【精品】小學(xué)作文600字錦集6篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字6篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
猛然回首間，小學(xué)六年的生活匆匆而逝，忽然發(fā)現深深烙在我們腦海中的，只有昔日老師的中教誨和同學(xué)的歡聲笑語(yǔ)，除此之外，就是對母校深深的留戀與不舍了。
此時(shí)此刻，走過(guò)教學(xué)樓的走廊時(shí)，不再是同學(xué)們以前的嬉戲聲和老師們關(guān)切的問(wèn)侯聲，取而代之的，便是教室里傳出的朗朗的讀書(shū)聲，書(shū)寫(xiě)時(shí)略帶壓抑的“沙沙”聲。
今天，當我再次漫步在操場(chǎng)上時(shí)，心中便回憶起了以前所發(fā)生的種種往事。還記得幼稚的我初入母校時(shí)，因為要離開(kāi)爸爸媽媽溫暖的懷抱而哭著(zhù)喊著(zhù)不肯一個(gè)人去報名。是您，我敬愛(ài)的老師，一邊用親切的話(huà)語(yǔ)安慰著(zhù)我，一邊用那稍帶粗糙的手引著(zhù)我一步步融入到學(xué)校這個(gè)大家庭中。還記得五年級時(shí)，學(xué)校舉行了一次“田徑接力賽”，比賽中，同學(xué)們都在拼盡全力的想為自己的班級爭光，而我亦是這樣。身為我們班最后一棒的我，用盡自己的全部力氣沖向終點(diǎn)，突然，不知哪來(lái)的一塊石頭，在我即將沖過(guò)終點(diǎn)的時(shí)候攔住了我的去路，頭先著(zhù)地的我當場(chǎng)昏迷……在我昏昏沉沉，剛剛恢復知覺(jué)的時(shí)候，慢慢睜開(kāi)眼，看到的是同學(xué)們大家關(guān)切的眼神，這時(shí)候我才發(fā)現老是正在按我的人中穴，有的同學(xué)手拿著(zhù)涼爽的飲料給我降溫，有的同學(xué)正在給我擦拭臉上的汗。那次，我們輸掉了一次比賽，卻贏(yíng)得了我最純樸，最真摯的友誼。
現在，我們即將要畢業(yè)了，我們的心中充滿(mǎn)了對母校、老師和同學(xué)們的依依不舍以及對升學(xué)考試的緊張而又期待的心。在此，我想對老師和同學(xué)們說(shuō)一聲：“謝謝您(你)們�！�
“桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候。但是，聰明的你告訴我，我們的時(shí)間為什么一去不復返呢？”這是著(zhù)名散文家朱自清先生的一句話(huà)，這也正是我們即將畢業(yè)的學(xué)子內心最真誠的感嘆，但是我能做的只有盡全力迎接升學(xué)考試，最終取得優(yōu)異的成績(jì)，這才是對老師和母校的最大報答。在這兒，我想真摯的說(shuō)一句再見(jiàn)了！母校！
小學(xué)作文600字 篇2
在每個(gè)人的心靈深處，都有著(zhù)一方凈土，這凈土深藏于內心的深處，任外狂風(fēng)大作，烏云密布，都無(wú)法侵擾神圣的土地。它會(huì )在關(guān)鍵時(shí)指引你做出正確的選擇。
她的選擇
和親的消息傳了下來(lái)，人們都在暗暗祈禱，不要讓自己去那荒涼的塞外。是啊!誰(shuí)愿意遠離自己的家鄉，父母，嫁到那遙遠的匈奴啊!她也在沉思，這時(shí)，她聽(tīng)到了來(lái)自自己心靈深處的呼喚，她堅定了自己的信念。對!我愿嫁到那遙遠的匈奴去，雖然我將遠離家鄉，可能再也回不來(lái)了，不過(guò)，她相信自己心靈深處的呼喚，雖然要遠嫁匈奴，但這是一件為民造福的事啊!有多少黎民百姓都在盼著(zhù)這一天呢!都在盼望著(zhù)這含匈和親的這一刻呢!有多少人可以因此免于流離失所，有多少將士可以不再去做無(wú)謂的'犧牲啊!她相信自己的選擇沒(méi)有錯。
他的選擇
士可殺，不可辱!他經(jīng)受了如此的的屈辱，擺在他面前的有兩條路。一結束自己的生命;二發(fā)奮圖強，干出一番事業(yè)來(lái)。他猶豫了，他受的這是何種的屈辱啊!真是生不如死。但死了又有什么用呢?大丈夫在世應做出一點(diǎn)事業(yè)來(lái)啊!要不怎么對得起來(lái)這世上一趟啊!但如今他已受了宮刑，該如何面對未來(lái)的生活呢?他難以選擇了，這時(shí)，他聽(tīng)到了自己心靈深處的呼喚，他明白了，他毅然選擇了第二條路，忍辱負重幾十載，終于完成了自己的抱負，他相信自己的選擇沒(méi)有錯。
你的選擇
縱使有貴妃為你研墨，力士為你脫靴，這些常人看來(lái)無(wú)比榮耀的光環(huán)套在你的身上你也并不覺(jué)得榮耀，相反，這些榮譽(yù)像一個(gè)個(gè)鐵環(huán)將你越套越緊。你心靈深處的呼喚在向你傾訴，這并不是你要的生活，你不要只做一個(gè)御用詩(shī)人。你毅然離去，去尋找你那理想的生活，你相信自己的選擇沒(méi)有錯。
三種不同的人生，三種不同的選擇，但他們都聽(tīng)到了自己內心深處的呼喚，并選擇了它，他們無(wú)悔。你呢?是否也會(huì )聽(tīng)取你內心深處的呼喚呢?
小學(xué)作文600字 篇3
空氣中彌漫著(zhù)緊張的氣息，正是期末考試之時(shí)。那天，我品嘗到了委屈滋味，很澀，很澀……
期末考試前夜，我正在“臨時(shí)抱佛腳”——復習，語(yǔ)文的背誦，數學(xué)的公式，英語(yǔ)的詞匯……所有會(huì )考到的，我全都認真地復習了一遍，心中已經(jīng)燃起了自信的火焰，心想：“那么多次期末考試我都挺過(guò)去了，這次也一定沒(méi)問(wèn)題的�！毕氲竭@里，我疲憊地笑了。媽媽端牛奶進(jìn)門(mén)來(lái)時(shí)，我問(wèn)了個(gè)問(wèn)題：“媽?zhuān)梢钥垂P記本嗎？”“應該可以吧�！眿寢屜肓讼胝f(shuō)。
語(yǔ)文考試的倒計時(shí)開(kāi)始了。剛開(kāi)始我就有一道題不確定--按道理來(lái)說(shuō)應該是百分百確定的。握著(zhù)鋼筆的手有些發(fā)抖�！袄潇o，我冷靜，再確認一下�！蔽覍ψ约赫f(shuō)。這時(shí)，我想起了媽媽說(shuō)說(shuō)過(guò)可以看筆記本的，于是打開(kāi)了筆記本想看看自己有沒(méi)有寫(xiě)錯�？墒�，我看見(jiàn)監考老師不由分說(shuō)地一把拿走了我的筆記本，心中不禁有些急：“難道看不了筆記本嗎？可我還什么也沒(méi)看到，也不算作弊吧？”可老師根本沒(méi)有給我解釋的機會(huì )，還在黑板上大大地寫(xiě)上了“周穎淇作弊”幾個(gè)大字。我的心頓時(shí)沉了下去，心情也變得沉重起來(lái)，恐懼地想：“我會(huì )不會(huì )因為舞弊而判零分！不……應該不會(huì )……我什么都沒(méi)有看到啊……”這時(shí)，我又在心里對自己強調：“這是考試，先答完題要緊�！庇谑�，我努力地克制住自己的情感，認真繼續作答，可心情依舊忐忑不安。
考完試時(shí)，我急忙跑到監考老師那里辯論；“老師，我真的沒(méi)有作弊，我……”“這不是我關(guān)的事�！崩蠋熇淅涞卮驍嗔宋业脑�(huà)，便離開(kāi)了教室。我的心情沉到了谷底：“我真的會(huì )打零分嗎？我不要��！”同學(xué)們的猜疑無(wú)疑使雪上加霜，各種嘲笑的聲音傳進(jìn)我的耳朵里，各種的不信任傳到我的耳朵里，那么刺耳，那么刺耳，那么……刺耳。
無(wú)聲的淚，終于從我的眼角滑落，最終轉化成了嚎啕大哭，委屈一股腦地涌上了我的心頭，很澀，很澀……
小學(xué)作文600字 篇4
今天早上的第一、二節課，我們進(jìn)行語(yǔ)文第六單元測試。一聽(tīng)說(shuō)要測試，我和我的同桌丁俐文趕緊打開(kāi)語(yǔ)文書(shū)看了起來(lái)，真是“臨陣磨槍?zhuān)还庖擦痢�，做�?zhù)沒(méi)效果的無(wú)用功。
不一會(huì )兒，鄭老師就抱著(zhù)一摞試卷走來(lái)了。我的心里像有十八個(gè)吊桶七上八下的，心里忐忑不安，不知自己能否在規定的時(shí)間內寫(xiě)完作文，按時(shí)上交試卷。試卷發(fā)了下來(lái)，我“筆下生花”，飛快地做了起來(lái)。畢竟現在的作文題越來(lái)越難了，不趕緊把前面的基礎題做完，我這只“蝸�！笨峙聲r(shí)間又要不夠了。
一節課下來(lái)，我費盡力氣地總算把試卷的基礎題做完了，接下來(lái)就要寫(xiě)作文了。這次考試的作文題目是“平凡生活中的美”，幸好在家有所準備，想好了要寫(xiě)寫(xiě)我們敬愛(ài)的班主任鄭老師，她在我心中就是平凡生活中的最美，我們生活中的一道亮麗風(fēng)景線(xiàn)，她帶給我們許多陽(yáng)光和快樂(lè )。想著(zhù)想著(zhù)，我趕緊動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，可寫(xiě)完第一自然段后，不知接下去該怎么寫(xiě)了，抬頭一看，發(fā)現旁邊的駱一江同學(xué)已經(jīng)把整張試卷都完成了，正忙著(zhù)檢查了。這時(shí)的我就像一只熱鍋上的螞蟻，急得直撓頭發(fā)。我絞盡腦汁想啊想，終于理清了思路，把我在平常生活中對鄭老師的言行舉止、穿著(zhù)打扮等方面的觀(guān)察著(zhù)手寫(xiě)了起來(lái)�？墒菚r(shí)間不等人，我快馬加鞭的趕啊趕，可由于前面浪費的時(shí)間太多了，不管怎么趕，我最擔心的事情還是又發(fā)生了。
看著(zhù)同學(xué)們拿著(zhù)做完的試卷一個(gè)個(gè)從我身邊走過(guò)，我懊惱不已，恨不得自己一頭鉆到課桌下，無(wú)臉見(jiàn)老師和同學(xué)。正在這時(shí)，張柄柯同學(xué)看見(jiàn)了我的試卷，說(shuō)：“你怎么才寫(xiě)三、四排啊，這么慢！”我的好朋友李建同學(xué)聽(tīng)見(jiàn)了張柄柯的話(huà)，走過(guò)來(lái)說(shuō)：“周啟源，加油啊，趕快！”聽(tīng)了同學(xué)們的話(huà)，我心如刀割，難道我真是班里的“蝸�！眴�？一只拖班級后腿的“蝸�！眴�？
不行，我決不能再做“蝸�！�，以后一定得加快自己的速度，讓同學(xué)們刮目相看。但我知道光說(shuō)不練肯定不行，我一定要克制自己貪玩的欲望，加倍努力，把更多的精力放在學(xué)習上，讓自己變成一只“極速蝸�！�，讓同學(xué)們知道“蝸�！币矔�(huì )創(chuàng )造奇跡！
小學(xué)作文600字 篇5
我們的校園可美了！走進(jìn)校園，遠處小山上的一片翠綠就映入眼簾，山上蔥蔥蘢蘢的樹(shù)木就像一個(gè)忠實(shí)的衛士守著(zhù)校園。
往右走，就是一個(gè)大花壇�，F在已經(jīng)是春天了，花兒草兒全從睡夢(mèng)中蘇醒過(guò)來(lái)了�？�，滿(mǎn)地的花草，一陣風(fēng)吹來(lái)，草兒們在左搖右擺，仿佛在說(shuō)：“嘿，朋友！歡迎你的到來(lái)�！鼻�，花兒們也不甘示弱，紅的、黃的、藍的、紫的。揚起一張張笑臉，爭芳斗艷，像一個(gè)個(gè)迎賓小姐，美麗極了！那花叢中的蜜蜂和蝴蝶在來(lái)回穿梭，點(diǎn)綴著(zhù)美麗的校園，顯示著(zhù)無(wú)限的生機。
繞過(guò)花壇往前走，就是教學(xué)大樓。一棟五層高的教學(xué)大樓最顯眼，最頂上寫(xiě)著(zhù)“尊師守紀、求實(shí)創(chuàng )新”8個(gè)大字，在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。每一個(gè)教室都非常整潔：烏黑發(fā)亮的黑板，乳白色的電腦平臺，藍色的窗簾。陽(yáng)光透過(guò)玻璃窗照射進(jìn)來(lái)，照亮了我們的教室，也照亮了我們幾十雙求知的眼睛。
我最喜愛(ài)的地方那個(gè)是植物園了！這里有許許多多的花草，知名的，不知名的，應有盡有。一進(jìn)門(mén)那X形的滿(mǎn)天星花圃里，紫色的小花瓣星星點(diǎn)點(diǎn)，掩映在綠葉之中；那桂花圃里，一朵朵嫩黃的桂花散發(fā)著(zhù)一陣陣清香。沿著(zhù)石頭小徑往右走，是一個(gè)小池，池邊的垂柳像一位亭亭玉立的妙齡少女，輕輕地擺動(dòng)著(zhù)腰肢。池里的睡蓮有的還是花骨朵兒，有的開(kāi)了兩三片花瓣，有的花瓣全展開(kāi)了，他們靜靜地躺在池中。我喜歡來(lái)這一片寧靜的空間，認識花草樹(shù)木，觀(guān)察它們的生長(cháng)變化，有時(shí)候還和同學(xué)們在這兒一起聊天。
我們學(xué)校還有新建的塑膠跑道、籃球場(chǎng)、足球場(chǎng)。一個(gè)個(gè)體育健兒在這里揮灑著(zhù)自己的汗水，那跳躍的身影是一道道流動(dòng)的風(fēng)景線(xiàn)。
這就是我們的校園—木棉灣小學(xué)，你想來(lái)看一看嗎？等你來(lái)了，我一定帶你去參觀(guān)。讓你也來(lái)感受一下我們校園的美！
小學(xué)作文600字 篇6
今日，和媽媽一起去菜場(chǎng)，為新年準備食物。
兒時(shí)腦海中的菜場(chǎng)，如同超市，多種多樣的物品，擺放整齊，但今日一見(jiàn)，物品繁多不假，但并非擺放整齊，而讓人感覺(jué)有些雜亂無(wú)章，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲一片，加上雨天，地上積水一片，又是一個(gè)不小心，會(huì )讓你跌個(gè)“底朝天”。
雖然菜場(chǎng)給我的第一眼印象并不是很好，但是，整個(gè)菜場(chǎng)充滿(mǎn)了“年味兒”，可以感受到人們心中對新年的期盼與喜悅。不過(guò)，不是所有的人都是喜悅的，一些賣(mài)菜的人，在這寒冷的雨天，不顧雨點(diǎn)肆意地“洗禮”，在那兒吆喝著(zhù)……從他們的穿著(zhù)中，可以看出，這些人都是樸實(shí)的農民，我想他們每天都一大早起來(lái)，從偏僻的農村拉著(zhù)車(chē)趕到城里去賣(mài)，他們的菜是最新鮮，而且又是最便宜的。他們從大老遠趕來(lái)賣(mài)菜，也是希望能夠賺一些錢(qián)回去過(guò)年，但是，若想把菜全部賣(mài)出，不容易，大清早，買(mǎi)菜的人很多，但隨著(zhù)時(shí)間的推移，臨近中午，人也漸漸少了，嗓子已經(jīng)喊啞了的農民，依舊在那等著(zhù)，雨依然在下著(zhù)，此時(shí)此刻，雨中的他們，顯得更加淳樸……回到家，耳根清凈了許多，不知道那些農民是否把才賣(mài)完了？他們回去了嗎？明天他們還會(huì )來(lái)嗎？一系列的問(wèn)題出現在我的腦海中。仔細想想，和他們相比，我們要幸運很多，農民伯伯們用汗水換來(lái)一些錢(qián)來(lái)養活自己的家庭，很不容易，他們知道事物的來(lái)之不易，因此不論天氣有多么惡劣，都要把手中的菜給賣(mài)完才離開(kāi)，誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦，成立的孩子不光要珍惜現在的生活，同時(shí)也應體諒這些辛苦的農民，他們的金錢(qián)來(lái)之不易，他們的艱辛鮮為人知，上帝不會(huì )偏心任何一人，因此人人平等，雖然菜場(chǎng)也會(huì )有一些人蠻不講理，但只是個(gè)別，把心放寬，理解他人的難處，收獲的是美好。
菜場(chǎng)，一個(gè)吵鬧的地方，會(huì )讓你撿拾到人生中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴……
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