在講桌上，環(huán)視著(zhù)全班同學(xué)，同學(xué)們都屏住了呼吸，連平時(shí)最有名的“搗蛋鬼”也一動(dòng)不動(dòng)的正視著(zhù)前方�！澳銈冞�想學(xué)嗎？天天都干什么啦？就這么簡(jiǎn)單的問(wèn)題都不會(huì )？……”看著(zhù)余氣未消的數學(xué)老師，我真的感到有些忐忑不安，不知自己要面對怎樣的成績(jì)。還好，數學(xué)老師終于結束了暴風(fēng)驟雨，把試卷分發(fā)下來(lái)。我一看“95”，再看看前后左右的同學(xué)都是八九十分的�！斑@成績(jì)不錯的，老師怎么發(fā)這么大的火呢？唉！……”
整整一個(gè)上午，我們經(jīng)歷著(zhù)電閃雷鳴的考驗，不是在教室，就是在辦公室，以至于上廁所都得以百米的速度完成。
“同學(xué)們把有關(guān)地理方面的資料、課本都收拾起來(lái)，這節課我們進(jìn)行考試……”于是同學(xué)們又開(kāi)始了緊張的戰斗。
“考試——上課，上課——考試”同學(xué)們就像一只旋轉不停地陀螺。
“叮鈴鈴”，放晚學(xué)的鈴聲響了�！叭f(wàn)歲——”有個(gè)同學(xué)喊了一聲，同學(xué)們轟然笑了起來(lái)。
“大家注意，今天語(yǔ)文作業(yè)是寫(xiě)一篇隨筆�！闭Z(yǔ)文課代表喊著(zhù)。
“同學(xué)們，今天物理就留一張卷子，抓點(diǎn)時(shí)間把它完成�！蔽锢砝蠋熢谥v臺上慢聲細語(yǔ)地說(shuō)。
“大家把英語(yǔ)1——3單元的短語(yǔ)抄寫(xiě)一遍，認真記，老師說(shuō)明天考試�！庇⒄Z(yǔ)課代表傳達著(zhù)英語(yǔ)老師的圣旨。
回到家，胡亂的吃了點(diǎn)飯。我打開(kāi)臺燈，書(shū)寫(xiě)著(zhù)一科又一科的作業(yè)。有時(shí)，眼皮之間還打起架來(lái)，而且越來(lái)越厲害�！翱偹阃瓿闪�！”我伸了個(gè)懶腰，抬頭看了看表，“10：30”，又無(wú)奈的拿起了地理書(shū)，躺在了床上，看著(zhù)看著(zhù)就不知不覺(jué)地進(jìn)入了甜美的夢(mèng)鄉……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
我家里養著(zhù)一只波斯貓，它很漂亮，很活潑，就是太淘氣，跳東躥西，不時(shí)把花瓶砸了，把椅子套抓破了。家里都叫它“小淘氣”。
小淘氣昨天有了一個(gè)小伴兒，也是一只波斯貓，不過(guò)是一只玩具貓。雖說(shuō)是玩具，但它的外形卻同真的一模一樣，甚至還要美些。我們都叫它“美美”。你看，它也有20多厘米長(cháng)，胖墩墩的，全身雪白雪白的。它伏臥著(zhù)，頭昂著(zhù)，前腿伸在前，后腿蜷在前，后腿蜷曲著(zhù)，一條長(cháng)長(cháng)的尾巴拖在后面。它紋絲不動(dòng)，好一副穩重的`樣子。走近一看，小嘴紅紅的，嘴邊翹著(zhù)幾根細細的胡子，鼻尖是肉紅色的；那兩只明亮的眼睛，一只是金黃色的，一只是碧藍色的，水晶般的。頸脖子上系著(zhù)大紅綢帶結的蝴蝶結，下面還掛著(zhù)一只閃閃發(fā)光的小銀鈴。真的，比小淘氣還要美幾分。
小淘氣看見(jiàn)我抱著(zhù)美美，不知道是因為妒嫉，還是它想找同伴玩，抬著(zhù)頭，望著(zhù)美美，繞在我腳跟前喵喵叫。于是，我把美美放在沙發(fā)上。小淘氣先是在沙發(fā)前的地板上，朝著(zhù)美美蹦蹦跳跳，又打翻滾，又叫嚷。它半晌不見(jiàn)美美理睬它，就跳上沙發(fā)喵喵地叫著(zhù)逗美美。美美還是無(wú)動(dòng)于衷。小淘氣按捺不住了，又爬到沙發(fā)背上，伸出前腳去撩美美。伏臥著(zhù)的美美被它弄得搖搖擺擺，但是還是不答腔。這時(shí)，小淘氣簡(jiǎn)直生氣了，便毫不客氣地撲向美美。美美滾到了地上，正好腹下的一個(gè)按鈕碰著(zhù)了地板，立刻發(fā)出了喵喵的叫聲，同時(shí)，兩只眼睛發(fā)出了亮光，直射著(zhù)小淘氣。小淘氣沒(méi)防備這一著(zhù)，嚇了一大跳，急忙逃到門(mén)口，躲在門(mén)框邊，弓起了腰，回過(guò)頭，遠遠地張望著(zhù)它的怪朋友，好久好久不敢進(jìn)屋來(lái)。
美美呢，搖晃了幾下，停止了叫喚，翻身起來(lái)穩穩地坐在地上，眼睛一眨不眨地看著(zhù)門(mén)口的小淘氣，好像在說(shuō)：“怎么啦，你干么不進(jìn)來(lái)？”
小淘氣在門(mén)口呆了一會(huì )兒，看看美美沒(méi)什么動(dòng)靜，就躡手躡腳地走到美美身邊，用頭蹭了蹭美美，一翻身，臥在美美身旁。美美還是那樣文靜，一聲不吭……這就是我們家的兩只波斯貓，一動(dòng)一靜，一坐一臥，一真一假，真有趣。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
也許，看了我的文章人都會(huì )覺(jué)得我幼稚，因為天方夜譚里的故事都是童話(huà)。
可是，當我看完這本書(shū)的時(shí)候，我覺(jué)得非�？鞓�(lè )，是這本書(shū)的內容讓我快樂(lè )了，因為這里面的故事太奇異了，太豐富了，太生動(dòng)了。它生動(dòng)的描述中世紀阿拉伯豐富多彩的風(fēng)土人情和社會(huì )生活，蘊藏著(zhù)深厚的阿拉伯文化內涵，顯示子阿拉件人民非凡的智慧和想象力，具有濃郁的民族特點(diǎn)。
它愛(ài)憎分明，充滿(mǎn)哲理，許多故事都貫穿著(zhù)光明和正義最終將戰勝黑暗和邪惡的主題，讓人們對生活充滿(mǎn)熱情和希望。它的情節曲折離奇，敘述語(yǔ)言詼暗幽默，讀來(lái)一波三折，令人回味無(wú)窮。難怪很多人對它愛(ài)不釋手，沉醉入迷。我記得，法國著(zhù)名作家司湯達曾說(shuō)過(guò)這樣的話(huà)：“希望上帝使我忘記《天方夜譚》的情節，以使讓我再讀一遍，重新領(lǐng)略這些美妙的故事給予我的樂(lè )趣�！�
從這句話(huà)中，讓我知道了《天方夜譚》多么受歡迎。說(shuō)了這么多感觸，就讓我來(lái)說(shuō)說(shuō)《天方夜譚》這本書(shū)的寫(xiě)法吧�！短旆揭棺T》這本書(shū)的寫(xiě)法很少見(jiàn)，它是采用的大故事套小故事的形式。首先寫(xiě)一個(gè)女人發(fā)生的一個(gè)故事，為了讓國王不殺她，于是，她每天晚上都講一個(gè)故事，整整講了42個(gè)故事，也整整講了42天個(gè)晚上，最后，終于被國王免去了死罪。多少見(jiàn)的寫(xiě)法啊，蘊藏著(zhù)阿拉伯人的無(wú)窮智慧。
是��！阿拉伯人有多高超的想象力，而且故事情節也非常合理�？戳说谝粋�(gè)故事之后就想馬上接著(zhù)看第二個(gè)故事，當你看到34個(gè)故事時(shí)，你已經(jīng)完全融入到了故事情節中了，因為故事的酸甜苦辣，你的心情，你的表情也會(huì )起一些微妙的變化：喜悅、憂(yōu)愁、歡喜、悲哀，好像你自己就是那個(gè)王子，那個(gè)公主，你以沒(méi)有任何顧慮，沒(méi)有著(zhù)故事的情節，你就像一個(gè)演員一樣，你必須配合導演，深情的演著(zhù)。這本書(shū)中的故事有很多種類(lèi)，有介紹類(lèi)，有回想類(lèi)，…………從《天方夜譚》，一本普普通通的故事書(shū)，卻影響了千萬(wàn)億人。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
加油！加油！咦，哪兒的助威聲，噢，原是鹽城市第一小學(xué)二、四、六年級組的同學(xué)們正在舉行趣味運動(dòng)全呢。整個(gè)校園一片沸騰。
今年的運動(dòng)會(huì )別具一格，有五環(huán)接力、二人三足比賽、推小車(chē)等項目。全班同學(xué)都必須參加運動(dòng)會(huì )，連班主任也要參加，這就叫師生同樂(lè )，所以，同學(xué)們的運動(dòng)興趣都調動(dòng)起了，連我這個(gè)平時(shí)不愛(ài)運動(dòng)的小姑娘也積極地參加了五環(huán)接力這一項。
今天的天氣格外晴朗，碧藍的天空像藍綢子一樣，萬(wàn)里無(wú)云。同學(xué)們臉上洋溢著(zhù)笑容。運動(dòng)場(chǎng)上更是熱鬧非凡。同學(xué)們歡呼雀躍，每個(gè)項目前都擠得水泄不通的，像堵人墻，我好不容易從縫隙中把頭擠進(jìn)去觀(guān)看二人三足比賽。正巧，看到我們吉老師的右腳和陳習飛的左腳綁在一起，老師的右手緊緊地拽著(zhù)陳習飛的衣服，別看吉老師個(gè)兒不高，勁兒可不小，陳習飛體重又輕，他們倆大步流星地往前跑，不一會(huì )兒就把其他三組隊員甩到了后面，同學(xué)們齊聲喊：吉老師加油！吉老師加油！吉老師果然不負大家所望，得了第一名。同學(xué)們歡呼著(zhù)：我們贏(yíng)了！
五環(huán)接力就是一隊男生，一隊女生。兩隊人面對面，每個(gè)人手拉手，一個(gè)呼拉圈，套在排頭脖子上，下一個(gè)人，把頭伸進(jìn)圈，套好后，前一個(gè)同學(xué)便把頭退出圈外，然后依次一個(gè)一個(gè)地套下去，直到套完5個(gè)呼拉圈為止。說(shuō)心里話(huà)，比賽前我可緊張了，心里像揣著(zhù)一只小兔子，咚咚咚地直跳，這時(shí)我的心早已提到了嗓子眼，生怕搞砸了，手心里都滲出了汗水。體育老師哨聲一響，比賽開(kāi)始了，我的擔心消失得無(wú)影無(wú)蹤了，我動(dòng)作敏捷地從五個(gè)圈里鉆出，看著(zhù)呼拉圈一個(gè)一個(gè)順得地傳了下去，我真高興，我們盡然得了第一名！
操場(chǎng)上空久久回蕩著(zhù)悠揚的音樂(lè )聲、同學(xué)們的歡笑聲。我像只快活的小鳥(niǎo)在操場(chǎng)上空飛飛去。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
青鳥(niǎo)是什么？青鳥(niǎo)是幸福的象征。有人說(shuō)青鳥(niǎo)是鳳凰的前身，是具有神性的吉祥之物。傳說(shuō)青鳥(niǎo)是王母娘娘的使者。后來(lái)便被稱(chēng)之為幸福、愛(ài)情的象征。
寒假里，我讀了一本名叫《青鳥(niǎo)》的書(shū)。這是一部曾獲諾貝爾獎的佳作，這本書(shū)的作者是被稱(chēng)之為比利時(shí)的莎士比亞的梅特林克�？赐赀@本書(shū)，我的心情久久不能平靜，我被里面那扣人心弦的故事所吸引。
這本書(shū)主要講了樵夫的兩個(gè)孩子奇爾和米琪兒在平安夜做了一個(gè)神奇而又奇怪的夢(mèng)：一位名叫貝莉倫娜的仙女委托他們去尋找一只名叫青鳥(niǎo)的鳥(niǎo)，因為她的小女兒生病了，只有這只神鳥(niǎo)
青鳥(niǎo)才能讓她康復。在面包精靈、砂糖精靈、火精靈、水精靈、牛奶精靈、狗精靈、貓精靈和光精靈的陪伴下，踏上了尋找青鳥(niǎo)的旅程。在光精靈的引導下，他們正式開(kāi)始尋找青鳥(niǎo)。他們從回憶之國、夜之宮殿、森林、墓地、幸�；▓@一直走到了未來(lái)之國，歷盡千辛萬(wàn)苦尋找青，可青鳥(niǎo)總是得而復失。他們沒(méi)能找到青鳥(niǎo)，只好無(wú)奈地回家了。第二天清晨鄰居貝蘭戈太太來(lái)索要圣誕禮物，奇爾把自己心愛(ài)的鳥(niǎo)送給貝蘭戈太太。結果這只鳥(niǎo)變清了，成了一只青鳥(niǎo)。貝蘭戈太太的女兒病好了。但后來(lái)這知青鳥(niǎo)飛走了，而奇爾卻說(shuō)不，它還在屋子里，因為幸福充滿(mǎn)了屋子的整個(gè)角落。
讀了這本書(shū)，我明白了要有心靈和愛(ài)才能找到真正的幸福。幸福遍布在世界的各個(gè)角落，陽(yáng)光里、笑聲里、空氣里只要我們擁有一雙會(huì )發(fā)現幸福的眼睛，就能發(fā)現身邊點(diǎn)點(diǎn)滴滴里的幸福。但也不是每個(gè)人都能找到幸福，一些沒(méi)有愛(ài)心，同情心的人是很難找到真正的幸福。其實(shí)我們的身邊，心里都住著(zhù)一只只青鳥(niǎo)，等待著(zhù)我們去發(fā)現。
每個(gè)人都在尋找屬于自己的幸福，有的離近了千辛萬(wàn)苦。其實(shí)并不需要這樣，而且幸福就在我們的身邊，希望大家學(xué)回發(fā)現并珍惜身邊的幸福。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
今天，我們一家一起來(lái)到了美麗的深圳灣公園，體驗大海的樂(lè )趣。
一路上，我的心情十分激動(dòng)。一下車(chē)，我就直朝海邊跑去。這時(shí)，一個(gè)又圓又大的泡泡從我的頭頂飛過(guò)，我的眼中充滿(mǎn)了羨慕，也想要一瓶。于是，我羨慕的眼神轉向媽媽?zhuān)敛华q豫的領(lǐng)著(zhù)我到商店，幫我買(mǎi)了一瓶泡泡水。
這時(shí)，一陣喧鬧聲傳到了我的耳朵里。朝那邊一看，許多人在橋下抓小螃蟹。我也跑了過(guò)去，希望能挖到“寶藏”，可怎么也找不到。爸爸也跑了過(guò)來(lái)，可卻仍然以失敗告終。媽媽一心想讓我離開(kāi)這兒，而爸爸則坐在石頭上。我開(kāi)始生起悶氣來(lái)，責備爸爸不肯幫忙。爸爸聽(tīng)到了我的責備聲，起身加入到捉螃蟹的大軍中去，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，爸爸便抓到了兩只小螃蟹，我十分興奮。媽媽則用閃電般的速度把塑料袋里的東西都拿出來(lái)，并用它裝了些海水，讓爸爸把兩只小螃蟹放了進(jìn)來(lái)。很快，我們便抓到了六只小螃蟹。
眼看太陽(yáng)已經(jīng)不那么毒辣了，我們拎著(zhù)袋子，來(lái)到租自行車(chē)的地方。付了押金，我們騎上自行車(chē)沿著(zhù)海岸奔去。我們看著(zhù)海景，吹著(zhù)海風(fēng)，心情十分舒暢。突然，我靈機一動(dòng)，心想：如果邊騎邊吹泡泡那該多好��！于是，我叫爸爸把包里的泡泡水給我。一陣海風(fēng)吹來(lái)，許多泡泡就從泡泡圈里魚(yú)貫而出，陽(yáng)光一照射，透明的衣裳立刻變得五彩斑斕，給這美麗的大海又增添了一處風(fēng)景。就在這時(shí)，晴空萬(wàn)里的天空中突然響起了“��！��！“的雷聲。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，天空就下起了蒙蒙細雨。媽媽問(wèn)我要不要掉頭返回，我心想：這么小的雨也沒(méi)什么事，反而還會(huì )更涼快呢！于是，我決定繼續往前騎。果然，沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，雨便停了。我們一直騎到深圳灣的盡頭才轉頭返回�；厝サ穆飞�，我們看見(jiàn)了許多漁民游泳去捕魚(yú)。開(kāi)始，我有點(diǎn)擔心，但后面我又覺(jué)的這是一件很好玩的事情。于是，我與爸爸停下車(chē)，來(lái)到離海邊很近的地方，觀(guān)看他們捕魚(yú)。
時(shí)間飛快流逝，離別的時(shí)間到了。我和爸爸、媽媽一起，開(kāi)著(zhù)車(chē)離開(kāi)了美麗的深圳灣公園。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
時(shí)間就像江水流入大海，一去不復返。轉眼間，我從一個(gè)嗷嗷待哺的嬰兒成長(cháng)為一名九歲的少先隊員。在此之間，我享受別人給予的快樂(lè )同時(shí)，也逐漸體會(huì )到幫助他人帶來(lái)的幸福。預示我已經(jīng)長(cháng)大了！
在沒(méi)看見(jiàn)那幅圖片以前，我花錢(qián)毫不猶豫，見(jiàn)什么漂亮的就買(mǎi)什么，大手大腳的，爸媽若是給了零花錢(qián)，我不到一兩天就花得身無(wú)分文了。
記得那天，我的橡皮舊了也不想用了，于是，我走進(jìn)文具店，一塊橡皮吸引了我的目光。售貨員走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小妹妹，要這塊橡皮嗎？才幾塊錢(qián)！買(mǎi)吧！”我被售貨員說(shuō)動(dòng)了。喜滋滋地拿起這塊橡皮愛(ài)不釋手，剛要付錢(qián)，我就卻猛得想起報紙上的那副圖：那個(gè)貧困的孩子，凌亂的頭發(fā)，黑乎乎的小臉蛋，穿著(zhù)一套舊的不像樣的縫滿(mǎn)著(zhù)補丁的衣服，眼神中流露出對幸福生活的渴望……想到這我把橡皮放了回去。就在這時(shí)，我仿佛聽(tīng)見(jiàn)有人對我說(shuō)：“啊呀！就這點(diǎn)錢(qián)，只能讓他們飽了初一，飽不了十五呀，算了，買(mǎi)吧”“不行，不行！”我好像又聽(tīng)見(jiàn)有人堅定地說(shuō)：“就算可以讓他們飽上一頓，也比吃不飽強呀，省下這點(diǎn)錢(qián)吧！”我被這些話(huà)語(yǔ)弄得局促不安的，一會(huì )兒將橡皮放下，一會(huì )兒又將它拿起來(lái)，就這樣一次兩次……橡皮已經(jīng)被我的手捂熱了。最后我還是下了決心，果斷地放下了橡皮，對售貨員說(shuō)了聲謝謝，轉身走出了小店。因為我知道，貧困山區的孩子們比我們更需要幫助，更需要大家的關(guān)心和愛(ài)護！我要把錢(qián)省下來(lái)，為他們創(chuàng )造美好的明天。
從此每省一點(diǎn)，小小錢(qián)罐里就多了一份給他們創(chuàng )造好日子的錢(qián)幣，我的心中就替貧困山區的孩子感到一種幸福，一種快樂(lè )。在我的夢(mèng)中，還夢(mèng)見(jiàn)他們的歡聲樂(lè )語(yǔ)，看見(jiàn)他們的新的學(xué)�！蚁胨麄兊脑竿欢〞�(huì )在我們大家共同的幫助下實(shí)現的。
雖然，這九年的光陰，留下我無(wú)數的成長(cháng)的足跡，但是印象最深的是：那幅圖片給我帶來(lái)心靈上的震撼，讓我真正體會(huì )到給予比獲取更讓人感到幸福！隨著(zhù)成長(cháng)我將踏下更多的值得追憶的足跡！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
新年的腳步聲漸漸走近，新年老人悄然來(lái)到了我們身邊，大街小巷都洋溢著(zhù)節日的氣氛，各個(gè)商場(chǎng)里人山人海，無(wú)論是老人還是孩子臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。
除夕那天，是我最快樂(lè )的一天，也是我最難忘的一天，家家戶(hù)戶(hù)伴隨著(zhù)歡笑聲與朝陽(yáng)，我們家也忙得不可開(kāi)交。下午，媽媽和爸爸買(mǎi)回了春聯(lián)，非常莊重地取來(lái)剪刀、雙面膠等物品。我馬 上拿起春聯(lián)，興致勃勃地大顯身手去了。
我展開(kāi)對聯(lián)并在其背面貼上一層雙面膠，再將雙面膠上的那層紙輕輕地掀起。我來(lái)了個(gè)除舊迎新，把舊的春聯(lián)用手撕下來(lái)，可那舊的春聯(lián)就像個(gè)淘氣的孩子，跟我對著(zhù)干，緊緊地貼住墻，就是撕不下來(lái)。要不就用水攻呢？這個(gè)主意不錯，我為我的好主意沾沾自喜。于是，我提來(lái)了一桶水，用抹布把舊的春聯(lián)抹濕，再用刷子將它弄下來(lái)。解決了這個(gè)問(wèn)題，新的問(wèn)題出現了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著(zhù)春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉，不知該如何下手為妙。這時(shí)，爸爸來(lái)了，他說(shuō)：“春聯(lián)講究平仄，平是一、二聲，仄是三、四聲，一般上聯(lián)的最后一個(gè)字一般是仄聲，下聯(lián)的最后一個(gè)字一般是平聲，這樣我們讀起來(lái)順口�！蔽野褜β�(lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過(guò)。直到把上聯(lián)、下聯(lián)和橫批一一完好地粘貼到門(mén)邊的墻上為止。我們就這么忙了一下午，這會(huì )兒總算大功告成。紅彤彤的對聯(lián)映在我們的臉上，鄰居家的鞭炮聲此起彼伏。我忍不住輕輕念了出來(lái)，下聯(lián)是：“龍啟吉祥云蒸霞蔚�！鄙下�(lián)是：“花開(kāi)富貴人壽年豐�！睓M批是：“龍騰瑞氣�！蔽彝蝗幌肫鹜醢彩瘜�(xiě)的那首詩(shī)-——《元日》，這雖是常見(jiàn)的春聯(lián)，但表達不都正是“興旺”嗎？
家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨一無(wú)二。這一天不禁讓我知道貼春聯(lián)時(shí)要莊重，也讓我知道了春聯(lián)雖不代表什么意義，但它卻是一種人對愿望的美好寄托。
熱鬧的除夕夜，焰火映紅了人們的張張笑臉，它帶著(zhù)幸福，帶著(zhù)歡樂(lè )，帶著(zhù)吉祥，向新的一年邁進(jìn)，它展現著(zhù)我們的祖國將會(huì )更繁榮富強！
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