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【精華】小學(xué)學(xué)作文600字錦集7篇
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
秧歌原來(lái)是人們?yōu)榱思郎窕驊c祝豐收的游藝性化裝表演，而現在，家鄉人格外喜歡扭秧歌，因為它既是娛樂(lè )活動(dòng)又能強身健體。在富錦，上至古稀老人，下至幾歲的孩童，都會(huì )扭秧歌。
平日里，一到傍晚，每處寬敞的空地上都有人們自發(fā)組織起來(lái)的秧歌隊。他們身穿盛裝，手搖彩扇，腰扎彩綢，幾十人或數百人排列成隊，在鑼鼓、嗩吶的伴奏下，歡快地扭，盡情地跳，為錦城增添了一道亮麗的風(fēng)景。
每逢春節、正月十五等重大節日，扭大秧歌是必演的節目。我至今難忘的是今年夏天，中央電視臺《傾國傾城》欄目組來(lái)富錦拍攝的“萬(wàn)人秧歌會(huì )演”。
那天早晨天剛亮，我和媽媽便來(lái)到富錦中央大街。中央大街真是人山人海，街中間是演員，街兩邊圍滿(mǎn)了觀(guān)眾。演員們身穿艷麗的服裝，手拿漂亮的`彩扇，腰扎飛舞的彩綢，每支秧歌隊都有統一的服裝、統一顏色的扇子和手絹，每個(gè)人的臉上都洋溢著(zhù)燦爛的笑容。8點(diǎn)整，演出開(kāi)始了。鑼鼓喧天，嗩吶陣陣，演員們面帶微笑，排著(zhù)整齊的隊列，走著(zhù)“十”字步，在中央大街上歡快地扭著(zhù)。每支秧歌隊都有自己的標語(yǔ)，如“打造北方秧歌城，共建和諧社會(huì )”“搭文化臺，唱經(jīng)濟戲”……每支秧歌隊還有兩個(gè)指揮（也是領(lǐng)舞）。瞧，這支隊伍前面有兩只雄獅在滾繡球呢�？炜�！又過(guò)來(lái)一隊，二十幾個(gè)小伙子在舞龍。只見(jiàn)蛟龍在隊伍中穿梭，時(shí)而沖上云霄，時(shí)而急速下降，時(shí)而仰頭長(cháng)嘯，時(shí)而低頭沉思……每支秧歌隊不斷地變換著(zhù)動(dòng)作，讓人眼花繚亂。瞧，“唐僧師徒”來(lái)了；兩只“蝴蝶”飛來(lái)，原來(lái)是“梁�！�；“老爺爺”和“老奶奶”挎著(zhù)裝滿(mǎn)南瓜米、大蒜的筐來(lái)了，他們笑著(zhù)、扭著(zhù)，慶祝豐收。演員們的表演贏(yíng)得了觀(guān)眾陣陣喝彩。
萬(wàn)人秧歌會(huì )演為家鄉爭得了榮譽(yù)，也把富錦的民間文化呈現給了全國的觀(guān)眾朋友。作為一個(gè)富錦人，我感到特別自豪。
點(diǎn)評：小作者從老百姓喜聞樂(lè )見(jiàn)的文化活動(dòng)秧歌入手，寫(xiě)出了秧歌的盡興之美，盡情之美�？此茊我坏难砀柙瓉�(lái)有著(zhù)令人“眼花繚亂”的內容，“唐僧師徒”“蝴蝶”“豐收圖”，這些場(chǎng)面都充實(shí)了文章的內容�？梢�(jiàn)，小作者已完全陶醉在秧歌帶來(lái)的歡樂(lè )中了。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
過(guò)年里的每一件事至今我歷歷在目，其中有一件事更是讓我難忘，因為它是那樣有趣。 那是吃年飯的那天中午，我們來(lái)到農村，買(mǎi)了個(gè)一萬(wàn)響的鞭炮。首先舅舅把鞭炮掛在一根支起的矮桿上，慢慢地展開(kāi)，鞭炮很長(cháng)，占了門(mén)前長(cháng)長(cháng)的一條小路。我顫顫抖抖地拿出打火機點(diǎn)燃引線(xiàn)，然后急忙跑到一邊去，用手捂住耳朵。過(guò)了一會(huì )兒，鞭炮發(fā)出了“噼里啪啦”的響聲，持續了好幾分鐘，一個(gè)個(gè)都按著(zhù)順序綻開(kāi)起來(lái)，像在跳“霹靂舞”。最后，一個(gè)最響的雷炮“轟”的一聲炸開(kāi)了，地上好像震動(dòng)起來(lái)，煙霧彌漫在空中。煙霧散開(kāi)之后，我驚呆了，只見(jiàn)地上撒滿(mǎn)了紅紙屑和一個(gè)個(gè)小鞭炮。弟弟大叫起來(lái)：“啊，鞭炮可真響��！”之后，大家也七嘴八舌地議論起來(lái)，從大家的笑容中都表現出高興的心情。
我們還不只放了這個(gè)呢，還放了煙花。我們還找了一塊稀泥田，把煙花筒插在稀泥里，用打火機小心翼翼地點(diǎn)燃，然后跑得遠遠的，眼睛一直盯著(zhù)煙花的'燃點(diǎn)。哇，煙花終于沖向天空了。你瞧，天空漂亮極了，有的像五光十色的焰火撒向大地，有的像璀燦的花朵鋪面而來(lái)，還有的是由紫變幻成金色的密密麻麻的小亮點(diǎn)，像無(wú)數顆小星星在眨眼睛，還有的像流星一樣劃過(guò)天空，漂亮極了。面對如此美麗的煙花，我不禁吟誦道“此景只應天上有，人間能得幾回賞？”
最后我們放了擦炮，這個(gè)擦炮和別的擦炮可不一樣。它是一個(gè)紙盒里裝著(zhù)一些火柴粗的擦炮。我拿出一根擦炮，在盒子粘著(zhù)黑條側去擦一下，擦燃就馬上扔，顧名思義叫“擦炮”。著(zhù)地時(shí)發(fā)出雷鳴般的響聲，把地都炸出了一個(gè)黑洞。別看它小，威力可真大��！
放鞭炮是一件有趣、難忘的事情。我真希望下一個(gè)大年三十快快到來(lái)，我還要繼續放，而且有經(jīng)驗了，下次肯定不會(huì )那么害怕。 20xx年的春節，燃放鞭炮的經(jīng)歷真讓我難以忘懷！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
一年一度的“六一”國際兒童節又來(lái)到了，這是我們自己的節日，這一天我們過(guò)的真開(kāi)心呀！
“六一”節那天，我們學(xué)校洋溢著(zhù)喜悅的氣氛。各教室都布置了各式各樣的慶“六一” 活動(dòng)，里面張燈結彩，布置得可華麗了。隨著(zhù)廣播宣布慶“六一”游園活動(dòng)開(kāi)始，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，到各自喜愛(ài)的活動(dòng)場(chǎng)地排隊。我先沖到402教室去玩“引魚(yú)上鉤”其實(shí)就是用漁桿上的鉤子去鉤放在地上的模型魚(yú)，釣著(zhù)了才能得分。我懷著(zhù)好奇的`心情走了進(jìn)去，站在自己的位置上，拿起漁桿，隨著(zhù)老師一聲令下，我立刻就去釣大魚(yú)，可是線(xiàn)一直蕩來(lái)蕩去，怎么釣也釣不上來(lái)，這時(shí)我發(fā)現小魚(yú)的“嘴”向上翹著(zhù)，于是我便去釣小魚(yú)，果然沒(méi)過(guò)一會(huì )，一條小魚(yú)就被我“釣”上來(lái)了。我高興的一蹦三尺高，又用同樣的方法釣上了好多小魚(yú)，這時(shí)，時(shí)間到了，我數了數，有三條雖然不多，但我還是得了六分。
接著(zhù)，我走到自己的教室，這里的人可真多呀，我排了好長(cháng)時(shí)間才輪到我，我們班的游戲是“比運氣”就是讓我們在一個(gè)裝有各種顏色珠子的箱子了去摸，摸到紅珠子就得分，摸到其它珠子則不能得分，一共5次機會(huì )，看看誰(shuí)的運氣好。我信心十足地走了進(jìn)去，坐在椅子上，開(kāi)始“比運氣”了。一開(kāi)始，我摸出一個(gè)藍珠子，我不服氣，又摸了一個(gè)，可是依舊不是好珠子，第三次時(shí)我想：事不過(guò)三，我一定能摸到好珠子的！可令我失望的是，摸出來(lái)的仍然不是紅珠子，我的信心一下子消失了，認為自己不會(huì )有好運氣了。我抱著(zhù)摸不到的心情去摸，沒(méi)想到這次竟然摸到了，我立刻信心百倍，去摸第五次，剛好，幸運之神又將臨到了我身上，又摸到了紅珠子！結果我得了七分，心里開(kāi)心極了。
游園活動(dòng)的內容非常豐富，除了以上兩項，還有“百發(fā)百中”“刀山火�！薄币粩S千金”------我把游園活動(dòng)全玩了一遍，得分最高的是”百發(fā)百中’一共得了四十分，今天我玩得真開(kāi)心呀！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
每當清明節到來(lái)的時(shí)候，好多大人就會(huì )拿著(zhù)鐵鍬還有黃紙與冥幣到先人的墳墓上燒紙、送錢(qián)。好讓亡靈在陰間也有錢(qián)用；上學(xué)的孩子們也會(huì )被學(xué)校組織起來(lái)到烈士陵園掃墓，通過(guò)掃墓，讓我們知道今天幸福生活來(lái)之不易。多少年來(lái)，這個(gè)清明習俗一直保持著(zhù)。
不知道為什么，每到清明時(shí)節，天空總是陰沉沉的，大多會(huì )下起雨，不由得讓人們想起大詩(shī)人杜牧那句詩(shī)“清明時(shí)節雨紛紛，路上行人欲斷魂”，那種感覺(jué)讓人的心與天氣一樣。
家鄉清明的另一個(gè)習俗是，在清明節那一天，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)兩旁都要插上柳枝，鍋里煮上好多雞蛋，聽(tīng)長(cháng)輩們說(shuō)，這是在紀念一位名叫介子推的.人。
據說(shuō)，當年皇帝微服私訪(fǎng)，不料餓昏在一戶(hù)人家的門(mén)口，這戶(hù)人家的主人就是介子推。他見(jiàn)到有人昏倒在家門(mén)口，就想辦法救活了這個(gè)人，當時(shí)老百姓非常窮，介子推家也一樣�；噬系倪@次微服私訪(fǎng)，使他了解到了民間疾苦。
皇上回到京城以后，決定重賞救命恩人，但是當圣旨到達的時(shí)候，介子推嚇壞了，誤以為皇上要殺他，于是乘天黑，背著(zhù)八旬老母躲進(jìn)了深山老林里面�；噬吓扇苏伊巳烊挂矝](méi)有找到，于是想了一個(gè)辦法，就是用火燒樹(shù)林，他想用這個(gè)辦法逼介子推出來(lái)接受他的封賞。然而不幸的是，介子推與他的老母親被活活燒死在樹(shù)林里，當人們看到大柳樹(shù)下這對母子的尸體時(shí)候，無(wú)不嘆息落淚。
皇上知道以后也后悔不已，為了彌補自己的過(guò)失，下令每年到了清明時(shí)節家家戶(hù)戶(hù)都要在門(mén)上插柳枝，煮雞蛋，讓已在天國的介子推母子能吃飽飯，不餓肚子。
時(shí)間過(guò)去了許多年，習俗保留了下來(lái)，但是對習俗的來(lái)歷，知道的人已經(jīng)不多了。我想，也許清明節就是要告訴我們要時(shí)刻不忘感恩親人，感恩恩人吧。
家鄉的清明節，我永遠難忘。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
我，林瑋穎，來(lái)自泉州第二實(shí)驗小學(xué)五年一班的學(xué)生。瓜子臉，黑秀發(fā)，中等個(gè)子，瘦身材。我今年13歲，距離我來(lái)到這個(gè)世界的時(shí)間（1995年8月29日）已接近了13周年。在這XX年的五彩童年歲月里，在我“碧波似”的腦海中，有著(zhù)不計其數的記憶：曾有憂(yōu)愁樹(shù)葉落下過(guò)；曾有憤怒枝叉流走過(guò)；曾有快樂(lè )花瓣浮起過(guò)；還曾有幸福果實(shí)飄流過(guò)……啊，人生是那樣有規律，喜樂(lè )哀怒，多么有情節呀。這都是因為生活，是它給與了我們生命的精華；它給與了我們智慧的種子；它給與了我們堅定的信念……所以，我要感謝生活，感謝有恩于我們的生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們寶貴的生命。
讓我們有機會(huì )學(xué)會(huì )動(dòng)手動(dòng)腦，學(xué)會(huì )喜樂(lè )哀怒，學(xué)會(huì )獨立生活…… 能學(xué)會(huì )不計其數的知識。讓我們可以用學(xué)到的知識來(lái)共同建設家園，改變國家落后的景象，開(kāi)創(chuàng )一個(gè)與眾不同的地球。加油吧！為了報效祖國，感謝生活，用我們學(xué)到的知識，自己創(chuàng )造的意志去奮斗吧！生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們靈巧的'雙手。
讓我們有機會(huì )，創(chuàng )建自己的小天地：比如說(shuō)折折千紙鶴、五角星……紙藝品，畫(huà)畫(huà)花草樹(shù)木、藍天白云……裝飾畫(huà)，來(lái)布置屬于自己的房間。在親手做做飯、小點(diǎn)心。種種花草樹(shù)木、蔬菜水果。洗洗碗、拖拖地。鋤鋤草、收收麥……做一些有趣的事，干一些力所能及的家務(wù)活，讓我們有機會(huì )體驗一下這美好的生活。謝謝生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純潔的愛(ài)心。
讓我們有機會(huì )，能來(lái)到這個(gè)世上幫有困難的人。幫殘疾人做事，扶老人過(guò)街，帶幼兒上學(xué)，攜傷者去醫院，捐獻愛(ài)心，讓失學(xué)的兒童再度重返校園。堅持��！繼續努力，在過(guò)不久的將來(lái)，世界一定會(huì )充滿(mǎn)愛(ài)心的。生活相信你！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們和藹可親的親人。
讓我們有機會(huì )，受到他們的關(guān)愛(ài)。把我們養育成人，教我們識字，做家務(wù)……生病了，陪我們打針、吃藥；受傷了，陪我們止血涂藥膏；傷心了，安慰我們……啊，親人的關(guān)愛(ài)就在我們身邊，就在身活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事中，這愛(ài)是無(wú)法衡量的。謝謝生活！
我要感謝生活，感謝它賜與了我們純真的同學(xué)。
讓我們有機會(huì )，得到真貴的友情。我們互相幫助，他摔倒了我扶他一把；你忘了帶學(xué)習用品，他借給你；我因事而傷心難過(guò)，你和他一起安慰我……我們永遠是好同學(xué)。謝謝生活！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
宋老師告訴我們一條讓我們心都震動(dòng)起來(lái)的消息：5月18日要去匯報演出。演奏的曲目是架子鼓串燒。串燒可不簡(jiǎn)單！由我們10個(gè)實(shí)力相當的學(xué)員一起合奏而成，只要有一人出一點(diǎn)錯，就會(huì )影響整個(gè)節目的效果。宋老師認為這是我們大顯身手的好機會(huì )，就安排集訓讓我們互相學(xué)習，互相比拼。
第一次集訓開(kāi)始了，我們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，躍躍欲試，都恨不得第一個(gè)上臺的人就是自己。宋老師進(jìn)來(lái)了。他隨便點(diǎn)了個(gè)名字：“章——強吧。下一個(gè)，章榆新”我高興地在鼓凳上坐了下來(lái)，心里只有一個(gè)念頭：“不要打砸了，不要往自己的臉上抹黑�！卑殡S著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )，我的`手不由自主地打了起來(lái)，腦海里沒(méi)有任何雜念，只有宋老師給我講課的畫(huà)面，我就全心投入地把整首歌曲順暢地演奏完畢。同伴們在旁邊拍手叫好，就連比較吝嗇表?yè)P的宋老師也微微對我笑了一笑，我在心里歡呼“過(guò)關(guān)啦！”
下一個(gè)就是最為強悍的章榆新，他向來(lái)都打得很棒。他自信滿(mǎn)滿(mǎn)地上了臺，在眾目睽睽下，他就有些緊張了，一不小心就打錯了，下來(lái)時(shí)，他說(shuō)：“哎呀，怎么會(huì )在這個(gè)地方死掉（打錯）呢？”說(shuō)完，還敲了一下自己的頭。
緊接著(zhù)是應松譚上場(chǎng)，他去年全國總決賽時(shí)得了兒童C組的金獎。因為他上初中了，平時(shí)很少有時(shí)間練鼓，所以今天總體水平明顯差了一截，好多地方都頻頻出錯。宋老師給他講解，他戰戰兢兢地聽(tīng)著(zhù)，也不知道他聽(tīng)懂了沒(méi)有，大家都為他捏了一把汗，心里默默地說(shuō)：“應哥，加油��！”
就這樣，一個(gè)一個(gè)的小同伴們都認認真真地表演了一遍，大家都覺(jué)得集訓比一個(gè)人在家練習有趣多了，帶勁多了！最后，宋老師要求我們回家練習時(shí)，要改掉自己的不足之處，學(xué)習同伴的長(cháng)處，在下一次集訓時(shí)爭取有更出色的表現，并能在5月18日演出時(shí)，取得圓滿(mǎn)成功！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
有一個(gè)Mne，它是一個(gè)一元錢(qián)的硬幣，它靜靜地躺在一個(gè)黑色的錢(qián)包里。
它從銀行里出來(lái)，與曾經(jīng)在一起的兄弟姐妹分開(kāi)了，不知過(guò)了多少時(shí)候，Mne的流浪記才拉開(kāi)了帷幕，一段漫長(cháng)的故事開(kāi)始了……
一天，Mne被一名小學(xué)生揣在了口袋中，他準備放學(xué)后就買(mǎi)本子�？墒�，他是一個(gè)名幅其實(shí)的“小馬虎”，走到教室門(mén)，他就興高采烈地飛奔向小店，Mne在口袋里顛顛簸簸，顛到了店門(mén)口，Mne不禁“哎喲”叫出了聲，它跌倒在地疼得直打滾。小學(xué)生摸了摸口袋，發(fā)現Mne不翼而飛了，急得團團轉，Mne喊道：“我在這！”Mne的聲音實(shí)在太小了，無(wú)意間，Mne被人踢到了路邊。Mne摸著(zhù)自己被撞青的屁股，直抱怨小學(xué)生的馬虎。這時(shí)，兩個(gè)小男孩看見(jiàn)了Mne。Mne欣喜若狂，它看見(jiàn)了希望之光。他倆爭先恐后地搶Mne。Mne是頭又暈身又疼。最后，他倆決定讓Mne自己選擇，一個(gè)人先將Mne拋向空中，可是Mne不偏不移正好落入下水道中，一股難聞的臭氣，熏得Mne差點(diǎn)暈倒。Mne捏著(zhù)鼻子，緊皺眉毛，Mne在下水管里不停地漂移。這時(shí)Mne聽(tīng)見(jiàn)一個(gè)聲音，“什么東西竟敢來(lái)我們的'地盤(pán)”。Mne一看，原來(lái)是一只老鼠。Mne笑著(zhù)說(shuō)：“老鼠大哥，我是Mne，是被人扔下來(lái)的，今日借路一走，請老鼠大哥多多包涵，讓小弟過(guò)去�！崩鲜笞屃寺�，Mne順利過(guò)去了。
經(jīng)過(guò)三天三夜的漂泊，Mne終于見(jiàn)到了亮光，刺得Mne眼睛都睜不開(kāi)來(lái)了。這時(shí)，Mne覺(jué)得自己又像被人拿起，它一看拿著(zhù)自己的是一個(gè)面黃肌瘦、衣衫襤褸的乞丐。他捧著(zhù)Mne就像捧著(zhù)珍奇異寶似的，乞丐自言自語(yǔ)道：“我已經(jīng)幾天沒(méi)吃東西了，正好拿這錢(qián)去買(mǎi)面包，不然，我就要餓死了�！� Mne也開(kāi)始同情這位可憐的乞丐了。乞丐滿(mǎn)心歡喜地來(lái)到面包房，用一元錢(qián)買(mǎi)了塊面包。Mne心想：我流浪了這么多天，最后，我卻救了一個(gè)人的命，這可能已經(jīng)是我最大的作用了。
Mne被無(wú)數雙手摸過(guò)，每當遇到伙伴時(shí)，它總是滔滔不絕地講述自己那段流浪記……
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