【必備】小學(xué)的小作文600字4篇

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的小學(xué)的小作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。

小學(xué)的小作文600字 篇1

　　夏姑娘剛走，美麗的秋姑娘邊穿著(zhù)秋霧涼衫，披著(zhù)輕紗姍姍而來(lái)。

　　秋天是最可愛(ài)的。在秋高氣爽的日子里，白天晴空萬(wàn)里，入夜銀河璀璨，實(shí)在令人不得不喜歡。

　　秋姑娘給大地換上了秋裝�？�！河岸邊的樹(shù)木，換上了五顏六色的衣裳，隨著(zhù)陣陣微風(fēng)悄然無(wú)息的撒落下葉片，似蝴蝶飛舞，遍地鋪金�；鸺t的楓樹(shù)林，一簇簇，看上去那么可愛(ài)，那么惹人喜歡，充滿(mǎn)了勃勃生機。田野里，沉甸甸的稻穗好像是黃金鑲嵌的珍珠，一陣風(fēng)吹過(guò)，掀起一層層起伏的波浪。一朵朵棉花嘟真嘴兒綻開(kāi)了，被秋風(fēng)吹得蓬蓬松松，遠遠望去好像天上的星星一般，向你調皮地眨著(zhù)眼睛。果園里，蘋(píng)果樂(lè )紅了臉，葡萄披上了紫風(fēng)衣，鴨梨穿上了黃外套。石榴笑得忍不住咧開(kāi)了嘴，露出了一顆顆瑪瑙般的牙齒�；鸺t的柿子如同一盞盞小燈籠掛滿(mǎn)枝頭。公園里，菊花開(kāi)了！散發(fā)出一陣陣沁人心脾的花香。婀娜多姿的菊花，露珠裝扮著(zhù)它們，讓它們更加明艷動(dòng)人瞧！黃的如金子，綠的似翡翠，白的像雪花，紅的如朝霞。一朵有一朵的姿態(tài)，一朵更比一朵美，讓人看的眼花繚亂，但百看不厭薄暮時(shí)樹(shù)葉分散著(zhù)的香氣和野草的氣息，也令人回味無(wú)窮。秋天，名副其實(shí)的是一個(gè)童話(huà)世界！

　　走進(jìn)秋天，太陽(yáng)更紅更嬌，空氣更甜更好。路邊，向日葵向我招手示意，陣陣秋風(fēng)掠過(guò)我的臉龐。綿綿秋雨像一位姑娘傾吐著(zhù)自己的心事。我并沒(méi)有躲避，而是讓秋雨盡情地在我身上跳躍狂歡抬頭仰望，天空瓦藍瓦藍的`，好像剛洗過(guò)的藍寶石一樣潔凈。不時(shí)有幾群鳥(niǎo)兒在空中盤(pán)旋。

　　撿起一片落葉，細細端詳，將它小心翼翼地夾進(jìn)書(shū)里。這落葉，似乎沒(méi)有什么特別的地方，但充滿(mǎn)了秋的氣息。

　　走在秋天的王國里，頭頂有明麗的陽(yáng)光，腳下是金色的田野，到處是豐收的跡象。

　　秋天，充滿(mǎn)希望，但比春天更富有燦爛絢麗的色彩；秋天，沒(méi)有夏天那樣熱烈，但比夏天更富有情趣；秋天，沒(méi)有冬天那樣安靜，但比冬天更愜意。秋天，秋姑娘秀出了她那獨特的風(fēng)格，讓人陶醉。

　　秋天，金子般的天地，譜寫(xiě)出一首美妙動(dòng)人的歌曲。我愛(ài)秋天！愛(ài)這瓜果飄香的秋天，愛(ài)這秋雨綿綿的秋天，愛(ài)這詩(shī)情畫(huà)意的秋天，愛(ài)這童話(huà)般的秋天！走進(jìn)大自然，尋找秋天的童話(huà)。

小學(xué)的小作文600字 篇2

　　一個(gè)清新的夏日午后，身旁飄來(lái)一陣陣梔子花的清香，陽(yáng)光照射下來(lái)，一縷縷、一絲絲的漏進(jìn)窗子里。我的思緒不禁隨著(zhù)這美好的光陰回到大清，好一派雍容華貴的景象。我的眼掠過(guò)這繁華，掠過(guò)“千古一帝”康熙，緊緊定格在你身上——納蘭容若。

　　“我是人間惆悵客，知吾何事淚縱橫�！比绻�我是你，作為地位顯赫的貴族后裔，騎馬射箭、吟詩(shī)作對、笑談風(fēng)月，站在山峰之巔，一副氣勢昂揚、沒(méi)有悲傷的模樣。只可惜這一生“慧極必殤，情壽不深�！弊屛疫b遙于山水之外，困身于這富貴之家，傷神于這波瀾之中。既然不能有陶潛那般“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山�！钡妮p松愜意。也不能有蘇子那般“竹杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？一蓑煙雨任平生”的壯志豪情。面對朝堂，面對官場(chǎng)，我何不像李太白般“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬蒿人�！弊孕艦⒚�，笑面人生不如意?

　　“山一程，水一程，身向榆關(guān)那畔行。夜深千帳燈。風(fēng)一更，雪一更，聒碎鄉心夢(mèng)不成。故園無(wú)此聲�！痹诩{蘭容若的詞作中，這是為數不多的豪邁詞。其中還夾雜著(zhù)思鄉念人的羈旅情懷。如果我是你，作為康熙皇帝的御前侍衛，我會(huì )少許多兒女情長(cháng)，在陪皇帝南巡的征程中，縱覽祖國的大好河山�！吧�于炎黃，長(cháng)于華夏。泱泱大國，何以不興？”我會(huì )用手中的刀劍，來(lái)捍衛這一份驕傲的民族自尊心。

　　“雨歇微涼，十一年前夢(mèng)一場(chǎng)”儼然十一年已經(jīng)過(guò)去�？傻客鲈~一直是納蘭容若的詞傳的不變旋律�！凹壹覡幊�飲水詞，納蘭心事誰(shuí)人知？”也許這份悲情只有他自己能懂吧！如果我是你，會(huì )少些哀感頑艷。林妹妹的“葬花焚稿”被無(wú)數人疼惜，可轉念想想，明天，依舊會(huì )有熾熱的太陽(yáng)從東方升起，還你一份明朗。無(wú)論這個(gè)世界有多絕望，我都會(huì )滿(mǎn)懷著(zhù)希望走下去。逝去的人，不可挽回了，我們都沒(méi)有理由和借口沉浸于過(guò)去的悲傷之中。向前大步走，才是最重要的！

　　“明月多情應笑我，笑我如今�！比绻�我是你，會(huì )與明月當歌，把酒縱歡。度過(guò)短短三十年的詩(shī)意生活，把握好每一天無(wú)可替代的光陰，整理好心情，活出更精彩的自己。若，人生只如初見(jiàn)多好。如果我是你，是否會(huì )給世人再續一段荼蘼謝盡的絢麗傳奇？

小學(xué)的小作文600字 篇3

　　姥姥的手又到了細雨蒙蒙的春天，雨絲織成了一片巨大的網(wǎng)，籠罩著(zhù)大地，天陰沉沉的。窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)嚴，風(fēng)擠進(jìn)了屋子，我打了一個(gè)寒顫，媽媽遞過(guò)來(lái)一個(gè)毛背心讓我穿上，我暖和了很多。低頭一看，正是姥姥生前為我織的毛衣。 看著(zhù)那個(gè)紅白相間的背心，我想起了姥姥趕織毛衣的那雙手...... 兩年前，也是這樣的春日，身患癌癥的姥姥做完手術(shù)剛出院，媽媽帶我去看望她。到了姥爺家門(mén)口，敲開(kāi)了門(mén)，出來(lái)迎接我們的只有姥爺一人，媽媽跟姥爺小聲攀談著(zhù)，盡量不吵醒姥姥�？晌夷菚r(shí)不懂事，在客廳里大吵大鬧，在屋子里亂跑（這個(gè)“在”改成“滿(mǎn)”，重復），我推開(kāi)了姥姥的房門(mén)，見(jiàn)她（已經(jīng)醒了）正在為我織毛衣，動(dòng)作很慢。蒼白而骨瘦如柴的手上滿(mǎn)是淤青，那是輸液留下的點(diǎn)點(diǎn)傷疤（痕跡）。

　　姥姥抬起頭，見(jiàn)我來(lái)了，臉上樂(lè )開(kāi)了花，放下針線(xiàn)，握著(zhù)我的手，向我詢(xún)問(wèn)學(xué)習情況。當她的手與我的手接觸在一起時(shí)，我感覺(jué)到她的手涼而無(wú)力，想到了在我小時(shí)候，每次見(jiàn)她，都在為我縫被子、做衣服、織毛衣，她的手微胖，溫暖而柔軟，帶著(zhù)針線(xiàn)靈活地翻飛，常常讓我看得十分入迷。我覺(jué)得心里有些難過(guò)。我讓姥姥教我十字繡，她只教了一小會(huì )就累了，便躺到床上休息。 我突發(fā)奇想，拉著(zhù)姥爺和媽媽下去找“四葉草”，聽(tīng)說(shuō)找到它可以夢(mèng)想成真。我們下了樓，到院子里的草地上搜尋。我翻開(kāi)草地上的葉葉桿桿，才找了一會(huì )，就發(fā)現了一個(gè)“四葉草”，高興極了，仿佛姥姥康復了一樣，勝利似的大叫。姥爺和媽媽也有了幾片“戰利品”，都許了同樣的心愿。那天我們找了好多“四葉草”。

　　回去后，我把一片沒(méi)有許愿的四葉草遞給了姥姥，讓她也許一個(gè)愿，我在一旁期待著(zhù)......她的手舉起四葉草，說(shuō)：“我希望玥玥的學(xué)習天天向上！”我本以為她會(huì )讓自己早日康復，可是她......她卻還在為我著(zhù)想。 那天我還以為她可以活下去，但僅僅過(guò)了一個(gè)多月，她便永遠地閉上了眼睛......那件毛衣最終沒(méi)有織完，媽媽把它收了邊，變成現在的毛背心。 現在，又到了春雨綿綿的季節，看著(zhù)窗外的雨霧，我又想起了那雙手。不論是溫暖的、柔軟的、還是冰涼的，都在為我忙碌著(zhù)、操勞著(zhù)......

小學(xué)的小作文600字 篇4

　　星期五，我們學(xué)校舞蹈隊和華富小學(xué)舞蹈隊、黃埔小學(xué)舞蹈隊一起進(jìn)行了舞蹈交流比賽。我們在學(xué)校風(fēng)雨操場(chǎng)進(jìn)行比賽。

　　首先，第一個(gè)出場(chǎng)的是華富小學(xué)舞蹈隊。她們的舞蹈名字叫‘雄鷹展翅�！�一出場(chǎng)就讓我們出乎意料。只見(jiàn)一個(gè)高大的姐姐伴隨著(zhù)激動(dòng)而有力的音樂(lè )把一個(gè)小姐姐高高地舉過(guò)頭頂，那個(gè)小姐姐真的好像雄鷹展翅一樣在空中飛翔。她們跳得非常整齊、有力度，舞蹈技巧也非常高。我們都在使勁兒地為她們加油鼓掌。

　　第二個(gè)出場(chǎng)的是黃埔小學(xué)舞蹈隊，她們的舞蹈節目是‘秋天的故事’。舞蹈表達是：一群稻草人在田野里守護莊稼。稻田里來(lái)了一群小鳥(niǎo)，稻草人們想把小鳥(niǎo)趕跑，它們以為小鳥(niǎo)會(huì )吃掉田野里的莊稼。這時(shí)候，它們發(fā)現莊稼地里有一只毛毛蟲(chóng)，這群小鳥(niǎo)馬上飛過(guò)去趕跑了毛毛蟲(chóng)。后來(lái)，稻草人們不再認為小鳥(niǎo)會(huì )吃掉莊稼了。田野里的莊稼豐收了，稻草人和小鳥(niǎo)成了最好的朋友。這個(gè)舞蹈非常歡快，我們看得可開(kāi)心了。

　　輪到我們上場(chǎng)了，我們的舞蹈名字叫‘蒲公英’。我們這個(gè)舞蹈節目可是非常有創(chuàng )意的喲！在這個(gè)節目里我們每一個(gè)人都是一朵小小的蒲公英，有的會(huì )跳舞、有的會(huì )讀書(shū)、有的會(huì )畫(huà)畫(huà)、還有的會(huì )吹泡泡。我們在歡快的音樂(lè )中時(shí)而調皮、時(shí)而嬉戲、時(shí)而安靜。我們不停地變換著(zhù)隊形，一會(huì )兒變成大大的蒲公英，一會(huì )兒又變成小小的花兒，一會(huì )兒變成彎彎的月亮，一會(huì )兒又變成七彩的星星。我們整齊而熟練地跳著(zhù)，臺下的掌聲嘩嘩地響起。我們跳得真開(kāi)心��！

　　在這次舞蹈交流比賽中，我體會(huì )到我們每個(gè)舞蹈隊都有自己的優(yōu)勢。我們要學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)，改正自己的缺點(diǎn)，我覺(jué)得用“取長(cháng)補短”這個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容更加合適。

　　真是“學(xué)習使人進(jìn)步，驕傲使人落后��！”

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