小學(xué)作文600字錦集9篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
在一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，語(yǔ)文老師滿(mǎn)面吹風(fēng)地走進(jìn)教室�！巴瑢W(xué)們今天下午我們一起玩個(gè)游戲好不好？”話(huà)音未落同學(xué)們就回答道：“好——！”。雖不知道是什么游戲但同學(xué)們心里都很緊張，當然，我也不例外。
老師首先說(shuō)了游戲名稱(chēng)——擊鼓傳花，然后說(shuō)明了游戲規則：先挑選一名同學(xué)蒙著(zhù)眼睛在講臺上敲鼓，下面的同學(xué)則開(kāi)始傳花，臺上的同學(xué)根據自己的意思想停就停，但是在停到瞬間，下面的同學(xué)手中的花就得同時(shí)停下來(lái)，花在誰(shuí)手中誰(shuí)就得上臺表演。聽(tīng)完老師講解后同學(xué)們都既緊張又興奮，一個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試。
老師首先要挑選一個(gè)同學(xué)在臺上擊鼓，同學(xué)們都爭先恐后地舉手，但很遺憾只有一個(gè)鼓手，幸運的李果果被選上了，同學(xué)們都很遺憾。老師安慰大家說(shuō):“沒(méi)關(guān)系，不過(guò)是沒(méi)被選上，又不是取消你的參賽資格�！蓖瑢W(xué)們聽(tīng)后又重振精神，恢復了活力，游戲開(kāi)始了！
“咚咚咚---”鼓聲響開(kāi)始傳花。這朵花像一顆“定時(shí)炸彈”在同學(xué)們手中飛舞著(zhù)，好像這顆“炸彈”隨時(shí)都可能“爆炸”似的同學(xué)們好像恨不得把這朵花以0.001秒傳遞到下一個(gè)同學(xué)手中似的。突然，鼓聲停了，倒霉的符鴻洋手中拿著(zhù)這朵花。按照游戲規則符鴻洋同學(xué)應該上臺表演，只見(jiàn)他狼狽地走上講臺，在講臺上表演大猩猩生氣的樣子，一會(huì )兒捶胸頓足、一會(huì )兒又齜牙咧嘴，把同學(xué)們逗的哈哈大笑。
“咚咚咚---”鼓聲響開(kāi)始傳花。這朵花又在同學(xué)們手中飛速傳遞著(zhù)，鼓聲停了，同學(xué)們把目光聚焦在張炬峰身上，他半走半不走地走向講臺，同學(xué)們都說(shuō)：“你一個(gè)男生，怎么像一個(gè)女生？”他朝臺下的同學(xué)咧了一下嘴，站在講臺上又唱又跳，一會(huì )兒跑到這兒、一會(huì )兒又跑到那兒，累得氣喘吁吁，同學(xué)們看著(zhù)他那滑稽的樣子，都不約而同地笑起來(lái)。
“咚咚咚---”……鼓聲依然持續著(zhù)，游戲依然進(jìn)行著(zhù)，笑聲也依然回蕩在校園的每一個(gè)角落里！
小學(xué)作文600字 篇2
今天，我又趴在草叢邊，在無(wú)限的靜謐中，忘了世界也忘了自己。
在我眼前，空前變大了，小草成了大森林。一只小螞蟻，獨自四處走動(dòng)，發(fā)現了一塊小面包渣，我想它一定是位高明的廚師，出來(lái)找一些東西做飯，現在它找到了，可是它搬不動(dòng)，它轉身往回走，來(lái)到洞穴里，不一會(huì )，螞蟻廚師又帶出了幾位搬運工，它們齊心協(xié)力把食物搬了進(jìn)去，今晚它們又有豐盛的晚餐嘍！我仿佛嗅到了螞蟻的飯香，我多想進(jìn)去與它們一起分享啊，可是我又怕驚嚇到這些小精靈們。
螞蟻的生活也很有規律，它們自己干著(zhù)自己的事情：小螞蟻們在學(xué)校上學(xué)，老師在教課，它們師生都那么認真，那么全神貫注。在小螞蟻上學(xué)時(shí)，它們的家長(cháng)在工作、上班。叮鈴鈴……放學(xué)鈴響了，小螞蟻們都回家了，到了家小螞蟻向父母回報一天學(xué)的什么，父母也許會(huì )批評它們，也許會(huì )表?yè)P它們。一只看上去非常得意的小螞蟻，我想它一定是考了好成績(jì)吧。
一只螞蟻強盜兇神惡煞的攔住一只螞蟻居民，正好螞蟻警察路過(guò)，把螞蟻強盜抓住了，我想螞蟻警察一定很高興，因為它為人民做了一件好事。
在農家小院升起炊煙，小狗的叫聲才把我的心靈喚了回來(lái)。
我愿拉著(zhù)你的手，一起去螞蟻的王國散散步。今天，我又興致勃勃地來(lái)到螞蟻洞旁，看見(jiàn)它們熙熙攘攘地往來(lái)。
螞蟻站成一排排的，正準備做操了。忽然，螞蟻隊伍亂了套，紛紛散開(kāi)，它們跑著(zhù)跑著(zhù)，不斷地左沖右撞，一只龐大的螞蟻撞到了一只嬌小的螞蟻，那只嬌小的螞蟻眼淚爭先恐后地落了下來(lái)，怎么辦呢？那只嬌小的螞蟻再也爬不動(dòng)了，一大群螞蟻擁過(guò)來(lái)，抬起嬌小的螞蟻就向遠處走，它們的嘴里不停的在安慰小螞蟻，小螞蟻感恩不已，連聲說(shuō)謝謝。我的目光順著(zhù)螞蟻走的路探索，我看到了螞蟻的團結互助，友好的品質(zhì)。我更在那里得到了許多！
我漫游了整整一上午，直至太陽(yáng)公公笑得更猛的時(shí)候，我的心才收回來(lái)。
看到它們這樣團結友好，我完全迷惑了，到底在螞蟻的腦海中蘊藏了多少智慧？螞蟻究竟有多少品質(zhì)值得我們學(xué)習？是什么力量是它們這么團結呢？我完全沉浸在螞蟻的海洋中了。
小學(xué)作文600字 篇3
良心一顆三冬暖，惡行傷人六月寒。
你可否知道，有人因為你的出言不遜而心灰意冷;你可否知道，有人因為你的視而不幫而傷心欲絕;你可否知道，有人因為你的見(jiàn)利忘義而痛心疾首……在你周?chē)牡胤�，有多少顆冰冷的心等著(zhù)你去溫暖。這個(gè)世界，需要溫暖的人都渴求溫暖。
溫暖是個(gè)什么概念，我不甚清楚�；蛟S人與人之間就應該是溫暖與被溫暖的關(guān)系，但人的卑劣性使人們只圖享受溫暖。給人溫暖自己就失去溫度似乎成了亙古不變的真理。所謂的給以別人溫暖才能贏(yíng)得別人的溫暖，只不過(guò)是《三字經(jīng)》中的大道理而已。我多么地不滿(mǎn)足，這個(gè)世界給予我們的溫暖太少。我想大聲疾呼“這個(gè)世界太寒冷”，但只有自己才聽(tīng)得見(jiàn)自己的呼聲。
我害怕長(cháng)大，長(cháng)大一歲我就多了一歲閱歷，便對世界多了一分體悟。我多么渴望回到天真無(wú)暇的孩童時(shí)代，即使受盡父母那三天兩頭的打罵的氣也倍感溫暖。至少說(shuō)明有人視你不是空氣，證明有人關(guān)注你的存在、關(guān)注你的成長(cháng)。如今，我只覺(jué)得周?chē)浔难酃馑岢难哉Z(yǔ)似寒流時(shí)時(shí)侵襲我的心，致使我的心被冰凍地化解不開(kāi)。這世界優(yōu)待你、虧待我，我從我的內心沉沉地感受到溫暖與我無(wú)緣。
但我不甘心，我時(shí)時(shí)處處苦苦尋求溫暖的真諦，渴望獲得溫暖的青睞。溫暖是個(gè)什么概念，我于是明了。也許一個(gè)眼神，一個(gè)微笑，讓你的心顫動(dòng)的一剎那就是溫暖;也許一句安慰，一次幫助，似一股暖流涌上你心頭的一剎那就是溫暖;也許一個(gè)祝福，一次鼓勵，如一屢春風(fēng)拂過(guò)你心頭的一剎那就是溫暖……別人給予你的溫暖少嗎，你心動(dòng)過(guò)嗎?社會(huì )給予你的溫暖少嗎，你感應過(guò)嗎?
溫暖是個(gè)什么概念，我終于明白。其實(shí)，溫暖就是一種感受，一種來(lái)自?xún)刃牡母惺�。溫暖是相互的，你給予別人溫暖別人也傳感溫暖于你。心暖才是真溫暖，如果一味覺(jué)得自己缺少溫暖那才是真正的缺溫暖。社會(huì )是座大溫室，心靈是間小溫房。這個(gè)社會(huì )缺少的不是溫暖，而是缺少一顆感受溫暖的心。
我渴望成長(cháng)，所以我爭鳴。我祈獲溫暖，所以我反思。我沐浴陽(yáng)光，所以我踐行。陽(yáng)光因為人類(lèi)而燦爛，世界因為有了溫暖而發(fā)展，我堅信，溫暖的世界最美麗。
小學(xué)作文600字 篇4
世界上有許多奇妙的東西，有真實(shí)的，有虛假、想象的。如果是我，我更希望做一片默默無(wú)聞，無(wú)人關(guān)心的雪花。因為我對雪有一種更新的理解。
假如我是一朵雪花，那我天生就是六角形的，像朵冰清玉潔的花。也不知是哪個(gè)能工巧匠把白玉琢磨得如此有神韻？真該感謝大自然的手藝真是巧奪天工。我們漫天飛舞，就像春天的柳絮一般不停地飄著(zhù)。只見(jiàn)那樹(shù)枝上的我們也千姿百態(tài)，有的像朵朵棉球，有的像毛毛茸茸亮晶晶的銀色花朵。馬路上我們則組成一條玉帶伸遠方。��！世界被我們裝點(diǎn)得多美。
假如我是一朵雪花。我會(huì )和同伴們一起涌進(jìn)孩子們的雙手，或者飄落到地上組成一條雪毯。頑皮的孩子們踏在我們的身上在我們身上留下一只只玲瓏的小腳印，一行一行的，一列一列的，真可愛(ài)！有些孩子把我們搓成團兒朝對面的孩子扔去，我們一但接觸孩子們的上衣立刻碎了，就像玻璃砸到底上一樣�！笆軅钡暮⒆右膊桓适救踝テ鹞覀兙屯焐先�。哦！又有人“中彈”了，很快，我們吊起孩子的玩性，收也收不住。
假如我是一朵雪花。我會(huì )飄到沉睡的田野，和我的同伴們組成一條厚實(shí)的棉被，為田里的麥苗擋風(fēng)。作文吧有一句話(huà)說(shuō)得好：今年多蓋三層被，來(lái)年枕著(zhù)饅頭睡。意思就是如果今年下了一場(chǎng)雪，明年麥子就會(huì )大豐收。人們還為我們取了個(gè)好聽(tīng)的名字：瑞雪。只要冬天我們在這里下一場(chǎng)雪，明年農民伯伯就會(huì )抱著(zhù)大捆大捆的麥子呵呵地笑呢！當春姑娘到來(lái)時(shí)大地會(huì )慢慢蘇醒，我們也會(huì )在溫暖的春光下漸漸融化成水。但是干渴的大地喝到的第一口水正是我們這些雪化成的，流進(jìn)小溪的第一股水也是我們這些雪融化成的。
我真想成為一片雪花因為它總是默默地奉獻著(zhù)自己，雖然它最終會(huì )融化，并且也得不到別人的稱(chēng)贊，可是每個(gè)冬天它依然執著(zhù)地飄落到大地上，從沒(méi)有間斷過(guò)。我愛(ài)雪花，愛(ài)它精巧的外形，更愛(ài)它那默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神！
小學(xué)作文600字 篇5
我愛(ài)我的家，弟弟爸爸媽媽?zhuān)瑦?ài)是不吵架，常常陪我玩�！@句耳熟能詳的歌詞想必能帶給許多人對家的眷戀，對家的渴望。我也是這樣，每每聽(tīng)到這首歌，總會(huì )在心里蕩起一層層一圈圈的漣漪……巨蟹座的人總是對家的變化敏感，討厭家里的空氣冷漠。有幾天，爸爸和媽媽不知道為什么怒氣沖沖，大吵一架后開(kāi)始了對我來(lái)說(shuō)漫長(cháng)而又痛苦的冷戰。年紀尚幼的我和妹妹害怕地縮在一起，生怕爸爸和媽媽又吵起來(lái)。離婚這個(gè)冷漠,讓人不寒而栗的詞語(yǔ)在我的小小心靈中漸漸的蔓延開(kāi)來(lái)，像一把無(wú)形的刀，劃破了我原本天真純凈的世界。那時(shí)的我是多么希望爸爸媽媽重歸于好，不要分離，只求團聚啊。我想起了爸爸媽媽帶我們去公園，帶我們去吃肯德基，那時(shí)的生活是多么美好，讓人不忍心觸破她的寧靜�？墒乾F在，家庭面臨破碎的邊緣，而我，又能做些什么呢?親情對我來(lái)說(shuō)是多么的重要，是多么地美好��！
我不想失去她的溫暖。我靜靜地，想起了那首歌……讓愛(ài)天天住你家，讓愛(ài)天天住我家，有哭泣不會(huì )懼怕，因為有愛(ài)住我們的家……要是，要是愛(ài)能天天陪伴我家就好了……晚上，爸爸和媽媽帶著(zhù)我和妹妹去吃肯德基，我們糟糕地想；“完了，這肯定是最后的晚餐了�！背酝昕系禄�，我們靜靜地看著(zhù)爸爸和媽媽。等待著(zhù)那一刻的來(lái)臨，可是，爸爸和媽媽什么也沒(méi)說(shuō)，擺出一副笑瞇瞇地的樣子，牽著(zhù)我和妹妹的手離開(kāi)了肯德基�！�？！”爸爸和媽媽沒(méi)有……他們和好了?我和妹妹激動(dòng)地想�；厝チ�，回到原本溫馨充滿(mǎn)著(zhù)親情的家，過(guò)我們原本安穩平靜的生活，希望，這不是夢(mèng)。讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住我家不分日夜秋冬春夏全心全意愛(ài)我們的家讓愛(ài)天天住你家讓愛(ài)天天住我家充滿(mǎn)快樂(lè )擁有平安讓愛(ài)永遠住我們的家親情之美，讓愛(ài)永遠住在我們的家，永遠，陪伴著(zhù)我們……
小學(xué)作文600字 篇6
時(shí)間像流水般逝去�；叵胍幌聞倓側雽W(xué)那天，仿佛就在昨天。六年了，我們將要說(shuō)再見(jiàn)了。我真的舍不得你們，我的同學(xué)，我的老師，還有我永遠忘不了的母校。六年短短的時(shí)間，我們有過(guò)多少笑聲；短短的六年，我們流過(guò)多少眼淚。都已經(jīng)數不清了�？墒菍W(xué)校那古老的校門(mén)會(huì )數清，門(mén)口的.楊樹(shù)會(huì )數清，美麗的花壇會(huì )數清。
我舍不得我的老師們。
雖然幼小無(wú)知的我總是惹您生氣。但是每當面對您那慈祥，不過(guò)稍微帶著(zhù)一點(diǎn)責備的眼神。我總有種不安的感覺(jué)，覺(jué)得自己錯了。
在我的印象里您一直使用您那沾滿(mǎn)粉筆沫的雙手比劃在寫(xiě)滿(mǎn)字的黑板上。耐心的為我們講課。
記得有一次，我有一部分內容沒(méi)聽(tīng)清。您并沒(méi)則罵我，而是利用課下給我補。讓我不僅學(xué)會(huì )了，并掌握了訣竅。
我的老師啊，我們是多么舍不得您。
我也舍不得同學(xué)們。
相處了六年的同學(xué)們啊，我們即將離別。我們在一起的時(shí)光不多了，如同秒針在轉動(dòng)。
不知你們還記不記得，我親愛(ài)的同學(xué)們。但我記得。在一次跳大繩練習中，我不敢跳只躲到了角落里，用羨慕甚至有點(diǎn)嫉妒的眼光看著(zhù)別的同學(xué)們跳。同學(xué)們見(jiàn)我總是不跳，就鼓勵我，我雖膽小，但也禁不住他們軟磨硬泡。最終，硬著(zhù)頭皮上陣了。我在繩邊待了10分鐘，想要放棄。但是同學(xué)們期待的目光，給了我勇氣，我想，一定不能讓同學(xué)們失望，豁出去了，大不了摔一跤。加油、加油！這是我平生最有勇氣的想法。于是我沖了上去，輕輕一躍蜻蜓點(diǎn)水般地躍了過(guò)去，就跑開(kāi)了。隨后傳來(lái)了同學(xué)們的歡呼聲，他們一下子圍了過(guò)來(lái)，不停的夸我。就連老師也欣慰地笑了。我覺(jué)得我有這樣一群好朋友是多么的驕傲？
啊，我的母校，我更舍不得你。
從7歲那年我就進(jìn)入了您的懷抱中，在您的懷抱中讓我覺(jué)得無(wú)比溫暖，無(wú)比幸福。短短的六年，我今年13歲了，在您的懷抱中生活了六年。我對您戀戀不舍，我覺(jué)得我們已經(jīng)分不開(kāi)了。
我是一名優(yōu)秀的少先隊員，我更是祖國的未來(lái)，我有責任和義務(wù)努力學(xué)習、發(fā)憤圖強我一定會(huì )以我光輝的成績(jì)來(lái)報答我們的母校。母校您雖不是什么重點(diǎn)小學(xué)，學(xué)校的學(xué)生更不是很多，但您用您最親切的、最真摯的愛(ài)對待每一個(gè)學(xué)生。
今天，就在我含淚向您說(shuō)再見(jiàn)時(shí)我要告訴您我愛(ài)您！
小學(xué)作文600字 篇7
20xx年,媽媽開(kāi)始學(xué)車(chē),學(xué)得十分艱辛。艱辛到站著(zhù)也可以睡著(zhù)！下面就由我來(lái)給大家介紹一下她艱辛的學(xué)車(chē)過(guò)程吧!
一開(kāi)始,媽媽容光煥發(fā)地坐上駕駛座，爸爸嚴謹地坐在副駕駛上，而我是忐忑不安地坐在后座。坐穩后，爸爸發(fā)號指令：“顧同學(xué)，現在就由我擔任你的教練。首先，請把右腳踩在剎車(chē)上！”爸爸一本正經(jīng)地說(shuō)道：“踩上剎車(chē)，發(fā)動(dòng)汽車(chē)，注意——”還沒(méi)等爸爸說(shuō)完，媽媽就將車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，隨著(zhù)一股緩沖力，車(chē)子竟以20邁的速度開(kāi)了進(jìn)來(lái)。然而，當媽媽聽(tīng)到“注意”時(shí)，又連忙找剎車(chē)。誰(shuí)想到——嗖，車(chē)子再次加快了速度，眨眼間車(chē)速上升到40邁。我的心提到了嗓子眼，這一連串的動(dòng)作，足以把我嚇得不輕！媽媽也嚇出了一身冷汗，不過(guò)爸爸好象早就料到似的，鎮定得讓我無(wú)法相信�？磥�(lái)，老手就是不一樣呀！車(chē)發(fā)動(dòng)之后，爸爸又依次教媽媽開(kāi)轉向燈呀，大燈呀，雨刮器呀，掛檔呀！這些基本的東西教完后，便要學(xué)倒車(chē)，倒車(chē)這個(gè)事可不簡(jiǎn)單，爸爸交待了一些要領(lǐng)，媽媽開(kāi)始倒的時(shí)候，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙嵋粋�(gè)小小的要求，這樣可以利于你以后實(shí)際開(kāi)車(chē)！”媽媽朝我投以鼓勵的眼神，笑問(wèn)：“什么要求��？”“媽媽?zhuān)埪?tīng)題！假設在你倒車(chē)的時(shí)候，有一個(gè)小孩在你的車(chē)后面。你倒車(chē)時(shí)必須離我手指的位置距離不超過(guò)5厘米，但也不能撞上我的手！”我認真地說(shuō)�！昂冒�！”媽媽有點(diǎn)為難。我跳下了車(chē)，走到離車(chē)子1米的位置，把手放在半空中，就讓媽媽開(kāi)始倒了。當倒到我手方位時(shí)，她沒(méi)有停，我就扯著(zhù)嗓子喊：“過(guò)了！過(guò)了！“她似乎沒(méi)有聽(tīng)到！當她停穩時(shí)，我敲了敲她的車(chē)窗，她搖下車(chē)窗后，朝我自信地笑了笑。我以遺憾的神情告訴她：“她碰到了那個(gè)小孩！”媽媽的笑容瞬間僵化了，十分沮喪地看了看爸爸。爸爸鼓勵媽媽說(shuō)：“沒(méi)事，多練練，以后一定能達到要求！”“是呢！”我附和道。后面爸爸讓媽媽做了許多練習，我想，照這么練，媽媽的水平一定會(huì )有很大的提高！
最后，我們一家人都拖著(zhù)疲倦的身子回到了家。媽媽是開(kāi)車(chē)開(kāi)累了，爸爸是教車(chē)教累了，而我是坐車(chē)坐累了！不過(guò)爸爸在最后還說(shuō)了一句話(huà)：“顧同學(xué)，我還沒(méi)收費呢！”我想笑但沒(méi)有力氣笑了，看看媽媽?zhuān)呀?jīng)靠在門(mén)口睡熟了！疲倦的一天終于過(guò)去了！
小學(xué)作文600字 篇8
“啊欠，啊欠”我躺在床上怎么也睡不著(zhù)，噴嚏一個(gè)接著(zhù)一個(gè)打來(lái)，我不禁抱怨道：“現在滿(mǎn)街都是車(chē)，污染太嚴重了�！�
突然，一個(gè)聲音響起：“我帶你去個(gè)沒(méi)有污染的地方�！蔽艺f(shuō)：“怎么會(huì )，那兒不會(huì )沒(méi)車(chē)吧！”“去了你自然知道了�！泵偷奈冶痪砣肓藭r(shí)空漩渦。一會(huì )兒，一座美麗的城市坐落在我的眼前，天空藍藍的，沒(méi)有一絲污染的跡象。我旁邊多了個(gè)人，原來(lái)是多啦a夢(mèng)站在我的旁邊，我一驚，不會(huì )到了未來(lái)世界吧！它似乎看穿了我的心思，說(shuō)：“這就是未來(lái)，未來(lái)人類(lèi)發(fā)明了兩項巨大的科學(xué)成果——一是我們哆啦a夢(mèng)機器人，二是汽車(chē)，這種汽車(chē)沒(méi)有污染，所以這兒不像你們那兒�！薄澳堑降资鞘裁礃拥能�(chē)呢？”“我主人家有一輛，我帶你去兜兜風(fēng)吧�！薄昂�1”
來(lái)到車(chē)前，我覺(jué)得它不是汽車(chē)，而是飛碟，要不是它有輪子，我絕對認不出。我們坐進(jìn)車(chē)，多啦a夢(mèng)按了個(gè)按鈕，車(chē)就走起來(lái)了。一會(huì )兒哆啦a夢(mèng)居然躺在椅子上睡著(zhù)了，眼看對面來(lái)了輛車(chē)，我急忙叫醒它，它不以為然地說(shuō)：“沒(méi)事，這車(chē)可以自動(dòng)躲避，看，他飛上了天�！边�真的，汽車(chē)靈敏地避開(kāi)了撞擊�！疤珔柡α�！”我贊嘆地說(shuō)�！斑@還不算厲害，我來(lái)弄個(gè)更厲害的給你看�！闭f(shuō)完哆啦a夢(mèng)居然將車(chē)開(kāi)進(jìn)了水中，我心想，這下肯定命喪黃泉了，開(kāi)進(jìn)了水里的那一瞬間，我的心臟幾乎不跳了，我不禁閉上眼睛，聽(tīng)天由命。
車(chē)掉進(jìn)水底，它的四個(gè)輪子縮了進(jìn)去，車(chē)成了一艘潛水艇，各種美麗的魚(yú)兒在四周游著(zhù)，讓人感覺(jué)好極了。我說(shuō)：“這車(chē)太厲害了，沒(méi)污染，能飛，能潛水，真是應有盡有��！”“現在你知道未來(lái)多好了吧！”“當然，在這兒，我的鼻炎都好了�！薄艾F在你該回去了，在回去之前，給你展示它最后一個(gè)也是最厲害的用處�！蓖蝗凰稗Z”的一下飛上天空進(jìn)入超音速飛行，進(jìn)入了時(shí)空漩渦，我向哆啦a夢(mèng)說(shuō)了聲再見(jiàn)，它讓我好好學(xué)習，早日把現在變?yōu)槲磥?lái)。說(shuō)完它消失了。
原來(lái)是場(chǎng)夢(mèng)��！
小學(xué)作文600字 篇9
讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。人人都說(shuō)，書(shū)是好東西，不過(guò)人非圣賢，并不是都讀懂，但恰如其分的說(shuō)，都能營(yíng)造一種溫文儒雅的氛圍，讀書(shū)是一種享受，精神上的享受。
偉大的周總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)！的確，讀書(shū)并不是為了自己，是為了美好的社會(huì )生活，為了祖國的大好將來(lái)作出一份貢獻。
小時(shí)候經(jīng)常吊在口頭的諺語(yǔ)就是：書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟。仿佛讀書(shū)是唯一的出路，不僅如今如此，而且似是而非地就，讀書(shū)，可以提升自血的修養和內涵，品格和自身素質(zhì)的體現，以及可以豐富人的精神世界，增強人的精神力量，讀書(shū)，讓生活如此之美好。
讀書(shū)幾乎完全超脫具體的物質(zhì)世界，正因為如此而超塵脫俗，這樣的話(huà)，我認為也是讀書(shū)讓我們可以暢想美好的生活，可以遨游于書(shū)的海洋，畢竟，在嚴峻的現實(shí)生活中，讀書(shū)在一種文化的領(lǐng)域上，往往能讓我們追求另一種高尚的人生，能讓我們對未來(lái)美好的生活不再僅僅只是憧憬而已；讀書(shū)像一杯醇香的美酒，品得越發(fā)獨特，生活的格調也會(huì )隨之增長(cháng)；讀書(shū)像是欣賞一曲美好的音樂(lè )，聽(tīng)得越發(fā)深情，生活的煩憂(yōu)也會(huì )隨之煙消云散；讀書(shū)像是一溪涓涓的流水，看得越發(fā)清流澈，生活的現實(shí)也會(huì )隨之洞悉。
然而，讀書(shū)破萬(wàn)，就像是在閱讀一種人生，享受一種境界，品味一種生活。其實(shí)，讓生活更美好的方式有很多，如擁有一個(gè)健康的身體，保持一份淡泊的情懷，營(yíng)造一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，創(chuàng )設一個(gè)和諧的氛圍，甚至，還有許多許多……只是都在等我們去探索、追求。
讓我們秉承孔孟先賢哲人的言訓，發(fā)揚偉大領(lǐng)袖的指導思想，多讀點(diǎn)書(shū)，讀點(diǎn)好書(shū)，去實(shí)踐我們心中的夢(mèng)想，建設我們的美好的家園，營(yíng)造良好的生活氛圍。
因為，讀書(shū)可以讓生活變得更加美好：健康讀書(shū)，快樂(lè )生活！
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