在嘗試中成長(cháng)作文范文600字（精選13篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的在嘗試中成長(cháng)作文范文600字（精選13篇），歡迎大家分享。
在嘗試中成長(cháng)作文600字1
“你要敢于嘗試，你不去嘗試怎么知道自己不行呢？”未等老媽說(shuō)完，我便望向她，她正用充滿(mǎn)自信而堅定的眼睛望著(zhù)我。我知道，眼神中還有一種希冀，希冀我能夠積極參加任何活動(dòng)，可對于內向的我，緬腆的我確實(shí)是一個(gè)挑戰，‘嘗試’引起我深思。
在一節語(yǔ)文課上，課堂上積極活躍的氣氛感染了我�？吹酵瑢W(xué)們一個(gè)個(gè)積極舉手回答問(wèn)題，并受到老師的表?yè)P，我心里也悵悵的，有種想舉手的充動(dòng)�？墒址路鸨磺Ы镏氐氖^壓住，使我舉不起來(lái)。我這是在怕什么，怕回答錯了被老師罵，怕回答錯了被同學(xué)們笑，怕回答錯了自己接受不了。耳邊忽然響起了老媽說(shuō)的那句話(huà)‘你要敢于嘗試，你不嘗試怎么知道自己不行呢’是啊，我不去嘗試，怎么知道自己學(xué)得怎么樣呢。
一想到這，我手上的石頭仿佛被夸娥氏突然背走，蹤跡全無(wú)。于是，我舉起了我這只久違‘手林’的手，受到了老師的注意，老師就叫了我，我的心里像攛了只兔子一樣怦怦直跳，我盡量使自己做得完美，淸晰且流暢的回答了老師的問(wèn)題。老師欣然一笑，說(shuō)‘你回答的很好啊，干嘛總是在課堂上沉默，回答錯了老師也不會(huì )怪你，要敢于嘗試嘛’我不好意思的笑，心里卻泛起淡淡的甜蜜。于是，我渴望舉手回答問(wèn)題，在課堂上積極舉手，然后受到老師的表?yè)P，這還激起了我對學(xué)習的興趣，還帶動(dòng)了我的組員，使他們變積極了，我組總是得第一。
誰(shuí)說(shuō)沉默是金，沉默未必是金，即使是金子，閑置久了，也會(huì )蒙塵落垢，何況人乎，別讓沉默的鉛云恣意擠壓你的性情。
要敢于嘗試困難、嘗試舉手，生活中有許多的事情需要我們嘗試著(zhù)去做，這樣我們才能不斷的完善自己，豐富自己，使自己成為社會(huì )的有用之才。
在嘗試中成長(cháng)作文600字2
在人生的旅途中，我們有過(guò)無(wú)數次的嘗試，無(wú)數次的選擇。面對這些，我選擇了去嘗試，因為不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹？
四歲·膽怯
四歲那年，我愛(ài)上了小提琴。而當我拿起小提琴時(shí)，我內心卻打起了退堂鼓：“我能拉好嗎？拉不好怎么辦？”但面對媽媽嚴厲的表情和鼓勵的話(huà)語(yǔ)，我義無(wú)反顧的選擇了去嘗試。果真，我成功了，我在小提琴方面的天賦真的是很棒！
四歲，我第一次選擇了嘗試，雖然膽怯，卻取得了成功，我成長(cháng)了一點(diǎn)。
七歲·緊張
上了二年級，老師第一次組織了班干部競選的活動(dòng)。好強的我，自然不肯放過(guò)這次機會(huì )�？墒敲鎸θ辔迨嚯p眼睛，我心里像是有十五只吊桶——七上八下。我咬咬牙，想：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，失敗了也不要緊，去嘗試一下吧！”于是我堅定不移的參加了文藝委員的競選。競選時(shí)我的心里就像是有幾只小兔子在不停地跳來(lái)跳去。在我的努力下，我博得了全班同學(xué)一致的好評，成功拿到了文藝委員的“寶座”！
七歲，我又一次嘗試，這一次，內心雖然緊張，但在嘗試中我又長(cháng)大了。
十一歲·絕處逢生
當時(shí)已學(xué)7年小提琴的我，信心十足的去參加小提琴最高級10級的考試。第一輪，我差一點(diǎn)點(diǎn)就被刷下來(lái)。我心灰意冷，想道：“大家都說(shuō)我一定行，可是……�！边@時(shí)我的一位好朋友走過(guò)來(lái)，安慰我道：“不要緊，你比我拉的還好，加油，第二次發(fā)揮出你的水平！”聽(tīng)了這番話(huà)，我重整旗鼓，決定再?lài)L試一次！第二次，我以全場(chǎng)最高分成功過(guò)關(guān)。
十一歲的嘗試，把我從鬼門(mén)關(guān)前拉了回來(lái)，使我通過(guò)考試，再度成長(cháng)。
生命中，我有過(guò)無(wú)數次的嘗試，無(wú)數次的選擇，而在每一次嘗試中，我們都會(huì )獲得一些成長(cháng)經(jīng)驗！我因經(jīng)歷風(fēng)雨而見(jiàn)到彩虹。我在嘗試中不斷成長(cháng)！
在嘗試中成長(cháng)作文600字3
人生總是在跌跌撞撞中經(jīng)受磨煉，它就好比一顆珍珠，在千萬(wàn)次的磨煉中熠熠生輝。而嘗試，就是開(kāi)啟磨煉之門(mén)的鑰匙。勇敢地邁出第一步，你離成功已經(jīng)不遠了�！}記
嘗試是一切新生事物的開(kāi)始，它意味著(zhù)一個(gè)新的起點(diǎn)，預示著(zhù)新的進(jìn)步。第一次的嘗試往往就是成功的序幕，而我們，正是在嘗試中成長(cháng)。
我是一個(gè)平日里不多言語(yǔ)的人，表達能力并不強。我幾乎從未參加過(guò)有關(guān)“演講”之類(lèi)的比賽。在老師的幫助和鼓勵下，我報名參加了學(xué)校的演講比賽。我認真地準備了演講的材料并把它們背熟。由于是第一次參賽，我有些緊張，也有些期待。時(shí)間過(guò)得很快，比賽如期而至。
那天，在會(huì )堂里，我一遍遍盯著(zhù)褶皺的稿子，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下。老師好像看透了我的心靈，鼓勵我說(shuō)：“別緊張，任何事都有第一次，如果不嘗試著(zhù)開(kāi)端，就永遠不會(huì )成功。老師相信你一定可以的！”聽(tīng)完老師的話(huà)，我心里稍稍平緩了一點(diǎn)，也不像剛才那樣緊張了。喇叭里喊我的名字了。我從座上站起來(lái)，深呼吸一口氣，把稿紙放進(jìn)了口袋，走向演講臺。我從主持人手中接過(guò)話(huà)筒子，向大家鞠了一躬。臺下有許多老師和同學(xué)，我的目光和他們相撞迸發(fā)了閃亮的火花。我向走過(guò)來(lái)的方向看去，看到老正在向我揮手。我又向臺下鞠了一躬，拿起話(huà)筒，充滿(mǎn)信心地開(kāi)始了演講；“老師們，同學(xué)們，大家好！今天我演講的題目是……”我以慷慨激昂的語(yǔ)調完成了演講，臺下爆發(fā)出熱烈的掌聲。
通過(guò)這次嘗試，我認識到新的事物并不可怕，相反，它還會(huì )讓你學(xué)到很多。只有勇敢地去嘗試，我們才能成長(cháng)起來(lái)。
在嘗試中成長(cháng)作文600字4
一棵種子要想長(cháng)成大樹(shù)，就必須要嘗試著(zhù)頂開(kāi)壓在自己身上的泥土；一只幼鷹想學(xué)會(huì )飛翔，就必須要嘗試著(zhù)從建在峭壁上的巢中跳向深淵一樣的空中。人也是一樣，我們要學(xué)會(huì )在嘗試中成長(cháng)。
我爸爸一直對散打很感興趣，總是愛(ài)看散打比賽，我倒不喜歡看，不就是兩個(gè)人在一起打架嘛。有時(shí)候還會(huì )把對方打成重傷，簡(jiǎn)直就是殘忍和暴力的化身。不知何時(shí)，爸爸聽(tīng)說(shuō)還有散打這門(mén)課程，便要我去試試，說(shuō)鍛煉一下身體，提高自我保護能力。我雖不喜歡散打，但想到能學(xué)兩招保護自己，就答應了下來(lái)。
幾節課就這樣過(guò)去了，我大多數動(dòng)作都學(xué)會(huì )了，漸漸地也喜歡上了散打�？珊髞�(lái)因為時(shí)間原因好長(cháng)時(shí)間都沒(méi)去上課。好不容易騰出時(shí)間來(lái)上課，訓練場(chǎng)面使我震驚了。瞧那同學(xué)一個(gè)鞭腿，像一道光似的飛了過(guò)去，“砰”的一聲踢在沙袋上，那可憐的沙袋像彈簧似的彈了出去，差點(diǎn)從綁住它的鐵鏈上掉下來(lái)�！芭榕榕椤钡穆曇舨粩鄰母鱾�(gè)沙袋上傳出，他們怎么變得這么厲害了？我也不甘示弱，將腿往后一撤，使出渾身的力量向沙袋踢去，只聽(tīng)哎呀一聲，我一個(gè)趔趄差點(diǎn)坐在地上，痛苦地抱住了腿。當時(shí)我的腿就像被閃電劈到了似的無(wú)法形容的又酸又麻又疼，再看那可恨的沙袋，紋絲不動(dòng)，就好像什么也沒(méi)發(fā)生似的吊在半空，仿佛在嘲笑我。我紅著(zhù)臉氣憤地忍著(zhù)疼又踢了兩下，結果和之前一樣，我沮喪地扶著(zhù)腿靠在旁邊的柱子上，想著(zhù)我以后是不是只有挨打的份了？后半節課老師讓我們打擂臺賽。我想起在電視上看到的殘忍場(chǎng)面，又想到剛剛踢的那兩腿，嚇得直冒冷汗，急忙縮在后面，成功地躲過(guò)上臺挨打這一劫，后來(lái)又上了幾次課，我一直暗自慶幸自己每次都能完好無(wú)損地下課。
終于有一節課，擂臺賽再次來(lái)臨。我覺(jué)得我應該上去試試，不能一直躲在下面，我看了看站在擂臺上氣勢洶洶如老虎一般的對手，又瞧了瞧一臉擔憂(yōu)的同學(xué)們，在老師的鼓勵下小心翼翼地朝擂臺走去，那“老虎”不懷好意地盯著(zhù)我，好像我再往前一步它就要吃掉我似的，可我還是鼓起勇氣，邁開(kāi)顫抖的雙腿，大踏步走向對手，準備開(kāi)始一場(chǎng)惡戰。我?jiàn)^力朝著(zhù)對手猛揮一拳，可被她躲開(kāi)了，緊接著(zhù)我使勁飛起一個(gè)鞭腿，成功踢在對手的要上，我得意極了，可我突然發(fā)現有個(gè)拳頭向我面門(mén)沖來(lái)，我急忙用手臂防守，對方還不罷休，拳頭雨點(diǎn)般地朝我打來(lái)，我拼命防守并努力朝著(zhù)對方拳打腳踢，用盡渾身解數，奮戰了一會(huì )兒后，對手又一個(gè)拳頭揮了過(guò)來(lái)，這次我措不及防，一下子被打倒在地！
我輸了。不過(guò)我嘗試了，嘗試著(zhù)克服自己的恐懼前去應戰，我為我的勇氣而自豪，從那以后，我變得勇敢了起來(lái)，而且還在期盼著(zhù)下次的擂臺賽。我覺(jué)得我進(jìn)步了許多，成長(cháng)了許多。
面對各種各樣的事情，我們要勇于嘗試，就像那些長(cháng)成參天大樹(shù)的種子，就像那些在空中翱翔的雄鷹，在嘗試中成長(cháng)。
在嘗試中成長(cháng)作文600字5
相信沒(méi)有誰(shuí)會(huì )知道，我在小學(xué)二年級的時(shí)候，是一個(gè)連話(huà)都不太敢說(shuō)，極為內向的同學(xué)。正是那次的嘗試，改變了我，讓我真正地成長(cháng)了。
那次，輪到我們班在升旗儀式上發(fā)言，早讀的時(shí)候，老師要選出三名代表。只剩一個(gè)名額時(shí)，老師說(shuō)：“沒(méi)有誰(shuí)愿意試試嗎？”大家都把頭低下，生怕被點(diǎn)到，成為這個(gè)“幸運兒”。只有我，若無(wú)其事地做著(zhù)事，也沒(méi)有低頭，因為我從未想過(guò)老師會(huì )點(diǎn)我，我平時(shí)連說(shuō)話(huà)都不敢，又怎能站在臺上發(fā)言呢？
“肖XX！”老師突然點(diǎn)到了我，我心頭不由得一顫，“要不然你試試？”老師溫和的聲音讓我不知所措。什么，我？這怎么可能？我本想拒絕，一抬頭，卻瞥見(jiàn)老師滿(mǎn)懷期待的目光，本到嘴邊的話(huà)不知怎么回事，變成了：“嗯……。好……�！薄澳蔷瓦@樣吧！”老師輕快地說(shuō)完就走出了教室。當我反應過(guò)來(lái)的時(shí)候已經(jīng)晚了，就這樣，我接下了這次的任務(wù)。
接下來(lái)的幾天，我狂背稿子。自習課，午休時(shí)，我都拿著(zhù)稿子，恨不得把每個(gè)字都深深印在腦海中，可是感覺(jué)記得快，忘的更快，盡管在家把稿子背的爛熟，一到老師面前，手心就不停出汗，腦子一片空白。我果然不行��！我沮喪極了，我開(kāi)始后悔，早知道我就拒絕了。何必自找苦吃。那天晚上，我做了一個(gè)恐怖的夢(mèng)，我站在臺上，手腳冰涼，想開(kāi)口卻發(fā)不出聲音，有一個(gè)人在臺下大喊：“連話(huà)都不敢說(shuō)，下去，下去……”于是，我驚慌地捂著(zhù)臉跑下了臺……
雖然這是個(gè)夢(mèng)不會(huì )真的發(fā)生，但我依然很緊張，于是更加努力地背稿。終于等到了上臺的那一天。
在全校師生的目光之下，我上臺了，看見(jiàn)臺下那么多人，腳有些發(fā)軟，可心中還是默默的念著(zhù)：“你可以的�！倍驮谀且豢�，突然看到老師在遠處對我笑了一下。我開(kāi)始發(fā)言了，開(kāi)始一切都比較順利，說(shuō)到一半的時(shí)候，突然噩夢(mèng)重演——我卡住了。頓時(shí)，恐懼和緊張再次占據了我的大腦。令我沒(méi)有想到的是，觀(guān)眾席下發(fā)出一片掌聲，使我信心倍增，鎮定下來(lái)。這時(shí)奇跡發(fā)生了！后面我竟沒(méi)有一點(diǎn)忘詞，就好像是我面前有一張隱形的稿！我心中所有的不安在那一霎那煙消云散了，臺下又是一陣雷鳴般的掌聲。簡(jiǎn)直不敢想象，從前那個(gè)膽怯內向的我也能站在臺上，面對著(zhù)大家發(fā)言，這是原來(lái)的我想都不敢想的事情。那次之后，我也敢大膽的表達自己了，告別了從前的我。
這就是成長(cháng)，哪怕只是一次偶然的嘗試，卻讓我收獲頗多。
在嘗試中成長(cháng)作文600字6
“寧可在嘗試中失敗，也不在保守中成功”，這是中國著(zhù)名女主持人楊瀾所說(shuō)過(guò)的一句名言。沒(méi)錯的，世界是因為種種嘗試而改變的，只有勇于嘗試，并且心中永遠存著(zhù)必勝的信念，就一定收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。相反，如果你連去嘗試的心都沒(méi)有，那么，我相信，你的生活就會(huì )像死水一樣，沒(méi)有任何活力……
前些時(shí)間，我和父母驅車(chē)前往了北京郊區，去體驗一把山里人的生活。路途不長(cháng)，很快就到了，在此期間，我在車(chē)上無(wú)限地遐想：那里好不好呢？上不上檔次呢？很遺憾，事情總是與預期形成強烈反差。剛下了車(chē)，奔進(jìn)賓館房間，眼前一幕使我下巴掉得都拽不起來(lái)了，光禿禿的墻上掛著(zhù)一臺很小的電視，另一邊，除了床鋪就什么都沒(méi)有了！跑到廁所里更是驚訝，連一面鏡子都沒(méi)有！
我憤憤不平地跑出了屋子，一見(jiàn)到爸爸媽媽?zhuān)烷_(kāi)始了各種抱怨：沒(méi)有柜子，沒(méi)有鏡子，最高檔的竟是電視。
當我拉著(zhù)行李進(jìn)去的時(shí)候，我尖叫了一聲，隨后手忙腳亂地從房間里跑了出來(lái)。原來(lái)，在我剛剛進(jìn)屋的那一剎那，我看見(jiàn)了幾只臭蟲(chóng)懶洋洋地趴在地上，不知道在干什么，而我這樣的人，睡覺(jué)連蚊子都怕，更不要提什么臭蟲(chóng)了。這時(shí)，媽媽發(fā)話(huà)了：“李瀚哲，你多大了，到現在連蟲(chóng)子都怕，那以后你成家立業(yè)，要獨立面對很多事情，不僅僅是一只小蟲(chóng)子。你為何不去嘗試一下，克服一下呢”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
從遠處看，一個(gè)差不多十一二歲的男孩子拎著(zhù)蒼蠅拍，大步跨進(jìn)了房間。揮起拍子，我才明白我為什么害怕蟲(chóng)子，尤其是會(huì )飛的，大概就是怕它們飛到臉上罷了。但是腦海里又浮現了媽媽說(shuō)的那句話(huà)，我心中便有了動(dòng)力，于是，嘗試開(kāi)始了……
這時(shí)，我看到了那只嚇到過(guò)我的臭蟲(chóng)，依舊在地上，一動(dòng)不動(dòng)。我手中的拍子以迅雷不及掩耳的速度“砸”向那只蟲(chóng)子，但是那蟲(chóng)子非常之快，一下子飛到了最高檔的物品——電視上去了。我猶豫了一下，到底該不該打呢？不料，在我沉思片刻的同時(shí)，那只蟲(chóng)子又再一次飛了起來(lái)，在屋子里轉來(lái)轉去，把我嚇得連滾帶爬竄出了屋子。
此時(shí)此刻，我的內心充滿(mǎn)了委屈與憤怒。我比臭蟲(chóng)大上了幾千倍，卻怕它怕成這個(gè)樣子！心里不知不覺(jué)地萌發(fā)了必勝的信念，我也比上次更加堅定，底氣十足地邁進(jìn)了屋子。
蟲(chóng)子銷(xiāo)聲匿跡了！天哪，不見(jiàn)了！我在房間里面翻箱倒柜地找了半天，都沒(méi)有。就在我琢磨不透時(shí)，我想起了廁所，那間連鏡子都沒(méi)有的廁所。我連忙沖了進(jìn)去，打開(kāi)了燈，那只禍害我的蟲(chóng)子又一次趴在地上。
我小心翼翼地走向它，霎時(shí)間掄起拍子，只聽(tīng)“啪——”的`一聲，一拍子下去，沒(méi)有蟲(chóng)子飛出來(lái)，這一下，不僅拍死了蟲(chóng)子，也拍死了害怕蟲(chóng)子的毛病，更拍死了心中怯懦的念頭，我，通過(guò)嘗試，戰勝了困難，克服了恐懼。
嘗試，是進(jìn)步的方法，是成功的秘訣。學(xué)會(huì )嘗試，才有可能成功，才有可能進(jìn)步。把握了進(jìn)步與成功，就等于把握了成長(cháng)的機會(huì )！
在嘗試中成長(cháng)作文600字7
“嘗試”總是一個(gè)帶有未知與探索意味的詞語(yǔ)，充滿(mǎn)著(zhù)五彩斑斕與可能性。每一次的嘗試，迎接的是成果亦或是未達目標的失落，其中包含的那份小心翼翼，其背后，似乎有些無(wú)以言述的滋味在空中發(fā)酵，又融回成長(cháng)的記憶…
生活本就是一次巨大的挑戰，在一次次摸索與嘗試下，我們終將踏上屬于自己的道路。從咿呀學(xué)步的孩子起，我們便與“嘗試”這位朋友結下了不解之緣。每一步的小嘗試，才能夠給予我們足夠的勇氣繼續前行�；蛟S在這過(guò)程中，我們不慎跌倒，有人選擇回到原點(diǎn)，有人選擇就此放棄…但總會(huì )有那樣一部分人，即使眼眶盈滿(mǎn)淚水，卻拍拍灰塵，繼續堅定地走著(zhù)。不論荊棘，不論坎坷，也始終朝向陽(yáng)光，踏上征程。
當然，迎接我們的遠不止這些。我們的旅程，沒(méi)有所謂的終點(diǎn)，成長(cháng)的道路上，有更多遠超物質(zhì)的財富等著(zhù)我們�；蛟S我的伙伴，就是畫(huà)筆。
對于繪畫(huà)，最初并不似現在老友般熟悉，但筆桿圓潤的觸感，卻總能將思緒帶回那年今日的相遇。
首次接觸油畫(huà)是八九歲上下，老師拿著(zhù)自己從未試過(guò)的油畫(huà)顏料帶入畫(huà)室。對于我來(lái)說(shuō)，未必是件值得興奮的事情，繪畫(huà)對我來(lái)說(shuō)，總是件很艱難的事情，大腦中一片空白，困惑，似乎是那樣無(wú)從下筆…繪畫(huà)自小是我引以為傲的特長(cháng)，只是這一刻，在邁出這步的一瞬，我猶豫了�；蛟S，不止是對這幅畫(huà)的無(wú)助。更多的是那一刻對自己的不知所措。難道，就要這樣雙手空空的回家了嗎？
“茗語(yǔ)，不開(kāi)心嗎？還是沒(méi)有頭緒嗎？”一只溫暖的手搭在肩上，傳來(lái)一股暖流，老師坐在了我的身旁，“靈感是很有趣的事情，老師也曾像你一樣對繪畫(huà)產(chǎn)生過(guò)懷疑，但美術(shù)的根本，就是嘗試呢，來(lái)，試試看，相信自己�！�
屋子里有些悶熱，我起身來(lái)到窗前。夏日的傍晚，一向那樣美好，幾株蝴蝶花迎接夕陽(yáng)搖曳著(zhù)。要是自己能記錄下這可一刻該多么好��！等等。
我將畫(huà)架移到窗前，調好顏料，擺好角度，深吸一口氣，將那朵蝴蝶花，伴著(zhù)夕陽(yáng)，鋪在了畫(huà)板之上。
嘗試，是一件多么令人喜悅的事情！大概它的意義不在成果出現的那一刻，而是小心翼翼間，摻雜著(zhù)興奮的些許情緒落筆的那刻。這一刻，或許終有一天，會(huì )因那時(shí)自己的的幼稚可愛(ài)而釋?xiě)�。但不能忘卻的，是夕陽(yáng)落在畫(huà)布上時(shí)，唇邊勾起的一抹淺笑吧。
在嘗試中成長(cháng)作文600字8
成長(cháng)，一個(gè)很廣義的詞，任何生物都會(huì )隨著(zhù)時(shí)間的推移而成長(cháng)，而加快成長(cháng)效率的發(fā)展方法只有一個(gè)——嘗試。
我小時(shí)候經(jīng)常乘火車(chē)回老家。第一次去時(shí)，十分興奮，一到孝感就激動(dòng)地從火車(chē)站向外跑，攔都攔不住，手舞足蹈的�？珊镁安婚L(cháng)，一下子就被抓回大伯的老式“蹦蹦車(chē)”，一顛一顛地就蹦回一個(gè)小村子里。到時(shí)是上午，人們還在辛苦勞作，小孩子們則模仿著(zhù)大人們勞作的樣子玩游戲。大人們好像很喜歡聊天，手中一邊忙活著(zhù)，一邊嘮著(zhù)嗑，聽(tīng)的不耐煩了，我就小心翼翼的從屋子里逃了出去，去找那里的小孩子們玩耍去了。
我順著(zhù)凹凸不平的小道向前走，突然眼前“跳”出了一片空地。當地的小孩子們正在這片“可憐”的空地上踢著(zhù)一個(gè)破破爛爛的皮球。我很想加入，但生來(lái)膽小的我，猶豫來(lái)猶豫去，也不敢湊上去，看著(zhù)皮球在眼前飛來(lái)飛去，我終于鼓足勇氣，略帶羞澀地走上前去，低低地說(shuō)：“請問(wèn)，我可以玩嗎？”一個(gè)高高瘦瘦，滿(mǎn)臉都是泥土的孩子，把我從頭到腳很快地掃視了一遍，挑釁地說(shuō)：“呦，外地小子，行，可以加入�！蔽宜闪丝跉�，“但你必須通過(guò)一項考驗�！蹦莻�(gè)孩子虎視眈眈地看著(zhù)我。這也激起了我的斗志，我暗暗地握緊了拳頭，昂起頭大聲地沖他說(shuō)：“好，我接受挑戰！”
我跟著(zhù)那幫孩子們一起向前走。不知走了多久，向左拐了一個(gè)彎，走過(guò)一條蜿蜒的小路，爬上了一座小山，最后來(lái)到了懸崖邊。他們扭過(guò)頭來(lái)，滿(mǎn)臉不屑的表情，還是那個(gè)男孩開(kāi)口說(shuō)：“你可聽(tīng)好了，你的任務(wù)不難，就是坐在懸崖邊上，但——”，他停頓了一下，看了我一眼，繼續說(shuō)下去“但，你得坐在懸崖的最邊緣的地方，聽(tīng)懂了沒(méi)有！”我向懸崖邊看了一下，腳都軟了，我真不該接受他們的挑戰，之前夸下的�？谠斐闪爽F在的窘迫，左思右想，但是又覺(jué)得不能臨陣逃脫。我慢慢地向懸崖邊蹭過(guò)去，謹慎小心，生怕有一點(diǎn)閃失，終于蹭到了懸崖邊，我停了下來(lái)，回頭用乞求的目光看著(zhù)他們�！安�，我不可以放棄，繼續向前！”我的怒火被點(diǎn)燃了，想著(zhù)：哼！咱們走著(zhù)瞧！回過(guò)頭來(lái)，突然發(fā)現自己的手心已經(jīng)微微發(fā)涼了，襪子也已濕透了，腳心滲出了汗，恐懼的心情折磨著(zhù)我，讓我頭暈目眩。突然，傳來(lái)一個(gè)孩子大聲喊叫：加油！你快成功了！“我心理默默地重復著(zhù)這句話(huà)：加油，再往前一點(diǎn)，再往前一點(diǎn)！我的雙腳已經(jīng)懸空了，腳在空中蕩來(lái)蕩去，我緊閉雙眼，懸崖上的石頭也已經(jīng)被汗水陰濕，我慢慢地繼續向前蹭，這時(shí)恐懼和無(wú)助再次向我的頭頂壓了下來(lái)。慢慢來(lái)，不要慌，我鼓勵著(zhù)自己，我要表現到最好，我渴望成功。我努力著(zhù)向前蹭，拋開(kāi)一切雜念，睜開(kāi)眼睛一看，我已經(jīng)蹭到了懸崖的最邊上了，我成功了。我心理給自己樹(shù)了大拇指。我的耳邊傳來(lái)鄉下孩子們的歡呼聲和雀躍聲。我自豪極了。我難掩心中的激動(dòng)，激動(dòng)的不僅是成功地激動(dòng)，更是戰勝自己膽怯心理地激動(dòng)！
開(kāi)始膽小的我只是嘗試向懸崖蹭去，只是一次并不算偉大的嘗試，成功增強了我的自信，讓我對自己有了更加清晰的認識�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人“，自信就是這樣嘗試來(lái)的吧！
在嘗試中成長(cháng)作文600字9
如果說(shuō)成熟在夢(mèng)的彼岸，那么成長(cháng)就是條寬闊的河流。要想渡河抵岸只能劃船。而嘗試，就是最好用的船槳。
小學(xué)一年級期末，我收獲滿(mǎn)滿(mǎn)，幾乎包攬了全部獎項。各科老師的表?yè)P使我開(kāi)始變得張揚，自負，話(huà)中也帶著(zhù)輕諷的意味。于是，同學(xué)們自然而然的開(kāi)始疏遠我；于是我發(fā)生的每一次“失誤”都被嘲笑包圍。于是我開(kāi)始沉默，那個(gè)自傲的我不見(jiàn)蹤影。后來(lái)曾被我嘲諷的同學(xué)寬容了我這個(gè)刺頭兒�？墒�，沉默卻是暴風(fēng)雨前最后的的寧靜。
內心自負的我不愛(ài)預習課文，認為預不預習對我來(lái)講都一樣�？墒�，偏偏有一次老師一上課就點(diǎn)到我，讓我讀課文。我自信的翻開(kāi)干干凈凈的書(shū)時(shí)，卻局促的發(fā)現要我讀的那段話(huà)里，有好幾個(gè)字都不認識。我霎時(shí)漲紅了臉，不安的站起來(lái)，開(kāi)始一字一頓地“朗讀”，聲音越來(lái)越低，像個(gè)不用心的和尚被抓來(lái)念經(jīng)，含含糊糊的誰(shuí)也聽(tīng)不清楚。周?chē)耐瑢W(xué)早就笑得前仰后翻。而我的臉，不再發(fā)紅發(fā)燙，冰壇子一樣，淚水都滴不下了。老師見(jiàn)我這副樣子，嘆口氣說(shuō)：“唉，算了，本來(lái)你們班的朗讀水平就跟和尚念經(jīng)一樣。這課，我不上了�！�
那之后，我上課總是埋著(zhù)頭，再未主動(dòng)舉手發(fā)言。我討厭自己�？晌矣植坏貌唤邮苓@個(gè)“自己”。沉默是金，所以我更加沉默。
直到有一位同學(xué)告訴我羅斯福的故事：羅斯福的腿骨發(fā)炎，雙腿沒(méi)有力氣再次站立。他也曾放棄，可最終他還是一點(diǎn)點(diǎn)嘗試站立、走路，并且自創(chuàng )了一種獨特的上樓梯方法。由于這種方法并不雅觀(guān)，他的家人勸他不要使用。而羅斯福答道：“我必須面對恥辱�！�
是的，我必須面對，用行動(dòng)來(lái)改變這一切。
每日放學(xué)后，我都精心查閱字詞，摘抄筆記，大聲的朗讀。一段時(shí)間后，我盼望著(zhù)上課鈴打響。當老師點(diǎn)名朗讀時(shí)，我按捺住緊張的心情，悄悄地舉起了手。終于有一天，老師發(fā)現了我渴盼的眼神，點(diǎn)到了我。起立，拿書(shū)，望向天邊那道絢麗的彩虹橋，我猛的發(fā)現，越大風(fēng)雨，才會(huì )有越美彩虹橋！
最美彩虹，勇于嘗試！愿所有人都可以經(jīng)歷嘗試，成長(cháng)為最美好的自己！我最?lèi)?ài)那個(gè)勇于嘗試的自己！
在嘗試中成長(cháng)作文600字10
大概是在三年前，我九歲左右。好像是在回龍觀(guān)公園，也可能是在朝陽(yáng)公園，或其他公園。時(shí)間、地點(diǎn)，我都記不清了。但是發(fā)生的事，卻依然記憶猶新。
一次偶然，我在逛公園時(shí)，發(fā)現了一個(gè)旱冰場(chǎng)。租了鞋子，就可以進(jìn)去滑旱冰。旱冰場(chǎng)是大船樣子的，兩邊有兩個(gè)大斜坡。不少人喜歡滑到坡上，再嗖的一下滑下來(lái)，這其中有比我大的，也有比我小的�？粗�(zhù)他們咯咯的笑，我于是也鼓起勇氣，滑上了高高的斜坡。微涼的晚風(fēng)輕拂過(guò)我的臉，這神奇的感覺(jué)，竟溢于言表。
可站在高處，看著(zhù)底下的人矮了一截，晚風(fēng)不是那么輕柔了，竟一下子冷冽起來(lái)。我不禁打了個(gè)寒顫，腿一下子軟了。我抓緊身后的欄桿，一動(dòng)也不敢動(dòng)。生怕一松手就會(huì )滑下去，然后摔個(gè)粉身碎骨。時(shí)間就這樣一點(diǎn)一點(diǎn)溜走了，身邊的孩子一次一次滑上滑下的來(lái)回。像是在嘲笑我的膽怯。場(chǎng)地上的彩燈亮了，天很突然的，一下黑個(gè)徹底。孩子們基本上都回家去了，我也不知什么時(shí)候坐在了地上，手卻一直緊抓著(zhù)欄桿。頭上也出了一層薄薄的汗，風(fēng)一吹，冷得難受。風(fēng)越吹越冷，臉上像覆了一層薄冰，略微有些刺痛，過(guò)了一會(huì )兒，我才意識到，那是淚水留下的痕跡。
又過(guò)了一會(huì )兒，迎著(zhù)燈光，向我走來(lái)的是媽媽。此刻她的出現，就像仙女下凡，是能拯救我的神！她沒(méi)有穿旱冰鞋，徑直向我走來(lái)：“你要自己去嘗試”，她蹲下來(lái)說(shuō)：“媽媽雖然可以抱你下來(lái)，但是媽媽更希望你自己做到，好嗎？”她捏捏我的臉：“如果真的不可以，再叫媽媽�！彼说揭贿�。
風(fēng)又吹了起來(lái)，輕輕推著(zhù)我滑下去。就像背后長(cháng)了一雙翅膀，助我飛翔。3秒，我就已經(jīng)滑了下來(lái)，短短3秒，卻讓我干了一件猶豫很久的事。成就感與自豪感充盈在胸膛，媽媽也朝我肯定地笑。
那晚的風(fēng)，媽媽的笑，都深深的印在我的腦海里。懂得嘗試，勇于嘗試，利于我們的成長(cháng)，在嘗試中成長(cháng)，在探索中收獲。
在嘗試中成長(cháng)作文600字11
人往往都會(huì )經(jīng)歷“第一次”，第一次是一個(gè)事情的開(kāi)端，成功了，必然好，堅持下去。失敗了，沒(méi)關(guān)系，吸取經(jīng)驗，重頭再來(lái)。第一次做飯，對我來(lái)說(shuō)是記憶猶新的。
四年級的時(shí)候，看見(jiàn)大人在廚房里忙里忙外時(shí)，我心里就癢癢，90后的我怎么可以輸給爸爸媽媽呢？于是在暑假里我自己做了一次飯。
首先我準備了材料：牛肉、西紅柿是、雞蛋、黃瓜、豆腐等。先做簡(jiǎn)單的，西紅柿炒雞蛋。先倒上油，等燒熱了再放菜，可我不知道油什么時(shí)候熱，沒(méi)辦法就多等一會(huì )兒吧，5分鐘后，想把西紅柿和雞蛋一起放進(jìn)去。因為油太熱，剛放了一兩塊西紅柿，鍋就不聽(tīng)指揮了，只見(jiàn)鍋里爆出了一個(gè)大蘑菇云，整個(gè)屋子里都充滿(mǎn)了煙霧。我非常害怕，怕屋里著(zhù)火，于是馬上關(guān)上了火，這才控制住了局面。
看來(lái)我還得向媽媽請教，媽媽告訴我：可以放上蔥花來(lái)試試油的熱度，當油出現泡泡后一會(huì )兒，在蔥花還沒(méi)有變色時(shí)就要放入準備好的雞蛋，雞蛋翻炒成形后，再放西紅柿，片刻再放少許鹽，拌勻后就可出鍋。媽媽還告訴我，雞蛋和西紅柿可以分開(kāi)炒制，先炒雞蛋出鍋，再炒西紅柿，最后再將炒好的雞蛋倒進(jìn)鍋與西紅柿混炒，這樣更新鮮，加上少許糖，吃起來(lái)別有一番滋味。
于是我把油倒掉，按媽媽說(shuō)的第一種方法做出了半糊不糊的張氏西紅柿炒雞蛋。后面的菜就更慘不忍睹了，涼拌牛肉咸的難以下口，蔥燒豆腐成了干蔥炒豆腐干，菠菜粉條丸子成了大亂燉。
第一次做飯很失敗，不像媽媽做的那樣好吃，可是媽媽卻表?yè)P了我，并指導我怎樣做好，注意什么，使我受益匪淺。
人總是會(huì )經(jīng)歷第一次，失敗與成功無(wú)所謂，只要你勇敢，樂(lè )于創(chuàng )新，我認為這就是一種成功。讓我們懷著(zhù)這種心態(tài)去面對第一次，我相信我們一定會(huì )成功的！
在嘗試中成長(cháng)作文600字12
每個(gè)人都會(huì )有對第一次嘗試的渴望，我也不例外，尤其是對一次自學(xué)技能的嘗試使我又長(cháng)大了一歲，更像一個(gè)男子漢了！那是一次騎自行車(chē)的嘗試，使我終身難忘。
記得去年夏天，我的爸爸去自行車(chē)店給我買(mǎi)了一輛自行車(chē)，當我回來(lái)看到著(zhù)一輛嶄新的自行車(chē)時(shí)，我高興的簡(jiǎn)直都說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。
當天晚上，爸爸就讓我嘗試怎樣騎自行車(chē)，當時(shí)我滿(mǎn)懷信心的答應了，可是一到晚上，這輛自行車(chē)可就讓我吃盡了苦頭哇！
到了晚上，我吃過(guò)晚飯后，在家里休息了一會(huì )兒就準備去試試了，來(lái)到自行車(chē)面前我試圖騎上去，可是，我剛一上去，這自行車(chē)就不干了籠頭直擺動(dòng)，像一匹受到驚嚇的野馬向左搖搖，向右擺擺，就是不合我意，我有些氣氛，真想把這輛自行車(chē)牢牢的固定住，好讓我安安穩穩的坐上去，可事實(shí)卻不像我想象的那么盡人意，反倒變得如以前那么傲慢，我不怕你的傲慢，更不懼怕我只是一個(gè)新手就懼怕你的傲慢，我一定要騎上去，讓你乖乖就范。
于是，我讓老爸在自行車(chē)后面推，我騎在自行車(chē)上，這樣正好前后照應。我在自家門(mén)口走了幾圈后，覺(jué)得已經(jīng)非常熟練了，變想加速，把提檔調高了一層準備全速前進(jìn)，沒(méi)想到在轉彎的時(shí)候，我沒(méi)有抓住自行車(chē)的籠頭，便摔倒在地，原來(lái)的自信一下子跌落谷底，這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)對我說(shuō)了一句話(huà)，就是這句話(huà)讓我重拾信心，經(jīng)過(guò)一晚上陪練，我似乎已經(jīng)長(cháng)大了，因為那一句話(huà)，要想成功嘗試一樣東西，首先就是要有1／2的信心和1／5的汗水這樣承購的嘗試一樣東西，便會(huì )有100％的成功率、自信率、汗水率來(lái)完成它。
我記得這一切是爸爸鼓勵我的話(huà)，更記得這是一次成功的嘗試。
在嘗試中成長(cháng)作文600字13
科學(xué)無(wú)處不在，只要我們善于思考，注意觀(guān)察，具有鍥而不舍的精神去探究，并且永遠不要放棄對已知的好奇心，就有可能得到科學(xué)的靈感。
我曾經(jīng)嘗試過(guò)許多科學(xué)實(shí)驗，其中有一次的科學(xué)嘗試讓我記憶猶新。記得在我讀二年級的時(shí)候，鄰居的小伙伴們都說(shuō)我力氣小，可好強的我怎么也不相信，為了證明自己，我就從家里找來(lái)兩本尺寸和頁(yè)數都差不多的書(shū)，將兩本書(shū)每隔兩三頁(yè)互相交叉疊在一起，然后，沿著(zhù)水平方向拉開(kāi)，可是，不管我用多大的力氣，就是不能把它們拉開(kāi)，這時(shí)，我心想：難道我的力氣就連這兩本書(shū)也拉不開(kāi)嗎？不，我還是不相信。于是，我找來(lái)鄰居的小伙伴們，讓她們也試一試，看看拉不拉得開(kāi)，結果，卻沒(méi)有一個(gè)人能把它拉開(kāi)，這令我難以置信。這道底是怎么回事呢？難道是被書(shū)里面的文字吸住了？一種種問(wèn)題在我的腦海中徘徊，讓我迫不及待地想要得到解答。
時(shí)針猶如火箭一樣迅速地走著(zhù)，很快地到了晚上，六點(diǎn)、七點(diǎn)、八點(diǎn)，爸爸下班回來(lái)了，我連忙高興地向他撲了過(guò)去，這次可不是想讓爸爸媽媽帶我出去逛街�！鞍职�，為什么兩本尺寸和頁(yè)數都差不多的書(shū)，把它們們互相相交叉疊在一起后，我和鄰居的小伙伴們沿著(zhù)水平方向都拉不開(kāi)，這是怎么回事呀？”我認真地問(wèn)道。剛說(shuō)完，我又自信的補上了一句：“這肯定不是因為我力氣小�！卑职中χ�(zhù)說(shuō)道：“傻孩子，別說(shuō)你們拉不開(kāi)，就連爸爸媽媽也拉不開(kāi)�！薄斑@是為什么呀？”我極其困惑地問(wèn)道。爸爸見(jiàn)我那好學(xué)求知的樣子，就透漏了一點(diǎn)點(diǎn)原理給我：“這是因為大氣壓力會(huì )使紙和紙緊貼在一起�！�
爸爸的解釋還不能讓我滿(mǎn)足，于是，我去查閱資料，根據爸爸的提示，根據自己的頭腦分析、理解，推斷出了原理——大氣壓力使紙與紙緊貼在一起，使紙張與紙張之間產(chǎn)生了摩擦力，書(shū)的頁(yè)數越多，產(chǎn)生的摩擦力就越大，所以我們永遠無(wú)法把它拉開(kāi)。
哥白尼曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：人的天職在勇于探索真理。是的，我們要熱愛(ài)科學(xué)，勇于探索。只要我們勇敢地去嘗試，總會(huì )有意外的收獲。
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