【精華】小學(xué)作文600字10篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學(xué)作文600字 篇1
轉過(guò)街角，看見(jiàn)一排排豐富的菜肴。我深吸一口氣，加快了腳步——還好，店主還沒(méi)走，那一排排，一列列的“金子塔”映入我的眼簾。
不知怎么的，我亦是戀著(zhù)家鄉的美食，尤其是它——一鍋的米飯，或夾著(zhù)紅豆，或夾著(zhù)小棗，幾張粽葉包住，用一個(gè)細繩捆好，一個(gè)小小的金字塔便現身了。呵！又一個(gè)漂亮的粽子，為了紀念屈原而制的粽子。
小店有一位老人負責煮粽子，日復一日，他總是站在小店的右側，專(zhuān)心地煮著(zhù)。一鍋水，冒著(zhù)細小的氣泡，輕柔地懷抱著(zhù)粽子們。粽子們先是翻騰了幾下，像個(gè)沒(méi)有適應溫度的孩子，過(guò)了一會(huì )兒，它們便安靜了下來(lái)，伴著(zhù)“汩汩”的聲音，安逸地享受著(zhù)�？拷佈�，似乎還能聽(tīng)到它們舒服的呼嚕聲。
我孰不知小店為什么有這樣的人氣，大家不吆喝，不宣傳，憑借著(zhù)香味喚來(lái)了一個(gè)個(gè)人，人們圍著(zhù)小鍋，認真地看著(zhù)。
一碗小小的，還沒(méi)脫去外套的粽子被端到了我的面前，我欣喜地接過(guò)，迫不及待地拉開(kāi)了繩子。一股蒸氣升騰出來(lái)，擋住了我的視線(xiàn)，過(guò)了幾秒鐘，一個(gè)白白凈凈的粽子，在深綠色的粽葉的簇擁下，優(yōu)雅地展現在我的眼前。
我撒上一層白糖，又抹上一些店主制作的辣椒醬，不顧它的燙夾起了一小塊，粘稠的白糖在粽子上游歷，有一些正掛在粽子的底角，隨時(shí)都有可能滑下去，我趕緊將它放進(jìn)嘴里。
我小心翼翼地嚼著(zhù)，緩緩地咂著(zhù)嘴巴，頓時(shí)覺(jué)得有一股暖流沿著(zhù)自己的身體，緩慢地蔓延到心田，那股香而辣的氣味盤(pán)旋在我身體的每一個(gè)角落，如母親的撫摸般滋潤我的心靈，我仿佛成為了那個(gè)賣(mài)火柴的小女孩，一個(gè)小小的粽子，帶給了我溫暖，快樂(lè )與幸福，使我心花怒放。
每每經(jīng)過(guò)這家小店時(shí)，我就仿佛來(lái)到了埃及，一座座金字塔就聳立在那里，我好像一個(gè)巨人，貪婪地把他們塞進(jìn)嘴里——這些小小的金字塔，怎能填飽我呢？
小學(xué)作文600字 篇2
在我的小學(xué)生涯中，許許多多的事都已經(jīng)在我的腦海里印象模糊了，但是唯獨有件事，卻讓我銘記在心，終生難忘。
記得，那是在小學(xué)五年級的時(shí)候，我的學(xué)習成績(jì)一直在下降，也許是淘氣所致吧。上課時(shí)，總是喜歡與同學(xué)說(shuō)一些與上課無(wú)關(guān)的話(huà)，老師看見(jiàn)了，也就是那么唬人的一句話(huà)：×××，你在干什么，要是不想學(xué)了可以回家去�！倍乙仓皇且痪淝箴堅�(huà)：“老師，我錯了，下次不敢了！”
日子過(guò)的可真快，很快就到了第一學(xué)期期中考試。試后，我的成績(jì)之差是可以想見(jiàn)的，我有些后怕，更讓我惶惶終日的是學(xué)校還要開(kāi)家長(cháng)會(huì )。在無(wú)奈中，我只好把成績(jì)不好的事告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了后，并沒(méi)有說(shuō)什么，便去開(kāi)家長(cháng)會(huì )了。
看著(zhù)爸爸離去的背影，我的心里涌起一陣陣的恐懼。整整一個(gè)下午，我都在忐忑不安的心情中度過(guò)，我知道，爸爸回來(lái)后，肯定會(huì )對我發(fā)動(dòng)暴風(fēng)雨般地“襲擊”。窗處，是一片可怕的寂靜。
“砰砰……”一陣敲門(mén)聲驚醒了我雜亂的思緒�？隙ㄊ前职謥�(lái)了，這下我死定了！此時(shí)，屋子里已經(jīng)暗了下來(lái)，我懷著(zhù)緊張的心情用顫抖的手開(kāi)了門(mén)，卻看見(jiàn)爸爸滿(mǎn)臉堆笑。頓時(shí)，我有些如墜五里霧中。爸爸一踏進(jìn)門(mén)檻就興奮地對我說(shuō)：“×××呀，今天下午開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，老師一直在表?yè)P你，說(shuō)你活潑開(kāi)朗，樂(lè )于助人……�！�
“真的嗎？”我驚訝地問(wèn)。
“真的，”爸爸和藹地說(shuō)，“老師還希望你能再接再勵，不要驕傲，更上一層樓呢！”
我聽(tīng)了后，信以為真，同時(shí)也感覺(jué)到屋子也一下子亮了許多。第二天早晨，我高興地背著(zhù)書(shū)包去上學(xué)，上課時(shí)也認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，瞬間里覺(jué)得學(xué)習并不是那么令人痛苦的差使，而是樂(lè )趣多多。
日月如梭，歲月似箭。轉眼間，我就一個(gè)學(xué)期過(guò)去，又到了期末了，半年前爸爸的話(huà)讓我對考試有了信心，就在前幾天老師還批評了我。
考試成績(jì)公布時(shí)我考的很不錯，語(yǔ)文98，數學(xué)96，英語(yǔ)98�？僧斘蚁虬职衷V說(shuō)我考試時(shí)的信心時(shí)，爸爸去說(shuō)那個(gè)家長(cháng)會(huì )老師一直批評我。我一下子懵了，心里有一種說(shuō)不出的感覺(jué)。
直到今天，我才更深刻的明白爸爸的良苦用心——那是爸爸賜予我的一個(gè)美麗的謊言。
小學(xué)作文600字 篇3
秋風(fēng)習習，那是秋天的氣息；果實(shí)稻谷，那是秋天的收獲；翩翩葉落，那是秋天的足跡。
小路旁，堆積太多葉落，行走在樹(shù)蔭,踏著(zhù)金黃的葉片，走進(jìn)了秋天。
我迷茫的在路上走著(zhù)，沒(méi)有想到達的地方；也不想停留在原地，我的家鄉沒(méi)有車(chē)尾氣，沒(méi)有霓虹燈，只有那讓人舒心的鄉間小路，新鮮的空氣圍繞身旁，金黃的葉子翩翩起舞，鳥(niǎo)兒嘰喳飛過(guò)樹(shù)枝，翱翔于天。我走出門(mén)沒(méi)多遠，弟弟妹妹就跟著(zhù)出來(lái)了，他們像兩個(gè)小尾巴一樣緊跟不舍，我也就欣然接受了他們的跟隨，我們一直走，他們在路上一直玩，我很羨慕他們純真的童年，稚嫩的童心，我們漫無(wú)目的的一直走，走著(zhù)走著(zhù)，走進(jìn)了一片美如畫(huà)的地方，我喜歡這里，金黃色紅色的葉子跟著(zhù)秋風(fēng)翩翩起舞，麥田跟著(zhù)秋風(fēng)搖擺，小溪在不遠處流淌，弟弟眼睛尖，看到了樹(shù)后隱藏的秋千，只有一個(gè)，我頓時(shí)笑了，我們輪流坐秋千，卻不料在無(wú)形之下我心底的童心還是升起，看著(zhù)眼前的美景，不禁感嘆：這兒這么美，又可以無(wú)拘無(wú)束的在這里玩耍，這里的美景可能是世上獨一無(wú)二的吧，真好，今天真高興！
我想在這里多留一會(huì )兒，哪怕只是一會(huì )兒，可是我已經(jīng)帶著(zhù)弟弟妹妹出來(lái)很久了，現實(shí)總和想象大有不同，該回那個(gè)為我遮風(fēng)擋雨的避風(fēng)港了。
今天真高興，隨著(zhù)秋風(fēng)，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)鳴，伴著(zhù)溪水，坐著(zhù)秋千，盡情的享受著(zhù)這美好又美麗的一切。
今天真高興，讓我知道這世上也有個(gè)地方可以讓我不壓抑自己的天性，這世界也有美好的地方值得我留戀回味啊。
今天真高興，與弟弟妹妹一起分享這美麗的一處，和弟弟妹妹一起在這無(wú)拘無(wú)束的玩耍。樹(shù)蔭間，堆積著(zhù)的葉落，是秋天輕拂的痕跡啊，小路旁的一棵棵大叔，享受著(zhù)秋天的洗禮，回顧大街上的綠化帶，鄉間的麥田，稻谷，都留有秋天的足跡。
小學(xué)作文600字 篇4
當火車(chē)開(kāi)動(dòng)并鳴笛的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了；當輪船駛離海港的瞬間，一段旅程便開(kāi)始了。人生，將面對眾多旅程，每個(gè)旅程就像擲骰子——充滿(mǎn)著(zhù)未知，你不知道會(huì )出現哪種點(diǎn)數，就像你不知道下刻會(huì )面對什么一樣。上一秒，你可能還在談笑風(fēng)生，而下一秒，你便或許烏云蓋頂。即便如此，你也不能停下前進(jìn)的腳步，要知道，風(fēng)雨之后必有晴空萬(wàn)里，必有旭日當空。直到現在，我還記得那次爬山的旅程。那一段溫暖的旅程里，我真正地成長(cháng)了。
暑假，我們一家去泰山玩。去時(shí)，我興致勃勃，大有“不到山頂非好漢”之意�？晌乙坏缴侥_下，看到了巍峨聳立的泰山時(shí)，我有些害怕了。泰山真的太高了！高聳入云，遮天蔽日，“蕩胸生層云，決眥入歸鳥(niǎo)”，我站在泰山面前，如同一只小螞蟻面對一頭大象。我能登頂泰山嗎？可我看到家人們信任的眼神時(shí)，我把牙一咬。拼了！我今天爬不上去就不姓張！
時(shí)間一秒一秒地過(guò)去了，我一步一個(gè)腳印，慢慢地接近了山頂。陽(yáng)光雖然只是柔柔地照在我的身上，但我依然是滿(mǎn)頭大汗，全身溫暖。這時(shí)，一個(gè)“斷層”驀然顯現在我的面前。一邊是連欄桿都沒(méi)有的峭壁，而另一邊卻是安全而又舒適的電纜車(chē)。究竟走哪邊呢？我躊躇著(zhù)。坐電纜車(chē)吧，又快又舒適，可我是來(lái)登山的，不是來(lái)坐電纜車(chē)的！繼續走吧，可登頂的路還遙遙無(wú)期。
算了，既然已經(jīng)走了一半，就把另一半走下去吧！我做出了決定，昂起頭，挺起胸，繼續向上爬。雖然汗流浹背，雖然腿痛如火，雖然身子搖搖晃晃，但我還是這么堅持著(zhù)，堅持著(zhù)，像一只往帝國大廈樓頂攀爬的蝸牛。
終于，我爬到了山頂，強烈的陽(yáng)光劍一般刺下，雖然生疼，我卻滿(mǎn)心歡喜。眺望遠方，風(fēng)景盡收眼底。山腰人頭攢動(dòng)，遠方的山谷間薄霧冥冥，重巒疊嶂在遠方起伏著(zhù)，很模糊，只見(jiàn)得一片青色，讓人浮想翩翩，流連忘返�！皶�(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”，我不禁輕吟著(zhù)杜甫的詩(shī)句，熱血澎湃，這情感，是坐電纜車(chē)感受不到的。那一刻，我長(cháng)大了，是內心上的長(cháng)大，溫暖包圍了我。
人生的旅程是未知的，你不知道即將到站的哪趟列車(chē)，你也不知道列車(chē)的終點(diǎn)在何處。你只要知道，風(fēng)雨之后就有晴空萬(wàn)里。我們勇敢地走下去，不要畏懼，那些咬牙堅持下去的道路，就是一段溫暖的旅程，留下一段溫暖的回憶！
小學(xué)作文600字 篇5
駕一葉扁舟，在茫茫大海上航行時(shí)何等的苦啊，以此比學(xué)海之苦真是形象而深刻。頭懸梁，錐刺股，鑿壁偷光，程門(mén)立雪……在知識的海洋上自古以來(lái)就是以苦作舟，苦不堪言。
同學(xué)們常說(shuō)：“學(xué)生時(shí)期是一生最苦的階段。確實(shí)在理。清晨，聞雞起舞，迎著(zhù)晨風(fēng)操練，伴著(zhù)晨曦涌讀的是學(xué)生，晚上，更深靜夜，挑燈苦戰的也是學(xué)生。
隨著(zhù)一年年的升級，一次次的升學(xué)，同學(xué)中患近視眼的人在逐漸增長(cháng)，近視度也不斷加大，同時(shí)，這是何等的苦��！
自在安靜的課堂上，大腦隨著(zhù)老師的講解不停的轉，眼看，耳聽(tīng)，受些，心記，全神貫注，不得松懈。
為了一道沒(méi)解出的題，急的抓耳撓腮，下了課還在思考著(zhù)難點(diǎn)，疑點(diǎn)，甚至吃不下飯，睡不著(zhù)覺(jué)……考試成績(jì)上不去，各方面的壓力便隨之而來(lái)……真是“衣帶漸寬，終不悔，為一堂的人憔悴”苦不勝言。
學(xué)習中的苦難以盡言。然而，學(xué)習中的樂(lè )卻更多。
當你經(jīng)過(guò)艱難的思索，推理，最后解出一道難題時(shí)，會(huì )喜形于色，當你在學(xué)習中取得優(yōu)良成績(jì)時(shí)。會(huì )感到由衷的喜悅，當你運用所學(xué)的知識，在生活中解決了實(shí)際問(wèn)題時(shí)，會(huì )樂(lè )在其中，當你中學(xué)，大學(xué)畢業(yè)，運用所學(xué)知識在祖國建設中做出貢獻時(shí)，更會(huì )感到無(wú)限的幸福和歡樂(lè )，學(xué)習本身包含著(zhù)權大的樂(lè )趣。凡是愛(ài)學(xué)習，刻苦攻讀的人，都會(huì )樂(lè )在其中。
俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有苦中苦，那有甜上甜�！睂W(xué)習中的苦與樂(lè )就是這樣的，要想掌握真知識，真本領(lǐng)，不吃苦中苦，是不行的。對于學(xué)習來(lái)說(shuō)，苦中有樂(lè )，樂(lè )中有苦，苦與樂(lè )是對立的統一，理解了這一點(diǎn)，我們就能夠正確對待學(xué)習中的苦，不被暫時(shí)的困難打倒，從而信心百倍，持之以恒，為獲得學(xué)習中的“甜上甜”而艱苦奮斗。只有這樣苦中尋樂(lè )，以苦求樂(lè )，才能在知識的海洋里乘風(fēng)破浪，奮斗拼搏，才能享受到勝利者無(wú)限的幸福與歡樂(lè )。
小學(xué)作文600字 篇6
親愛(ài)爸爸媽媽你們知道嗎，我有許多話(huà)想對你們說(shuō)。從你生下我，你給了我可以去創(chuàng )建未來(lái)的雙手，給了我可以去看著(zhù)美麗的世界的眼睛，給了我可以去走遍世界的雙腳，還有你給了我可以去聽(tīng)世界上美妙的音樂(lè )，她就是媽媽。你和爸爸從生下我到現在已經(jīng)有12年了，在這12年里，我感到又漫長(cháng)又短暫，又快樂(lè )又悲傷。
有時(shí)我就像一顆小種子，媽媽天天為我澆水，爸爸天天為我施肥，給我講許多道理，媽媽偶爾也會(huì )為我修剪枝葉，而我可以一天一天的茁壯成長(cháng)。爸爸，媽媽我生下來(lái)以后，使我溫暖使我開(kāi)心的就是你們。每一次我躲在角落偷偷哭的時(shí)候媽媽會(huì )走過(guò)來(lái)說(shuō)，有什么事跟媽媽說(shuō)，媽媽幫你一起解決，可是我一直蒙在心里不敢說(shuō)。
五歲時(shí)，爸爸帶我去上海玩可是中午的時(shí)候下了一場(chǎng)傾盆大雨，我冷得直發(fā)抖爸爸脫下夾克衫蓋在我的頭上，爸爸抱起我飛快的跑到一家餐館，回家后，爸爸就發(fā)燒了，我輕輕地把冰袋放在爸爸的頭上，為爸爸打開(kāi)電視機。晚上睡覺(jué)時(shí)媽媽給我唱世上只有媽媽好，‘‘世上只有媽媽好，沒(méi)媽的孩子像根草······’’我慢慢地我就入睡了。我真信運有爸爸和媽媽給我溫暖。我和爸爸媽媽生活在一起，不像有些孩子只能和爺爺奶奶住在一起缺少母愛(ài)和父愛(ài)，我要謝謝爸爸媽媽?zhuān)屛液湍銈兩钤谝黄稹?/p>
10歲那年我上三年級，有一次數學(xué)考試我考了70多分，回來(lái)時(shí)媽媽看到了試卷就罵我，我委屈的一個(gè)人躺在被臥里哭泣，早晨起床的時(shí)候我發(fā)現我的枕頭下面多了一封信，我打開(kāi)信封里面寫(xiě)著(zhù)‘‘寶貝女兒對不起，媽媽不該罵你對不起’’。有時(shí)爸爸媽媽你們像一盞燈照亮我的天空，有時(shí)你們像一把雨傘為我遮風(fēng)擋雨，身為女兒的我，還不能為你們做些什么事，我只能深深地對你們說(shuō)，感謝你們，爸爸媽媽。
因為我們家是個(gè)體戶(hù)，所以每天爸爸媽媽都要擺攤收攤。有一年夏天，下了一次狂風(fēng)暴雨，水都快淹到我的腳了，可是爸爸還堅持擺攤。爸爸每天呆在家里做飯，洗衣服，刷碗和拖地。我最喜爸爸了，爸爸有的時(shí)候百忙之中抽空帶我和妹妹去玩我最喜歡爸爸了。
最后，我要跟爸爸媽媽說(shuō)聲謝謝，你們對我疼愛(ài)有加，你們辛苦了，你們?yōu)槲液兔妹酶冻隽颂嗔�，我長(cháng)大以后一定要考個(gè)好的大學(xué)報答你們，“Iloveyou”。
小學(xué)作文600字 篇7
秋天到了，樹(shù)葉穿上金黃色的服裝，果子也成熟了，莊稼也顯示出豐收的景象。我乘此機會(huì )，來(lái)到樓上的空中花園里觀(guān)賞。
站在空中花園，我首先看到一條由許多方磚鋪砌的羊腸小道。和小道相連的，還有一條用鵝卵石鋪成的小徑。鵝卵石不僅將小徑裝飾得非常典雅，還可以給人的足部按摩穴位。在小道旁邊，有形狀多樣的花壇，有圓形的、橢圓形的、正方形的、長(cháng)方形的和三角形的，還有其它不規則圖形的。
有一顆小樹(shù)特別醒目，仔細一看，是一棵紫薇樹(shù)。紫薇樹(shù)上開(kāi)滿(mǎn)了紫紅色的花朵，一串串的'掛在樹(shù)上。我聯(lián)想到刺槐樹(shù)花也是這樣一串串掛在樹(shù)枝上的。紫薇樹(shù)花雖然不像刺槐樹(shù)花那樣芬芳，但是顏色鮮艷，形態(tài)飽滿(mǎn)，儀態(tài)大方，真的非常吸引人的眼球。
距離紫薇樹(shù)不遠處，有一棵楓樹(shù)。雖然進(jìn)入秋季，但是，天氣尚未足夠寒冷，所以，大多數楓樹(shù)的楓葉還是綠色的。只是楓葉的邊緣已經(jīng)開(kāi)始泛黃，楓樹(shù)葉子還帶有鋸齒狀的邊緣，就像秋姑娘用靈巧的雙手，給楓葉鑲上了一道金邊。遠遠望去，顯得格外動(dòng)人。遠遠望去，一片片楓葉猶如一只只手。秋風(fēng)吹來(lái)，好像很多手向您揮動(dòng)，邀請您前來(lái)觀(guān)看。
我在空中花園，還看到了一小片竹林。竹子長(cháng)在墻角邊，這里，泥土不多，相反，有許多磚石。當大多數植物都開(kāi)始展現秋的景色時(shí)，竹林卻郁郁蔥蔥。我不由得想起鄭燮的《竹石》：“咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬(wàn)擊還堅勁，任爾東西南北風(fēng)�！贝_實(shí)如此，這片竹林土壤貧瘠而稀少，生長(cháng)環(huán)境十分艱苦，但是，竹子卻生長(cháng)得如此旺盛而挺拔。這種堅忍不拔的精神，值得我學(xué)習。此外，竹子虛心而有節，也是我們應該學(xué)習的。
在空中花園內，還有鐵樹(shù)、棕櫚樹(shù)、冬青樹(shù)、香樟樹(shù)、松柏、黃楊樹(shù)、月季花、杜鵑花等，把空中花園裝點(diǎn)得美麗極了。
秋天景象萬(wàn)千、美麗動(dòng)人，我喜歡秋天，更喜歡秋天的空中花園。
小學(xué)作文600字 篇8
“我的故事還沒(méi)有開(kāi)始就被沉淀在海底，很多年后，上面長(cháng)滿(mǎn)了濃郁的水藻，如同生命中凜冽的遺憾�！辈恢涝谀睦锟吹竭^(guò)這句話(huà)，當時(shí)只是覺(jué)得好就記下來(lái)了，沒(méi)想到它今天會(huì )在我生命的字典中出現。
有時(shí)候會(huì )很疑惑，我15年的快樂(lè )而又美好的光陰就這樣過(guò)去了，迅速地不著(zhù)痕跡，迅速地無(wú)從追憶。
記得有一本書(shū)叫《追憶似水年華》，當時(shí)覺(jué)得書(shū)名很好就買(mǎi)下來(lái)了。但，它現在只是安詳地躺在書(shū)架里，不曾翻閱�？吹竭@滿(mǎn)書(shū)架的書(shū)，心里卻覺(jué)得很溫暖。
以前，很喜歡瓊瑤的小說(shuō)，常常夜里感動(dòng)的，就差掉淚了；以前，年少輕狂，一直瘋到太陽(yáng)西落才歸家；以前，喜歡看日本流行的超笑漫畫(huà)書(shū)，但書(shū)現在似乎已是陳年老書(shū)了；以前，不知學(xué)習為何物，連作文都是草草了事；以前，拼命的補課，月黑風(fēng)高的夜里還得“加班”，以前……
14歲喜歡在林間漫步，14歲喜歡lemontea，14歲喜歡聽(tīng)流行音樂(lè )，14歲喜歡清幽淡雅，14歲喜歡奇裝異服，14歲喜歡休閑運動(dòng)，14歲喜歡夸夸其談，14歲喜歡中外歷史，14歲喜歡文學(xué)名著(zhù)，14歲喜歡明星、科比·布萊恩特、奧沙利文，14歲喜歡……
這些年，我究竟都干了什么？回眸人生，也許只有遺憾，但剩余的卻是一絲愉悅。成長(cháng)，就如一場(chǎng)夢(mèng)，當你回顧時(shí)，當那一絲絲，一縷縷令你魂牽夢(mèng)縈的往事重現眼前的時(shí)候，才會(huì )覺(jué)得人生的美好，這也許就是黯然神傷人的洗禮之水，充滿(mǎn)樂(lè )趣人的錦上添花吧！
14歲，坐著(zhù)公交車(chē)在古城揚州那充滿(mǎn)人情溫暖、土壤芬芳的回旋路上向外欣賞時(shí)，總是覺(jué)得一種莫名的興奮涌上心頭；14歲，乘著(zhù)汽車(chē)在去那的地方，時(shí)不時(shí)會(huì )觀(guān)看到那似乎浩淼無(wú)邊，波瀾壯闊的京杭大運河時(shí)，學(xué)習所受的精神負擔總會(huì )得到陶冶與洗禮，浸泡與洗滌，清靜與神怡；14歲，坐在揚州美食老店里時(shí)，總是會(huì )品嘗到特產(chǎn)湯包，心中不可捉摸的期待總會(huì )勾起回憶，勾起對揚州古城的無(wú)限遐想……
是誰(shuí)說(shuō)，記憶像倒在掌心的水，無(wú)論你是攤開(kāi)，還是緊握，水總會(huì )從縫中一點(diǎn)一滴，流淌干凈，但得加一點(diǎn)，不是全部的。
小學(xué)作文600字 篇9
我已經(jīng)是一位六年級的學(xué)生了,在我的心中,隱藏著(zhù)許多不為人知的秘密，今天，就讓我來(lái)給你們講兩個(gè)吧！
記得那是四年級時(shí)的一天上午，我們班數學(xué)考試，下午成績(jì)就出來(lái)了，我心里十分緊張，心想要考不好怎么辦？正在我緊張的時(shí)候，數學(xué)老師拿著(zhù)試卷走進(jìn)教室，分析這次考試的情況，分發(fā)試卷。拿到卷子，我慢慢的睜開(kāi)了眼睛，只見(jiàn)—后面的兩個(gè)0正朝我微笑，哇！我得了100分，心里十分高興，突然我發(fā)現同位的小婷比我高興的更厲害，我便瞧了瞧她的分數， 噫，“才得了九十九分，有什么好高興的？還沒(méi)有我高呢�！本驮谶@時(shí)老師說(shuō)：“這次考試徐飛翔得了100分，同學(xué)們向我投來(lái)羨暮的目光，我心里特別高興。但我發(fā)現同位卷子上有一道題和我的得數不一樣，老師給她打對了，我仔細的算了算，哦，是我錯了，怎么辦？對不對老師說(shuō)呢？說(shuō)，我就得不到第一了，不說(shuō)憋在心里很難受。我猶豫了一會(huì )兒，最終還是把卷子裝進(jìn)了書(shū)包。后來(lái)的幾天中，那張試卷就像石頭一樣壓在我的心里，每當看到那張卷子，總覺(jué)得卷子上的分數在嘲笑我，就連看到花和小草也不像原先那樣美麗。我感覺(jué)自已失去了一個(gè)最重要的東西—誠實(shí)。便鼓起勇氣將這事告訴老師。從此，我的心情變得豁然開(kāi)朗。
還有一次，我在學(xué)校因犯了點(diǎn)錯誤而被老師批評了一頓，到中午放學(xué)時(shí)，我不想讓媽媽看出我的心思，便裝出很高興的樣子，不管我耍什么把戲，都躲不過(guò)媽媽的詢(xún)問(wèn)：“你今天有什么心思？”我強裝笑臉的說(shuō)：“沒(méi)有”。她滿(mǎn)意的笑了�？晌铱吹綃寢尩男�，心里更難受。我想到媽媽曾經(jīng)對我說(shuō)過(guò)做人要誠實(shí)。后來(lái)，我向媽媽講述了事情的經(jīng)過(guò)，得到了媽媽的諒解。
從這兩件事中我深深的體會(huì )到，誠實(shí)帶給人的是無(wú)盡的的歡樂(lè )，而虛偽只能讓人生活在深深的痛苦之中。
你們也發(fā)生過(guò)這種類(lèi)似的情況吧！請敘述你的秘密好嗎？
小學(xué)作文600字 篇10
修建歷時(shí)28年青島地鐵終于來(lái)了！20xx年11月28日那天，值得紀念的日子，我和我班同學(xué)一起試乘了青島地鐵3號線(xiàn)。下午2：00，陽(yáng)光和煦，我們排著(zhù)整齊的隊伍，從雙山站依次進(jìn)入檢票口。檢完票后，一位高大帥氣的叔叔帶領(lǐng)我們乘坐電梯到達地下二層地鐵站臺，映入眼簾的站臺大廳寬敞明亮，乳白色的墻壁、潔白的大理石地面、整齊排列的通風(fēng)口和燈管，天花板上還懸掛著(zhù)多個(gè)顯示屏，滾動(dòng)播報列車(chē)到達的時(shí)刻表。
我正在愣神關(guān)注大廳景象時(shí)，一陣清爽的風(fēng)撲面而來(lái)。轉眼間，一輛中間飄著(zhù)海洋藍色帶的乳白色機車(chē)穩穩停在站臺上，哇！這就是傳說(shuō)中的青島地鐵，好漂亮��！這時(shí)，電動(dòng)門(mén)齊刷刷打開(kāi)，我和同學(xué)們魚(yú)貫而入進(jìn)入車(chē)廂，待我們坐穩后，列車(chē)啟動(dòng)時(shí)，慣性讓我和幾個(gè)女同學(xué)“哇”的一聲擠在了一起，不一會(huì )兒，列車(chē)就勻速運轉了，除稍微晃動(dòng)外，我們可以自由平穩行走，這時(shí)，我和同學(xué)一起參觀(guān)了車(chē)廂內景。
我們乘坐的是主題列車(chē)，據地鐵站阿姨介紹，目前3號線(xiàn)共有2列主題列車(chē)，主題列車(chē)與普通列車(chē)不同之處是車(chē)輛內景，主題列車(chē)內景以中山公園和海底世界為主題3D立體畫(huà)，而普通列車(chē)沒(méi)有。只見(jiàn)車(chē)廂墻壁和地面都被3D立體畫(huà)覆蓋。以中山公園四季變化景色和海底世界活龍活現海洋生物為主題，四季各具風(fēng)彩：“春”色盎然，綠油油的草坪和嬌艷的鮮花；“夏”日炎炎，蔚藍的天空和潔白的浪花；“秋”意濃濃，金黃色的樹(shù)葉和展翅翱翔的海鷗；冰封雪蓋，傲立的雪松和火紅的燈籠；在奇妙海洋世界里，游動(dòng)的鯨魚(yú)和多彩的珊瑚，讓人置身其中，心曠神怡，會(huì )讓下班的人們忘記一天的疲憊和城市喧囂。
時(shí)間飛快，還沒(méi)欣賞完車(chē)內美景，車(chē)已到站，我們順利地到達了地鐵3號線(xiàn)終點(diǎn)站-青島北站。媽媽說(shuō)，如果開(kāi)車(chē)的話(huà)，大約需要一小時(shí)的時(shí)間，而地鐵只需要20分鐘。真快呀！我們盼望著(zhù)更多條地鐵線(xiàn)路趕緊開(kāi)通，方便叔叔阿姨們上下班，疏解我家門(mén)前擁堵不堪的遼陽(yáng)西路，這樣我們上學(xué)就不再遲到啦。
青島地鐵，我們歡迎你！
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