我的愛(ài)好優(yōu)秀作文600字（精選10篇）
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的我的愛(ài)好優(yōu)秀作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
我的愛(ài)好作文1
“哈！哈！”明亮整潔的道館內，身著(zhù)統一的跆拳道道服的我們，在教練響亮有力的口令下，意氣風(fēng)發(fā)地一次次地出拳，一次次地踢腿。汗水漸漸地順著(zhù)臉頰流下，雖然手腳酸得快要抬不起來(lái)，但沒(méi)有一個(gè)人放棄。
這就是跆拳道，我最為愛(ài)好的運動(dòng)。一年級開(kāi)始，我就參加了跆拳道課程的訓練，每個(gè)禮拜一個(gè)半小時(shí)的練習，風(fēng)雨無(wú)阻。從一開(kāi)始馬步都扎不穩的白帶小師妹，考到了可以下劈擊破木板的中級藍帶小師姐，中間有著(zhù)無(wú)數的辛苦和汗水，也有著(zhù)無(wú)數的歡笑和開(kāi)懷。
跆拳道訓練其實(shí)非常辛苦，教練對我們動(dòng)作要求很?chē)栏�。就比如說(shuō)橫踢吧。橫踢的步驟是：提膝、轉腳、翻胯、轉腳、踢、收、落。橫踢的要領(lǐng)是轉腳和翻胯。轉腳要用前腳掌轉，身體才會(huì )橫過(guò)去。翻胯的時(shí)候要把臀部收緊，這樣腳踢出去的時(shí)候動(dòng)作才會(huì )做標準。我右腳踢得比較好，左腳還需要多加練習。學(xué)了橫踢后，每天都要做一百五十次的左右腳橫踢練習。剛開(kāi)始的時(shí)候，睡覺(jué)的時(shí)候都腿酸，真想不練了，這個(gè)時(shí)候我就會(huì )在心里默默地背誦跆拳道精神：忍耐克己，百折不屈！這樣我就堅持了下來(lái)。
練習跆拳道可以強身健體。有一次我生病發(fā)燒，但是第二天還是堅持去上訓練課。在課上我出了一身大汗，感覺(jué)反而好多了，病很快就好了。除了可以把身體練得棒棒的，我還從跆拳道課程中學(xué)到了很多做人的道理：跆拳道可以讓我變得更強，擁有強健的體魄很棒，但更為重要的是擁有一顆善良的心。我們在學(xué)校里就應該去幫助同學(xué)，絕對不能欺負比自己弱小的同學(xué)，讓霸凌從此在校園里消失。
20xx年的里約奧運會(huì )上，跆拳道運動(dòng)員趙帥和鄭姝音雙雙獲得了金牌。教練專(zhuān)門(mén)找出他們比賽的錄像給我們看。賽場(chǎng)上的中國健兒面對強勁的對手，沉著(zhù)冷靜，漂亮的雙飛踢！精準的回旋踢！又一個(gè)側踢！得分！冠軍！我們看得心潮澎湃，熱血沸騰。這就是我熱愛(ài)的跆拳道，我一定要堅持不懈，爭取早日考取黑帶！
我的愛(ài)好作文2
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，它們總會(huì )給予我們一種動(dòng)力。當我們想起它們時(shí)，身上總會(huì )有那么一股不可思議的力量推動(dòng)著(zhù)我們前進(jìn)，促使著(zhù)我們打起慢慢的精神去做好每一件事。
我的愛(ài)好只有一個(gè)，很普通也很有趣。在空閑的時(shí)候，我總是喜歡收集一些長(cháng)的英語(yǔ)單詞。單詞本被我寫(xiě)的滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里也就跟著(zhù)被填的滿(mǎn)滿(mǎn)的。每次將單詞本帶在身上，心里總是樂(lè )滋滋的。
在我小學(xué)一年級的時(shí)候，英語(yǔ)經(jīng)�？既嗟箶�。因此我對英語(yǔ)也就產(chǎn)生了厭惡感，甚至看到英語(yǔ)書(shū)都想撕了它。父親叫我去上英語(yǔ)補習班，我也經(jīng)常不做作業(yè)并且想方設法的逃課�？墒�，就在某個(gè)經(jīng)意間，我開(kāi)始轉變了態(tài)度。老師為了我改變了自己多年的教學(xué)方法，平時(shí)對我也十分嚴厲。經(jīng)常不交作業(yè)的我也會(huì )經(jīng)常被老師說(shuō)哭。不過(guò)，我因此得到了一個(gè)很好聽(tīng)的英文名，可可。老師在上課提問(wèn)時(shí)，經(jīng)常響亮地叫出我的英文名。漸漸的，我在課堂上發(fā)言次數也就越來(lái)越多，背英語(yǔ)單詞也不知不覺(jué)中記得很牢固。我對英語(yǔ)產(chǎn)生了濃厚的興趣。我開(kāi)始擁有了自己第一本單詞本，第一本英語(yǔ)圖書(shū)，第一次和外國人交流。后來(lái)，一提起英語(yǔ)我就來(lái)勁，看著(zhù)自己的單詞本，忍不住去翻開(kāi)鞏固幾個(gè)單詞。我想這也是促使我有了自己的夢(mèng)想——翻譯家，盡管很遙遠，但是我總是會(huì )一步一步的向前走。
父親和母親看著(zhù)我這么愛(ài)積累單詞，平時(shí)也會(huì )出點(diǎn)單詞考我。有時(shí)，我可以很快拼出那個(gè)單詞并且說(shuō)出它的意思，但是免不了背不出來(lái)的時(shí)候。我總是喜歡用單詞和家人們玩游戲，全家人總是玩得不亦樂(lè )乎。
愛(ài)好就像光，一點(diǎn)一點(diǎn)透過(guò)你的心房，帶來(lái)陽(yáng)光的喜悅；愛(ài)好就像誰(shuí)，一滴一滴滴進(jìn)心田，帶來(lái)生的希望；愛(ài)好就像……總之，每個(gè)人都應該有自己的愛(ài)好來(lái)豐富生活的色彩。
我的愛(ài)好作文3
我的愛(ài)好是畫(huà)國畫(huà)和寫(xiě)毛筆字，都是在同一條線(xiàn)上，都是要用毛筆的。
我的愛(ài)好是用毛筆來(lái)練成的。不是受同學(xué)們影響而形成的，是媽媽帶著(zhù)我去學(xué)的，我不知道媽媽是怎樣認識國畫(huà)老師的。學(xué)了一些，我的心就被電視上的國畫(huà)畫(huà)家打動(dòng)了，有一點(diǎn)喜歡上著(zhù)名的國畫(huà)了。我看有一些書(shū)，書(shū)上也有著(zhù)名的畫(huà)家，有一個(gè)畫(huà)家讓我很感動(dòng)，他的名字我差不多都全忘記了，我也忘記他的手為什么斷了，是右手，他原來(lái)是用右手畫(huà)國畫(huà)的，但是他的右手已經(jīng)斷了，沒(méi)有用了，他開(kāi)始訓練用沒(méi)有訓練過(guò)的左手來(lái)畫(huà)國畫(huà)，這讓我非常感動(dòng)。這些讓我越來(lái)越喜歡畫(huà)國畫(huà)。
我剛開(kāi)始是在入門(mén)班，我學(xué)國畫(huà)的地方在玉林師范學(xué)院，教我們的是裴老師。
他剛開(kāi)始教一些比較簡(jiǎn)單的畫(huà)法，比如說(shuō)先學(xué)畫(huà)樹(shù)，有很多種畫(huà)樹(shù)法。假如說(shuō)點(diǎn)樹(shù)、圓圈樹(shù)和大片葉樹(shù)，先教這一些樹(shù)，我發(fā)現還有一些樹(shù)是不一樣的，那些樹(shù)葉千變萬(wàn)化，真把我弄得糊里糊涂了。畫(huà)房子先畫(huà)平行四邊形，再補充一點(diǎn)兒東西，有補充的東西是三角形和正方形和長(cháng)方形。畫(huà)石頭是用干筆來(lái)畫(huà)，也是各種各樣的，千變萬(wàn)化��！后來(lái)我發(fā)現畫(huà)畫(huà)有很多神奇之處。慢慢地我成了初級班的學(xué)生，慢慢地，我又變成了中級班的了，我的手越來(lái)越穩了。老師慢慢地開(kāi)始教寫(xiě)毛筆字了，慢慢我喜歡上了畫(huà)國畫(huà)和寫(xiě)毛筆字，我開(kāi)始在家里畫(huà)國畫(huà)和寫(xiě)毛筆字。我的畫(huà)國畫(huà)和寫(xiě)毛筆字越來(lái)越好了。
時(shí)間一長(cháng)，我對畫(huà)畫(huà)已到了廢寢忘食的地步，有一次，媽媽叫我吃飯，可是我沒(méi)有吃飯，還在畫(huà)國畫(huà)，這不止一次，很多次。
這樣我心靜了許多，也交了很多的朋友。
我的愛(ài)好作文4
我最大的愛(ài)好是玩滑板，從小我就喜歡滑板。雖然因此吃過(guò)很多苦頭，但我對它還是情有獨鐘。
記得爸爸給我剛買(mǎi)回滑板的那一天，我興高采烈地站上去就開(kāi)始滑，可無(wú)論我怎樣踩它，蹬它，滑板就是一動(dòng)不動(dòng)。不知試了多久，我生氣地踩上去，它卻如同離弦的箭一樣，飛馳了起來(lái)。正當我沾沾自喜時(shí)，臭水溝快到了，我連忙來(lái)了個(gè)急轉彎（向左），它也很配合地來(lái)了個(gè)急轉彎（向右）。結果，我非�！皹s幸”地和臭水溝來(lái)了個(gè)“親密接觸”，唉！
還有一次，我和別人比賽滑板。那個(gè)人飛快地行了一百多米，取得了勝利。而我卻像一個(gè)慢吞吞的烏龜一樣，十多分鐘才行一百米。惹得那個(gè)人捧腹大笑：“你這可是龜速前行！哈哈哈……”
我唉聲嘆氣，無(wú)地自容，抱著(zhù)滑板踏上了歸家的路。弟弟在路上玩，看見(jiàn)我無(wú)精打采抱著(zhù)滑板走路，便嘲笑我不會(huì )滑。我語(yǔ)無(wú)倫次地說(shuō)“我……絕對會(huì )滑，我還會(huì )……單腳滑呢�！钡艿芸葱υ�(huà)似地說(shuō)：“吹牛，有本事滑一個(gè)試試！”我只好硬著(zhù)頭皮上了滑板。咦！滑板車(chē)怎么變成了一個(gè)聽(tīng)話(huà)的孩子？我讓它往左，它絕不往右；我讓它筆直前行，它絕不歪歪扭扭。我見(jiàn)狀，便來(lái)了個(gè)花樣滑，一會(huì )兒?jiǎn)文_滑，一會(huì )兒蹲著(zhù)滑，一會(huì )兒又側滑……弟弟眼饞得口水都要流下來(lái)了，趕緊央求我教他。
現在，我玩滑板已經(jīng)到了爐火純青的地步，每次站在滑板上滑行，那種感覺(jué)就像一只快樂(lè )的小鳥(niǎo)在天空自由飛翔，別提有多開(kāi)心了。課余時(shí)間，我還當起了老師，教身邊的小伙伴們玩滑板呢。
玩滑板讓我明白了一個(gè)道理：做什么事都不能三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)，也不能稍遇一點(diǎn)困難，就氣餒和放棄。
我的愛(ài)好作文5
今年暑假，正好是四年一次的世界杯，我又是個(gè)足球迷，對踢足球十分迷戀，喜歡運動(dòng)員在場(chǎng)上的颯爽英姿。所以，我特意讓媽媽給我報了足球班。
我穿著(zhù)綠白條紋的球服，覺(jué)得自己像一個(gè)足球明星，別提有多高興。我手里拿著(zhù)一個(gè)足球，高高興興地來(lái)到上課的地方。教練先讓我們做了些熱身運動(dòng)，再開(kāi)始教我們“左晃右突”，教練先做了個(gè)示范：先用左腳向前帶球，再用右腳把球往右撥，然后過(guò)人。我們開(kāi)始自由練習，可是我怎么也練不好，撥得太重，球飛得太遠；撥得太輕，會(huì )被球絆倒。
踢足球并沒(méi)有想象中那么簡(jiǎn)單，球一點(diǎn)也不聽(tīng)話(huà)，要讓它變得聽(tīng)話(huà)需要技巧。我才練了一會(huì )，就已經(jīng)氣喘吁吁了。過(guò)了十幾分鐘，教練讓我們休息了，我都累癱了，想要放棄，可是想起媽媽說(shuō)過(guò)：“天下無(wú)難事，是怕有心人�！彼跃蛨猿窒氯チ�。
休息好了，老師把我們分成兩隊，一隊有七人，我們隊用“二三二”隊形，我是中鋒。開(kāi)始了，前十幾分鐘，雙方爭奪激烈，球一會(huì )在我們這，一會(huì )在他們那，球權真不穩定。無(wú)意間球傳到我們隊，我暗暗自喜，機會(huì )來(lái)了，前鋒沖向球門(mén)，被敵方向上攔住了，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，前鋒就把球傳給我。當我踢到球時(shí)，別提有多緊張，心想：怎么辦，我還不怎么會(huì )踢，教練在旁邊大聲喊：“快踢啊，嚴以軒，不要發(fā)呆�！辈还芰�，我只好硬著(zhù)頭皮踢。我?jiàn)^力沖刺，一個(gè)漂亮的.轉身過(guò)人，再一個(gè)射門(mén)，球進(jìn)了。我不敢相信我的眼睛，球進(jìn)了，比賽時(shí)間也到了，1：0，我們贏(yíng)了。我和隊友們擁抱在一起，歡呼著(zhù)：“我們贏(yíng)了！”這種感覺(jué)無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)形容，太開(kāi)心了。
后來(lái)我明白了，為什么這么多人喜歡足球，因為這項運動(dòng)有競技感，需要團隊精神，能給人帶來(lái)快感，如果你問(wèn)我，我的愛(ài)好是什么？那就是足球。
我的愛(ài)好作文6
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好，有的人喜歡單打乒乓球，有的人喜歡跑步，有的人喜歡跳繩，大家猜一猜我有什么愛(ài)好？哈！猜不出來(lái)吧，我的愛(ài)好就是——打羽毛球。
我是日照市金海岸小學(xué)羽毛球隊的一員。我們金海岸小學(xué)的羽毛球隊名聲遠揚，多次在區里、市里、省里的比賽中取得好成績(jì)。
我之所以能成為羽毛球隊的一員，那要從四年前說(shuō)起。我從幼兒園大班開(kāi)始就非常喜歡羽毛球，只要有閑余的時(shí)間，我就會(huì )和爸爸一起打羽毛球。到了一年級，爸爸和媽媽一起給我報了一個(gè)羽毛球班，從那時(shí)起我就開(kāi)啟了我的羽毛球學(xué)習生涯了。第一天教練教了我發(fā)球動(dòng)作和高遠球，我練習了很久，教練說(shuō)：“高遠球和發(fā)球是羽毛球所有動(dòng)作的基礎，每個(gè)動(dòng)作都是由這兩個(gè)動(dòng)作轉變成的�！�
我當時(shí)聽(tīng)了老師這一句話(huà)，明白了，做什么事情都要打好基礎。從那時(shí)起，我更加努力訓練。漸漸地，我的羽毛球水平不斷提高，我很榮幸的被學(xué)校選入了羽毛球校隊。
在校隊的時(shí)間過(guò)得飛快，一轉眼到了五年級，我在校隊里的羽毛球水平也慢慢名列前茅了，不止一次代表金海岸小學(xué)出去打比賽，不止一次取得勝利。當然，在這個(gè)過(guò)程中也少不了一次次失敗的經(jīng)驗累積，每次挫敗，我并不灰心，因為我相信失敗是成功之母，沒(méi)有失敗也就沒(méi)有成功。
羽毛球不僅使我的課余生活多姿多彩，讓我擁有了強健的體魄，還磨練了我的意志，讓我懂得必須經(jīng)過(guò)認真的勤學(xué)苦練，才能掌握一項技能。學(xué)習打羽毛球是這樣，那么，學(xué)習其他任何知識又何嘗不是這樣呢？
在以后的生活中，我會(huì )更加踏實(shí)地努力！
我的愛(ài)好作文7
說(shuō)起愛(ài)好，有的人似大海的泡沫一般，多而泛濫，轉眼即逝，有的人如漫天星辰，廣而奪目，令人艷羨，而我的愛(ài)好，簡(jiǎn)單而純粹，那便是下中國象棋。
終日學(xué)習難免會(huì )覺(jué)得枯噪而無(wú)味，倘若在閑暇時(shí)光里尋到自己所好，是件妙事。而帶我走進(jìn)象棋的世界的啟蒙老師是我的爸爸，于是，便慢慢接近了這個(gè)修身益智之藝。那對峙分明的棋盤(pán)，三十二顆紅黑棋子，縱橫交錯的界線(xiàn)，構成了中國象棋，似簡(jiǎn)而又復雜。
一次，我和爸爸一起下象棋，起初我們勢均力敵，陣勢分明，我也緊張起來(lái)嚴陣以待，穩步有序的進(jìn)攻，待軍隊越過(guò)楚河漢界。我便一招連環(huán)馬和五七炮對爸爸展開(kāi)左右包抄的圍攻，漸漸地爸爸那邊的局勢便開(kāi)始不穩定了，我見(jiàn)狀不由得得意忘形，覺(jué)得自己局勢穩如泰山，悠哉悠哉地翹起了二郎腿，哼著(zhù)小調，帶著(zhù)絲絲得意語(yǔ)氣開(kāi)口：“爸爸，我這次一定會(huì )把你殺個(gè)片甲不留，輸了請我吃麥當勞�！卑职致�(tīng)到我的話(huà)，緩緩抬起頭，緊皺眉心苦思冥想的表情便舒展開(kāi)，笑道：“人生如棋，一子錯，滿(mǎn)盤(pán)皆落索，沒(méi)到最后一刻都未知輸贏(yíng)，棋局的變數是不斷變化之中的，切勿掉以輕心�！甭�(tīng)到爸爸文縐縐的大道理，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭，心里想著(zhù)卻是我最?lèi)?ài)的麥當勞。
可就在企圖把爸爸打個(gè)落花流水的時(shí)候，爸爸卻不緩不慢，沉著(zhù)應戰，面帶嚴肅，審視棋盤(pán)局勢。頓時(shí)我有一種不詳的預感，果不其然，只見(jiàn)爸爸目光中帶著(zhù)一種仿佛勝者的喜悅之光一晃而過(guò)，接著(zhù)用“炮”將了我一軍，我只好上了個(gè)“士”，最后我的“將”被逼得無(wú)處可逃，我懊悔不已，只好認輸。還是帶著(zhù)垂頭喪氣的心情收拾棋盤(pán)，抬頭便聽(tīng)到爸爸爽朗的笑聲，看到我這悶悶不樂(lè )的樣子，開(kāi)口道：“下棋如做人，下次可千萬(wàn)不要掉以輕心，小心謹慎，才能“棋”樂(lè )融融，下次贏(yíng)了還會(huì )有麥當勞吃的”。
通過(guò)下棋我明白了：棋局定數皆不定，不能魯莽行事，勝不驕敗不餒，否則會(huì )事倍功半，得不償失。
我的愛(ài)好作文8
每個(gè)人都有自己的愛(ài)好：打乒乓球、踢足球、畫(huà)畫(huà)、玩魔方……而我的愛(ài)好就是打羽毛球。
“快接球！”你聽(tīng)，外面的哥哥妹妹正打羽毛球呢！這時(shí)，我就會(huì )想起兩年前我學(xué)打羽毛球的一幕。
兩年前的一天，我的爸爸上班回來(lái)，拿了一個(gè)奇怪的東西，長(cháng)長(cháng)的把兒，上面還有一個(gè)網(wǎng)。我問(wèn)：“爸爸，這是什么呀？”“哦，這個(gè)叫羽毛球拍，我買(mǎi)回來(lái)的�！卑职只卮��！澳莻�(gè)是什么？”我指著(zhù)一個(gè)帶羽毛的球，迷惑不解地問(wèn)�！斑@個(gè)叫羽毛球�！卑职终f(shuō)�！澳窃趺赐姘�？”“用羽毛球拍把羽毛球打起來(lái)……”爸爸滔滔不絕地講著(zhù)，一邊在手里比劃�！靶辛�，不如我們打打試試吧�！蔽艺f(shuō)。
不一會(huì )兒我們一家人來(lái)到了“戰場(chǎng)”，首先爸爸和媽媽先打起“仗”，他們倆不分上下，1比1、2比2、3比3，不一會(huì )兒，可打成了9比9，最后一球要決勝負了，我緊張地看著(zhù)。耶，媽媽勝利了！媽媽對我說(shuō)：“時(shí)思齊，你也來(lái)試試吧�！蔽铱戳藙偛虐职趾蛬寢尨蚯�，知道我應該在球打來(lái)的一瞬間馬上打過(guò)去。
于是，我和媽媽打了起來(lái)，可是我接球時(shí)候不是太早，就是太晚。過(guò)了大約十來(lái)分鐘，媽媽以10比3的分數勝利了，我正想放棄，可媽媽說(shuō)：“別泄氣呀！你才第一次打，多練練說(shuō)不定我和爸爸都不是你的對手呢！”于是我平時(shí)一有空就練習打羽毛球，過(guò)了幾個(gè)月，嘿，進(jìn)步還不小呢！一個(gè)月后我再跟媽媽打球，9比10輸給了媽媽?zhuān)m然輸了，但是我看到了自己的進(jìn)步，我越來(lái)越喜歡打羽毛球了。
就這樣，我愛(ài)上了打羽毛球，它還讓我明白了，有付出，就會(huì )有收獲！
我的愛(ài)好作文9
在我的幾個(gè)愛(ài)好當中，我是最喜歡打乒乓球了。
我的入門(mén)“功夫”是從婆婆那里學(xué)到的。記得是在雙休日的一天上午，我看見(jiàn)婆婆在跟張爺爺打乒乓球比賽。只看見(jiàn)那黃色的乒乓球在桌上跳來(lái)跳去，十分有趣而且很好玩。我吵著(zhù)也要玩，婆婆教了我如何右手正握球拍。接著(zhù)，我先練習發(fā)球，一開(kāi)始，我拋起球讓它自己下落并彈起，然后用球拍把球打過(guò)去�？晌移牌攀莻戎�(zhù)球拍發(fā)球，我也模仿著(zhù)婆婆的樣子練習發(fā)球，就這樣，我學(xué)會(huì )了普通的發(fā)球。
后來(lái)，我在與朋友打球時(shí)發(fā)現旋轉球很難接，我當時(shí)就琢磨：如果學(xué)會(huì )了發(fā)旋轉球，遇上強手時(shí)，不就多了招數嗎?我看到了爸爸發(fā)下旋球，先把球拋起來(lái)，然后用球拍劈下去。接下旋球的時(shí)候要向上挑起來(lái)，不然會(huì )下網(wǎng)的。這樣正好上了對手的當，接球人一挑起，發(fā)球人一扣殺，死球沒(méi)接。球人一扣殺，死球沒(méi)接。爸爸還告訴我，旋轉球有很多種，都要慢慢的學(xué)會(huì )了，比賽時(shí)才有變化。
我又看見(jiàn)了教打球的劉老師的絕招——扣球。如果用力扣殺，任何對手都很難接住。我問(wèn)劉老師：“為什么要扣球?怎樣才能扣殺到球呢?”。劉老師說(shuō)：“扣球是打乒乓球里的一種技術(shù)，是力量和技術(shù)的結合，是主動(dòng)去進(jìn)攻得分的機會(huì )�！薄翱矍驎r(shí)，看見(jiàn)對手回了一個(gè)稍高不高的球，就立即貓著(zhù)腰，蹲下身子，然后迅速起身，用力揮拍，擊打乒乓球�！闭f(shuō)著(zhù)他又做了幾次示范動(dòng)作，揮拍時(shí)，球拍略向下斜，劃出一條向上彎曲的弧線(xiàn)。有一回，我和爸爸交手時(shí)，無(wú)意間打了個(gè)對角扣殺，殺得爸爸措手不及。就這樣練習了一段時(shí)間，我又學(xué)會(huì )了扣殺。有時(shí)還會(huì )對角扣殺呢!
現在我都迷上乒乓球比賽了。盡管有時(shí)輸，但我從中感受到了運動(dòng)的快樂(lè )!
我的愛(ài)好作文10
人人都有自己的愛(ài)好，有人有愛(ài)看電視的愛(ài)好;有人有愛(ài)玩電腦的愛(ài)好;還有人有愛(ài)演奏樂(lè )器的愛(ài)好。而我的愛(ài)好與他們都不一樣，我的愛(ài)好是讀書(shū)。
讀書(shū)能使人知識淵博，還可以讓人詞匯量變的豐富起來(lái)。莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品。是啊!糧食能使我們的胃充足，但書(shū)籍可以使我們的心靈充足!
所以我非常喜愛(ài)我這個(gè)知識淵博的朋友——書(shū)。它已經(jīng)陪我度過(guò)了五年的時(shí)光�，F在我已經(jīng)上五年級了，但我還是一直保留著(zhù)睡前讀書(shū)的習慣。有時(shí)晚上睡前不讀書(shū)就總也睡不著(zhù)覺(jué)。
在我六歲時(shí)，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《實(shí)用文摘》，但我當時(shí)一點(diǎn)兒也不喜歡這本書(shū)。接過(guò)書(shū)后，我就把它給扔在一邊，一直擺弄著(zhù)手里的積木。媽媽看到這個(gè)情況，立即過(guò)來(lái)“開(kāi)導”我。我在心里想：算了，別惹媽媽生氣了，假裝看一會(huì )兒吧。我開(kāi)始假裝認真地翻書(shū)，但真正的狀況是：一頁(yè)一頁(yè)又一頁(yè)，飛入腦海都不見(jiàn)!后來(lái)在媽媽的耐心勸告下，我又無(wú)奈的認真看書(shū)。但接下來(lái)的幾天，這本書(shū)讓我真切的感受到了“開(kāi)卷有益”的真實(shí)性---考試時(shí)，有一道題，里面讓添上成語(yǔ)中缺少的字，而這些成語(yǔ)我正巧又在《實(shí)用文摘》上看過(guò)。不用說(shuō)，我全做對了，而且得了全班第一名。
讀書(shū)益處多多，自從我考了全班第一名之后，我更加喜歡看書(shū)了，我和書(shū)結下了不結之緣。睡前讀一會(huì )兒書(shū)，飯前讀一會(huì )書(shū)，書(shū)和我形影不離。書(shū)成了我的摯友，它教會(huì )我如何寫(xiě)出好文章;書(shū)成了我前進(jìn)路上的一盞明燈，照亮我學(xué)習路上的一點(diǎn)一滴;書(shū)成了我漫漫學(xué)習長(cháng)路上的一位好老師，指引我前進(jìn)的方向!