小學(xué)作文600字合集8篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編整理的小學(xué)作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
水是生命之源。如果地球上沒(méi)有水，萬(wàn)物都將枯死，人類(lèi)也將滅亡，地球上一片廢墟。所以說(shuō)，水是生命的搖籃，人類(lèi)的生存和發(fā)展離不開(kāi)水，工業(yè)生產(chǎn)也離不開(kāi)水。
水難道是用之不絕，取之不盡的嗎？如果這么想就大錯特錯了，雖然地球上的水資源非常豐富，但可以利用的淡水資源卻很少，并且水污染越來(lái)越嚴重，許多清澈的河流現在都變成了臭水溝，上面漂浮著(zhù)白色垃圾。原來(lái)鮮美的魚(yú)肉，有時(shí)吃起來(lái)竟然有農藥的味道。
此外，浪費水的現象也十分嚴重，記得電視上有這樣一句公益廣告詞：“如果人類(lèi)不珍惜水，那么我們能夠看到的最后一滴水將是我們自己的眼淚�！甭�(tīng)媽媽的一位去過(guò)日本的朋友說(shuō)過(guò)，日本是一個(gè)很注重環(huán)保的國家，他們把馬桶設計成先洗手后用來(lái)沖洗；并且不能隨意丟棄垃圾，而且要分時(shí)間和種類(lèi)來(lái)丟放，并且要交付一定的費用，有時(shí)交的錢(qián)比丟棄的物品還要貴，這樣下來(lái)，日本人養成了節約的好習慣。真希望我們中國也這樣，有一次我和媽媽拿了五支廢電池跑了幾個(gè)大商場(chǎng)賣(mài)電池的柜臺，也沒(méi)看到回收電池的盒子，最后只好把廢電池交給柜臺上的人，他們口頭上答應不能夠隨便亂扔，但我們看到，他們只是順手地往旁邊一放……
節約用水，保護環(huán)境，從我做起，從小做起。3月22日是世界水日，世界上所有的國家都很重視水資源的保護，我們每個(gè)人必須先從自己做起，日常生活當中，能夠節約用水的地方就要節約：譬如在水龍頭底下放一個(gè)水盆，平時(shí)洗手的水等在里面，滿(mǎn)了再倒入一個(gè)塑料桶里，集中起來(lái)沖馬桶；漂洗衣服的水留下來(lái)擦洗地板；洗澡擦香皂時(shí)關(guān)起水龍頭；不使用一次性飯盒，盡量減小使用塑料袋……
其實(shí)，在我們的每一天里都應該珍惜每一滴水，因為沒(méi)水的日子是一件多么可怕的事��！
小學(xué)作文600字 篇2
她只是一個(gè)普通的孩子，一個(gè)普通不能在普通的女孩，但就是這個(gè)普通的女孩的友情，讓我難以忘懷。
你的面容，猶如萬(wàn)千滴水匯聚而成的瀑布，流淌進(jìn)了我的內心，深深地感染了我。每當我看到你的面容流露出喜悅的神情時(shí)，我心里猶如一片春色渲染了枯干的大地；每當我看到你的面容流露無(wú)知的神情時(shí)，我心里猶如一把鎖封住了我內心的世界；每當我看到你的面容流露出哭泣的神情時(shí)；我的心里一陣雷劈碎了我內心的世界。
我的內心世界是我最向往的地方，我希望把這個(gè)世界與地球上的世界換一下。我寧可把我內心的世界給予出來(lái)，換回一個(gè)骯臟的世界，也不會(huì )讓人類(lèi)在繼續地破壞這個(gè)新的世界。在我看來(lái)，這個(gè)新的世界是如此的安寧，如此的美好。不會(huì )向以前那個(gè)世界那樣，如此喧嘩，如此的骯臟。而我有這種想法，還是來(lái)自于她的面容。
——題記
我和她是同班同學(xué)，從幼兒園開(kāi)始就是了。
在我身邊有千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)很美的女孩，她也是其中一個(gè)。但是呢，其他的女孩都沒(méi)有一顆美好的心。就算我的成績(jì)再好，也只是一時(shí)得到她們的任課，并不是永久的。而她，卻不一樣，她喜歡和男生玩，特別是找我玩，所以她以前是經(jīng)常來(lái)找我玩的。
也因此，而造成了后來(lái)我對她的難以忘懷。
算了，先不說(shuō)這件傷心事，說(shuō)道這里，我心里有一股想要哭的沖動(dòng)。每次一看到她的面容，我就像一朵花苞漸漸地綻放開(kāi)來(lái)。
我記得有一次，那一次是我的生日，在星期六，但在星期五上學(xué)那天，她跟我說(shuō)可不可以不要去吃吳帆了，她要給我幾樣東西，我一口就答應了。
到了中午，她來(lái)了。她說(shuō)明天你就要過(guò)生日了，但她明天要去諸暨，來(lái)不了我的生日派對，就先給我送禮物。
話(huà)一說(shuō)完，她就拿出了一束花和一個(gè)袋子。然后她紅著(zhù)臉就走了，我微微一笑。
我打開(kāi)袋子一看，一個(gè)儲錢(qián)罐和一個(gè)透明的蛇生肖像。
我一看到這些東西，就知道了我的生日對于她來(lái)說(shuō)很重要。但我以前卻沒(méi)有參加過(guò)她的任何一次生日。
我感到了后悔，現在的我卻因考試要禁止出去玩，所以我和她有很多天沒(méi)有看到了。
但在我的心中，卻已經(jīng)成形了一張她的面容。唉！真希望再見(jiàn)到她��！
小學(xué)作文600字 篇3
信念，是成功的起點(diǎn)，是托起人生大廈的堅強支柱！如果你有堅定的信念，你就能夠創(chuàng )造奇跡。
一個(gè)中學(xué)生，有一次在上數學(xué)課時(shí)打瞌睡，下課鈴響了，他被驚醒，抬頭看見(jiàn)黑板上留著(zhù)兩道題目，他以為是當天的'作業(yè)，回家后，他花了整夜的時(shí)間去演算，就是算不出，但是他鍥而不舍，終于他算出了一題。并把答案帶到課堂上，老師見(jiàn)了不禁瞠目結舌，原來(lái)那一題本來(lái)已認為無(wú)解的，如果該生知道的話(huà)，恐怕他也不會(huì )去演算了，不過(guò)因為他不知道那題無(wú)解，結果不但解開(kāi)了，同時(shí)也另外找到一條求解的方法。
由上述的例子可見(jiàn)，不是環(huán)境也不是遭遇能夠決定一個(gè)人的一生，而得看他對于這一切賦予什么樣的意義，也就是說(shuō)他的自信程度，這就決定他的現在也決定他的未來(lái)。
其實(shí)，信念的力量就是種子的力量。種子只要在環(huán)境許可的情況下，總會(huì )生根發(fā)芽，最終會(huì )破土而出的。自信的人敢干直面自己的人生，坦然面對挑戰，這樣的人會(huì )以不屈不撓的斗志，忍辱負重的方式，認真地學(xué)習與總結經(jīng)驗、腳踏實(shí)地地突破重重障礙，去改變自己的命運。
曾有一支探險隊進(jìn)入某個(gè)災區，那里茫茫的沙漠，而且荒無(wú)人煙。在這種情形下大家的水都已經(jīng)喝光了……眼看著(zhù)這沙漠，大家的神情都表現得無(wú)比難看，他們也感到希望的渺�！驮谶@時(shí)，隊長(cháng)拿出一只瓶子說(shuō)：“這里有一壺水，但穿過(guò)沙漠之前，誰(shuí)也不能喝�！�
剎時(shí)，大家仿佛看到了求世主出現了。一壺水成了穿越沙漠的信念之源，成了求生的寄托目標。水壺在隊長(cháng)手中傳遞，那沉甸甸的感覺(jué)使隊員們?yōu)l臨絕望的臉上，又露也了堅定的信念。走出了沙漠，掙脫了死神之手。大家喜極而泣，用顫抖的手擰開(kāi)那瓶子，流出來(lái)的卻是沙子！
然而，在炎炎烈日下，茫茫沙漠里，真正救了他們的又哪止一瓶沙子呢？那更是因為他們執著(zhù)的信念，已經(jīng)如同一粒種子在他們心底生根發(fā)芽了，最終又領(lǐng)著(zhù)他們走出了“絕境”。
可見(jiàn)，人生從來(lái)就沒(méi)有真正的絕境。無(wú)論遭受多少艱辛，無(wú)論經(jīng)歷多少苦難，只要一個(gè)人的心中還懷著(zhù)一粒信念的種子，那么總有一天，他會(huì )走出困境，讓生命之花重開(kāi)的！
人生就是這樣，只要種子還在，希望就在的！
小學(xué)作文600字 篇4
上課的時(shí)候，老師經(jīng)常提到山區孩子們貧苦的生活，告訴我們他們的生活有多么不易，而那只是聽(tīng)說(shuō)，卻并未親眼見(jiàn)過(guò)。今年夏天，我在大荊鎮，真真切切地體會(huì )到了那份艱難，他們的執著(zhù)和懂事讓我思緒萬(wàn)千。
這一次，媽媽單位組織去貧困山區看望幫助貧困的孩子們。我們沿著(zhù)曲折的山路來(lái)到他們的家，房屋搖搖欲墜，紅磚砌成的墻壁根本沒(méi)有粉刷。破舊的磚塊早已掉落，露出一個(gè)個(gè)方形的小洞來(lái)，只要輕輕一刮墻壁，洋洋灑灑的墻灰就會(huì )灑落一地。走進(jìn)他們的家，木質(zhì)的窗戶(hù)上布滿(mǎn)了裂紋，斑斑駁駁，似乎在訴說(shuō)自己的滄桑，窗框上沒(méi)有了玻璃，而是用漿糊粘著(zhù)一層薄薄的、透明的塑料紙，風(fēng)一吹，就會(huì )發(fā)出“沙啦啦”的響聲。房間一側的床上堆滿(mǎn)了雜物，鋪著(zhù)滿(mǎn)是窟窿的破舊草席，被子上也綴滿(mǎn)了大大小小的補丁。
再去看他們的學(xué)校，只有幾間破舊的瓦房。教室的墻壁坑坑洼洼，課桌椅這兒缺一角，那兒掉一塊，沒(méi)有一張是完整的，講臺黑板也都破舊不堪，更別提投影儀和電腦了。向后走，能看見(jiàn)一塊水泥地，這是他們的操場(chǎng)，幾個(gè)女孩在操場(chǎng)上跑步聊天，我也跑上去，問(wèn)她們：“山里條件這么差，你們覺(jué)得過(guò)得辛苦不？”女孩燦爛一笑，用不太標準的普通話(huà)告訴我：“不苦不苦，有好朋友啊，還 可以去田里捉蛐蛐，更可以跟老師學(xué)到很多知識，很多本領(lǐng)……”她一口氣跟我說(shuō)了很多，她的樂(lè )觀(guān)陽(yáng)光讓我倍感溫暖。帶隊老師告訴我們：“孩子們在這樣的環(huán)境下，沒(méi)有喊苦喊累，依然刻苦學(xué)習，發(fā)憤圖強�！笨粗�(zhù)眼前一個(gè)個(gè)黝黑又瘦小的孩子，不禁對他們肅然起敬。
而我，在優(yōu)越的學(xué)習環(huán)境下，更應該加倍的努力學(xué)習，發(fā)憤圖強，成為一名優(yōu)秀的教師，將來(lái)對像這樣的學(xué)生奉獻自己的愛(ài)心，傳授所有的知識，讓他們用知識改變命運，成為祖國的棟梁之材！
小學(xué)作文600字 篇5
“嘀嗒，嘀嗒，嘀嗒……時(shí)針它不停在轉動(dòng)�！毕乱豢�，我們都不曾知道會(huì )遇見(jiàn)誰(shuí)；下一刻，我們也都不曾料想到會(huì )失去誰(shuí)。但有些東西卻能同我們相伴永遠，那就是友情。人生得一知己足矣！這該是對它可貴之處的詮釋吧！高山流水茫茫人海，相遇便已是一種緣分，相識相知更是難得。鐘子期與俞伯牙的故事相信大家都有耳聞，友情促使他們走過(guò)了一段美好的歲月。以至于后來(lái)伯牙在失去知音時(shí)，毅然摔琴拋棄最?lèi)?ài)，只因這世間再無(wú)懂得他之人。知音已不在，琴兒彈給何人聽(tīng)呢？高山流水則是他們友情的產(chǎn)物，時(shí)間讓那合奏的天籟如同美酒般越發(fā)的醇美，香飄千里，經(jīng)久不息！延續生命在英國的一個(gè)小鎮上，一個(gè)農民在池沼邊救起了一位紳士的兒子。后來(lái)，紳士為了感謝農民的救命之恩，便出錢(qián)供農民的兒子讀書(shū)，農民的兒子大學(xué)畢業(yè)后成了一名醫生，他就是青霉素的研發(fā)者——亞歷山大·弗萊明。也因此獲得了諾貝爾醫學(xué)獎，同時(shí)，被農民救起的紳士的兒子成為了英國的首相——丘吉爾。當得知丘吉爾患上肺炎后，弗萊明不顧自身安危用自己研發(fā)的青霉素醫好了丘吉爾。他們兩個(gè)都是對英國歷史有重要影響的人物，而這也緣于那次幫助，替他們埋下了友誼的種子！桃花潭水送人離別，實(shí)屬傷感。目送著(zhù)友人遠去，自己也黯然傷神。因為有情，所以不舍；因為留戀，所以不忍離去。在異地因有友人陪伴而覺(jué)得離別更加憂(yōu)傷，詩(shī)人因被友人的真誠所打動(dòng)，便揮筆寫(xiě)下了“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情�！边@樣的慨嘆之辭。我們也為詩(shī)人感到欣慰，遠方的路不知通向何處，但身后總歸有人相伴。友情，它不是用來(lái)索取的借口，而是用來(lái)奉獻的對象。因為相遇，所以相知；因為相互惦念，所以牽掛；因為不舍，所以留戀�？偟膩�(lái)說(shuō)友情它是以愛(ài)為基礎，以尊重、關(guān)懷彼此為準則而建立的，在愛(ài)的天平上付出與收獲是成正比的。友情只是人類(lèi)復雜情感中的一種，但是其它情感也都同友情一樣需要用愛(ài)來(lái)澆灌，用心來(lái)呵護！愿我們所有的人都能收獲屬于自己的最珍貴的友情！
小學(xué)作文600字 篇6
著(zhù)名的兵法家孫子曾說(shuō)：“上下同欲者勝�！边@句話(huà)的意思是：只有上下同心，才能獲得成功。上回在蔣巷村進(jìn)行的皮劃艇比賽讓我對這句話(huà)有了更深的理解。
蔣巷村旅行的最后一個(gè)節目就是皮劃艇比賽。導游宣布比賽規則：各隊團結協(xié)作，將皮劃艇劃至遠處的橋洞，并穿越洞口，再返回原地，用時(shí)最短者勝。
面對眼前這龐然大物，毫無(wú)經(jīng)驗的我們一個(gè)個(gè)神經(jīng)都繃得緊緊的，準備面對新一輪挑戰。
比賽前，我們進(jìn)行了周密安排。為了統一速度，我們組決定規定口號：喊“1”時(shí)槳往后劃，喊“2”時(shí)槳離開(kāi)水面。這樣就能保證大家的節奏一致，使船不至于偏離航道。為了保持船身的平衡，我們又將人員按照高矮胖瘦調整好。準備工作就緒，大家信心滿(mǎn)滿(mǎn)。我們按照預定計劃進(jìn)行，隨著(zhù)嘹亮的口號聲，我們的動(dòng)作整齊劃一，一路遙遙領(lǐng)先。皮劃艇順著(zhù)水流一路向前，水面上激起層層浪花，那“嘩嘩”的水聲也好似在為我們加油鼓勁，調皮的風(fēng)兒邁著(zhù)大步趕來(lái)為我們吶喊助威，順著(zhù)方向鼓舞著(zhù)我們前行。再看看其他組，有的動(dòng)作不一致在原地打轉，有的則是因為兩邊體重相差較大而船身傾斜，難以行進(jìn)�？粗�(zhù)他們的狼狽樣，我們不禁沾沾自喜。我們此時(shí)已接近橋洞，等待轉彎。皮劃艇需要右轉，這就要求右邊的隊員要比左側隊員更使力。結果就在這關(guān)鍵時(shí)刻，我們隊掉鏈子了，左邊的有些隊員沒(méi)有了原先的干勁，注意力開(kāi)始分散，劃槳的幅度、節奏、方向開(kāi)始混亂。他們有的往前劃，有的往后劃，有的干脆坐在船上看風(fēng)景，結果導致船有時(shí)偏左，有時(shí)偏右，就是進(jìn)不了橋洞。
這時(shí)，剛從“原地打轉”中逃脫出來(lái)的第三組，正急速向我們駛來(lái)。我們組一看這個(gè)場(chǎng)景，愈發(fā)慌張，船更是不聽(tīng)話(huà)，左右搖擺不停。大家開(kāi)始互相抱怨起來(lái)，你怪我沒(méi)使勁，我怪你沒(méi)出力。這樣下去不是辦法�！按蠹叶检o下來(lái)，聽(tīng)我指揮！”“船老大”爸爸發(fā)話(huà)了。爸爸讓左右兩側隊員同時(shí)開(kāi)工，左邊的人往前劃，右邊的人往后劃，果然船慢慢走直了。緊接著(zhù)，爸爸一邊喊口令，一邊忙指揮，隊員們團結協(xié)作，步調一致，喊聲震天，終于越過(guò)橋洞，我們一鼓作氣沖到終點(diǎn)，贏(yíng)得第一。
“勝利了！”大家一片歡呼，我也情不自禁地唱起了：“同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊，百舸爭流千帆進(jìn)，波濤在后岸在前……”團結合作的理念也深深扎進(jìn)了我的心底！
小學(xué)作文600字 篇7
這是一條我已經(jīng)走了八個(gè)寒暑的路，在這條路上，每一個(gè)難以磨滅的腳印都記錄著(zhù)我的風(fēng)風(fēng)雨雨；每一個(gè)不能忘卻的足跡都銘刻著(zhù)我的深深記憶；每一個(gè)無(wú)法抹去的步履都鐫錄著(zhù)我的種種情懷……
自六歲起，我踏上書(shū)法之路，從硬筆到軟筆，從小學(xué)到初中，從未間斷。每每上課，我徒步而行，八年來(lái)走出了一條屬于我的小路。路周?chē)囊换ㄒ徊菀荒疚叶加浀谜埱宄�，特別是一位總在屋檐下做著(zhù)各種活計的平凡尋常的老奶奶。這些我以前從未在意，直到有一天我再次經(jīng)過(guò)這條小路，看見(jiàn)那位老奶奶正在和鄰居們談?wù)撝?zhù)。見(jiàn)我走過(guò)，她悄悄地和其他奶奶們說(shuō)：“這孩子我親眼看著(zhù)她走著(zhù)走著(zhù)長(cháng)高了，長(cháng)大了�！蔽倚念^一震，這話(huà)語(yǔ)里隱含的語(yǔ)氣就好象夸贊自己孫女般驕傲，我這才一點(diǎn)一點(diǎn)仔細回想起來(lái)。八年了，如今的花草樹(shù)木雖經(jīng)歷一歲一枯榮卻比以前更茂盛，更偉岸，亦有新芽沖破土壤在茁壯成長(cháng)。而我也逐漸長(cháng)大，那位老奶奶也隨著(zhù)歲月的更迭，年份的增長(cháng)，臉龐上多了幾份時(shí)光越過(guò)的痕跡。想想八年前，再看看八年后，歲月悠悠，世事蒼蒼，真可謂物是人非��！這八年里我的思維也成長(cháng)了，在這小路的彼岸，我認識了一位值得我去愛(ài)戴和感恩的書(shū)法老師，他是良師令人尊敬，也似益友和藹可親，平易近人。一日為師，終身為父，是他帶領(lǐng)我走上了如此神圣的書(shū)法之路，體會(huì )書(shū)法的樂(lè )趣，傳承中華的墨寶，領(lǐng)悟書(shū)法的妙道和真諦。在這同時(shí)，我還接觸了各種各樣的人和事，明白許多人生道理……
這條小路不僅是一條帶領(lǐng)人們到達目的地的石頭路，更是我的書(shū)法之路，人生之路，成長(cháng)與成功之路，而那位老奶奶就是這條道路的指路人和守護神。是她讓我徹悟這條小路對我而言的真正所在。
這路已經(jīng)帶我走過(guò)爛漫的童年，現在即將穿越美麗的青春。在這條路上，我嘗到了失敗之果的苦澀，也欣賞到了成功之花的艷麗，但是我并不能就此滿(mǎn)足眼前的一切，“路”是走出來(lái)的，只要繼續拼搏和鍛造，前方定有我未知的考驗和期待的成功！
小學(xué)作文600字 篇8
你瞧，他們在這里啦。桑娜拉開(kāi)了帳子。
上天有好生之德，為了西蒙，無(wú)論生活多困難，我也要把他們撫養長(cháng)大。漁夫握著(zhù)拳頭半舉空中。對，為了西蒙，一定要把他們樣大成人。桑娜同意地連連點(diǎn)頭。
過(guò)了幾年后，兩個(gè)天真可愛(ài)的小孩長(cháng)大了。大的叫西桑，小的叫蒙娜。他們想起了已淡忘的媽媽。便問(wèn)桑娜：桑娜阿姨，我媽媽呢？我什么時(shí)候才能見(jiàn)到媽媽?zhuān)F在在哪兒？桑娜咬緊牙關(guān)，強忍眼淚，說(shuō)：你媽媽現在在天國，和你爸爸在一起。天國很遠，你媽媽要過(guò)很久才能來(lái)接你們。天國在哪兒，桑那阿姨你能帶我去嗎？西桑非�？释教靽�(jiàn)到媽媽。桑娜終于忍不住了，她流著(zhù)眼淚，聲音顫抖地對小男孩說(shuō)：我也不知道天國在哪兒，只有你媽媽知道。小男孩低著(zhù)頭說(shuō)：桑娜阿姨，你怎么哭了，是不是我惹你生氣了？對不起。桑娜擦干眼淚說(shuō)：不，你沒(méi)有惹我生氣，是沙子進(jìn)眼睛了。桑娜接著(zhù)說(shuō)：不如在你媽媽回來(lái)之前我當你媽媽?zhuān)脝幔?/p>
好��！好��！你當我媽媽?zhuān)斘覌寢專(zhuān)〗猩Ｄ葖寢�。男孩高興得邊跳邊拍手。
有過(guò)了好幾年。桑娜非常擔心，并且越來(lái)越擔心，她擔心真相大白的那一刻。因為孩子們一天天的長(cháng)大，一天天地懂事，能瞞到什么時(shí)候呢？她更怕兩個(gè)孩子恨她一直隱瞞著(zhù)，不告訴他們真相。
擔心的一刻果然來(lái)臨了。心驚膽戰了十幾年的夫婦在廚房對話(huà)。
孩子們一天天地長(cháng)大，也一天天地懂事，我真怕瞞不過(guò)去。桑娜有點(diǎn)害怕了。但漁夫還是非常鎮定地說(shuō)：有多久滿(mǎn)多久，不要再提起西蒙這兩個(gè)字了。我們在也無(wú)力隱瞞西蒙死了這件事了。
兩夫婦的對話(huà)被未睡經(jīng)過(guò)的西桑聽(tīng)見(jiàn)了。西桑沖進(jìn)廚房，挺著(zhù)胸，要將他母親的事問(wèn)個(gè)清楚。桑娜只好把事情的來(lái)龍去脈告訴了西桑，還帶他去祭拜了他母。西桑不但沒(méi)怪他們，反之，他們更加親近了。因為西桑已經(jīng)失去了一個(gè)母親，他再不想失去第二個(gè)母親了。
后來(lái)，西桑也當上了漁夫，他再沒(méi)提起過(guò)母親的事情，一家人開(kāi)開(kāi)心心地過(guò)著(zhù)幸福美滿(mǎn)的生活。
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