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【精品】小學(xué)學(xué)作文600字合集10篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
常老師是我小學(xué)六年級時(shí)的語(yǔ)文老師，她經(jīng)常在我需要點(diǎn)勇氣時(shí)，給我吹來(lái)“勇敢的氣”。
學(xué)校要舉辦讀書(shū)節與藝術(shù)節的演出。上午，老師在班中挑選演出的人員。我們班主要表演朗誦，所以老師讓同學(xué)輪流朗誦詩(shī)。
我非常想參加，可又不敢。媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細胞，剛才老師說(shuō)還要唱歌，我想還是不參加了，免得丟人。老師叫到我，我像霜打的.茄子，說(shuō)了一聲不參加。
中午放學(xué)前，老師特意補充道：“還想參加的人下午還有機會(huì )，中午回家練練�！甭�(tīng)了這句話(huà)， 我心中綻開(kāi)了燦爛的笑容.。
路上，我的思想一直在做斗爭：
“你還是不要參加了，又沒(méi)有藝術(shù)細胞，有什么資格參加！”黑暗的小人說(shuō)。
“不行！在沒(méi)有藝術(shù)細胞，也要去參加，你得突破自己，不可以膽��！”代表著(zhù)光明的小人說(shuō)。
最終，我決定抱著(zhù)一絲希望去參加。中午我苦讀苦練了半小時(shí)，信心十足地上學(xué)。
到了學(xué)校，看到參加的人實(shí)力那么強，我自己覺(jué)得我不行，就決定不參加了。
第二天一早，我來(lái)到學(xué)校，坐到座位上。見(jiàn)老師臉上掛著(zhù)迷人的微笑，邁著(zhù)輕快的步伐向我走來(lái)，在我身邊坐下：
“你昨天怎么不報名參加呢？”老師溫柔地問(wèn)。
媽媽說(shuō)我沒(méi)有藝術(shù)細胞。我小聲、膽怯地在心里說(shuō)，但始終沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。
老師接著(zhù)說(shuō)：“其實(shí)老師是很希望你參加的,”我的淚珠在眼中打轉，“你應該克服你的膽小，勇敢地站起來(lái)，展示出你的光彩！”
我點(diǎn)了點(diǎn)頭，頭低下去。
老師走后，我的淚珠再也忍不住了，流了下來(lái)。雖然老師鼓勵我參加，但我還是鼓不起來(lái)勇氣。
老師，我今后一定會(huì )克服這個(gè)毛病，我永遠會(huì )將這句話(huà)銘記在心，我一定會(huì )勇敢地站起來(lái)，展示出我的光彩！它是您給我最好的禮物，我永遠也不會(huì )丟棄，我會(huì )永遠珍藏在我心中最寶貴的地方。
勇氣，這需要多么大的勇氣�，F在，我已經(jīng)在慢慢地、努力地打開(kāi)我的心扉，這是您給我最好的禮物，我永遠也不會(huì )丟棄，我會(huì )永遠珍藏在我心中最寶貴的地方！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
海洋是生命的搖籃，它為生命的誕生、進(jìn)化與繁衍提供了條件；海洋是資源的寶庫，它為人們提供了豐富的事物和無(wú)窮無(wú)盡的資源；海洋是交通的要道，它為人們從事海上交通，提供了經(jīng)濟便捷的運輸途徑；海陽(yáng)市現代高科技研究與開(kāi)發(fā)的'基地，它為人們探索自然奧秘，發(fā)展高科技產(chǎn)業(yè)提供了空間，我很想去探索海洋。
有一天，我的夢(mèng)想實(shí)現了，我進(jìn)入了海洋。第一眼看見(jiàn)了各種各樣海藻和珊瑚。有藍藻、紅藻、綠藻、褐藻、大寶珊瑚……海藻是單細胞生物，珊瑚是由珊瑚蟲(chóng)聚在一起形成的 ，很漂亮，被稱(chēng)為“�；ā�。之后有看見(jiàn)有海綿、海參、海膽、�？�、海百合這種類(lèi)型的古老動(dòng)物附著(zhù)在珊瑚上，�？且环N美麗而殘忍的“食肉主義者”，魚(yú)和貝殼是它的事物，游魚(yú)一旦被“毒手”刺中就會(huì )成為其腹中美食。�？托〕篝~(yú)是一對好搭檔。每天小丑魚(yú)會(huì )帶“美味佳肴”給�？蚕�。而當小丑魚(yú)遇到危險時(shí)�？麜�(huì )把小丑魚(yú)包起來(lái)，自己當保護球。海參的速度很慢，而且不會(huì )游泳，只能在海底蠕動(dòng)，一個(gè)小時(shí)最多只能移動(dòng)個(gè)四米，比蝸牛還慢。我又游呀游，看見(jiàn)了條公交車(chē)大小的魚(yú)，灰灰的，我仔細一看，��！是大白鯊，我趕緊游進(jìn)了一個(gè)石洞……終于，大白鯊游過(guò)去了。你們知道為什么我躲的這么快嗎？因為大白鯊是海洋中真正的“殺手”，它游泳速度非�？�，捕獲獵物又快又準，還十分兇猛。它會(huì )在短時(shí)間內吞下一整只海豹。最可怕的是，它還會(huì )攻擊人類(lèi)，是一種非常危險的動(dòng)物。突然一條又軟又粘的東西碰了我一下，我定睛一看是一只章魚(yú)，章魚(yú)是海洋中的變形冠軍，它們的八條觸角又細又長(cháng)，所以也被稱(chēng)為“八爪魚(yú)”。章魚(yú)雖然外形丑陋，但卻十分聰明，當它遇到危險時(shí)，會(huì )改變自身的形狀和顏色，來(lái)嚇退天敵。我見(jiàn)它改變成了紅色，好像很生氣，我就游了出來(lái)。
這次冒險讓我很難忘。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
每個(gè)人都有自己家鄉，也都愛(ài)自己的家鄉。我的家鄉四面環(huán)山，山清水秀，是一個(gè)修身養性的好地方。家鄉充滿(mǎn)了甜蜜和友情。家鄉的四季都很美，不能想象的美……
家鄉的人們很是友善，雖然文化不高，但很質(zhì)補；他們以自己的雙手辛勤的勞作；繼承著(zhù)中華民族傳統的“日出而作，日落而息”的習慣�，F在雖然家中有很多現代化家具，但祖宗所留下的優(yōu)良品質(zhì)卻不曾遺忘。這就是我那質(zhì)補的同鄉們。
冰雪融化，太陽(yáng)普照萬(wàn)物，一切是那么的美好，太陽(yáng)無(wú)私的普照，讓一切生物都有了生命……家鄉的一切總是那么美好。愛(ài)春的燕子飛回來(lái)，一大早，清脆的歌喉將熟睡的人們叫了起來(lái)，那清脆的聲音仿佛是抱怨人們一個(gè)冬天會(huì )變得如此的懶惰。晚起的我們總會(huì )低下頭紅著(zhù)臉，就像一個(gè)做錯事的孩子。一天中會(huì )變得特別勤快，以彌補這個(gè)冬天養成懶惰的習慣。這就是我美麗家鄉的——春天。
悶熱使人們變懶，悶熱的夏天里人們難免會(huì )感到煩躁，大家也容易吵架，但到夏天的傍晚里，大家總會(huì )為白天的事道歉。這時(shí)又會(huì )回到原來(lái)的和平。家鄉有很多大樹(shù)供人們歇息，乘涼。這時(shí)人們在這里拉拉家常、下下棋，這種生活讓人感到很愜意。晚上躺在樹(shù)下，親近大自然，望著(zhù)天上美麗的星星，努力的尋找老人們所說(shuō)的北極星，或是北斗七星和自己的星座，想象著(zhù)屬于自己的童話(huà)……這就是我美麗家鄉的——夏天。
“一份耕耘，一分收獲�！碑斅淙~飄零下來(lái)，這意味著(zhù)收獲的時(shí)刻到了。無(wú)論作物還是學(xué)業(yè)，我們都會(huì )認真的去做這些事。秋是一個(gè)收獲的季節，一個(gè)充滿(mǎn)歡笑的季節。
秋天過(guò)后，調皮的`小雪花給家鄉的大地加了一件更靚麗的“衣裳”——雪白的棉襖。讓家鄉勞作整整1年的人們好好休息一下，它也是過(guò)去的一年和新的一年的交接處，也是人們迎來(lái)新的希望的一年。
家鄉的一切的一切都那么美好，我愛(ài)這一切，愛(ài)我的家鄉。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
“東陽(yáng)，東陽(yáng)……”在大馬路上，有一輛車(chē)子里發(fā)出了這樣快樂(lè )的聲音，車(chē)子似乎也被感染了，變得一扭一扭的，好像在跳舞似的，這輛車(chē)就是我們的車(chē)，我們飛奔在高速公路上方，車(chē)中坐著(zhù)我和爸爸媽媽?zhuān)�有小倩和小雨。我們來(lái)到了東陽(yáng)的外婆家。
爸爸媽媽去跟外婆外公殺豬去了，我們三個(gè)閑著(zhù)無(wú)聊，這時(shí)，小倩提議：“我們去那邊郊游吧！你們看！那邊好美��！”我們往小倩指的地方望去，哇，好美啊，郁郁蔥蔥的'樹(shù)林、青草叢生的小路、還有路邊的一片片稻田……我們異口同聲地贊嘆道：“鄉下和城里就是不一樣��！走，回去準備一下，去郊游！”
我們帶上了水和一些食物，出發(fā)了，我們把這片叢林分成了四份，第一關(guān)，石子路探險；第二關(guān)，獨步石橋；第三關(guān)，神之農田；第四關(guān)，叢林逢生。我們取好了名字以后，看是郊游了，先是第一關(guān)，石子路探險，我們走上了鋪滿(mǎn)了一顆顆圓圓滾滑的石子路，只要一不小心，就會(huì )滑倒，我們現在好比走在了湖面結成的冰上，每一步都得小心翼翼，哎呀，一聲喊叫讓我膽戰心驚，原來(lái)是小倩沒(méi)有注意腳下的石子，一不小心滑到了，我們去扶她，我們也沒(méi)注意，都滑倒了，哎喲，屁股可摔得真疼��！我們好不容易才站了起來(lái)，哇，不知不覺(jué)中我們都快要進(jìn)入第二關(guān)了。
第二關(guān)，獨步石橋�，F在，橫立在我們面前的是一座巨大的石橋，明顯，一次只能過(guò)去一個(gè)人，“我先過(guò)去給你們探探路吧！”我畢竟是大哥，必須先身示卒，我走上了石橋，我的心撲通撲通的直跳，手和腿都顫抖著(zhù)，算了，拼一把了，我沖了過(guò)去，忽然，我感覺(jué)腳下踩到了實(shí)地，耶，我過(guò)來(lái)了！我大聲喊：“你們也過(guò)來(lái)吧，閉著(zhù)眼睛沖過(guò)來(lái)呢，可小倩卻遲遲不敢來(lái)，唉，算了，我們兩個(gè)繼續下一關(guān)吧！
第三關(guān)，神之農田。在農村中，有一個(gè)傳說(shuō)，只要在神之農田，種植者心靈純凈，就能有不一樣的收獲。這里，現在都種滿(mǎn)了菜，有很多的地方都是草鋪在上面，事實(shí)上是空的陷阱，我們也要小心謹慎了，可面對著(zhù)如此多的陷阱，我害怕了，萬(wàn)一掉進(jìn)去，出不來(lái)了怎么辦，還是返回吧！我最終還是沒(méi)能到達第四關(guān)，叢林逢生。只有下次了，叢林，下次我一定要把你神秘的面紗撕開(kāi)！
……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我依稀記得那一天，我看見(jiàn)你哭了。是那么的傷心，又是那么的脆弱。只感覺(jué)心里被刀割了似的，你的眼淚，一滴又一滴，整個(gè)人默默的縮在角落。我好想走上前，去安慰你。
但又想想我算你的什么呢？朋友？姐姐？還是陌生人？自從上次我們的關(guān)系就越來(lái)越遠了，是你是我都沒(méi)有那個(gè)勇氣去面對所致的吧。
正當我在糾結時(shí)，她來(lái)了。我懂了，默默的回到房間，淚水在眼眶中打轉，我強忍著(zhù)，讓自己不要哭，可最后還是流了下來(lái)。明明你對我是那么的重要，曾經(jīng)又是形影不離的好朋友，好姐妹�？涩F在卻……
我默默的擦干眼淚，走出房外，坐在臺階上�？粗�(zhù)白云藍天，想著(zhù)過(guò)去的種種。心想：結束了！一切都結束了！我們的關(guān)系不會(huì )再像原來(lái)那樣了！內心的痛，沒(méi)有人能理解�；夭蝗チ�。如果當初不是我，也許現在也不會(huì )這樣了！……
就這樣靜靜的坐了好久，天黑了，我才起身回去�？吹侥阊劢桥缘臏I痕，一種深深的自責。但還是沒(méi)說(shuō)什么，我好憎恨懦弱的`我，沒(méi)有勇氣去道歉。
我好想對你說(shuō)：對不起！我不會(huì )在這樣了！原諒我吧！
但我又有什么資格呢？呵呵……我突然想起一句話(huà)：衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。
我強顏歡笑，看到你對我的冷淡。揪心的痛，但也無(wú)法挽回什么了�？吹侥愕睦淠�，失望，悲痛。終究是我欠你的。我還不起。
最后我離開(kāi)了，這個(gè)充滿(mǎn)你的地方。
也是從那時(shí)起，我不想在交朋友，因為我怕付出真心，最后遍地鱗傷。我已經(jīng)再也承受不起了。所以我愛(ài)上孤獨，冷清，寂寞……
每當想起，一絲苦笑掛在嘴邊！呵……現在的你還好嗎？過(guò)的快樂(lè )嗎？還記得我嗎？
現在的我很孤獨，很寂寞，但我很快樂(lè )。我喜歡一個(gè)人的感覺(jué)，清靜安寧。在星期天下午，泡杯咖啡，坐在門(mén)外，看著(zhù)白云朵朵。傍晚，一個(gè)人去公園散散步。雖然快樂(lè )充實(shí)，但總覺(jué)得心里空空的，也許是少了你吧！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
成長(cháng)的味道就像是一劑調味劑，讓我們一切變得不一般……
為什么就不能認真聽(tīng)我說(shuō)一次話(huà)呢？我自言自語(yǔ)地說(shuō)著(zhù)，每次我說(shuō)話(huà)，別人都要我說(shuō)兩遍或以上才能聽(tīng)懂。不是因為小聲，而是她們每次都中途打斷，然后無(wú)視我去和別人說(shuō)，淚水不住地流到了我的嘴角，苦澀的味道，使我更為難受。
伙伴們的無(wú)意傷害就像一直檸檬，怎么吃也都是酸的，這是檸檬酸的味道。
“小A同學(xué)在B縣C比賽中榮獲三等獎，讓我們?yōu)樗恼��！比嚯S即響起了熱烈的掌聲，我上臺去領(lǐng)取了我的榮譽(yù)證書(shū)。這掌聲是屬于我自己的，我驕傲地說(shuō)著(zhù)，心里很是興奮，但又不能太瘋狂了。正在上課，要保持"三好學(xué)生”的樣子。
努力過(guò)后的成功就像一灌蜂蜜，又甜又香，會(huì )讓人興奮不已。這是甜蜜的味道。
緊張的初三生活“不宣而戰”，從此，我們過(guò)著(zhù)聞雞起舞，披星戴月的生活。每個(gè)人都暗自努力著(zhù)，為了那決定命運的一兩分而奮斗著(zhù)。就連平時(shí)成績(jì)最差的甲同學(xué)也開(kāi)始認真聽(tīng)課，因為誰(shuí)也不想在這“殘酷的戰場(chǎng)”敗下來(lái)。同學(xué)們桌子上擺滿(mǎn)了書(shū)本，堆出了一
座“小山”我們做著(zhù)歷年的中考題，每天泡在“題�！敝�，只求時(shí)間過(guò)得慢一點(diǎn)。每個(gè)人都暗自較勁，誰(shuí)也不想輸給誰(shuí)。緊張的學(xué)習生活同時(shí)伴隨著(zhù)來(lái)自家庭的期望，家長(cháng)們不惜犧牲自己的.金錢(qián)與時(shí)間。給自己的子女買(mǎi)了一堆復習資料，餐桌上堆滿(mǎn)了大魚(yú)大肉。子女們一天上七八個(gè)補習班，苦得真是叫天天不應，喊娘娘不理。
初三生活像一直苦瓜一樣，刺激著(zhù)我們的舌神經(jīng)。這是苦的味道吧，但似乎開(kāi)始多了一點(diǎn)東西，
“啊，啊，��！”這獅吼一定是乙在瘋吼。不用猜，一定又是“闖紅燈”，這下子，他的屁股又要開(kāi)花了，我暗自偷樂(lè )著(zhù)。
考試成績(jì)單的出現像一只芥辣，鮮紅的分數是我們的注定。這個(gè)是……·辣的味道吧!
品嘗著(zhù)成長(cháng)的酸、甜、苦、辣，那嘻哈的日子不時(shí)離我越來(lái)越遠。哎！算了吧，或許成長(cháng)就是這樣，不同的味道讓我們品嘗不一樣的人生。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
曾記否，是誰(shuí)在驕傲地唱著(zhù)：“大風(fēng)起兮云飛揚�！痹浄�，是誰(shuí)在悲壯地詠著(zhù)“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還�！痹浄�，是誰(shuí)在東籬之下采菊，又是誰(shuí)在東籬之下把酒，暗香盈袖。曾記否，是誰(shuí)在“仰天大笑出門(mén)去，我輩起是蓬蒿人�！�
翻開(kāi)我的收藏夾，書(shū)香迎面而來(lái)，投身于歷史的車(chē)輪中，讓時(shí)光倒流，去尋覓那一份久違的詩(shī)意。
南山之下，東籬那畔，五柳樹(shù)旁，到處都有他的身影，他總是身著(zhù)一襲布衣，荷著(zhù)鋤頭不愿與世俗同流合污，孤獨地活著(zhù)自己的精神世界里。他的王朝，黑暗腐化，人人追名逐利，人人自危，人人自衛。在這樣一個(gè)時(shí)代，即使是圣人也有可能超越自己的道德底線(xiàn)，迫不得已地趨顏附勢、茍且偷生。于是，“世人皆醉我獨醒，世人皆濁我獨清”。因為“不愿為五斗米折腰”，他毅然決然地投身到山水之中，成為中國“山水田園詩(shī)派”的開(kāi)山鼻祖。不錯，他就是陶潛，我們的五柳先生�？梢哉f(shuō)陶潛的'誕生，是我們文學(xué)史上的一大喜劇，卻是歷史的一大悲劇。
讀陶潛的文，純真得像個(gè)孩子，樸素淡雅，不加雕琢，卻字字入心，口齒留香。喜歡“晨興理荒穢，帶月荷鋤歸”的浪漫，喜歡“采菊東籬下，悠悠見(jiàn)南山”的自然，喜歡“問(wèn)君何能爾，心遠地自偏”的深遠。陶潛，他用最卑微的姿勢在中國的歷史上站成了永恒。
他，無(wú)人不知，無(wú)人不曉；他放蕩不羈，瀟灑豁達，他就是李太白。余光中《尋李白》詩(shī)云“酒入豪腸，七分釀成了月光，剩下的三分嘯成劍氣，秀口一吐就半個(gè)盛唐�！彼翘拼拇~，也是大唐文學(xué)的代名詞�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”多么瀟灑；“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”多么豪放，“人生在世不稱(chēng)意，明朝散發(fā)弄扁舟”多么豁達。好一個(gè)自信的李白，好一個(gè)大寫(xiě)的李白！
中華上下五千年，多少沉淀的詩(shī)意，盡在不言中！
我于細雨之夜，翻開(kāi)收藏夾，尋李白，尋陶潛，尋皓月，尋南山，尋找心中久違的詩(shī)意。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
在我們的生活中，處處有溫暖，處處有真情。我也經(jīng)常因為這些一點(diǎn)一滴的感受而收獲溫暖。
今年的冬天特別寒冷，下了許多場(chǎng)雪。雪下的越來(lái)越大，雪花越來(lái)越多，越來(lái)越密，成了鵝毛大雪。在風(fēng)的吹動(dòng)下一團團，一簇簇，鋪天蓋地。剎那間，天地相接，融為一體，像一個(gè)純白的童話(huà)世界。
記得臨近考試前的早晨，奶奶收到了學(xué)校發(fā)來(lái)的溫馨短信，提醒我們和家長(cháng)在下雪天去學(xué)校的路途中要注意安全，并可以為因為雪天沒(méi)有及時(shí)趕到考試的.同學(xué)另設考場(chǎng)。當奶奶讀這條短信給我聽(tīng)的時(shí)候，我覺(jué)得心中很溫暖，因為，學(xué)校的老師除了關(guān)心我們的學(xué)習，也很牽掛著(zhù)每一個(gè)學(xué)生的安全，如親人般的關(guān)懷讓我倍感溫暖，讓我感動(dòng)。
雖然天寒，但也要克服困難。我比往常早點(diǎn)去上學(xué)，去學(xué)校途中，我和奶奶一路像扭秧歌一樣，手拉著(zhù)手相互拉著(zhù)。一路上，我看到了許多位身上被雪花鋪滿(mǎn)的警察叔叔，冰雪寒冷，大雪紛飛卻絲毫不影響他們在馬路中央聚精會(huì )神地指揮交通。正是因為他們的堅苦執勤、堅守崗位，才有了行車(chē)的井然有序，才可以讓我們安全過(guò)馬路。嚴寒中有了警察叔叔的堅守，我感到無(wú)比的溫暖，我情不自禁地向叔叔敬禮，向他們致敬!
沿途的大雪讓我步履蹣跚，這時(shí)候有許多穿著(zhù)桔黃色衣服戴著(zhù)黃色帽子在馬路邊掃雪的環(huán)衛工人，他們賣(mài)力地揮動(dòng)手中的掃把，盡心竭力地清掃著(zhù)街道。他們心里一定很想早些清理完地上的積雪，因為積雪給行人帶來(lái)了許多的不便，時(shí)不時(shí)有人會(huì )因為積雪而滑倒、摔跤�？粗�(zhù)他們揮舞的鐵鍬和掃把，一股暖流涌向心頭。是可敬的環(huán)衛工人讓我們享受著(zhù)空氣清新、整潔的環(huán)鏡，享受著(zhù)整潔帶給我們的愉快心情。環(huán)衛工人，我贊美您!您無(wú)愧于城市美容師的光榮稱(chēng)號!
這一天的早晨非常的寒冷，但是我的心卻熱乎乎的，一路上都是溫暖人心的畫(huà)面。伸出你的手，伸出我的手，讓我們去付出心中的愛(ài)，讓我們感受這一份溫暖，讓溫暖永遠駐在你我心中。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇9
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，一個(gè)圓鼓鼓的球即將爆開(kāi)。麗莎布布驚訝的叫到：“快看！是炎晶獸的元神珠~我們馬上就可以看到炎晶獸了��！~”
魔焰猩猩和麗莎布布高興的歡呼著(zhù)，哈默大聲的吼了一聲：“快！列隊歡迎！~~”
所有精靈馬上整整齊齊地排成兩列，忽然，那顆紅色的元神珠突然迸裂，一直小小的炎晶獸慢慢的走了出來(lái)。所有精靈大聲的說(shuō)道：“歡迎歡迎~~��！熱烈歡迎！……”
科比長(cháng)老走向前說(shuō)道：“炎晶獸啊，你現在是我門(mén)科比的一員了，我們一定會(huì )好好照顧你的'！
烈炎獸在基地里生活了幾天，麗莎布布高興的對他說(shuō)：“烈炎獸啊，烈炎獸啊你要不要去克洛斯星玩玩��？”烈炎獸回答道：“好��！好啊~我很想去啊~~~”科比長(cháng)老慢慢走過(guò)來(lái)大聲說(shuō)：“烈炎獸啊，你現在去太危險了，因為你是火能量，會(huì )燒了美麗的克洛斯星。我這有一個(gè)防火罩，給你帶上吧。還有我們的經(jīng)驗分配器里還有些經(jīng)驗，你去分了吧�！毖拙ЙF說(shuō)：“好！”剛說(shuō)完就跳進(jìn)經(jīng)驗分配器里大吃一頓。突然！一道金燦燦的一片光從經(jīng)驗分配器里閃出。當烈炎獸從經(jīng)驗分配器里出來(lái)時(shí)，所有小精靈驚奇的發(fā)現：烈炎獸已經(jīng)進(jìn)化成了艮米拉了�。�！
麗莎布布高興地對艮米拉說(shuō)：“ 艮米拉，你現在總算可以去了吧，哈哈！”
艮米拉和麗莎布布高興地去了克洛斯星！
艮米拉高興的大叫起來(lái)：“哇，哇，哇，沒(méi)想到，你們草能量的圣地，好漂亮��！”
麗莎布布悄悄地給艮米拉說(shuō)：“還行吧，里面還有一個(gè)大怪獸呢！專(zhuān)門(mén)讓火能量的小精靈打呢！”
艮米拉充滿(mǎn)信心的說(shuō)：“交給我吧!
艮米拉用了技能 火焰噴射 一下子吧蘑菇怪的防護罩給打掉了！接著(zhù)他用了 火焰車(chē) 把蘑菇怪的血打了-58，哈哈！他得到了小蘑菇精靈！他把小蘑菇交給了科比長(cháng)老，科比長(cháng)老獎勵了他1000000經(jīng)驗，他立馬升到了100級，大家都笑了笑！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇10
童年，是一個(gè)美好的回憶，它記錄著(zhù)我們的喜怒哀樂(lè )。在我的童年里，經(jīng)歷了許許多多十分有趣的事。有的已經(jīng)忘記，有的變得模糊了，其中有一件事仍讓我記憶猶新。
那是在我六、七歲時(shí)的一個(gè)暑假里，我到大姨媽家去玩。我的大姨媽家在農村，那兒的`空氣清新，地勢開(kāi)闊，我可以在那兒自由自在地玩耍。
一天早晨，我完成了當天的作業(yè)，就到大姨媽家的院子里與哥哥打起了羽毛球。大約半個(gè)小時(shí)后，我就感覺(jué)有點(diǎn)累了，坐在一塊石頭上休息。一抬頭，發(fā)現天空陰沉沉的，一絲風(fēng)也沒(méi)有，好像要下雨了。我連忙跑到大姨媽家的屋檐下避雨。這時(shí)，我發(fā)現距離我的腳不遠的地方有一些小黑點(diǎn)，剛開(kāi)始我以為那些小黑點(diǎn)是枯葉腐爛后變成的黑渣，就沒(méi)在意�？墒�，過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現那些小黑點(diǎn)在移動(dòng)。于是，我走近了小黑點(diǎn)并蹲下來(lái)仔細一看，哦！原來(lái)是一群螞蟻正在搬家。這時(shí)，螞蟻越來(lái)越多，小黑點(diǎn)變成了一條移動(dòng)的黑線(xiàn)。我一下子被這壯觀(guān)、熱鬧的場(chǎng)面吸引住了，看得更仔細了。我發(fā)現沒(méi)有一只螞蟻在偷懶，有的銜著(zhù)螞蟻卵，有的叼著(zhù)食物，有的抬著(zhù)剛剛出生的小螞蟻，還有的仿佛在指揮著(zhù)整個(gè)隊伍，所以搬家有條不紊地進(jìn)行著(zhù)。在長(cháng)長(cháng)的搬家隊伍最前面有一只大螞蟻，我想應該是這些螞蟻的“頭兒”吧！忽然，我發(fā)現有一只小螞蟻似乎在開(kāi)小差掉了隊，我有點(diǎn)著(zhù)急了，就準備伸手去捉那只小螞蟻，幫助它追上隊伍。正在這時(shí)，另一只螞蟻調頭向掉隊的螞蟻靠近，用觸角輕輕地碰一碰那只螞蟻，那只螞蟻就很快歸隊了。我很納悶，連忙跑去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“那是螞蟻們在說(shuō)話(huà)，并用觸角來(lái)傳達信息�！蔽一腥淮笪�，也被螞蟻們的團結、合作所感動(dòng)。
從螞蟻搬家中我感受到了大自然的神奇魅力，引起了我對大自然的興趣，也成就了我美好的童年，給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
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