【必備】小學(xué)作文600字四篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
父母的愛(ài)有時(shí)候像絲絲細雨，那么的輕柔，細膩，含著(zhù)濃濃的深情。
記得有一次，天氣下雨。我剛剛放學(xué)，就看見(jiàn)雨霧中熟悉的身影。啊，是爸爸，我連忙跑過(guò)去。他騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)接我，他看見(jiàn)我只穿著(zhù)一件運動(dòng)衣時(shí)，立刻脫下自己身上的襯衫給我穿上，自己只穿著(zhù)單薄的背心。
頓時(shí)，就像有一股暖流進(jìn)入我的心田。自行車(chē)在雨中前進(jìn)。無(wú)情的雨點(diǎn)抽打著(zhù)爸爸的身體。我把小手放在爸爸冰涼的胳膊上，閉上眼睛深深的祝愿：雨啊，請你不要落了，風(fēng)啊，請你不要刮了，不要傷害爸爸那顆愛(ài)我的心！
父母有時(shí)候像大還，寬廣，深沉，容約著(zhù)我的教育和關(guān)懷。記得有一次，我開(kāi)始得了讓人驚訝的分數—100分。我那天在學(xué)校里有著(zhù)興高彩烈的心情�；氐搅思�，我得以洋洋地把這份消息公司了媽媽?zhuān)乙詾樗芨吲d，但出乎了我的意料。只是用嚴肅的口吻說(shuō)：“我不喜歡你的傲氣，剛剛有了點(diǎn)成績(jì)就翹起尾巴，兒子你要記住天外有天��！”是的，我沒(méi)有忘記，沒(méi)有忘記她那深沉的聲音和嚴肅的教誨。
��！這一件事，凝聚著(zhù)父母多少誠摯的愛(ài)，包含了父母無(wú)盡的關(guān)懷和教育。
一次，我正在寫(xiě)作業(yè)，學(xué)習桌的旁邊有一個(gè)釘子，我沒(méi)有看見(jiàn)，不小心地劃了一下，我痛地直叫，父母趕忙跑過(guò)來(lái)看，看他們的樣子，非常著(zhù)急，急得像熱鍋上的螞蟻，我卻不知好歹地哭個(gè)不停，父母安慰著(zhù)我，我還是哭個(gè)不停，父母沒(méi)有辦法，從這邊走到那邊，想不出一個(gè)辦法，過(guò)了五分鐘，父親從醫藥柜找來(lái)了一瓶藥水，給我抹在手指上，痛得我像要去天堂一樣，母親按住我，是有力地按住我，我卻用力地掙扎著(zhù)，��！藥水終于抹完了，我不哭了，父母也去干自己愛(ài)干的事情了，我又放心地寫(xiě)作業(yè)了。
這件事情，使我難以忘記，最終還在我的腦海里來(lái)回的流淌著(zhù)……
謝謝你父母，謝謝你們對我一生的照料，謝謝你們。
小學(xué)作文600字 篇2
�。ㄒ唬┻@是他的習慣，多年來(lái)他常夢(mèng)見(jiàn)童年時(shí)所看到的非洲:漫長(cháng)的金黃色的海灘，白得刺眼的海水，高聳的海岬，褐色的高山，海上崛起的白茫茫的島頂，還聽(tīng)到海潮的怒號……
�。ǘ┪乙欢ㄒ屗朗裁词且粋�(gè)人能夠辦得到的，什么是一個(gè)人忍受得住的。
�。ㄈ┧f(shuō)：“一個(gè)人并不是生來(lái)要給打敗的，你盡可以把它消滅掉，可就是打不敗他�！�
�。ㄋ模┧耄骸白约喊阳~(yú)弄死不僅僅是為了養活自己，是為了光榮，因為你是個(gè)打魚(yú)的。說(shuō)到底，這個(gè)總要殺死那個(gè)。魚(yú)一方面養活我，一方面要弄死我�！�
�。ㄎ澹~(yú)往上一跳，把它的長(cháng)度，寬度，威力和美，全都顯示出來(lái)。
我的感悟：
本篇課文講述了一個(gè)老漁夫桑提亞哥出海捕到了一條大馬林魚(yú)。終于在兩天兩夜后，馬林魚(yú)被殺死了。但是在回航的過(guò)程中，遭遇鯊魚(yú)，回港后就只剩下十八英尺長(cháng)的魚(yú)骨了。
其實(shí)這篇文章沒(méi)有過(guò)多的華麗的語(yǔ)句，也沒(méi)有成百上千的人物。但是他卻獲得了諾貝爾文學(xué)獎，這是一個(gè)值得思考的問(wèn)題：
�、龠@個(gè)故事沒(méi)有雜亂的情節，故事情節一目了然。
�、谶@里面有幾句至理名言是值得我們大家學(xué)習的。雖然是幾句普通人說(shuō)的”普通話(huà)“，但里面體現出了漁夫的硬漢形象和小說(shuō)的主題：人要有勇氣面對死亡，也要有勇氣面對失敗，如果因為害怕失敗而不敢追求成功，這就是弱者，要做一個(gè)強者，就應當面對失敗而不放棄追求。
�、圻@篇文章中更富含了深刻的象征意義。
這么一推理，他的確有資格獲獎了。
在這篇文章中，我通過(guò)查找資料知道了他的背景，也越多的覺(jué)得海明威是一個(gè)了不起的人，在他的塑造下，也就成就了一個(gè)偉大的桑提亞哥。老漁夫值的我們永遠敬重，應為它帶給我們的是人類(lèi)最為高貴的自信。人生道路漫長(cháng)，艱難，充滿(mǎn)坎坷，但只要以一顆自信的心去勇敢的迎接挑戰，就一定能成功。
人生布滿(mǎn)了荊棘，我們想的唯一的辦法是從那些荊棘上迅速跨過(guò)�！鼱柼�。
小學(xué)作文600字 篇3
成長(cháng)的路上，我要謝謝許多人、事物……感謝母親，賦予我生命；感謝老師賦予我知識；感謝朋友，賦予我克服困難的力量；感謝周?chē)囊磺�，讓我茁壯成長(cháng)……可我最想感謝的不是這些，而是默默幫助我，讓我愛(ài)不釋手的東西——書(shū)籍。
書(shū)籍，我謝謝你，是你，讓我的課外生活變得豐富多彩�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！泵慨斣诩倚菹�，學(xué)校下課，周末放假時(shí)，我都會(huì )捧起你，你帶我穿梭到紐約的時(shí)代廣場(chǎng)，看一只小蟋蟀的生活；你帶我走進(jìn)中華五千年的文化底韻；你帶我享受了幸福來(lái)臨時(shí)的滋味……謝謝你，讓我參觀(guān)了那么多優(yōu)美的景色，謝謝你，帶我感受了那么多滋味，在書(shū)中，那些可愛(ài)的人、動(dòng)物豐富我的生活，讓我暢游在書(shū)中。
書(shū)籍，我謝謝你，是你，讓我懂得了許多道理。細節、忠告、優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)，在生活中能教你許多。細節就像飛船的`螺絲缺一不可，忠告中，印象最深的是：把握并且打好手中每一張牌，上天給每個(gè)人都是一樣的，只看自己怎么把握，好壞決定權在于你！把優(yōu)點(diǎn)發(fā)揚，把缺點(diǎn)彌補，是最好的選擇。不要小瞧別人，當這些在課上、閱讀中運用時(shí)，大家都向我翹起了大拇指，那功勞一半都是你的，可大家有幾人知道？謝謝你，因為你我贏(yíng)得贊賞，獲得肯定。
書(shū)籍，我謝謝你，是你，讓我在一次又一次考試中屢獲佳績(jì)。原因就是——作文扣分少。作文這個(gè)詞是同學(xué)們很不喜歡的一個(gè)詞，可我卻不一樣，我喜歡。因為我有太多話(huà)想說(shuō)，我有許多話(huà)無(wú)法用語(yǔ)言表達，只能用文筆。好詞好句在我的作文中，總能發(fā)揮許多，用得恰到好處，總 能讓 老師看了后十分滿(mǎn)意，扣分自然少，分數自然高，書(shū)籍，謝謝你！
書(shū)籍，你是無(wú)聲的，卻是有益的，謝謝你，你讓我成長(cháng)，讓我獲得贊賞及肯定。無(wú)論是童話(huà)書(shū)、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)及世界名著(zhù)，包括雜志都是為我們無(wú)私的奉獻，無(wú)論什么時(shí)候，只要捧起你，我都會(huì )忘記煩惱，跟主人公一起經(jīng)歷喜怒哀樂(lè )。
小學(xué)作文600字 篇4
星期六下午，爸爸媽媽帶我去沙灘游泳。我套著(zhù)游泳圈，在水中輕快的游來(lái)游去，讓海浪在我身上拍打。心里有種說(shuō)不出的舒服。該回家了，我還想再玩會(huì )兒，于是，爸爸便答應我星期天再來(lái)游泳。
第二天晚飯過(guò)后，我們全家人又來(lái)到了沙灘。我換上泳衣，拉著(zhù)爸爸的手，往水里走去。這一次，我們沒(méi)帶游泳圈。水越來(lái)越深了，海浪一浪又一浪地涌過(guò)來(lái)，我在水中都快要站不穩了。突然，我不小心踩到了一個(gè)凹進(jìn)去的沙洞，差點(diǎn)整個(gè)人失去平衡，幸好邊上有分隔游泳區的繩子，我連忙緊緊抓住了它，才穩住了身子，長(cháng)長(cháng)地吁 了一口氣。
休息了一會(huì )兒，爸爸讓我用手拉住繩子，腳彈海面。我不敢，可爸爸一定要讓我試試，我擔心會(huì )沉下去，就嚇地哭了起來(lái)，還不停地喊著(zhù)：我要游泳圈，我要游泳圈！ 爸爸拿我沒(méi)辦法，只好牽著(zhù)我的手，走上岸，叫媽媽去租一個(gè)游泳圈。媽媽不愿意，我和爸爸又重新走下了海。
我想：我一定要大膽，不然是永遠都學(xué)不會(huì )游泳的。我握緊了拳頭。我嘗試著(zhù)手拉繩子，腳彈海面。我竟然成功了，我的身體浮在海面上，輕松的拉著(zhù)繩子，彈著(zhù)腳，不用擔心會(huì )沉下去，反而覺(jué)得很舒服。這時(shí)，爸爸過(guò)來(lái)抱起我的身子，讓我雙手話(huà)水，腳不停地往上彈。我想照爸爸說(shuō)的做，但爸爸把我的上半身放得太低了，我簡(jiǎn)直不敢動(dòng)，好像一不小心就會(huì )沉下水去。我的眼淚不由自主地咕嚕嚕 掉了下來(lái)。不，我一定要戰勝大海。我又勇敢地劃了起來(lái)。哎呀，海水灌進(jìn)了我的耳朵里，可真難受，濕濕的，咸咸的。
我不敢再劃，就拉著(zhù)爸爸的手比起了走路�？墒�，在海里走路特別難，仿佛腳上綁著(zhù)兩塊大石頭。我使勁的走，把海水吸進(jìn)了鼻子，鼻子里就像塞著(zhù)兩塊木塞。我哭了起來(lái)。漸漸地，我又拉著(zhù)爸爸的手，在水中游，仿佛是一條小魚(yú)在海水那種穿梭，不知不覺(jué)就游到了岸上。
我相信，我一定會(huì )學(xué)會(huì )游泳的！