【必備】小學(xué)學(xué)作文600字8篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都不陌生吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
上穿白色襯衣，下穿黑色短褲，突鼻，小眼，頭上頂著(zhù)個(gè)“三毛”，淘氣狡猾是他的風(fēng)格，機智自戀是他的性格，你一定猜出他是誰(shuí)了吧！他就是小屁孩格雷。
格雷在今年夏天，和羅德里克在爺爺的“休閑塔”里。在百無(wú)聊賴(lài)之際，他準備拿舊日記寫(xiě)寫(xiě)畫(huà)畫(huà)，卻犯了一個(gè)致命的錯誤--當著(zhù)羅德里克的面拿出日記。羅德里克趁格雷不注意時(shí)，一把奪過(guò)日記，撒腿就跑，被攤了一地的“勇者無(wú)懼”的棋盤(pán)絆倒，要不然就沖進(jìn)洗手間鎖門(mén)了。格雷抓起日記就往廁所跑，把自己關(guān)在一個(gè)隔間里。他準備把日記撕成碎片，沖進(jìn)馬桶，寧可毀掉，也不愿落入惡人（羅德里克）之手，以免他的噩夢(mèng)便開(kāi)始了。他聽(tīng)見(jiàn)洗手間門(mén)開(kāi)了，本以為是羅德里克，可外面一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有，他便從隔間上面窺探一下情況，就在這時(shí)，他看到一個(gè)女人在化妝。他還以為是那女人不小心進(jìn)了男廁，正想告訴她走錯洗手間時(shí)，卻又走來(lái)了一個(gè)女人，他這才意識到自己是那個(gè)不速之客，是他進(jìn)了女廁。他希望這些女人洗完手后趕緊走，這樣他可以趕緊逃離是非之地。但是每出去一個(gè)女人又進(jìn)去一個(gè)女人，他根本沒(méi)機會(huì )逃出去。在女廁里帶了一個(gè)半小時(shí)，有人聽(tīng)到格雷的動(dòng)靜舉報了他，幾分鐘后，消息傳遍了整個(gè)大樓：女廁里有“色狼”。等到保安進(jìn)去把他逮出去時(shí)，“休閑塔”的人全部來(lái)到大堂，而且羅德里克已經(jīng)在電視上目睹了全過(guò)程……
這便是格雷的秘密，也是他的囧事，最后被羅德里克在學(xué)校里大肆宣揚。格雷真是有苦說(shuō)不出，但是卻意外地在學(xué)校里成了紅人。我們不是也一樣嗎？一些同學(xué)調皮搗蛋，弄得別人又想哭又想笑，真是哭笑不得；把事情弄得一團糟時(shí)，卻一會(huì )兒擠眉弄眼，一會(huì )兒嬉皮笑臉，然后就一溜煙的跑了……這本書(shū)里的主人公也很好玩，令人捧腹大笑，他做的事情傻乎乎的，和我們這些小屁孩一樣笨手笨腳的，傻里傻氣，不僅把別人都樂(lè )了，自己也高興了。這本《小屁孩日記》用幽默的漫畫(huà)和妙趣橫生的文字渾然一體，讓人讀后一直笑到肚子痛。
這便是美國杰夫·金尼的《小屁孩日記》。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
苦和甜來(lái)自外界，堅強則來(lái)自?xún)刃�，�?lái)自一個(gè)人的自我努力�！獝�(ài)因斯坦
每當回想起我平�？薜哪切﹫�(chǎng)景，就覺(jué)得自己很愚蠢�？奘遣荒芙鉀Q問(wèn)題的，必須要學(xué)會(huì )堅強，必須要做到遇到什么事情都不能落淚。我想：這是不可能的事，但是，這世上又有什么是不可能的事呢？只要努力，就沒(méi)有什么做不到的事。
不經(jīng)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
記得有一次，考完試后，回到家，覺(jué)得自己考的不是很好，便和爸爸媽媽說(shuō)，爸爸媽媽沒(méi)有罵我，只是說(shuō)下次努力就是了。但是，我也不知怎的，眼淚就嘩啦啦的流下。成績(jì)單發(fā)下來(lái)以后，教導在全校面前公布了成績(jì)。我居然得了年級第一，但是成績(jì)不是很理想。這次考試的題真的很難，當時(shí)我以為就自己不會(huì )，別人都懂，所以就流淚了。
經(jīng)過(guò)這件事，我懂得了很多：只要自己努力了，就一定能成功。不過(guò)，在成功的背后，還必須學(xué)會(huì )堅強，只有堅強，這成功才是完美的！
當自己被別人亂取一些外號時(shí)，千萬(wàn)不能哭泣，而是要經(jīng)過(guò)自己的百般努力，百般的堅強，讓別人覺(jué)得自己了不起；當考砸的時(shí)候，不能哭泣，只要自己憑這堅強的意志，不斷的努力，就能提高自己的成績(jì)；當和伙伴玩耍的時(shí)候，不小心摔倒，皮膚受傷了，不能哭，因為這種哭是非常愚蠢的，哭根本解決不了事情……
學(xué)習的道路真的非常辛苦，但是，想想現在的名人：葉圣陶，張海迪，朱自清……再想想他們的故事。他們又是經(jīng)過(guò)多少努力才登上高峰，他們的背后，比我們有著(zhù)更艱辛的挫折。所以，就算學(xué)習再怎么辛苦，都要堅持下去，努力下去。
有的人夢(mèng)想當一名主持人，夢(mèng)想當科學(xué)家，夢(mèng)想當歌星……但是，他們做到了嗎？沒(méi)有。這說(shuō)明了什么？這是因為他們沒(méi)有努力，沒(méi)有堅強。他們沒(méi)有經(jīng)過(guò)一定的磨練，一定的挫折。你可曾想過(guò)，主持人，科學(xué)家，歌星……他們的背后有著(zhù)多艱難的道路，他們的道路是坎坷的，他們是經(jīng)過(guò)一關(guān)一關(guān)才走到了今天。
讓我們一起學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )努力！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
人生就像一首無(wú)比動(dòng)聽(tīng)，舉世無(wú)雙的樂(lè )曲，而一件件小事，則是樂(lè )曲中的一個(gè)個(gè)音符。隨著(zhù)時(shí)間的飛逝，有些事我逐漸淡忘了，可這件事，我至今想起來(lái)仍免不了要后悔上一陣子。
那是三年級時(shí)的一個(gè)下午，代老師嚴肅地向我們宣布明天的考試，同學(xué)們個(gè)個(gè)都很緊張，唯有我不以為然的想：切，我多厲害呀，期末考試都考了99，難道還怕一個(gè)小小的測驗不成？我根本沒(méi)把考試放在心上，回家后也沒(méi)復習。
第二天上午一上課，就開(kāi)始了考試，題目對我來(lái)說(shuō)太簡(jiǎn)單了，簡(jiǎn)直就是小菜一碟�！班�， 唰，唰”，才十幾分鐘的時(shí)間，這份卷就被我做完了。我不禁驕傲起來(lái)，有些飄飄然了，想：反正前五名拿定了，干嗎要費時(shí)費力去檢查呢？干脆干干別的事吧！所以我開(kāi)始東張西望。先看看昔日的“數學(xué)王子”——沈浩然，他正在埋頭做 題，哼，還沒(méi)有我做得快呢！再看看以往的“小作家”——譚欣媛，她正在愁眉苦臉地思索題，切，那么簡(jiǎn)單的題都做不出來(lái)！那時(shí)的我，則沉浸在幻想之中，我仿佛看到“一個(gè)油條，兩個(gè)燒餅”在向我招手……我得了100分！我向家人報喜，媽媽帶我去吃“KFC” ……我越想我越美，干脆手舞足蹈起來(lái)�！皠�，想什么呢？”代老師朝我喊到，我 急忙裝做檢查試卷的樣子，卻在底下看起了課外書(shū)，不知不覺(jué)入了迷，連收卷了也沒(méi)有發(fā)覺(jué)……
下午，發(fā)考試卷了，我自以為勝券在握，代老師一個(gè)個(gè)念著(zhù)名字和分數：“100，某某，99，某某，98，某某……”奇怪，怎么還沒(méi)念到我的名字？我開(kāi)始著(zhù)急了，正在這時(shí)，一個(gè)聲音打破了我的沉思“91分，劉暢！” 我以為自己聽(tīng)錯了，怎么可能呢？我才考91分！肯定不是我的試卷，但我還是以獲得走上講臺，領(lǐng)回了那張試卷，盯著(zhù)姓名處看了又看，只見(jiàn)上面赫然寫(xiě)著(zhù)兩個(gè)大字：劉暢，這是我的卷子！我眼前一黑，那刺眼的91分仿佛變成了一把鋒利的利劍，刺傷了我的心�；丶业穆飞�，大樹(shù)仿佛在對我說(shuō)：“都怪你，誰(shuí)叫你驕傲的，活該！”我的淚水奪眶而出，灑在馬路上，那時(shí)，我真想狠狠揍自己 一頓。
那次，我很后悔，后悔我驕傲的情緒，后悔我輕敵的神態(tài)，更后悔我洋洋自得的表情。但從這件事中，我也明白了一個(gè)道理，驕兵必敗。我要將它銘記。
相信這件事在 我成功的道路上是一塊墊腳石，而不是攔路虎！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
早晨，我走到窗前，看著(zhù)窗外，藍色的天空中飄浮著(zhù)幾朵雪白色的白云�？粗�(zhù)藍色的天空，我的心情特別好。
窗外是什么？當上帝把門(mén)封鎖后，只留給了我們一扇窗，這扇窗后面是什么呢？
我們就像井底之蛙私的，沒(méi)有把藍天全部看到，只看到像井口一樣大小的藍天。沒(méi)有把知識學(xué)完，就開(kāi)始攀比。
在一口淺井里有一只青蛙。它對從東海中來(lái)的大鱉說(shuō)：“我多么快樂(lè )��！出去玩玩，就在井口的欄桿上蹦蹦跳跳，回來(lái)休息就蹲在殘破的井壁的磚窟窿里休息休息;跳進(jìn)水里，水剛好托著(zhù)我的胳肢窩和面頰;踩泥巴時(shí)，泥深只能淹沒(méi)我的兩腳，漫到我的腳背上�；仡^看一看那些赤蟲(chóng)、螃蟹與蝌蚪一類(lèi)的小蟲(chóng)吧，哪個(gè)能同我相比！并且，我獨占一坑水，在井上想跳就跳，想停就停，真是快樂(lè )極了！您為什么不常來(lái)我這里參觀(guān)參觀(guān)呢？”
海鱉左腳還沒(méi)踏進(jìn)井里，右腿已被井壁卡住了。于是，它在井邊慢慢地徘徊了一陣就退回來(lái)了，把大海的景像告訴青蛙，說(shuō)道：“千里的確很遠，可是它不能夠形容海的遼闊;千仞的確很高，可是它不能夠控明海的深度。夏禹的時(shí)候，10年有9年水災，可是海水并不顯得增多;商湯時(shí)，8年有7年干旱，可是海水也不顯得減少。永恒的大海啊，不隨時(shí)間的長(cháng)短而改變，也不因為雨量的多少而漲落。這才是住在東海里最大快樂(lè )��！” 淺井的青蛙聽(tīng)了這一番話(huà)，惶恐不安，兩眼圓睜睜地好像失了神。深深感到自己的渺小。
看了這個(gè)故事， 我們不要像井底之蛙一樣，沒(méi)什么見(jiàn)識，積極進(jìn)取是我們的優(yōu)良傳統，不要安于現狀，目光。世界無(wú)限廣闊，知識永無(wú)窮盡，如果我們把自己看到的一個(gè)角落當作整個(gè)世界，把自己知道的一點(diǎn)點(diǎn)知識看作人類(lèi)文化的總和，那就會(huì )跟枯井里的青蛙一樣，成為孤陋寡聞、夜郎自大和安于現狀的人。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
真佩服大自然的魔力：夏日不由你不愛(ài)風(fēng)；冬日不由你不愛(ài)日。御花園大門(mén)東側，向陽(yáng)且背風(fēng)的墻根下，幾個(gè)或蹲或站的老奶奶在嘮嗑，幾個(gè)小孩在那悠閑地玩耍著(zhù)。小孩在陽(yáng)光里歡快的蹦來(lái)跳去。老奶奶嘮的似乎十分開(kāi)心，不時(shí)地哈哈大笑。今天特別冷，看到這些浸在冬日陽(yáng)光里的人們是那么的溫暖和愜意，頓覺(jué)心里暖暖的。
走進(jìn)御花園，一樓的丹青媽?zhuān)呎韯倳癯龅谋蝗?邊與我打招呼。三樓的婉茹媽?zhuān)糙s趟兒似的扛著(zhù)被褥，笑著(zhù)和我打招呼。
我也趕緊上樓：把被褥曬在閣樓上。又把藤椅搬到閣樓可以曬太陽(yáng)的地方，然后把自己輕輕的，很舒適地放進(jìn)去，讓冬日的暖陽(yáng)輕輕地打在自己身上，我靜靜地坐在那兒，感覺(jué)到陽(yáng)光不再是不可感觸的了，而是一種質(zhì)感的東西，我把自己浸在里面，感受陽(yáng)光纏綿的暖意。
我置身于閣樓小院中，沐浴著(zhù)冬日暖陽(yáng)，享受一份獨特的寧靜。暖融融的陽(yáng)光透過(guò)厚厚的冬衣，把我的心也照得暖暖的，有種透心入肺的溫情，舒心愜意的感覺(jué)在全身流動(dòng)。抬眼四顧，御花園的冬天也有詩(shī)一般的境界：沒(méi)有太高的樓（這里是多層或復式樓）遮蔽陽(yáng)光。樓房錯落稀疏地分散在叢林中，羽翼豐滿(mǎn)、溫情恣肆。與大地親密接觸的小草，雖已被風(fēng)霜染成金黃色，卻也寧愿做點(diǎn)綴，在陽(yáng)光的照射下顯出與眾不同的美。池塘前小廣場(chǎng)里，六棵落光葉子的銀杏樹(shù)上掛滿(mǎn)了一串串大紅的燈籠，特紅、特艷、特喜慶。桂花樹(shù)、臘梅樹(shù)、桃樹(shù)、冬青樹(shù)、棕櫚樹(shù)、玉蘭樹(shù)等等樹(shù)木和各種奇形怪狀的石頭，錯落有致地沿鵝卵石小路、小亭、綿延分布，互相掩映、相互襯托，金色的暖陽(yáng)映照下看起來(lái)舒心爽快，穿越其中兀自逍遙。池塘、小木橋、小石橋、噴泉、假山被小溪串珠成鏈，且秀水滋潤，清新自然。小溪西側泛黃的垂柳樹(shù)下，各式各樣的健身器材上人們擺弄著(zhù)不同的`姿勢，快活的舞動(dòng)著(zhù)。池塘中的錦鯉也在暖陽(yáng)中，自由自在地追逐嬉戲。我只覺(jué)盡撒曼妙，我真的說(shuō)不出哪兒最美。
御花園里，樓靜、風(fēng)靜、樹(shù)靜、一切都深深地融入暖暖的陽(yáng)光中。
生活如花，姹紫嫣紅；生活如歌，美妙動(dòng)聽(tīng)；生活如酒，芳香清醇；生活如詩(shī)，意境深遠。此時(shí)我什么也不想，只沉醉在冬日的暖陽(yáng)中。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
超級破壞王，超級破壞王……你們知道超級破壞王是誰(shuí)嘛？不知道。哈哈哈，當當當——吾乃超級破壞王！
那你有什么例子來(lái)證明你是超級破壞王？當然有啦！例子多得是！請聽(tīng)我細細道來(lái)……
NO、1破壞鍵盤(pán)托架事件
一天，我閑著(zhù)無(wú)聊，打開(kāi)電腦，上了QQ和同學(xué)們嘰里呱啦的聊起來(lái)。不知為什么，我一激動(dòng)，猛的一壓鍵盤(pán)托架，嘩啦嘩啦！鍵盤(pán)托架的一半掉了下去，另一半也蠢蠢欲動(dòng)的想被那一半壓掉，我頓時(shí)慌了手腳，一個(gè)手托著(zhù)掉下的鍵盤(pán)托，一邊四周巡視著(zhù)
想找一個(gè)東西來(lái)墊著(zhù)，突然，我的眼睛瞄著(zhù)了吹風(fēng)機，我一手托著(zhù)托架，另一只手使勁拉著(zhù)吹風(fēng)機的電線(xiàn)，把沉重的吹風(fēng)機拉了過(guò)來(lái)，結果吹風(fēng)機太高，托不成。我又把凳子碰到了，我又趕緊去扶凳子，“啪嗒”鍵盤(pán)托掉到了地上，幸好爸媽不在家，不過(guò)，他們一回來(lái)，我就慘了……
NO、2紗簾破壞事件
我們家的洗手間前面掛了一簾綠紗簾，媽媽總是說(shuō)：“我告訴你，咱家紗簾是粘上去的，不結實(shí)，不要老去拽咱家的簾子……”一天，老爸老媽都不在家，嘿嘿！計劃開(kāi)始嘍！計劃就是——試試我們家鏈子的結實(shí)度。
我拉起簾子，使勁往下拽拽拽，沒(méi)拽下來(lái)，我又拽了好幾下，竟然還沒(méi)拽下來(lái)，啊呀呀！我真的怒了，“刺啦”被我扯掉了，我害怕媽媽回來(lái)說(shuō)我，我的想辦法把簾子重新粘上去，我搬來(lái)一個(gè)高凳子，站上去，呀！夠不著(zhù)，我又搬來(lái)一個(gè)矮凳子，放在高凳子上面，嘿！正好夠。我又把簾子貼了上去，至今媽媽尚未發(fā)現……
NO、3鋼筆破壞事件
哈！我，就是傳說(shuō)中的鋼筆殺手，所有的鋼筆到我手里，不到兩個(gè)星期，就死翹翹了，媽媽上個(gè)月剛給我買(mǎi)了四支鋼筆，結果，不到一個(gè)星期，有三支鋼筆已經(jīng)被我摧殘的不成樣子了，第一支鋼筆：鋼筆帽掉了，不知道丟哪里去了。
第二支鋼筆：筆肚子掉了，用不成了。
第三支鋼筆：周游世界去了�，F在只有一支鋼筆奮戰在第一線(xiàn)�。ㄓ行├速M，我會(huì )改的，大家不要學(xué)我呀�。�
嘿嘿！如果看了這些事，你還沒(méi)覺(jué)得我是超級破壞王，那我就告訴你，我破壞的東西還不止這三件呢！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
廣東省深圳市濱河小學(xué)四（3）班李玲錦
我喜歡我家的小院子，因為院子里種了許多青菜和瓜果樹(shù)。其中，我最喜歡的是木瓜樹(shù)。木瓜樹(shù)呀，可有趣了！你不信？就來(lái)看一看我家的木瓜樹(shù)吧！
今年春天爸爸開(kāi)始種木瓜樹(shù)時(shí)，樹(shù)苗比我還矮，但經(jīng)過(guò)爸爸精心打理，每天澆水、定期施肥，木瓜樹(shù)已開(kāi)始慢慢長(cháng)高、長(cháng)壯起來(lái)了。木瓜樹(shù)的樹(shù)皮是灰綠色的，遠遠看上去很光滑，摸上去卻感覺(jué)有點(diǎn)粗糙。木瓜樹(shù)的葉子的形狀像楓葉一樣，又有點(diǎn)像芭蕉扇，微風(fēng)輕輕吹過(guò)，搖擺的葉子好像在給乘涼的人們扇扇子，有趣極了。不知不覺(jué)，現在木瓜樹(shù)已開(kāi)了許多淡黃色的花兒，差不多又過(guò)了一個(gè)月時(shí)間那些美麗的花兒變成了橢圓形的小木瓜�？粗�(zhù)木瓜樹(shù)身上長(cháng)出的小木瓜，好像孩子們在聚精會(huì )神地聽(tīng)媽媽講故事，又好像樹(shù)媽媽和孩子們手牽著(zhù)手在做游戲……
星期五下午我正在做作業(yè)，聽(tīng)到“玲玲，摘木瓜咯”，“玲玲，摘木瓜咯” 爸爸高興地喊著(zhù)，我扔下筆飛快地跑出房間向院子奔去，接過(guò)爸爸剛剛從木瓜樹(shù)上摘下來(lái)的又大又黃的木瓜，真想一口就把它吃到肚子里，以解我天天睡覺(jué)都夢(mèng)見(jiàn)在吃木瓜的饞。告訴你一個(gè)小秘密：木瓜含有豐富的維生素，吃了可以美容。所以木瓜可以當水果吃，也可以拿來(lái)做菜吃。做菜時(shí)有兩種煮法，第一煮法：煲湯；第二煮法：木瓜炒肉，是我家獨制秘訣，配料只用瘦肉、木瓜就行了，操作起來(lái)也很方便，這道菜又好吃又健康，它也是我最?lèi)?ài)吃的菜之一，特別是我爸爸做的木瓜炒肉。遠遠就能聞到香噴噴的氣味，吃起來(lái)鮮甜可口。只要一看到木瓜我就會(huì )想到“木瓜炒肉”滿(mǎn)嘴都是口水。請問(wèn)你想吃嗎？如果想嘗嘗，我可以免費送你兩個(gè)木瓜哦！
如果你問(wèn)我最喜歡的瓜果樹(shù)是什么？我會(huì )脫口而出地回答：“木瓜樹(shù)”。因為木瓜樹(shù)會(huì )結出又香又甜的木瓜，你喜歡嗎？
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
那天，天氣晴朗，天空萬(wàn)里無(wú)云。
那天剛好是星期三，我們像往常一樣開(kāi)始一天緊張的學(xué)習，第一節課是數學(xué)，第二節是電腦課，第三節又是數學(xué)，終于等到第四節課了，這節是語(yǔ)文課，是我們班主任張老師的課。上課鈴響了，我們匆匆忙忙的回到了自己的座位上，擺好語(yǔ)文書(shū)，端正的坐在了自己的座位上，門(mén)外你追我趕的同學(xué)也飛快的跑了回來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，老師滿(mǎn)面笑容的來(lái)了，手上抱著(zhù)一大疊的白色的東西。
當我們講了完課的時(shí)候，老師突然停下來(lái)面帶微笑的神秘對我們的說(shuō)：“有個(gè)東西，你們想不想看？”“想——”我們雖然不知道是什么東西，但是還是很想知道到底是什么。吃的？玩的？書(shū)本……一個(gè)個(gè)的猜想在我腦海里徘徊�！芭椤�，老師把一堆白色的東西擺在桌子上。是什么呢？大家的作文嗎？這時(shí)我聽(tīng)見(jiàn)有人問(wèn)老師“這是什么？”“你們猜�！庇行┩瑢W(xué)飛快的舉了手，“賀卡！”老師搖搖頭,“信紙？”“接近了�！庇行┩瑢W(xué)一副恍然大悟的樣子高高的舉著(zhù)手�！靶欧�？”“還差一點(diǎn)點(diǎn)�！庇行┩瑢W(xué)為那個(gè)同學(xué)起哄�！靶�！”那個(gè)同學(xué)改口了。老師點(diǎn)了點(diǎn)頭�！巴叟锻叟锻叟锻叟丁贝蠹覛g呼起來(lái)。有的還唱起了歌。我按捺不住心中的喜悅，高興地一蹦三尺高�！安贿^(guò)，”老師的這兩個(gè)字把我們全班給鎮住了“有一些人沒(méi)有�！薄安粫�(huì )吧！”我們抱怨著(zhù)�！�1號，2號……”，老師不管我們的抱怨讀了起來(lái)。會(huì )有我嗎，我的心砰砰地跳著(zhù)：有我的信嗎？希望有我的信�！�36號，20號�！蔽毅蹲×�，后來(lái)又高興得亂蹦亂跳，似乎想要全校的同學(xué)和老師都知道，我收到回信了我高興極了連忙打開(kāi)信，看個(gè)究竟！那天下午，我翻來(lái)覆去的把信讀了個(gè)痛快。
天上閃爍的星星和節日里綻放的煙花，都是極美麗的。收到信的那一刻就像在夏日里看到綻放的野菊花一樣開(kāi)心。今天真是一個(gè)驚喜的一天。
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