實(shí)用的小學(xué)作文600字4篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編精心整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)作文600字 篇1
世界上最寶貴的是人的生命，老天爺公平地給了每個(gè)人一次生命。這僅有的一次生命，盡管長(cháng)短不一，但都是由分分秒秒的時(shí)間組成的，因此我們應該像珍愛(ài)生命一般珍惜時(shí)間。
美國政治家、科學(xué)家富蘭克林為自己制訂了一張作息時(shí)間表。五點(diǎn)起床，規劃一天事務(wù)，并自問(wèn)：“我這一天做了什么好事？”上午八點(diǎn)至十一點(diǎn)，下午二點(diǎn)至五點(diǎn)，工作；中午十二點(diǎn)至一點(diǎn)，閱讀，吃午飯；晚六點(diǎn)至九點(diǎn)，用晚飯，娛樂(lè )，考查一天的工作，并自問(wèn)：“我今天做了什么好事？”
朋友勸富蘭克林說(shuō)：“天天如此，是不是過(guò)于辛苦……”“你熱愛(ài)生命嗎？”富蘭克林擺擺手，打斷朋友的話(huà)說(shuō)：“那么別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料�！�
正因為富蘭克林對生命的珍惜，對時(shí)間的珍惜，才能使得他有更多的時(shí)間去進(jìn)行科學(xué)研究，助他取得了非凡的成就。人應該學(xué)會(huì )在這有限的生命中完成更多有意義的事情，把一些空閑用成功補滿(mǎn)。珍惜每一分每一秒從身邊流過(guò)的時(shí)間，把自己生命安排的井井有條，用最短時(shí)間實(shí)現目標。
想要實(shí)現人生的目標就要抓緊現在，不能在努力的過(guò)程中覺(jué)得累了就停滯不前。時(shí)間是不等人的，而且時(shí)間是有限的，不能把事情都拖到明天，今天可做之事，勿候明天。正如托爾斯泰所說(shuō)“只有一個(gè)時(shí)間是重要的，那就是現在！它所以重要，就是因為它是我們唯一有所作為的時(shí)間�！蔽覀冎荒芑钤诂F在，所以必須珍惜現在的時(shí)間，在現在努力，把事情及時(shí)完成。
浪費時(shí)間就是最大的罪過(guò)，當你不顧時(shí)間從身邊隨意飛速流過(guò)時(shí)，你錯過(guò)的不單單只是時(shí)間，錯過(guò)了機遇，錯過(guò)了成功，減少了自己的生命！世界上沒(méi)有辦法讓時(shí)間倒流，它只會(huì )從你身邊跑過(guò)，越跑越遠。你只能去把握，去抓緊，去珍惜，給自己一個(gè)充實(shí)的人生。
小學(xué)作文600字 篇2
雷聲響了，憋了很久，一來(lái)就氣勢驚人，有些呼喚的意思。萬(wàn)物都醒了，是大夢(mèng)覺(jué)醒的清透。沒(méi)有雷聲的呼喚，春天是迷糊的。雷聲一響，冬天你還想賴(lài)著(zhù)不走嗎？
空氣格外濕潤，風(fēng)從東邊來(lái)，不急不緩，飽滿(mǎn)、濕潤、香甜，像哺乳中的母親，慈柔地呵寵著(zhù)她的幼子。春天是女性的，是母性的，萬(wàn)物都是她的寵兒。
一不留神，花都開(kāi)齊了。油菜花性?xún)鹤罴�，也開(kāi)得最霸氣，一來(lái)就攻城略地：我的亮色，誰(shuí)也別想爭春！海棠含羞，梨花帶雨，桃始華，杏初發(fā)，一春花色似春佳麗，享受著(zhù)季節的恩寵。
實(shí)在沒(méi)有留意那么些綠色怎么就冒了出來(lái)，一茬一茬的，像是巨幅綠毯，不知哪位巧手繡娘東點(diǎn)點(diǎn)西畫(huà)畫(huà)就鮮艷了顏色。山也立體起來(lái)，草色與花姿讓它們層次豐富。于是，多么巍峨遙遠的山都親近了，往那兒桁著(zhù)。天和地近了，人和山近了，它的無(wú)比的.包容柔軟了它的堅毅，它的多情再也藏不住啦。
樹(shù)卻比花多情，毛毛蟲(chóng)還沒(méi)有化蝶，盡管花色尚好，但花氣卻敗了下去。早春的鳥(niǎo)兒不知道什么時(shí)候在樹(shù)上安了家，忙著(zhù)談情說(shuō)愛(ài)。它們以不同的節奏和旋律，譜了一曲和音，多么沉寂的日子都給叫活了。這和軟的春色最是發(fā)酵情感的。
河水溫潤。河之彼端，垂釣者勝，一人一竿一河，一點(diǎn)一橫一豎而已，構成了一幅和諧的幾何美。河之此端，排著(zhù)一溜兒老柳，干枯的柳枝中暗藏生機，風(fēng)是它的情人，它的嫵媚藏在骨子里，你哪陣來(lái)，它便哪陣妖嬈，癡情得很。樹(shù)下，早已擺開(kāi)了一溜兒茶座，三兩茶客，顯出漫不經(jīng)心的樣子。太陽(yáng)像是一床和軟綿暖的大被子，縱容著(zhù)你慵懶的肢體，任你多情還是矯情，忘我還是自我。它覆著(zhù)你，你便懶了，身懶了，心懶了，思想也懶了，你心里想著(zhù)：唯有懶，方是不辜負。
幾塊新翻出的泥土微微冒著(zhù)熱氣，城市的春天幾乎忘記了耕種，那種新翻開(kāi)的泥土恰到好處地讓人想起了原始的刀耕火種，想起了五谷，想起人的本能，想起孕育、歸宿這類(lèi)有根有據的情感來(lái)。幾個(gè)農人，不知往地里種了什么種子，身子彎成那種勞作的最美的弧度。人的屬性在泥土里面詮釋得如此完美。
花色漸濃，花香正薰，一春花事，和了一聲春雷。
小學(xué)作文600字 篇3
窗外雨潺潺，春意闌珊。羅衾不耐五更寒。夢(mèng)里不知身是客，一晌貪歡。獨自莫憑欄，無(wú)限江山。別時(shí)容易見(jiàn)時(shí)難。流水落花春去也，一晌貪歡。一千多年前，李煜聽(tīng)著(zhù)窗外的雨聲，寫(xiě)下了這千古名句。在我一貫的記憶里，都是寒冬暖春，讀者李煜的充滿(mǎn)寒意的春，縮在這寒冬黑夜的殼里，拍打著(zhù)衣上細小晶瑩的雨點(diǎn)，心生喜歡的同時(shí)也不由得更覺(jué)寒冷。
想起很多年前，總是撐著(zhù)雨傘騎車(chē)來(lái)回在那條已見(jiàn)滄桑的老路上，心里只有最最簡(jiǎn)單的想法：趕快！趕快！再往前些，又總是打著(zhù)傘來(lái)回走在那條并不平坦的鄉村公路上。車(chē)輛來(lái)回濺起的水是最讓我緊張的東西，不算新卻還干凈的衣服總是濺了一身渾黃的泥水。那時(shí)，甚是討厭下雨。討厭之中，又夾雜著(zhù)一絲害怕。還往前，就到了幼兒時(shí)期。每逢下雨，爺爺總會(huì )準時(shí)撐了大大的黑色的傘站在校門(mén)口，笑著(zhù)看著(zhù)我一步步走進(jìn)的小小的影子。每每走到他面前，總會(huì )伸出小手接住他給我撐起的桃紅色小花傘。一路跳著(zhù)回去，路上高興的給爺爺說(shuō)著(zhù)學(xué)校的事情。車(chē)輛過(guò)來(lái)，總免不了會(huì )濺起渾黃的泥水。爺爺總會(huì )拉了我到一個(gè)安全的地方。是在躲不了，撐起傘擋在身體前面。車(chē)輛駛過(guò)，泥水濺起，在我瞪大的瞳孔里，一把又一把的傘就像潑了墨的國畫(huà)。一個(gè)一個(gè)的泥點(diǎn)，在一把一把的傘上綻開(kāi)了花。我卻很是高興，因為成功的躲過(guò)一劫。下雨天的車(chē)，就像我的敵人。只要不被它打敗，我就異常開(kāi)心。
記憶猶新的九一年，在我回家的路上，漫天飄滿(mǎn)了洋洋灑灑的雪花。我不知冷似地伸出了小手，伸出紅色小花傘下的世界。深受接住雪花，就像接住了一個(gè)個(gè)的精靈。前面的剛剛融化，后面的又接著(zhù)飄落下來(lái)，我樂(lè )此不彼。爺爺發(fā)現，心疼的讓我收回冷得通紅的小手，問(wèn)：不冷么？那時(shí)覺(jué)得好神奇——怎么會(huì )冷？我一點(diǎn)都沒(méi)感覺(jué)�，F在想起亦覺(jué)奇怪——那時(shí)，為何竟不知冷。難道，因為年齡的緣故，除了不懂得其他的很多事情之外，連同身體的感受力也很弱？然而，這么多年過(guò)去了，那冷早已忘卻，溫在心里的，是那時(shí)的記憶——那個(gè)冬天，那場(chǎng)雪。這幅不見(jiàn)經(jīng)傳的圖畫(huà)，就這樣，深深地印在我的心里，如同一個(gè)腳印。若定要給它取個(gè)名字，那就叫成長(cháng)的記憶吧！
小學(xué)作文600字 篇4
煩惱，相信這個(gè)字眼大家都不陌生。每一個(gè)人都有自己的煩惱，它就像一雙黑色的大手，掐的我們喘不過(guò)氣。今天，我就來(lái)傾訴一下我的煩惱。
煩惱一：個(gè)子矮
每當寒假回到老家時(shí)，我就躲在家里不肯出門(mén)，這都是那萬(wàn)惡的身高惹的禍。哦不，又來(lái)了！我的叔叔來(lái)到了我家，便開(kāi)始問(wèn)起我的成績(jì)。聽(tīng)到我兩科免考的好成績(jì)時(shí)，他笑著(zhù)摸了摸我的頭，“成績(jì)還不錯，就是這身子到?jīng)]怎么長(cháng)�！蔽业哪槨八ⅰ钡匾幌录t了，心里想著(zhù)一定要多吃菜，不挑食，快快長(cháng)高。三個(gè)月后，個(gè)兒沒(méi)怎么長(cháng)，肉倒是長(cháng)了不少。天！我要瘋了！
煩惱二：成績(jì)
我在班上成績(jì)還算不錯，成績(jì)不用怎么擔心�？墒郎夏挠小俺賹④姟�。這回語(yǔ)文試卷發(fā)下來(lái)了，“哦哦”85分，剛好一個(gè)“優(yōu)”。完了完了，這回我又要聽(tīng)老媽的“腦歌”了。望瞭望四周，果然有好幾個(gè)同學(xué)的分數超過(guò)了我�！鞍Α�，我拖著(zhù)沉重的腳步朝家走去。
煩惱三：課程排滿(mǎn)
五天的學(xué)習生活結束了，又到了雙休日。有幾個(gè)同學(xué)來(lái)找我玩，我心里也想出去玩，就想跟媽媽說(shuō)一下，課外輔導請個(gè)假不去了。誰(shuí)知她板著(zhù)一張臉，說(shuō)“這些都是主課，怎么可以落下，你自己抽時(shí)間玩去吧”�！翱晌抑挥行瞧谌胀砩嫌锌�，還要做作業(yè)，那怎么辦��？”我委屈的小聲的對媽媽說(shuō)�！澳蔷筒蝗チ藛h�！眿寢対M(mǎn)不在乎地聳聳肩膀，回去做飯了。
煩惱四：是一個(gè)好學(xué)生
好學(xué)生。這個(gè)詞大家都很羨慕，這怎么能算是一個(gè)煩惱呢？且聽(tīng)我細細道來(lái)。因為我成績(jì)好，經(jīng)常在和同學(xué)玩得很開(kāi)心的時(shí)候白老師叫去發(fā)作業(yè)本或者輔導同學(xué)。導致我很少有時(shí)間好好地、盡興地玩一會(huì )。有幾個(gè)同學(xué)不會(huì )做了就來(lái)問(wèn)我，不告訴就要挨“瞪眼神功”，所以，我只好硬著(zhù)頭皮告訴他解題思路。還有就是好學(xué)生不能太“瘋”，不能大笑一頓，即便十分好笑，也不能“哈哈哈”地大笑。最多只能捂著(zhù)嘴笑一下。
“小小少年，很少煩惱……”我哼著(zhù)歌，希望那些煩惱不要再纏著(zhù)我，永遠，永遠……