【必備】小學(xué)學(xué)作文600字錦集8篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的小學(xué)學(xué)作文600字8篇，歡迎大家分享。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
今天，心理老師彭老師為我們上了一節生動(dòng)有趣的課，然而因為最后發(fā)獎品的事破壞了原來(lái)和諧美好的氣氛….
剪紙，粘膠，畫(huà)圖，近了三個(gè)小組最大的力氣，去完成看上去不怎么樣的房子。不對，現在我們不是三個(gè)小組而是一個(gè)小組，我們團結一心才能做出完美的作品。很快，時(shí)間過(guò)去了，李老師雖然對我們每個(gè)組精心制作的房子難以選擇。但是依我看來(lái)，第二組做的很美觀(guān)，很實(shí)用。第三組做的很有創(chuàng )意，奇思妙想令人回味。我們做的東西東倒西歪，如果那真的是一棟房子，估計是賣(mài)不出去的。從外表上來(lái)看，顯然我們組是輸了，可是我們認真以及不放棄的態(tài)度可是與別的組有的一拼的。
如果一節課就這樣結束的話(huà)，我們組是十分開(kāi)心和快樂(lè )的。但是直到獎品的到來(lái)，我才發(fā)現原本那個(gè)團結一心的組不見(jiàn)了，取而代之的是一個(gè)只為自己著(zhù)想的組。不說(shuō)別人，我自己都想把獎品占為己有，雖然我付出的并不多，但面對那個(gè)漂亮精致的杯子會(huì )有誰(shuí)不這么想呢？李老師說(shuō)，這次的活動(dòng)不是只為了一個(gè)小獎品做這么多，當中我們學(xué)會(huì )的卻比這個(gè)小獎品多的多呀！回頭想想，我學(xué)會(huì )了團結，學(xué)會(huì )了與不是自己組的人團結一心。以前的我只會(huì )和組里的人搞團結。如今我還學(xué)會(huì )了與別人一起團結。這種收獲何嘗不是一份“大禮”呢？我們組為了獎品的事，弄得很不愉快。最后我們決定把禮物送給李老師。這樣組里就不會(huì )因為獎品說(shuō)這個(gè)說(shuō)那個(gè)了。而且這個(gè)杯子里包含了我們對老師的愛(ài)和敬意。沒(méi)有人會(huì )覺(jué)得不舍的，因為如果是這個(gè)杯子破壞了團結，因為這個(gè)杯子鬧脾氣。還不如把這些轉換成我們對老師的愛(ài)。
生動(dòng)的一節課，告訴了我人生更多的道理。有時(shí)候不是物質(zhì)上的獎勵讓人滿(mǎn)足，途中因自己的自私傷害了多少人，其中自己學(xué)到的東西比那所謂的禮物要珍貴得多。得到禮物你就得不到最讓你想不到的東西，雖然我們看不見(jiàn)…..
一節課以最完美的結局收尾….
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
媽媽是迷惘時(shí)苦口婆心的規勸，教會(huì )我怎樣做人；媽媽是遠行時(shí)一聲殷切的叮嚀，祝我在未來(lái)的道路上越戰越勇；媽媽是孤苦無(wú)助時(shí)慈祥的微笑，告訴我們不要向挫折低頭……
我的媽媽留著(zhù)黑黃相間的學(xué)生頭，額前有幾根彎彎曲曲的發(fā)絲，炯炯有神的小眼睛顯得越發(fā)溫柔。在這對眼睛之間，有一個(gè)“與眾不同”的鼻子——有點(diǎn)塌哦�？伤菑埬苷f(shuō)會(huì )道的嘴巴，不僅可以繪聲繪色地說(shuō)出一些真理，告訴我哪里做得不對，而且會(huì )針對性地提出一些見(jiàn)解，讓我心悅誠服。因此，媽媽已經(jīng)成為我心中最偉大的榜樣。
媽媽非常在乎我的學(xué)習�？吹轿铱荚伊�，她的臉上就會(huì )變得烏云密布，厲聲責備我：“這次怎么會(huì )考得這么糟糕！”
記得一次數學(xué)考試，我做完題目沒(méi)有檢查，考了個(gè)從一年級到五年級以來(lái)最差的低分78分。當我被老師責罵過(guò)后，一想到晚上見(jiàn)到媽媽那皺著(zhù)眉的表情，我的心跳得“咚咚”響�；氐郊液�，這件倒霉的事終于發(fā)生了：媽媽拿著(zhù)那張試卷先看了看成績(jì)，接著(zhù)迅速地瀏覽試卷上的題目，我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，她就以迅雷不及掩耳之勢，大聲斥責：“這次怎么會(huì )這么馬虎，這么簡(jiǎn)單的題目，以你平常的水平，一定不會(huì )考成這樣的，肯定沒(méi)有細心檢查�！焙髞�(lái)媽媽對我說(shuō)：“想要取得好的成績(jì)，就要細心檢查，不能粗心大意，在學(xué)習上要養成良好的習慣�！�
雖然媽媽很?chē)绤�，但有時(shí)也會(huì )變得風(fēng)和日麗。比如，做好飯后，爸爸還沒(méi)回來(lái)，我和弟弟就會(huì )有口�！鲈u委。媽媽會(huì )讓我們先嘗一嘗她的手藝，緊接著(zhù)就會(huì )誠心誠意地問(wèn)我們：“媽媽做得好不好吃？”每當聽(tīng)到這句話(huà)，我們就會(huì )不假思索地回答：“好吃！”這時(shí)，媽媽的臉上便會(huì )露出桃花般燦爛的笑容。對她來(lái)說(shuō)，那便是滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福。
有句話(huà)說(shuō)得好：媽媽是我最偉大的老師，一個(gè)充滿(mǎn)慈愛(ài)和富于無(wú)畏精神的老師。如果說(shuō)愛(ài)如花般甜美，那么我的母親就是那朵最甜美的愛(ài)之花。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
已經(jīng)初六了，過(guò)幾天就要上學(xué)了，提起回家，真是舍不得呀。
吃完早餐，我走進(jìn)電腦室和狗狗閑聊起來(lái)，瞥了一眼電腦右下方的時(shí)間：已經(jīng)9點(diǎn)45分了！
“狗狗，這時(shí)間準不準��？”，狗狗沒(méi)有做正面回答，他平淡的說(shuō)“你準備滾蛋”！我知道狗狗是在開(kāi)玩笑，但一想到再過(guò)3個(gè)鐘頭就要離開(kāi)，眼淚不自覺(jué)的沖出眼眶……狗狗以為是他惹我生氣了，想哄我開(kāi)心，但我沒(méi)理他……
10點(diǎn)多，大家一起去了“萬(wàn)象城”。去和回，我很少說(shuō)話(huà)，大家說(shuō)我的嘴可以?huà)煊推苛�，他們都以為是老舅沒(méi)帶我去鼓山讓我生氣了，其實(shí)不然，我只是心存幾分不舍離開(kāi)因而落淚。
那天，福州的天氣很好，姨媽都慫恿我們退票，再玩一天。母親沒(méi)有答應，如果換成我，我就同意�；貋�(lái)的路上，姨媽開(kāi)始吃醋了：“典典啊，你知不知道呀，大舅是最疼你的了。只要你一張口說(shuō)要去哪里大舅就同意了，換成哥哥姐姐就不靈了�！边@倒是真的，老舅很疼我，那么多兄弟姐妹只有我才敢跟他撒嬌�！拔业泥峏就很懂事。我叫她讓大舅帶她出去玩，她說(shuō)不行啦，大舅很忙的�！贝笠虌屢舱f(shuō):“你看狗狗啊，他替大舅干活，也沒(méi)吵著(zhù)要去玩”。這么說(shuō)來(lái)，是我最不懂事，我最不懂得體貼大人了嗎？我只不過(guò)是在老舅春節不用上班的時(shí)候撒幾次嬌，一年才一次，難得嘛！但我沒(méi)說(shuō)出來(lái)，我也說(shuō)不出來(lái)……
回到小舅家，吃了些飯，一切準備就緒，出發(fā)……
老舅早就等在樓下了，姨丈和狗狗說(shuō)了同一句話(huà)“滾蛋”，性質(zhì)同樣屬于開(kāi)玩笑，我同樣不高興。姨丈送我們，什么東西動(dòng)沒(méi)幫忙提，被姨媽趕回去了。老舅摟著(zhù)我走在最前面，他拎著(zhù)包，我不想哭，卻止不住。送客隊伍的確很龐大：外婆、老舅、大姨媽、二姨媽、狗狗。
在候車(chē)室，媽媽見(jiàn)我這副模樣說(shuō)：“明年你要是還想來(lái)，我就貼張‘郵票’把你‘郵寄’過(guò)來(lái)”。媽媽一點(diǎn)都沒(méi)有傷心、不舍，沒(méi)錯，她說(shuō)過(guò)她再也不到福州了。媽媽還跟狗狗說(shuō)：“典典告訴我，她跟你約定明年再到福州過(guò)年”。我本想反駁，我只不過(guò)問(wèn)狗狗來(lái)不來(lái)，可沒(méi)跟他有什么約定。狗狗緊接說(shuō)了一句“感動(dòng)”！我便把到嘴邊的話(huà)又咽了回去了，我總不能讓狗狗白感動(dòng)幾秒鐘呀……
發(fā)車(chē)了，我不停地朝窗外揮手，再見(jiàn)，一年后再見(jiàn)……車(chē)駛出了車(chē)站，一屢屢陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)，媽媽要拉上窗簾，但我又拉開(kāi)了，我真的好想在茫茫人海中望見(jiàn)他們，哪怕是他們離去的身影……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”聽(tīng)著(zhù)收音機里傳出的悠悠歌聲，隨著(zhù)窗外紛飛的雪花我心中一動(dòng)，繼而一痛！
寒假補習時(shí)，我常常因為學(xué)習而讓媽媽到外面“散心”。其實(shí)是有媽媽在，我就無(wú)心學(xué)習，所以……
今天，天很晴朗，同樣地媽媽被我“邀”去“散心”。但這次，很快就回來(lái)了�！霸趺催@么快呀！再去蹓跶蹓跶吧！”她便笑笑，沒(méi)有出聲的走了。
外面異常的刮起風(fēng)，下起了雪。我的心有些慌亂，媽媽怎么還沒(méi)回來(lái)？已經(jīng)過(guò)了平常的時(shí)間。是不是，是不是我的話(huà)刺傷了她？我跑到門(mén)口，望著(zhù)天上飄下來(lái)的雪花和毫無(wú)人跡茫茫的大路，我仿佛幻化成一片飛雪中，隨著(zhù)風(fēng)一起被吹到過(guò)往。
這片雪花飄呀飄呀，落到了一間病房的窗戶(hù)上。它看到一位母親，右手支撐著(zhù)已是疲憊不堪的身體，左手卻一直握著(zhù)他女兒的小手。過(guò)了一會(huì )兒，母親的右手一滑，沉重的腦袋低到了床上，她迅速的“驚醒”，馬上看了看躺在床上的女兒—她以為發(fā)生了什么。女兒睡的很香，很甜，而媽媽又開(kāi)始了忙碌的一天。到醫生那里詢(xún)問(wèn)病情，然后上下幾層樓的來(lái)回奔波。在女兒醒來(lái)前要到醫院外面買(mǎi)好早飯，為女兒打好水洗漱。
該打針了，女兒經(jīng)過(guò)幾天還是擺托不了對它的恐懼，每次把手猶豫的交給護士，又立刻收回來(lái)。這樣反復幾次，最后母親用自己粗糙的手代替了緊繃的皮筋，緊緊的握住女兒的手。這似乎在傳遞著(zhù)某種力量。每當這時(shí)，女兒就會(huì )乖乖的打針，不會(huì )哭，也不會(huì )叫，只是靜靜的望著(zhù)媽媽……
我仿佛在融化—是媽媽的手將這片雪花接到了手心里�！皨寢�?zhuān) 蔽铱拗?zhù)擁入了媽媽的懷抱�！拔乙詾槟闵业臍饬�，不回來(lái)了，我好害怕。媽媽對不起，對不起……”“怎么會(huì )那！只是遇到熟人非要聊上一會(huì )兒不可，我也很著(zhù)急，別哭了�！�
在這風(fēng)雪中，我和媽媽相擁在一起，心中的暖意仿佛融化了整個(gè)天地，下起了春雨。每滴上都刻著(zhù)“好愛(ài)”—愛(ài)你媽媽?zhuān)?ài)你孩子！耳邊又想起了那首歌；“我們都是好孩子，最最天真的孩子……”我心中又是一動(dòng)，繼而一暖。我現在雖然可能不是好孩子，但將來(lái)一定會(huì )，因為我是世上最幸福的孩子。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
大概要追溯至二十年前，我大約五歲，那時(shí)提起過(guò)年，我們差不多同齡的伙伴們高興得就像一只頑皮的貓兒，在家中蹦蹦跳跳的，那股興奮勁兒——簡(jiǎn)直像當上皇帝一般。
像我們那時(shí)的孩子，因為過(guò)年會(huì )有好吃的、好穿的、好玩餓，大一點(diǎn)的孩子更可以擺脫平日的“勞役”，因此會(huì )開(kāi)心個(gè)不停。
或許怪那時(shí)的日子太過(guò)清貧，平日里要吃得上一頓好的是極不容易——吃得上肉的人家很少，一般人家除非是有貴客來(lái)的時(shí)候，孩子們才勉強可以解一解饞；或就是在走親戚，“吃酒”的時(shí)候。那時(shí)候，寨里要是誰(shuí)家有紅白喜事，幫忙的大人總是帶著(zhù)孩子，并且趁人不注意把一兩片豆腐或其他什么吃的塞在自己孩子的嘴里。
又或許是那時(shí)的生活過(guò)于枯燥，所以人們在玩的都比較簡(jiǎn)單，快樂(lè )也簡(jiǎn)單，但大家都很知足，生活平平常常的過(guò)，日子順順溜溜地流。那時(shí)過(guò)年，大人們總喜歡湊在一起玩紙牌，玩牌的方式簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單：一副撲克變換著(zhù)玩“上游”、“怪�！�、“三五反”之類(lèi)，輸了的就罰站或鉆“板凳腳”。（我就是那時(shí)常跟在父親身邊問(wèn)這問(wèn)那的，現在還清晰記得那些玩牌的花樣。）大家共娛共樂(lè )，輸了牌卻贏(yíng)回快樂(lè )，大家都覺(jué)得自己是勝利者。
父親喜歡在大年初一、初二的白天和晚上翻起民間手抄或刻印的、之類(lèi)的書(shū)唱個(gè)不停，他周?chē)蛧?zhù)媽和其他年輕年老的婦女，動(dòng)情處大家唏噓喟嘆，有的.還流眼淚，聽(tīng)不明白的時(shí)候大家就議論紛紛。我們那一帶像父親年齡差不多的男女都會(huì )“唱書(shū)”，幾年前回家過(guò)春節還聽(tīng)父親給媽唱了幾段，很是動(dòng)聽(tīng)。
對我而言，那時(shí)爸唱書(shū)的聲音就是最好的音樂(lè )，所以對一些如“攢十字”、“蓮花落”之類(lèi)的唱腔至今還有印象。那時(shí)寨里有一臺唯一的收音機，音樂(lè )從那個(gè)�、的几皟翱“大磿�(shū)”都無(wú)法把兒時(shí)的記憶抹滅
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
在一個(gè)金風(fēng)送爽的秋日，鴨媽媽領(lǐng)著(zhù)它的六個(gè)孩子離開(kāi)了清澈的池塘，離開(kāi)了寧靜的田野，走進(jìn)了城市。哇！城市真繁華啊，房子、汽車(chē)遍地都是，行人絡(luò )繹不絕，各種各樣的聲音都在馬路上響了起來(lái)，熱鬧非凡：人的喊叫聲、談話(huà)聲，交警吹的哨子聲，播音機里發(fā)出的音樂(lè )聲，車(chē)的喇叭聲……小鴨子們高興極了，在大街小巷中走來(lái)走去，“嘎——”鴨媽媽大聲叫喊著(zhù)，喚回了四處亂跑的小鴨子們，隨后又“嘎嘎”地叫了幾聲，告訴小鴨子們：要過(guò)馬路了，小心車(chē)輛！
小鴨子們跟在鴨媽媽身后，走上了斑馬線(xiàn)。鴨媽媽剛想伸出腳，“叭”的一聲，一輛汽車(chē)響著(zhù)喇叭飛奔過(guò)去，鴨媽媽急忙把腳收了回來(lái)，一只小鴨跑到鴨媽媽身邊，不停地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)@些方方正正的東西是什么，還會(huì )叫！”鴨媽媽搖了搖頭，眼睛直勾勾地盯著(zhù)那些奔跑著(zhù)的“彩色鐵塊”，小鴨子們看看媽媽?zhuān)靼琢藡寢尩囊馑�，便不再吱聲了�?/p>
一輛開(kāi)著(zhù)紅色小轎車(chē)的司機正好目睹了剛才那一刻，他把自己的車(chē)停在了離斑馬線(xiàn)不遠處。鴨媽媽看到車(chē)停了，連忙帶著(zhù)孩子往前走。旁邊又來(lái)了一輛車(chē)，車(chē)上的人正納悶前面的司機為什么把車(chē)停下了，突然看到了一排過(guò)馬路的鴨子，也把車(chē)停下了。后面越來(lái)越多的車(chē)開(kāi)了過(guò)來(lái)，見(jiàn)前面的車(chē)停下了，都按起了喇叭。當所有的司機都看到了過(guò)馬路的鴨子時(shí)，馬路上立刻安靜下來(lái)。綠燈亮了，所有司機仍在耐心等待過(guò)馬路的鴨子，沒(méi)有一個(gè)人發(fā)動(dòng)汽車(chē)。因此，不久就造成了堵車(chē)。鴨子們看到人們都在等他們，就加快了速度，匆匆忙忙地來(lái)到馬路對面。鴨媽媽嘆了口氣，“這漫長(cháng)的‘旅行’終于結束了！”
“嗚——”所有的汽車(chē)發(fā)動(dòng)起來(lái)，馬路上又恢復了往常的“生機”，變得熱鬧起來(lái)。鴨媽媽和孩子們感激地望著(zhù)馬路上的車(chē)輛。十分鐘后，它們轉過(guò)頭，繼續向前走去……
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
每個(gè)人都擁有一顆蒲公英種子，但它會(huì )悄悄地飛走，離你遠去，因為它知道你并不在乎它。其實(shí)，蒲公英是值得咀嚼的。
那一天，我急著(zhù)去找田野里的奶奶。疾行在田野中，忽然腳被什么東西絆了一下，身體趴跌在野草叢中，幸好那片野草下面的土壤很柔軟，只是吃了一驚，身體并未感到疼痛。當抬起頭時(shí)，我看見(jiàn)眼前的一株蒲公英，正因我跌下所產(chǎn)生的氣流而四處飛散。
我以前從未如此近距離觀(guān)察到蒲公英的飛散。我覺(jué)得眼前就跟電影里的特寫(xiě)鏡頭一樣：那蒲公英絨球的細節都纖毫必露，那些互相對稱(chēng)的絨頭細種有的已經(jīng)飛遠，有的正在脫離，有的微微打顫正待脫落……它們被陽(yáng)光照得透明，頂端的絨翅極其優(yōu)美，下部的細種仿佛在快活地旋轉著(zhù)……我本能地仰脖子觀(guān)看，后來(lái)，我索性用雙拳托著(zhù)下巴，專(zhuān)心致志在觀(guān)賞起眼前的蒲公英來(lái)。那株田野上的小小蒲公英，在那個(gè)夕陽(yáng)西下的時(shí)分，給予了我極大的審美享受。望著(zhù)它四處飛升，我耳邊仿佛有仙樂(lè )縈繞，最重要的是，它給我焦躁的心靈灑了一滴仙水，讓我得到了寶貴的體悟：原來(lái)生活中的跌倒并非都是糟糕的事。有時(shí)候，跌倒所形成的停頓，更利于我們近距離地觀(guān)察原來(lái)忽略的事物，使我們得以咀嚼在煩燥焦慮中不能體會(huì )到的人生三味。
后來(lái)，細嚼慢咽到底，我才知道，挫折不代表失��！一株蒲公英種子的脫落并不是對世間的哀嘆，它不是離世界而遠去，而是去尋找，尋找充滿(mǎn)生命力的新沃土，從而更好的發(fā)展自己。想想自己又何嘗不是一株快要脫落但又蓄勢待發(fā)的蒲公英種子呢？期末考試失敗了，但人生的考試一場(chǎng)又一場(chǎng)，我要掙脫枝干的束縛，隨著(zhù)微風(fēng)輕輕地飄，去尋找自己理想的沃土。只是在此之前，我丟失了那株屬于我的蒲公英。
現在，我該尋找新生命的種子......
小學(xué)學(xué)作文600字 篇8
“唉！又要考試，上個(gè)星期才受得一次批評，老天��！要知道考試可是我的噩夢(mèng)��！”我站在樓梯口，一邊在想等一下怎樣跟父母交代、一邊仰望著(zhù)天空大喊。
到了家里，我急忙向爸媽傾訴這件事。我本來(lái)以為他們會(huì )和我一起覺(jué)得這樣不行，可誰(shuí)知他們兩個(gè)還異口同聲地說(shuō)：“學(xué)�？嫉暮�，就是要給學(xué)生們多一些考試，”媽媽還在后面補上了一句：“看看你，上次考的多差，這次一定要考好一點(diǎn)，”聽(tīng)完他們說(shuō)的話(huà)，我不禁“啊”！了一聲，然后跟他們說(shuō)：“你們怎么可以這樣，要知道每一次考試都是很難的，”然后我還在后面不高興悄悄的補了一句：“況且，現在的小學(xué)生壓力都很大，而且都不想考試的�！眿寢屄�(tīng)完之后，先是狠狠的瞪了我一眼，然后繼續說(shuō)道：“這是在考驗你們，現在快去復習，我等會(huì )要抽查語(yǔ)文，讓你爸爸給你來(lái)抽查數學(xué)和英語(yǔ)，如果第一次全部過(guò)關(guān)晚上就去吃牛排、不過(guò)，你如果第一次就錯了五個(gè)以上，那就把整本復習資料抄十遍�！甭�(tīng)了這話(huà)，我是又喜又悲��！喜的是如果我認真復習的話(huà)，就有美味的牛排吃、悲的是如果我稍微一下不注意，就有可能遭大殃。但不知道怎么了，我箭似的沖進(jìn)房間，而且這一次我復習的格外認真，可能是因為我想吃牛排吧！然而，好心有好報，最終我得到了應有的牛排大餐與滾瓜爛熟的知識。
第二天，我興高采烈地進(jìn)了考場(chǎng)，找到座位之后，先把考試的工具做好準備，然后就趴在桌子上等待考試的來(lái)臨。等考鈴一響、我非�？斓匕纬龉P，然后就開(kāi)始寫(xiě)卷子�！巴�！這些題對我來(lái)說(shuō)真是小菜一碟呢！”我一邊得意地寫(xiě)著(zhù)卷子、一邊心里默默地想。等我三兩下子寫(xiě)完卷子之后，我又反反復復的仔細檢查了幾遍，直到覺(jué)得滿(mǎn)意為止。
終于，“功夫不負有心人，”我最終在班上拔了頭籌。當時(shí)別提我有多高興了！然而，爸媽最后也給了我應有的獎勵。
從這件事中我知道了先苦后甜的道理，從中也得到了幸福的滋味。