【必備】?jì)?yōu)秀小學(xué)作文600字四篇
在我們平凡的日常里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的優(yōu)秀小學(xué)作文600字4篇，希望能夠幫助到大家。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇1
當沙塵和霧霾籠罩著(zhù)北京的上空時(shí)，當H7N9禽流感全國蔓延時(shí)，我乘坐時(shí)光穿梭機來(lái)到了十年后的北京。
��！十年后的北京真美呀！天空碧藍碧藍的，就像用清水洗過(guò)一樣。一幢幢拔地而起的高樓在清新的空氣里顯得格外艷麗。滿(mǎn)眼都是綠色，地面上一排排樹(shù)木郁郁蔥蔥，樹(shù)旁有一望無(wú)際的草坪和綠化帶，立交橋上，屋頂，墻體爬滿(mǎn)了綠色植物，一朵朵五顏六色的鮮花散發(fā)著(zhù)醉人的芳香。
我來(lái)到小河邊，河水可真清啊，清得能看見(jiàn)水中五顏六色的小魚(yú)。不好，一條紅黑色的大鯰魚(yú)游過(guò)來(lái)了，它會(huì )把小魚(yú)都吞進(jìn)肚里嗎？只見(jiàn)它一張嘴，嘴里吐出一團團黃色的顆粒，小魚(yú)們都圍攏來(lái)?yè)屖�。我再仔細一看，它的背上�?xiě)著(zhù)：清潔魚(yú)2號。原來(lái)是一條機器魚(yú)啊，只見(jiàn)它撒完了魚(yú)食，又開(kāi)始大口大口的吞吃河底的垃圾，真是一個(gè)清潔小能手。
我來(lái)到馬路旁，一排排樹(shù)木高聳入云，綠化帶內各種各樣的鮮花盛開(kāi)，小樹(shù)墻足有十米寬�；ǘ渖夏Y著(zhù)晶瑩的露珠，樹(shù)葉綠得發(fā)亮，潔凈得仿佛一塵不染啊，是因為汽車(chē)都使用了電力的緣故嗎？我們再也聞不到汽車(chē)的尾氣味兒了。唉，你看，那怎么會(huì )有一棵會(huì )移動(dòng)的樹(shù)呢，哦，它在樹(shù)枝間鉆來(lái)鉆去，枯葉垃圾不見(jiàn)了，變成了清潔濕潤的泥土，走近一看，原來(lái)是清潔樹(shù)一號啊，真是太有趣了。
走上天橋，那里被一片綠蔭籠罩，原來(lái)橋上種植了綠蘿，葡萄等藤蔓植物，綠葉遮擋了陽(yáng)光，給人們帶來(lái)清涼。來(lái)到學(xué)校，這里的變化真大呀，教學(xué)樓更高了，煥然一新，有鮮花和綠葉從樓頂垂下來(lái)。一陣陣歡呼聲從上面傳來(lái)， 我趕緊爬上樓一看，原來(lái)這里成了一座空中花園，不僅種滿(mǎn)了鮮花綠草，而且還有一個(gè)寬闊的`足球場(chǎng)呢，你看，同學(xué)們在哪里玩兒得多么起勁兒��！
十年后的北京真的不一樣了，它變得更美，更干凈，更環(huán)保了，北京成為了人們生活的天堂。
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇2
星期天，媽媽帶我去游東湖公園，回家時(shí)，看到小河里有幾塊石頭，我想：如果踩著(zhù)石頭過(guò)河，我們回家可要近多了。于是，我高興地對著(zhù)媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兙蛷倪@兒過(guò)河吧�！眿寢屵B忙搖搖手，說(shuō)：不行，我穿高跟兒鞋不好走�！蔽遗呐男馗�，大聲說(shuō)“沒(méi)關(guān)系，有我在呢！”媽媽聽(tīng)了，“撲哧”一聲笑了，說(shuō)：“你還小，你能帶我過(guò)去呀？”我用力地點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“能！”但媽媽還是不敢走，對我說(shuō)：“算了吧”我不同意，非要和媽媽一起從這里走。
媽沒(méi)有辦法，只好讓我拉著(zhù)她的手，小心地向前走。當走到河中間一塊石頭上時(shí)，媽媽踩得不夠穩，便搖搖晃晃起來(lái)，她害怕地大叫：“不行，真的要摔到
河里去了，我們還是退回去吧！”我安慰媽媽?zhuān)骸胺判陌�，不�?huì )的�！蔽揖o緊地拉著(zhù)媽媽的手慢慢地往前走，好不容易走到了對岸。
媽媽終于松了一口氣，輕輕地撫摩著(zhù)我的頭：“兒子，你長(cháng)大了，真是一個(gè)小男子漢喲！”我聽(tīng)了，心里美滋滋的，比媽媽帶我去吃漢堡包還要高興呢！
十年前，我還是個(gè)不懂事的娃娃，，如今我以成為了一個(gè)思維敏捷、勤于思考的陽(yáng)光少年。我不禁大聲說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
我長(cháng)大了，我的樣子變了，從一個(gè)虎頭虎腦的小孩子變成了一個(gè)帥氣的小伙子。我自豪地說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
我長(cháng)大了，我的思維變了，從一個(gè)思維笨拙的小毛孩變成了一個(gè)思維敏捷的小男孩。我自豪地說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
我長(cháng)大了，我可以照顧自己了。以前，每當我生病時(shí)，都是由爸爸媽媽照顧我，而媽媽生病時(shí)，我忙著(zhù)端水送藥，也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，拿著(zhù)冰涼的毛巾給媽媽敷上，我自豪地說(shuō)：“我長(cháng)大了！”
以前，我過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，而現在我可以自立了，還可以自己上下學(xué)，并可以自己做飯了。記得有一次：爸爸媽媽上班去了，只剩下我一人在家，發(fā)現早飯沒(méi)有，便自己做起飯來(lái)。學(xué)著(zhù)大人的樣子開(kāi)煤氣、點(diǎn)火、架上鍋、放上油、打開(kāi)排煙罩，再把家中唯一的菜——黃豆芽放到鍋中，用鏟子翻炒。最后放上鹽、味精。這樣炒豆芽就誕生了。那時(shí)，我自豪地說(shuō)：“我長(cháng)大了！” 我長(cháng)大了，我可以自立、炒菜、照顧人。我的心中發(fā)出感嘆：“長(cháng)大的感覺(jué)真是太好了！”
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇3
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)是知識的海洋，書(shū)是開(kāi)啟智慧大門(mén)的鑰匙。只有多讀書(shū)我們才能學(xué)得更多的知識。媽媽為了讓我多讀書(shū)，多吸取知識，特意在新華書(shū)店給我買(mǎi)回很多書(shū)，如：《西游記》《格林童話(huà)》《三國演義》------每次放學(xué)回家，我都津津有味的看著(zhù)書(shū)。
讀一本書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)。在讀書(shū)的時(shí)候，不僅學(xué)到了知識、懂得了做人的道理，更提高了自己的自身氣質(zhì)，在這個(gè)社會(huì )中能夠成為一個(gè)皎皎者。閆媽媽那么挖空心思地只要讓我多讀書(shū)，能有一個(gè)良好的讀書(shū)氛圍，就是為了讓我明白更多的道理，獲取更多的知識。
在這21世紀的今天，社會(huì )的競爭是相當激烈和殘酷的，如果你沒(méi)有那么的知識做盾，你又怎么報效祖國呢？那么，這些知識又來(lái)源于哪兒呢？它們來(lái)源于書(shū)。只有我們多讀書(shū)，為將來(lái)打一個(gè)堅固的基礎，才能在這殘酷的競爭中取勝。
我現在已經(jīng)交上了一個(gè)好朋友啦！不管在那里我都會(huì )想著(zhù)我那心愛(ài)的書(shū)。
以前，我提起作文就頭昏眼花。自從我讀了很多書(shū)，知識就大大增長(cháng)。列如作文吧，語(yǔ)句優(yōu)美，還教我們怎么寫(xiě)作文，以及寫(xiě)作文的方法技巧。文學(xué)家蘇軾曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“讀書(shū)萬(wàn)卷使神通”讀書(shū)和寫(xiě)作文大有關(guān)系，就像雨水和莊家一樣。如果天上不下雨，莊家就會(huì )枯萎。讀書(shū)時(shí)，讀到高興處就會(huì )露出舒心的笑容；讀到傷心處，就會(huì )為文章主人遭遇而感到憂(yōu)心；讀到有趣的地方就會(huì )開(kāi)懷大笑；讀到優(yōu)美的句子，就把它摘抄下來(lái)，細細品味；讀到深刻的地方，就會(huì )慢慢思考。讀書(shū)的感覺(jué)是妙不可言的。書(shū)是知識的海洋是智慧的結晶，它不斷地啟迪我，又像一位知心的朋友與我交談。
書(shū)是大觀(guān)園，是個(gè)大千世界。書(shū)里的生活豐富多彩，書(shū)里的生活五彩繽紛，它給我的生活帶來(lái)樂(lè )趣。同學(xué)們，讓我們一起走入書(shū)的海洋吧！
我們少年兒童是祖國的未來(lái)和希望，相信將來(lái)好書(shū)還將繼續陪伴著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我不斷努力奮進(jìn)，爭取長(cháng)大成為對社會(huì )有用的人。
知識就像是一片深埋著(zhù)的寶藏等待著(zhù)我們開(kāi)采和挖掘，那么開(kāi)采寶藏的唯一途徑就是多讀書(shū)。讓我們共同努力，多讀書(shū)，讓這“書(shū)香”更濃郁，飄蕩的更遠吧！
優(yōu)秀小學(xué)作文600字 篇4
人類(lèi)從大自然中得到了許多啟示。例如：人們根據蛙眼的視覺(jué)原理，已研制成功一種電子蛙眼。這種電子蛙眼能像真的蛙眼那樣，準確無(wú)誤地識別出特定形狀的物體；根據蝙蝠超聲定位器的原理，人們還仿制了盲人用的“探路儀”。這種探路儀內裝一個(gè)超聲波發(fā)射器，盲人帶著(zhù)它可以發(fā)現電桿、臺階、橋上的人等。如今，有類(lèi)似作用的“超聲眼鏡”也已制成……人類(lèi)的發(fā)明——來(lái)自動(dòng)物的靈感船和潛艇來(lái)自人們對魚(yú)類(lèi)和海豚的模仿�？茖W(xué)家根據火野豬的鼻子測毒的奇特本領(lǐng)制成了世界上第一批防毒面具�；鸺绽玫氖撬�、墨魚(yú)反沖原理�？蒲腥藛T通過(guò)研究變色龍的變色本領(lǐng)，為部隊研制出了不少軍事偽裝裝備�？茖W(xué)家研究青蛙的眼睛，發(fā)明了電子蛙眼。
美國空軍通過(guò)毒蛇的“熱眼”功能，研究開(kāi)發(fā)出了微型熱傳感器。人類(lèi)還利用蛙跳的原理設計了蛤蟆夯。人類(lèi)模仿警犬的高靈敏嗅覺(jué)制成了用于偵緝的“電子警犬”。仿生與高科技現代的雷達，一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置：科學(xué)家研究發(fā)現蝙蝠魔不是靠眼睛，而是靠嘴、喉和耳朵組成的回聲定位系統。因為蝙蝠魔在飛行時(shí)發(fā)出超聲波，又能覺(jué)察出障礙物反射回來(lái)的超聲波�？茖W(xué)家據此設計出了現代的雷達——一種無(wú)線(xiàn)電定位和測距裝置…科學(xué)家通過(guò)對海豚游泳阻力小的研究發(fā)明了能提高魚(yú)雷航速的人工海豚皮；以及模仿袋鼠在沙漠運動(dòng)形式的無(wú)輪汽車(chē)（跳躍機）等。前蘇聯(lián)科學(xué)院動(dòng)物研究所的科學(xué)家在企鵝王的啟示下，他們設計了一種新型汽車(chē)——“企鵝王”牌極地越野汽車(chē)。這種汽車(chē)的寬闊的底部，直接貼在雪面上，用輪勺撐動(dòng)著(zhù)前進(jìn)，行駛速度可達50公里／小時(shí)……這就是大自然給我們的啟示。
大自然是我們的啟迪，也是人類(lèi)的老師，大自然給人們帶來(lái)了聰明才智，和想象的空間。