【必備】小學(xué)作文600字4篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的小學(xué)作文600字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)作文600字 篇1
深秋，一個(gè)星期四的下午，陽(yáng)光明媚，我校召開(kāi)了秋季趣味田徑運動(dòng)會(huì )。
先進(jìn)行的是開(kāi)幕式，魏校長(cháng)致辭，李主任宣讀比賽項目和比賽規則。
首先比賽的是東邊賽場(chǎng)上高年級組，男女生混合接力賽，每班由十五人參加，其中男生十人，女生五人�？�，（1）班和我們（2）班的比賽開(kāi)始了。別看（1）班的同學(xué)個(gè)頭不高，但跑起來(lái)與我們班的高個(gè)子不分上下。運動(dòng)員們箭一般的飛跑在運動(dòng)場(chǎng)上，啦啦隊的同學(xué)更加興奮了，他們都不約而同的站直了身體，用全身的力氣和著(zhù)節拍，高聲的來(lái)給自己班的運動(dòng)健兒們加油。眼看我們班落后了，幸虧有飛毛腿羅坤壓尾，一個(gè)箭步?jīng)_刺過(guò)去，呀！就這一步，我們贏(yíng)了。頓時(shí)操場(chǎng)上歡呼聲響成一片。
在下面的拔河比賽中，我們班的同學(xué)一鼓作氣，又贏(yíng)了（1）班，我們高興地圍著(zhù)班主任老師跳啊、笑啊……
正當同學(xué)們還沉靜在第一名的興奮中，語(yǔ)文組和數學(xué)組師生混合滾球接力賽又開(kāi)始了。同學(xué)們涌向比賽場(chǎng)。平日里嚴肅的老師在比賽場(chǎng)上生龍活虎，不分上下。裁判員拿來(lái)兩盆花放在距起點(diǎn)二十米的地方，拿來(lái)兩個(gè)球，分別給語(yǔ)文組和數學(xué)組的第一個(gè)老師。比賽開(kāi)始了，老師彎著(zhù)腰，帶著(zhù)球向前跑，球也象調皮的孩子一樣到處亂竄，但怎么也竄不出老師靈巧的雙手。比賽道兩旁啦啦隊的學(xué)生，高興的笑著(zhù)、跳著(zhù)還在使勁的給老師喊加油。語(yǔ)文組和數學(xué)組師生混合滾球接力賽結束了，結果數學(xué)組的師生獲得了勝利。
西邊的賽場(chǎng)上，老師的拔河比賽也很精彩。拔河比賽開(kāi)始了，老師們一個(gè)個(gè)鼓足了勁，拼命把繩子往自己這邊拉，最后還是語(yǔ)文組的老師勝利了。
南邊的賽場(chǎng)上，老師的乒乓球比賽開(kāi)始了，別看平時(shí)老師們都不打乒乓球，沒(méi)想到的是，老師們打起乒乓球來(lái)有板有眼，看的我們眼花繚亂。北邊賽場(chǎng)上，低年級的趣味游戲也很精彩，不時(shí)爆發(fā)出陣陣掌聲。
太陽(yáng)快落山了，我校的趣味運動(dòng)會(huì )圓滿(mǎn)結束了。同學(xué)們依依不舍的離開(kāi)賽場(chǎng)，盼望著(zhù)下一次運動(dòng)會(huì )的召開(kāi)。
小學(xué)作文600字 篇2
在我的家鄉有很多的山，但讓我印象非常好的，卻只有一座。
那座山叫鳳凰山，在我家的對面，只隔一條小河，卻已經(jīng)屬于仁壽地界了。鳳凰山十分美麗，又充滿(mǎn)了神秘，實(shí)在是我們的最?lèi)?ài)。
在春天，到處的枯草還沒(méi)有抽芽，松樹(shù)也還是死沉沉的灰色，但在鳳凰山上卻不一樣了，小草早已開(kāi)始抽芽了，大片大片的新綠隨意地鋪著(zhù)，還有淡黃的小花點(diǎn)綴其間，花中蘊滿(mǎn)了苦澀和甜蜜的泥土味道。而樹(shù)呢？松樹(shù)、杉樹(shù)是沉穩的紳士，只在墨綠中添了一點(diǎn)棕黃，那是他們的領(lǐng)結。泡桐則張揚地吐著(zhù)白花，巴掌般的綠葉毫無(wú)顧忌地向四周伸展，去爭搶那寶貴的陽(yáng)光。鳥(niǎo)兒們在綠葉中盡展美妙歌喉，揮灑絢麗舞姿，讓那春花也遜色不少。
到了夏天，天氣非常的炎熱，山下河中的小魚(yú)也悶得慌，游到水面上來(lái)吹吹一串串泡泡。但只要一進(jìn)鳳凰山就涼快多了，而且山上還有一些小洞子，我們經(jīng)常到洞中去探險。傳說(shuō)鳳凰山中有一個(gè)鳳凰洞，里面有一只鳳凰，守護著(zhù)一大堆財寶，可能這就是鳳凰山得名的原因吧。為了這個(gè)傳說(shuō)，我們在一個(gè)個(gè)山洞中穿行，希望能親見(jiàn)傳說(shuō)中的鳳凰，能獲得一大堆的寶藏，可是從來(lái)沒(méi)有找到一枚珠子，也沒(méi)有見(jiàn)到一片鳳凰的羽毛。但鳳凰山給我們的神秘卻沒(méi)有減少半分。
秋天，走到槭樹(shù)林中，就像到了一個(gè)蝴蝶的世界，無(wú)數金黃、橙紅的葉子隨風(fēng)飄舞，把大自然的熱血盡情地揮灑。而到了松樹(shù)林里，卻另一番的靜謐，地上鋪了厚厚的“松毛”，軟軟的，舒服極了，而松香的味道又讓人神清氣爽。
冬天來(lái)了，我們這里很少下雪，山還是青的，沒(méi)有頹敗的枯黃，只是褪去了浮華，更添了幾許深沉。白鶴點(diǎn)點(diǎn)，或滑翔天際，或小憩松間，點(diǎn)綴出一個(gè)安祥、嫻靜的世界。
這就是家鄉的鳳凰山，我們心中的鳳凰！
小學(xué)作文600字 篇3
xx月xx日，我們舉行了一場(chǎng)非常特別的家長(cháng)會(huì )，可真是讓我難忘��！
大家都知道，傳統的家長(cháng)會(huì )，都是語(yǔ)數英科任老師向家長(cháng)們說(shuō)一些同學(xué)們在校情況及作業(yè)情況�？涩F在不一樣了，這個(gè)家長(cháng)會(huì )就是我們的舞臺，我們把自己精心制作的幻燈片展示給家長(cháng)們看。讓家長(cháng)們看到我們的風(fēng)采，明白我們在“E”家園里是多么的好！
外面下著(zhù)傾盆大雨，吹來(lái)一陣陣刺骨的涼風(fēng)。在這個(gè)寒冷的天氣里，我的心卻是火辣辣的。主持人個(gè)個(gè)精神氣十足的走上講臺，宣布家長(cháng)會(huì )開(kāi)始了。我們相繼看了“E”家園理各個(gè)部門(mén)，各個(gè)學(xué)科的匯報總結幻燈片。我在看的時(shí)候，一個(gè)勁地鼓掌，他們制作的幻燈片非常精美，真不知花去了多少時(shí)間，付出了多少心血，才能在家長(cháng)面前呈現出這么好的作品��！
過(guò)了好一會(huì )兒終于迎來(lái)了星期一至星期五的管家匯報。我的心情是既高興又擔心。我高興的是我可以在家長(cháng)會(huì )上一展我們的風(fēng)采�？伞墒俏矣謸奈易龅牟缓�，家長(cháng)們看來(lái)不太滿(mǎn)意，把我們星期二的管家團隊丟臉了。
現在星期一管家的劉xx在匯報。我繃緊了臉，雙眼直直的看著(zhù)他們的團隊的匯報，他們說(shuō)的很全面，有對同學(xué)們的表?yè)P鼓勵及希望。家長(cháng)們熱情的鼓掌。真是讓我有了更大的'壓力��！
都快緊張死了。
很快！很快，��！到我們啦，我連忙威風(fēng)帶領(lǐng)著(zhù)我的團隊走上講臺。彬彬有禮地向家長(cháng)們、同學(xué)們問(wèn)了個(gè)好，看似沒(méi)什么大不了，其實(shí)我的心早就蹦到嗓子眼哪里去了！我拖動(dòng)著(zhù)鼠標，打開(kāi)了我自己的幻燈片，可能是因為緊張的原因，我的語(yǔ)速非�？�。我還不時(shí)抬起頭看看家長(cháng)們的表情。我真的擔心，里仿佛有無(wú)數只小兔在跳。過(guò)了好一會(huì )，一張又一張，終于放完了。我們團隊深深鞠了個(gè)躬，以表示謝謝大家的觀(guān)賞。我慢慢走下臺，我松了一口氣，這提著(zhù)的心終于放下來(lái)了。乖乖坐在那里等待下一個(gè)節目。
下一個(gè)節目是張xx、姜xx來(lái)朗誦她們的佳作，我在下面默默為她們加油。在班級里念給同學(xué)聽(tīng)還沒(méi)什么大不了，可是還要當著(zhù)家長(cháng)的面讀出自己的作文。一定會(huì )有太多的緊張。我希望她們看到我這么賣(mài)力的鼓掌，可以放松一點(diǎn)。
小學(xué)作文600字 篇4
學(xué)校開(kāi)展“健康促進(jìn)�！毙麄髦芑顒�(dòng)，向全校師生發(fā)出倡議：健康從我做起、從身邊做起。上周五的班會(huì )上，老師組織同學(xué)們在班會(huì )上熱烈地討論如何做一名環(huán)境小衛士，最后大家還一致推選我是環(huán)境小衛士的好榜樣。站在講臺上，我慚愧了，我平時(shí)做了一些很瑣碎而且只是力所能及的小事，例如幫媽媽洗碗，打掃衛生，到我們社區的小公園幫助清理環(huán)境衛生，其實(shí)我應該可以做得更多，做得更好。
回想起當初自己也不是一個(gè)合格的環(huán)境小衛士，有一件事讓我下定決心，要做一名稱(chēng)職的環(huán)境小衛士!那是個(gè)星期日的下午，我和小朋友在離家不遠的社區小公園里溜旱冰，我們玩得很高興的時(shí)候，聞到不遠處傳來(lái)一陣陣惡臭，我們都在奇怪為什么在這么美麗潔凈的小公園里居然會(huì )有這樣的氣味呢?我們幾個(gè)小朋友都忍不住這難聞的氣味打算回家不玩了。就在我回家的路上，我看見(jiàn)一個(gè)老人和一個(gè)小女孩拿著(zhù)掃把和垃圾桶在清理小公園里的垃圾。我忍不住走了過(guò)去，才發(fā)現原來(lái)惡丑就是這堆垃圾傳來(lái)的，而我也是這堆垃圾的“制造者”之一。我的臉立刻紅了起來(lái)，還記得不知道從什么時(shí)候起，人們都嫌垃圾車(chē)遠不愿意走多幾步路，都喜歡隨便把垃圾丟在公園附近，而每天幫媽媽倒垃圾的我也跟著(zhù)其他人一樣順手往那里一扔就走人了，根本沒(méi)想過(guò)自己也成了污染環(huán)境的一分子�？粗�(zhù)老人和小女孩吃力地清理垃圾我更覺(jué)得自己無(wú)地自容了，我馬上沖到他們面前幫忙，老人和小女孩都笑了，他們原來(lái)是住在這附近的退休老干部張爺爺和才上兩年級的小孫女。我們一起把垃圾清理完之后，我突然想到不如在這里立塊小牌告訴人們不應該亂扔垃圾，要保護我們美麗的小公園。我把提議告訴張爺爺，他用炯炯的目光看著(zhù)我，拍拍我的頭說(shuō)：“小朋友，你真是個(gè)好孩子啊!”我的臉更紅了，不好意思地對張爺爺說(shuō)：“爺爺，其實(shí)我以前也扔過(guò)垃圾在這里拉，不過(guò)我以后絕對不會(huì )再破壞這里的環(huán)境了，而且我還要保護這里的衛生不被破壞，真正做個(gè)環(huán)境小衛士!”張爺爺笑了，我也笑了。
自從那以后我懂得了很多做人的道理，地球是我們共同的家園，我們都應該從小事做起，從保護身邊的校園環(huán)境做起，爭做環(huán)境小衛士，為保護環(huán)境、美化家園做出貢獻!
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