小學(xué)作文600字合集9篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)作文600字 篇1
喜歡和你手拉著(zhù)手，對著(zhù)陽(yáng)光，沖著(zhù)那一片綠油油的草地。喜歡看著(zhù)你那古靈精怪的表情，惹得我哈哈大笑。喜歡撫摸著(zhù)你那住有陽(yáng)光的長(cháng)頭發(fā)。喜歡和你一起，對著(zhù)陽(yáng)光一直不停地笑。
你還記得嗎？小時(shí)候，我對你說(shuō)過(guò)，我最喜歡晴天，因為晴天有陽(yáng)光，照的我好溫暖，你說(shuō)，你也喜歡晴天，因為晴天陽(yáng)關(guān)里住著(zhù)我們的微笑，然后我們就一直笑一直笑，希望所有的陽(yáng)光中，都能注滿(mǎn)我們的微笑。
你還記得嗎？在學(xué)校最西邊的圍墻的一棵樹(shù)下，有我們所種的西瓜苗。因為我們都喜歡吃西瓜，所以你才種的。我們說(shuō)好了要一起，以后結了果；了就一起吃。你還說(shuō)，西瓜藤會(huì )沿著(zhù)樹(shù)，一直延伸到天上，到時(shí)候，我們一起到天上去玩，我笑你傻說(shuō)，西瓜是不會(huì )向上長(cháng)藤的，你捏了捏我的鼻子，反過(guò)來(lái)笑我傻，還說(shuō)這是我們種的嘛，是有魔法的。到時(shí)候還會(huì )結一個(gè)大大的西瓜，我們一起把西瓜吃空，留下外殼做一個(gè)西瓜城堡，以后放了學(xué)，就可以直接到這里面寫(xiě)作業(yè)了，我們都笑了。結果，西瓜苗真的有長(cháng)高，我高興的不得了。以為真的會(huì )像你說(shuō)的那樣�？墒�，有一天，烏云密布，你沒(méi)來(lái)上學(xué)，聽(tīng)老師說(shuō)你病了。雨嘩嘩啦啦的傾盆而下。一下課，我打上傘跑到西瓜苗那，到處都積滿(mǎn)了水，可憐的苗兒已經(jīng)看不到了，我急忙丟下傘，用手不停地在水泥里挖呀挖，挖出一個(gè)小型的排水溝。眼看水就排出去了，可是西瓜苗卻奄奄一息地躺在泥巴中，再也直不起來(lái)了，我傷心地哭了起來(lái)。是老師發(fā)現了我，第二天，我便發(fā)燒了，你來(lái)醫院看我，我卻感到?jīng)]法面對你，因為是我沒(méi)有保護好小苗。我不說(shuō)話(huà)，你不說(shuō)話(huà)。沉默了許久后，我們都不覺(jué)放聲哭了起來(lái)。
這些，我都不曾忘！
暑假的一天，你請我出去吃東西。我開(kāi)玩笑的說(shuō)，我要把你的錢(qián)包吃空，你只是一笑，說(shuō)，吃空它吧，留著(zhù)也沒(méi)用。我有點(diǎn)吃驚，因為換做是以前的你，肯定早捏著(zhù)我的鼻子說(shuō)我不夠朋友了�？赡且惶鞗](méi)有。你說(shuō)了許多奇怪的話(huà)，現在我都不記得了，只記得你說(shuō)，我們永遠都是朋友！自從那一后，我就沒(méi)見(jiàn)到你了。
那時(shí)的我們，多么美好��！有時(shí)一個(gè)晴天，對著(zhù)陽(yáng)光，我大聲呼喊：“小甜，我永遠不會(huì )忘記，不會(huì )忘記陽(yáng)光下我們的快樂(lè )！”
小學(xué)作文600字 篇2
我時(shí)常懷著(zhù)深深的感激之情,思念著(zhù)我的啟蒙老師們。是他們,在我童稚的心靈里播下美好的種子,教導我要要做一個(gè)正直,誠實(shí)的人。
啟蒙小學(xué)是茂名是第一小學(xué),它坐落在茂名市露天礦的街旁。我還依稀記得那寬敞的教室,明亮的窗戶(hù)與那整齊的桌椅。
那大概是20xx年吧,我才5歲,便上小學(xué)了。年紀小,上課時(shí)總是很認真的坐前排,老師們都很喜歡我,他們說(shuō)過(guò)不少表?yè)P我的話(huà),這些我已經(jīng)淡忘,可我免不了受到懲罰,這方面的情景我倒是至今未曾忘卻。
在班上,作文與算術(shù)算是我的"強項"了,然而,就是在這兩門(mén)功課上,我也受到過(guò)申斥。
有一次作文,題目是《我與籃球》。在文章里,我說(shuō):"我在空地上舉起籃球,猛一扔,籃球便飛到6樓哥哥手中。"李老師閱后在末尾批了"力氣特大"四個(gè)字。我不明白,便去問(wèn)老師,老師伴著(zhù)面孔對我說(shuō):"1樓到6樓有20多米,你真有那般力氣把籃球扔上去嗎"這話(huà)有點(diǎn)刺傷我,但我心里還是感到羞愧,因為我確實(shí)沒(méi)有把球扔上去,那幾句是憑想象捏造出來(lái)的。
還有一次上算術(shù)課,老師發(fā)本子的時(shí)候把我叫到講臺前,嚴肅地對我說(shuō):"你這次的成績(jì)是60分,也就是及格了。因為你本應該得滿(mǎn)分的,以后不許再這樣!"
當著(zhù)全班同學(xué)這樣說(shuō)我,我感到有點(diǎn)難堪,但我心里還是服氣的,因為那結算術(shù)課的前半堂我在演算紙上畫(huà)畫(huà)了,算術(shù)確實(shí)算得不認真。
漫長(cháng)的歲月過(guò)去了,盡力的事情許多都已淡忘,而學(xué)生時(shí)代生活的情景,啟蒙老師們的音容笑貌還不時(shí)在我腦海中浮現,引起我的思念和遐想。
我的夢(mèng)想是成為一名老師,當我站在講臺上宣講自己所崇拜的信念時(shí),我會(huì )想起我的啟蒙老師們。我相信,既然我的老師在他們的學(xué)生身上播下的種子能開(kāi)花結果,我將來(lái)在我的學(xué)生身上播下的種子也一定會(huì )開(kāi)花結果的!
小學(xué)作文600字 篇3
假如你的父母，在你很小很小的時(shí)候就去了外地打工，我不會(huì )哭也不會(huì )鬧，因為我知道他們是為了養家糊口才會(huì )去的，所以我想對你們說(shuō)：“Iloveyou！”
我就是這樣一個(gè)孩子，我小的時(shí)候都是姥姥照顧我，所以我并不知道什么叫母愛(ài)。我漸漸地長(cháng)大了，我會(huì )寫(xiě)字、說(shuō)話(huà)、畫(huà)畫(huà)了，也可以干力所能及的活了，當然我對媽媽的身影也越來(lái)越深了。
果然功夫不負有心人，在我4歲生日的那年，我的父母終于回來(lái)了，只見(jiàn)他們穿著(zhù)干凈利索的晚禮服，抱著(zhù)一個(gè)大大的泰迪熊走到我跟前，說(shuō)：“寶貝，給你�！薄巴�！這個(gè)泰迪熊真可愛(ài)！”我抱著(zhù)泰迪熊，臉上露出快樂(lè )的面孔，誰(shuí)知媽媽臉上的表情就不一樣了，媽媽一下子就哭了起來(lái)，我幼小的心靈里說(shuō)道：哈哈！原來(lái)媽媽是個(gè)愛(ài)哭鬼呀！
我告訴你，其實(shí)我的爸爸說(shuō)漏了一個(gè)小秘密那就是：只要媽媽在，就要來(lái)檢查我的被子又沒(méi)有蓋好。在我6歲的一個(gè)夜晚，父母正好在家，當媽媽得檢查我被子蓋沒(méi)蓋好，我突然一個(gè)表情感覺(jué)我非常難受，就來(lái)用手摸我的腦門(mén)，“呀！好燙！”媽媽說(shuō)道。真不愧是母子連心呀！媽媽趕緊叫醒爸爸，爸爸和媽媽連衣服都沒(méi)來(lái)得及換，鞋也沒(méi)來(lái)得及穿，就開(kāi)車(chē)送我去醫院，那時(shí)已經(jīng)是半夜了，星星也早已困的眨眼了，醫院里只有那急忙的腳步聲。
第二天我終于醒了，我發(fā)現我旁邊的椅子是坐著(zhù)一個(gè)人，那個(gè)人就是我的母親，我當時(shí)就淚如雨下了，我也一動(dòng)都不敢動(dòng)生怕驚醒了熟睡的母親，同時(shí)我也知道了4歲那是媽媽不是愛(ài)哭鬼，而是一個(gè)光榮、偉大的母親，而這種精神就叫做母愛(ài)。我突然想起了一首詩(shī)：慈母手中線(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉。
父母之恩，水不能溺，火不能滅。我愛(ài)我的母親！我愛(ài)我的父親！我愛(ài)我的家！
小學(xué)作文600字 篇4
米蘭昆德拉在他的《生命不能承受之輕》的序里說(shuō)：“人類(lèi)一思考，上帝就發(fā)笑�！卑屠璐髮W(xué)的圍墻上也刷著(zhù)“生活在別處”這樣富有詩(shī)意的標語(yǔ)。我曾經(jīng)長(cháng)久地喜歡這些東西，并且將它們奉為的真理。當然，那個(gè)時(shí)候我還沒(méi)的讀到海蒂的故事。
亞特蘭大市的海蒂在特定的實(shí)驗室度過(guò)了她的二十歲生日。這個(gè)皮膚蒼白的女孩一出世便得了一種怪病，她的皮膚對外部環(huán)境過(guò)敏，她一直住在科學(xué)家們?yōu)樗圃斓臒o(wú)菌實(shí)驗室里。她的母親沒(méi)有抱過(guò)她一天，她孤獨地度過(guò)童年，孤獨地進(jìn)入了青年，更為殘酷的是，她不可以哭泣，因為咸咸的淚水會(huì )腐蝕她的皮膚。這是怎樣的生活？可海蒂卻微笑著(zhù)告訴我們：“我可以上網(wǎng)，我喜歡想像，那里有我快樂(lè )的天堂�！�
因為不能流淚，海蒂選擇了微笑，詩(shī)人艾青也是如此。在一場(chǎng)史無(wú)前例的浩劫面前，他始終清醒地微笑著(zhù)。對批斗他的紅衛兵笑，對打擊“審判“他的造反派笑，在茫茫的大興安嶺林海中，你常�？梢钥吹剿咧�(zhù)歌勞動(dòng)的場(chǎng)面�！拔母铩鼻八驮谥�(zhù)名詩(shī)篇《礁石》中說(shuō)：“一個(gè)浪，一個(gè)浪，無(wú)休止的打來(lái)，在它腳下碎開(kāi)，它的臉上、身上像刀割過(guò)一樣，可她還是站在那里含著(zhù)微笑，看著(zhù)海洋�！闭捎谠�(shī)人有著(zhù)一種超凡的豁達與超脫，才有這種讓人震憾的詩(shī)句。同樣作為詩(shī)人，宣稱(chēng)“黑暗給了我黑色的眼睛，我卻用它尋找光明”的顧城和才華橫溢的海子，卻因為不會(huì )微笑，痛苦地遠離了這個(gè)世界。
因為不能流淚，一些人消極地選擇了死亡；因為不能流淚，一些人卻積極地選擇了微笑。同樣是面對困境，只是前者的“壯舉”實(shí)在無(wú)法引起后者那樣大的震憾。所以我說(shuō)，“生命與生活都是一萬(wàn)個(gè)微笑的堆積”是閃光的哲理。我很想告訴米蘭昆德拉，我見(jiàn)過(guò)一種微笑，比上帝本人的微笑還要美。
小學(xué)作文600字 篇5
盼星星盼月亮，終于盼到了“六一兒童節”的到來(lái)。昨天下午，我們學(xué)校提前舉行了“慶六一”親子活動(dòng)，媽媽與我一起參加了“摸石過(guò)河”，經(jīng)過(guò)我們通力合作，為我們班奪得了第二名的成績(jì)。整整一個(gè)晚上，我都非常興奮，很晚才睡著(zhù)。
今天早上5點(diǎn)半，我就一骨碌地從床上爬了起來(lái)�？焖俚叵礊|、吃完早飯、化好妝，帶著(zhù)一些零食，就早早地往學(xué)校趕。走在路上，看見(jiàn)明媚的'陽(yáng)光照耀著(zhù)路邊的花草樹(shù)木，我的心感到無(wú)比的輕松愉快，就像一只剛被放出來(lái)的小鳥(niǎo)，在蔚藍的天空中自由自在地飛翔。6點(diǎn)半左右，我來(lái)到了學(xué)校，發(fā)現一些同學(xué)來(lái)的比我還早，他們臉上都洋溢著(zhù)快樂(lè )的笑容。他們有的在吃零食，有的在玩玩具，有的高興地在聊天……
8點(diǎn)整，我們全校的師生都來(lái)到了操場(chǎng)上，參加升旗儀式和少先隊入隊儀式。伴隨著(zhù)嘹亮的國歌聲，老隊員有序地給新隊員戴上了紅領(lǐng)巾，新隊員舉起右拳，宣誓著(zhù)，那聲音響徹云霄，震撼人心，這代表著(zhù)又一批少先隊員誕生了。
入隊儀式結束后，我來(lái)到了三樓的多媒體教室參加卡拉OK比賽。說(shuō)起這次比賽，開(kāi)始我一直不想參加，總認為自己唱歌一般，不好意思參加。是徐老師再三鼓勵我，才讓我下了決心。經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，總算能流利完整地唱《海鷗》這首歌了。在我演唱之前，有4個(gè)同學(xué)進(jìn)行了表演，看著(zhù)他們精彩的表現，我心里特別緊張，很擔心自己唱不好。
輪到我上場(chǎng)了，我的心砰砰直跳，好象要飛起來(lái)似的。簡(jiǎn)單地介紹了曲目，我就伴著(zhù)音樂(lè )唱了起來(lái)。一段過(guò)后，我的感覺(jué)越來(lái)越好，完全投入到了音樂(lè )之中，之前的緊張一掃而空，表現出了前所未有的精神狀態(tài)。當最后一句歌詞唱完時(shí)，臺下響起了熱烈的掌聲，我獲得了三等獎。
比賽結束后，媽媽直夸我是好樣的。爸爸專(zhuān)門(mén)從上饒打來(lái)電話(huà)向我祝賀，他說(shuō)：“得獎是好事，但更重要的是能挑戰自己，勇敢地參加比賽�！蔽倚睦飫e提有多高興了。通過(guò)這件事，我感到，人只有不斷地勇于挑戰自己，不斷地努力學(xué)習，才能取得一次又一次的成績(jì)，獲得一個(gè)又一個(gè)的成功！
這個(gè)“六一”，給我留下了難忘的記憶，我會(huì )久久地回憶。
小學(xué)作文600字 篇6
我相信所有人都有敬佩的人。有平平常常的人，有偉大的人……我敬佩的人并不偉大，她是一個(gè)既平凡又不平凡的人。她，有烏黑的長(cháng)發(fā)；她，有水靈靈的眼睛；她 ，有一張櫻桃般的小嘴；她，敬業(yè)；她，講課生動(dòng)……她——是我的班主任，趙瑛老師。
趙老師對工作十分敬業(yè)。有一次上語(yǔ)文課，趙老師微笑著(zhù)走上講臺，并沒(méi)有直接講課，而是講起了我們馬上要升入初中和交流高涵姐姐的心得�！巴瑢W(xué)們，你們還有一年就升入初中了，你們一定要加把勁��！高涵姐姐升入了初三，作業(yè)很多，都要寫(xiě)到晚上十一點(diǎn)多��！有一次，高涵姐姐對我說(shuō)，她初一、初二那兩年都沒(méi)有踏踏實(shí)實(shí)地學(xué)，只是敷衍了事。后來(lái)，我才知道是她同桌的一句話(huà)觸動(dòng)了她，讓她發(fā)奮圖強，下定決心努力學(xué)習……”趙老師激動(dòng)的說(shuō)著(zhù)。她用了許多強有力的言辭告訴了我們要努力學(xué)習。趙老師精彩的話(huà)語(yǔ)感染了我，我在心里想，我一定要刻苦學(xué)習，認真對待老師布置的每一件事，將來(lái)好好的報答趙老師。
趙老師十分關(guān)心我們，有一次，我早上到校后感覺(jué)很暈，十分不舒服。我告訴了趙老師，趙老師關(guān)心地
問(wèn)我：“怎么了？很不舒服嗎？要是不舒服，就爬在桌子上吧！” “嗯” 聽(tīng)了趙老師對我無(wú)微不至的關(guān)懷，仿佛像冬天里一縷溫暖的陽(yáng)光照射在我身上，讓我感到格外溫暖。第二節課下課后，我更加難受了，臉也通紅通紅的，趙老師看見(jiàn)了，摸了摸我的額頭，溫柔的說(shuō)：“孩子，更難受了嗎？給你量一下體溫吧，可能是發(fā)燒了�！闭f(shuō)著(zhù)趙老師拿出來(lái)體溫計，輕輕拉開(kāi)我衣服的拉鏈，掀起我的衣服，輕輕、慢慢地把體溫計放到了我的腋下，大約過(guò)了五分鐘，趙老師拿出了體溫計，看了一下上面的溫度，37·8攝氏度�！肮话l(fā)燒了”。說(shuō)著(zhù)趙老師拿出了手機，趕緊給我媽媽打了電話(huà)……
趙老師——對同學(xué)十分關(guān)心，對工作十分敬業(yè)。趙老師就像是辛勤的園丁，每天都在為我們澆水、施肥，看著(zhù)我們一天天茁壯成長(cháng)。趙老師，您永遠是我們最好的老師！我一定會(huì )向您學(xué)習，長(cháng)大后做一個(gè)盡職盡責的好老師！
小學(xué)作文600字 篇7
我讀過(guò)許多關(guān)于大海的詩(shī)句,大海在作家和詩(shī)人的筆下仿佛是一個(gè)喜怒無(wú)常的巨人,它時(shí)而平靜,猶如一面明鏡;時(shí)而暴怒,涌起萬(wàn)丈狂瀾。
走進(jìn)海南的沙灘，你瞧，金色的沙灘靜靜地躺著(zhù)，碧綠的海水輕輕地拍打著(zhù)沙石，像是一遍遍輕切的問(wèn)候。波浪時(shí)而撫摸著(zhù)岸邊的礁石，嘩嘩地涌上金色的沙灘，像一位母親正用手輕柔地摸著(zhù)自己的孩子；時(shí)而又像羞滴滴的小姑娘向家里退了幾步。人們都撲向大海的懷抱，盡情地游著(zhù)泳，開(kāi)心地嬉戲。遠處蔚藍蔚藍的天空，像雪一樣白的云和綠意盎然的山，構成了一副百看不厭的風(fēng)景畫(huà)。
我看著(zhù)這一望無(wú)際的大海，迫不及待地換好了泳衣，帶上游泳圈，飛快地奔向美麗的大海。一次次波浪拍打這我的小腳丫，一陣陣涼意鉆進(jìn)了我的心里，一層層差不多比我高的波浪向我涌來(lái)，一翻，我好像洗了一陣澡似的，好玩極了！玩著(zhù)玩著(zhù)，我忽然覺(jué)得自己在很深的地方，于是就開(kāi)始往淺處游。突然，一股強大的力量把我沖回了淺處，我就像坐了水底飛機一樣。我一回頭，只見(jiàn)海上白浪滔滔，巨浪滾滾，好似兇猛的老虎向我撲來(lái)。我來(lái)到深一點(diǎn)的海里，一個(gè)個(gè)還沒(méi)有翻過(guò)來(lái)的浪向我涌來(lái)，我一下子高，又一下子低，一陣海風(fēng)吹來(lái)，使人覺(jué)得舒適和快活。我就這樣子陶醉在了大海中了。
過(guò)了一會(huì )兒，退潮了，剛剛還像雄師一樣怒吼的大海，立刻變得安靜起來(lái)，好像拖著(zhù)疲倦不堪的身子，慢慢地回了家一樣。海灘上出現了千奇百怪、大小不一的石頭，有的像一只小青蛙；有的圓圓的，扁扁的，像一塊餅；有的還像一根長(cháng)油條呢！有一塊石頭上有許多“雪花”，“雪花”里有許多細毛，這塊石頭讓我愛(ài)不釋手。
金色的沙灘，兇猛的波浪，千奇百怪的石頭，還有可口的水果，組成了海南的四大特點(diǎn)。
大海啊大海，尤其是海南的大海，我對你充滿(mǎn)向往，因為因為你是我心目中最大最美的大海了。
小學(xué)作文600字 篇8
快樂(lè )是我們每個(gè)人都希望擁有的，如果人生失去了快樂(lè )，就不會(huì )有意義。我和小麗都是快樂(lè )的小女孩，但是有一天，笑容在小麗的臉上消失了……
那是去年的冬天，小麗的爺爺被確診為胃癌，只好去南京化療，小麗很傷心。爺爺那么愛(ài)小麗，從她上幼兒園起，爺爺就每天接送小麗上放學(xué)，從不遲到�？墒乾F在爺爺得了絕癥，或許有一天就再也……自從知道這件事后，小麗天天在家哭。每天放學(xué)，她就默默地回家自己寫(xiě)作業(yè)，寫(xiě)完作業(yè)就看書(shū)，再也不出去找我玩兒了�？匆�(jiàn)她傷心的樣子，我也很難過(guò)，因為小麗是我的鄰居，又是我最好的朋友。為了讓她開(kāi)心點(diǎn)，我就故意去找她玩兒，可是她每次都不想出去。盡管我想盡辦法逗她開(kāi)心，她也依舊悶悶不樂(lè )。
終于有一天，下雪了，鵝毛般的大雪把這個(gè)世界裝點(diǎn)得像王宮一樣漂亮。我高興壞了，因為小麗最?lèi)?ài)玩雪了，我立刻沖上樓去找她玩。費了半天的勁兒，終于把她“請”了下來(lái)。我邀請她堆雪人，她同意了，我們開(kāi)始忙乎起來(lái)。我們先拿來(lái)了鐵鍬，把雪聚集到一起，然后使勁拍實(shí)，做成一個(gè)大圓球當雪人的身子，然后用同樣的辦法又做了一個(gè)小圓球當雪人的腦袋。天很冷，一會(huì )我們的手就凍僵了，鼻涕也流了出來(lái)，我就給小麗捂手，小麗也給我擦鼻涕，我們倆就又開(kāi)心地忙起來(lái)。該給雪人化妝了，我們倆先找來(lái)兩塊一樣大小的黑煤塊給雪人做眼睛，又用一個(gè)細辣椒給雪人做嘴巴，鼻子呢是用胡蘿卜做的。我又把自己的毛圍巾給雪人圍上了，鮮紅的顏色很漂亮。這樣我們的大雪人就做好了。只見(jiàn)它紅紅的嘴巴，尖尖的鼻子，黑黑的眼睛，紅紅的圍巾，仿佛像真的一樣�？粗�(zhù)我倆的作品這樣成功，我和小麗都開(kāi)心的笑了。而我的心里更別提多高興了，因為這么久了，終于又看到笑容重新回到我的好朋友的臉上了……
我們語(yǔ)文書(shū)上說(shuō)：“一份快樂(lè )兩個(gè)人分享，就會(huì )成為兩份快樂(lè )；一份憂(yōu)愁兩個(gè)人分擔，便會(huì )成為半份憂(yōu)愁�！边@件事更讓我懂得了，不但自己要快樂(lè )，也要給別人快樂(lè )，那時(shí)候大家一起快樂(lè )，自己才會(huì )感覺(jué)更幸福。小麗的快樂(lè )，我來(lái)做主……
小學(xué)作文600字 篇9
茫茫人海，留存在記憶中的人并不很多，而印象深刻的，更是不多。從小學(xué)一年級到六年級，教過(guò)我的很多老師，印象漸漸淡去，而我的班主任劉老師，她的笑容，始終仿佛就在我的眼前。
劉老師教我時(shí)間最長(cháng)，從三年級起，經(jīng)歷了整整四年。那時(shí)她大概有三十多歲，和我媽媽年紀差不多。她個(gè)子不高，不胖不瘦，卷曲的頭發(fā)，潔白的皮膚，還有一雙不大但炯炯有神的眼睛，那雙會(huì )說(shuō)話(huà)的眼睛既嚴厲又慈祥。她衣著(zhù)樸素，性格和善。她簡(jiǎn)直就和平常人沒(méi)什么兩樣。但她在我的腦海中印象最深，是我最喜愛(ài)、最感激的老師。
我性格內向，不敢大膽發(fā)言，在同學(xué)當中一點(diǎn)也不顯眼，也沒(méi)有交許多的好朋友。自從劉老師接我們班后，她了解了我的情況，鼓勵我上課要積極舉手發(fā)言，不要怕。我以前也舉過(guò)手，但老師都似乎沒(méi)看見(jiàn)似的，幾次以后，我也就關(guān)閉了自己。這一次，我在心里想舉手，一看劉老師，她的眼光也恰好在看我，是那么溫暖，像是在鼓勵�！包S杰！”我有些不相信自己的耳朵，“就是你�！眲⒗蠋煹奈⑿�，頓時(shí)融化了我心中的堅冰，從此以后，在劉老師的課上，我再也不內向了。
打開(kāi)了心結，我很快就暴露了男孩子的本性，有時(shí)我上課管不住自己，不知不覺(jué)地就做起了小動(dòng)作。劉老師一邊講課，一邊走到了我身邊，輕輕地拍我一下，及時(shí)提醒我后，就像沒(méi)發(fā)生什么事一樣走開(kāi)了。雖然這幾年我的缺點(diǎn)沒(méi)有多大的改變，但她還是一如既往地關(guān)心、提醒著(zhù)我，在我的期末評價(jià)表中她總是寫(xiě)著(zhù)：“你是一個(gè)聰明的孩子，只要端正了學(xué)習態(tài)度，學(xué)習成績(jì)一定比現在好�！边@充滿(mǎn)鼓勵和期望的話(huà)語(yǔ)，像一股暖流時(shí)刻在我心田中涌動(dòng)，給了我努力向上的勇氣和動(dòng)力。
為了我們能考上一個(gè)好一點(diǎn)的中學(xué)，劉老師上課特別努力。我們聲音大，她的聲音更大，因此把聲帶弄傷了，說(shuō)話(huà)沙沙啞啞的—哎，現在我一想著(zhù)就心疼。因為快畢業(yè)，怕耽誤了我們的學(xué)習，她一直帶病給我們上課，也不知現在好些沒(méi)有。
劉老師，您是一個(gè)辛勤的園丁，栽培了我們，給了我們知識和勇氣，我感激您，更像愛(ài)父母那樣深深地愛(ài)著(zhù)您。在這里，我要把憋在心中已久的話(huà)喊出來(lái)：“劉老師，謝謝您，您辛苦了！”
【小學(xué)作文600字】相關(guān)文章：
小學(xué)往事_小學(xué)作文09-06
小學(xué)的感悟小學(xué)作文05-19
美麗的小學(xué)小學(xué)作文05-30
小學(xué)暑假小學(xué)作文07-01
小學(xué)的生活小學(xué)作文10-11
懷念小學(xué)_小學(xué)作文10-13
讓小學(xué)作文08-04
小學(xué)作文精選08-08
讓的小學(xué)作文05-19